在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級梗概評語篇一

東漢末期，曹操帶領(lǐng)八十萬大軍南下，想奪取東吳之地。當時的江南由孫權(quán)占領(lǐng)著，孫權(quán)的手下周瑜調(diào)三十萬大軍趕往赤壁，與曹操對江而戰(zhàn)。

曹軍大都是北方人，不習(xí)慣水戰(zhàn)，曹操便用鐵鎖把船連了起來，并下令士兵加緊操練，準備渡江。

周瑜的手下黃蓋看到曹軍用鐵索把船連了起來，便想了一條妙計。周瑜聽了，非常滿意，黃蓋便依計而行。黃蓋先給曹操寫了一封投降信，信中說自己愿意帶兵和糧食投靠曹操。曹操得知后，高興極了。第二天是大霧天氣，曹操站在船頭，隱隱約約看到一隊打著“黃”字的旗幟正向自己駛來，便以為黃蓋來了，很高興，所以根本沒有任何防備。

黃蓋的十幾條船上裝著各種火藥，外面用東西遮住，船的后面拴著十幾條小船。眼看離曹軍的船不到二十公里了，黃蓋便下令放火燒船，頓時，大火燒著了黃蓋的船，黃蓋又命令士兵跳進小船?；鸫瑱M沖直撞的沖進了曹軍的連環(huán)船，曹軍想散開，可船又被鐵索栓著動彈不了。很快，曹軍被燒死的，淹死的不計其數(shù)。

曹軍大敗以后，周瑜帶人沖上岸，曹操帶著殘兵敗將逃走了。

六年級梗概評語篇二

我看了許多的文學(xué)作品，其中，我最喜歡看的是《魯賓遜漂流記》。這本書是著名的英國作家笛福的長篇小說。故事的資料是講：魯賓遜是一個敢向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風(fēng)暴中被海浪推上了一個荒島，在哪里生存了28年，他還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。

在偶然中，他幫一位船長奪回了被海盜搶走的船只，所以，他回到了自我的家鄉(xiāng)。

生活的執(zhí)著;向大自然的挑戰(zhàn);飽含“活下去”的熱情;有樂觀的心理;對回家的渴望……種種情景，都有著自我對生活的活力。

我們也要學(xué)會生存，這樣，我們在一個沒有認識人的地方，也能夠更好的生活下去。這本書然我學(xué)會了許多，在以后我必須會更好的生活下去。

學(xué)習(xí)，這樣，在今后的人生道路中才更加順利。我必須會更加努力!

六年級梗概評語篇三

尼爾斯家住瑞典南部，父母都是善良勤勞卻十分貧困的農(nóng)民。而尼爾斯卻是一個討厭讀書學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋、好捉弄小動物的小孩。

初春，他的父母去教堂了，他在家因為捉弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒。尼爾斯在家中跟著白雄鵝飛上高空，騎在鵝背上，跟著大雁們一起同游世界各地。在旅游的過程中，他經(jīng)歷了很多，也逐漸從一個調(diào)皮搗蛋的孩子成為了一個懂事的小孩子。

尼爾斯騎在鵝背上看到了祖國的河山、學(xué)習(xí)了祖國的地理、聽了許多歷史傳說……并且在重返家鄉(xiāng)時不僅變成了一個高大帥氣的男孩兒，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人的好孩子。

六年級梗概評語篇四

老漁夫桑提阿果年輕時是一位十分出色的漁夫,那時的他強健有力,曾經(jīng)和一個黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強的毅力戰(zhàn)勝了對手。到了老年,他的精力和反應(yīng)都不如從前老婆死后,他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里,只有一個小孩曼諾林親近他、崇拜他。.

但是,老人的"硬漢"精神絲毫沒有衰減,他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅--這都是力量的象征。他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無所獲,連他的帆看上去都像是一面"標志著老打敗仗的旗子?？墒蔷驮诘?5天的早上,他又頑強地駕船出海了:他要到深海里去打一條大魚。

這一次,他碰上了一條足有18英尺長、比他的船還大的魚。桑提阿果對這條大魚充滿了贊美和尊敬,同時這更激起了桑提阿果向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當然不肯輕易屈服:他時而與老人默默地對峙,時而把船拖向深海,時而圍著船打轉(zhuǎn),時而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個晝夜,在這個過程中,他不斷地和魚、和鳥、和大海對話,不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強的毅力和堅強的信念,他終于挺了過來,征服了那個龐然大物。

意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時候,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。

望著那副骨架,老人自問是什么打敗了他,結(jié)論是:"什么都不是,是我出海太遠了。"老人靠自己的精神與理念堅韌地支撐著,他最終戰(zhàn)勝了大魚,也戰(zhàn)勝了失敗,戰(zhàn)勝了自身。晚上,老人睡著了,曼諾林在身邊守護著他。那一晚,桑提阿果又夢見了獅子。

六年級梗概評語篇五

從前，有一位飛行員，因飛機故障，被迫降落在撒哈拉沙漠上。在這荒無人煙的沙漠里，他竟意外遇到了一個神秘的小男孩，更不可思議的是，這個小男孩竟然是來自外星球的小王子。

小王子給飛行員講述自己的星球。小王子養(yǎng)了一朵玫瑰花，他每天都在呵護著小花兒，但這朵小花兒的驕傲讓他傷透了心，所以他決定離開自己的星球。之后小王子開始了他的太空之旅，他先后拜訪了六個星球，但在這些星球上的各種見聞使他陷入憂傷。只有點燈人愿意和他做朋友，但點燈人的星球除了點燈人，不能容下第二個人。

正當小王子不知怎么辦的時候，地理學(xué)家給了他一個好提議。小王子聽從地理學(xué)家的提議來到地球。他走過了許多地方，來到一個大花園，看見與星球上的那朵花兒一模一樣的花兒后，傷心地哭了起來。這時，他遇到了一只狐貍，并與它交了朋友。飛行員聽完故事后了解了小王子的情況，可他和小王子已經(jīng)喝完了所有的水，他們決定去茫茫沙漠中找水井。他們披星戴月地尋找，終于喝到了甘甜井水。

這件事讓他們更加相信，只要用心尋找，就一定會找到幸福。雖然飛行員和小王子的友情在逐日加深，但還是決定回到自己的星球。

六年級梗概評語篇六

出身于貧苦鐵路工人家庭的保爾·柯察金，早年喪父，全靠母親為人洗衣賺錢，將他養(yǎng)大。主人公保爾·柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學(xué)習(xí)的榜樣，激勵人們自強不息。

以十月革命，反映了這一段歷史時期的社會面貌。

“十月革命”爆發(fā)后，帝國主義和反動派妄圖殺新生的蘇維埃政權(quán)。保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。

保爾這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。

就這樣他又用新武器開始新生活。（符超芬）。

六年級梗概評語篇七

東勝神州傲來國有一座花果山，花果山上有一塊仙石，吸收日月天地之精華，蹦出一石猴——孫悟空。他身手不凡，被推舉為水簾洞洞主。后來，孫悟空去東海龍王那里借兵器，得到了大禹治水用來測量水深的棍棒——如意金箍棒。他又去四海拜師，受到菩提祖師的教導(dǎo)。為了避免死亡，他還打邊陰曹地府，把猴子們的名字劃了去。

這一下，孫悟空的種種作為傳到了玉皇大帝的耳朵里。玉皇大帝派出天兵天將追捕孫悟空，卻一一敗北，只好由太白金星出面勸他上天當弼馬翁。孫悟空不知道這是一小官，就欣然答應(yīng)了。在一次茶會上，他才得知這是最低等的官。

孫悟空勃然大怒，字號齊天大圣，一路打出天宮，再一次打敗了許多天兵天將，卻不敵二郎神，被壓在五行山下整整五百年。

五百年后，玄奘西天取經(jīng)，路上經(jīng)過五行山，就收下了孫悟空。一路上，唐僧陸續(xù)收下了豬八戒和沙和尚，這些人也敬職敬責(zé)地為唐僧開山辟路、斬妖除魔。最后，在大家的保護和自己的毅力下，唐僧到達了西天，取回了真經(jīng)。但是卻因作文九九八十一難還差一難，真經(jīng)翻入了水中，這就是為什么現(xiàn)在看不到整本經(jīng)書的原因。

六年級梗概評語篇八

《西游記》，想必大家并不陌生，這是明代杰出小說家吳承恩的著作，此小說一問世，就受到了廣大民間百姓的喜愛，可謂是愛不釋手，也許有人吃飯還看呢。世人評價著部書為：

古典小說的顛峰之作。

世界神化的傳奇經(jīng)典。

《西游記》全書共一百回，從大的結(jié)構(gòu)來看，全書可共分為三個部分。第一回至第八回為第一部分，主要描寫了孫悟空的出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮、被如來壓在五行山下等精彩情節(jié)，給小說營造了一種熱鬧非凡的氣氛，將孫悟空那種獨特的性格展現(xiàn)在了我們的眼前。第八回至第十二回為第二部分，主要描寫了唐僧的出世與取經(jīng)的緣由。第十三回至最后一回主要寫了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空等三個徒弟，最終取得正經(jīng)，修成正果。

《西游記》在塑造人物方面可謂是費盡了心思，將人物塑造的有血有肉，十分逼真。

唐僧取經(jīng)一路上那是吃勁了苦頭，九九八十一難，可他取經(jīng)念頭絲毫沒有動搖，一心向佛，只為取經(jīng)。

豬八戒是出了孫悟空最不容忽視的一個人物形象。他憨厚老實，有力氣，是唐僧的二徒弟，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的壞毛病，如好色，好站便宜。好吃懶做，真不怪佛祖把他貶下界是把他變成一頭豬。在品位《西游記》的時候，我真心覺得豬八戒在找打，比如老師挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭。他還在耳朵后面藏了點私房錢，只不過后來那點錢被孫悟空給套了出來，充公了。

沙和尚是唐僧的三徒弟，在文中沒有太多的描寫，在文中也許可以算是一個跑龍?zhí)椎娜宋锪?，但如果你仔細觀察的話，你不難發(fā)現(xiàn)，沙和尚在小說中是一位不可缺少的人物。沙和尚很少說話，也很少與怪物打斗，但他總是在小說中擔任好好先生一職，在徒弟之間發(fā)生矛盾是，他總是挺身而出，進行勸解，是師徒四人更加團結(jié)起來，是一位勸解者。

任何一部文學(xué)作品都是一定的生活反映，任何的作品皆是如此，同樣，作為神魔小說的杰出代表作品，《西游記》也不列外。魯迅先生在《中國小說史略》中指出，《西游記》“諷刺揶揄則取當時事態(tài)，加以鋪張描寫”。又說“作者稟性，‘復(fù)善皆劇’，故雖述變化恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情?！钡拇_如此。在《西游記》中，我們通過作者對人物，環(huán)境的描寫，處處可以看到當時現(xiàn)實社會的投影。如作者對孫悟空這個形象的刻畫，就寄托了吳承恩的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭精神，奮起緊箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪，保護唐僧西天取經(jīng)一直無怨無悔的大無畏精神，反映了當時社會人民的愿望與要求。就連玉皇大帝統(tǒng)治的天宮，如來佛祖管轄的西方極樂世界，都被濃濃的涂上了人間社會的色彩。

六年級梗概評語篇九

《三國演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國進入了一個三國鼎立的時代，最終三國還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來之筆，生動形象地描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了一個個栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險毒辣的曹操等人物。這本書的內(nèi)容使人大呼過癮，仿佛身臨奇境。

三國里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業(yè)。張飛是一個黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過他。讀到這里，我就覺得張飛很有膽量，是個有膽識的人。

張飛雖然看起來是個粗人，但“猛張飛粗中有細”，其實張飛也有細心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴顏，張飛如果硬攻，每次就都會被亂箭射回，于是張飛便開了條小路到城后攻打。嚴顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過去，糧草隊來了后，嚴顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計。從中可見，張飛也是很善于用謀術(shù)的。

三國時代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭帶來的危害。我覺得作者在寫這本書時，不光是為了寫出三國時期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來的災(zāi)難，讓整個世界充滿和平!

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六年級梗概評語篇十

影片講述了已經(jīng)20歲的愛麗絲和母親參加一個宴會，卻發(fā)現(xiàn)自己將在眾多傲慢自大的人面前被求婚。于是她跟隨一只白色的兔子逃到一個洞里，進入仙境。前，愛麗絲曾來過此地，但她現(xiàn)在卻一點也不記得了。在這里，愛麗絲與那些可愛的老朋友們重逢了：虛張聲勢的睡鼠，美麗的白皇后和她可憎的姐姐紅桃皇后，還有雙胞胎兄弟，毛毛蟲，白兔，瘋帽子等等。在奇妙的仙境歷險中，愛麗絲了解到自己身負的重大使命，那就是帶領(lǐng)地下世界的居民們結(jié)束紅桃皇后的邪惡統(tǒng)治，恢復(fù)昔日仙境。

愛麗絲夢游仙境的劇照(17張)…最終，愛麗絲選好了自己要走進去的那扇門，她進入的一個令人驚奇的幻想世界當中，居住在那里的人和生物將這片土地稱為“地下生活”。

在這里，她見到的是有如動物園般豐富多彩的各色人物，從一只喜歡恃強凌弱、虛張聲勢的睡鼠(芭芭拉·溫莎配音)到精神錯亂的“瘋帽子先生”(約翰尼·德普飾);從一只“常露齒嬉笑的貓”(斯蒂芬·弗雷配音)到一只喜歡抽水煙袋、名叫阿布索倫(阿倫·瑞克曼配音)的毛毛蟲;從讓人感到毛骨悚然的“白色皇后”(安妮·海瑟薇飾)到她那一直懷恨在心的姐姐“紅桃皇后”(海倫娜·伯翰·卡特飾)--雖然她脾氣又壞且喜歡使性子，但她卻是“地下生活”真正的主宰者。在經(jīng)歷了一連串險象環(huán)生的意外事故之后，愛麗絲將會在這片有如童話般虛幻的奇妙世界里重新找到那個迷失了的自我。

六年級梗概評語篇十一

這是一個美好的春天，尼爾斯的父母去了教堂，尼爾斯在家里捉弄一個小狐仙，卻被小狐仙變成了一個拇指大的小人兒，這下尼爾斯可遭了殃。尼爾斯一出門就先后被麻雀、公雞嘲笑，被豬捉弄，被牛教訓(xùn)。正當他郁悶傷心的時候，一群大雁從天空中飛過，家里的雄鵝也想跟隨大雁一起離開。尼爾斯想到父母會為此而傷心，為了不讓雄鵝飛走，他勇敢跳下去，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北，一直飛到了瑞典北部。

在這次奇異的旅行中，他看到了祖國的大好河山，聽到了無盡的奇妙傳說，經(jīng)歷了各種困難。他發(fā)揮自己的聰明才智，和狡猾的狐貍作斗爭；他不畏艱險困難，智斗與鴉山的盜賊；他幫助地獄谷的三只山羊驅(qū)趕三只狐貍……尼爾斯還和野鵝群一起主持正義，扶危濟困。在去拉普蘭的路上，他還結(jié)交了很多好朋友。在旅行的途中，在和小動物們相處的過程中，尼爾斯學(xué)會了助人為樂，培養(yǎng)了舍已為人的優(yōu)秀品質(zhì)。這也使尼爾斯變得機智、勇敢，逐漸改掉了頑劣的缺點。

當尼爾斯重返家鄉(xiāng)，得知莫頓要被父母殺掉。尼爾斯大聲喊道：“不要殺鵝！”就在那瞬間，他變回了原來的樣子。此時，他終于“長大了”，也是真正意義的長大，他成長為善良、有責(zé)任感的好孩子。