在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

周記初中寫風(fēng)景篇一

我的家鄉(xiāng)在北京，我最喜歡我們家鄉(xiāng)的“頤和園”。它位于北京市海淀區(qū)新建宮門路19號(hào)。那里最著名的橋，就是“十七孔橋”了。

十七孔橋的東邊有一尊金牛，又叫銅牛，他伏在湖邊作鎮(zhèn)水之用。這只銅牛的表皮黑亮黑亮的，有一對(duì)鋒利的牛角，兩只圓鼓鼓的大眼睛炯炯有神，它好像正在盯著我，對(duì)我訴說(shuō)他的歷史。牛背上還有乾隆皇帝親手寫的“銅牛銘”呢！

從銅牛向南望去，就是美麗的十七孔橋了。十七孔橋的形狀好像天上的一道彩虹，降落到了湖面上，它把東岸的廓如亭和南湖島連接在了一起。橋上的`石獅子姿態(tài)各異：有的在玩耍嬉戲，有的在你追我趕，還有的在欣賞風(fēng)景……走在橋上，微風(fēng)輕輕吹著，湖面碧波蕩漾，水草斜著身子，好像在和大家打招呼；岸上的柳樹搖晃著它那長(zhǎng)滿嫩葉的柳絲，好像在翩翩起舞。

夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了半邊天，霞光灑滿了十七孔橋，吸引了許多游客紛紛趕來(lái)拍照。大家都想把那迷人的景色留在記憶里。

我的家鄉(xiāng)可真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

周記初中寫風(fēng)景篇二

打開冰箱，尋找一番之后，發(fā)現(xiàn)里面的.果汁瓶已空無(wú)一個(gè)了，再看看垃圾筒，數(shù)一數(shù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)?。√彀?，竟然我已經(jīng)喝了4瓶，看來(lái)我的感冒最近是不會(huì)好的了。不行，天氣這么熱。真不想動(dòng)了，現(xiàn)在就算拿把扇子，做在那裝淑女，恐怕還是不行的，袖子這時(shí)已被汗水打濕。

跑去wc，抓起手巾，洗一臉，爽，真舒服~~！下午還要補(bǔ)課，不只怎么活了。于是照了照鏡子，看看自己。由于，其中考試英語(yǔ)分?jǐn)?shù)沒(méi)考好，唉，（分?jǐn)?shù)不好講），現(xiàn)在只好去補(bǔ)嘍！

雖說(shuō)今天我穿著短袖衣，但還是很熱，心里悶悶的。我快支持不住了，哼，狠毒的太陽(yáng)，想把我曬成葡萄干，沒(méi)門！

經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的補(bǔ)課，我終于解放了。我快不行了，太熱了，難道我要成烤雞不成？……倒……哦，現(xiàn)在不能倒，倒了又沒(méi)人扶我，況且，現(xiàn)在我又沒(méi)中暑！我和一塊兒補(bǔ)習(xí)的人告別后，一個(gè)人獨(dú)自往家走去。

周記初中寫風(fēng)景篇三

朋友，你去過(guò)我們的學(xué)?！夥拍下沸W(xué)嗎？它坐落于德州的南部，別看學(xué)校面積不大，但是那里環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景美如畫。

黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著校園的綠色士兵——一排排的法國(guó)梧桐樹。他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫作品，給原本就美麗的`校園又增添了幾分色彩。

我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央，教學(xué)樓的大門上有一塊液晶顯示屏，它可是我們學(xué)校的百事通，從這里，可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的過(guò)道走過(guò)，就來(lái)到了后操場(chǎng)。后操場(chǎng)是我們上操升旗參加活動(dòng)的重要場(chǎng)所。以前學(xué)校后操場(chǎng)的地面都是水泥的，現(xiàn)在，為了我們的安全，學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，讓我們更安全地玩?；顒?dòng)，享受更快樂(lè)的童年。后操場(chǎng)的圍墻上畫著許多有關(guān)歷史的畫，有鄭和下西洋、女媧補(bǔ)天、盤古開天等。我們?cè)谕嫠r(shí)也能欣賞畫作，學(xué)到知識(shí)。

我愛(ài)我的校園，它讓我感受到快樂(lè)；我愛(ài)我的校園，它讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗L(fēng)景美如畫！

周記初中寫風(fēng)景篇四

大千世界，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，但在我們身邊，其實(shí)有一種風(fēng)景更加賞心悅目，卻常被人們忽略，這種風(fēng)景就叫做文明。

公交車上有文明。

記憶中，公交車上總是擁擠不堪的。特別是剎車的時(shí)候，整個(gè)車上的人都要一陣亂晃，就連呼吸都有些困難了。一天，我有擠上了一輛擁擠的公交車，好不容易鉆進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)車子加速得極為緩慢，我不禁疑惑道：難道這車出故障了？過(guò)了好一陣，車子才漸漸轉(zhuǎn)入了正常的時(shí)速?？稍陔x站點(diǎn)還有好一段距離時(shí)，車子又慢了下來(lái)。我更加疑惑了，身旁有人大嚷道：“喂，開快點(diǎn)行嗎？慢死了！”不料，司機(jī)卻這樣回答：“今天車上有很多老人都沒(méi)有座位，我要是一加速，一剎車，那老人能受得了嗎？家里都有老人，你就體諒一下吧。”幾句樸素的話語(yǔ)，說(shuō)的我心里熱乎乎的。我這才發(fā)現(xiàn)車上雖然有很多人，卻一點(diǎn)不覺(jué)得擠得難受。啊，文明此時(shí)就在我身邊，這一道靚麗的風(fēng)景深刻在了我心中。

超市門口有文明。

寒冷的冬日里，寒風(fēng)像一道道利刃，直扎向人的臉龐。超市為了擋風(fēng)，早已在門口加上了一道厚厚的棉布簾子。排隊(duì)的功夫，我驚奇地發(fā)現(xiàn)超市門口正站著一位衣著很單薄的保安，他每當(dāng)見(jiàn)到有人進(jìn)出超市，便會(huì)用手幫忙拉開厚重的門簾，等人走過(guò)后再放回去。就這一小小的舉動(dòng)卻定格在了我心里。保安的工作只是保衛(wèi)安全，這拉門簾一定不是他的`職責(zé)吧，可他這樣不圖回報(bào)地?zé)o私奉獻(xiàn)，是因?yàn)槭裁?？他一定有一顆善良的、有道德的、文明的心??！這文明的舉動(dòng)難道不是一處格外美麗的風(fēng)景嗎？我走在回家的路上，不住地回味著，感到身體里涌起了一股暖流，連那寒風(fēng)仿佛都變得和煦了不少，一點(diǎn)也不冷了。

文明的風(fēng)景也許是短暫、不能長(zhǎng)久保留的的，但我認(rèn)為這風(fēng)景是最可貴、最美麗的。生活在這個(gè)世界中，我們身邊總會(huì)有無(wú)數(shù)文明的小事悄然發(fā)生，它們滋潤(rùn)著我們的心靈。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我希望人人都有一雙發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，讓文明不斷傳遞！

周記初中寫風(fēng)景篇五

最愛(ài)那煙雨綿綿的時(shí)節(jié)，大地仿佛籠著一層抹不去的薄煙，萬(wàn)物也仿佛全沉浸在朦朧的睡意中。雨淅淅瀝瀝地落在地面上，猶如彈奏一首情意綿綿的古箏曲，彈指間發(fā)出冗長(zhǎng)而悠揚(yáng)的旋律，讓人沉醉其中，竟忘掉了塵世浮華的一切煩惱。真應(yīng)了汪國(guó)真那句詩(shī)：“多情還是春天，打開窗子，一陣春雨便把心兒醉透！”有時(shí)立于春雨之中，任頑皮的雨點(diǎn)跳躍到臉上，然后順頰滑落。那種感覺(jué)，猶如心沉水底般清涼，猶如春風(fēng)拂面般柔軟。此時(shí)，你仿佛是在與一位知心朋友交談，如此親密溫馨，讓人的心頓時(shí)豁然開朗，心曠神怡。古詩(shī)說(shuō)的好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”那春雨不禁給人帶來(lái)無(wú)限愜意，更滋潤(rùn)了遠(yuǎn)山，滋潤(rùn)了未芽的樹，滋潤(rùn)了含苞的花，滋潤(rùn)了蜷縮的草。讓萬(wàn)物換上一件生機(jī)盎然的綠衣，似傳說(shuō)中的綠萼仙子，靜默在這潤(rùn)濕的雨中，感受著她的洗滌與凈化。

春是一種風(fēng)景，走進(jìn)了便再也不想出來(lái)；春是一個(gè)夢(mèng)幻，加雜著多少兒時(shí)天真無(wú)暇的回憶；春是一種境界，讓你感受到把心置于自然的寧?kù)o與愜意。啊，我心中的春，我愛(ài)你！

周記初中寫風(fēng)景篇六

秋天，被無(wú)數(shù)人賦予了許多美好的形容詞，它象征著收獲的喜悅。提到它，心情無(wú)疑是愉快的、舒暢的。

熱鬧的校園怎會(huì)沒(méi)有孩子的身影，看，它們是那樣快樂(lè)，跑著，鬧著，笑著，若說(shuō)校園是一個(gè)童話王國(guó)，那無(wú)疑孩子們就是這王國(guó)里的一群群可愛(ài)的小精靈，王國(guó)因有了他們才更加美麗。有時(shí)候我總會(huì)忍不住去想：他們?cè)趺慈绱丝鞓?lè)！但還來(lái)不及思考出答案，你就已經(jīng)被他們團(tuán)團(tuán)圍住，個(gè)個(gè)都眨巴著亮晶晶的眼睛望著你，有時(shí)還會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪甚至有些無(wú)知的問(wèn)題，和他們?cè)谝黄鹁昧?，我仿佛都已?jīng)忘記自己是多大，只是很享受和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫，畫面里有樹，有人，有淡淡的桂花香，有天真無(wú)邪如銀鈴般的笑著，閉上眼睛，讓我們一起回味它的美好吧。

周記初中寫風(fēng)景篇七

校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧，當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門四小，每天早晨還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，相信你已經(jīng)被這的景色吸引了，只見(jiàn)一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹，它四季常青，像守在學(xué)校的士兵，不讓壞人進(jìn)入。

顏色各異，紅的似火白的像雪，粉的如霞，黃的像金，非常漂亮，會(huì)突然讓你感覺(jué)心曠神怡。再往前走，里面就是我們的新教學(xué)樓了，大門口擺著好幾盆能容得下一個(gè)孩子這么大的花盆，真是人間難得幾回見(jiàn)。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場(chǎng)地了，人踏上去，像走在紅地毯和綠地毯一樣，即使摔倒了也不會(huì)疼。這么好的學(xué)校，這么好的環(huán)境，我為自己是沈家門四小的學(xué)生而感到自豪！

周記初中寫風(fēng)景篇八

一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神――門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開門、關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。

教學(xué)樓前有一棵大槐樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。

正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。

教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。