
- 時間:2023-11-22 05:44:05
- 小編:曼珠
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
周記初中寫風(fēng)景篇一
我的家鄉(xiāng)在北京,我最喜歡我們家鄉(xiāng)的“頤和園”。它位于北京市海淀區(qū)新建宮門路19號。那里最著名的橋,就是“十七孔橋”了。
十七孔橋的東邊有一尊金牛,又叫銅牛,他伏在湖邊作鎮(zhèn)水之用。這只銅牛的表皮黑亮黑亮的,有一對鋒利的牛角,兩只圓鼓鼓的大眼睛炯炯有神,它好像正在盯著我,對我訴說他的歷史。牛背上還有乾隆皇帝親手寫的“銅牛銘”呢!
從銅牛向南望去,就是美麗的十七孔橋了。十七孔橋的形狀好像天上的一道彩虹,降落到了湖面上,它把東岸的廓如亭和南湖島連接在了一起。橋上的`石獅子姿態(tài)各異:有的在玩耍嬉戲,有的在你追我趕,還有的在欣賞風(fēng)景……走在橋上,微風(fēng)輕輕吹著,湖面碧波蕩漾,水草斜著身子,好像在和大家打招呼;岸上的柳樹搖晃著它那長滿嫩葉的柳絲,好像在翩翩起舞。
夕陽西下,晚霞映紅了半邊天,霞光灑滿了十七孔橋,吸引了許多游客紛紛趕來拍照。大家都想把那迷人的景色留在記憶里。
我的家鄉(xiāng)可真美,我愛我的家鄉(xiāng)。
周記初中寫風(fēng)景篇二
打開冰箱,尋找一番之后,發(fā)現(xiàn)里面的.果汁瓶已空無一個了,再看看垃圾筒,數(shù)一數(shù),一個,兩個,三個,四個!!天啊,竟然我已經(jīng)喝了4瓶,看來我的感冒最近是不會好的了。不行,天氣這么熱。真不想動了,現(xiàn)在就算拿把扇子,做在那裝淑女,恐怕還是不行的,袖子這時已被汗水打濕。
跑去wc,抓起手巾,洗一臉,爽,真舒服~~!下午還要補課,不只怎么活了。于是照了照鏡子,看看自己。由于,其中考試英語分?jǐn)?shù)沒考好,唉,(分?jǐn)?shù)不好講),現(xiàn)在只好去補嘍!
雖說今天我穿著短袖衣,但還是很熱,心里悶悶的。我快支持不住了,哼,狠毒的太陽,想把我曬成葡萄干,沒門!
經(jīng)過2個小時的補課,我終于解放了。我快不行了,太熱了,難道我要成烤雞不成?……倒……哦,現(xiàn)在不能倒,倒了又沒人扶我,況且,現(xiàn)在我又沒中暑!我和一塊兒補習(xí)的人告別后,一個人獨自往家走去。
周記初中寫風(fēng)景篇三
朋友,你去過我們的學(xué)?!夥拍下沸W(xué)嗎?它坐落于德州的南部,別看學(xué)校面積不大,但是那里環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景美如畫。
黃橙相間的教學(xué)樓的兩旁是時時刻刻守護著校園的綠色士兵——一排排的法國梧桐樹。他們無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,無論嚴(yán)寒酷暑,都挺直了腰板站在那里,默默地守衛(wèi)著我們的校園。教學(xué)樓的兩邊展覽著同學(xué)們多姿多彩的繪畫作品,給原本就美麗的`校園又增添了幾分色彩。
我們的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的中央,教學(xué)樓的大門上有一塊液晶顯示屏,它可是我們學(xué)校的百事通,從這里,可以了解到學(xué)校的最新信息。從教學(xué)樓兩側(cè)的過道走過,就來到了后操場。后操場是我們上操升旗參加活動的重要場所。以前學(xué)校后操場的地面都是水泥的,現(xiàn)在,為了我們的安全,學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道,讓我們更安全地玩?;顒樱硎芨鞓返耐?。后操場的圍墻上畫著許多有關(guān)歷史的畫,有鄭和下西洋、女媧補天、盤古開天等。我們在玩耍時也能欣賞畫作,學(xué)到知識。
我愛我的校園,它讓我感受到快樂;我愛我的校園,它讓我們健康茁壯地成長。我愛我的校園,因為它風(fēng)景美如畫!
周記初中寫風(fēng)景篇四
大千世界,美麗的風(fēng)景無處不在,但在我們身邊,其實有一種風(fēng)景更加賞心悅目,卻常被人們忽略,這種風(fēng)景就叫做文明。
公交車上有文明。
記憶中,公交車上總是擁擠不堪的。特別是剎車的時候,整個車上的人都要一陣亂晃,就連呼吸都有些困難了。一天,我有擠上了一輛擁擠的公交車,好不容易鉆進了人堆里,卻發(fā)現(xiàn)車子加速得極為緩慢,我不禁疑惑道:難道這車出故障了?過了好一陣,車子才漸漸轉(zhuǎn)入了正常的時速。可在離站點還有好一段距離時,車子又慢了下來。我更加疑惑了,身旁有人大嚷道:“喂,開快點行嗎?慢死了!”不料,司機卻這樣回答:“今天車上有很多老人都沒有座位,我要是一加速,一剎車,那老人能受得了嗎?家里都有老人,你就體諒一下吧?!睅拙錁闼氐脑捳Z,說的我心里熱乎乎的。我這才發(fā)現(xiàn)車上雖然有很多人,卻一點不覺得擠得難受。啊,文明此時就在我身邊,這一道靚麗的風(fēng)景深刻在了我心中。
超市門口有文明。
寒冷的冬日里,寒風(fēng)像一道道利刃,直扎向人的臉龐。超市為了擋風(fēng),早已在門口加上了一道厚厚的棉布簾子。排隊的功夫,我驚奇地發(fā)現(xiàn)超市門口正站著一位衣著很單薄的保安,他每當(dāng)見到有人進出超市,便會用手幫忙拉開厚重的門簾,等人走過后再放回去。就這一小小的舉動卻定格在了我心里。保安的工作只是保衛(wèi)安全,這拉門簾一定不是他的`職責(zé)吧,可他這樣不圖回報地?zé)o私奉獻,是因為什么?他一定有一顆善良的、有道德的、文明的心啊!這文明的舉動難道不是一處格外美麗的風(fēng)景嗎?我走在回家的路上,不住地回味著,感到身體里涌起了一股暖流,連那寒風(fēng)仿佛都變得和煦了不少,一點也不冷了。
文明的風(fēng)景也許是短暫、不能長久保留的的,但我認(rèn)為這風(fēng)景是最可貴、最美麗的。生活在這個世界中,我們身邊總會有無數(shù)文明的小事悄然發(fā)生,它們滋潤著我們的心靈。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我希望人人都有一雙發(fā)現(xiàn)文明的眼睛,讓文明不斷傳遞!
周記初中寫風(fēng)景篇五
最愛那煙雨綿綿的時節(jié),大地仿佛籠著一層抹不去的薄煙,萬物也仿佛全沉浸在朦朧的睡意中。雨淅淅瀝瀝地落在地面上,猶如彈奏一首情意綿綿的古箏曲,彈指間發(fā)出冗長而悠揚的旋律,讓人沉醉其中,竟忘掉了塵世浮華的一切煩惱。真應(yīng)了汪國真那句詩:“多情還是春天,打開窗子,一陣春雨便把心兒醉透!”有時立于春雨之中,任頑皮的雨點跳躍到臉上,然后順頰滑落。那種感覺,猶如心沉水底般清涼,猶如春風(fēng)拂面般柔軟。此時,你仿佛是在與一位知心朋友交談,如此親密溫馨,讓人的心頓時豁然開朗,心曠神怡。古詩說的好“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲?!蹦谴河瓴唤o人帶來無限愜意,更滋潤了遠山,滋潤了未芽的樹,滋潤了含苞的花,滋潤了蜷縮的草。讓萬物換上一件生機盎然的綠衣,似傳說中的綠萼仙子,靜默在這潤濕的雨中,感受著她的洗滌與凈化。
春是一種風(fēng)景,走進了便再也不想出來;春是一個夢幻,加雜著多少兒時天真無暇的回憶;春是一種境界,讓你感受到把心置于自然的寧靜與愜意。啊,我心中的春,我愛你!
周記初中寫風(fēng)景篇六
秋天,被無數(shù)人賦予了許多美好的形容詞,它象征著收獲的喜悅。提到它,心情無疑是愉快的、舒暢的。
熱鬧的校園怎會沒有孩子的身影,看,它們是那樣快樂,跑著,鬧著,笑著,若說校園是一個童話王國,那無疑孩子們就是這王國里的一群群可愛的小精靈,王國因有了他們才更加美麗。有時候我總會忍不住去想:他們怎么如此快樂!但還來不及思考出答案,你就已經(jīng)被他們團團圍住,個個都眨巴著亮晶晶的眼睛望著你,有時還會問一些稀奇古怪甚至有些無知的問題,和他們在一起久了,我仿佛都已經(jīng)忘記自己是多大,只是很享受和他們在一起的時光。
秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫,畫面里有樹,有人,有淡淡的桂花香,有天真無邪如銀鈴般的笑著,閉上眼睛,讓我們一起回味它的美好吧。
周記初中寫風(fēng)景篇七
校園常年洋溢著孩子們的歡聲笑語。相信大家一定很喜歡自己的學(xué)校吧,當(dāng)然我也不例外。我的學(xué)校是沈家門四小,每天早晨還沒進入學(xué)校,相信你已經(jīng)被這的景色吸引了,只見一排排欄桿外擺著一盆盆鐵樹,它四季常青,像守在學(xué)校的士兵,不讓壞人進入。
顏色各異,紅的似火白的像雪,粉的如霞,黃的像金,非常漂亮,會突然讓你感覺心曠神怡。再往前走,里面就是我們的新教學(xué)樓了,大門口擺著好幾盆能容得下一個孩子這么大的花盆,真是人間難得幾回見。最后就是我們學(xué)校新建的塑膠場地了,人踏上去,像走在紅地毯和綠地毯一樣,即使摔倒了也不會疼。這么好的學(xué)校,這么好的環(huán)境,我為自己是沈家門四小的學(xué)生而感到自豪!
周記初中寫風(fēng)景篇八
一走進校門,右邊就是我們的保護神――門衛(wèi),這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門,他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前,壁畫上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂,還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了,教學(xué)大樓一共有六層,二十三個教室,原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣,同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春,使它更加生機勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹,雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內(nèi),夏天為我們遮擋住似火的驕陽,給我們帶來一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個大花圃,花圃里四季都開著五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。
正對著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓,中午,同學(xué)們可以在這里休息,養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程,宿舍樓也穿上了新衣,仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場,操場里有籃球場、羽毛球場和排球場,還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來,操場上頓時沸騰起來,有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進行跳遠比賽,還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛的校園。
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