無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇一

有個(gè)女人從巫婆那里得到一顆種子，她把種子種在花盆里。種子最后開(kāi)出了一朵美麗的大紅花。在花中央，坐著一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”

一天，一只癩蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想讓拇指姑娘嫁給自己的丑兒子。拇指姑娘不愿意嫁給他就傷心地大哭起來(lái)。水里的小魚(yú)很同情她，就咬斷了睡蓮的葉柄。

拇指姑娘順著水飄走了。冬天的時(shí)候一只田鼠收留了她。一天，鼴鼠先生來(lái)田鼠家做客。他愛(ài)上了拇指姑娘，并邀請(qǐng)她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只凍僵的燕子。

拇指姑娘每天都來(lái)照料這只燕子。春天燕子恢復(fù)了體力他告別了拇指姑娘，飛走了。秋天的時(shí)候，田鼠把拇指姑娘嫁給了鼴鼠?！拔矣肋h(yuǎn)要住在地下了”拇指姑娘難過(guò)的出來(lái)和太陽(yáng)告別。

這是，燕子飛來(lái)了。他背起拇指姑娘，向南方飛去了。在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方，拇指姑娘遇到了一個(gè)和他一樣大小的英俊男子，他是花叢中天使們的國(guó)王。后來(lái)小國(guó)王和拇指姑娘結(jié)了婚。從此，他們過(guò)上了幸福的生活。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇二

每代人之間都有隔閡，可這隔閡卻又說(shuō)不清是什么，導(dǎo)致我和爸爸交流時(shí)總有一層膜，怎么捅也捅不開(kāi)。讀了《親愛(ài)的安德烈》后，我們的隔膜似乎一下子灰飛煙滅了。

以前，我考試沒(méi)考好，可不知為什么，我就是不想跟爸爸說(shuō)，不知是出于我的自尊心，還是我已經(jīng)長(zhǎng)大了。爸爸也漸漸發(fā)現(xiàn)了，我心里的小秘密已經(jīng)很少有他知道了。倒是老師、同學(xué)了解的我很透徹。

爸爸和班主任聯(lián)系后，班主任對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸媽媽才是你最親的人??！同學(xué)老師和你再好，也是外人，如果你對(duì)爸爸都敞不開(kāi)心扉，那以后你們會(huì)形同陌路的?。　甭?tīng)了老師的`話(huà)，我心里的加鎖打開(kāi)了?？删退氵@心靈之墻可以拆除，但山和水都是墻，天和地都是墻，時(shí)間和空間都是墻，命運(yùn)是無(wú)窮的限制。但我相信，只要找到合適的方式，這墻再堅(jiān)不可摧也終會(huì)坍塌。

直到我讀了《親愛(ài)的安德烈》后，我的心才完全打開(kāi)，對(duì)爸爸能夠坦誠(chéng)相待，我知道，現(xiàn)在的我是一個(gè)嶄新的我，我和爸爸還要重新認(rèn)識(shí)，不過(guò)，在這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)爸爸與以前不同的地方。比如：他的臉千變?nèi)f化，能夠在一瞬間就變臉，可把我逗得哈哈大笑，這時(shí)，他也會(huì)露出會(huì)心的微笑。

有時(shí)，我會(huì)獨(dú)自坐在窗前，回想著和爸爸發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：和爸爸做游戲時(shí)發(fā)出的“呵呵”笑聲；對(duì)爸爸耍小脾氣時(shí)的姿態(tài)；做錯(cuò)事被爸爸訓(xùn)斥時(shí)的場(chǎng)景……這些都是我童年里最珍貴的時(shí)光。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇三

《淘氣包馬小跳》之《轟隆隆老師》我故事告訴我們:要相信什么事都有奇跡般地發(fā)生，所以我們要相信科學(xué)。

《成語(yǔ)故事》之《覆水難收》商朝末年有個(gè)足智多謀的人物，叫姜子牙。他整天釣魚(yú)，家里的生計(jì)發(fā)生了問(wèn)題，妻子馬氏嫌他窮，不顧姜子牙的苦苦請(qǐng)求，離開(kāi)了他。后來(lái)，姜子牙取得周文王的信任和重用，聯(lián)合各諸侯建立了西周王朝。馬氏見(jiàn)他又富貴又有地位，懊悔當(dāng)初離開(kāi)了他。便找到姜子牙，請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻。子牙已看透馬氏的為人，把一壺水倒在地上，讓馬氏撿起來(lái)，馬氏撿也只能撿到一些泥漿。于是姜太公對(duì)她說(shuō)，你已離我而去，這好比在地上的水，難以再收回來(lái)了。所以，做任何事之前，我們一定要顧全大局，三思而再行。

《米小圈上學(xué)記》讀后感:何偉來(lái)了，對(duì)姜小牙來(lái)說(shuō)，何偉，來(lái)了就等于他的末日到了。因?yàn)楹蝹ナ墙⊙溃谟變簣@里的死對(duì)頭，姜小牙，說(shuō)和何偉是個(gè)好人，何偉偏說(shuō)自己是個(gè)壞人。

《怕黑》人人都怕黑，有時(shí)候，孩子們怕黑。

《喬布斯》讀后感：有一年，喬布斯購(gòu)買(mǎi)了5臺(tái)imac，作為給孫子，孫女的圣誕禮物。當(dāng)時(shí)5歲的moiiy的imac過(guò)了一會(huì)就出故障了。喬布斯立即給專(zhuān)家打電話(huà)問(wèn)為什么會(huì)出故障。我從這里知道了：父愛(ài)是偉大的。

《宇宙》書(shū)中說(shuō)了個(gè)道理是宇宙是無(wú)限的所以我們要繼續(xù)探索。

《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事講了養(yǎng)羊的人，他不聽(tīng)街坊的勸告房，又丟了一只羊，所以我們要聽(tīng)街訪的勸告，但是，有時(shí)候也要自己動(dòng)腦思考。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇四

放暑假了，教師給我們推薦了好多書(shū)，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥(niǎo)記》，還有《我住過(guò)的美麗星球》可是我沒(méi)看眼花，一下子就選了《我住過(guò)的美麗星球》，因?yàn)檫@本書(shū)的名字太吸引我了，書(shū)的資料十分精彩，差不多是這樣的。

有一個(gè)男孩叫忍冬，因?yàn)樗^上有四季都不會(huì)融化的雪，他的另一個(gè)名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因?yàn)樗钆露x一。這個(gè)超級(jí)猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國(guó)，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫忙他的金賽果和陳夾心忍無(wú)可忍。

有一天，他無(wú)意撞進(jìn)了陶喜家的閣樓，這是個(gè)美麗有迷離的星球，沒(méi)想到他竟然在那里改變了自我，在學(xué)校演出準(zhǔn)備中果斷選出了最有故事感的服裝。

每個(gè)人都有一個(gè)寄托靈魂的美麗地方在那里能夠改變自我，改變自我人生的路，雖然這本書(shū)跟星球毫無(wú)關(guān)系，也不像電視上有時(shí)空門(mén)通向美麗星球。十分真實(shí)，貼近生活，其實(shí)只要心中有期望，充滿(mǎn)勇氣和力量，相信自我，就必須會(huì)有奇跡。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇五

趁這個(gè)暑假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很感人。

這篇故事主要講了：一九六九年的春天，沈石溪和曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧成了好朋友，一個(gè)早晨，嘎羧要回了自己的象鞍，在和寨子里的人們告別后，他獨(dú)自上路迎接死亡，然而，他并沒(méi)有到象冢，而是去埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象的.地方，它自己挖了個(gè)坑，和戰(zhàn)友們聚在了一起。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得很感人，眼淚就流了下來(lái)，我原以為，象是人類(lèi)的伙伴，只是普通的動(dòng)物，可當(dāng)我讀完這本書(shū)，我明白了動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯感情，他們也有人的情感，并且比人的情感更真切、更動(dòng)人、更長(zhǎng)久。

動(dòng)物們的世界真神奇，真?zhèn)ゴ?，它讓我們可以從大象身上學(xué)習(xí)道理，所以，我們應(yīng)該去善待那些我們的朋友，而不要為了自己的私欲去殘害這些可愛(ài)而又善良的動(dòng)物，讓人類(lèi)和它們和平共處，我希望人們能共同保護(hù)我們的朋友。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇六

《魯賓遜漂流記》是由英國(guó)作家丹尼爾.笛福在1719年發(fā)表，它主要描寫(xiě)了主人公魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險(xiǎn)，三次遠(yuǎn)航，遇難漂流荒島。他以百折不撓的毅力、辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生活環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起住所。二十四年后，魯濱遜救下臨島的一個(gè)野人，給他起名“星期五”，作為自己的仆人。后來(lái)，魯濱遜幫助一位船長(zhǎng)平息水手的叛亂，奪回船只，并搭乘這艘船離開(kāi)了荒島，結(jié)束了這一長(zhǎng)達(dá)28年的旅行。

堅(jiān)持就是勝利，魯濱遜憑借自己勤勞的雙手在荒島上生存了下來(lái)，雖然遇到了很多的挫折，但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)，并開(kāi)墾出了自己的種植園和牧場(chǎng)。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的'困難，都不能被嚇倒，要勇敢地面對(duì)，始終保持積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣，我們才能像魯濱遜那樣，成為生活的強(qiáng)者。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇七

今天我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書(shū)是是寫(xiě)了高爾基的童年。

但高爾基的童年并不是那么快樂(lè)的，而是悲慘，凄苦的。在這本書(shū)中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的.家里。

他在這里看到許多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)、拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇八

前天，我看完了一本叫《銀色大地的傳說(shuō)》的書(shū)。

這本書(shū)是一個(gè)美國(guó)人寫(xiě)的，作者名字叫查爾斯。芬格。作者游走南美洲，收集了十九個(gè)民間故事，把游記和故事串成了這本書(shū)。

這十九個(gè)傳說(shuō)有講女巫的，有講巨人的，有講王國(guó)的，也有講野獸的，但這些故事都和魔法分不開(kāi)。

我最喜歡第十六個(gè)故事——《魔法之鏡》。此前，有一個(gè)叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久，父親娶了一個(gè)邪惡的繼母。這個(gè)繼母其實(shí)是一個(gè)雙頭蟾蜍怪，她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對(duì)素素非常好，其實(shí)背地里一直歧視她。后來(lái)，一個(gè)叫華西亞的小伙子撿到了一面能見(jiàn)到人靈魂的魔鏡，照出了素素繼母的真面目，識(shí)破了她的詭計(jì)，用箭射死了雙頭蟾蜍怪，挽救了素素和她父親的.生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。

整本書(shū)語(yǔ)言流暢，有趣生動(dòng)，插圖也畫(huà)的不錯(cuò)，是一本好書(shū)，怪不得封面上的評(píng)價(jià)是：一本來(lái)自南美大陸的《天方夜譚》，一部魔幻現(xiàn)實(shí)主義的童話(huà)經(jīng)典。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇九

余光中在〈我的四個(gè)假想敵〉中將四個(gè)女兒未來(lái)的男友幻想成自己的假想敵總有一天會(huì)將女兒給領(lǐng)去.讀書(shū)讀得累了假想所有的課本所有的考卷都是你的敵人往前奮力一搏我將要打倒它.在你的日常生活中曾經(jīng)將哪件事物當(dāng)成你的假想敵呢你將采用何種手法消滅它呢用降龍十八掌讓它屈服亦或者用獨(dú)孤九劍讓它招架不及.聰明的你動(dòng)動(dòng)腦試試看吧!

就像。

一樣是我的假想敵.

我要。

去挑戰(zhàn)它克服它讓它不能逃出我的掌心.

※「敵」的世界。

在我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|過(guò)不少跟「敵」字相關(guān)的成語(yǔ)請(qǐng)跟著提示將答案填在下列的空格.前后左右以及斜線(xiàn)部分都有提示喔!

大化手同愾逢為當(dāng)。

※忘了「誰(shuí)」。

李家同的〈陌生人〉中患有老人癡呆的婦女忘了一切以為好心照顧她的旅館老板娘只是位善心人士殊不知她其實(shí)是自己的女兒.如果有一天你生病了只有一種藥可以治療你的病但吃了它你將會(huì)喪失所有的記憶.你最難以割舍的會(huì)是哪些人呢你最難以忘懷的是哪些記憶呢(請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)明相關(guān)對(duì)象以及原因)。

我最難以割舍的是……。

※爸爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>

席慕蓉在〈異鄉(xiāng)的河流〉系列中追懷去世的父親.在追悼?jī)x式中經(jīng)由父親朋友追述他一生的事跡時(shí)她才明白自己看父親的眼光是多n狹隘沒(méi)有辦法站在對(duì)等的角度去看待他所做的事情.為此她留下了深深的遺憾.

小悟空們你了解你的父親嗎你反抗過(guò)他嗎你知道他如何為你付出嗎你知道自己多令他操心嗎請(qǐng)將你埋藏在心中已久想對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)勇敢的說(shuō)出來(lái)吧!

※無(wú)私的愛(ài)。

在李黎的〈缺憾還諸天地〉中史丹福夫婦白手起家事業(yè)如日中天中年喜獲獨(dú)子只是沒(méi)想到他的孩子未成年就逝世了.但是他們并沒(méi)有因此怨天尤人反而將對(duì)自己兒子的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)加州孩子的愛(ài)更創(chuàng)立史丹福大學(xué)不遺余力的.付出自己的心力.請(qǐng)寫(xiě)出你的感想與看法.

※永恒不變的圖像。

在顏昆陽(yáng)的〈藥.母親〉中作者描述母親照顧他生病時(shí)的模樣最令他難忘.生病向來(lái)令人覺(jué)得痛苦無(wú)比不僅身體不舒服心情也連帶受到影響容易變得做什n事都提不起勁來(lái).

從小到大每個(gè)人都有許多生病受苦的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)你試著回想一下哪一次的生病經(jīng)驗(yàn)最令你難忘呢不管是甜蜜的憤怒的或者是痛苦的請(qǐng)將它描述出來(lái)吧!

※生命的喜悅。

帶給父母的挑戰(zhàn)。

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小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十

課文向我們講述了青海高原上以嚴(yán)寒與干旱為常態(tài)的惡劣環(huán)境，以及茫茫原野上看不到一棵樹(shù)的異常蒼茫的景象，充分表現(xiàn)了這株唯一的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)高原風(fēng)雪和雷轟電擊卻頑強(qiáng)地生存下來(lái)的堅(jiān)韌不拔的精神，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能很公平，但只要心中一直充滿(mǎn)希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我不禁被青海高原上這株柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命力所打動(dòng)。這是怎樣一棵柳樹(shù)呢?它生長(zhǎng)于青海高原惡劣的環(huán)境中，卻仍然生長(zhǎng)得那么挺拔，那么蒼翠。

我很喜歡這篇文章作者恰到好處的環(huán)境描寫(xiě)、對(duì)柳樹(shù)細(xì)致的外觀描寫(xiě)和大膽而又不乏情理的猜測(cè)和想象。這些描寫(xiě)讓我深切地感受到生長(zhǎng)在青海高原的這株柳樹(shù)無(wú)比強(qiáng)大的生命力。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十一

晚上躺在溫暖的被窩里，媽媽給我讀童話(huà)故事《快樂(lè)王子》。

快樂(lè)王子本來(lái)身上綴滿(mǎn)了純金的衣服，他的眼睛是閃亮的'藍(lán)寶石，他的劍柄上還有一顆閃閃發(fā)光的紅寶石?？墒菫榱藥椭毧嗟娜藗儯谛⊙嘧拥膸椭?，他把金片盒寶石都送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，快樂(lè)王子也變得破爛不堪，被撤除了。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我心里很難過(guò)。小燕子和快樂(lè)王子幫助了別人，自己卻死了。但他們給別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。

我也明白了一個(gè)道理：快樂(lè)是在付出中得到的，你付出的越多，得到的快樂(lè)也越多。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十二

假期讀了魯迅先生的《二十四孝圖》。這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實(shí)并沒(méi)有寫(xiě)出如何孝順父母，沒(méi)有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認(rèn)為孝順父母無(wú)非是“聽(tīng)話(huà)”，“從命”，以及長(zhǎng)大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。從文章中可以讀出魯迅先生對(duì)封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導(dǎo)要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問(wèn)題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對(duì)這種孝道加以宣揚(yáng)。

《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國(guó)兒童可憐，對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。

其實(shí)我們只要真正地愛(ài)我們的.長(zhǎng)輩，用親情，用溫暖感動(dòng)他們就能真正做到孝順，并且做好孝。

這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺(jué)親切。

文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽?zhuān)€有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛(ài)自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說(shuō)廢話(huà)惹人煩;她心地善良，但決不原諒壞人;她富有同情心，但決不是愛(ài)心泛濫。

賈梅對(duì)待任何人都有一顆真心。例如：簡(jiǎn)亞平、班超等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省?/p>

同學(xué)們，讀一讀《女生賈梅》吧，體會(huì)成長(zhǎng)歷程時(shí)多么有滋有味!

每一次讀《女生賈梅》，總能體會(huì)出更多不同的感受，思想得到更深的感悟。令我過(guò)目難忘的是第三章和第七章。

第三章寫(xiě)的是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假去打工。,但最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元只給了2元!賈梅又去爸爸那里打工，雖然賈梅沒(méi)完成任務(wù)，但爸爸還是送了她一張左戈拉演唱會(huì)的門(mén)票。

第七章是寫(xiě)賈梅和林曉梅被一位女導(dǎo)演招去當(dāng)演員，沒(méi)想到導(dǎo)演是讓她倆演有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的村姑。林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華，就不干了，而賈梅卻留了下來(lái)，演得很棒!賈梅所在的學(xué)校組織同學(xué)去看了那部電影。

我最佩服的還是這本書(shū)的作者秦文君阿姨，她筆下的賈梅漂亮、新潮、充滿(mǎn)活力，可愛(ài)、善良、單純。

本書(shū)作者以其女性特有的細(xì)膩筆調(diào)，將少女微妙的情感變化和跌宕起伏的心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)出了一個(gè)正在逐漸成長(zhǎng)的少女形象。并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。

我會(huì)像賈梅一樣，擁有一顆淳樸的心靈。學(xué)會(huì)在生活中去愛(ài)別人，去關(guān)心別人，體諒別人。用最真實(shí)的面目去對(duì)待別人。以誠(chéng)相待，用真心換取真心，去得到最純潔的，最完美的友誼。找到生命中最真實(shí)的愛(ài)。

最近，我讀了一本《沒(méi)頭腦和不高興》著本書(shū)的作者是任溶溶寫(xiě)的。

這本書(shū)講了從前有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦。他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大，眼耳口鼻一樣不少。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭?，缺點(diǎn)零頭。他有個(gè)朋友叫不高興，不高興有個(gè)壞脾氣，一件事，大伙談的好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙要上東，他不高興上東，要上西;大家上西了，他又不高興，要上東。

這個(gè)故事告訴我們做事不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這些壞習(xí)慣。平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十三

書(shū)中的主人公海蒂是一個(gè)聰明活潑、心地善良的'小女孩。

海蒂?gòu)男∈チ烁改?，被姨媽送到山上，和冷酷的爺爺生活在一起。她用自己的?ài)心溶解了爺爺冷酷的外表。

牧羊童彼得家庭窮苦，只有媽媽和瞎眼的奶奶。自從海蒂來(lái)了以后，天天陪他放羊，海蒂還把午餐分給他吃。海蒂?gòu)目死倮覍W(xué)的識(shí)字，全教給了彼得。克蕾拉生活在富裕家，腿殘疾了?？蓙?lái)到海蒂的屋子里，海蒂幫助她恢復(fù)了健康。

在海蒂的家里，還會(huì)發(fā)生許多的故事。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十四

今天，我讀了語(yǔ)文書(shū)中《畫(huà)雞蛋》這個(gè)故事故事講述的是達(dá)芬奇很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí)老師叫達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋。連續(xù)畫(huà)了很多天。達(dá)芬奇覺(jué)得太簡(jiǎn)單就不耐煩不想畫(huà)。

老師嚴(yán)肅地告訴他讓他畫(huà)雞蛋就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫(huà)技巧。要用心專(zhuān)心。結(jié)果，達(dá)芬奇體內(nèi)從老師的話(huà)用心畫(huà)蛋。最后達(dá)芬奇成了畫(huà)家。故事告訴我學(xué)習(xí)要有耐心，專(zhuān)心和有效率，這些都是我的'缺點(diǎn)，我以后要認(rèn)真改正。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十五

當(dāng)我看到善良的灰姑娘被惡毒的繼母與長(zhǎng)相漂亮的兩個(gè)姐姐關(guān)在廚房里做著繁重的家務(wù)時(shí)，我真的很想向她伸出援助之手。當(dāng)最后真相大白，灰姑娘從此與王子過(guò)著幸福的生活時(shí)，我十分替她高興，讀完這個(gè)故事讓我懂得了，心靈美才是真的美，善良的，總會(huì)有好報(bào)的。當(dāng)我剛開(kāi)始讀《漁夫和他的妻子》時(shí)，我同情他們的貧苦生活，但當(dāng)我讀到漁夫的妻子一次又一次向比目魚(yú)提出無(wú)理的要求，最終一無(wú)所獲時(shí)，我明白了人是不能貪得無(wú)厭的，只有通過(guò)自己的努力，才能收獲人生的財(cái)富。書(shū)是我們的好朋友，以后一定要多讀書(shū)啊!小學(xué)生讀書(shū)筆記300字：《白雪公主》今天媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《童話(huà)大王》，這本書(shū)里有許多有趣的故事.我最喜歡里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長(zhǎng)得很漂亮，很討人喜愛(ài)。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過(guò)魔鏡知道白雪公主比她美麗，就嫉妒白雪公主，想要?dú)⑺浪?。仁慈的衛(wèi)兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主，就放了她。對(duì)王后謊稱(chēng)白雪公主已經(jīng)死了。后來(lái)白雪公主逃到了樹(shù)林里和七個(gè)小矮人一起生活，當(dāng)王后知道白雪公主沒(méi)有死的時(shí)候，又想出了各種辦法想要?dú)⑺浪K于白雪公主被王后的毒蘋(píng)果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去，非常的難過(guò)，非常的`傷心，小矮人們將白雪公主放在一個(gè)水晶棺材里，白雪公主根本不想死去的人，就像在里面睡著了一樣。后來(lái)一個(gè)王子經(jīng)過(guò)樹(shù)林，他一眼就喜歡上了白雪公主，并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。王后知道之后，非常生氣，被氣死了。這個(gè)故事使我明白了做人一定要做個(gè)善良的人，就像白雪公主一樣，因?yàn)楹萌艘欢〞?huì)有好報(bào)的，一個(gè)人的美不只是外在美，心靈美才是真正的美。小學(xué)生讀書(shū)筆記300字：《皇帝的新裝》今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，故事講的是有一個(gè)皇帝特別喜歡穿美麗的衣服，他把時(shí)間都用在換衣服上。有兩個(gè)騙子知道消息后來(lái)到宮中自稱(chēng)是世界上最好的服裝師。他們騙取了錢(qián)財(cái)，裝作很認(rèn)真織衣服的樣子。其實(shí)一件衣服也沒(méi)織。騙子像真有衣服似的把衣服一件一件給皇帝穿上，大臣們不敢說(shuō)皇帝沒(méi)穿衣服?；实圩谵I子上出了宮。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子說(shuō)出了真相。這個(gè)故事告訴我們不要像皇帝那樣糊涂，也不要像騙子那樣撒謊。我們從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

小學(xué)生讀書(shū)筆記摘抄篇十六

我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品《第七條獵狗》，在這故事里，老獵人召盤(pán)巴前后養(yǎng)過(guò)7條獵狗，但前6條都不盡人意，唯有第七條獵狗伴隨著老獵人走過(guò)一段離奇的經(jīng)歷。

第七條獵狗是老獵人六十大壽時(shí)別人送的賀禮——一條軍犬的'后代，老獵人非常喜歡它，給它起了一個(gè)名字“赤利”，再一次打獵時(shí)碰到野豬，老獵人誤會(huì)了它，把它趕走了，后來(lái)老獵人遇到了豺狗群，在危急時(shí)刻“赤利”救了老獵人，自己卻被豺狗群咬成重傷，奄奄一息。

老獵人雖然誤會(huì)了“赤利”，但“赤利”對(duì)主人還是那么忠心，舍身保衛(wèi)主人，我們要向“赤利”學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)的人。