當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感篇章篇一

皇帝的新裝這個故事辛辣地諷刺了皇帝的昏庸無能和朝臣們阿諛逢迎的丑態(tài)。

皇帝的新裝故事讀后感一：今天我讀了皇帝的新裝這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)母窳滞?

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上衣服出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢?毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.

想想自己其實也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠滿足不了自己的虛榮心.

當我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠不可能滿足的,要學會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.

皇帝的新裝故事讀后感二：小時候，在聽奶奶講《皇帝的新裝》這篇童話時，我只有兩個感覺：皇帝好傻;騙子的騙術蠻高明的。那也是由于當時年幼無知，不可能也沒有能力進一步去思考。今天，當我再一次閱讀這篇童話，就有了新的感悟。

我認為大臣、官員、隨從、百姓之所以如此，大致是由三個原因：一個是由騙子事先聲明，凡是看不見這件衣服的人，都是一些愚不可及的人。這一來，有的人要面子，為了維護所謂的名譽，違心地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦指出了皇帝赤身游行的事實，會讓皇帝難堪。因為得罪了一國之君是沒有好處的。三是大家都有隨大流的思想，人家說什么，我也說什么。反正到時候如果對了那最好，錯了大家也一起錯。

這兩個裁縫太可惡了，為了拿到錢竟然做出這種事情，皇帝也太愚蠢了，如果他不一小時換一件衣服，那他這次也就不會丟人現(xiàn)眼了。就是他這種虛榮心，也不會光著身子去大街上了，而且，丟的是自己的臉。最誠實的是那個小孩子，我們要學習小孩子做一個誠實的人。

現(xiàn)在的社會上，類似于童話中這樣的人不是沒有，而且也不是少數(shù)。有不少人為了討好上司，總是說違心的話，不敢說真話。

皇帝的新裝故事讀后感三：我看了一篇文章題目是《皇帝的新裝》。這篇文章主要講了：從前有一個皇帝，他非常喜歡穿漂亮的衣服，他把大把大把的錢都花到買衣服上去。這件事被兩個騙子知道了，于是兩個騙子來到皇宮里，說:我們能做出世界上最漂亮的衣服。他們還說：只有聰明的人才能看到，愚蠢的人什么也看不到。

兩個騙子利用皇帝和大臣們的虛榮心騙取了很多錢，而且讓皇帝出盡了洋相。

讀了這篇文章后我覺得：做人應該腳踏實地，不要為了一時的'虛榮心而去做糊涂的事。在學習中我們要認真去學習，不驕不燥，努力提高自身的素質，不要因為別人的夸獎而驕傲。

讀后感篇章篇二

在閱讀過程中，我深感讀書不僅可以開闊視野，增長知識，還可以給我們帶來更深層次的思考和體悟。因此，閱讀后的心得體會成為我讀書后的一項必要工作。通過總結與歸納，我發(fā)現(xiàn)心得體會是一種對書籍內(nèi)容的主觀感受和個人思考的結晶，也是對自己思想的審視與反思的機會。

首先，心得體會是對書籍內(nèi)容的主觀感受和個人思考的結晶。每個人的閱讀體驗是獨一無二的，不同的人對同一本書可能會產(chǎn)生截然不同的感受。我曾閱讀過一本名叫《解憂雜貨店》的小說，通過主人公與客人之間的故事，揭示了生活中的種種困惑和痛苦。讀完后，我深感這本書引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴，我開始思考自己過去遇到的困難和不如意，以及如何解決和面對它們。這種主觀感受和個人思考就是我在書籍中找到的珍貴收獲。

其次，心得體會是對自己思想的審視與反思的機會。通過寫下心得體會，我們可以回顧自己在讀書過程中的思考和感悟。書籍往往是思考和討論的起點，而寫心得體會則是對這些思考和討論的總結和梳理?；仡欁约旱乃伎歼^程，可以讓我更加清晰地了解自己的思維方式和思想傾向。例如在閱讀一本名叫《1984》的小說時，我思考了關于權力和自由的問題，同時也審視了我對社會和政治的理解和看法。通過心得體會，我不僅對自己的思想進行了反思，也為以后的思考和表達提供了更為豐富和深入的思路。

第三，心得體會是增進自我認識和提升自己能力的機會。通過寫下心得體會，我可以更加清楚地了解自己對某一問題的看法和態(tài)度。當我在一本名叫《活法》的自助書中讀到一個個成功案例時，我對成功的認識發(fā)生了改變，我開始思考自己對成功的定義和追求。寫下心得體會，不僅讓我更深入地理解自己的內(nèi)心世界，也讓我明確自己的目標和追求。同時，通過心得體會的寫作，我不僅提升了自己的表達能力和思維能力，也提高了自己的邏輯思維和寫作能力。

第四，心得體會可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點和主題。在閱讀過程中，我們可能會有很多雜亂的思緒和感受，而通過寫下心得體會，可以幫助我梳理和整理這些思緒和感受，從而更好地把握書籍的核心觀點和主題。舉個例子，我曾閱讀過一本名叫《活著》的小說，通過主人公在動蕩歲月中的堅守和拼搏，揭示了生命的寶貴和人與社會的關系。通過寫下心得體會，我才能更好地梳理出這本書的核心觀點和主題，將它們?nèi)谌氲阶约旱乃伎己托袆又小?/p>

最后，通過總結與歸納，我發(fā)現(xiàn)心得體會不僅可以記錄自己的閱讀體驗和收獲，更成為了我與書籍之間的一座橋梁。通過寫下心得體會，我可以更好地將自己的思考與書籍內(nèi)容進行對照和比較，從而使自己的閱讀更有深度和追求。同時，心得體會也是我與他人分享和交流的窗口，通過與他人的交流和討論，我可以進一步完善自己的思想和觀點，也可以從他人的角度和經(jīng)驗中獲得更多的啟發(fā)和反思。

總結而言，心得體會是一種對書籍內(nèi)容的主觀感受和個人思考的結晶，也是對自己思想的審視與反思的機會。通過寫下心得體會，我可以深入思考和反思自己在閱讀過程中的感受和思考，同時也增進了對自己的認識和提升了自己的能力。寫心得體會，還可以幫助我更好地把握書籍的核心觀點和主題，與書籍之間建立更緊密的聯(lián)系。通過總結與歸納，我認識到心得體會對我個人的成長和發(fā)展具有重要的意義和價值。從今以后，我將更加重視心得體會的撰寫與總結，以提升自己的閱讀素養(yǎng)和思考能力。

讀后感篇章篇三

60年滄桑巨變，60年舊貌換新顏。在這新中國成立六十周年，改革開放也走過了30個年頭的時候，我們踏著時代的腳步，努力發(fā)展建設，使中國在世界上綻放耀眼光芒。六十年的光輝歷程，我們不會忘記，六十年的傷疤痛痕，我們也不會忘記。在手捧起這本書時，在翻閱著一個個精彩的故事時，我便再一次為一個個瞬間而感動，而驕傲！

本書用一個個簡短的小故事、一份份詳盡的資料、一幕幕感人的瞬間吸引了我。更讓我看到新中國最美麗的畫卷和那些令人傷痛的記憶。

改革開放，使中國一步步走向繁榮昌盛。

在科技方面，我們有神舟七號問鼎太空的壯舉。載人航天成功實現(xiàn)，太空漫步令世人驚嘆。另外探月計劃也逐步實施“嫦娥”已經(jīng)為我們解開了月亮的面紗。

在文化方面，我們的九年義務教育深受家長們的歡迎，為培養(yǎng)祖國接班人而做出了貢獻。而農(nóng)村孩子們在08年初實行的免費義務教育更是令人們滿意。中國文化隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，他踏出了國門，走向了世界?？鬃訉W院名聲遠揚，世界許多國家都有我們孔子學院的足跡。漢語教學在國外也深受歡迎，有專家統(tǒng)計，到2050年時，中國的漢語已經(jīng)成為了世界上最普遍應用的語言。

在經(jīng)濟方面，我們在2001年12月11日成功加入了wto世界貿(mào)易組織，成為了該組織第143位成員，使得我國貿(mào)易環(huán)境、貿(mào)易方式、貿(mào)易伙伴等方面都有了重大的改善。我們實施的引進來，走出去政策同樣為中國經(jīng)濟帶來了福音。

正是因為這些，中國才能舉辦這次第29屆夏季奧林匹克運動會。這次奧運會盛況空前，用羅格的話說，這是一場無與倫比的奧運會。中華文明在這場盛會中展現(xiàn)，中華人民為這場盛會而歡騰！

當然，在這些精彩背后同樣有著令人難忘的悲痛記憶。

我是三年級的學生，我今年九歲。我能看見的“閃光的足跡”才是不幾年的事情。

我就說說電視的變化吧。我們家有一個14寸的外觀像“青蛙”一樣的電視，叫“青蛙王子”那還是爸爸媽媽他們特意為我買的呢，是個卡通型的，不過它是個大玻璃園肚的，還有我的冰箱也是卡通型的，像個“企鵝”。

可是當我們有了液晶的電腦后，才發(fā)覺看大玻璃肚子的電視是很廢眼睛的。后來才知道我的眼睛以前干是什么原因了。不過我還是很喜歡它。還有那個門上有電子寵物的“企鵝冰箱”。

聽爸爸媽媽說再早的電視還是“黑白”的呢。黑白的？那么我喜歡的“喜羊羊和灰太狼”等等的好看的動畫片不都...沒有那么精彩了嗎？再看動物世界里的大鱷魚或者大獅子的大嘴再張開可就沒有那么嚇人了吧......哦！還有，“海底總動員”里面的“尼姆”再“黑白”里面可就再也吧好看了...它可是橘黃色的啊...。哈哈，可別再說了，真是想象不到大人他們以前看電視的什么感覺。

可是聽爸爸說還挺懷念他們那段時間呢，嘻嘻。我可不想看什么“黑白”的，不過如果有機會看一下也可以呀。

看看我家電腦的“液晶屏”，還不到6cm厚呢，現(xiàn)在市場上還有“等離子”、“液晶”什么的才一巴掌厚。看一眼“液晶屏”，再看一眼那邊的“大玻璃屏”，實在是----差別咋就那么大呢！哈哈。

有一次，再網(wǎng)上看見“壁紙電視”！哈哈，如果是壁紙電視.....那么屋子里可就有大了很多啊！打球就更方便了......等你啊，壁紙電視！

看看這電視上的變化，就知道我們國家的變化是多大了。因為我才九歲啊，我能看見的就是這些了，再寫到紙上就只有“電視”了。

我們的國家現(xiàn)在已經(jīng)很強大了，因為.常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，不徇私情，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。

讀后感篇章篇四

近期，我有幸閱讀了一本名為《心得體會精選篇》的書籍，這本書以其獨特的文筆和深入的思考給我留下了深刻的印象。在閱讀過程中，我深感自己受益匪淺，思考良多，下面我將分享我的心得體會。

首先，在閱讀這本書的過程中，我被其中提到的一則故事深深打動。故事講述了一位被身體狀況所困擾的女孩，她的身體經(jīng)常出現(xiàn)各種異樣的癥狀，但由于醫(yī)生一直無法找到病因，她只能忍受病痛的折磨。然而，她沒有放棄，而是通過不懈努力，找到了一位具有獨特治療方式的醫(yī)生。通過與醫(yī)生的合作，她逐漸康復，并最終走出了疾病的陰影。這個故事讓我明白了一個道理，即無論遭遇怎樣的困難和挫折，我們都不能輕易放棄，而是要用堅持和樂觀的態(tài)度去面對，只有這樣，我們才能找到解決問題的方法。

其次，這本書中提到的幾種心理調(diào)節(jié)的方法對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。在書中，作者列舉了一些常見的心理困擾，并提供了一些有效的調(diào)節(jié)方法。舉例來說，當我感到壓力倍增時，書中建議我通過體育鍛煉和發(fā)泄感情的方式來舒緩壓力。在實踐中，我不僅發(fā)現(xiàn)這種方式具有一定的科學性，而且確實對我有很好的效果。這使我意識到，我們可以通過積極的心理調(diào)節(jié)來改善自己的心態(tài)，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。

除此之外，這本書還引發(fā)了我對社會問題的思考。在書中，作者通過講述一些真實的故事和案例，探討了一些社會問題，如金錢至上、不公平和人際關系的困擾等。通過這些案例，我認識到這些問題在我們的社會中普遍存在，它們不僅影響著個人的心理健康，也對整個社會造成了不可忽視的影響。在這個過程中，我開始思考如何解決這些問題，并開始思考我個人可以做的事情來改變這種狀況。

最后，這本書啟迪了我的思維方式和行為方式。通過讀這本書，我學到了很多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。我明白了人生中的幸福與否與我們的心態(tài)和態(tài)度密切相關。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能面對困難，使自己變得更強大。同時，我也學會了如何與他人建立良好的人際關系，如何關心和理解他人的情感需要。這些經(jīng)驗將使我在以后的生活中變得更加成功和幸福。

總而言之，《心得體會精選篇》這本書給了我很多啟示和思考的機會。通過閱讀這本書，我深深地認識到了人生的種種可能性，學到了很多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。我相信這些經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生深遠的影響，讓我成為一個更加堅強和成功的人。同時，我也希望能夠將這些智慧與他人分享，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

讀后感篇章篇五

這是本真正的游記，我很害怕碰見整本彩頁，滿書都是作者與美景美食合影的游記，我總是荒謬而固執(zhí)的認為旅游書都是給永遠出不去的人看的，能走出去的人背上包邁開腿就走了，只有永遠出不去又對外面的世界心生向往的人，才會摸著游記一遍遍看的。一本作者的大頭照和旅游攻略對于永遠出不去的人沒有任何意義，出不去的人更需要的是作者走出去后的所見所聞，所思所想。徜徉在書中，不管激動或驚險還是回味，都會修補靈魂中因原地不動一成不變所產(chǎn)生的缺失。

作為一個小城生活的主婦，柴米油鹽，家長里短，一輩子離不開屋子，連加個班都要給家人留好需要熱的飯，住的樓層低，甚至很少去抬頭看看天，生活半徑0.5公里以內(nèi)，周末郊游，超過半徑范圍內(nèi)就要帶上水壺、紙尿片、應急的替換衣服、應付突然煩躁起來的娃娃的小玩具等等等等，都準備全了也就會感到郊游是個蹂躪。正因為出不去，“八千里”“自駕”“巴黎”這些詞，對我是致命的誘惑。

本書作者是莊百川，資深旅行家。著有暢銷書《地道美國》。愛好寫作、攝影、駕駛、戶外探險,已經(jīng)去過的國家有墨西哥、美國、俄羅斯、法國、摩納哥、意大利、瑞士、德國、馬來西亞、泰國。曾以自己的方式完成了環(huán)法自駕、美國西部自駕和美國南部自駕，累計總行程超過3萬公里。

《環(huán)法自駕八千里》鮮活地記載了作者環(huán)法自駕8000里沿途的所見所聞和由此引發(fā)的思考，有流水賬一樣的進出行走記錄，有作者喜好鮮明的吐槽，更有歡脫的小劇場，路易十四和皇后的小劇場笑了我很久，文字多，有鮮明的個人色彩。這也就是為什么說這本書才是真正意義上的游記。

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讀后感篇章篇六

閱讀可以拓寬我們的視野，開闊我們的思維，對教師來說，閱讀更是一種學習和成長的方式。我曾讀過一本書《教師的背影》，在讀后我深感到了作為一名教師所應承擔的責任與使命。這本書引發(fā)了我對教師角色的思考，也讓我更加深入地認識到了教師的價值與作用。

首先，這本書讓我意識到了教師的寶貴與珍貴。在書中，作者用真摯的文字和動情的筆觸描繪了教師在學生成長過程中扮演的重要角色。教師像是一道明亮的光芒，照亮著學生前進的方向。他們默默耕耘，種下了思想的種子，在學生成長的過程中扮演著種子中那沉默、孤獨的角色。通過閱讀這本書，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵和意義有了更加深刻的認識，也更加堅定了自己成為一名出色教師的決心。

其次，這本書讓我思考了教師在學生成長中的引領作用。在書中，作者通過一個個真實的案例，生動地描述了教師與學生之間的互動。教師不僅需要具備豐富的知識與教育理念，更需要與學生建立起一種近乎親人的關系。他們通過關懷和引導，幫助學生在成長中健康、快樂地前行。閱讀這本書讓我明白，教師不僅僅是傳道授課，更應是學生成長道路上最重要的引路人。

再者，這本書讓我認識到了教師在社會中的責任與擔當。教師是社會的建設者，他們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的使命。他們教給學生的不僅僅是知識，更是價值觀、人生觀和社會責任感。教師需要在學生心中播種理想與信念的種子，培養(yǎng)他們的品德、情操和思維方式。閱讀這本書，讓我意識到了作為一名教師，我應該時刻以身作則，做一個有擔當有責任心的教育者。

最后，這本書讓我真實地感受到了教師的辛勤與付出。在閱讀的過程中，我深深感受到了教師這個職業(yè)的困難與壓力。教育事業(yè)的進步和發(fā)展需要教師們的不懈努力。他們需要在不完美的環(huán)境中不斷奮斗，努力為學生提供更好的教育資源和環(huán)境。這本書讓我明白，成為一名優(yōu)秀的教師需要付出比常人更多的努力與汗水。

通過閱讀《教師的背影》，我不僅加深了對教師這個職業(yè)的理解，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了更明確的定位。作為一名教師，我將以閱讀的方式持續(xù)成長，不斷探索教育的魅力。我會不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷探索創(chuàng)新的教育教學方法，以更好地引領學生的成長。我將懷揣對教育事業(yè)的熱愛，承擔起教師這一職業(yè)的責任與使命，用我的智慧和汗水，播撒出屬于我的教育希望之花。

讀后感篇章篇七

載自《傅雷家書》里的“1957年”。

從這段話里，讀出了一絲絲父愛。那是略帶擔憂的語氣，也附有嚴厲。

從中我好像看到了父母的影子。

爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學業(yè)的事。

諸如“要好好學習啊，將來社會上，靠的是實力，而不是門面上的。”

“現(xiàn)在，外面有很多競爭對手的，你要懂得如何去應付?！?/p>

“將來，未必有父母在后面作鋪墊的。”等。

這些話，以前在我的耳里，只是一些無關痛癢的嘮叨話，總覺得那一天太遙遠了，這種事，不需要我去擔心。

現(xiàn)在，也許是從第三者的角度去聽這些文字，竟從中聽到了無數(shù)的父愛和憂心。

慚愧！

心里悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關心，我卻當作是一種麻煩，當一切都好像體會到了的時候，很討厭。就好像有一種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。

懲罰吧！

感覺到種種的情感冒了出來，討厭、后悔、厭惡……只知道書中的文字因為顫抖而搖晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像一個無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的'貪婪的想滿足自己的需要。

當冷靜下來的時候，臉上已經(jīng)布滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。

本來只是很簡單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出游時通常都會說的一段話，但卻勾起了我無數(shù)的愧責。

讀后感篇章篇八

孔子主張“因材施教”。有一次，子路問孔子：“如果我有一個好主意，該不該馬上實行呢？（聞斯行諸）”孔子說：“有父母兄長在世，應該先問問他們?！比接幸矄柕溃骸奥勊剐兄T？”孔子卻給他肯定的回答：“聞斯行之！”公西華好奇，問孔子為什么給了他倆不一樣的答案，孔子說：“冉有平時做事退縮，所以我給他打氣。子路好勝，我要給他潑點冷水（求也退，故進之；由也兼人，故退之）?！?/p>

讀后感篇章篇九

教師心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗總結和自我反思的過程。而教師需要讀書來不斷拓寬自己的知識面，提高自己的教學水平。讀書后的感悟和體會可以幫助教師更好地應對教育工作中的各種挑戰(zhàn)，為學生提供更好的教育教學服務。下面將從讀書的必要性、讀后感的重要性、體會的具體內(nèi)容、如何應用讀后感以及讀后感帶來的變化等幾個方面來探討教師的讀后感體會。

首先，讀書對教師來說是必要的。教師需要不斷學習和提升自己，而讀書是最有效的方式之一。通過讀書，教師可以接觸到各種知識、思想和觀點，在豐富自己的知識面的同時，也可以拓展自己的思維方法和教學理念。讀書不僅能夠增加教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)教師的審美能力和文化素養(yǎng)，提高教師的綜合素質和教學水平。

其次，讀后感對教師來說是非常重要的。讀后感是教師對所讀書籍的感受和思考的總結與反思。通過寫讀后感，教師可以系統(tǒng)地整理和梳理自己的思緒，深入思考本書的主題和觀點，并與自己的教育實踐相結合。讀后感既是對書本知識的再理解和再認識，也是對自己教學經(jīng)驗的一種反思和總結。通過讀后感的寫作，教師可以更好地把握教育教學的重點和難點，更好地指導學生的學習。

然后，教師的讀后感內(nèi)容非常豐富多樣。教師可以對書中的觀點和思想進行分析和解讀，可以從自己的教學實踐經(jīng)驗出發(fā)，對書中的理論進行評價和實踐探索。教師還可以對書中的教學方法和策略進行思考和應用，尋找適合自己的教學方式。此外，教師還可以通過讀后感提出自己的疑問和問題，與他人進行交流和探討，以求更全面地理解和把握所讀書籍的內(nèi)容。

接下來，教師應該如何應用讀后感呢？首先，教師可以將讀后感寫成一篇小論文或者教學實踐報告，與同事分享和交流；其次，教師可以將讀后感用于自己的教學實踐中，積極應用書中的方法和策略，并進行實踐探索；再次，教師可以將讀后感整理成課程大綱或者教學設計，為自己的教學提供指導和參考；最后，教師可以通過編寫教案、分享經(jīng)驗等方式，將自己對書籍的理解和應用分享給更多的教師和學生。

最后，讀后感給教師帶來的變化是顯著的。通過寫讀后感，教師可以更好地提升自己的思維能力和教學能力，增強自信心和教育自覺性；通過分享和交流，教師可以與他人進行思想碰撞和知識共享，拓寬自己的視野和思路；通過應用讀后感，教師可以將書中的知識和理念轉化為自己的實際行動和教學成果；通過讀后感的總結與反思，教師可以不斷修正和完善自己的教育教學觀念，提高自己教育工作的質量和水平。

綜上所述，讀后感是教師經(jīng)驗總結和自我反思的重要形式，對教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。教師讀書后的感悟和體會可以拓寬教師的知識面，提高教師的綜合素質和教學水平；讀后感的內(nèi)容豐富多樣，可以從多個角度對書中的觀點和方法進行分析和應用；教師可以通過多種方式應用讀后感，將書中的知識和理念轉化為自己的教學實踐；讀后感的寫作和分享可以帶來顯著的變化，提升教師的思維能力和教學能力，拓寬教師的視野和思路，提高教師的教育工作質量和水平。因此，教師應該積極讀書，并及時總結自己的讀后感，以不斷提升自己的教育教學能力。

讀后感篇章篇十

近日，我讀完了何帆先生所著《八有》，充實的內(nèi)容和獨到的觀點令我深感震撼。書中以八個“有”為主題，展開了對人生的思考和探討。在閱讀之后，我收獲頗豐，總結出了八點心得體會。

首先，我深深地被書中所揭示的“有心境，方有人生”所觸動。心境決定了一個人的觀念和思維方式，決定了一個人對待困難和挫折的態(tài)度，也決定了一個人的成敗。只有擁有積極向上的心態(tài)和寬容的胸懷，才能創(chuàng)造美好的人生。這讓我深刻明白，積極的心態(tài)比任何資源都重要，只有用正確的心態(tài)面對困難，才能迎來成功的機遇。

其次，書中提及的“有激情，方有動力”給我留下了深刻的印象。對于事業(yè)、學習和生活，我們都需要激情，因為它是我們前進的動力。激情是人生的能量源泉，只有在推動下前行，才能實現(xiàn)自己的人生價值。而站在高處看世界，不僅僅要有良好的飯量和知識面，還要有興趣和熱情，只有這樣，才能在追求事業(yè)的過程中擁有不竭的動力。

第三，書中“有目標，方有前途”的觀點給我很大的啟發(fā)。生活沒有目標，就像沒有羅盤的航行，隨波逐流，不知道自己要走向何方。而有了目標，我們才能知道自己要朝著哪個方向努力，朝著哪個方向去奮斗。目標是我們奮斗的方向盤，只有用目標來驅動自己，我們才能贏得自己想要的未來。

第四，書中所說的“有學問，方有修養(yǎng)”給我?guī)砹藰O大的思考。在將學問與修養(yǎng)聯(lián)系起來的同時，我不禁想起了知識和人文素養(yǎng)之間的關系。知識是我們獲得的外在信息，而人文素養(yǎng)卻是我們內(nèi)心深處的養(yǎng)分。只有在知識與人文素養(yǎng)的雙重滋養(yǎng)下，我們才能獲得真正有價值的修養(yǎng)。讀書可以獲得知識，但真正的修養(yǎng)需要在生活中的實踐和體驗中獲得。

第五，“有時間，方能珍惜生命”這一觀點也引起了我的深思。在當下快節(jié)奏的社會中，我們常常感覺時間不足夠用，總是匆匆忙忙。然而，當我們把時間當作珍貴的禮物，我們才會懂得用它有意義地度過每一天。充實的生活不僅僅意味著忙碌，更是指精神上的滿足和內(nèi)心的寧靜。所以，在紛繁的瑣事中，我們應該學會善待時間，讓時間真正成為我們生命中的財富。

第六，書中所提到的“有責任，方有價值”對我產(chǎn)生了很大的觸動。責任不僅僅是一種義務感或者承擔，更是一種責任心的體現(xiàn)。只有擁有責任心，我們才能對自己和他人負責。同樣地，只有擁有責任心，我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，并為社會做出更大的貢獻。

最后，書中所倡導的“有選擇，方成人生之旅”教會了我一個重要的道理。我們每個人都是自己人生的舵手，只有憑借自己的選擇和決策，才能塑造出一個真正屬于自己的人生之旅。在選擇的過程中，我們需要明確自己的需求和價值觀，以此為依據(jù)來做出更符合自己的決策。只有這樣，我們的人生才能更加真實和有意義。

通過閱讀《八有》，我對人生有了更加深入的思考和理解。我們的人生是自己創(chuàng)造出來的，只有真正明白了這八個“有”的重要性，才能在充實的生活中實現(xiàn)自己的價值和夢想。愿每個人都能在不斷的反思與思考中，找到自己的八有，并以此為指引，走出屬于自己的人生之路。

讀后感篇章篇十一

小朋友你知道嗎？為什么蟲子吃過的水果是最好的，讓我來告訴你吧。

為了防止病蟲害，人們越來越多地在水果上施用化肥和農(nóng)藥，這對我們的身體健康有害，不施用化肥和農(nóng)藥，而施用天然堆肥培植的'方式叫做有機栽培，水果上有蟲子咬過的痕跡，說明這些水果是無公害培植的。

你猜我為什么會知道呢？我是看了《十萬個為什么》才知道的，我非常喜歡這本書。

2、

小朋友你知道嗎？跑步的時候為什么要穿運動鞋，我來告訴你吧。

我們的腳每天與地面，、解除數(shù)千次，要承受的重量通常為體重的三倍，如果光腳跑，我們的膝蓋和腳踝要承受很大的壓力，骨骼和肌肉容易受傷。

書上說：“以后跑步一定要穿運動鞋”，如果你們不相信的話就看看這本書―《十萬個為什么》吧！

3、

小朋友友你知道嗎？為什么吃中藥時不宜吃蘿卜？

我來告訴你們，有些中藥具有不學功效，但是蘿卜里含有很強的消化劑和淀粉糖化酶，如果在吃中藥時吃蘿卜，就會加速中藥的消化和排泄，使藥效降低。

所以我們大家以后吃中藥的時候不要吃蘿卜。

你們猜我為什么會知道嗎？我來告訴你吧，我是看了《十萬個為什么》這本書，你們也看看這本書吧。

4、

《小燕子找不到家了》讀后感。

春天到了，天氣暖了，有一只小燕子找不到家了，原來是人們把大樹伐走了，把森林變成光禿禿的。

這篇故事告訴我們要保護樹木。

讀后感篇章篇十二

《八有心得體會》是中國當代作家九把刀的作品，通過對八位封建社會的名妓的描寫，展現(xiàn)了她們身上的痛苦、堅韌和無限的智慧。這本書令我深受感動，讓我對這些曾經(jīng)被稱為“藝妓”的女子更加了解和尊重。以下是我對《八有心得體會》這本書的幾點體會與感悟。

第一，我被主人公們的堅韌所震撼。在封建社會，女性的地位低下，藝妓作為名妓的代表更是受盡各種屈辱和不公。然而，在這樣的環(huán)境中，她們并沒有自暴自棄，相反，她們選擇用自己獨特的方式去面對困境。嚴柔謹、應對如流的琴藝、多方面的才學，這些讓人矚目的才藝讓她們在封建社會中的地位逐漸提高。這種“不靠男人養(yǎng)活自己”的堅韌精神給了我很大的啟示，讓我明白了女性也可以在壓迫和不公中找到出路。

第二，我深受主人公們智慧的感染。面對封建社會的束縛，藝妓們并沒有墨守陳規(guī)，而是通過自己的智慧和才藝去拓展事業(yè)的邊界。她們敢于嘗試新的觀念和方式，勇于追求自己的理想和追求。這些智慧與跨界的創(chuàng)新讓我深感敬佩，并引發(fā)了我的思考，我們應該以何種智慧來應對自己生活中的種種困境。

第三，我被主人公們的痛苦所觸動。封建社會的藝妓們從小就被貧困所迫，選擇了走上這條妓院的道路，為了生存甚至親情她們不得不在闡釋曼妙的音樂之余，還要面對種種無法啟齒的痛苦。封建的束縛不僅讓她們無法選擇自己的命運，更讓她們損失了自身真正的尊嚴和權利。通過《八有心得體會》，我多了一些對于那些在藝妓這個特殊行業(yè)上奮斗的女性的理解，你我也應該去尊重和包容她們。

第四，我在這本書中看到了女性對于生活的熱愛。藝妓們雖然身處逆境，但她們依舊對生活充滿熱愛，并用自己的努力去追求更好的生活。她們用她們最美的音樂、最美的生活方式展示了自己的人生態(tài)度。書中的那些主人公們，讓我看到了一個從容優(yōu)雅的女性，讓我明白了生活的美好，讓我更加珍惜和熱愛我自己的生活。

第五，我從藝妓們的人生中領悟到生命的力量。在這本書中，每個藝妓的人生故事都充滿了波折和坎坷，她們經(jīng)歷了巨大的打擊和挫折，但是她們通過自己獨特的方式，堅持對自己的人生有信心。她們的生命力讓我感到驚嘆，給了我很大的鼓舞和啟示。不管是面對怎樣的挫折和困境，只要我們堅持自己心中的信念，不斷努力，我們就能超越自己。

綜上所述，《八有心得體會》這本書給了我很多的啟發(fā)和思考。我被藝妓們的堅韌、智慧、痛苦、熱愛和生命力所打動。通過閱讀這本書，我對封建社會中的女性有了更加深刻的了解和尊重。同時，也從中汲取到了生活的力量和智慧，讓我對自己的未來生活更加充滿信心和勇氣。

讀后感篇章篇十三

史記是中國古代第一部具有紀傳體和編年體結合的史書，全書共計一百三十篇，涵蓋了從周朝到漢朝的歷史。在我的閱讀中，我深深感受到了史記所包含的歷史感和智慧之美。

第一段：史記的歷史感。

史記是一部紀律性的史書，它遵循著歷史的真實性，對于歷史上的人物、事件、文化和制度進行詳實而又客觀的記錄。閱讀史記，我深深感受到了歷史和現(xiàn)在的聯(lián)系和一脈相承。同時，史記中也充分體現(xiàn)了歷史感，讓我們對古代的歷史有了更深刻的認識和理解。

第二段：史記的智慧之美。

史記不僅是一部歷史史書，更是中國古代優(yōu)秀文化的精髓之一。在史記中，我體會到了作者司馬遷富有遠見的思想和卓越的智慧。例如《太公典》中提出“道勝地，志勝道，德勝志”，這三個層次的玄學思想對于后來的思想史產(chǎn)生了深遠影響。史記所包含的關于王道的思想，對于后來的王朝在政治、文化與思想領域影響非常大。

第三段：史記中的教育意義。

史記作為一部史書，除了記錄歷史的真實面貌外，還具有重要的教育意義。它包含著對于人生道路和職責的啟示，對于如何成為一位好的領導者以及具體的應對策略提出了建議。在史記所記錄的歷史人物中，如《封禪書》中的堯舜禹、《太公典》中的吳起、《司馬遷傳》中的司馬遷等，都是具有教育意義的典范人物。

第四段：史記的知識啟蒙作用。

對于普通讀者來說，史記也具有知識啟蒙的作用。通過閱讀史記，我們可以了解到中國古代的大量歷史文化和思想，以及古代的文學、語言、音樂和美術等方面的信息。史記也提供了對于各個朝代的傳統(tǒng)文化認識、對于古代社會制度和財經(jīng)體制等的深入了解。

第五段：史記的當代意義。

雖然史記的敘述時間距今已經(jīng)有兩千多年，但它對于我們當今社會仍然具有非常重要的意義。首先，史記提醒我們歷史的啟示，讓我們通過對古代歷史的理解和認識，來反思和思考當下的社會現(xiàn)實，以及未來的長期發(fā)展方向。另外，史記所包含的思想和智慧，也具有對于現(xiàn)代社會的啟示意義。它對于我們的文化和思想現(xiàn)狀具有很大的影響和啟示作用。

總結：

總的來說，史記是一部非常重要的歷史文獻，它記錄了中國古代從周朝到漢朝的歷史，具有深遠的歷史感、智慧之美、教育意義和知識啟蒙作用。閱讀史記，可以激發(fā)讀者對歷史的思考和認識，同時也能夠啟發(fā)我們對于現(xiàn)代社會的更深刻的思考和反思。

讀后感篇章篇十四

《紅巖》讀后感近期我們學校開展了紅色經(jīng)典讀書活動，我早就聽媽媽說過江姐，看了《紅巖》后更是深受感動。該書講述了一群革命工作者艱苦的地下工作，通過描寫許云峰帶領工人革命、成崗辦《挺進報》，還有江姐、雙槍老太婆、劉思揚等眾多革命英雄，展現(xiàn)了當年共產(chǎn)黨革命人民的艱苦斗爭生活;謳歌了在叛徒的告密之下，許云峰、江姐、成崗等共產(chǎn)黨人被捕后，面對敵人的嚴刑拷打、威脅利誘毫不動搖，堅決保守黨的秘密的高尚情操。書中的很多畫面都讓我深切感受到，我們?nèi)缃竦男腋Ｉ钍强慨斈隉o數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的。

書中江姐是我印象最深的人物，她面對敵人的折磨，手指都被特務用粗長的竹簽釘入指甲縫間，但是她非常勇敢，絕不透露一點黨的秘密，致使猩猩這些壞蛋毫無辦法。而我呢，總覺得自己是一個小女孩，平時很嬌氣，手上有一個小刮痕都要媽媽貼一個創(chuàng)可貼，遇到挫折和不如意的事總是動不動就哭，享受幸福的生活覺得是理所當然的。

書中江姐十指滴血的形象震撼了我，令我羞愧。我從小學習鋼琴，本來父母只是希望培養(yǎng)我的一個愛好，讓我自己選擇學習的，但是我很喜歡學琴卻怕練琴，多練一下就嫌太累，手很疼，缺乏堅忍不拔的毅力;學習上也是，遇到點困難就想尋求幫助。

媽媽說我還小，對這本書理解還不深，我們這一代需要學習的品質還太多太多。我想，隨著我年齡的增長，將來再讀這本書，一定會懂得更多的道理，學到更多的優(yōu)良品質。但我如今明白了，血染紅巖，才有了我們今天的幸福生活。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心!我要以《紅巖》中的烈士們?yōu)榘駱?，珍惜幸福生活，努力學習本領，將來成為一個對社會有用的人!

在《紅巖》里，我最敬佩的人是江雪琴，江姐。這是從《紅巖》開頭不久后，就樹立起的形象。

當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了;當她發(fā)現(xiàn)甫志高是叛徒時，她想的不是自己怎么逃生，而是在想戰(zhàn)友華為的安全;當她的手指被國民黨把竹簽釘入手指時，她即使承受著十指連心的痛苦，也沒有對敵人泄露出任何一絲有關黨的機密或是有關黨內(nèi)人員的姓名什么的，讓敵人的那些陰險的陰謀徹底的破滅;江姐還說過：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹子做的，而共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。”

面對這些英雄，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫。

“東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒?！边@是《紅巖》中新中國成立一個黎明的描寫。

《紅巖》是一部中國軍事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡酷刑，從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長，懂得處理各種事;渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人;白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來新中國。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產(chǎn)黨托付給她的命令還沒完成，要舍小家為大家。

而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍色的旗袍，始終以干凈的'面貌迎接大家。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的?！弊詈蠼銓⒁獱奚?，她也讓大家不要哭。

面對這些敬佩的同志，國民黨只能給他們?nèi)怏w上的折磨，卻動搖不了他們精神上的一分一毫?，F(xiàn)實生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們越要走，越是艱巨的任務我們更要堅定不移。

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是紅巖中新中國成立一個黎明的描寫。這一片生機勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心。

讀后感篇章篇十五

《海倫?凱勒》讀后感謝靜秋《海倫?凱勒》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事。這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫?凱勒的一生。海倫一歲半時因病失去了視覺和聽力，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話和手指“聽話”，并掌握了五種文字。我看完書后，深刻的'認識到一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于是否有奮斗的精神。謝靜秋《動物趣談》真是一本有趣的書，讓人愛不釋手。書中介紹了許許多多動物的趣事，使我受到了啟示。過去，我對動物知道得很少，讀了這本書后，才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開，有很多珍貴的動物因被捕殺而面臨滅絕，有些已經(jīng)滅絕了。我是多么渴望當一名動物學家，發(fā)現(xiàn)它們，并且保護它們。392

讀后感篇章篇十六

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。

其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!

再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

高爾基這種堅強的品質值得我們的學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。

我看完了高爾基寫的《童年》三部曲中的《在人間》這一章后，非常深切的感到高爾基的童年是那么的不幸。

那是在高爾基十一歲的時候，他的母親不幸去世，而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。

當高爾基在輪船上當洗碗工時，終于結識了正直的廚斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子，美麗的“瑪爾戈皇后”的幫助下，在書籍的幫助下，小高爾基在書籍的海洋里越游越暢。正是這些書籍，開拓了他的`眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。于是，在五年以后，高爾基懷著進大學的希望去了喀山。

我們現(xiàn)在衣食無憂，娛樂產(chǎn)品一大堆，還時不時的抱怨，抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃，拿我們的生活和高爾基小時候相比，我們又有什么話好說呢?所以，好好珍惜現(xiàn)在美好的童年時光吧!

和家人買東西的時候，你是否挑三揀四?我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了!

高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。

這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝扮引來同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。和高爾基相比，我們穿的都是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好的條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿在穿。

撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮努力，刻苦學習，終于取得了優(yōu)異的成績，受到了老師和同學的喜愛和尊重。

我合書沈思，不禁思緒千萬。

每個人的童年都有自己值得回憶的，值得珍惜的美好時光，對于我來說童年也會是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三部曲之中的一部，它向我們展示了阿寥沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十年代的俄國社會風貌。高爾基3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家，可惜外公是個自私、貪婪的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此貧困潦倒，11歲的他被外公趕出家門，開始了到社會上謀生……開始了自食其力的生活，他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。

16歲時，在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層，各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷豐富生活經(jīng)驗，而且當時受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會十分黑暗，人們都信奉圣母與上帝，但高爾基不為所動，因為他有自己的想法，《童年》的主人公阿廖沙不僅是高爾基早年生活的寫照，同時也是俄國勞動人民經(jīng)過艱苦復雜的磨練后走向新生活道路的藝術典型。

我們和高爾基比起，簡直就是天壤之別，所以我們更應該好好學習，珍惜現(xiàn)在的美好時光。

高爾基是一位鼎鼎有名的文學家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。

高爾基小時候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠。到處都有人在與對方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。

讀完了故事，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細心照顧，有老師的認真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。有一次，我在飯店看見了兩位阿姨各帶著一個男孩和一個女孩。

男孩的媽媽給他夾了一筷子菜，并還要夾，他大聲喊著不要，把菜又夾了回去，弄的那位阿姨滿臉通紅。

過了一會兒，男孩的媽媽出去了，旁邊的小女孩問他愛不愛他媽媽，男孩氣憤地說：“哼!還愛!我恨她!”我想：真不應該這樣，他永遠理解不了他媽媽的苦心啊!高爾基同他相比，真有天壤之別。苦難其實是一筆財富，為他以后的人生打下了良好的基礎。

讀后感篇章篇十七

自從讀完《八有》這本書后，我被書中所表達的深刻思想和悟境所深深吸引。這本書以八個“有”為核心發(fā)展思想，透過對人生和實踐的思考，引導人們走向擁有高度自覺、自信、自助、自愛、自尊、自強、自律和自由的理想境界。本文將從作者所傳遞的核心思想、啟示的實際應用、對人生的啟示、個人修養(yǎng)和對社會的影響等幾個方面，分享我對這本書的一些心得和體會。

首先，書中所傳達的核心思想讓我深受啟發(fā)。作者運用八個“有”向我們傳遞了對人生態(tài)度的重要意義，同時引出了“有”與“無”的對比。書中提到，擁有“有”比擁有物質上的“無”更加重要。只有通過內(nèi)在的充實和成長，才能真正擁有自己想要的一切。這讓我深刻認識到，人生的意義不在于追逐虛無的物質財富，而是在于不斷提升自我，實現(xiàn)自己的生活價值。

其次，我在生活中實際運用了《八有》中的啟示。在書中，作者提到了一些實際的方法和建議，幫助讀者實踐這八個“有”。例如，通過培養(yǎng)自己的品德和信仰，我們能夠擁有內(nèi)心的堅定和自信；通過設定目標和制定計劃，我們能夠擁有自己想要的成功和進步。我在閱讀后，開始制定了自己的人生目標，并制定了相應的計劃和步驟。這樣，我能夠更加有條理地完成自己的目標，增強自己的自律性和自控力。

第三，這本書給了我對人生的新的思考。在忙碌的生活中，我們常常陶醉于物質的追求與身外之物的光華，而忽略了對內(nèi)在的修煉和思考?！栋擞小诽嵝蚜宋遥覀儽仨氁庾R到人生的價值遠不止于功成名就或物質財富，我們更要關注自己的內(nèi)心和精神成長。只有通過思考和反思，我們才能不斷進步并找到自己真正想要的目標和幸福。

第四，這本書啟迪了我對個人修養(yǎng)的理解。修養(yǎng)是一個終身的過程，而不僅僅是一時的行為。只有通過長期的修煉，我們才能培養(yǎng)出良好的品德和高尚的氣質?！栋擞小分刑岬降陌藗€“有”，正是我們個人修養(yǎng)所要努力培養(yǎng)的品質。例如，自尊和自愛，讓我們對自己有自信和對自己負責；自律和自強，讓我們在困難面前堅持和奮斗。只有通過不斷的修煉，我們才能成為真正的自己。

最后，這本書對社會也產(chǎn)生了深遠的影響。在現(xiàn)代社會，人們更加注重物質的追求和個人利益。然而，《八有》卻引領著讀者走向自我教育和內(nèi)心的追求，讓我們意識到物質財富并非唯一的衡量標準。這種深層次的思考和思想也漸漸融入到社會的各個角落，讓越來越多的人開始關注自己的內(nèi)心世界和精神需求，追求真正的幸福和滿足。

總之，讀完《八有》這本書后，我對人生的態(tài)度發(fā)生了深刻的轉變。作者以深入淺出的方式，通過八個“有”傳遞了對人生最真實、最深層次的思考和啟迪。這本書不僅為我?guī)砹诵碌乃伎?、啟示和方法，而且激勵了我在實際生活中的行動。我相信，只要我持之以恒地貫徹這八個“有”，在人生的道路上我一定能夠找到自己真正想要的幸福和成功。