小學語文批改評語萬能(通用18篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學語文批改評語萬能篇一

1、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

2、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

4、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

5、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

6、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點的佳句給文章增添了文學情趣。不過，你寫的文章在篇幅上還得加強，過于精悍也是小小的不足。希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。加油吧！

8、李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的片面的。盡管__同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地正確地認識周圍事物（包括人）。其實__同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變，成為一名好學生的，你說是嗎？”

9、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

10、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

11、文章將…寫得細致入微。

12、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

13、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的.豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

15、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學生積極向上的精神風貌。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、文章邊敘事邊抒情。

18、__同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興??！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值’。

19、作者主要通過設置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。

20、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

21、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！

22、詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當。

23、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

24、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

25、你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

27、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

28、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

29、文章想象合情合理，

30、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

31、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

32、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

33、真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。

34、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

36、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

37、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

38、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

39、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

40、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛。

42、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

43、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

44、這篇文章短小精悍。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人感到親切。孩子，這學期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實多了，這一切都是你辛勤努力得來的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜啊！加油，孩子！

45、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

46、語言活潑明快，富有情趣。

47、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

48、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

49、家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！

50、內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

51、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

52、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

53、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

54、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

55、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

56、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

57、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

58、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

59、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

60、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

61、我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為？陽下有陰影，但是更多的是陽光。

62、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

63、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”

64、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

65、標題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

66、涉世不深的少年走進復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

67、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

68、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

69、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

70、你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

71、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

73、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

74、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

75、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

76、以飽滿的激情，描寫了……。

77、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

78、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

79、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

80、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

81、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

82、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

83、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

84、經(jīng)過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

85、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

86、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實，真誠。用詞準確，語言平實自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個懂得愛，有孝心的孩子，用真情打動了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學習過程中，用心感受和體味生活，取得進步！

87、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

88、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

89、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

91、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象、

92、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

94、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

小學語文批改評語萬能篇二

簡單交待時間,地點和結(jié)果…。

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,。

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點題,用詞很吸引人.

[2]。

場面和氣氛描寫為文章增色不少;。

…對精彩地方進行簡單描述;點面結(jié)合。

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。

情境描寫調(diào)動起懸念;。

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,。

自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…。

小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,。

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

…以輕松愉快的'語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

[3]。

結(jié)尾含蓄,點明主題.

結(jié)束得有點突然,夸張了.

結(jié)尾簡煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應應開頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

結(jié)尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

結(jié)尾呼應文題,點明中心.

[4]。

文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味.

以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強.

以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體.

文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫.立意高遠,令人贊嘆.

…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.

這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.

事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動.

文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.

文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.

文檔為doc格式。

小學語文批改評語萬能篇三

購物時，我們對這家店的評價對店主來說是很重要的。那么你知道萬能買家。

評語。

怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享萬能買家評語.希望可以幫到你。

1.這家店還好吧。來買過幾次了，服務老客戶非常周到，以后還常來!

2.忠心地感謝你，讓我買到了夢寐以求的寶貝，太感謝了!

3.經(jīng)過我的親身體驗，這家店信譽是相當?shù)夭诲e。寶貝的質(zhì)量更像鉆石一般。太感謝了!

4.不要以為信譽低的賣家貨質(zhì)量不好。我用我的親身經(jīng)歷告訴大家，掌柜服務態(tài)度非常好。商品質(zhì)量也非常不錯。頂你了!

5.呵呵。商品這么快就到了，還不錯哦，下次來你可要優(yōu)惠哦^_^。

6.真沒想到網(wǎng)上購物還這么有意思，在賣家的指導下我終于學會了網(wǎng)上購物，謝謝!

7.老朋友。我又來你店光顧了，久了沒來，生意看來還真不錯哦。努力哦!

8.網(wǎng)上購物這么激烈，沒想到店家的服務這么好，商品質(zhì)量好而價低廉，我太感謝你了!

9.店家很講信譽，而且很不錯哦，在這家店買東東，我很滿意~。

10.期盼之中，終于等到了心愛的東東，謝謝!

11.無意中來到你小鋪就淘到心意的寶貝，心情不錯!

12.寶貝收到了，很喜歡，買家很有信用!

13.有了問題能很好的處理，可以信賴的好店家，以后有機會我們再合作。

14.贊一個發(fā)貨迅速，寶貝和圖片差不多。。

15.不錯希望下次合作謝謝掌柜~~。

16.價格大眾化，yy質(zhì)量很好呀，款式、面料我都挺滿意的.如果有需要我還會繼續(xù)光顧你的店鋪!

17.不好意思，付款晚了點!

18.貨好，人更好!簡單就好!

19.昨天拿到的，謝謝!

20.合作愉快，已經(jīng)確認付款，請查收!

1.好好好!verygood!

2.產(chǎn)品很好，服務態(tài)度也好!

3.很好，非常滿意!

4.感謝老板，送個真誠的好評!

5.終于拿到啦~~好開心那!

6.賣家人真的好好哦，太感謝了!

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8.剛收到貨，很好，物超所值!!以后還來!

9.價格很優(yōu)惠，服務也很好，東西不錯，哈哈.........

10.質(zhì)量很好，希望更多的朋友信賴.

11.店主態(tài)度特好，我會再次光顧的.

12.可不可以再便宜點.我?guī)笥褋砟慵屹I。

13.不好意思評價晚了，非常好的店家，東西很喜歡!

14.買來這個是送人的，她很喜歡.賣家的貼心讓我感到很溫暖.以后我還會來選的.

15.強烈支持!!!!

1.很喜歡!也喜歡店家，很熱情~!

2.一個字好，兩個字很好，三個字太好了!哈哈……。

3.好，支持，如果需要，下次還找你。

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5.信譽很好，，，，，，發(fā)貨很及時。

6.支持，強烈頂起!……。

7.主人不錯，而且很熱情。希望你的生意越做越好啊!!呵呵。

8.話說!~只能用快，好，來形容啦!~嘻嘻!`下次再找你!~。

9.不錯的賣家，所以有又光顧叻!!!

10.不錯，很好的賣家。很好，很high。

11.方便快捷，謝謝，，，合作愉快!!

12.東西今天收到很滿意謝謝老板!下次來的時候記得優(yōu)惠咯!

13.不錯啊還會來的!

14.東西收到，很滿意!!真的是超級好的賣家，解答疑問不厭其煩，細致認真，關(guān)鍵是東西好，而且貨物發(fā)得超快，包裝仔細，值得信賴!

15.很好，發(fā)貨很快!服務周到!

小學語文批改評語萬能篇四

1、很好的買家，謝謝您的光顧，歡迎下次繼續(xù)光臨。

2、感謝親的光臨，希望下次合作快，祝您購物愉快！

3、感謝親的光臨，您的支持是我們前進的動力，小店會更加努力做好！

4、因為有您的支持，我們才有今天，感謝您的每一個評價，小店都會努力讓您滿意！

5、感謝您對我們的支持，你已成為小店會員，享受本店特價優(yōu)惠活動，隨時歡迎您的光臨！

6、感謝您的到來，丫丫家祝您初夏快樂，靜享時光。

7、親愛的顧客，您的信任是小店最大的欣慰，希望小店能給您帶來一份驚喜與快樂！

8、很高興認識您，有機會多來逛逛哦。

9、有您的支持，我們會做得更好！

10、炎炎夏日，每一件衣服都是夏日精彩的表情，您找到屬于您的夏日表情了嗎？

11、一波三折，最后發(fā)現(xiàn)您是值得交的朋友，可有榮幸認識您？

12、非常好的買家，期待與您再次合作！

13、誠信買家，合作愉快！

14、感謝您對小店的支持，收到貨后有什么問題請及時聯(lián)系我，如果對我們的寶貝滿意，請給5分支持哦！

15、如果您遇到什么問題或建議請及時與我們聯(lián)系，我們會盡最大限度幫您解決問題！偶是新手，好多東東都不懂，還好有賣家在電腦的另一端耐心的指導，偶也好有成就感，終于弄懂了一直不太明白的問題^—^以后還要多多學習！

小學語文批改評語萬能篇五

1、物流公司的態(tài)度比較差,建議換一家！不過掌柜人還不錯！很好的賣家，謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦！

2、店已經(jīng)收藏了很久，不過是第一次下手。應該說還不錯。第二次來買了，貨比我想像中要好！！老板人表揚下。。包裝看起來很好，包得很用心，相信貨一定很好，謝謝了！貨超值，呵，下次再來。幫你做個廣告，朋友們：這家店的貨值。一個字！！值?。。?/p>

3、掌柜的`服務態(tài)度真好，發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當不錯。太喜歡了，謝謝！

4、掌柜太善良了，真是干一行懂一行呀。在掌柜的指導下我都快變內(nèi)行人士了！

5、賣家服務真周到。以后帶同事一起來。

6、很好的賣家。謝謝嘍。我的同事們都很喜歡呢。下次再來哦。

7、很難得的正品，網(wǎng)購以來最滿意的了。

8、老板性格好，寶貝也好，戴上去也很舒服，超贊.還不錯.質(zhì)量挺好的.速度也快.?真不錯，老公喜歡就是好！

10、早上剛才收到，很是喜歡。下次還有來，介紹朋友來能不能給打個折？

11、不錯希望下次合作謝謝掌柜~~。

12、發(fā)貨快，物品基本滿意。。所以給好評！

13、剛收到貨，很好，物超所值！！以后還來！

14、店主服務很好，寶貝也很便宜！以后一定常來！

15、終于拿到啦~~好開心那！~。

16、哈哈，東西收到！

17、確認晚了，不好意思，店家人很好。

18、早上剛收到，朋友很喜歡，下次一定還來。

19、還是到網(wǎng)上買東西實惠。

20、一個字好。

21、貨晚了兩天收到，不過東西真的很好，老板人也好。運輸?shù)乃俣葢撌青]局的問題吧。

22、網(wǎng)上買東西講的是誠信，掌柜說道做到！謝謝了。

23、好賣家贊一個發(fā)貨迅速。

24、態(tài)度很好，很滿意！

25、很好很好！~。

26、下次有機會再找你。

27、店家人蠻好的。

28、東東很不錯,比意想的效果好,好賣家。

29、第一次就淘到心意的寶貝,心情不錯!

30、黑黑,老板加油呀。

小學語文批改評語萬能篇六

評語。

是對學生一學期來的思想品德學習勞動等方面的表現(xiàn)作出的全面總結(jié)和評價;下面是有小學生萬能評語，歡迎參閱。

1.看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

4.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結(jié)同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

8.你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。

9.你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課，認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!

10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學，認真完成作業(yè)。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。

11.懂事，聽話時你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

15.活潑好動是你最大的優(yōu)點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。

16.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績很不錯。老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。

17.你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。

18.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步!

19.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績;在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

20.在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

21.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

22.懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

23.懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

24.你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

25.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!

26、課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步!

27、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績!

28、在學校里，你遵守紀律，團結(jié)同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。

29、在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。

30、每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。

31、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔桑袝r你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。

2.32、你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講，認真思考認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

33、你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子，在學習中表現(xiàn)得還不錯，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。

34、懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

35、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結(jié)合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更加主動，爭取更好的成績!

1.你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次。

作文。

都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!

2.你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

3.一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

4.最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

5.一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

6.這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

7.你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

8.活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

9.這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

10.你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

11.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。朗你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

12.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。培你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力啊!

13.最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

14.活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

1.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

2.你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

3.一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

4.你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發(fā)言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!

5.你是個聰明的孩子，老師看的出來。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會“制服”那些小問題的。要記住，成績不代表一切，老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，成功正在敲你的門呢!老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再細心些，成為更棒的孩子。

6.你的靈氣、你的責任感、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲。課堂上你機智的問答，常常伴在老師的耳旁，你聰明、具有創(chuàng)造力的提問，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的好學生。

7.你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關(guān)心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

9.你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。

10.你喜歡靜靜地思考，執(zhí)著地做自己喜歡的事。數(shù)學有有很大進步;生活上，不但自理能力有所提高，還能熱心幫助其他同學。今后的日子里，希望你多讀書，提高寫作能力，寫的鋼筆字與身體一樣“成長”得更高、更強!

小學語文批改評語萬能篇七

評語。

工作又將開始了。下面是小編為大家搜集整理出來的萬能班主任評語大全，歡迎閱讀!

1、善良懂事的男孩子，最讓人欣賞，恰好你就是;開朗樂觀的男孩子最惹人喜愛，恰好你也是;熱情好學的男孩子最值得贊賞，恰好還是你。因此，老師分分秒秒都期待著你的突現(xiàn)，你可要充分吸取這充足的營養(yǎng)，補足你自己的“營養(yǎng)不良”，要達到我們共同的目標，你必須要以持之以恒的態(tài)度對待一切。記住：你是最好的!

2、眉清目秀、機智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。多少回老師的期望，都想在你的身上成為現(xiàn)實，可總有那么一點兒缺憾，我們不求完美無缺，但是卻不能忘記永遠的進取。合理地把握你面臨的一切，穩(wěn)扎實打，靈活應變，在剩下的時間內(nèi)，爭取能夠達到芝麻開花—節(jié)節(jié)高!

4、學習上有畏難情緒，導致對知識點的理解的深度與廣度不夠。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習的興趣與熱情是當務之急。你為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能夠感覺出你對班級的關(guān)心和對工作的認真負責。本學期的幾期。

黑板報。

有你很大的功勞。在今后的學習中，希望你能夠加強與老師的聯(lián)系，選用合適的學習方法，爭取上游!

5、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力，但你缺乏勤奮、刻苦、鉆研的精神，因此你的學習成績起色不大。本來可以出類拔萃的你，卻在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?你記住，在學習中，你是絕對可以跟上來的，相信自己，別放棄!

6、你的眼睛寫滿乖巧和懂事，你的行動，自然地流露出心靈的善良;在你的學習中，你絕不遜色與別人，特別是外語口語，值得老師佩服。但是，你的身體不免讓老師有一些擔憂，因此，在繁重的學習之余，請別忘記加強體育鍛煉，要知道健康的體魄是你奮進的本錢。以你健康的體魄去擔負未來的重擔。

7、你頭腦聰明，但你沒有充分地去利用。你的精力比較分散，花在學習上的精力不多，因此，你的成績落在了你進校時的后面。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，充分發(fā)揮你獨立思考問題的良好習慣，在學習上能夠突飛猛進，從而發(fā)揮出你所應該有的水平來。

8、你忠實厚道、樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。但在你的學習和生活中，你更應該要有自己的主見，避免優(yōu)柔寡斷。同時，也會影響到你學習勁頭不足，缺乏進取的動力。也希望作為班干部的你在任勞任怨、肯吃苦的同時，能夠以身作則，做好帶頭作用，為自己、為班級爭榮譽、添光彩!

9、你是一位學習自覺、成績優(yōu)良的好學生，每次批改你的作業(yè)，簡直就是一種享受。雖然你經(jīng)歷了一些挫折，但是你的學習成績都是一直比較穩(wěn)定。令老師擔憂的還是你的身體狀況。因此，在日常的活動中，希望你能夠主動地去參與，這樣既可以克服自己的惰性意識，還可以獲得繼續(xù)奮斗的活力。不要因為小小的障礙為自己開脫。祝你成才!

10、你在學習中一直保持著一種自覺的良好習慣，是一個與眾不同的孩子，很有個性。只要遇到問題你就會“打破沙鍋問到底”，非弄明白不可。但在學習中，你還缺少總結(jié)吸收，有時會有一種“自大”的表現(xiàn)，就導致你的成績不理想。只要你能夠加強克服這些弱點，以你的恒心與毅力，你一定會取得成功，有所成就的。

11、你快人快語、直抒胸襟;你辦事利索、果斷，從不拖泥帶水。你眼睛里閃爍著智慧的光芒，是一位思維敏捷的好學生。班級里從來沒有在吃水上產(chǎn)生問題，我十分佩服你的工作能力。

但是你寫的字是我不得不提的一個問題。有可能是因為字體影響了你的思維。但愿你能夠在這方面理出一個合理的頭緒，交出一份完美的高中生活的答卷。

12、你是一個很有修養(yǎng)的女孩子，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待勞動總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應付。雖然你的學習成績不是很優(yōu)秀，但我對你的成功是很有信心的。因為在你的骨子里有一股韌勁。在今后的生活中，希望能夠多加強交流，吸收別人先進的經(jīng)驗，提高自己的工作效率。

13、你是個懂禮貌、明事理的孩子。雖然不愛言語，但對事物卻有自己獨到的見解。能夠根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。與同齡人相比，你所解決的問題比別人要多，你應該把所面臨的困難當作前進的動力，穩(wěn)扎實打地取得優(yōu)異的成績。充分發(fā)揮你的自信潛質(zhì)，你將有不可抵擋的進取力量。成績也將會一鳴驚人!

14、擔任數(shù)學課代表的你，工作認真負責，收發(fā)作業(yè)，細心及時。休息時瀟灑，生動活潑，學習時踏實、勤奮，勞動時邁力、肯干，有很好的素質(zhì)。希望在今后能夠克服環(huán)境中的不良影響，向那些品學兼優(yōu)的同學看齊，與他們競爭。并且要記?。航煺叱?，近墨者黑!認真把握好自己的人生路!

15、你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍。為班級的衛(wèi)生工作付出了許多的精力。學習中，有時會遇上暫時的困難，但你可要知道：在人生的道路上，難免會有險阻!在日常的學習中，注意克服自己的缺點，力爭在學習上有重大的突破;工作中培養(yǎng)自己的做事能力。

16、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個懂禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。雖然在學習上遇到了暫時的困難，但我相信你絕對是能夠跟上來的。在今后共同相處的時間內(nèi)，希望你能夠借助于老師的輔導，解開你心中的疙瘩，取得優(yōu)異的成績!

17、你的自覺、認真、刻苦的精神很難得，為人處世比較有主見，亦不自驕自大，有上進心，成績的提高是對你勤奮的回報。但是你應該做到分秒必爭，點滴珍惜，力爭提高你的語、數(shù)、外三門課的成績。而在班級事務中，更應該積極主動地去參與，只有全面發(fā)展，你才會有更多的機會獲得成功!

18、你留給老師的印象就是：老老實實，真真實實，樸樸實實!班級工作中，你雖然不是班干部，卻是勤勤懇懇。你的勤奮也是大家有目共睹的，這也是你成功的最好的基石。但是在學習中，你更應該注意靈活性，與同學、老師多交流。你的成績將會有更大的提高。記?。阂环指?，一分收獲!

19、張華鋒：看著你的學習成績不斷進步，學習信心不斷增加，老師為你而高興，為你而自豪!每次值日和勞動，都可以看到你任勞任怨的身影。雖然默默無聞，但你卻是我們大家學習的榜樣。前進的道路總是崎嶇坎坷的，愿你在前進的道路上，做一位無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

20、平時看到你認真學習的情形，總能夠讓我感動不已，但是當我批改你的作業(yè)的時候，卻不免有一點遺憾。因為你經(jīng)常會留一點兒內(nèi)容讓我去思考。雖然你的初衷是好的，但是做法欠妥。在以后的學習中，希望你能夠改變一種方式。如果你能夠懂得善始善終的道理的話，相信你一定會把你所面對的一切做得更加完美!

21、你很聰明，也有靈氣。本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，你缺乏一點韌勁。遇到困難難以持久地堅持下去，而且對自己的前途缺少一些責任心。你是老師的“重點牽掛對象”。希望你今后能夠保持持之以恒的精神狀態(tài)，戒驕戒躁、揚鞭奮蹄、不斷進取，為達到自己的人生目標而努力!

23、學習上，你已經(jīng)有了良好的發(fā)展勢頭。班級同學的交往中，你有良好的人際關(guān)系，而在外界，你有更大的師長的支持。在這樣良好的條件下，你沒有理由學不好。希望對你認準的事，一如既往地堅持下去，雖然艱苦一點，但換來的都是甜蜜的果實。不要對自己有任何的懷疑，你能行!

24、學習中你避免了淺嘗輒止，能夠深入鉆研，認真探索了。學習成績也有了較大的提高，勞動中表現(xiàn)得也比較出色，比之過去，你有了很大的進步?，F(xiàn)在你所面臨的問題是你寫的字，一種絕好的解題方法，在你的筆頭下難以完美的刻畫出來，你不覺得可惜嗎?希望能夠引起你的重視。

25、在未來的時間內(nèi)，能夠與別人合作的人，取得成功的機會就越大。目前你的學習上有困難，這與你少與別人交流有很大的關(guān)系，應該注意克服。在學校里，不要有畏難情緒，只要你能夠堅定信心，及時地能夠克服弱點，經(jīng)常勉勵自己，調(diào)整學習方法，努力探索，你一定能夠成功!

26、你沒有少挨我的批評，但我真的不認為你是一位“壞”同學。你能夠勇于指出我的工作失誤，我很感謝你。學習上你有一定的自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?在自己認定的正確目標上，義無返顧地奮斗下去，老師相信你定能成功!

27、你在學習上花費的功夫并不少，但是成績并不是很優(yōu)秀。尤其是在數(shù)學學習中，平時花了許多時間，但是到考試時卻成績不很理想，原因就是在學習中你的條理性并不是很強，并且在細節(jié)上有許多問題。我希望你能夠像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭去開拓前方的旅途!

28、雖然你在學習上投入了很多，但是成績提高的并不是十分明顯。做事中你有堅強果斷地表現(xiàn)，但在學習中卻是畏首畏尾。如果能夠?qū)⑦@一優(yōu)點發(fā)揮在你的學習當中，并且明白了：只有實實在在的努力，才會有滿意的成績回報的道理的話，你絕對不會在最后遙望龍首。

29、高三的半年，你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不是很理想，但是你的可塑性很強。事實上，你的能力并不在他人之下。勤奮、刻苦、克服懶惰，是你成功的唯一之路。快挺起你的脊梁，加快前進的步伐，克服你性格上暴躁的弱點。愿你每一步都走得堅定穩(wěn)健。

30、你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良，你也是一個很要強的女孩，事事都有一種不服輸?shù)膭蓬^。你上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。每次看到你的作業(yè)，老師都會覺得是一種美的享受。希望你以后能夠在學習方面多向別人請教，爭取更好的成績。

31、你是我們班里最有個性的一位同學，雖然學習成績暫時不是很理想，但是希望你能夠繼續(xù)努力，保持個性。事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。堅持住，以你頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我，相信你在今后的道路上，一定能夠取得令人刮目相看的成績。

32、一看到你在足球場上的身影，我就會想到國家足球?qū)Φ睦铊F，永遠不知道疲勞的“小靈活”。在學習中雖然成績不是很理想，但是你卻能夠認真細心地對待每一分鐘，這一點是難能可貴的，說明你已經(jīng)取得了成功的一半?，F(xiàn)在的你，最需要的是自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。努力，永遠不言放棄!

33、環(huán)境的改變是對你意志的考驗，能夠適應各種環(huán)境的人，能夠與各種環(huán)境里的人打交道的人，是最能夠成功的人。高三半年的學習，你的成績有了極大地提高，這與你的覺醒與努力是分不開的。對待每一件事，都需要你的付出!珍惜每一個能夠取得成功的機會，認真地把握自己，克服每一個困難，在逆境中逐漸成熟起來!

34、當你投入到學習中去的時候，你是非常的認真，特別是你各門功課的筆記，字跡清楚，條理分明。但是真金還缺少大火的錘煉，因此這塊金子到現(xiàn)在還不能閃光。秀氣的你總是默默地坐在教室的最后，其實你也有活潑的一面，你能夠?qū)⑺憩F(xiàn)到課堂上來嗎?請你相信：真金總歸是會閃光的!

35、平心想，靜氣論，放眼一條單程人生路，有去無回，雖短也長，雖長也短。用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。忘記你過去的諸多不快，下定決心在剩下的半年時間內(nèi)磨練自己的意志，獲取你踏入社會的第一資本，努力跳一下，你就會采摘到香甜的蘋果!

36、你是一個樸實無華的女孩子，你腳踏實地，勤奮好學的精神，令老師折服。但是你也要知道學習并不是死記硬背，還要講究方法、技巧的選擇。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。最讓老師欣賞的，還是你對待學習的那種態(tài)度。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會達到成功的彼岸!

37、你純真可愛，對待同學熱情大方。雖然你在目前的學習中有一定的困難，但你不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。我相信你肯定能行!

38、你是一個機靈還有點調(diào)皮的男孩子。這半個學期以來，你的學習信心有了很大的提高，明白了學習的重要性，老師為你而感到高興。但是你卻缺乏自制力，課堂上總是好動好說。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。不為自己的高中生活留下遺憾而努力!

40、學會與別人的合作，你將會事半功倍。良好的周圍環(huán)境需要你自己主動地去改造，學習上你有比較大的熱情，但需要你清醒頭腦，集中精力地去拼搏。合理地處理好你所面臨的一切，你將會取得令人滿意的成績，堅定信念，把握自我!

41、你在學習中表現(xiàn)出來是很認真，但是在成績上卻并無太大的起色，原因就在于你所活動的范圍太小，得不道別人良好的方法。如果已付出的代價仍不能使你清醒的話，這只能給你高中生活貼上平庸的標記。希望你認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快地把學習成績趕上來。

小學語文批改評語萬能篇八

1、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

2、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

5、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

6、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

7、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

8、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

9、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

10、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

11、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

12、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

13、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

14、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

16、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

17、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

18、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

19、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

20、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

22、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

23、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

24、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

25、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

26、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

27、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富、更生動。

28、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

29、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

30、全文通俗易懂，趣味性強。

31、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

32、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

33、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

34、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

35、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

36、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。

37、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

38、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

39、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

40、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

41、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

42、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

43、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

44、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

45、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

46、文章前后連貫，形成完整的形象。

小學語文批改評語萬能篇九

2、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!

3、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”仇鑫，雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學業(yè)成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。

4、“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班干部和護導生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花，書寫方面的小贏家，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!

5、“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

7、“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你。

8、“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?/p>

9、“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

10、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦闶莻€胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔任生活委員，班里頓時變得井井有條。作為小護士，你是那么細心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。

11、“心地無私天地寬?！焙┖裆屏嫉哪阕屚瑢W們真正的感受到了“無私”的含義和力量。無論你身居何職，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸?！蓖涣顺鲇温逢犞心銦崆橹艿降姆?，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

小學語文批改評語萬能篇十

1、xx你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a，還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡！

2、xx你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

3、xx一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學習、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

4、xx最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。

5、xx一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。

6、xx這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

7、xx你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。

8、xx活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

9、xx這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

10、xx你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ?，成績一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。

11、xx尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。朗你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。

12、xx一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長，聽從教導，學習較自覺，成績良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”。培你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那么你的進步會更大，努力??！

13、xx最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動。講禮貌，學習自覺主動，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。

14、xx活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。陳你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學習上后半學期經(jīng)過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學生。

小學語文批改評語萬能篇十一

1、在父母眼里你是一個自覺懂事的好孩子;在同學眼里你是助人為樂、關(guān)心集體，成績優(yōu)秀的同學;在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學生。老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活，在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

2、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助幫助同學攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

3、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸!

4、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會學有所獲。

6、古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績。

9、你是個性格較內(nèi)向的孩子。其實你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

10、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。假如你能繼續(xù)努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期里。老師期待著你的進步!你關(guān)心集體、熱愛勞動、認真學習，是老師眼中的好學生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽講，課后認真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

小學語文批改評語萬能篇十二

”不僅重要而且必須要有，評語應重在“評”，而不是“語”。那么，如何評?評什么?下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。

1.xx同學：你平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。

2.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

3.xx同學：你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今日才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

5.xx同學：你尊敬老師團結(jié)xx同學關(guān)心班群眾，待人有禮，希望你今后多讀書勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績必須會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

6.xx同學：你溫文而雅。人緣不錯。用心思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到十分滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人xx同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

7.該生思想用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和群眾榮譽感。熱愛班群眾，關(guān)心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加群眾活動，有較強的組織活動潛力，思維活躍，動手潛力應用潛力較強。

8.該生思想用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結(jié)，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛力和應用潛力較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

9.該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛力和創(chuàng)新潛力，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。

10.該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織協(xié)調(diào)活動潛力，尊敬老師，遵守各項。

規(guī)章制度。

動手潛力較強用心參加社會活動和社會實踐提高自身各方面素質(zhì)。

1.該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出。有必須的組織和協(xié)調(diào)潛力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿秃闲偷膬?yōu)秀人才。

2.該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動用心，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，用心社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

3.該生學習態(tài)度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛力和動手潛力。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富。思想上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮努力喜歡體育運動樂于助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經(jīng)驗豐富有較強的動手潛力和創(chuàng)新潛力。

4.你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律，你長得很漂亮，舞姿也賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

5.你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言用心，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，用心進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

小學語文批改評語萬能篇十三

1、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

2、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。

3、文章簡潔明了語言平淡樸實。

4、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

5、借景抒情托物詠志很特色。

6、文章在民間。

傳說。

的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的。

童話故事。

讀來饒有趣味。

7、要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。

8、本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

9、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

10、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然。

小學語文批改評語萬能篇十四

1、本文的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

2、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

3、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

5、太棒了！你的本文，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6、你的本文象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但本文依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的本文會日趨成熟，更加耐讀！

8、涉世不深的孩子走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。本文語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的本文更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

9、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

10、除了上課就是下課，校園生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

11、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

12、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

14、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

15、你的本文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！

16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇本文一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

17、作為隨感，你的本文文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

18、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

19、這篇本文選擇了一個全新的.角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

21、文如其人，你的本文和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好本文。

22、文能言聲，我想本文正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

24、可以說你的本文充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

26、看了你的本文，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

27、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。28、讀你的本文真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你本文深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

29、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

30、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作世界中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

31、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的性格定會闖出自己的一片世界。

32、雖然你能身心愉悅地生活在自己的世界里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

33、孩子人生，總寫著許多夢幻般的故事；孩子心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的本文，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

34、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、校園，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了本文的主題。

35、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

36、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！

小學語文批改評語萬能篇十五

1.手法加以描寫，語言生動，引人入勝。老師看到了你的進步，感到無比欣慰。

2.讀了你的文章讓人深受啟發(fā)，通順流暢的語言是文章的亮點。望今后再寫佳作，爭當“小作家”。

3.你這篇習作的開頭寫得簡練而引人。內(nèi)容生動又具體，讀了你的這篇文章的確產(chǎn)生了喜愛之情。

4.你的文章中心明確，重點突出，條理清楚，充分運用比喻、擬人的修辭手法，將事物表現(xiàn)的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

5.你的文章進步很快，尤其是語言通順了。美中不足的是書寫還有些潦草。希望你下次作文揚長避短，將作文水平再上新臺階！

6.你抓住了臘梅的靜態(tài)特點，仔細觀察了臘梅的形、色、味和精神特點，讀完你的佳作，真的被臘梅那不平凡的氣質(zhì)所感動。

7.你用典型的事件表現(xiàn)自己的性格。敘事清楚過程具體，讀來令人舒暢。

8.你的文章活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，你真是一個細致觀察善于思考的好孩子。

9.你善于思考、觀察和。

總結(jié)。

所以能寫出這樣好的文章望你今后再努力。

10.老師常驚訝于你。

造句。

的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師相信，不久以后，你會給老師一個驚喜！

小學語文批改評語萬能篇十六

xx同學，你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍惜友誼，樂于助人。在今后的.學習中，老師相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！

小學語文批改評語萬能篇十七

1、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

2、文章前后連貫，形成完整的形象。

3、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

4、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

6、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

7、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

10、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

小學語文批改評語萬能篇十八

1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要。

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者?！c面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

5、文章語言生動豐富，可讀性強。

6、開頭出真情實感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)作文全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。