每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)生實踐心得體會篇一

第一段：實習(xí)一開始的慌亂與緊張（200字）

作為醫(yī)學(xué)生，一直以來都對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了向往。實習(xí)的機(jī)會終于來到，我激動又緊張地踏入了醫(yī)院的大門。一開始實習(xí)醫(yī)生每天都要背著一個大包，里面裝滿了各種醫(yī)學(xué)書籍和筆記，希望能夠隨時應(yīng)對各種情況。進(jìn)入實習(xí)后，每天都需要上百個病歷整理，手忙腳亂的我經(jīng)常犯錯，有時候甚至忘記怎樣寫常見病的診斷，慌亂之中錯過了許多學(xué)習(xí)機(jī)會。

第二段：意外的成長與進(jìn)步（200字）

隨著實習(xí)的時間推移，我慢慢地適應(yīng)了醫(yī)院的工作節(jié)奏。每天的工作雖然依舊繁忙，但我開始能夠處理更多的病歷，并且能夠準(zhǔn)確地寫下病人的診斷和治療方案。慢慢地，我對許多常見病的診斷和治療掌握得更加自信，也開始能夠獨立地為病人提供一些幫助。與此同時，我也深刻地認(rèn)識到醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任和壓力。

第三段：最難忘的經(jīng)歷（300字）

在實習(xí)的過程中，有一個特殊的病例讓我印象深刻。一位老人住院時，身體多處有紅腫疼痛，病情嚴(yán)重，危在旦夕。我參與了這位病人的診斷和治療，甚至親手完成了手術(shù)。那是我人生中第一次觸碰到如此莊重而神圣的工作，內(nèi)心無比緊張。但是在導(dǎo)師和同事們的鼓勵下，我勇敢地迎接了挑戰(zhàn)。通過一次次的手術(shù)，病人的病情逐漸好轉(zhuǎn)。那一刻，我感受到了醫(yī)生拯救生命的力量，也明白到了作為醫(yī)生的使命。

第四段：內(nèi)心的反思與成長（250字）

實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是內(nèi)心的成長。我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫敗和困難，但每一次都讓我收獲了寶貴的教訓(xùn)。我學(xué)會了如何處理和安撫急躁的病人和家屬，在他們面前保持沉著和耐心。我也意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，所以我開始主動請教導(dǎo)師和其他有經(jīng)驗的醫(yī)生，虛心聽取他們的意見和建議。我相信，只有不斷地反思和成長，才能更好地為病人提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：未來的展望與希望（250字）

實習(xí)的日子雖然辛苦而忙碌，但我依然對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了熱情。我希望能夠繼續(xù)深造，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我希望將來能夠成為一名出色的醫(yī)生，能夠精確地診斷疾病，幫助更多的病人恢復(fù)健康。我深知醫(yī)生這個職業(yè)的重要性和責(zé)任感，無論未來有多大的困難和挑戰(zhàn)，我都愿意堅守初心，為病人的健康付出一切努力。

結(jié)尾：實習(xí)醫(yī)生的日子充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也充滿了成長和希望。通過實習(xí)，我明白了醫(yī)生這個職業(yè)不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)，更是拯救生命和帶來健康的使命。我相信，只要堅持不懈地努力，一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。感恩那些幫助過我的導(dǎo)師和同事們，他們的鼓勵和指導(dǎo)讓我從慌亂中走出來，不斷地進(jìn)步。我愿意將來成為他們這樣的導(dǎo)師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，共同為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

醫(yī)生實踐心得體會篇二

人的一生中，大學(xué)只有一次，當(dāng)然畢業(yè)前的實習(xí)，也只有這么一次，是大學(xué)的最后一課，而且是我們?nèi)松械闹匾徽n，實習(xí)體會。

實踐是認(rèn)識的來源和目的。大學(xué)的理論學(xué)習(xí)就為了將來能勝任社會工作。在這之前必須經(jīng)過實習(xí)，能初步適應(yīng)工作，適應(yīng)社會。心理學(xué)是我的第一志愿，一直夢想能有所成就。作為大學(xué)里的最后一課，是第一次也可能是最后一次接觸專業(yè)崗位，我當(dāng)然要好好把握。若是將來工作與專業(yè)不相關(guān)也就罷了，可是大學(xué)即將結(jié)束的、學(xué)校安排的專業(yè)實習(xí)再放棄了，那大學(xué)四年里唯一的一次專業(yè)訓(xùn)練也就錯過了，我不想，也不甘。

我在濟(jì)南精神衛(wèi)生中心進(jìn)行心理學(xué)實習(xí)。由于這次去的只有七個人，我們分了兩個階段，我先在精神科實習(xí)，然后再去心理科和門診，下面就從這兩個階段來談一下我的實習(xí)情況：

一、病房實習(xí)

第一階段我在精神科三病房實習(xí)。三病房是男病房，有接近九十個病人，床位都加到了走廊里。我第一次進(jìn)入病房里，感覺就是異味很重。因為對病人實行封閉式管理，吃喝拉撒都在這一層樓上，再加上有些病人只知道吃喝，都不知道上廁所，氣味當(dāng)然不好聞。八十多個病人精神分裂癥居多，當(dāng)然也有其他病，如抑郁癥、躁狂癥、酒依賴綜合癥。查房時主任會給我介紹一些典型病人，典型的癥狀，過后我會及時翻看這些人的病歷，以使自己對該病有一個很深的認(rèn)識。

下面就從以下幾點談一下我的感觸：

（一）鍛煉自己

在精神科病房，也是每天早晨八點交班，護(hù)士將病人情況簡單的說一下，包括人數(shù)，病人的飲食、睡眠、體溫及血壓等。若有新病人，接診醫(yī)生會說一下病人的現(xiàn)病史、家族史、過敏史、體格檢查、精神檢查及治療方案。我最感到不可思議的是盧主任在介紹一個新病人李向軍時，說的很熟練，相當(dāng)于把病歷上的內(nèi)容背了一遍，因為我前一天看到過她寫的這份病歷，而且她也沒有像我們背東西時特意花時間去記。我想可能習(xí)慣了吧，關(guān)鍵是主任在寫病歷時特別認(rèn)真，自己寫的`也很熟悉，而且也很真實，或許根本不需要特意背誦。

周四早晨是大交班，醫(yī)生護(hù)士需要把自己分管的病人一周的情況簡單的概括一下。當(dāng)我看到有的醫(yī)生甚至需要拿著本提醒自己時，再想到那天盧主任脫本介紹新病人時，不禁對主任佩服不已。因為李向軍這個病人是濟(jì)南電視臺送過來的，有記者跟蹤采訪，當(dāng)然得采訪接診醫(yī)生，在采訪主任時，主任表情自然，對記者的問題回答自如，一點都不緊張。不論是介紹病人還是接受采訪，從主任身上我懂得了熟能生巧，一定要鍛煉自己。

（二）高尚的道德修養(yǎng)

在八十多位病人中，有很多是濟(jì)南救助站從大街上救得那些撿垃圾的流浪漢，有的不說話，甚至不知道自己的家庭住址、姓名等，只知道滿足最基本的生理需要，除了吃飯睡覺，整天呆坐著。一次，新來了一個躁狂病人，總是扯著嗓子胡言亂語。

護(hù)工林師傅開玩笑說了一句話“這里是天堂，是接你了來享福的，嚷什么”。對啊，與他們以前在外流浪，撿垃圾，露宿街頭相比，這里難道不是天堂嗎？有吃的有喝的，也沒有人欺負(fù)。醫(yī)護(hù)人員并沒有因為這些病人臟、傻，而不管他們，而是一視同仁，平等對待。

精神病人有的根本不知道吃藥，護(hù)理人員到時就叫別人吃藥，還得提防病人吐藥、藏藥，有的不吃藥，護(hù)理人員就把藥碾成粉放在飯里。有的病人沒有自知力，不服從醫(yī)護(hù)人員的管理，有時還大罵，有時甚至?xí)邮帧ａt(yī)護(hù)人員都不計較這些，依然保持較強(qiáng)的耐心，堅守崗位，為每位病人負(fù)責(zé)。

（三）立志做全才，全面提高自己

精神病人一般住院時間較長，短到一兩個月，長則一兩年，甚至更長。在病人住院的這段時間里不可能不生病，小到感冒發(fā)燒，大到內(nèi)科疾病，而且有些病人年老，有軀體疾病，因此這都對醫(yī)生有很高的要求，不僅要有精神科的專業(yè)知識，還要懂其他科的疾病，以便在病人其他疾病發(fā)作時能及時發(fā)現(xiàn)，及時得到治療。我也從中得到啟示，不僅要學(xué)會專業(yè)知識，還要涉獵其他知識。現(xiàn)在社會上就需要各方面都通的全才，而不是只懂一門專業(yè)的專才。

醫(yī)生實踐心得體會篇三

作為一名醫(yī)學(xué)生，在完成醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時，實習(xí)也是必不可少的一環(huán)。實習(xí)前，我充分準(zhǔn)備了實習(xí)所需的相關(guān)工具和資料。我在母校醫(yī)學(xué)圖書館中積極查閱醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)實用的醫(yī)療知識。同時，我還購買了一些必要的醫(yī)療器械和藥品，在實習(xí)期間能夠更好地了解和應(yīng)用。此外，我還逐一學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)和實習(xí)手冊，為人身安全和醫(yī)療責(zé)任提前做好了準(zhǔn)備。所有這些準(zhǔn)備工作都為我順利度過實習(xí)期奠定了基礎(chǔ)。

第二段：實習(xí)生活的初體驗

實習(xí)初期的生活和工作是艱辛的。我被分配到了一家知名醫(yī)院的內(nèi)科實習(xí)，負(fù)責(zé)為病人做基本檢查、做病歷記錄，并協(xié)助醫(yī)生處理病人的病情。一開始，我對各種操作不太熟悉，手忙腳亂地完成工作。但是，老師和同事們都很耐心地指導(dǎo)和幫助我，讓我逐漸適應(yīng)和熟悉了實習(xí)生活。我從中學(xué)到了很多實際操作的技巧，更深入地了解了醫(yī)院的運(yùn)作模式和病人的需求。

第三段：實習(xí)中的收獲與感悟

在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了臨床技能，還深切感受到了醫(yī)生的責(zé)任和使命感。每天面對各種病情和患者，我意識到醫(yī)生不僅僅是治病的人，更是患者心靈的安慰者。我看到有些病人因為疼痛和恐懼而情緒低落，而一句耐心的安慰和鼓勵卻能改變他們的心情。在實習(xí)期間，我與患者建立了信任和溝通，從他們的言語和表情中感受到了巨大的滿足和成就感。

第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對

實習(xí)中，我也面臨了許多挑戰(zhàn)，比如工作壓力、醫(yī)療風(fēng)險和人際關(guān)系等。醫(yī)生的工作需要高度專業(yè)和精確度，任何一絲差錯都可能對患者的生命造成嚴(yán)重后果。為了面對這些挑戰(zhàn)，我時刻保持警惕和專注，不斷提高自己的工作素質(zhì)和技能。與此同時，我也通過與導(dǎo)師和同事的積極互動建立了良好的人際關(guān)系，相互學(xué)習(xí)和取長補(bǔ)短。

第五段：對未來的展望和建議

通過這次實習(xí)，我越發(fā)認(rèn)識到自己作為醫(yī)生的職責(zé)和使命。我希望今后能夠不斷提升自己的專業(yè)能力，通過臨床實踐和科研學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也建議其他醫(yī)學(xué)生在實習(xí)期間要增加實際操作的機(jī)會，多參與臨床工作，親身感受醫(yī)生的角色和責(zé)任，這樣能更好地為將來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

實習(xí)期間是我醫(yī)學(xué)專業(yè)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。通過實習(xí)，我不僅提升了自己的專業(yè)能力和技術(shù)水平，更深刻地認(rèn)識到了醫(yī)生的使命和責(zé)任。未來，我將以更加扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗投入到醫(yī)療工作中，為患者貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)生實踐心得體會篇四

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時，病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況，甚至比患者知道的還要多(因為有患者父母的補(bǔ)充在病歷里)這一點明顯讓患者感到吃驚。

據(jù)患者陳述，“在入院的時間內(nèi)，感到病情有所控制，是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的“病歷報告”。

自己對能夠體現(xiàn)“責(zé)任”的亮點格外關(guān)注?！安v報告”有感，就是這么體驗出來的，如果沒有那種情緒的鋪墊，我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個患者給我的印象了，那個印象絕對鮮活。兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊禮的樣子?？墒悄莻€教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。

通過實習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點：

第一， 要注意個人形象。這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的——雖然，實際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。

所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強(qiáng)人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼，(記住要用不褪色的筆)成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。

第二， 請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進(jìn)病房的，不論是實習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實習(xí)的時候，施教授曾經(jīng)要求實習(xí)同學(xué)7點進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點半到，主治8點到，(至于教授嗎——隨便你愛幾點到)

不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。

第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號碼、電郵和msn.這是你實習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時候放到震動或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實是經(jīng)常找不到膠水的。

醫(yī)生實習(xí)心得4

醫(yī)生實踐心得體會篇五

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作（200字）

作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我深知實習(xí)是自己成長的重要機(jī)會，因此在實習(xí)之前，我做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我通過閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，加強(qiáng)了自己對專業(yè)知識的了解。其次，我參加了一些有關(guān)臨床技能的培訓(xùn)和病例討論，提高了自己的臨床思維和解決問題的能力。此外，我還積極與師兄師姐交流，聽取他們的建議和經(jīng)驗，為自己的實習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

第二段：實習(xí)中的困惑與挑戰(zhàn)（300字）

實習(xí)開始后，我逐漸感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的困惑與挑戰(zhàn)。首先，作為實習(xí)生，我需要面對大量的病例和患者，每天都要處理各種各樣的情況。這讓我感到壓力巨大，很難將所有病例都處理得非常完美。其次，與患者的交流也是一項艱難的挑戰(zhàn)，我需要用簡單明了的語言解釋病情，讓患者明白治療的必要性，并贏得他們的信任與配合。然而，有些患者卻并不理解醫(yī)生的苦心，這讓我感到困惑與挫敗。

第三段：實習(xí)中的成長與收獲（300字）

盡管實習(xí)中存在困惑與挑戰(zhàn)，但我也收獲了很多。首先，通過實踐和觀察，我加深了對很多疾病的認(rèn)識，學(xué)到了很多診治的技巧與方法。其次，實習(xí)讓我見證了很多生死邊緣的故事，讓我更加明白自己選擇的職業(yè)的意義和責(zé)任。我看到了醫(yī)生對患者的關(guān)愛和付出，感受到了醫(yī)患之間的默契和互助。這種感受讓我更加堅定了作為一名醫(yī)生的信念，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：與師長的交流與指導(dǎo)（200字）

在實習(xí)期間，我特別感謝我的師長，他們對我的指導(dǎo)和教誨讓我受益匪淺。他們在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，為患者提供了高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。與他們的交流，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也得到了情感支持和人生指導(dǎo)。他們給予我的鼓勵和肯定，讓我更加自信和勇敢地面對實習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。同時，他們也對我提出了一些建設(shè)性的意見和建議，幫助我不斷提高自己，成為一名更好的醫(yī)生。

第五段：未來的展望與感悟（200字）

通過這段時間的實習(xí)，我在醫(yī)師這個職業(yè)上有了更深的認(rèn)識與理解。我明白醫(yī)生除了具備扎實的專業(yè)知識和技能外，還需要具備高度的責(zé)任心、耐心和愛心。實習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了未來的發(fā)展方向，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平，并以醫(yī)患之間的信任和尊重為基礎(chǔ)，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望能夠?qū)⑦@份關(guān)懷和愛心傳遞給更多的人，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次實習(xí)，我感受到了醫(yī)生這個職業(yè)的辛苦和偉大，同時也明白了作為一名醫(yī)生所應(yīng)具備的素養(yǎng)和責(zé)任。感謝這次實習(xí)帶給我的成長和收獲，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想而奮斗。

醫(yī)生實踐心得體會篇六

20xx年4月18日，永遠(yuǎn)難忘的日子；20xx年5月15日，記憶思念的一天；20xx年5月16日，起點傳遞的時刻。

我最愛戴的神內(nèi)教授席主任，您的離開讓我有一絲的遺憾，我曾夢想著每天早上大查房的輝煌場景，但您卻離開了人醫(yī)，其實人望高處走，這是人之常情，就是我也會離開，為了孩子的未來，為了家人今后的幸福。周主任，我不曉得是哪里人，雖然話聽不懂，但我卻能感受到他的敬業(yè)，他對神經(jīng)內(nèi)科的熱愛，每天早上的交班，他總會給科室里同事開會，那是心靈之間的交談，一個領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有值得大家信仰的地方，如果沒有外交能力，如果沒有很強(qiáng)的管理能力，如果沒有為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，那就不是一位好領(lǐng)導(dǎo)，就不會帶領(lǐng)科室的繁榮昌盛，就不會提升效益，雖然接觸不長，但我很尊重他。

王主任，一位和藹可親的女主任，我想她應(yīng)該也是一位好母親，對待病人無微不至，時刻為患者著想，為科室的發(fā)展著想，我出科時，她那慈祥的笑臉，謙虛的話語深深的印在我的腦海里，一針見血是她的特色，能直入病情發(fā)展與演變，能預(yù)知病情變化，我很崇拜她，一位老專家，一位好母親。鄧主任，科室里最愛笑的主任，我覺得微笑是她的特長，青春，她永遠(yuǎn)都擁有，無論再苦再累，我從沒有看到她抱怨什么，總是笑著面對每一個人，我覺得一個人，如果有鄧主任一樣的胸懷，那她肯定可以長壽了，笑是保持年輕最好的良藥，我很喜歡看她笑，生活真的可以很幸福，就看你怎么面對。趙主任，教學(xué)秘書，與任何事都很淡定，我很欣賞他，每次跟他一起查房，總能學(xué)到很多東西，他愛給我講病情的特點及治療，對學(xué)生從來都不批評，但有趙主任在身邊指導(dǎo)，學(xué)什么都快，我喜歡。以上就是我實習(xí)時接觸最多的主任，真的影響我很多，我會像你們一樣成為專業(yè)的帶頭人！

接下來，就談?wù)勎业膸Ы汤蠋焸?，也就是帶實?xí)醫(yī)生的住院醫(yī)師們。先說說上官老師吧，神經(jīng)內(nèi)科ii唯一一位帶教女老師，是位嚴(yán)厲的老師，據(jù)她的話就是現(xiàn)在不批評你們，等上班了犯錯后悔就來不及了，我很贊成她的說法，她是我心中很優(yōu)秀的講師，授課風(fēng)格很獨特，但卻未能成為我院一名優(yōu)秀的教師，不能在大課堂里，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，具體為什么真的不清楚，真的很遺憾啊，她最愛給我們講課了，跳躍性思維是她授課的風(fēng)格，因為知識儲備豐富啊，我喜歡，管理病人也有一套方案，這里就不敘述了。金老師，帥哥一個，不用說，他肯定是名值得夸獎的醫(yī)生，細(xì)致認(rèn)真，講小課沒有你聽不懂的，他講課超細(xì)致，每一個知識點都能講到，我在想他這功底估計專業(yè)考試絕對難不倒，當(dāng)然對于管理病人，沒一點都不放過，真是良醫(yī)啊，我敢肯定，在當(dāng)今醫(yī)療市場不景氣的年代，他絕對不會在看病上出什么問題。

周老師，有點害羞的樣子，但其實不然，雖然不經(jīng)常講話，但說起話來還是蠻有風(fēng)味的，病人都很喜歡他，處處為病人著想，病人沒有怨言，可以看出，好醫(yī)生也。以上就是其中的三位老師，大家看到了，各有特色！另外大家也注意到了，還有一位老師我沒有提到，那就是我自己的帶教老師，梁老師！

梁老師，我神內(nèi)實習(xí)的帶教老師，我最崇拜的老師，我很慶幸我選擇了他作為我的老師，當(dāng)然也是他選擇了我作為他的學(xué)生。人長的和我有點像，也算是有緣吧。清楚地記得實習(xí)第一天，我到科室時，他正好是前夜上夜班，我不知道見到老師要做什么，但他卻主動給我打招呼，我立刻就感覺到他是位好老師，對人很好，第一次，有老師親口對我說，“小伙子，跟著我，你會學(xué)到很多東西的，你是名優(yōu)秀的學(xué)生”，對于一個自認(rèn)為失敗的人來說，這給了我很大的鼓舞，我自卑的心理立刻清醒開來，沒有話語，我默默地感受到這份實習(xí)的禮物，我告誡自己一定要活出名堂來，讓老師放心，一定要成為一名好醫(yī)生。在一個月的實習(xí)過程中，我真正把自己看做是一名管床醫(yī)生，我取消了自己貪玩的時間，有事沒事就呆科室，觀察病人，學(xué)習(xí)知識，干白天沒有干完的工作，有時候自己一個人忙到凌晨一點多，但我絲毫沒有倦意，我真正體會到醫(yī)生的職責(zé)，醫(yī)生的艱難。

在這一個月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了很多東西，學(xué)會了內(nèi)科最基本的操作和技能，我不后悔我第一個科室是神經(jīng)內(nèi)科，梁老師的良苦用心，孜孜不倦的教導(dǎo)，殷切的希望，我永遠(yuǎn)不會忘記，我終于明白當(dāng)時瞿主任給我們說的一句話，“不要害羞，不要怕老師，有什么問題盡管問老師，就是老師心里對你有意見也沒關(guān)系，反正20之后，你們都不會再認(rèn)識對方?！闭嬲搅?0年之后，我們不可能會忘記他們，因為他們影響了我們今后的一生！我真誠的感謝我的梁老師，謝謝！還有我的鄭老師，雖然一起工作僅有兩周時間，但真的很愉快認(rèn)識了你，我們都有一顆為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)奮斗的心，所以我們是有緣的！

醫(yī)生實踐心得體會篇七

終于已經(jīng)實習(xí)了半年，在附一院實習(xí)的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有獲得的，醫(yī)生實習(xí)心得體會。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了很多談不上，算是學(xué)到了一點東西吧！最起碼我知道了醫(yī)生到底是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……，也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個個新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動、充滿了希望。

“謝謝你，龍醫(yī)生！”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯!我也是一名醫(yī)生！但很多時候也會受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的能力不夠，我要努力提高自己。

很遺憾在附一的上半年一直都沒有寫下自己在實習(xí)時的見聞，不過不怕，因為這些記憶將長存于我的腦海中。

醫(yī)生實踐心得體會篇八

第一段：引言（150字）

醫(yī)生愈發(fā)被人們所關(guān)注，作為醫(yī)生，實習(xí)是我們踏入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要階段。在這個階段風(fēng)云變幻的醫(yī)療環(huán)境中，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將圍繞醫(yī)生的實習(xí)心得與體會展開討論，分享醫(yī)生實習(xí)的收獲和感悟。

第二段：成長的艱辛（250字）

醫(yī)生的實習(xí)期通常是一段艱辛的時光，充滿了壓力和挑戰(zhàn)。而醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是一門不斷探索和學(xué)習(xí)的科學(xué)，實習(xí)期正是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要階段。實習(xí)期間，醫(yī)生需要承擔(dān)責(zé)任重大的醫(yī)療工作，如手術(shù)操作、病情診斷等。這些工作對于實習(xí)生來說是一個巨大的考驗，要求我們具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。實習(xí)期間，我曾不止一次因為手顫或激動而出錯，也曾遇到病人家屬情緒激動的場面，但通過這些困難和挫折，我深刻地意識到了醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任和意義。

第三段：技能的提高（250字）

醫(yī)生的實習(xí)期是我們鍛煉和提升專業(yè)技能的最佳時機(jī)。通過親身參與臨床工作，我們可以深入了解和掌握各類疾病的診斷和治療方法，學(xué)會運(yùn)用各種醫(yī)療設(shè)備和器械。在手術(shù)室、急診科、內(nèi)科等各個科室的實習(xí)中，我逐漸掌握了必要的手術(shù)技巧，提高了對病情的判斷能力。同時，通過與資深醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，我也得以拓寬自己的醫(yī)學(xué)知識和學(xué)術(shù)視野?？傊?，實習(xí)期不僅幫助我們鞏固專業(yè)技能，更為我們未來的醫(yī)學(xué)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：患者關(guān)系的探索（250字）

作為醫(yī)生，我們不僅要通過醫(yī)學(xué)知識治愈患者的身體，更要關(guān)注到他們心靈的需求。實習(xí)期間，我深刻感受到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。在臨床工作中，我們必須與患者及其家人建立信任和溝通的橋梁，細(xì)心傾聽他們的訴說，關(guān)心他們的情感。我常?？吹讲』技覍俳箲]和無助的眼神，而我們作為醫(yī)生需要用專業(yè)的知識和溫暖的關(guān)懷來安撫他們。通過與患者的交流，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)生應(yīng)該具備的人文關(guān)懷和溝通技巧的重要性。

第五段：未來的展望（300字）

醫(yī)生的實習(xí)經(jīng)歷為我們今后的醫(yī)學(xué)道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我不僅收獲了豐富的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識，還增強(qiáng)了獨立工作和解決問題的能力。同時，實習(xí)期間也讓我意識到醫(yī)學(xué)科研的重要性，我深感自己在理論知識和創(chuàng)新思維方面有待進(jìn)一步提高。在未來，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力成為一名全面發(fā)展的醫(yī)生，為患者的健康和幸福盡自己的一份力量。

結(jié)論（100字）

醫(yī)生的實習(xí)心得與體會是我們在醫(yī)學(xué)道路上的重要經(jīng)驗和財富。實習(xí)不僅讓我們經(jīng)歷了成長的艱辛，也提高了我們的專業(yè)技能和人文關(guān)懷。通過實習(xí)，我們更加明確了醫(yī)學(xué)道路上需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的方向。希望未來的實習(xí)醫(yī)生們能夠不忘初心，腳踏實地，為醫(yī)學(xué)事業(yè)增添更多的光彩和輝煌。

醫(yī)生實踐心得體會篇九

導(dǎo)診工作有咨詢、陪診、送診、溝通協(xié)調(diào)、協(xié)助搶救危重患者、提供開水、發(fā)放一次性水杯、為行動不便和住院病人做檢查和免費提供輪椅、平車、發(fā)放各類報紙、健康教育宣傳品、科室簡介;導(dǎo)診臺還備有針線、剪刀等便民服務(wù)措施，這些事都很不起眼，但是做好了就能為患者提供極大的方便，使患者感到愉悅和欣慰，進(jìn)而增加對醫(yī)院的好感和信任，做不好就會影響到患者對醫(yī)院的評價，進(jìn)而破壞醫(yī)院的的整體服務(wù)形象。

工作時間長了，有人會對導(dǎo)診工作不屑一顧，認(rèn)為這個工作既沒有技術(shù)含量也不創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，又瑣碎又辛苦沒出息，如果沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，導(dǎo)診人員的激情很容易被消磨在日復(fù)一日的平凡小事中，而激情是最可貴的服務(wù)特質(zhì)，服務(wù)失去了激情就像人類失去了靈魂。

一、樹立新觀念，提高了導(dǎo)診人員的職業(yè)責(zé)任感

1、要為患者服好務(wù)就意味著要對醫(yī)院環(huán)境和相關(guān)事宜做到了然于胸，導(dǎo)診人員就是患者的一張“綠卡”，患者來就診，我們是接待員;患者來咨詢，我們是咨詢員;患者行動不便，我們是陪診員;患者對其他科室服務(wù)不滿，我們是協(xié)調(diào)員，我們的最終目標(biāo)就是千方百計滿足患者的需求。用真心付出和真誠服務(wù)開啟患者心門，贏得患者信任。

2、要為患者服好務(wù)就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對導(dǎo)診人員知識智慧，溝通交流能力最大的考驗，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點。甚至還要了解其他醫(yī)院的醫(yī)療特色，當(dāng)我們在非常短時間內(nèi)，通過自己得體的言談，廣博的知識，滿足患者的需求，贏得患者信任和認(rèn)可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。

二、通過各種培訓(xùn)，提高了導(dǎo)診人員的整體素質(zhì)

提升服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于服務(wù)人員素質(zhì)的提高，但絕非一朝一夕之功，特別是我們現(xiàn)在面臨的是新招聘的導(dǎo)診員，對醫(yī)院一無所知，讓她對環(huán)境從陌生到熟悉，掌握一定的理論知識和專業(yè)技能，通過制定相關(guān)職責(zé)、制度、行為規(guī)范和專業(yè)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)等，提高導(dǎo)診人員的素質(zhì)，使導(dǎo)診人員具備高度的敬業(yè)精神。導(dǎo)診工作是與其他護(hù)理工作一樣不可輕視的，是體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口，只有從這一高度去認(rèn)識，才能主動熱情幫助前來就診的患者。

三、執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)，提高了導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率

因為導(dǎo)診工作缺乏明確的目標(biāo)，服務(wù)質(zhì)量難以用數(shù)據(jù)來考核，不易量化，到目前為止，沒有一個培訓(xùn)導(dǎo)診人員的專門機(jī)構(gòu)或課程，而導(dǎo)診培訓(xùn)又與醫(yī)療護(hù)理知識培訓(xùn)有一定的區(qū)別，為了提高導(dǎo)診人員的工作質(zhì)量和工作效率，院領(lǐng)導(dǎo)請來了立信公司的老師指導(dǎo)工作，對導(dǎo)診護(hù)士職責(zé)、制度、工作流程、培訓(xùn)計劃、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面制定了計劃。為了提高導(dǎo)診人員的工作激情，打破干多干少、干好干壞一個樣狀態(tài)、在完善崗位職責(zé)、服務(wù)流程等基礎(chǔ)上制定了崗位激勵方案、與薪資掛鉤。

四、對門診區(qū)域進(jìn)行科學(xué)的管理，創(chuàng)造了有序的就醫(yī)環(huán)境

門診病人就醫(yī)心切，常造成不必要的擁擠和爭吵，若處理不當(dāng)，可導(dǎo)致秩序混亂。導(dǎo)診護(hù)士要富有同情心，把病人當(dāng)成自己的朋友、親人，理解和體諒疾病給病人帶來的痛苦和煩惱，及時掌握病人的心態(tài)和各種需求，耐心地解答他們的問題，同時還要保持頭腦冷靜，安定病人的急躁情緒，正確做好疏導(dǎo)工作，按序就醫(yī)，維護(hù)門診秩序。另外，導(dǎo)診護(hù)士兼職著保持門診環(huán)境清潔的職責(zé)，比如在看到有病人及家屬吸煙或隨地亂扔垃圾時，能大膽而有禮貌地給予指正，讓每位病人都能自覺遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度，共同創(chuàng)造出一個安靜、有序、整潔的就醫(yī)環(huán)境。

總之“導(dǎo)診”看似是一件比較輕松的工作，但要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診員并不容易，不但要注重要儀表端正還要時時保持積極的情緒，懂得一定的溝通技巧及簡單的醫(yī)學(xué)知識，更重要的是擁有一顆高度的同情心，想病人之所想，急病人之所急，理解病人，全心全意投入到工作中。通過每日晨會時間對所有導(dǎo)診人員進(jìn)行培訓(xùn)，好的表揚(yáng)，錯的批評，針對工作的不足持續(xù)改進(jìn)，力求把導(dǎo)診工作作到精益求精，這樣才能真正為病人解決實際困難，同時也能對醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益起到積極的推動作用。

實習(xí)醫(yī)生心得2

醫(yī)生實踐心得體會篇十

第一段：引言(150 字)

醫(yī)生作為一個神圣職業(yè)，承擔(dān)著保護(hù)生命和幫助病人恢復(fù)健康的使命。在醫(yī)生的職業(yè)道路上，實習(xí)是一個必不可少的過程。實習(xí)讓醫(yī)學(xué)生能夠親身參與診斷、治療病人，并與醫(yī)生團(tuán)隊一起工作，從而增加自己的經(jīng)驗和建立自信。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)中的心得體會。

第二段：負(fù)責(zé)任的實習(xí)生 (250 字)

實習(xí)期間，我意識到作為醫(yī)學(xué)生，我們需要對病人承擔(dān)起責(zé)任，這是一種無形的壓力。在實習(xí)期間，我們被要求積極參與診斷和治療方案的制定，但往往在決策中存在著困惑和不確定性。然而，為了病人的健康和生命，我學(xué)會了勇于承擔(dān)責(zé)任和做出決策，即使有可能出現(xiàn)錯誤。這種責(zé)任感的強(qiáng)化不僅是對病理知識的考驗，更是對我們?nèi)烁窈统墒於鹊奶魬?zhàn)。

第三段：團(tuán)隊合作的重要性 (250 字)

在醫(yī)學(xué)實習(xí)中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。團(tuán)隊合作能夠加強(qiáng)各個專業(yè)的交流，提高工作效率，并確保病人得到最佳的治療結(jié)果。在實習(xí)中，我經(jīng)常與醫(yī)生、護(hù)士和其他實習(xí)生一起合作，共同制定治療方案和并肩工作。通過與團(tuán)隊成員的溝通和學(xué)習(xí)，我獲得了更全面的醫(yī)療知識，了解不同角色在照顧病人中的重要性，并學(xué)會了如何與他人有效地合作。

第四段：溝通技巧的提升 (250 字)

在醫(yī)生的實習(xí)中，良好的溝通技巧對于診斷和治療病人起著至關(guān)重要的作用。通過實習(xí)，我意識到溝通技巧需要不斷地提升和完善。在面對病人和家屬時，我們需要用簡單易懂的語言解釋復(fù)雜的疾病和治療方案，以便他們能夠更好地理解和配合治療。此外，與醫(yī)生和其他團(tuán)隊成員之間的溝通也非常關(guān)鍵，這有助于確保全面的病人護(hù)理，并避免失誤發(fā)生。

第五段：反思與成長 (300 字)

醫(yī)生的實習(xí)期間是一個反思與成長的過程。在實習(xí)中，我們經(jīng)常面對復(fù)雜的疾病和病人情況，這迫使我們重新審視和思考自己的醫(yī)學(xué)知識和技能。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，也通過實踐和學(xué)習(xí)不斷地提升自己。與此同時，實習(xí)也讓我更加謙虛和尊重他人。我學(xué)會了傾聽和接受來自其他專業(yè)的建議和意見，并學(xué)會了從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。這一切都使我成長為一個更好的醫(yī)生，并擁有了更強(qiáng)大的責(zé)任感。

結(jié)論(200 字)

總結(jié)來說，醫(yī)生的實習(xí)經(jīng)歷是一個獨特的、寶貴的機(jī)會。通過實習(xí)，我們在責(zé)任感、團(tuán)隊合作、溝通技巧和自我成長方面都取得了進(jìn)步。然而，我們要時刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的心態(tài)，持續(xù)發(fā)展并努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為更優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)更多的力量。

醫(yī)生實踐心得體會篇十一

作為一名醫(yī)學(xué)生，內(nèi)科實習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)之一。在開始內(nèi)科實習(xí)之前，我對醫(yī)生的工作有著一些模糊的認(rèn)識，但是通過這段時間的實習(xí)，我對醫(yī)生的職責(zé)和工作內(nèi)容有了更為深入的了解。實習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張，迎接著新的挑戰(zhàn)。然而，當(dāng)我第一次接觸到病人時，我才真切地感受到醫(yī)生工作的艱辛與責(zé)任。病人們每一個表情、每一個述說，都承載著醫(yī)生的期望和希望。在這個時刻，我下定決心要學(xué)好醫(yī)術(shù)，成為一名負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。

第二段：與病人的溝通

在內(nèi)科實習(xí)中，與病人的溝通是非常重要的環(huán)節(jié)。病人們因為身體的不適和疾病的困擾，心情往往不太好，需要醫(yī)生給予關(guān)懷和安慰。我發(fā)現(xiàn)，與病人建立良好的溝通關(guān)系是保證醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵。通過與病人聊天，我主動詢問他們的病情、生活習(xí)慣等，讓他們感受到我的關(guān)心和專業(yè)。與病人溝通時，我還會盡力解釋病情和治療方案，幫助他們更好地理解并配合治療。通過這樣的溝通，我不僅能更好地了解病人的需求，也能提高他們的治療合作度。

第三段：臨床技能的提升

內(nèi)科實習(xí)期間，我有幸有機(jī)會接觸到了各種各樣的疾病和病例。通過仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)，我不斷提升了自己的臨床技能。在與導(dǎo)師和老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何聽診、體檢和進(jìn)行常見的醫(yī)學(xué)檢查。通過實踐，我不僅學(xué)會了如何識別疾病的癥狀，還學(xué)會了如何判斷和確定診斷。此外，在處理疑難病例時，我也會主動向其他醫(yī)生請教，以提高自己的臨床判斷能力。通過這段時間的實習(xí)，我深刻地感受到了實踐對于醫(yī)學(xué)知識的重要性，同時也提高了自己的綜合醫(yī)療能力。

第四段：團(tuán)隊合作的重要性

在實習(xí)期間，我還深刻體會到了醫(yī)生團(tuán)隊合作的重要性。臨床工作中，醫(yī)生與護(hù)士、技師等各個科室的人員需要密切配合才能保證病人的治療效果。我與護(hù)士、技師以及其他醫(yī)生的合作，使我更好地理解了團(tuán)隊合作的重要性。與護(hù)士的配合讓我更好地了解病情和病人的日常護(hù)理，而與技師的合作讓我能夠更快更準(zhǔn)確地獲取檢查結(jié)果。團(tuán)隊合作不僅提高了醫(yī)生的工作效率，也能更好地保障病人的治療效果，為病人提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：進(jìn)一步規(guī)劃

通過這段時間的內(nèi)科實習(xí)，我對醫(yī)生的工作有了更深的認(rèn)識和體會。在之后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步擴(kuò)大自己的醫(yī)學(xué)知識儲備，提高臨床技能，爭取更好的實踐機(jī)會，以成為一名全面發(fā)展、懂得關(guān)心病人的醫(yī)生。我還將繼續(xù)注重與病人的溝通，更好地傾聽他們的需求和關(guān)切。同時，我也會更加珍惜團(tuán)隊合作的機(jī)會，與醫(yī)護(hù)人員共同努力，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我堅信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多病人帶去健康和希望。

通過這段時間的內(nèi)科實習(xí)，我對醫(yī)生的工作有了更深的認(rèn)識和體會。在之后的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步擴(kuò)大自己的醫(yī)學(xué)知識儲備，提高臨床技能，爭取更好的實踐機(jī)會，以成為一名全面發(fā)展、懂得關(guān)心病人的醫(yī)生。我還將繼續(xù)注重與病人的溝通，更好地傾聽他們的需求和關(guān)切。同時，我也會更加珍惜團(tuán)隊合作的機(jī)會，與醫(yī)護(hù)人員共同努力，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。我堅信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多病人帶去健康和希望。

醫(yī)生實踐心得體會篇十二

經(jīng)過兩年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機(jī)會。兩個多月的實踐下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院實踐的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)實踐，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。首先，是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識和見解，雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實踐的師兄師姐和我一個實踐生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機(jī)會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個實踐生的存在了。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補(bǔ)拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實踐，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實踐生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會，積極主動學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實踐生、實踐生都很多，若你自己不積極主動地爭取機(jī)會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。首先你可以主動要求跟老師值夜班。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運(yùn)用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科實踐的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實，動手能力也很強(qiáng)，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房實踐時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進(jìn)步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

醫(yī)生實習(xí)心得3

醫(yī)生實踐心得體會篇十三

作為一名實習(xí)醫(yī)生，我有很多心得體會。首先，醫(yī)學(xué)是一門需要耐心和責(zé)任心的學(xué)科。我們需要為病人的健康和生命負(fù)責(zé)，不能輕視每一個細(xì)節(jié)和癥狀。在診斷和治療過程中，我們需要仔細(xì)觀察每一個病例，盡可能做到全面而精準(zhǔn)。

其次，醫(yī)學(xué)的科學(xué)性和人性并重。雖然醫(yī)生需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)知識，但在面對病人時，我們也要關(guān)注到他們的感受和需求。做到“以人為本”，才能真正做到醫(yī)者仁心的理念。

另外，實習(xí)醫(yī)生要保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是一門涉及領(lǐng)域廣泛的學(xué)科，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù)，使自己能夠更好地服務(wù)病人。同時，我們也需要不斷反思和總結(jié)自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷完善提高。

總之，作為實習(xí)醫(yī)生，我們需要兼具醫(yī)學(xué)專業(yè)技能和人性關(guān)懷精神，始終以病患的健康為首要考慮。只有不斷努力和提高，才能讓自己成為一名真正優(yōu)秀的醫(yī)生。

醫(yī)生實踐心得體會篇十四

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼來到單位已經(jīng)四個多月了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事的幫助下，通過自身的努力，很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作，回收翹望，總結(jié)這段時間里各方面表現(xiàn)，自我鑒定如下：

1、思想方面：思想積極進(jìn)步，政治立場堅定，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，能夠理性的看待問題，大是大非面前能夠保持清醒頭腦。熱愛祖國，熱愛人民。自己的政治思想水平有了很大的提高。

2、學(xué)習(xí)方面：深知自己知識的貧乏，堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，積極參加單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣泛開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除了專業(yè)知識外，還涉及歷史、地理、文學(xué)、法律。

3、工作方面：遵守紀(jì)律，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干。不怕苦、不怕累。在領(lǐng)導(dǎo)和師-父的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，把理論和實踐相結(jié)合，工作能力和思想認(rèn)識有了很大的提高。

4、生活方面：認(rèn)認(rèn)真真做人，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，誠實守信，助人為樂，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，注意保持形象。堅持著自我反省且努力完善自己的人格意念，時刻以品格至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律己的信條并切實遵守。積極參加單位組織的各項活動。

短暫的四個月，讓我學(xué)到了很多，各方面有了很大的進(jìn)步，但是還有很多不足，例如專業(yè)知識不夠扎實，實際動手能力還很欠缺，需要加強(qiáng)鍛煉。沒有明顯的的業(yè)余愛好，空閑時間要培養(yǎng)興趣愛好等等。豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。在小學(xué)、初中、高中，一直到大學(xué)各階段中，我曾任班長，學(xué)習(xí)委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團(tuán)員、工作積極分子等榮譽(yù)稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

一、二級考試，國家大學(xué)英語四級考試，能熟練掌握診斷意見及治療計劃，聽取上級醫(yī)師對病情的分析和處理要求。查房后應(yīng)及時記錄上級醫(yī)師查房的意見，并在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下完成所要求的各項工作。

5、見習(xí)醫(yī)生應(yīng)遵守病房、門診的各項規(guī)章制度，實行12h值班制，24h負(fù)責(zé)制，并跟隨帶教醫(yī)師參加病房的夜間值班、節(jié)假日值班及危重病人的搶救值班。值班期間應(yīng)經(jīng)常深入病房，處理病人一般問題，如遇有病情變化，及時請示上級醫(yī)師處理。

6、見習(xí)醫(yī)生分管的病人需要請他科會診時，見習(xí)醫(yī)生應(yīng)陪同會診醫(yī)師前往診視。病人出院前應(yīng)寫出院記錄，并在門診病歷或門診卡上做摘要記錄。

7、見習(xí)醫(yī)生在完成醫(yī)療工作的同時，應(yīng)學(xué)習(xí)護(hù)理知識。

8、參加科內(nèi)的有關(guān)病歷分析、臨床病歷討論、學(xué)術(shù)報告以及必要的會議等。

9、見習(xí)醫(yī)生在醫(yī)院見習(xí)期間，星期天或節(jié)假日不值班者，應(yīng)于上午查房完畢，做好一般處理后方能處理個人的事情。見習(xí)醫(yī)生晚間也要留守科室，晚上9時以后方可返宿舍休息。值班見習(xí)生晚上參加搶救患者超過零時者，第二天下午可補(bǔ)休半天。

10、病床分配、值班、手術(shù)或特殊檢查，須服從上級醫(yī)師統(tǒng)一安排，見習(xí)醫(yī)生不得爭病床、爭手術(shù)。

11、熱愛病人，盡量減輕其痛苦。手術(shù)患者及重癥患者進(jìn)行x線、心電圖等檢查時，應(yīng)陪送照料，經(jīng)常給予病人精神鼓勵及安慰。對預(yù)后不良患者的病情，不得向本人透露；病人及其家屬對于診斷、治療或預(yù)后等有所詢問時應(yīng)按照上級醫(yī)師意見給予回答。

12、見習(xí)醫(yī)生如發(fā)生嚴(yán)重差錯事故或違法亂紀(jì)者，除向上級醫(yī)師及時匯報外，還應(yīng)及時向醫(yī)院主管部門匯報，按情節(jié)輕重給予處分。

醫(yī)生實踐心得體會篇十五

臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后，感想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。

病歷的書寫要體現(xiàn)以下幾個部分：

1患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。

2主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。

3患者的現(xiàn)病史?；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現(xiàn)在患病情況。

4患者的既往史?；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作情況，學(xué)習(xí)情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7量表測評，b超檢驗報告，x光檢驗報告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報告要在72小時內(nèi)全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷謄寫要求介紹，只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院，一個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低。也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點。

1要凸現(xiàn)既往史。特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。

2在個人史部分。(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問為什么。在家族史里，要問父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配情況。

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。

還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，x光檢驗報告。

以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴(yán)肅，認(rèn)真，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度。

實習(xí)醫(yī)生心得3

醫(yī)生實踐心得體會篇十六

作為一名實習(xí)醫(yī)生，我從實習(xí)期開始就深刻感受到了醫(yī)學(xué)教育的特殊性和醫(yī)生職業(yè)的神圣性。在長期的實踐中，我結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，總結(jié)出了幾點簡單的心得體會。

首先，要以患者為中心。醫(yī)生的職責(zé)是為病人提供醫(yī)療服務(wù)，所以醫(yī)生的一切行為都應(yīng)該以患者為中心，把患者的生命安全和身體健康放在第一位。在醫(yī)療過程中，要認(rèn)真傾聽患者的話語，了解患者的需求和感受，充分尊重患者的意見和選擇，把握好醫(yī)患關(guān)系，讓患者感受到更好的醫(yī)療服務(wù)。

其次，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。醫(yī)學(xué)知識更新日新月異，作為一名醫(yī)生，要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提升自己的醫(yī)療技能和綜合素質(zhì)，保持敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。對于醫(yī)學(xué)新知識和新技術(shù)，要有開放的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)和探索，適時運(yùn)用于醫(yī)療實踐中，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。

最后，要注重團(tuán)隊合作。在醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)生不是孤軍奮戰(zhàn)，需要依靠團(tuán)隊合作來完成醫(yī)療任務(wù)。要認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，積極參與團(tuán)隊協(xié)作，攜手合作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。要注重溝通和協(xié)調(diào)，合理利用團(tuán)隊資源，提升團(tuán)隊凝聚力和醫(yī)療效率。

總之，實習(xí)醫(yī)生需要擁有高度的責(zé)任感和使命感，把握好醫(yī)患關(guān)系的平衡點，注重患者體驗和服務(wù)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，注重團(tuán)隊合作，提高醫(yī)療服務(wù)水平和質(zhì)量。

醫(yī)生實踐心得體會篇十七

北京這個政治經(jīng)濟(jì)中心，文化底蘊(yùn)深厚，一直令人神往。漫長期待之后，于庚寅春節(jié)之際開始了京師之旅。為期一年的實習(xí)工作與生活將在海淀醫(yī)院拉開帷幕。我相信在這里我將健全知識體系、強(qiáng)化操作技能、開始人生理想之行。初來之時，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師的親切與關(guān)懷讓人在他鄉(xiāng)倍感溫馨。盡心組織的崗前培訓(xùn)更讓人眼前一亮，其內(nèi)容言簡意賅，概括性強(qiáng)，將為今后的工作起建設(shè)性綱領(lǐng)作用。崗前培訓(xùn)，時短意重，收獲頗多，感觸頗深。

感悟一：以病人為中心，個人情緒遠(yuǎn)離工作

醫(yī)務(wù)人員是為病人服務(wù)的，現(xiàn)實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細(xì)準(zhǔn)確的臨床工作，細(xì)微的變化可能產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。故提高自身心理素質(zhì)，快速的自我調(diào)節(jié)能力顯得尤為重要。

感悟二：強(qiáng)化基礎(chǔ)，治病治本

注重基礎(chǔ)知識，全面系統(tǒng)深知疾病本質(zhì)，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。能食補(bǔ)不藥補(bǔ)，是藥三分毒。價廉質(zhì)高量適為準(zhǔn)則。能口服不注射等，盡量減少對病人的遠(yuǎn)期危害、副作用及經(jīng)濟(jì)壓力。

感悟三：嚴(yán)謹(jǐn)求實;規(guī)范行為

在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負(fù)責(zé)。實事求是，有好事大家分，出事一人擔(dān)的勇氣與魄力。搞好自身衛(wèi)生，形成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內(nèi)感染的發(fā)生。規(guī)范行為，嚴(yán)防開空手術(shù)，遺留異物等事發(fā)生。

感悟四：醫(yī)法同在，相伴而行

每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳，醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的當(dāng)代，我們必須有法律意識與常識，才能更好的保護(hù)自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實事求是，有理有據(jù)，敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。

感悟五：全面發(fā)展，豐富生活

醫(yī)生實習(xí)心得5

醫(yī)生實踐心得體會篇十八

實習(xí)醫(yī)生是一項充滿挑戰(zhàn)和成長的工作。作為新生代醫(yī)生，實習(xí)醫(yī)生承擔(dān)著診療和治療病人的重任，同時也必須一邊學(xué)習(xí)一邊實踐，這對于每位實習(xí)醫(yī)生來說都是一個難得的機(jī)會。在我的實習(xí)期間，我深刻地意識到了實習(xí)醫(yī)生所面臨的種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這給了我許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

第二段：學(xué)習(xí)和成長

在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長是不可分割的。雖然我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了許多課程，但現(xiàn)實生活卻有太多的情景和問題是書本上沒有的。在實習(xí)中，我遇到了很多種類的疾病，對于一些我以前從未接觸過的病例，我需要從專業(yè)醫(yī)生那里了解病情和治療方法。因此，我不斷地學(xué)習(xí)新知識，并用學(xué)到的知識來處理不同的病例。通過實踐，我意識到，無論多么復(fù)雜的問題，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)并取得成功。

第三段：交流和合作

實習(xí)醫(yī)生需要與其他醫(yī)生和病人交流，以便為病人提供最好的服務(wù)。在我的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)交流和合作非常重要。首先，對于病人來說，他們需要醫(yī)生給予足夠的關(guān)注和照顧。因此，我需要與患者建立良好的關(guān)系，聽取他們的意見和建議，然后根據(jù)他們提出的問題進(jìn)行診斷和治療。其次，對于其他醫(yī)生來說，合作是至關(guān)重要的，因為這可以在治療某些病情時取得更好的效果。在我的實習(xí)中，我會與其他醫(yī)生密切合作，并盡可能提供基礎(chǔ)的信息與他們分享，以利于他們更加深入地理解病情和選擇最恰當(dāng)?shù)闹委煼椒ā?/p>

第四段：責(zé)任和壓力

在我的實習(xí)中，我意識到了醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任和壓力。作為實習(xí)醫(yī)生，我具有獨立診療和治療病人的能力，因此必須對每個病例負(fù)責(zé)。這需要我在治療過程中非常慎重和謹(jǐn)慎，不能犯錯誤，否則可能會對患者產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。同時，工作壓力也是不可避免的。由于醫(yī)生工作時長，處理大量的病例，因此對于開始工作的醫(yī)生來說，適應(yīng)壓力和管理時間非常重要。

第五段：總結(jié)

總的來說，實習(xí)是一個讓人學(xué)習(xí)到生活和工作中無法學(xué)到的東西的非常重要的環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了更深入的醫(yī)學(xué)知識，也感受到了醫(yī)生的責(zé)任和壓力。同時，實習(xí)也強(qiáng)調(diào)了交流和合作在工作中的重要性。所有這些都幫助我成為一個更好的醫(yī)生。因此，我對未來充滿信心，并感到非常榮幸能夠成為一名備受尊重的醫(yī)生。

醫(yī)生實踐心得體會篇十九

我和我的同學(xué)們離開了呆了4年的母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年)的實習(xí)醫(yī)院----威海市文登中心醫(yī)院，因為文登是我的故鄉(xiāng)，所以回來后感覺既熟悉又親切。由于交通堵塞等原因，我們的車很晚才到達(dá)，比預(yù)計時間晚三個小時，但科教科、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺有點餓了，這時餐廳的一位師傅及時趕到，問候我們有沒有吃飯，說餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時就被師傅的關(guān)心所感動了，連聲道謝，因為今晚不用餓著肚子睡了。同時，搬行李時，比我們早來的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來，但知道我們來了后主動起來幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來，因為文登中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我們的期望。

接下來的一個星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護(hù)理知識的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性，熟悉到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在把握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護(hù)意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。

來我家，愛我家，在文登中心醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

醫(yī)生實習(xí)心得2