
- 時(shí)間:2023-10-24 11:48:07
- 小編:雁落霞
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
課前五分鐘的演講篇一
尊敬的老師:
大家好!
寂寞,是街景繁華過(guò)后的帷帳,曲終人散,才悟得“人間有味是清歡”;
寂寞,是為伊消得人憔悴的牽掛,香消玉殞,才留下“文人英雄應(yīng)如是”;
寂寞,是問(wèn)君能有幾多愁的惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間?!?/p>
——小引
納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子,她說(shuō):“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹,為了她心底的痛不再?zèng)坝?,她毅然的放下流年盛放的春光,去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說(shuō)她化作了一只不死鳥,在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無(wú)法釋懷蘇軾的遭遇,他歌:“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,為了排憂解難,想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng),為了心中的清歡,他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜,戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚,后人敬仰他的豁達(dá),看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地,那個(gè)落英紛飛的季節(jié),那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈,陶潛開荒南野過(guò)著“采菊東籬下,悠然見南山”的.農(nóng)翁生活,過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞,可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛(ài)的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞,文人英雄如是說(shuō):“你不懂我的快樂(lè),就如同你不同我的寂寞?!币苍S正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
課前五分鐘的演講篇二
有一天,我出門的時(shí)候被人認(rèn)出來(lái)了,一個(gè)年輕人問(wèn)我:“張老師,您認(rèn)識(shí)我嗎?”
當(dāng)時(shí)周圍的人挺多,所以我想給他找個(gè)臺(tái)階下,順便也給自己找個(gè)臺(tái)階下。于是我微笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,不直接回答問(wèn)題,打算離開。
沒(méi)想到他接著又問(wèn)了一句:“那你說(shuō)我是誰(shuí)?”
這是一個(gè)非常尷尬的場(chǎng)景,我能說(shuō)什么呢?如果我足夠幽默,有足夠的想象力,可以這么說(shuō):“哈哈,看來(lái)你懷疑我年紀(jì)大了是吧?”
此時(shí),我的幽默是一種進(jìn)攻。
一位大學(xué)生平時(shí)說(shuō)話很詼諧,他兼職做推銷員時(shí),有一次去一家報(bào)社找工作,他是這樣問(wèn)的:“你們需要一名有才華的編輯嗎?”
編輯部這樣回答:“不需要?!?/p>
他接著問(wèn):“那么你們需要記者嗎?”
編輯部回答:“也不需要?!?/p>
年輕人并沒(méi)有沮喪和絕望,他說(shuō):“那你們一定需要這個(gè)東西了?!?/p>
他邊說(shuō)邊從皮包里取出一塊精美的牌子,上面寫著:額滿,暫不雇人。
這塊精美的牌子證明了他是個(gè)人才,他創(chuàng)造了這份需求,這份幽默讓他證明自己是個(gè)頭腦靈活的人。
幽默就是如此有力量!當(dāng)然,幽默不是油滑,幽默以智慧為骨。
商業(yè)交流也是如此,適時(shí)地幽默一下,能不傷和氣地守住自己的利益。在貌似無(wú)話可接的情況下,你可以用幽默來(lái)進(jìn)攻,比如“當(dāng)然啦,您不感興趣,我才來(lái)找您,如果您感興趣,您早就來(lái)找我了。”這也是個(gè)不錯(cuò)的緩解方法。
課前五分鐘的演講篇三
即興演講是不是很讓你害怕呢,突然的邀請(qǐng)讓你措手不及,不但毫無(wú)準(zhǔn)備,更是不知說(shuō)些什么,沒(méi)關(guān)系,下面是本站小編為你的整理了幾篇課前五分鐘演講故事,快來(lái)本站。
當(dāng)嘲笑彌漫周圍,困難繚繞生活,黑暗籠罩白天,我們?yōu)榱藸?zhēng)口氣,堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)每個(gè)春夏秋冬,拒絕失敗,我們爭(zhēng)口氣,迎上勝利。
爭(zhēng)口氣,或許你就能像花兒一樣燦爛地怒放美麗;或許你就能像蒼鷹一樣快樂(lè)地翱翔自由;或許你就能像魚兒一樣悠閑地漫游快活。
童第周從不及格的差生到出類拔萃的生物學(xué)家,這是他的爭(zhēng)氣造就了成功;詹天佑由被諷刺、嘲笑到連外國(guó)工程師也豎起大拇指的著名工程師,這是他的爭(zhēng)氣建造了中國(guó)的第一條鐵路;海倫·凱勒從無(wú)法上學(xué)、身患疾病成為知識(shí)淵博的女作家,這是爭(zhēng)氣塑造了她的才氣;劉翔由無(wú)名小卒的參賽選手到?jīng)_出亞洲的跨欄得勝者,這是爭(zhēng)氣,成就了他的超越。
爭(zhēng)氣是一種絕處逢生,是一種勇敢正直,是一種頑強(qiáng)不屈。松樹不泄氣,于是爭(zhēng)氣地從懸崖峭壁的縫隙中探出頭來(lái)張望;蓮花不泄氣,于是爭(zhēng)氣地從淤泥中挺直身?xiàng)U沐浴陽(yáng)光;梅花不泄氣,于是爭(zhēng)氣地從寒風(fēng)凜冽的冬天打起精神,綻放芬芳。
不爭(zhēng)氣如一條毒蛇一樣,吞蝕我們的心靈,抹掉我們的前途,扼殺我們的成功。
三國(guó)時(shí)的劉禪因不爭(zhēng)氣,國(guó)家亡了,落得個(gè)“扶不起的阿斗”的名聲。清朝末年的皇帝因不爭(zhēng)氣,喪權(quán)辱國(guó),落得個(gè)“弱國(guó)無(wú)外交”的下場(chǎng)。
不爭(zhēng)氣的船,航不過(guò)洶涌的大海;不爭(zhēng)氣的樹苗,長(zhǎng)不成參天的大樹;不爭(zhēng)氣的鳥兒,飛不上廣袤的天空。
爭(zhēng)氣凝聚了汗水和淚水,只有付出勞動(dòng)才會(huì)有勝利的收獲。為了爭(zhēng)氣,這是心中的信念,并付諸于行動(dòng)之上,勝利就會(huì)迎上來(lái)。
一個(gè)集體如果不爭(zhēng)氣意味著紀(jì)律渙散;一個(gè)社會(huì)如果不爭(zhēng)氣意味著經(jīng)濟(jì)蕭條;一個(gè)民族如果不爭(zhēng)氣意味著卑躬屈膝;一個(gè)國(guó)家如要不爭(zhēng)氣意味著位低權(quán)弱。
中國(guó)絕不能失敗,身為龍的傳人,我位定要爭(zhēng)氣!面臨美國(guó)的“霸權(quán)主義”我們要爭(zhēng)氣;面臨“分裂”我們更應(yīng)爭(zhēng)氣,捍衛(wèi)我們的祖國(guó),壯大我們的實(shí)力。
爭(zhēng)氣讓我們充滿力量,爭(zhēng)氣讓我們迎上勝利!
寂寞,是街景繁華過(guò)后的帷帳,曲終人散,才悟得“人間有味是清歡”;
寂寞,是為伊消得人憔悴的牽掛,香消玉殞,才留下“文人英雄應(yīng)如是”;
寂寞,是問(wèn)君能有幾多愁的惆悵,一江春水,才放下“流水落花春去也,天上人間。”
——小引
納蘭是寂寞的,所以通曉“人生若只如初見”的絕美;黛玉是孤獨(dú)的,所以感懷“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的心傷。陶潛是寂寞的,所以耘耔“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適;蘇軾是寂寞的,所以才吟出“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的達(dá)觀。
一直無(wú)法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子,她說(shuō):“寂寞如隨,寂寞如影,不必化解,己成共出”。為了她心底的愛(ài)不再膨脹,為了她心底的痛不再?zèng)坝浚闳坏姆畔铝髂晔⒎诺拇汗?,去選擇與她愛(ài)的人靜靜的享受靈魂的逍遙,有人說(shuō)她化作了一只不死鳥,在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。
一直無(wú)法釋懷蘇軾的遭遇,他歌:“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,為了排憂解難,想必他內(nèi)心做了無(wú)數(shù)的精神斗爭(zhēng),為了心中的清歡,他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜,戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚,后人敬仰他的豁達(dá),看來(lái)不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。
一直向往桃花源地,那個(gè)落英紛飛的季節(jié),那個(gè)“不足為外人道也”的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈,陶潛開荒南野過(guò)著“采菊東籬下,悠然見南山”的農(nóng)翁生活,過(guò)慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞,可這里的心安又何必求得向庸俗無(wú)聊之仕所垂青。
三毛的寂寞歸依了沙漠,歸依了她靈魂的追逐,歸依了心愛(ài)的伴侶。
蘇東坡的寂寞歸依了赤壁,歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟,歸依了人世難得的清歡。
陶潛的寂寞歸依了桃花源,歸依了他南山西疇的安適,歸依了人間的真意。
隨著細(xì)雨閑花皆寂寞,文人英雄如是說(shuō):“你不懂我的快樂(lè),就如同你不同我的寂寞。”也許正是這幾顆玲瓏剔透的寂寞之心,才留得世間冷而清明的真性情得以歸依。
一碧深澗的清澄是水的作品,春日滴綠的風(fēng)華是水的姿態(tài),虛懷若谷的心境是水的靈性。
水,嬉戲在清澈小溪,一路歡歌笑語(yǔ);水,澎湃在蔚藍(lán)大海,形成驚濤駭浪;水,靜默在如鏡湖面,制造風(fēng)情無(wú)限。它波瀾壯闊,深不可測(cè);它溫柔恬美,柔中帶剛。
水能使所有干涸的土地重新煥發(fā)生機(jī),也能摧毀一切堅(jiān)固的壁壘。它的能力是無(wú)法估量的,它在一定程度上與人精神相通,從而使人的靈魂得到升華。
“天之道,損有余而補(bǔ)不足。”水的品性在現(xiàn)實(shí)世界中隨處可尋。善良的人都會(huì)在社會(huì)的蔭掩下豐富自己的精神世界,他們像魚兒一樣游動(dòng)在水的內(nèi)部,身上沒(méi)有標(biāo)簽,只有水。
課前五分鐘的演講篇四
演講稿是演講者為演講活動(dòng)撰寫的文稿,其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是本站小編為你整理的幾篇上課前五分鐘演講稿,希望能幫到你喲。
冬天消逝而去了,留下了等待融化的枯燥的冰,留下了等待穿上綠衣的樹木山川,留下了一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)——春。春姑娘如約而至的到來(lái)了大地又蘇醒了且煥發(fā)了生命的活力,溪水再次唱起了洪亮的歌,驚醒了正在睡意中的山谷的一切生物,樹木映綠了山川,花朵渲染了花圃般的溪邊草場(chǎng),這當(dāng)然也少不了草芽前來(lái)助興,向下俯視仿佛一幅天然的春江花草圖。眨眼間,春天更熱鬧了,剛剛蘇醒的大地生靈嬉戲著穿梭與春季間,不時(shí)還可以看到蜂蝶在叢間翩翩起舞,處處欣欣向榮,無(wú)比和諧。
漸漸地,太陽(yáng)公公的脾氣越來(lái)越暴躁了,天氣愈來(lái)愈熱,熾熱煎烤著大地,溪水不再歌唱,蟲蝶不再飛舞,一切平靜了許多,樹木陰沉的臉上顯出十分厭惡,努力生長(zhǎng)葉片遮蔽陽(yáng)光,樹葉仿佛也是如此,葉片顏色加深了許多。這卻帶來(lái)了夏暑生靈——蟬的光臨,弱小的身軀努力歌唱,聲音響徹云霄,竟唱響了一個(gè)夏天。讓無(wú)聊的夏季充滿生命的活力。傾盆大雨的降臨,夏季的弦音被奏響,溪水又漲滿了,天氣不覺(jué)涼爽了許多,清晨,鳥兒又掛在了樹梢,蟲碟又飛舞了,蟬叫得歡快了,仿佛都在享受著難得的清涼。晌午時(shí)分,天氣又炎熱起來(lái),大地仿佛又都身居在大蒸籠中一般,三個(gè)月時(shí)光每日如此,炎熱稱霸于世間。
不知不覺(jué)中,秋風(fēng)吹走了暑氣,蟬也隨之消失,一切好像又回到了原點(diǎn),生命也在忙碌——大雁南飛,蟲蝶化蛹,準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬季。秋天夢(mèng)幻般的把一切都變成了黃色,仿佛身居在黃色的國(guó)度里,樹木山川河流都枯萎了一般,生命也變得寧?kù)o了好像在沉思什么?只有樹葉在脫落,慢悠悠的落在干枯的大地上,秋風(fēng)吹過(guò),隨風(fēng)飄起,似一只黃蝶飄舞在闊藍(lán)的天空下,又似一只飛鳶在搏擊云海,翱翔天際。平日里堅(jiān)強(qiáng)不屈且充滿生命活力的野草也不得不向秋天低頭,秋風(fēng)掠過(guò),由綠變黃,生機(jī)勃勃到一臉失望,也許秋天就是如此吧!
又是一個(gè)大雪紛飛的冬天,如毛澤東的詩(shī)一般:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……”又有:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”的感受。在這個(gè)寒冷枯燥的季節(jié)中,雪一片一片的飄落著,像蝴蝶,像天使,落在白茫茫的世界中。這也許給冬帶來(lái)了一絲樂(lè)趣,因?yàn)檫@是冬獨(dú)一無(wú)二的神奇顏色。我情有獨(dú)鐘的喜愛(ài)著冬,就像我喜歡的人而不需要理由一樣,冬季到了便有一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭,而這又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),就像晉代的陶淵明只偏愛(ài)菊花一樣。
人生不也是如此嗎,一輩子不可能都像春天一樣充滿希望,不可能像夏天一樣枯燥乏味,也不可能都像秋天一樣——秋風(fēng)掃落葉,更不可能像冬天一樣冰冷無(wú)情。人的一生應(yīng)該是五彩繽紛,充滿悲歡離合的,而不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順、前無(wú)阻力的。這也許就是人生的意義吧!
四季的弦音,人生的弦音,四季的輪回,生命的輪回,人生不也是如此嗎?
在滿天的星星中而機(jī)會(huì)就是偶爾出現(xiàn)的一顆流星,掠過(guò)天空,來(lái)的快,去的也快。《最大的麥穗》就講了這么一個(gè)道理。
古希臘大學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹乩镎活w最大的麥穗,他們挑挑揀揀,但都不滿意總是認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多,最后兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒的事。揭示了這樣一個(gè)道理:人的一生仿佛在麥地中行走,也在尋找那最大的麥穗。有的人見到顆粒飽滿的麥穗,就不失時(shí)機(jī)地摘了,有的人則東張西望,一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中這個(gè)才是實(shí)實(shí)在在的。
自古以來(lái),能成大事者都為善于抓住機(jī)會(huì)之人。中國(guó)古代的有一位叫毛遂的門客就是善于抓住機(jī)會(huì)的人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)包圍了趙國(guó)的邯鄲。在趙國(guó)危急時(shí),趙國(guó)只能讓人去楚國(guó),請(qǐng)楚國(guó)出兵一起攻打秦軍,這需要二十位門客跟著一起去請(qǐng)求楚國(guó)幫助。最后還差一位,毛遂看見這個(gè)機(jī)會(huì)便自薦,因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道平原君就同意了他一起去。到了楚國(guó),平原君不管怎么勸楚王,楚王也不答應(yīng)。毛遂一看這樣不行,他馬上將寶劍架在楚王脖子上并說(shuō)明了道理,楚王害怕了只能同意。幾天后楚、魏等國(guó)聯(lián)合出兵援趙,秦軍終于退兵?;氐节w國(guó)后他們待毛遂為上賓。人們都感嘆道“毛先生一至楚,楚王就不敢小看趙國(guó)。”毛遂靠自己的果斷挽救了趙國(guó),也使自己名垂千史,是呀,只有學(xué)會(huì)把握眼前的機(jī)會(huì)才不至于一無(wú)所獲。
每個(gè)人都想要一步登天,但這是不可能的,只有抓住眼前的機(jī)遇,才能一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功之路。就說(shuō)彼得弗雷特吧,他曾經(jīng)盲目地跟隨淘金潮,妄想一夜暴富。幾個(gè)月之后也沒(méi)有淘到一點(diǎn)點(diǎn)金子,面對(duì)坑坑洼洼的土地,他失望了。就在他即將離去的前一個(gè)晚上,下起了傾盆大雨,一下就是三天三夜。雨終于停了,彼得走出屋子發(fā)現(xiàn)不一樣了,坑坑洼洼的土地被雨水沖平整,還長(zhǎng)出了綠茸茸的小草,他頓時(shí)意識(shí)到這塊土地很肥沃,于是他抓住這個(gè)機(jī)會(huì),決定用這塊土地種花來(lái)賣給別人裝飾客廳。他把自己全部精力在培育花苗,不久田地開滿了無(wú)數(shù)朵美麗的鮮花,受到了眾多人喜愛(ài),最后他終于成功了。他就是因?yàn)樯朴谀_踏實(shí)地的抓住眼前的小機(jī)會(huì),讓夢(mèng)想成了真。可見,追求可以遠(yuǎn)大,但適當(dāng)在特殊階段放低要求,取得一個(gè)一個(gè)小成功,逐步向大成功邁進(jìn),這才是王道。
人生的目標(biāo)是永無(wú)止盡的。沒(méi)有最好只有更好,只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì),踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事,我們才能有所收獲。讓我們從現(xiàn)在開始,緊緊抓住小機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)小財(cái)富,慢慢鑄就大成功。
黑色的雪夜……黑漆漆的門佇立在寒風(fēng)中。像瘦口一樣大開著,吞噬著無(wú)盡的黑暗……
你可曾記得鳴鳳慘淡的哭聲?可曾記得她最后一次來(lái)找覺(jué)慧時(shí)的樣子——“極力忍住淚”、“聲音異常凄慘”?可曾記得她抱著周氏的腿哭的昏天黑地?也許,鳴鳳只是一個(gè)女傭,但她有尊嚴(yán),有人格!她寧死也要維護(hù)自己的清白,敢于以死向封建專制抗議,但又有誰(shuí)會(huì)聽她的話呢?曾經(jīng)覺(jué)慧與她的那段往事真真切切成了往事,一個(gè)女卑怎么可以和公子少爺相提并論呢?這樣一個(gè)剛烈的女子,卻換不來(lái)舊社會(huì)統(tǒng)治者的半點(diǎn)同情,冷若冰霜的心,少爺少奶奶們除了覺(jué)慧還有誰(shuí)會(huì)考慮到鳴鳳呢?正如作者所說(shuō)的——要為那無(wú)數(shù)的無(wú)名犧牲者“喊冤”,要從惡魔的爪牙下救出那些是掉了青春的青年!這樣一個(gè)純潔的女子,一個(gè)正值花季的少女,就這樣以一個(gè)寧可投湖自殺也不屈服的背影,給讀者留下了深深的懷想。
還有覺(jué)慧。接受了“新思潮”的影響下的覺(jué)慧,顯得獨(dú)樹一幟,他同情底層的工作者(如鳴鳳),他向往自由平等,而不是像覺(jué)新一樣對(duì)一切都懦怯順從,他總是有很多的主意,他看到了舊社會(huì)的黑暗本質(zhì),唯有他,敢于反抗封建統(tǒng)治,在那樣一個(gè)舊社會(huì)里,他覺(jué)醒了,“叛逆”了,是新青年中的一個(gè),沒(méi)有做一個(gè)時(shí)代的落伍者,而是做了一名開拓者。爽朗的性格,讓他不會(huì)像大哥那樣矜持,充滿矛盾,又不會(huì)像梅一樣多愁善感。他向往自由,敢于創(chuàng)新,大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放。他似乎什么都不怕,不懦弱,不膽怯,不肯服從,有自己的思想。我敬佩他,佩服他的骨氣。這樣的青年在當(dāng)時(shí)真的是不可多得!陳腐的文化和嘈雜的社會(huì)沒(méi)有玷污他的雙眼,他有自己的打算,有對(duì)社會(huì)的新認(rèn)識(shí)!
從《家》這本書里,我看到了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的腐敗與黑暗,男女交往的不平等,和所謂封建倫理“孝“道的熏染,這一切都加強(qiáng)了悲劇的氛圍。
這一部傳奇的著作,給予了我震撼,和對(duì)社會(huì)的感慨,還有對(duì)現(xiàn)在這難能可貴的和諧世風(fēng)有了更深的了解。
課前五分鐘的演講篇五
尊敬老師及親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們、老師們,我叫黃建,大村甸鎮(zhèn)徐家沖村人,來(lái)自祁陽(yáng)縣職業(yè)中專主板專業(yè)356班。我曾經(jīng)是大村甸中心校101班學(xué)生,今天我回到我的母校,看到昔日教我育我的、崇高的人民教師,看到昔日在這里學(xué)習(xí)、在這里玩耍的、熟悉的校園,站在這里,我感到無(wú)比親切,也感到特別高興,作為職業(yè)中專技能班優(yōu)秀畢業(yè)生典型,我也特別榮幸!
即將到比亞迪汽車公司頂崗實(shí)習(xí)的我,清醒地意識(shí)到,我的讀書時(shí)代、我的校園生活已接近尾聲?;厥走@些年,小年6年,初中3年,職業(yè)中專學(xué)習(xí)技能2年(第3年將在公司帶薪頂崗實(shí)習(xí)),我由一個(gè)生在農(nóng)村的、幼稚的小毛孩,成長(zhǎng)為掌握一技之長(zhǎng)的中職實(shí)習(xí)生,成長(zhǎng)為可以自信進(jìn)入現(xiàn)代化汽車制造公司的技術(shù)人員……面對(duì)這些辛勤耕耘的、碩果累累的收獲,我深深地感受到:走過(guò)來(lái)的求學(xué)道路,很不容易,但我不后悔,事實(shí)也證明,我選擇學(xué)習(xí)技能的道路是正確的!
出去打工,父母是不會(huì)同意的,他們不忍心幼小的我出去受苦,因?yàn)槌踔挟厴I(yè)時(shí)我還小,因?yàn)槌踔挟厴I(yè)的我沒(méi)學(xué)歷沒(méi)技術(shù),出去的話掙不到錢。擺在面前,我只有2條路可以選擇,要么考大學(xué),要么讀職業(yè)學(xué)校。讀大學(xué)的費(fèi)用高,高中3年,大學(xué)4年,讀書要7年,說(shuō)實(shí)話,我不想讀那么年。
父母更希望我去考大學(xué)。因?yàn)樵诤芏嗳丝磥?lái),也包括我的父母,認(rèn)為孩子考上大學(xué)全家光榮,或者說(shuō)讀高中家長(zhǎng)有面子。考大學(xué)就全家光榮,這是傳統(tǒng)思想,我想,能賺大錢才是全家的光榮!讀完大學(xué)賺不到錢同樣是不光榮的!老師告訴我,當(dāng)前國(guó)家重視職業(yè)教育,國(guó)家迫切需要技能人才,我要去職業(yè)學(xué)校學(xué)技能。班主任推薦我去祁陽(yáng)縣職業(yè)中專,離家近,費(fèi)用低,在校只學(xué)2年,我信了。我就去職業(yè)中專,我要選擇主板維修專業(yè),因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)專業(yè)。
開始,父母持反對(duì)的態(tài)度,他們常常聽人說(shuō),職業(yè)中專不好,不要我去,后來(lái),他聽到隔壁村一個(gè)叫錢新橋的,在職業(yè)中專畢業(yè)后,做數(shù)控加工工作,工資5000多塊/月,他們就沒(méi)有反對(duì)了。當(dāng)時(shí),很多人對(duì)父母講,到職業(yè)中專讀書冒得用,學(xué)不到東西,我父母始終說(shuō),不讀書才冒得用,讀書哪里冒得用呢?面對(duì)巨大的輿論壓力,我仍然選擇學(xué)技能,毫不動(dòng)搖。
在職業(yè)中專求學(xué)的2年里,學(xué)校的環(huán)境比較好,適合學(xué)習(xí),也適合娛樂(lè),可以講我在學(xué)習(xí)上很快樂(lè),生活也很快樂(lè)。
我學(xué)習(xí)主板專業(yè),對(duì)這門專業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣,在學(xué)習(xí)技能過(guò)程中,我始終堅(jiān)持不懂就問(wèn),問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)都可以,老師同學(xué)都很熱情幫我解決問(wèn)題,我感到很幸福!慢慢地,我的專業(yè)技能越來(lái)越好,參加學(xué)校的技能比賽中多次獲了獎(jiǎng),獲得獎(jiǎng)金有幾百元錢吧!具體多少錢,我已記不清了,都用掉了。是這樣的,學(xué)校每期舉辦多項(xiàng)技能競(jìng)賽,其中一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元、三等獎(jiǎng)50元;每期還評(píng)選多名學(xué)習(xí)標(biāo)兵,學(xué)習(xí)標(biāo)兵的獎(jiǎng)金為200元。說(shuō)實(shí)話,我在職業(yè)中專讀書,我越來(lái)越自信,學(xué)習(xí)方法也越來(lái)越好。我總結(jié)出這么一個(gè)道理:初中成績(jī)差不等于學(xué)不好技能,初中成績(jī)差的學(xué)生不等于不優(yōu)秀的學(xué)生。
在生活中,我積極樂(lè)觀,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī),遵守學(xué)生守則,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),并始終積極參加學(xué)校舉辦的羽毛球賽、籃球賽等,我獲得了羽毛球賽一等獎(jiǎng)、籃球團(tuán)體賽二球賽。我們職業(yè)中專學(xué)校舉行了多種形式的活動(dòng),籃球賽、羽毛賽、跳繩賽、拔河比賽等,很多同學(xué)喜歡這些活動(dòng)!每項(xiàng)比賽,獲獎(jiǎng)就有獎(jiǎng)金。其實(shí),國(guó)家非常支持職業(yè)學(xué)校辦學(xué),我們學(xué)校才會(huì)有這么好的條件。本學(xué)期,為了使寢室這個(gè)家更溫暖,學(xué)校開展了溫馨寢室活動(dòng),現(xiàn)在我的寢室很溫馨。
總的來(lái)說(shuō),我在職業(yè)中專,我學(xué)會(huì)了技能、學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系。現(xiàn)在我很快到比亞迪汽車公司實(shí)習(xí),告訴大家,我的試用期工資2300元/月,3個(gè)月轉(zhuǎn)正,轉(zhuǎn)正后我的工資就有3000多元/月。事實(shí)證明,我選擇職業(yè)中專學(xué)技能是正確的!
今后我會(huì)珍惜機(jī)會(huì),努力干好工作,讓工資水平不斷前進(jìn)!謝謝大家!
課前五分鐘的演講篇六
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起,這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了課前五分鐘的演講稿,供你參考。
歲月難得沉默,秋風(fēng)厭倦了飄泊,夕陽(yáng)不舍地掛在墻頭,昔日伊人耳邊話,已和潮水向東流,再回首,往事隨楓葉落下,片片點(diǎn)點(diǎn)聚成了美好的夢(mèng)——中學(xué)時(shí)那滴滴的回憶啊!
“嘻嘻——”熙熙攘攘的空氣中又?jǐn)D滿了邱曉麗的笑聲,當(dāng)剛踏進(jìn)中學(xué)的大門,走進(jìn)那陌生的教室,她就分配為我的同桌?;蛟S是我個(gè)人那時(shí)太死愛(ài)面子及害羞的緣故吧!每天都默不作聲地坐著,不敢和邱小麗說(shuō)話,她反倒不然,總是在嘰嘰喳喳地和附近的人聊個(gè)不停,最令人感到奇怪的是,她很愛(ài)笑,即使是無(wú)聊到爆的話題,她也要嘻嘻哈哈地笑不停,一次偶然,我就與她算是結(jié)識(shí)上了。
風(fēng)沒(méi)有方向地吹來(lái),雨把淚灑向了大海,灰色的天覆蓋了整個(gè)城鎮(zhèn)?!霸憷?糟啦!沒(méi)帶傘,老爸和老媽那么忙,我怎么回家!”我如熱窩上的螞蟻,在教室門口徘徊著。一個(gè)個(gè)擦身而過(guò)的身影,留下陣陣淡淡的孤寂,多少次,寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮向我的面容,我的呼吸變得急促,空氣中只有那雨泣聲與我淅瀝的呼吸聲。
時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地逝去,雨還是哇啦啦地下著,深邃的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭:算了,直接跑步?jīng)_回家吧!“好吧,死就死”正我立下決心要在雨中奔馳時(shí),另一個(gè)念頭又從腦海中蹦了出來(lái):不哦!我感冒了咋辦?前幾天才發(fā)燒了,還是再等等吧,或許雨會(huì)小呢?一翻思想斗爭(zhēng)過(guò)去了,我最后還是抱著僥幸的心理,又開始了漫長(zhǎng)的等待。
看著蒼穹那”千軍萬(wàn)馬“絡(luò)繹不絕地降臨,我彤彤的雙眸逐漸變得疲憊,黑暗漸漸將我吞噬,我有點(diǎn)絕望地蹲在了門口,無(wú)奈地往課室里掃視了一下,空溜溜的沒(méi)有他人,心中感到有種空虛的寂寞?!斑?黃成銘,你怎么還沒(méi)回家啊?”我驚訝地跳了起來(lái),看見邱曉麗在我面前?!邦~,因?yàn)椤蓖掏掏峦碌赝鲁隽藥讉€(gè)字。她又向我周圍打量了一下,如夢(mèng)初醒,又嘻嘻哈哈地笑了:“你該不會(huì)是沒(méi)雨傘回不了家吧!”“額——你又為什么沒(méi)回家啊?”我愣了一下,突然轉(zhuǎn)移了話題?!拔野?我是住宿的啊!還用回家。呵呵”頓時(shí)如一盆冷水當(dāng)著頭淋了下來(lái),我跟著也傻瓜般地笑了?!皩?duì)了,你為什么總是不怎么說(shuō)話啊?”“這個(gè)嘛!因?yàn)槲?,我”“?你害羞,是不是!”她的嘴巴又彎了個(gè)腰,快樂(lè)的笑聲彌漫在陰深的空氣中?!爱?dāng),當(dāng)然不是啦!對(duì)了我還沒(méi)說(shuō)你上課時(shí)經(jīng)常呱呱叫,吵死了?!蔽抑酪娥W了,急忙轉(zhuǎn)移話題?!巴?很吵嗎?我怎么不覺(jué)得!”就這樣與她的一絲一語(yǔ),度過(guò)了枯燥的時(shí)間。
學(xué)校門前的玉蘭樹上的花蕾悄然無(wú)息地開放了,散發(fā)沁人心扉的香氣,直往我鼻孔里鉆。天空漸漸恢復(fù)了它的艷麗,雨的淚干了,只剩學(xué)校排水口那滴滴噠噠的落水聲。我見雨停了,匆匆地走了,一邊走,一邊回頭說(shuō):“我回家了,再見!”“恩!明天再見!”絲絲甘甜涌上心頭,一路上,仿佛都有花香的氣息。
至此,我逐漸和邱曉麗熟悉起來(lái)了,友誼的花蕾在我們之間開的欲加艷麗。不論上課下課,那嘻嘻哈哈的笑聲總是回蕩在我耳邊,使我感到世界就因?yàn)橛羞@笑聲而充滿了希望。
學(xué)習(xí)上,邱曉麗是我的“基友”,生活上,她是我的老師,她使我明白了:其實(shí)生活很簡(jiǎn)單,經(jīng)常微笑,就能掩蓋一切的哀與愁,綻放自己人生的精彩。
時(shí)光的年輪不停地在轉(zhuǎn)動(dòng),三年的初中生活一晃而過(guò),我要離開那久違的校園,久違的人。那玉蘭花開滿青春的四季,在這個(gè)云淡風(fēng)輕的校園里,承載著我們太多的回憶,像青春的歲月還停在我的腦海。當(dāng)玉蘭花的香氣再度揚(yáng)起時(shí),那青春的音符就會(huì)在心靈躍動(dòng),那夢(mèng)幻般的母校就會(huì)回蕩在腦海之中。
一盞茶,一縷香,一捧古卷細(xì)思量,如豆的燈光下,書香浸染,茶香繚繞,馨香氤氳……
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟。厚厚的一個(gè)精裝本,淡藍(lán)灰的封面燙著銀白色的字體,古樸的就像一位清清爽爽的秀才,于風(fēng)中立著,夕陽(yáng)又照,倦鳥又歸。精致的詩(shī)行,華麗的感情,高雅的氣質(zhì),清新的意境,和諧的韻律……“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,水中央的夢(mèng)中伊人象征了多少人心中愛(ài)情的完美境界。對(duì)于所愛(ài)之人,可望而不可即,幾多愁苦,幾多思念;“振振君子,歸哉歸哉”,妻子的呼喚飽含著相思的痛苦,無(wú)望的期盼,如何能排解縈繞于心頭的憂思?;“死生契闊,與子成說(shuō)”的誓言在生離死別的現(xiàn)實(shí)面前顯得如此蒼白!古韻古風(fēng)的詩(shī)句里,流淌著美麗永恒的情結(jié)和無(wú)限的憧憬與寄托。像溯流而上的淵魚,進(jìn)入“思無(wú)邪”純美的汪洋之境。
書香氤氳,斜靠在軟榻上,沉溺于“執(zhí)子之手,與子偕老”的美好愛(ài)情中,憧憬未來(lái)……
書香氤氳,杯中已涼卻的清茶似也在冷眼旁觀著“樹倒猢猻散”的人情冷暖。
猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!一個(gè)生命,滲入了一條長(zhǎng)江;一個(gè)詩(shī)魂,沱回水系與筆端;一個(gè)情懷,心系離騷長(zhǎng)悠悠。頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,遍染層林。司馬遷稱贊他:“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱文小而其指極大,舉類邇而見義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國(guó)家的滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他的詩(shī)像用他沸騰的熱血飛濺拋灑而成的,感情是那樣的澎湃激越。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。
書香氤氳,掩卷而思,心中悵然。深深被“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的愛(ài)國(guó)情懷所折服。
茶香裊裊,書香氤氳。在書中,我與遠(yuǎn)古親切對(duì)話;和現(xiàn)代細(xì)訴衷腸;在書中,我飽覽了世間萬(wàn)種風(fēng)情,細(xì)品了百味人生,在體驗(yàn)審美愉悅的同時(shí),情滿意溢其樂(lè)不知返。在書中,我感受到了愛(ài)情的偉大凄美,體會(huì)到了世間的人情冷暖,了解了中國(guó)的興亡盛衰。書,被人類喻為文明世界的“長(zhǎng)生果”。書告訴了我,什么是真善美,什么是假惡丑,什么是天使與鮮花,什么是魔鬼與毒草。讀書,使我的人生頓然領(lǐng)悟;讓我的心靈得到滋養(yǎng)。
因?yàn)殛囮嚂?,才?huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。
其實(shí),音樂(lè)就是一種生命形式。
午后的陽(yáng)光懶懶地拋灑大地,亦如我的心情。拐進(jìn)一家音像店,目光漫不經(jīng)心的在磁帶架子上游離著。突然我的目光定格在一盤磁帶上,灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉,嘴角邊掛著自信且樂(lè)觀的微笑,這時(shí)店主笑著走過(guò)來(lái)說(shuō):“這是孫燕姿的新專輯《stefanie》,賣的可火了,要不買回家試著聽聽?”猛然間內(nèi)心涌起某種沖動(dòng),我點(diǎn)點(diǎn)頭付了錢走出音像店。外面依舊是懶懶的陽(yáng)光。
奔——這是一首節(jié)奏和樂(lè)感極快烈的歌曲,伴著孫燕姿那略帶沙啞并富有磁性的聲音,我頓時(shí)感到渾身熱血沸騰,有種想要奔跑的沖動(dòng),實(shí)際上我每天都在奔跑,奔跑于“家——學(xué)校”這兩點(diǎn)一線間,孩子般傻氣卻又無(wú)可奈何。
我所在的學(xué)校離我家很遠(yuǎn),為節(jié)約時(shí)間,奔跑成為我每天的必修課。離放學(xué)還有一分鐘時(shí),我便開始收拾書包并心里默默的倒計(jì)時(shí),下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,我立馬抓起書包瘋一般沖出教室,留下身后一臉愕然的老師,我似乎能聽見老師發(fā)自肺腑的惋惜聲:“唉!現(xiàn)在的學(xué)生啊!”我竊笑,像一個(gè)玩世不恭的壞孩子。背著大大的書包奔跑在校園小路上,穿梭在擁擠的人群中?;丶业穆飞希铱焖俚牡胖业淖孕熊?,不去管路上行人驚訝與嘲諷的眼神。到家了,用時(shí)12分鐘,新的記錄又誕生了!
我不知道我傻瓜般奔跑的日子還要持續(xù)多久,但我知道我在這樣的奔跑中正漸漸長(zhǎng)大。
祝你開心——一首強(qiáng)勁的音樂(lè)完畢后,接著是一首舒緩如細(xì)水涓流的歌曲,“每年就這天最特別,祝你開心十年”,聽著聽著傷感油然而生。那些保留在腦海里的記憶全清晰的蹦出來(lái),那些事那些人以及我們?cè)哌^(guò)的那些路。
小時(shí)的我性格軟弱,喜歡哭鼻子。小學(xué)畢業(yè)時(shí),同學(xué)們之間互簽同學(xué)錄,我能清晰的記得,我的那些可愛(ài)的同學(xué)們?cè)诤炍业耐瑢W(xué)錄時(shí)都不忘一句話:“祝你開心,笑待每一天!”我很感動(dòng),隨之慢慢地改掉了愛(ài)哭的毛病?,F(xiàn)在的我開心而快樂(lè)的生活著,盡管我的那些死黨們已不在我的身邊。
未知的精彩——未知的未來(lái),不要誰(shuí)來(lái)編排;未知的歲月,有我自己來(lái)主宰。
每個(gè)人的未來(lái)都無(wú)法預(yù)測(cè),需要我們自己去開拓;每個(gè)人的未來(lái)都將是精彩,但要我們自己去創(chuàng)造;每個(gè)人的未來(lái)都會(huì)是喝彩,只要我們自己去拼搏。
未知的未來(lái),未知的精彩。那么從現(xiàn)在起開始努力吧!
其實(shí),音樂(lè)就是一種生命的形式。我以孫燕姿的歌曲記錄了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許是我的生活和歌曲相互貼切相互溝通,也或許是歌曲早已溶進(jìn)了我的生活。音樂(lè)人生,精彩人生!
課前五分鐘的演講篇七
有一個(gè)人,自稱是世界上最聰明的人。因?yàn)樗H口說(shuō)了這句話,所以別的人也跟著這么說(shuō)了。
另有一個(gè)人,大家都認(rèn)為他是世界上最笨的人,因?yàn)榇蠹叶歼@么說(shuō),所以他自己也這么認(rèn)為了。
有一天,笨人到聰明人家里,說(shuō):“兄弟,我要聽聽你的忠告,不過(guò)我怕像你那么聰明的人未必肯幫助我?!?/p>
聰明人說(shuō):“你有什么事,你問(wèn)吧!”
笨人說(shuō):“我要把一只山羊,一些白菜和一頭豹送到山溪對(duì)面去,可我的船很小,要裝運(yùn)三次。所以,我要問(wèn)問(wèn)你,因?yàn)槟闶锹斆魅?,一切都知道,你像我的處境時(shí)將怎么辦?”
聰明人說(shuō):“事情再簡(jiǎn)單也沒(méi)有了!我先送豹過(guò)河?!?/p>
這時(shí)笨人說(shuō):“但你先送豹時(shí),山羊要吃掉白菜。”
“對(duì)了!”聰明人說(shuō),“那么先送山羊過(guò)河,然后送豹,最后送白菜?!?/p>
“但在裝運(yùn)白菜時(shí),豹要吃掉山羊的?!北咳苏f(shuō)。
“對(duì),對(duì),應(yīng)該這么辦,你聽著,先送山羊,然后送白菜……不,等一等,山羊和白菜不能留在一起,最好是這樣:先送白菜,后……不,這也不行,豹要吃掉山羊的,你簡(jiǎn)直把我搞糊涂了!難道這么簡(jiǎn)單的小事你自己解決不了?”
笨人說(shuō):“大概我自己可以解決的,這里不需要什么大的聰明,我先把山羊送到對(duì)岸去……”
“我不是告訴過(guò)你了嗎?”
“然后把白菜……”
“你看,你做的,就是我告訴你的!”
“然后……”
“以后,以后怎么做?我不也對(duì)你說(shuō)過(guò)了嗎!”
“以后我同山羊一起回來(lái),留下山羊,把豹送到對(duì)岸,它是不會(huì)吃白菜的。”
“當(dāng)然不會(huì)吃的!你這才明白啊!”
“然后我再去運(yùn)山羊,這樣我的山羊、白菜和豹都完整無(wú)損了。”
聰明人說(shuō):“現(xiàn)在你明白,你沒(méi)有白來(lái)找我吧?你還懷疑,我不能幫助你嗎?”
笨人說(shuō):“你真的幫助了我,為此我要衷心感謝你,你使我自己解決了問(wèn)題,這就是你給我的忠告!”
課前五分鐘的演講篇八
美和丑并不是絕對(duì)的,美的或許是真正的丑陋,丑的或許是真正的美麗。
——題記
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我喜歡讀書,書帶給我許多許多,書使我認(rèn)清了整個(gè)世界。
一個(gè)美麗的少女,一個(gè)丑陋的敲鐘人,一個(gè)邪惡的副主教,在莊嚴(yán)、肅穆的圣母院里演繹了一個(gè)美與丑、善與惡的神話。是的,這就是鼎鼎有名的維克多雨果先生寫的幾乎沒(méi)有人未曾讀過(guò)的《巴黎圣母院》。同樣,它也是我的最愛(ài)。
愛(ài)斯梅拉達(dá)是書中下流社會(huì)的寵兒,嬌媚、可愛(ài)、善良、熱情……人見人愛(ài),用世界上最美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她也絲毫不過(guò)分。而這樣的美人卻在圣母院前靠賣藝生活,這是何等的不公平啊!憑她的美貌,最美的公主都比不上她,可只因?yàn)樗錾碡氋v,他連自己愛(ài)慕的弗比斯隊(duì)長(zhǎng)都得不到。這是一個(gè)怎樣的社會(huì)!黑暗籠罩著一切,一切。
此書最大的一個(gè)特點(diǎn)就是運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比,描繪出當(dāng)時(shí)巴黎黑暗,本末倒置的社會(huì)。與愛(ài)斯梅拉達(dá)形成鮮明對(duì)比的是奇丑無(wú)比的敲鐘人卡西莫多:鼻子四面體,嘴巴馬蹄形,左眼細(xì)小,被棕色眉毛堵塞,右眼被大瘤遮蓋著,牙齒殘缺不全,亂七八糟;駝背、雞胸、羅圈腿;他出現(xiàn),是個(gè)駝子;他走路,是個(gè)瘸子;他看人,是個(gè)獨(dú)眼龍;跟他講話,是個(gè)聾子。總之你能想象出他有多丑就盡情的想象吧!但他心地善良,他的內(nèi)心是美麗的,是一塵不染的。他像保護(hù)寶貝那樣守護(hù)著愛(ài)斯梅拉達(dá),試圖使她遠(yuǎn)離一切傷害。但在強(qiáng)大的黑暗力量下,他失敗了,愛(ài)斯梅拉達(dá)最終還是沒(méi)逃過(guò)被邪惡勢(shì)力殘害致死的命運(yùn)??ㄎ髂嘧罱K選擇了殉情,即使死也是快樂(lè)的。故事情節(jié)是曲折的,離奇的,結(jié)局是悲慘的。雨果通過(guò)這個(gè)悲慘的故事描繪出15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活的社會(huì)圖景。借莊嚴(yán)的圣母院反襯出主教、貴族的邪惡與變態(tài),也表達(dá)了雨果的人道主義思想。
美和丑并不是絕對(duì)的。心靈美的人外表不一定美,相反外表美的人心靈也不一定美。例如徒有美麗外表的弗比斯,內(nèi)心卻如一包爛瓢,他是一個(gè)是一個(gè)粗野、淺薄的花花公子他就是外在美麗、心靈卻極度歪曲、丑陋的典型代表。愛(ài)斯梅拉達(dá)唯一的缺憾就是愛(ài)上了他——這個(gè)表里不一的人,而卻懼怕著心靈美麗的卡西莫多。她天真幼稚,一片癡情,最終既害了自己,也害了心地善良的卡西莫多。
這本名著帶給我很多很多,我們要看重內(nèi)在美,而不應(yīng)過(guò)多追求外在美。愛(ài)一個(gè)人的方式是多樣的,但最不可取的就是副主教弗羅洛“愛(ài)他就一定要占有她!無(wú)法占有就毀滅她”的思想,愛(ài)一個(gè)人就應(yīng)該真誠(chéng)的祝福他,就像卡西莫多那樣。
哦,圣母院里,思緒紛飛……
課前五分鐘的演講篇九
小編有個(gè)十幾年的老友,我陪他走過(guò)許多痛苦歲月,他陪我度過(guò)許多不可跨越的難關(guān),請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友,那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。下面是本站小編為你整理的幾篇課前五分鐘演講友誼,希望能幫到你喲。
同學(xué)們:
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使匆匆擦過(guò),也會(huì)閃出明亮的光華;友誼,是心海中兩葉小舟的偶遇,雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴,卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好,為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為,實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過(guò)生日,也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過(guò)生日,送點(diǎn)東西表示慶賀,本來(lái)無(wú)可非議,但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶,從幾分錢到幾十元,變化不能說(shuō)不大,檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且,我們現(xiàn)在的生活水平還沒(méi)達(dá)到能花幾十上百元買禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng),看見別人送得好,自己就要送得更好,越比越高,以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來(lái)的,像這樣大手大腳地送禮物,仿佛不是在傾訴友情,而是在攀比禮物。我并非不主張送禮,作為朋友,在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的,但不必送這些浪費(fèi)錢財(cái)?shù)臇|西,即使不送東西說(shuō)聲祝福,對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。
友誼坐等,等不來(lái);乞求,求不來(lái);逼迫,它不僅不會(huì)產(chǎn)生,還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友,卑鄙的人更不會(huì)有友誼。友誼不能斤斤計(jì)較,也不是患得患失。只有在真誠(chéng)付出的條件下,它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下,它才能天長(zhǎng)地久。
俗話說(shuō):“千里送鵝毛,禮輕情義重?!蔽蚁脒@才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
友情是生活中的一盞明燈。今天,我想跟大家談一談“友誼”的話題。
友誼是人精神生活中最日常,最自然,最純樸,也是最需要的;而它卻和藝術(shù)的理想,詩(shī)的感情一樣,最受著時(shí)代精神的影響。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的,我們不僅需要親情,更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財(cái)富,世上最大的快事莫過(guò)于相互的情誼,相互的關(guān)心和幫助,智慧、友愛(ài),是照亮我們黑暗的唯一光亮。在喧鬧的塵世中,能與自己的紅顏知己促膝談心乃為人生的一大樂(lè)趣。
什么才是真正的友誼呢?古羅馬的普拉圖斯曾說(shuō)過(guò):“在患難中結(jié)下的友誼是世界上最寶貴的東西。”相信大家一定看過(guò)《馬達(dá)加斯加》這部影片,聰明可愛(ài)的斑馬瑪?shù)?,重情重義的獅子亞力克斯,滑稽的長(zhǎng)頸鹿梅爾曼,還有懷孕的河馬格洛莉婭誤打誤撞流落到了馬達(dá)加斯加島上,它們互幫互助,增進(jìn)了彼此間的友誼。猶為讓我感動(dòng)的是在斑馬失蹤時(shí),伙伴們沒(méi)有拋棄它,冒著危險(xiǎn)逃出動(dòng)物園,展開了大范圍尋找。在獅子無(wú)助、痛苦、孤獨(dú)時(shí),伙伴們又給予了它赤誠(chéng)的愛(ài)心,讓嬌艷的友誼之花在每個(gè)人的心田綻放,在它們身上,閃爍著奪目的生命之光。四個(gè)動(dòng)物被愛(ài)與友誼的溫暖之光包圍著,被彼此之間的真誠(chéng)感動(dòng)著,它們是最幸福的。
再談?wù)勎覀冞@一屆吧,我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)半年,大家就要告別母校各奔東西了。在最后的光陰里,我們是否用一顆寬容、善良的心靈去對(duì)待同學(xué),那難聽的臟話和揮舞的拳頭是不是也該收斂了?傷害同學(xué)的事一旦做出就無(wú)法收回,與其終生悔恨不如就從現(xiàn)在做起,珍惜友誼。
友情是一種極需小心積蓄和保存的財(cái)富。友誼需要信任,信任是架設(shè)在人心的橋梁,是溝通心靈的紐帶,是震蕩情感之波的琴弦;友誼更需要寬容,寬容是人際關(guān)系中最具魅力的粘合劑、潤(rùn)滑劑,它猶如栽花,回報(bào)你的是姹紫嫣紅,是雙倍的快樂(lè)。友誼是春日的雨,夏日的風(fēng),秋日的果,冬日的陽(yáng),沒(méi)有人能測(cè)量出友誼腳下的路有多長(zhǎng),友誼心中的海有多深,它雖無(wú)形,卻孕育著一份驚人的偉大。
人與人之間的友愛(ài)就是病人的靈丹妙藥。友誼,那心靈神秘的結(jié)合者!生活的美化者,社會(huì)的鞏固者!
讓我們用心感受社會(huì),感受生活,感受世界,感受友誼吧!
同學(xué)們,大家好。今天,我演講的題目是:友情。
不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的快樂(lè),什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友,你們可曾想過(guò),友誼誠(chéng)可貴,也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,甚至多于兩個(gè)思想?!边@足以證明,友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福,有助于排解煩惱和憂愁,還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而,朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此,友誼的最珍貴之處就在于此:在朋友需要的時(shí)候,以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等,互幫互諒,有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床?!蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?;突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng),同氣相求?!辈诲e(cuò),共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友,請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友,那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
同學(xué)們,大家好。今天,我演講的題目是:友情。
不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的快樂(lè),什么都不能代替親密的友情。這是俄-國(guó)著名作家普希金說(shuō)過(guò)的一句話。朋友,你們可曾想過(guò),友誼誠(chéng)可貴,也是正常心理的需要。一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻:“如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,那么,每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;如果你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,彼此交換,我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想,甚至多于兩個(gè)思想?!边@足以證明,友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福,有助于排解煩惱和憂愁,還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。
然而,朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此,友誼的最珍貴之處就在于此:在朋友需要的時(shí)候,以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是朋友間真誠(chéng)平等,互幫互諒,有著共同的追求。“真誠(chéng)是友誼的溫床?!蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?;突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng),同氣相求?!辈诲e(cuò),共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
朋友,請(qǐng)善待身邊的每一個(gè)朋友,那是你精神中永遠(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。
課前五分鐘的演講篇十
曾幾何時(shí),當(dāng)我再一次拾起這份幸福的記憶時(shí)候,只覺(jué)得當(dāng)時(shí)我是那樣的天真,那樣的可愛(ài)。也許當(dāng)時(shí)的我只想擁有星星的可愛(ài),天使的純潔,精靈的歡樂(lè);不為什么,只為能抓住幸福的尾巴。
蔚藍(lán)的天空,投下厚重而明亮的陽(yáng)光,我的心如同身上冒出的珍珠一般――碩大而凌亂。
剛從家里跑出來(lái),上氣不接下氣的,心里的煩悶惹得小草彎了腰,風(fēng)兒斷了線,吹得我只有無(wú)奈的向前走,無(wú)暇理會(huì)這小東西的悲哀。
幸福啊幸福,你是否在和我捉迷藏?
家,我熱愛(ài)的家,你為什么,為什么會(huì)變成這樣?
幾日前的我,快活得像天上的小鳥,水里的小魚,自由自在的奔走在家和學(xué)校的綠陰大道上。世界因我而旋轉(zhuǎn),時(shí)間因我而停頓,我就像上帝一般的操縱著生活。這時(shí),家就是我的快樂(lè)窩。
幸福啊幸福,你是否被上帝所珍藏了?
無(wú)助的我徘徊在這熟悉而陌生的小路上,我不敢相信:我親愛(ài)的爸爸媽媽竟然忍心欺騙我。
令我想不到的是,死神并沒(méi)有離開我,平靜的日子只過(guò)了三天。爸媽間又冒出了那令人厭煩的“魚叉攻擊炮”,到處轟炸,炸得我粉身碎骨,炸得這個(gè)家濃煙滾滾。爸媽的欺騙,觸動(dòng)了潛伏在我內(nèi)心的惡魔,驅(qū)使我向樓頂沖去。
樓梯的欄桿快速后閃,爸媽的叫喊則逆風(fēng)闖耳,我用淚水來(lái)驅(qū)趕著這厭惡的聲音。我熟練地打開門朝墻邊靠去,直立在水管上,任由高空的氣流沖刷著這已失控的身體。這時(shí),兩雙恐懼而后悔的雙眼向我緩慢走來(lái),同時(shí)發(fā)出慚悔的聲音:“寶貝,是媽媽的錯(cuò),來(lái),過(guò)來(lái)媽媽身邊。”“媽―媽。”我低聲說(shuō)著。突然,一陣大風(fēng)沖來(lái),我失去了重心。只有一步之差的爸媽發(fā)揮他們平時(shí)的默契,一個(gè)健步上來(lái)把我抱住了。
三魂不見七魄的我抱著爸爸大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“不要,我不要你們分開,我只要你們永遠(yuǎn)的陪著我?!甭曇羲坪醮蟮每梢灾比胨麄兊男牡?,打穿了他們長(zhǎng)久積累的隔膜。淚痕滿面的媽媽抱著我和爸爸,用已經(jīng)沙啞的聲音極力喊道:“不會(huì)的,我們是不會(huì)分開的,更不會(huì)離開我們的寶貝?!卑职謭?jiān)定地應(yīng)道:“對(duì),對(duì),不分開,一定不分開?!敝赡鄣穆曇粲謫?wèn):“直到永遠(yuǎn)?”“對(duì),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)?”
剛下過(guò)雨的天空是那樣的潔凈,太陽(yáng)也調(diào)皮地從云邊露出了笑臉。我笑了,欣然地笑了,爸媽不知為何也笑了,我想可能是他們心中又多了一份了解吧!現(xiàn)在的我深知“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見這美麗的太陽(yáng)呢!”。
我拉著爸媽的手,望著樹上最后一片落葉的感嘆。幸福,在我稚嫩的手中轉(zhuǎn)了一下方向,幸好,我沒(méi)讓它走遠(yuǎn)。
幸福在哪里?哦!幸福就在腳下,幸福就在我家,幸福就在世界每一個(gè)充滿溫暖、充滿快樂(lè)的角落里!
課前五分鐘的演講篇十一
同學(xué)們:
今天我演講的題目是《友誼與送禮》。
友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即使匆匆擦過(guò),也會(huì)閃出明亮的光華;友誼,是心海中兩葉小舟的偶遇,雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴,卻能彼此留下難忘的印象。
既然友誼如此美好,為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為,實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過(guò)生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過(guò)生日,也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過(guò)生日,送點(diǎn)東西表示慶賀,本來(lái)無(wú)可非議,但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶,從幾分錢到幾十元,變化不能說(shuō)不大,檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且,我們現(xiàn)在的生活水平還沒(méi)達(dá)到能花幾十上百元買禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng),看見別人送得好,自己就要送得更好,越比越高,以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢。
友誼不是送禮就能得來(lái)的,像這樣大手大腳地送禮物,仿佛不是在傾訴友情,而是在攀比禮物。我并非不主張送禮,作為朋友,在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的,但不必送這些浪費(fèi)錢財(cái)?shù)臇|西,即使不送東西說(shuō)聲祝福,對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。
友誼坐等,等不來(lái);乞求,求不來(lái);逼迫,它不僅不會(huì)產(chǎn)生,還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友,卑鄙的人更不會(huì)有友誼。友誼不能斤斤計(jì)較,也不是患得患失。只有在真誠(chéng)付出的條件下,它才能天荒地老;只有在互勉互諒的培育下,它才能天長(zhǎng)地久。
俗話說(shuō):“千里送鵝毛,禮輕情義重?!蔽蚁脒@才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。
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