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學(xué)憲法講憲法演講稿(匯總11篇)
  • 時間:2023-10-23 15:18:11
  • 小編:雅蕊
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
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學(xué)憲法講憲法演講稿篇一

尊敬的各位評委老師大家好,今天我的演講題目是《以憲為綱,知法守法》。

憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”,而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。黨的十八大四中全會決定,從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

十八大四中全會提出的“依法治國”,首先就是“依憲治國,依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。依法治國是我國的治國基本方略,是社會進(jìn)步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

遵守憲法,可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計,直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇,我們在埋怨,我們在斥責(zé),想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對車禍的原因:酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為,被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生,有人抱怨:“這禁止,那限制,沒有了人身自由。”可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法,憲法才會保護(hù)我們。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

我相信,一個國家的發(fā)展光靠一個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有全體公民團(tuán)結(jié)起來,萬眾一心,弘揚(yáng)憲法精神,加強(qiáng)憲法實施,齊頭并進(jìn),終有一天祖國會變得更加繁榮富強(qiáng),從一個人口大國轉(zhuǎn)變成一個強(qiáng)國,我希望,這一天能夠盡快來臨,中國能變得更加強(qiáng)大!

學(xué)憲法講憲法演講稿篇二

第一段:引入憲法的重要性和現(xiàn)實意義(200字)

憲法是一個國家的基本法律,具有根本性、全面性和穩(wěn)定性的特征,對國家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化方面都起著重要的指導(dǎo)和規(guī)范作用。學(xué)憲法講憲法專題是一項具有重大意義的活動,它有助于弘揚(yáng)憲法精神、傳承法治文化,促進(jìn)法治意識的普及和提高。通過學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的基本原則與原則所凝聚的價值觀念,也有助于增強(qiáng)法律意識,培養(yǎng)公民的法治精神和社會責(zé)任感。

第二段:學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑(200字)

學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑有多種多樣,可以通過閱讀憲法本身來了解憲法的內(nèi)容和體系,也可以參加專題講座、研討會等活動深入了解憲法的精神和實踐。同時,網(wǎng)絡(luò)時代為我們提供了更多便捷的途徑,可以通過各種憲法相關(guān)網(wǎng)站、微信公眾號等獲取憲法的最新信息和相關(guān)解讀。除了個人學(xué)習(xí),學(xué)校和社會機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對憲法教育的重視,推動憲法學(xué)習(xí)成為社會教育的重要組成部分。

第三段:憲法學(xué)習(xí)的收獲和體會(300字)

通過學(xué)習(xí)憲法,我不僅對憲法的基本原則和內(nèi)容有了更深入的了解,同時也受益匪淺。首先,憲法學(xué)習(xí)加深了我對法治的理解。憲法是法治的基礎(chǔ)和核心,它明確了國家權(quán)力的分工和制約,為公民權(quán)利提供了保障。只有依法行事,才能實現(xiàn)社會的公平公正。其次,憲法學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對法律意識的敏感性。在日常生活中,我更加注重遵守法律法規(guī),更加尊重與他人的權(quán)利和利益。最重要的是,憲法學(xué)習(xí)提高了我對國家和公民的認(rèn)同感。作為一名公民,我應(yīng)該了解和尊重我所屬的國家體制,遵守國家的法律法規(guī),才能發(fā)揮我作為公民的社會責(zé)任和義務(wù)。

第四段:憲法學(xué)習(xí)的局限和挑戰(zhàn)(200字)

盡管憲法的學(xué)習(xí)和宣傳取得了一定的成果,但依然存在一些局限和挑戰(zhàn)。首先,憲法的內(nèi)容相對復(fù)雜,對于普通公民來說難以直接理解。其次,憲法學(xué)習(xí)的渠道和資源仍然不夠充足,很多人缺乏接觸和了解憲法的機(jī)會。同時,一些地方和單位對于憲法學(xué)習(xí)的重視程度不夠,導(dǎo)致憲法教育的普及和深入仍然存在困難。

第五段:加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)的建議(300字)

為了更好地推進(jìn)憲法學(xué)習(xí),有幾點建議。首先,政府和有關(guān)部門應(yīng)該加大憲法宣傳的力度,組織和開展更多形式多樣的憲法教育活動,提供更多的憲法解讀資源。其次,學(xué)校教育部門應(yīng)該將憲法學(xué)習(xí)納入課程體系,培養(yǎng)青年學(xué)生的法治觀念和法律意識。同時,公民也應(yīng)該自覺關(guān)注憲法學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)資源參與憲法相關(guān)討論和交流。最重要的是,社會各界應(yīng)該共同努力,營造憲法學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,讓憲法成為每個公民都應(yīng)該了解和遵循的基本法律。

總結(jié):憲法是國家的基本法律,學(xué)習(xí)憲法具有重要的意義和價值。通過學(xué)習(xí)憲法,可以加深對法治的理解,培養(yǎng)法律意識和公民責(zé)任感。然而,憲法學(xué)習(xí)仍然面臨一些局限和挑戰(zhàn),需要政府、學(xué)校和社會各界共同努力,加大憲法宣傳和教育的力度,推動憲法學(xué)習(xí)成為全民的共同行動。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇三

(一)憲法是國家的要本大法,在我國,它以法律的形式的形式確認(rèn)了各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國家的根本制度的根本任務(wù),具有最高的法律效力。全國各族人民,一些國家機(jī)關(guān)和武裝力量,各政黨和各社會團(tuán)體,各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。

1、憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)有何特點?

(1)權(quán)利與義務(wù)的平等性;(2)權(quán)利和自由的廣泛性;(3)權(quán)利和自由的真實性;(4)權(quán)利和義務(wù)的一致性。

2、憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些?

我國公民的基本權(quán)利,歸納起來有四個方面:(1)政治權(quán)利和自由。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán),監(jiān)督權(quán),議論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由等。(2)人身自由和宗教信仰自由。(3)社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利和文化教育權(quán)利。(4)保障婦女的權(quán)利,保護(hù)婚姻、家庭、母親、兒童和老人,保護(hù)華僑、歸僑、僑眷的合法正當(dāng)權(quán)利等。

3、憲法規(guī)定我國公民的基本義務(wù)有哪些?

(1)維護(hù)國家的統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。(2)遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護(hù)公共財產(chǎn),遵守勞動紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會公德。(3)維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益。

4)保衛(wèi)祖國,依法服兵役和參加民兵組織。(5)依法納稅。(6)實行計劃生育。

(二)1、公民的人身自由權(quán)包括哪些?

公民的人身自由包括人身自由不受健兒人格尊嚴(yán)、住宅、通信自由和秘密不受侵犯,任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或人民法院決定,不受逮捕;禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身體。

2、公民的人身自由是什么?

公民的人身自由權(quán)是公民人身權(quán)的組成部分,公民的人身和行動受自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵害。

逮捕是對公民人身自由予以羈押的強(qiáng)制措施。它必須經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定,或人民法院決定,由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。否則即為違法。

拘禁是對公民拘留、管制以限制公民人身自由的強(qiáng)制措施。拘禁必須根據(jù)我國《治安管理處罰條例》,《逮捕拘留條例》和訴訟法的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,否則即為非法拘禁。

搜查:公民身體只有偵查人員在辦理刑事案件時,才可進(jìn)行。搜查也必須食職權(quán)和法定程序進(jìn)行。

3、公民的住宅不受侵犯

住宅是公民居信、生活以及保存私人財產(chǎn)的場所,住宅不侵犯有以下含義:

1、公民的住宅不得隨意侵入

2、公民的住宅不得隨意搜查

3、公民的住宅不得隨意查封

4、公民的住宅不是隨意毀壞。

(三)國旗、國歌、國徽、首都

中華人民共和國國旗是五星紅旗。

中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。

中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。

中華人民共和國首都是北京

學(xué)憲法講憲法演講稿篇四

每一個國家都需要一部憲法作為國家的基本法律,憲法是規(guī)范國家制度、權(quán)力機(jī)關(guān)職能、公民權(quán)利義務(wù)的最高法律地位。在中國,憲法對于保障人民權(quán)益、維護(hù)社會穩(wěn)定、推動國家發(fā)展具有重要意義。近日,我參加了學(xué)憲法講憲法的專題活動,對于憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解,在此與大家分享一些心得體會。

首先,學(xué)憲法講憲法專題活動開拓了我的知識面,使我更加全面地了解了憲法的基本內(nèi)容。憲法中明確規(guī)定了國家的根本制度、政權(quán)性質(zhì)、人民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要方面,為了更好地服務(wù)人民,憲法對于國家的發(fā)展也給出了明確的目標(biāo)和方向。通過學(xué)習(xí)憲法,我不僅對中國憲法的基本內(nèi)容有了更深入的了解,也對比國際上其他國家的憲法有了一定的認(rèn)知。這使我對于憲法的意義和作用有了更為全面的認(rèn)識。

其次,學(xué)憲法講憲法專題活動加深了我對于憲法精神的認(rèn)識。憲法精神是指憲法的理念、原則、價值取向。習(xí)近平總書記指出,“憲法精神是中國特色社會主義法治道路的重要組成部分,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行一切工作的重要思想遵循和行動指南。”憲法精神是中國特色社會主義法律體系的重要組成部分,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道義支撐。通過學(xué)習(xí)憲法精神,使我更加堅定了中國特色社會主義法治道路的正確性和必要性,也增強(qiáng)了我對國家發(fā)展和社會進(jìn)步的信心。

再次,學(xué)憲法講憲法專題活動提高了我對憲法權(quán)威性的認(rèn)識。憲法是國家的最高法律,是法律體系的根本,擁有最高的權(quán)威性和強(qiáng)制性。憲法無論對于政府還是人民,都有著不可否認(rèn)的約束力。在憲法中,明確規(guī)定了國家的權(quán)力機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的內(nèi)容,為國家和社會的正常運(yùn)行提供了制度性保障。通過學(xué)習(xí)憲法,我深刻認(rèn)識到憲法的權(quán)威性是旨在保障人民權(quán)益、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要保障,任何侵害憲法權(quán)威性的行為都是不可容忍的。

最后,學(xué)憲法講憲法專題活動激發(fā)了我對憲法的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。中國憲法是適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求而制定的根本法律,憲法精神的理念要求每一個公民都要履行憲法賦予的權(quán)利和義務(wù)。作為一名大學(xué)生,我更應(yīng)該充分認(rèn)識到憲法對于我個人和國家的重要性,加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí),提高法律素養(yǎng),嚴(yán)格遵守憲法法律規(guī)定,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為新時代的青年人,我們的責(zé)任不僅僅是傳承憲法的內(nèi)容和精神,更是要將憲法精神融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中,為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

總之,學(xué)憲法講憲法專題活動讓我受益匪淺。憲法是國家的根本法律,憲法精神是中國特色社會主義法治道路的重要組成部分,憲法權(quán)威性是保障人民權(quán)益的重要保障。作為中國新一代的青年人,我們應(yīng)該加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和了解,增強(qiáng)憲法意識,為國家的法治建設(shè)發(fā)揮積極作用。我相信,在未來的日子里,我將始終以憲法為指導(dǎo),不斷提高自身的素質(zhì)和能力,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是高二一班的莊欣,今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)憲法,講憲法——認(rèn)識憲法,做憲法的守護(hù)者》。

我要引入三個問題:

1、為什么我們的國旗必須是五星紅旗呢?

2、為什么我們不每周換一種國旗升呢?

人會說規(guī)定的吧,那是誰規(guī)定的?是老師,家長,還是學(xué)校呢?都不是,是法律。準(zhǔn)確的來說是憲法,憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利,也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。你們在這個時候,又有人會說:憲法是不是限制了我們的人生自由呢,其實不是的為了維護(hù)社會的各項秩序,憲法必須對一切組織,個人的根本活動準(zhǔn)則作出規(guī)定。

那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢?接下來請允許我為大家講個故事。十五歲的小張家境優(yōu)越,父母是做服裝生意的,但他因為詐騙被公安局逮捕,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝不缺錢花,為什么要到同學(xué)家,對同學(xué)進(jìn)行詐騙呢?兒子在服刑期間說道,爸爸媽媽每晚都在討論如何賺錢的事,吹噓自己如何將服裝賣出高價,把冒牌服裝當(dāng)名牌賣出。而小張正是因為聽了這些覺得有趣,很有吸引力,才會以身犯險踏上詐騙這條路。在這件事情中,如果小張的父母是遵紀(jì)守法的好公民,那么這個慘劇就不會發(fā)生了。所以,我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要,每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識,也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無所謂有,無所謂無的事。這個觀點是錯誤的,作為一名合格的公民,應(yīng)該是知法懂法守法的,我們的家庭學(xué)校生活中以及社會生活中方方面面都離不開法,許多問題都需要依靠法律才能解決。

作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念,養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。而作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項規(guī)章制度,積極為班級學(xué)校爭光,尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育,誠實守信,保護(hù)環(huán)境。

我的演講完畢,謝謝大家。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇六

憲法是國家的基本法律,也是國家權(quán)威的象征和主權(quán)的體現(xiàn)。在中國,憲法對于國家來說尤為重要,因為它是制定所有其他法律、規(guī)章制度的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)公眾的憲法意識和維護(hù)法制建設(shè),各級政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)開展了大量學(xué)憲法、講憲法的活動。在這篇文章中,我將分享我在參加憲法培訓(xùn)中的收獲和心得體會。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容與形式

培訓(xùn)課程共包括憲法概論、基本權(quán)利與保障、國家機(jī)構(gòu)和管理領(lǐng)域、基本原則和國家制度等幾個模塊。培訓(xùn)分為講座、集體討論和分組研討等多個形式,讓學(xué)員在不同形式中參與并整理出掌握憲法知識。

在講座環(huán)節(jié),專家介紹憲法相關(guān)內(nèi)容時,掌握了憲法的基本框架和內(nèi)容,特別是影響公眾日常生活的部分。并能夠通過課程知道遵守憲法法律的重要性、構(gòu)建中國政治制度的邏輯和特殊性。在集體討論和分組研討中,通過互動交流和彼此借助,從不同視角解讀憲法,并共同學(xué)習(xí)、探討討論憲法的實踐經(jīng)驗問題。這種形式可以很好地提高參與度和獨立思考的能力。

三、收獲

學(xué)習(xí)憲法和法律是人人應(yīng)該具備的基本技能,參加學(xué)習(xí)頭一次明確了這一點。培訓(xùn)課程讓我意識到,了解法律規(guī)定不僅僅是避免違法行為的必要條件,還是我們理性思考和行動的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)憲法的過程中,我們還獲得了更多實際應(yīng)用的案例來解讀憲法。我們特別關(guān)注人身權(quán)利保護(hù)、司法過程公正和言論自由等方面的具體操作流程。

另外,參加這種培訓(xùn)課程還幫助我學(xué)會了如何保護(hù)自己的權(quán)益,并了解到了如何在不違反法律的前提下對權(quán)利進(jìn)行合理維護(hù)。在日常生活中,這些技能和知識會使我的思考方式更加理性、合法,并且更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

四、心得體會

在培訓(xùn)課程中,我學(xué)到了許多新知識,開拓了我的眼界。我認(rèn)識到,學(xué)習(xí)憲法是每個公民日常責(zé)任的一部分。而個人掌握越多關(guān)于法律禁止、允許或要求的內(nèi)容,就越能夠更好地保護(hù)自己和他人。學(xué)習(xí)法律約束原則是提高合法行為的唯一途徑,這使我的思想和價值觀得到了更好的發(fā)展和指引。

在學(xué)習(xí)法律的過程中,我發(fā)現(xiàn),所有的法律文本都是我們普通人可以理解的。只要我們單純地閱讀憲法,不斷詢問他人解釋或探索理解的方法,就能更好地理解法律。因此,作為一名公民,我們要發(fā)揮積極性參與到學(xué)習(xí)法律的行為中,并不斷努力深入了解法律規(guī)定的相應(yīng)內(nèi)容。

五、總結(jié)

“學(xué)憲法講憲法”不僅僅是一種觀念和法律素養(yǎng),更重要的是一種行動。做一個法律意識強(qiáng)、法制觀念正確的公民,這既是我們個人發(fā)展的必要條件,也是中國進(jìn)步和發(fā)展的必要條件。這種行動不僅有助于構(gòu)建一個文明的社會、推動社會的進(jìn)步和發(fā)展,也有助于抵抗違法行為,維護(hù)人民的合法權(quán)益。

私以為,學(xué)習(xí)憲法是一項愛國行為,并帶來了不可估量的價值。我將繼續(xù)為推動法制進(jìn)步而努力,為推動中國更加公正、平等和自由的未來而奮斗。通過推廣憲法意識,普及法學(xué)知識和技能,向公民們傳遞合理合法的精神,使更多人在依法辦事的基礎(chǔ)上,推進(jìn)法律建設(shè)。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇七

微課大賽獲獎名單

小學(xué)組

一等獎(1名)

王麗萍

《公民的住宅不受侵犯》

二等獎(3名)

楊麗霞

《未成年人保護(hù)法》

王素貞

《憲法和我們》

柴慧玲

《國旗微課視頻》

三等獎(5名)

李洋洋

《交通安全記心間,快樂生活每一天》

馬曉旭

《受教育的權(quán)力和義務(wù)》

《憲法與生活》

《憲法是國家的根本大法》

劉紅賽

《學(xué)習(xí)憲法》

優(yōu)秀獎(10名)

郝燕麗

《守住綠水青山》

李劍娜

《守憲法的基本知識》

學(xué)

校 運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué)

學(xué)

大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學(xué) 晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué) 運(yùn)城市鹽湖區(qū)南街小學(xué)

學(xué)

太原市萬柏林區(qū)實驗小學(xué)

大同市廣靈縣第二小學(xué)

長治市八一路小學(xué)

運(yùn)城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學(xué)

運(yùn)城市新絳縣開發(fā)區(qū)聯(lián)校狄莊學(xué)校

學(xué)

太原市迎澤區(qū)桃園南路小學(xué)

太原市萬柏林區(qū)眾紡路小學(xué)

《學(xué)憲法,講憲法》

大同市城區(qū)四十三小學(xué)

《憲法之公民的權(quán)利與義務(wù)》

忻州市寧武縣東寨完全小學(xué)

《學(xué)習(xí)憲法知識,弘揚(yáng)法治精神》 忻州市河曲縣黃河路小學(xué)

衛(wèi)海珍

《法,與我們同行》

晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)

《與法為伴 快樂成長》

臨汾市第三小學(xué)

南志霞

王肖燕

一等獎(1名)

政治組

二等獎(3名)

武福麗

李華博

三等獎(5名)

魏海龍

仝曉麗

智全利

張艷偉

秦凌霞

優(yōu)秀獎(6名)

知憲法 樹立憲法意識》 法先行》

初中組

維護(hù)憲法權(quán)威》

《學(xué)憲法講憲法》

學(xué)

校 運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校

學(xué)

校 大同市第八中學(xué)

忻州市河曲縣唐家會學(xué)校 運(yùn)城市永濟(jì)市韓陽初中

學(xué)

學(xué)

校 忻州市河曲二中 《學(xué)憲法

《中國夢

《憲法知識》

《憲法是國家的根本大法》

《憲法是國家的根本大法》

《學(xué)憲法,講憲法》

《憲法的構(gòu)成和內(nèi)容》

《學(xué)習(xí)憲法知識

《中國憲法》

《憲法是國家的根本大法》

《我國公民的基本權(quán)利》

《憲法具有最高法律地位》

《走進(jìn)憲法》

晉中市太谷縣陽邑中學(xué)

《學(xué)憲法 講憲法》

晉中市太谷縣利民學(xué)校

李向陽

《學(xué)憲法知識 懂今日中國》

運(yùn)城市臨猗縣北景初中

張建平

《學(xué)憲法,講憲法 維護(hù)憲法權(quán)威》 運(yùn)城市新絳縣新紡學(xué)校

王梓爍

《憲法知識我先學(xué)》

運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校

高中組 一等獎(1名)

學(xué)

趙翠榮

《憲法在我身邊》

晉中市榆次區(qū)第三中學(xué) 二等獎(3名)

學(xué)

《我國憲法的發(fā)展歷程》

山西省貿(mào)易學(xué)校

韓慧芳

《依法解釋基本法,維護(hù)憲法權(quán)威》忻州市河曲中學(xué)

陳麗麗

《憲法連著你我他》

運(yùn)城市海倉學(xué)校 三等獎(5名)

學(xué)

《學(xué)憲法講憲法主題班會》

太原聾人學(xué)校

《如何理解依法治國首先是依憲治國》

大同市大同八中

《我國公民的權(quán)利和義務(wù)》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

崔曉旭

《憲法是我國的根本大法》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

《憲法的基本內(nèi)容》

運(yùn)城市新絳縣職業(yè)教育中心 優(yōu)秀獎(6名)

學(xué)

王莉華

《憲法具有最高的法律地位》

太原市聾人學(xué)校

余艷霞

《學(xué)習(xí)憲法:全國人大的職權(quán)》

大同市第八中學(xué)

武麗楠

《認(rèn)識憲法》

陽泉市職業(yè)中專學(xué)校

《履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任》

長治市華北機(jī)電學(xué)校

《學(xué)憲法歷史

揚(yáng)法治精神》

臨汾市第二中學(xué)

楊國紅

《憲法是國家的根本大法》

運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)

學(xué)憲法講憲法演講稿篇八

學(xué)憲法、講憲法是每個公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也是我們黨在實踐中積極推進(jìn)的重要工作。近日,我參加了一場由黨委政法委組織的憲法培訓(xùn)活動,從中正視了我在憲法學(xué)習(xí)方面的不足,也收獲了豐富的知識,現(xiàn)在分享一下我的體會。

第二段:從憲法背景的角度分析學(xué)憲法的必要性

憲法作為一個國家的根本法律,規(guī)定了人民權(quán)利,明確了國家機(jī)構(gòu)和政府工作的職能,維護(hù)了社會穩(wěn)定和進(jìn)步。學(xué)習(xí)憲法可以使我們更好的認(rèn)識憲法的地位和作用,團(tuán)結(jié)起來增強(qiáng)我們的法律意識和國家意識,更好地服從和維護(hù)國家的法律和規(guī)定,保障國家的發(fā)展和安全。

第三段:從培訓(xùn)內(nèi)容的角度分析學(xué)憲法的必要性

在憲法培訓(xùn)中,我們重點學(xué)習(xí)了憲法中反映憲法精神和意義的重要條款。由于我之前對憲法了解不多,所以在這個過程中發(fā)現(xiàn)自己很多的想法和理解是錯誤的或者不全面的,因此我需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)。

第四段:個人心得

在憲法培訓(xùn)的過程中,我找到了一些有效的方法來加深自己對憲法的理解。首先,我通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料,了解了中國憲法的發(fā)展歷程和中華人民共和國憲法規(guī)定的基本原則。其次,我和同事們多討論,把學(xué)習(xí)憲法的功夫用在解決案例和問題上,使我們的學(xué)習(xí)更具有實踐性。最后,我也對自己平時的法律意識進(jìn)行深入反思,并更加主動積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,不斷提升自己的法律素養(yǎng)和知識儲備。

第五段:總結(jié)

憲法是一部規(guī)定國家基本制度和基本制度的最高法律,是我們作為公民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守的規(guī)定。通過參加黨委政法委組織的憲法培訓(xùn),我清楚了解到學(xué)習(xí)憲法的重要性和必要性。在以后,我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)憲法,更好地發(fā)揮它的價值,為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇九

學(xué)習(xí)憲法的過程中,深刻認(rèn)識到憲法是國家的根本大法,具有最高的法律地位和法律權(quán)威。憲法是國家治理的基石,也是維護(hù)公平正義、保障公民權(quán)益的重要法律依據(jù)。通過學(xué)習(xí)憲法,我明白了法治是現(xiàn)代社會的基本要求,是實現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的必然選擇。在日常生活中,我們要自覺遵守憲法,了解憲法對于國家生活和全體公民的重要作用,樹立正確的法治觀念,自覺遵守法律法規(guī),為社會的和諧穩(wěn)定、法治的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)公民意識的培養(yǎng)

憲法賦予公民一系列的權(quán)利和義務(wù),使得我們每個人都有權(quán)利和責(zé)任參與國家建設(shè)。作為初一學(xué)生,我們雖然年紀(jì)還小,但也應(yīng)該培養(yǎng)正確的公民意識。通過學(xué)習(xí)憲法,我們明白了公民權(quán)利的重要性,知道了自己作為公民所應(yīng)具備的權(quán)利和義務(wù),明白了公民在國家建設(shè)中應(yīng)該發(fā)揮的作用。在日常生活中,我們要自覺遵守法律法規(guī),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)公民責(zé)任感,并積極參與各項社會公益和服務(wù)活動,為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、培養(yǎng)法治思維和法律意識

學(xué)習(xí)憲法使我明白了法治思維的重要性。法治是指以法律為準(zhǔn)繩,依法治國,使人們在行動中遵守法律、尊重法律、維護(hù)法律的一種思維方式。在學(xué)習(xí)憲法的過程中,我不僅了解了憲法的內(nèi)容,還學(xué)會了如何運(yùn)用法律思維來解決問題。在以后的生活中,我要注重培養(yǎng)法治思維,通過法律來約束自己的行為,養(yǎng)成按規(guī)章制度辦事的習(xí)慣,增強(qiáng)自己的法律意識。只有這樣,才能在遇到問題時能夠理性思考,以法律的方式解決問題,既能保護(hù)自己的權(quán)益,也能維護(hù)社會的秩序。

四、增強(qiáng)法律知識的素養(yǎng)

學(xué)習(xí)憲法讓我對法律有了更深入的了解,并增強(qiáng)了我的法律知識素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)憲法的過程中,我熟悉了我國的法律體系和立法程序,明白了憲法的作用和意義。除此之外,我還了解了一些基本的法律知識,例如合同法、消防法、交通法等。這些法律知識不僅對我個人的生活有指導(dǎo)作用,對將來的學(xué)習(xí)和工作也都非常有幫助。通過學(xué)習(xí)憲法,我明白了法律不僅是為了制約我們的行為,更是為了保障我們的權(quán)益。只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己的法律知識,才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益,同時也更好地為社會服務(wù)。

五、維護(hù)社會的法制建設(shè)

學(xué)習(xí)憲法的最大收獲就是深入理解了法制建設(shè)的重要性。作為新時代的中學(xué)生,我們應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為社會的法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)憲法,我們認(rèn)識到維護(hù)社會穩(wěn)定、法治的建設(shè)是我們每個人的責(zé)任。在日常生活中,我們要自覺遵守法律法規(guī),任何時候都不能觸犯法律底線;同時,我們也要積極參與社會實踐活動,為維護(hù)社會的穩(wěn)定和諧作出努力。

總之,學(xué)習(xí)憲法講憲法,對我的成長和未來有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法,我牢固樹立了正確的法治觀念,加強(qiáng)了公民意識的培養(yǎng),培養(yǎng)了法治思維和法律意識,增強(qiáng)了法律知識的素養(yǎng),并深刻認(rèn)識到維護(hù)社會的法制建設(shè)的重要性。我將牢記憲法精神,不斷學(xué)習(xí)法律知識,用實際行動踐行法治,為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十

12月4日,是我國第xx個國家憲法日,也將迎來第xx個憲法宣傳周。為積極貫徹實施“12.4”國家憲法日和憲法宣傳周活動,進(jìn)一步把我局法制教育工作推上一個新的臺階,我局結(jié)合單位實際,緊緊圍繞法治xx,把普法教育、依法治縣、依法行政作為重要工作來抓,為我縣法治建設(shè)提供了有力保證。現(xiàn)將我局的活動情況總結(jié)如下:

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動,20xx年12月3日xx局長主持召開動員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件,成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想及活動內(nèi)容。

為了配合憲法宣傳周活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度,在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開展法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)”、“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”等橫幅標(biāo)語,在顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言、各種規(guī)范守則等,營造法制氛圍。

1、利用辦公會、學(xué)習(xí)日等活動進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。

2、組織學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)《憲法》、《房地產(chǎn)管理法》、《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識,加大培養(yǎng)法制觀念的力度。

3、宣傳板報:在局大院開辟一個法制園地,采取海報等形式,以職工學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。

4、法制展臺:利用在法治廣場展臺宣傳,增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識。

學(xué)憲法講憲法演講稿篇十一

每當(dāng)我打開電視看法制節(jié)目的時候,我的心里都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時,我都不禁落下眼淚。這時,我心中總要涌起一個問號--為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想,這可能是與個人的法律意識有著巨大的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們的身旁。從點點滴滴的小事到似乎達(dá)到國家命運(yùn)的大事,都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原則。

走在大街上,隨時都可以看見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道"寧停三分,勿搶一秒",可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事,從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而,正是這樣的疏忽和大意時刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意,使他們一錯再錯,最終變成大錯。有多少家庭支離破碎,使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則,認(rèn)真遵紀(jì)守法,那么,伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁,有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生,還有一些未成年人的法律意識淡薄,無意中就觸犯了法律。有一次,我路過同學(xué)家的小巷,突然看見前面有兩個黑影在推推拉拉。走近一看,原來是一個初中生,男生手里拿著一把鋒利的小刀對著一個小學(xué)生,要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色,苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放,一而再再而三地威脅著那個年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白,如果小弟弟拿不出錢來也許會受到傷害,我也嚇得心怦怦亂跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有商量的樣子,還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來,然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔及時地趕到這里,那個初中生被警察叔叔帶走了,小弟弟得救了!他向我投來感激的目光,我懸著的心終于落了地。

我們學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)、天天向上,如果像那個初中生一樣不好好讀書,不遵紀(jì)守法,去干害人害己的事。我們的社會不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》,遵守校內(nèi)外紀(jì)律,就是對自己最好的保護(hù)和對他人最大的尊重!

"國不可無法,家不可無規(guī),校不可無紀(jì)",我們是守法小公民,是祖國的未來,隨時隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會將會更加和諧、更加美好。

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