考研英語總結(jié)與反思(通用15篇)

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考研英語總結(jié)與反思篇一

英語考試是個水平考試：當(dāng)英語達到某個水平后基本上考試分數(shù)就在此基礎(chǔ)左右輕微擺動，不會相差太遠。考研應(yīng)達到什么水平呢？詞匯和語法應(yīng)與六級差不多，而閱讀比六級還高一個層次。

考研越來越注重能力的考核，閱讀與寫作是考研英語的重點，許多同學(xué)還有我，常常把過多的注意力放在語法和詞匯方面，雖然這是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但是英語是個實踐性很強的科目，語法，詞匯即使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預(yù)示著你語法和詞匯部分的掌握程度的提高，因為在你閱讀文章與寫作練習(xí)過程中，會檢測到你的詞匯或語法的不足，使你不斷地調(diào)整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞匯水平。

考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個鐘頭之內(nèi)不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現(xiàn)在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中（實際也是考閱讀）15分，因此閱讀的重要性可想而知。這里的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到這一點真不容易，下面我就說說具體復(fù)習(xí)方法。詞匯的基礎(chǔ)地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達到爛熟的話，英語的復(fù)習(xí)絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應(yīng)做到看到這5300個詞時就象看高中單詞一樣熟悉。詞匯書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了。考試時肯定還會碰到生詞，但不會是主打詞，能猜就猜罷。

背單詞，當(dāng)然枯燥，但是，它卻是學(xué)好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學(xué)不看重單詞，一味的練習(xí)讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊，最后因此浪費了許多時間，落得事倍功半，進步緩慢。我們都有體會，單詞背會了，英語學(xué)起來輕輕松松。就是這個道理，熟悉了單詞才會有提高理解原文含意的機會或可能，才會有寫作能力的真正提高。作點補充，不同階段的閱讀或?qū)懽餍枰煌脑~匯量，這某一階段的詞匯一定要超前于閱讀或?qū)懽鞯倪M行！

考研時閱讀文章的難度絕對出乎意料，再加上時間的緊張，如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時發(fā)揮出水平來那么平時的多練決不可少。這種多練應(yīng)該是系統(tǒng)的練過150篇文章以上。我認識一哥們，考前僅做過不到20篇，這次果然暈菜。而我認識的另一哥們兒做過不下200篇，99年英語考了70多。平時練習(xí)一定要全真模擬，就是說要嚴格限時――一個鐘頭內(nèi)必須作完5篇文章，自己掐表。同志們啊，這可是建立在血的教訓(xùn)上的金玉良言?。∥恼码y度的選擇可先易后難，基礎(chǔ)不好的話可選那些有詳細解答的參考書，但文章一定要夠長，長度標(biāo)準(zhǔn)可參考歷年考研試題。歷年考題可是最好的試金石，完全可自測一下，考研分數(shù)和它就差不多。如果自測分數(shù)不好，也別太放在心上，畢竟知道了自己的弱點還可補救，這才是最重要的目地。

書報小說，常是綜合類的文章，文章難易程度不一，而且差別較大，沒有足夠的詞匯量，有許多文章是不可能讀懂的，如果硬著頭皮讀下去，雖然可能閱讀能力會有質(zhì)的進步，但真正耗費的精力會很多，而且由于遇到的困難較大，很有可能因此失去信心，建議隨著自己詞匯量的增加來分級閱讀相應(yīng)的文章，這樣會增強信心，提高理解能力。另外盡量不要閱讀生詞量較大的文章，否則在閱讀這些文章時必然常被這些生詞阻斷思路，造成理解困難或失誤。

我沒太說是因為加上改錯也才10分且考得極其刁鉆古怪，平常復(fù)習(xí)時將參考書上語法，改錯復(fù)習(xí)一下即可，千萬別花太多時間?？荚嚨臅r間肯定非常緊張，所以平時復(fù)習(xí)就應(yīng)加強時間方面的訓(xùn)練，否則考試時會手忙腳亂而大失水準(zhǔn)的。

考研英語總結(jié)與反思篇二

20xx年的考研越來越近了。英語是每年考研必考的科目之一，得到了同學(xué)們足夠的重視，而同學(xué)們在考研英語復(fù)習(xí)上也是花費了足夠多的功夫?？墒悄阌袥]有發(fā)現(xiàn)自己面對密密麻麻的英文學(xué)習(xí)起來吃力而且收效甚微呢，不是你不夠努力，而是你學(xué)習(xí)英語的方法不對。那么今天就和大家來談?wù)効佳杏⒄Z的學(xué)習(xí)方法。

一，單詞的學(xué)習(xí)方法。

英語詞匯是整個考研英語的基礎(chǔ)，可以說你掌握的英語詞匯越多，在20xx考研英語中你的優(yōu)勢就越大。然而，很多同學(xué)反映自己在英語詞匯的學(xué)習(xí)上事倍功半。記憶單詞，要把時間安排在自己記憶力最好的時候，比如早上，或是晚上睡覺前半個小時，注意每天給自己一定的任務(wù)，比如，20個單詞，每天還要復(fù)習(xí)昨天的單詞，經(jīng)驗表明，這種重復(fù)記憶的效果最好。不僅如此，還有把自己容易記錯、混淆的單詞整合起來，集中區(qū)分記憶，加深對每個單詞的理解。堅持下來，持之以恒，你必會掌握豐富的考研英語詞匯。

二，考研閱讀的學(xué)習(xí)方法。

閱讀理解，是整個考研英語的核心部分，這個部分占的分數(shù)比例也是最高的，所以，考研英語的學(xué)習(xí)重點應(yīng)該放到閱讀理解上來。前期，可以做一些英語閱讀理解的專項訓(xùn)練，每天在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成多少篇英語短文，把自己放在考試的時間環(huán)境與心態(tài)下，提高自己閱讀理解解題能力。而到了后期，則要著重做歷年真題，尤其是最近十年的閱讀理解，單獨拿出來，反反復(fù)復(fù)的做透，相信你的閱讀理解會取得一個質(zhì)的提升。而在平常，空閑時間的時候，多讀讀時事熱點的英語文章，對把握英語的出題思路，也是十分有好處的。

三，英語作文的復(fù)習(xí)方法。

英語考研作文是整個考研英語的點睛之筆，是對你整個英語學(xué)習(xí)的綜合測試，是你英語能力的集中體現(xiàn)。考試中，也是拉高英語成績的利器。老師的建議是多讀讀歷年真題的優(yōu)秀范文，反復(fù)體驗，學(xué)習(xí)其中的寫作方法，仔細琢磨某些句子的絕妙的用法，在你自己的英語作文中，就可以用到你學(xué)習(xí)的方法，來提高自己英語作文的亮點。對于自己中意的文章，最好能熟練的全文背誦，每種類型的文章都要能熟練掌握一篇。相信到考試的時候，你也可以寫出引人贊嘆的英語文章。

考研英語復(fù)習(xí)重在堅持，持之以恒的遵照自己的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)英語，不可半途而廢。也許在學(xué)習(xí)的過程中，充滿了枯燥、痛苦，但是，要想在20xx考研中取得一個良好的考研英語成績，這些都是必須要經(jīng)歷的，沒有捷徑可走，你必須這樣一步一個腳印的堅持下去，才能在風(fēng)雨之后，看見彩虹。最后祝每一位學(xué)子都能考試自己理想的學(xué)校。

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考研英語總結(jié)與反思篇三

一，英語自我介紹一定要背。

英語的自我介紹，考生最好提前準(zhǔn)備好，并熟背于心。如果在自我介紹時，顯得很不流利，就說明他的口語肯定很差。另外，提醒在自我介紹時要很自然，參加考研復(fù)試的考官，一般應(yīng)該是在40歲上下年紀(jì)的中年人，作為考生，最好把握他們的心態(tài)，他們應(yīng)該都是吃過苦的一些人，所以考生在做自我介紹的時候，表現(xiàn)不要很強勢。你可以把自己定為一個弱勢群體，這個有很大的好處，但最重要的考生要緊緊圍繞導(dǎo)師所感興趣的東西來回答。

二，英語提問靈活應(yīng)對。

導(dǎo)師提問這塊沒有一個具體的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師臨場會問很多問題，下面筆者為考生介紹兩類：一類是考生個人信息。這個考生一定要準(zhǔn)備全面，比如說你的個人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，這個很重要。再比如你的個人夢想，打算，讀研的計劃，甚至你的家鄉(xiāng)，你的家人，大學(xué)生活，本科學(xué)校的情況，還比如你是換專業(yè)考試的，為什么換專業(yè)考試?你沒換專業(yè)的，你對這個專業(yè)有什么認識，他會問到很多類似這樣的問題，關(guān)于個人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，除非你的口語特別厲害，沒有一個人能做到這一點，臨時想得很完美。

另一類導(dǎo)師可能會問一些專業(yè)類的問題。用英語問專業(yè)的問題，這種問題怎么回答?這種問題確實難度比較高，比如你學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的，或者理科物理的，他問專業(yè)的，你很可能這個詞都不認識，這怎么辦呢?這里希望考生注意一點。用英語問專業(yè)問題，沒有一個老師會期待你有一個很好的回答，因為老師知道一個本科生是沒有辦法用英語來表述專業(yè)問題的。基本上大家都跟你一樣的，不會回答的很好。不過，同學(xué)們只要動腦筋，用智慧，在參加復(fù)試之前的時候，一定要自己用英語準(zhǔn)備至少三個專業(yè)的問題以及它的回答就沒有太大的問題了。套用一位過來人的話：“英語口試先是自我介紹，老師主要是根據(jù)你的自我介紹的內(nèi)容來挖掘問題，或者根據(jù)當(dāng)時情景來和你進行簡短的對話，看看你有沒有應(yīng)用外語和別人溝通的能力?！?/p>

英語復(fù)試中的口語部分注重的是同學(xué)們說英語的能力，只要考生平時做好準(zhǔn)備，并掌握一些技巧，相信這一關(guān)并不是問題。

考研英語總結(jié)與反思篇四

增加詞匯量是重點

就目前來講，考研英語試題中對詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類型的題目對于詞匯量的要求并不比原來低，因此同學(xué)們切莫因為詞匯單項題型的取消而忽視對于詞匯量的增加。其實考研英語復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5300個左右的詞匯以及數(shù)百個詞組，并細致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。

雖然經(jīng)歷過英語復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個考研備考考生都必須面對的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會對其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒有用，畢竟因為無論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒有基礎(chǔ)的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。

鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵

其實很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會對大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語上心，因此大部分人靠的還是高中時候的英語底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語復(fù)習(xí)的時候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語，但這一想法并不正確，因為大學(xué)英語正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語復(fù)習(xí)備考時才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語的作用。

關(guān)于大學(xué)英語課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點，重點可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語文章的語法特點以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴充自己的閱讀量。

真題練習(xí)要到位

很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對大量的習(xí)題的時候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對真題練習(xí)敷衍以對，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時間太過匆忙，難以認真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實上這是顧此失彼的做法，對于整個考研英語復(fù)習(xí)過程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點，還能不斷的調(diào)整做題時間，最終分布好考試時的做題時間，達到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)。總之真題練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語復(fù)習(xí)過程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。

真題練習(xí)主要是針對近十年的真題進行細致研讀并通過不斷的模擬訓(xùn)練來鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復(fù)練習(xí)，認真細致進行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項的原文出處，干擾項的特征，題目類型等等，做出詳細的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。

合理利用輔導(dǎo)班

暑期期間會有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺得自己復(fù)習(xí)無法達到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進行復(fù)習(xí)，重點突出、有利記憶。老師會根據(jù)考研大綱的重點及其對歷年考題的分析，對容易反復(fù)考到的知識點進行強化，對于理解難點進行簡潔講解并授予有利于記憶的方法。對于新增知識作為重點強調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時會進行預(yù)測性突出出來。因此輔導(dǎo)班對于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會合理利用，若認為報了輔導(dǎo)班就萬事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無法起到相應(yīng)的作用。

歷時兩個月的暑期對于考研備考考生來說是絕佳的復(fù)習(xí)時機，因此一定要詳細的制定出符合自己需求的考研英語暑期復(fù)習(xí)計劃才行，要充分的利用這一考研黃金復(fù)習(xí)階段，為未來的考研打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)于考研英語心得經(jīng)驗總結(jié)

考研英語總結(jié)與反思篇五

一、自我介紹

自我介紹是每所學(xué)校在英語口試時必考的問題，在準(zhǔn)備自我介紹時要注意兩大原則：

第一，符合自身，實事求是。

我們無需貶低自己，但也不能過分夸大自己，千萬不能無中生有地編寫自己的經(jīng)歷，因為老師會針對你的自我介紹隨機挑選出他感興趣的地方對你進行提問，如果你是虛構(gòu)的，就很難說明白了。

第二，把握時間，貼合主題。

復(fù)試中每個人的英語口試時間也就兩分鐘左右，有些學(xué)校甚至限時一分鐘，所以我們的自我介紹不能長篇大論，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關(guān)的實踐經(jīng)歷就可以了。

二、專業(yè)話題

口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。對有可能問到并展開的專業(yè)話題要有所準(zhǔn)備。同學(xué)們可以事先閱讀一些

考研英語總結(jié)與反思篇六

很多同學(xué)非常關(guān)注備考英語都需要哪些復(fù)習(xí)材料，簡單來說必備的材料包括：詞匯書或app、考研英語歷年試卷(1996—2016)、長難句翻譯和寫作。至于具體應(yīng)該選擇哪一種復(fù)習(xí)材料，我十分建議大家自己去親自看一看，因為每個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，大多數(shù)人選擇的參考書未必適合你，譬如有的人喜歡順序排列的詞匯書，有的人則喜歡亂序的;基礎(chǔ)較好的同學(xué)可能覺得自己不需要帶有閱讀翻譯的真題解析，但基礎(chǔ)薄弱的卻必須要有。因此，我希望大家自己去感受一下在進行選擇，這樣在避免走彎路的同時也會更有收獲，畢竟適合你的.才是最好的。

很多同學(xué)問我：單詞總是背不下來怎么辦?背過以后總是忘怎么辦?背了幾遍考研單詞做題還是沒有效果怎么辦?首先學(xué)姐需要告訴大家，這種感受是背單詞過程中的一種常態(tài)，不論你基礎(chǔ)好壞，沒有一個人會說“我覺得背單詞好容易噢，每次看一眼就記住了怎么忘都忘不掉呢”，畢竟單詞是無限的，人的記憶也是會反復(fù)的，所以大家首先要有一個好的心態(tài)：遺忘一些單詞是正常的，不要因遺忘陷入懊惱之中。在此基礎(chǔ)上，記憶的秘訣就在于反復(fù)，所以我建議大家每天背一定量的單詞，將不知道確切含義的詞做筆記，每隔三天進行自測，篩出仍未記住的詞;每隔七天將生詞再次自測，再篩出未記住的詞，這樣你就可以將總是記不住的詞匯鎖定，再想辦法通過詞綴詞根、或其他記憶方法反復(fù)記憶，只要堅持就會得到提升。

看外刊是培養(yǎng)閱讀能力的一種方式，但是考研英語閱讀是與做題直接掛鉤的，因此相對而言更具針對性。所以建議大家還是先以真題為主，做到能夠通過對閱讀文本的翻譯了解文章的謀篇布局，嘗試做對題，把這套工作做扎實以后再考慮閱讀其他刊物。雖然優(yōu)秀的外刊文章很多，但畢竟不能代替真題。

翻譯雖然是做閱讀理解的一項必要能力和過程，但閱讀理解的成效最終體現(xiàn)在做題上，因此，要關(guān)注所翻譯的部分是否與解題有所聯(lián)系，要建立起文本與題目之間的聯(lián)系，通過定位原文有針對性地進行翻譯，并且與各個選項進行對比。要知道，很多人不需要翻譯全部內(nèi)容就可以做對題，這是考研ers要努力的方向。

建議根據(jù)自己基礎(chǔ)進行選擇，如果覺得基礎(chǔ)比較好，那么只需要真題和簡單的答案解析就可以啦。如果覺得基礎(chǔ)薄弱，那么一定要選擇帶有閱讀翻譯的答案解析哦!

1.先以正常速度閱讀一遍文章，標(biāo)注每段主旨句和其他關(guān)鍵信息;

3.定位到原文，可根據(jù)關(guān)鍵詞定位或自然定位;

4.關(guān)鍵句的理解和翻譯;

5.與答案作對比，根據(jù)確切依據(jù)選出正確答案。

考研英語總共是三個小時，在做閱讀理解時，一開始還是要以做對題為第一要務(wù)，不必太在意時間，隨著對文章布局的熟悉和解題技巧的嫻熟，速度自然會加快，最后全部閱讀理解控制在一個半小時左右即可。當(dāng)然，這也要根據(jù)每個人的特點，如果對寫作比較生疏，那么要相對加快閱讀理解的做題速度。

1.認真審題最重要，格式要符合要求;

2.按照模板框架來組織結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上要一一回應(yīng)到題目的要求;

3.使用那些你能夠駕馭的詞匯、詞組和句式，語言的流暢比復(fù)雜程度更重要;

4.書寫時使用45度傾斜且圓潤的字體，有助于增加印象分。

1.日常作息以規(guī)律、健康為主，具體時間可自行調(diào)整;

2.復(fù)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃每天不需太多，但一定要堅持把當(dāng)天任務(wù)完成;

3.盡量按照任務(wù)目標(biāo)而非學(xué)習(xí)時間來衡量學(xué)習(xí)成果;

4.每日學(xué)習(xí)時間控制在5—8小時即可，不要過于緊張和疲憊;

5.適度運動和娛樂，勞逸結(jié)合。

可以中途休息或娛樂一下，但要盡量把手頭的任務(wù)做完再休息，同時要控制休息和娛樂的時間，確保每天能夠完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)計劃，而不是拖到明天后天。

考研英語總結(jié)與反思篇七

在做題的時候，有意識地加強練習(xí)做題的感覺，對復(fù)習(xí)效果會事半功倍，在做題時可以從以下幾個方面入手：

第一，讀題

做題要從題目的敘述開始。拿到一個題目，做題的第一步是要仔細閱讀題目，把握題目的主要含義。閱讀題目直到即使不看題目，也能記住題目的意思。

第二，找出切入點

仔細考慮題目的各主要部分，將它們以不同的方式進行組合，再調(diào)動已有知識，尋求其與題目之間的聯(lián)系，試著認清題目中所隱含的你熟悉的東西。

第三，分析題目要求

分析下題目所求需要哪些條件，然后尋找這些條件與第二問找出的思路的關(guān)系，這樣就能找到解題點了!

如果你有意識地使用這種方式解題，那么一段時間過后，你會發(fā)現(xiàn)自己的解題能力、解題技巧、解題速度與正確性都會大大提高。

考研數(shù)學(xué)暑期需重點復(fù)習(xí)的知識點

1、兩個重要極限，未定式的極限、等價無窮小代換

這些小的知識點在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達法則加等價無窮小代換，特別針對數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。

2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系

要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個重點。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟類的一些試題進行考察。

3、參數(shù)估計

這一點是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識點，一個是矩估計，一個是最大似然估計，這兩個集中出大題。

4、級數(shù)問題，主要針對數(shù)一和數(shù)三

這部分的重點是：一、常數(shù)項級數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性;二、牽扯到冪級數(shù)，大家要熟練掌握冪級數(shù)的收斂區(qū)間的計算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級數(shù)展開的問題，要掌握一個熟練的方法來進行計算。對于冪級數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個冪級數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個常數(shù)項級數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂墧?shù)來進行求和。

5、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程

對第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對每一種小類型有不同的解題方式，針對每個不同的方程，套用不同的公式就行了。對于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個變化是咱們這幾年的一個趨勢。這一類問題就是逆問題。

對于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個差分方程的問題，差分方程不作為咱們的一個重點，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時候要注意這一點。

6、隨機變量的數(shù)字特征

要記住一維隨機變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨性考察，往往和前面的一維隨機變量函數(shù)和多維隨機變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計結(jié)合進行考察。特別針對數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計和最大似然估計的時候會考察無偏性。

7、一維隨機變量函數(shù)的分布

這個要重點掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個難點，一維隨機變量函數(shù)這是一個難點，求一元隨機變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。

考研英語總結(jié)與反思篇八

首先是完型填空，注意答題時間不要超過20分鐘，盡量只讀一遍。

注意三句原則，即答案提示一般在一個空的三句以內(nèi)，包括空格上下句和空格本句。

注意上下邏輯關(guān)系中，表示轉(zhuǎn)折和原因的邏輯常考，however和because經(jīng)常作為正確答案出現(xiàn)（當(dāng)然不是絕對）。

第二部分是閱讀parta，即四篇傳統(tǒng)閱讀，也是我們訓(xùn)練最多的.題型，在讀這四篇文章的時候要注意，有時候很難讀懂全文，但是對于文章的主題，一定要把握清楚，把握好主題，即使文章沒完全讀懂，也能做對多數(shù)題目。

無論閱讀的哪一種題型，要把握好經(jīng)常設(shè)置正確答案的位置，如轉(zhuǎn)折處，因果處，特殊標(biāo)點符號處等等。

英語一閱讀更注重推理題，因此要注意，選項與原文越接近，越有可能不是答案;英語二更注重細節(jié)題，雖然答案與原文接近，但是往往是對原文信息的高度總結(jié)，因此讀懂文章主旨顯得極其重要。

第三部分是閱讀partb，即新題型。英語一的同學(xué)要注意7選5和排序題這兩種題型，這兩種題型出現(xiàn)比重90%以上。

7選5要注意每個空的上下句，而排序題要抓住每段的首尾句，尤其是首句，這兩種題型都要特別注意抓關(guān)鍵詞，如大寫詞，數(shù)字時間，陌生詞，名詞短語，尤其是代詞，注意this,these,those,such,his等詞，這些詞是關(guān)鍵提示信息。

而英語二的同學(xué)要抓住7選5，即給出半個句子，填上下半句的“7選5”，這種題型也是要注意定位關(guān)鍵詞，尤其是大寫詞，時間數(shù)字;另一種題型，即標(biāo)題匹配題，則要注意每段的首尾句，或者每段反復(fù)出現(xiàn)的名詞，這些信息對于解題很有促進作用。

第四部分是翻譯。無論英語一或二，英譯漢過程中，劃分句子成分起到很重要作用，拿到一個句子，先劃分好結(jié)構(gòu)，注意當(dāng)中一些難詞的翻譯和處理，最后按中文順序整理句子，注意主謂賓和補語順其自然，而定語一般置于名詞之前，狀語置于句首或謂語動詞之前。

有時候會碰到不認識的詞，這種情況下可以省譯，但是一定要保證句子通順完整，這樣改卷老師不一定發(fā)現(xiàn)，可能不扣分。千萬不要把那個單詞空著，還把原詞照抄，旁邊作注“不會”。

第五部分是寫作。無論大小作文，按照平時練習(xí)的結(jié)構(gòu)和句型來寫，大作文一定要把握好文章主題，注意盡量使用三段式，或者四段。

字跡要工整，不要寫得太散，一行只寫五六個詞，或者寫得太密，一行擠了20多個單詞，一篇文章硬生生擠成了一坨。

（我是實習(xí)小編夏至：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣）

考研英語總結(jié)與反思篇九

考研復(fù)試主要考查三個方面：專業(yè)課、綜合能力、英語。

專業(yè)課采用筆試+面試結(jié)合的方式考查。復(fù)試專業(yè)課所考科目與初試差異很大、同一專業(yè)各院校側(cè)重點區(qū)別也很大，所以復(fù)試專業(yè)課一定要提前準(zhǔn)備，而且不同方向的復(fù)試專業(yè)課筆試科目不完全一致，有時候官網(wǎng)上說幾個科目任選其一，但復(fù)試時實際上是一一對應(yīng)不同方向的，這個大家一定要注意，可以打電話聯(lián)系下目標(biāo)院校的研招辦。

專業(yè)課筆試還會有專業(yè)英語的筆試，大家對于專業(yè)英語的詞匯要提前準(zhǔn)備好。專業(yè)課面試即是問幾個專業(yè)方面的問題，一般不會太難為大家，跨專業(yè)的研友要做好常見問題的準(zhǔn)備。

綜合能力采用面試的形式考核。根據(jù)對歷屆考生復(fù)試情況統(tǒng)計，綜合能力面試環(huán)節(jié)的表現(xiàn)很大程度上決定了考生能否被錄取、能否被優(yōu)秀導(dǎo)師選中。其實，該部分的技巧性很強，只要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備練習(xí)完全可以短期速成。

英語綜合能力通常考查英語口語和聽力，有些院校還有英語筆試(大部分是放在專業(yè)課英語筆試里)。雖然英語能力的提高并非一時一日之功，但實際上口語題目幾乎不變，只要提前有針對性的準(zhǔn)備，短期突破并不難。

考研英語總結(jié)與反思篇十

一、過于關(guān)注工作職責(zé)

履歷中最普遍的錯誤就是將履歷變成一份枯燥乏味的職責(zé)責(zé)任清單。許多人甚至?xí)盟麄児镜墓ぷ魇貏t作為改善履歷的指南。創(chuàng)建一份履歷是對上述剩余部分的刪節(jié)，你不該僅僅敘述必需的信息，還要說明你的每個公司的不同經(jīng)歷。要提供公司怎樣因你的表現(xiàn)而大獲其利的具體例子。當(dāng)彰顯自己的成就時，請問自己以下問題：

二、如何更好完成工作

三、目標(biāo)敘述過于華麗

許多候選人在履歷的開始部分的目標(biāo)敘述時就讓人興趣寡然。最糟糕的目標(biāo)敘述一般是這樣開始的：”一個具挑戰(zhàn)性的職位不僅讓我有機會為公司做貢獻而且也給我以成長和進步的機會?！边@樣的敘述早已用濫掉了，而且太過平常，浪費了寶貴的履歷空間。如果你正在寫履歷，試試用小紙條來代替目標(biāo)敘述，在小紙條上你可以說說你的工作或你專長的領(lǐng)域。

四、篇幅過短和過長

太多的人想把他們的經(jīng)歷壓縮在一頁紙上，因為他們曾經(jīng)聽說履歷最好不要超過一頁。當(dāng)將履歷格式化地縮到一頁時，許多求職者就刪除了他們給人深刻印象的成就。反之亦然。就拿那些在履歷上用幾頁紙漫談不相干的或者冗長的經(jīng)歷的候選人來說，看的人很容易就會覺得無聊。所以，當(dāng)你寫履歷時，試著問自己：”這些陳述會讓我得到面試的機會嗎?”然后，僅僅保留那些會回答”是”的信息。決定其篇幅的因素包括有職業(yè)、企業(yè)、工作經(jīng)歷、教育和造詣程度等等。最重要的就是，履歷中的每一個字都要能夠推銷該候選人。

五、人稱代詞和冠詞的用法

履歷是商業(yè)溝通的形式，它應(yīng)該是簡潔和正式的，不應(yīng)該出現(xiàn)“我”的字樣，且盡量少用冠詞。

六、羅列不相干的信息

許多人會在履歷中概括他們的興趣，比如閱讀，徒步旅行和滑雪等等。其實，這些只有在它們與目標(biāo)工作有關(guān)聯(lián)的時候才最好加入。例如，候選人申請的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應(yīng)該提到其喜歡鄉(xiāng)間滑雪的興趣。履歷中一般不應(yīng)該提到一些私人信息，比如生日，婚姻狀況，身高和體重等等。當(dāng)然，這也是有例外的，比如說一些娛樂方面的特長和美國以外的求職。

七、求職信要有內(nèi)涵

不要千篇 一律，求職信要有內(nèi)在美，內(nèi)在美就是能突出屬于你的優(yōu)勢和特點，字眼不可浮夸，但也要謙虛有度。

八、求職信的外在美

不要誤會，外在美不是讓你在信紙的選擇和字體之類做研究，而是你要讓招聘人員在看你的求職信時，會有舒服的感覺。那么做好外在美，就要求職信篇幅長短適宜，內(nèi)容行距分明，不要太過于密密麻麻。

九、言簡意賅

言簡意賅就是一封好求職信的標(biāo)準(zhǔn)，求職信的語句不要追求華麗的詞眼，讓閱讀者深澀難明，注意不要走脫離了求職信目的的個性化路線。求職信最好的發(fā)揮就是一針見血。

十、寫完之后要校對

寫好之后不要急著發(fā)送給招聘人員，要對自己的求職信做好檢查，看有沒有不滿的地方和錯別字，檢查該有的資料是否齊全，情況允許最好是讓你的朋友幫忙檢查一下。

考研英語總結(jié)與反思篇十一

一、仔細分析考試大綱，抓住重點。

考試大綱是最重要的備考資料，雖然20__年的考試大綱還沒有出，不過從歷年的數(shù)學(xué)大綱來看，每年基本上沒有變化，所以大家可以先參考20__年考研數(shù)學(xué)大綱，將大綱中要求的內(nèi)容仔細梳理一下，在復(fù)習(xí)過程中一定要明確重點，對于不太重要的內(nèi)容，如古典概型，只要求掌握一些簡單的概率計算即可，不需要在復(fù)雜的題目上投入太多精力。

而對于概率的重點考查對象一定要重視，例如，隨機變量函數(shù)的分布基本上每年都會以解答題的形式考查，其中離散型隨機變量函數(shù)的分布是比較簡單的，連續(xù)型隨機變量函數(shù)的分布是考試頻率最高的，也是較難的一類題目，在利用分布函數(shù)法求概率密度函數(shù)過程中，如何正確尋找分段點以及確定積分上下限是正確解決這類問題的關(guān)鍵，所以平時復(fù)習(xí)要加強這類題型的訓(xùn)練，一個離散型一個連續(xù)型隨機變量函數(shù)的分布，求最大值、最小值函數(shù)的分布考頻也是比較高的。

另外，二維連續(xù)型隨機變量的邊緣分布、條件分布也是考試的重點，大家在復(fù)習(xí)過程中一定要深刻理解他們的定義和計算方法。隨機變量的分布還經(jīng)常與數(shù)字特征結(jié)合出題，所以數(shù)字特征也是概率的一大重點，但往往考生對于這部分知識掌握的不好，失分現(xiàn)象嚴重，所以要求大家復(fù)習(xí)時要靈活應(yīng)用數(shù)字特征相應(yīng)的計算公式及性質(zhì)。數(shù)理統(tǒng)計中，參數(shù)估計的矩估計法和最大似然估計法及驗證估計量的無偏性也是解答題中經(jīng)?？疾榈闹R點，大家復(fù)習(xí)過程中要特別重視。

二、加強對基本概念、基本性質(zhì)的理解。從歷年試題看，概率論與數(shù)理統(tǒng)計這部分內(nèi)容主要考查考生對基本概念、原理的深入理解以及分析解決問題的能力，需要考生能夠做到靈活地運用所學(xué)的知識，建立起正確的概率模型去解決概率問題。所以大家在復(fù)習(xí)過程中要準(zhǔn)確理解概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的基本概念，基本性質(zhì)，為了深刻記憶，我們可以結(jié)合一些實際問題去理解，只要概念和公式理解準(zhǔn)確到位，并且多做些相關(guān)題目，考試時碰到類似題目就一定能夠輕松正確解答。

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)主要是在基礎(chǔ)階段進行，不要輕視對教科書中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。在此過程中，不要過多地去追求難題、技巧，要腳踏實地、全面仔細地復(fù)習(xí)，凡是考綱上有的內(nèi)容，就不要遺漏。這個階段雖然涉及綜合性、提高性題型不多，但基礎(chǔ)打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個有利前提，而且，試卷中多數(shù)綜合性、靈活性強的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否能夠適當(dāng)運用有關(guān)的基本概念、理論和方法。

三、重視真題的訓(xùn)練

真題是最具有代表性的資料，因為概率統(tǒng)計考試內(nèi)容和技巧比較單一，變化相對較少，所以在考研真題題型中的重復(fù)率可以達到90%，因此我們要加強對歷年真題的重視，尤其是近十年的真題，總體來講，做真題可以分兩步：

第二步，按照章節(jié)分類解析，在第一步基礎(chǔ)上，有些題目有可能會做錯，把它們記下來，在進行各個章節(jié)專題訓(xùn)練時，，強化知識和方法。

最后，把近十年的真題再研究一下，弄清楚?？嫉氖悄男﹥?nèi)容，把考試題型徹底熟悉，并且要會正確解答。一定不要過多的花時間去理解其它無關(guān)或者非重點內(nèi)容。

四、回顧知識點，進行適當(dāng)?shù)哪M訓(xùn)練

最后沖刺階段，需要回歸教材，把課本再認真看一遍，查遺補漏，將知識條理化、系統(tǒng)化。另外，可以做幾套模擬試卷。從知識點到做題思路，解題技巧，答題順序等各個方面進行強化訓(xùn)練，千萬不能做太難太偏的模擬題，不然會做無用功，甚至對考試失去信心，也起不到鍛煉的價值?？记皟商鞂⒅匾交仡櫼槐?。通過完整的復(fù)習(xí)，形成最終的競爭力，考出最好的成績。

考研英語總結(jié)與反思篇十二

準(zhǔn)備考研的時候，真是弄了不少的學(xué)習(xí)資料，把各大權(quán)威輔導(dǎo)的各種解題技巧融合了一下，總結(jié)出了自己的一套解題方法，應(yīng)該說是一個套路，套路記在心，基本上就能搞定了，比如說作文，我是考前頭天晚上開始看的作文，一共就總結(jié)了兩個模板，背誦加默寫一共用了兩三個小時就全搞定了，聽起來有點兒不可思議，那么大的題材范圍，兩個模板能涵蓋近來么？我告訴你，能。的確是這樣，而且我在這次考試中的確用上了，大作文輕輕松松一蹴而就，幾乎沒怎么思考。比起各大考研輔導(dǎo)的數(shù)十篇甚至上百模板少了很多，當(dāng)然，什么都不是絕對的，最終目的還是希望能對其他人有些幫助，我的這些東西，說句套話，僅供參考。關(guān)于作文，后面會陸續(xù)介紹，不過今天夜里夠嗆能談到了，以后用空的時候會陸續(xù)補充。

說到英語，重頭在閱讀，那就先從閱讀說起吧：

剛才說了，考研英語是個規(guī)律性很強的科目，做閱讀的最高境界是幾乎不看文章，直接看題目就能搞定，這話聽起來有點兒夸張，不過也從某種程度上反映出考研英語的規(guī)律性之強，下面就具體的介紹：

先說做閱讀題的作題方法，做閱讀最提倡，也是經(jīng)過我實踐的方法，一定要先看題目，再看文章，但是，這并不是要求你把一整篇的題目都看完，然后再看整個文章，而是，看一道題，看一下文章，一般來講，文章的段落號和題目的題號是對應(yīng)的。而且，還要確信一點，幾乎百分之九十的題目，都能從文章中找到對應(yīng)的那句話，所以，先看題，看看通過套路是否直接選出答案，如果不能，找出題干中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞包括：人名，地名，年代，專有名詞等等，通過這些關(guān)鍵詞去找對應(yīng)的那句話。就ok了。這是籠統(tǒng)地說，具體上先說不看文章但看選項就能選出答案的技巧：

1 最基本的，第一篇文章的.第一題永遠不選a。不信就翻翻歷年真題的答案。假如你是命題的人，你也不會把第一道題的答案放在上來就能選中的位置上。

2 答案在意思相近或相反的選項中。

有了這兩條，你就可以直接處理例如05年真題閱讀的第一道題了，根據(jù)第2條，a,c意思幾乎一樣，則b,d排除，再根據(jù)第1條，把a踢掉，直接選出c.沒看文章，選對了，其實如果你看文章了，還真不一定能選對。這些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命題組就是讓你用這些技巧，因為這是一門學(xué)問，考試命題也是有學(xué)問的，這個在專業(yè)上叫測試學(xué)。不說廢話了。

3 有always的選項不選。

4 有be of...的選項是答案。因為那個句式比較特殊。

5 有極端詞（only/must/obveriousl/no等等）的選項不選

6 注意is的絕對語氣以及注意may/should的緩和語氣。

7 關(guān)于態(tài)度題，其實這個是我以后要講的關(guān)于閱讀的各個題型的解題技巧，因為通過它能直接選出答案，所以也放在這里了。關(guān)于處理態(tài)度題，記住這個：有客觀選客觀，沒有客觀選樂觀，沒有樂觀選謹慎，沒有謹慎選驚訝。有了這個，歷年一切態(tài)度題幾乎可以不看文章搞定。

8 這是一條讓你檢查一篇文章的五個題目整體的對錯情況?？纯?，連對錯都能自己看出來，呵呵。記住兩條，一、五個答案不能只限兩種字母選項，比如bbdbd,acaca這種。二、沒有三個連續(xù)一樣的答案，比如，aaacc,bbddd這種。如果你發(fā)現(xiàn)你做的那篇文章出現(xiàn)了這種情況，那么其中肯定有錯的。

好了，通過以上八條，基本上可以在讀文章之前處理一大批題目了，而且命中率相當(dāng)高。

考研英語總結(jié)與反思篇十三

如果你搞不定，就看看這篇翻譯技巧吧~

一、翻譯技巧

翻譯過程中包括兩個階段：正確理解和充分表達。

理解是表達的前提，而表達是理解的目的和結(jié)果，二者缺一不可。

因此，考生在做英譯漢部分試題時：

1、切記不可急躁，一定要先通讀全文，把握全文的主旨、內(nèi)容，把握劃線部分的語境;

2、在著重理解劃線部分時，首先要在語義上理清全句的整體意思

考研英語總結(jié)與反思篇十四

一、求職信寫作格式

1.【標(biāo)題】

求職信的標(biāo)題通常只有文種名稱，即在第一行中間寫上“求職信”三個字。

2.【稱謂】

稱謂是對受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個人姓名。單位名稱后可加“負責(zé)同志”;個人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。在稱謂后寫冒號。

求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當(dāng)，鄭重其事。

3.【正文】

第一，寫求職的原因。首先簡要介紹求職者的自然情況如：姓名、年齡、性別等。接著要直截了當(dāng)?shù)卣f明從何渠道得到有關(guān)信息以及寫此信的目的。如：“我叫李民，現(xiàn)年22歲，男。是一名財會專業(yè)的大學(xué)本科畢業(yè)生。從報上我看到貴公司招聘一名專職會計人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和能力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會慧眼識人，會使我有幸成為貴公司的一名會計人員?！边@段是正文的開端，也是求職的開始，介紹有關(guān)情況要簡明扼要，對所求的職務(wù)，態(tài)度要明朗。而且要吸引受信者有興趣將你的信讀下去，因此開頭要有吸引力。

第二，寫對所謀求的職務(wù)的看法以及對自己的能力要作出客觀公允的評價，這是求職的關(guān)鍵。要著重介紹自己應(yīng)聘的有利條件，要特別突出自己的優(yōu)勢和“閃光點”，以使對方信服。如：“我于7月畢業(yè)于東北財經(jīng)學(xué)院財會專業(yè)。畢業(yè)成績優(yōu)秀，在省級會計大獎賽中，獲得‘能手’嘉獎(見附件)，在海南金融雜志上發(fā)表過多篇學(xué)術(shù)論文(見附件)。我在有關(guān)材料上看到過關(guān)于貴公司的情況介紹，我喜歡貴公司的工作環(huán)境，欽佩貴公司的敬業(yè)精神，又很贊賞貴公司在經(jīng)營、管理上的一整套的切實可行的規(guī)章制度。這些均體現(xiàn)了在當(dāng)前改革開放的經(jīng)濟大潮中，貴公司的超前意識。我十分愿意到這樣的環(huán)境中去艱苦拼搏;更愿為貴公司貢獻我的學(xué)識和力量。我相信，經(jīng)過努力，我會做好我的工作的”。寫這段內(nèi)容，語言要中肯，恰到好處;態(tài)度要謙虛誠懇，不卑不亢。達到見字如見其人的效果。要給受信者留下深刻印象，進而相信求職者有能力勝任此項工作。這段文字要有說服力。

第三，提出希望和要求，向受信者提出希望和要求。如：“希望您能為我安排一個與您見面的機會”或“盼望您的答復(fù)”或“敬候佳音”之類的語言。這段屬于信的內(nèi)容的收尾階段，要適可而止，不要啰唆，不要苛求對方。

4.【結(jié)尾】

另起一行，空兩格，寫表示敬祝的話。如：此致之類的詞，然后換行頂格寫“敬禮”、或?！肮ぷ黜樌?、“事業(yè)發(fā)達”相應(yīng)詞語。這兩行均不點標(biāo)點符號，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。

5.【署名和日期】

寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。姓名寫在上面，成文日期寫在姓名下面。姓名前面不必加任何謙稱的限定語，以免有阿諛之感，或讓對方輕看你的.能力。成文日期要年、月、日俱全。

6.【附件】

有說服力的附件是對求職者的鑒定的憑證。所以求職信的附件是不可忽視的組成部分。

附件可在信的結(jié)尾處注明。如：附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后將附件的復(fù)印件單獨訂在一起隨信寄出。附件不需太多，但必須有份量，足以證明你的才華和能力。

二、寫作注意事項

考研英語總結(jié)與反思篇十五

善于學(xué)單詞的人往往借助于讀音來記憶詞形，能讀就能寫。讀得不是很準(zhǔn)確沒關(guān)系，關(guān)鍵在于利用拼讀這個橋梁來幫助記憶詞形。下面為大家提供2015考研英語詞匯記憶辨音大法。

掌握一種語言之根本是掌握這一語言中的常用詞匯，即這一語言中的共核部分。但詞匯學(xué)習(xí)絕不能等同于成天拿著一本詞匯死記硬背。要富有成效地學(xué)習(xí)詞匯，必須解決好幾個問題：1)時間的分配;2)明確需要掌握的內(nèi)容;3)記憶的方法。

所謂辨音，就是體會形音之間的關(guān)系。英語是拼音文字，在拼與讀之間雖然不是完全對應(yīng)，但有很多規(guī)律可循。體會多了自然就明白了。善于學(xué)詞的人往往借助于讀音來記憶詞形，能讀就能寫。讀得不是很準(zhǔn)確沒關(guān)系，關(guān)鍵在于利用拼讀這個橋梁來幫助記憶詞形。

所謂辨形，是指利用形音關(guān)系來分辨詞形，避免詞形相近的詞匯的混淆。而且注意體會詞的構(gòu)成。善于學(xué)詞的人看到的是幾個成分，而不善于學(xué)詞的人看到的是一連串的字母。體會詞的構(gòu)成的一個簡單方法就是將一個詞的不同詞類并到一塊記憶，并注意體會其差異和共同點。時間一長，規(guī)律也就有了。

所謂辨義，是指從根本上弄清一個詞的意義。絕對不要以為英語一個詞就等于相應(yīng)的那個中文意義。中文一個詞表現(xiàn)的是一個“點”，英語一個詞表現(xiàn)的是一個“面”。中文幾乎是一字，一音，一義。而英語往往是一詞，一串音，多義。英語一個詞的意義是它的所有意義的總和。因此，學(xué)詞時一定要注意聯(lián)系相關(guān)詞(即名詞，動詞，形容詞，副詞一塊記)，和相關(guān)詞義(即本書中所列出的一個詞的幾個基本詞義)。這樣學(xué)詞，既有助于掌握英語詞的.構(gòu)成規(guī)律，又有利于分辨所謂同義詞，近義詞。

辨用法是許多人所忽視，然而又是學(xué)好用好英語的最重要的一步。詞匯學(xué)習(xí)可以分為兩個層次：認知層次和應(yīng)用層次。許多人學(xué)英語只限于認知層次，因此學(xué)了多年也用不上。而如今許多考試都越來越重視應(yīng)用層次。這是形勢發(fā)展的必然結(jié)果。一種語言的具體應(yīng)用無非表現(xiàn)在聽、說、讀、寫、譯五個方面。無論在哪個方面，都不能單靠掌握詞匯的形、音、義。英語詞匯的特點決定了表意必須靠結(jié)構(gòu)。所謂結(jié)構(gòu)指的就是句型、短語、表達法和術(shù)語。因此，必須把句型、短語、表達法、和術(shù)語看作與掌握生詞同等重要，甚至更為重要。英語詞匯中，有的詞意義明確具體，只要認知就不會錯。有的詞卻詞義廣泛。尤其是常用詞，詞義多，用途廣，使用頻率高。許多常用詞的詞義必須落實到具體結(jié)構(gòu)上，否則等于沒意義。

考研英語

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