當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇一

近日，我有幸參加了一次關(guān)于教師師德修養(yǎng)的培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深刻認(rèn)識到作為一名教師，師德修養(yǎng)的重要性。以下是我的一些心得體會。

首先，教師師德是教育事業(yè)的靈魂。培訓(xùn)中，我們從多個角度對師德進(jìn)行了深入的探討。我認(rèn)識到，作為教師，師德是我們做人做教育工作的基本準(zhǔn)則。一個有良好師德的教師，首先要具備高尚的道德品質(zhì)。只有師德修養(yǎng)高尚的教師，才能真正引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和健全的人格。在教育教學(xué)過程中，教師還要具備高尚的教育情操，堅(jiān)守教育人文精神，以身作則，做學(xué)生的良師益友。師德是教育工作的靈魂，只有提高師德修養(yǎng)，我們才能更好地履行教書育人的使命。

其次，教師師德是教育素質(zhì)的重要組成部分。在培訓(xùn)中，我們還深入研討了師德和教育素質(zhì)的關(guān)系。教育素質(zhì)包括教學(xué)能力、教育思想、教育方法等方面，而師德修養(yǎng)是教育素質(zhì)的重要組成部分。一個擁有高尚師德的教師，在教育素質(zhì)的各個方面都會表現(xiàn)得更出色。例如，師德修養(yǎng)高尚的教師，教學(xué)能力會更強(qiáng)，能更好地抓住學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力；教育思想也會更加積極向上，更有助于學(xué)生的全面發(fā)展；教育方法也會更加靈活多樣，更能根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行有針對性的教育。因此，師德修養(yǎng)和教育素質(zhì)是相輔相成、相互促進(jìn)的，只有兩者的結(jié)合，才能使我們成為真正的教育工作者。

再次，教師師德是保證教育公平公正的重要保障。在現(xiàn)代教育中，公平公正是價值觀的重要體現(xiàn)，也是廣大家長和社會對教育的基本期望。而教師作為教育過程中最重要的參與者，師德修養(yǎng)的高低直接影響到教育的公平公正。只有教師具備高尚的師德，才能抵制各種誘惑和利益的誘惑，真正做到公平對待每一個學(xué)生，不偏袒不放縱，提供公正的教育機(jī)會。師德修養(yǎng)的提高，不僅可以維護(hù)教育公平公正的原則，也能增強(qiáng)教師在學(xué)生中的信任和影響力，為學(xué)生們的成長提供更好的保障。

最后，教師師德是提升學(xué)校形象和教師個人價值的重要途徑。在培訓(xùn)中，我們也深入學(xué)習(xí)了師德修養(yǎng)對學(xué)校形象和教師個人價值的重要影響。學(xué)校是一個教育的集體機(jī)構(gòu)，教師作為學(xué)校的重要組成部分，每個教師的師德都代表了學(xué)校的形象。一個學(xué)校有著高尚師德的教師，必然能贏得更多的社會認(rèn)可和家長信任。而對于教師個人而言，師德修養(yǎng)的提高也是提升個人價值的重要手段。只有具備良好的師德，教師才能在職業(yè)生涯中不斷發(fā)展，獲得更多的機(jī)會和成就，充分實(shí)現(xiàn)個人的教育理想和追求。

總之，教師師德修養(yǎng)對于教師來說意義重大。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了師德的重要性，明白了師德修養(yǎng)對教育事業(yè)的意義。作為現(xiàn)代教師，我們不僅要注重自身專業(yè)能力的提升，更要注重師德修養(yǎng)的提高，始終將學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)放在首位。只有不斷提升師德修養(yǎng)，我們才能更好地履行教書育人的使命，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇二

為了擴(kuò)大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力，根據(jù)新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識、對照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對本次師德主題學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、精心部署，周密安排

學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案》，對整個師德學(xué)習(xí)教育活動做到了精心部署，周密安排。

三、積極動員，認(rèn)真開好動員部署大會

為使我?！皩W(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動迅速開展，學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動”動員大會，對本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個別教師政治意識、大局意識不強(qiáng)，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻(xiàn)、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學(xué)生方法簡單，體罰或變相體罰學(xué)生，組織紀(jì)律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學(xué)習(xí)教育活動的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范

在師德主題學(xué)習(xí)活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí)，率先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學(xué)習(xí)教育的順利開展。

五、認(rèn)真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)教育階段，學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件，在學(xué)習(xí)方法上，采取了集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，保證了學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證了正常的教育教學(xué)活動與學(xué)習(xí)教育活動“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成。

在對照檢查、剖析評議階段，學(xué)校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

教師師德培訓(xùn)心得體會2

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇三

師德是作為一名教師必備的基本素質(zhì)。20xx年8月我作為一名新教師參加教師崗前培訓(xùn)師德理論學(xué)習(xí)。讓我有幸目睹了很多優(yōu)異教師的風(fēng)范。在實(shí)行素質(zhì)教育的今日，要討教師一定具備：崇尚的教師道德、先進(jìn)的教課理念、豐富的知識貯備、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、靈巧的教課方法、較高的教研水平易有效的育人技術(shù)。教師是進(jìn)行道德質(zhì)量教育的教育者，自己必先接受教育，自己一定擁有崇高的道德質(zhì)量，才能以身立教，為人師表。雨果先生以前說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平庸而謙虛的?！逼鋵?shí)教師這個行業(yè)就象那靜靜奉獻(xiàn)的一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能提出對自己更高的要求。作為一名人民教師，肩負(fù)著培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重?fù)?dān)，自己的為人辦事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都會直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著極為重要的.作用。自己要為學(xué)生和社會作風(fēng)楷模，一定要做到：

第一、熱愛教育事業(yè)，勇于肩負(fù)責(zé)任。

教師的的工作是神圣而貧苦的，正如有名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)擁有激烈的使命感，要將所有的精力投身到教育事業(yè)中，投身到教課實(shí)踐中。

第二、謙虛勤學(xué)，勤苦研究。

要不停更新和充分我們的學(xué)問，做到真切的博覽群書，只有不停地豐富和發(fā)展自己的學(xué)問，才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。只有當(dāng)你不停地致力于自我教育時，你才能教育好他人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培育一個人的任務(wù)從前，自己就一定造成一個人，自己就一定是一個值得尊崇的典范。而只有謙虛勤學(xué)，勤苦研究，才能對得起教師這一神圣的職業(yè)。

第三、為人師表，教書育人，做好楷模作用。

教師在教育工作中的示范作用是巨大的，老師的思想、道德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著耳濡目染的作用。所以，教師一定十分注意自己的涵養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人一致同來，不時到處做學(xué)生的優(yōu)異模范，把自己大方得體的儀表，莊重莊重的舉止，和藹平易的態(tài)度，文明禮貌的語言，謹(jǐn)慎持重的行為和崇高的道德情操等優(yōu)異形象，形成一種無形的教育動力，去感化學(xué)生，啟示學(xué)生，最后達(dá)到為人師表，教書育人的目的。

經(jīng)過教師師德的培訓(xùn)，我又一次認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師，不單要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇四

作為一名教育工作者，教師師德是我們必須時刻牢記的重要原則。為了提高自己的師德素養(yǎng)，我參加了一場師德培訓(xùn)，下面就我本人的體會，以五段式的方式進(jìn)行總結(jié)和分享。

第一段：培訓(xùn)前的期待

在參加師德培訓(xùn)前我對自己的期待是提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己可能存在的不合理做法和思維方式，以及在今后的教學(xué)活動中更好地實(shí)踐教師職業(yè)道德。我希望這個培訓(xùn)將給我提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，激發(fā)我對教育事業(yè)的熱情和信心，并且能幫助我更好地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的健康成長提供良好的精神食糧。

第二段：培訓(xùn)中的收獲

在培訓(xùn)過程中，我了解到了如何投身于不斷提高自身素養(yǎng)的教育實(shí)踐之中，如何塑造良好的師德形象，以及如何構(gòu)建起一種值得學(xué)生信賴的良好師生關(guān)系。課程的主要內(nèi)容包括職業(yè)操守與道德倫理、學(xué)生權(quán)益與自我保護(hù)、師生溝通與互動、專業(yè)知識與技能等方面。其中，我最受啟發(fā)的是師生溝通與互動的部分，由于我所教授的學(xué)科屬于理科，講解相對比較偏重，課堂氛圍也比較嚴(yán)肅，但通過學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容，我領(lǐng)悟到了多樣化的教學(xué)方法，可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三段：培訓(xùn)中的收獲帶來的感悟

在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到師德不僅僅是學(xué)校規(guī)則的表述，它是我們在真實(shí)的教育現(xiàn)場中，以自己的實(shí)際行動來展現(xiàn)的。師德有著深遠(yuǎn)的內(nèi)涵和實(shí)際效應(yīng)，其實(shí)踐價值不僅僅是教育活動的個人質(zhì)量，還決定著學(xué)生成長的方向和未來，可以說，今日的師德質(zhì)量將影響學(xué)生明天的成就。

第四段：培訓(xùn)中的收獲對教學(xué)工作的啟示

通過這次培訓(xùn)，我了解到了許多以前不曾關(guān)注的問題和細(xì)節(jié)，并且對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了啟示。根據(jù)我自己的班級情況和特點(diǎn)，我將適時地增加某些課外閱讀的推薦，并在好的注解的指導(dǎo)下，幫助同學(xué)們做好筆記，提高他們的思考能力。讓同學(xué)們從過去對知識的消極態(tài)度轉(zhuǎn)化為對知識的熱愛和追求。同時，我也將適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課堂教學(xué)的重點(diǎn)，采用互動式的授課形式，讓學(xué)生們積極參與其中并從中受益。

第五段：培訓(xùn)后的感想總結(jié)

在這次師德培訓(xùn)過程中，讓我深刻認(rèn)識到師德的重要性以及我作為一名教師應(yīng)該如何發(fā)揮示范作用，樹立正面形象和正確的價值取向。作為一名教育工作者，我的師德不僅僅是我崗位的要求，更是一種追求者精神和理想的表達(dá)。在今后的日子里要踐行好師德，更好地組織課堂教育活動，4去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)出一批在未來社會中可以為國家和社會作出貢獻(xiàn)的精英人才。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇五

1、提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認(rèn)知水平，運(yùn)用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內(nèi)事事皆教育”、“德育無小事”理念，結(jié)合學(xué)校開展的各類學(xué)生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

2、提高任課教師對德育教育的認(rèn)識深度，利用各類教師學(xué)習(xí)資料，要求教師自學(xué)與互學(xué)相結(jié)合，從實(shí)踐層面做好學(xué)生德育工作。

3、強(qiáng)化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

（1）班主任應(yīng)抓好日常班級管理。配合學(xué)?！皩W(xué)生一日常規(guī)”檢查工作，包括按時到校，大課間，眼保健操，勞動衛(wèi)生，自修課等。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)組織師生進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)生具體情況，班主任應(yīng)主動地、認(rèn)真地研究班級自主管理方法，發(fā)揮學(xué)生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學(xué)生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標(biāo)等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

（2）加強(qiáng)班主任工作學(xué)習(xí)研討，提高班主任專業(yè)能力。學(xué)校將進(jìn)行靈活多樣的班主任培訓(xùn)活動，以期有益于班主任工作的進(jìn)一步開展。定期召開“班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經(jīng)驗(yàn)型班主任開展豐富多樣的校內(nèi)或校際交流，打造一批在縣內(nèi)有影響力的、有著先進(jìn)理念和豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持每學(xué)期的德育工作總結(jié)，更好地改進(jìn)學(xué)校德育工作。

4、落實(shí)德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機(jī)會發(fā)言，談學(xué)校德育工作，通過各種途徑交流學(xué)校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學(xué)校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時間不長，但通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點(diǎn)，德育工作是我們學(xué)校工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，面對處于不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會中的一個個靈動的個體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容之外，還要不斷的反思提升自己的認(rèn)識和能力。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地的把它做實(shí)做細(xì)。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇六

作為一名教育工作者，師德是我們需要始終堅(jiān)持的精神準(zhǔn)則。在教學(xué)過程中，我們需要遵守一定的信念，實(shí)施一定的程序，并且將這個準(zhǔn)則積極地傳達(dá)給學(xué)生，使他們能夠在日后成為良好的公民。為了更好地提升自身在教育領(lǐng)域的素質(zhì)，我參加了本次師德心得培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我收獲了很多，下面就是我對此次培訓(xùn)的一些體會及感受：

第一段： 對于師德的意義

師德無疑是操縱教育行業(yè)的靈魂，體現(xiàn)了教師應(yīng)該具備的一些道德素質(zhì)：勇氣、責(zé)任心、尊重等等。在教育工作中，我們的一言一行，都體現(xiàn)出了我們作為教育工作者的素質(zhì)。在培訓(xùn)中，老師們分享了自己的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷讓我明白了師德的重要性。教育工作者應(yīng)該時刻保持良好的職業(yè)操守，提高自己的教育思想和方法，積極探討和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的途徑。

第二段：弘揚(yáng)師德的途徑

在培訓(xùn)中，我了解到教育工作者要秉持“教書育人”的原則，注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)行有效的教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和不足?！皫熒p方應(yīng)該相互尊重，實(shí)現(xiàn)和諧共處。”這讓我意識到教育工作者應(yīng)該積極主動地踐行師德、做好身教的示范作用，塑造良好的師生關(guān)系。

第三段：發(fā)展自身師德的方法

在場的老師們分別表達(dá)了自己對于師德的理解和傳承方法，這讓我學(xué)到了許多有益的知識。要想發(fā)展自身的師德，我認(rèn)為首先要對學(xué)科有深入的了解，掌握更多的教育技巧和方法。接著，我們還應(yīng)該注重提高自己的修養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。在教育工作中，我們對待學(xué)生不可抱有不平等的心態(tài)，應(yīng)該以平等的心態(tài)對待每一位學(xué)生，掌握好學(xué)生的具體情況，并為學(xué)生制定個性化的教育計(jì)劃。只有了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。

第四段：追求更高的師德要求

每個時代背景下的教育都有其不同的特點(diǎn)和要求。我們教育工作者要基于相應(yīng)的現(xiàn)代教育觀，提高自身的素質(zhì)，積極去發(fā)揮自己的專業(yè)特長。對自我們自身的責(zé)任，時刻要用以成就學(xué)生。不斷探索、研究，自我進(jìn)步，不斷提高自己的師德品質(zhì)。我們需要時刻保持對師德的堅(jiān)定信仰，追求更高的教育境界。

第五段：傳承與發(fā)揚(yáng)師德

最后，師德心得的傳承也是我們要重點(diǎn)關(guān)注的。要想長盛不衰的弘揚(yáng)師德，不能僅靠個體教育者的努力，更應(yīng)該通過教師教育體系，對相關(guān)人員進(jìn)行準(zhǔn)確的知識培訓(xùn)，推廣先進(jìn)的師德思想，建立良好的教育氛圍。只有這樣才能讓更多學(xué)生受益，傳承和發(fā)揚(yáng)師德的精神。通過師德心得培訓(xùn)的交流，學(xué)習(xí)和探討，我們深刻地理解了師德的重要性，并將之付諸實(shí)踐。明白了其具體實(shí)現(xiàn)思路，引導(dǎo)自己更好地發(fā)揚(yáng)師德精神。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇七

特別有幸赴xx參加了本次德育教育的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真聽取幾位專家的講座，又對幾所名校進(jìn)行了身臨其境的參觀和學(xué)習(xí)。可以說此行收獲是豐厚的，意義是重大的！學(xué)習(xí)完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖九嘤?xùn)的收獲和體會。

在我們中小學(xué)校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比較明顯的，其實(shí)不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分，是我們教育的核心。因?yàn)橹挥信囵B(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功，因?yàn)橐囵B(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育，我們應(yīng)該走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。通過本次培訓(xùn)，讓我體會到了這一點(diǎn)，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點(diǎn)，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實(shí)根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地地把它做實(shí)做細(xì)。

只有漫天霧霾時，人們似乎才意識到空氣的存在。人類對于生命的認(rèn)知也是如此，教育對于生命的觀照，更是如此。我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因?yàn)榈掠菍θ说男撵`的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo)，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項(xiàng)工作做好，不下功夫，不從細(xì)微工作做起，不研究好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作，作為德育工作者的我們，要把這項(xiàng)工作做好，是個艱巨的任務(wù)。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢？我認(rèn)為這是行不通的，正因?yàn)槊媾R著如此多的問題和困難，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航！

通過學(xué)習(xí)，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨；也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位教師的指導(dǎo)和幫助。增強(qiáng)自己要把這項(xiàng)工作做好的信心。

總之，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面，但縱然我們的工作很繁瑣，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策，不管多大的困難，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇八

教師德育理論培訓(xùn)是每位教職工必不可少的一部分工作，通過培訓(xùn)我們能夠不斷提高自身的德育理論水平，進(jìn)而提升教育教學(xué)質(zhì)量。而在德育理論培訓(xùn)的過程中，我遇到了許多問題和困惑，但也有了許多收獲和體會。

首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富。在培訓(xùn)的過程中，我們深入學(xué)習(xí)了德育理論的基本概念、原則和方法等方面的知識。通過學(xué)習(xí)，我對德育工作的重要性有了更加深刻的理解。同時，我也了解到了德育工作的具體實(shí)施步驟和管理方法。通過這些課程，我對德育工作有了更清晰的認(rèn)識，對如何開展德育工作有了更具體的策劃和落實(shí)。

其次，在教師德育理論培訓(xùn)中我明白了教師的素質(zhì)對于德育工作的重要性。在培訓(xùn)課程中，講師通過案例分析，告訴我們作為一名教師，要有高尚的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)，這樣才能更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生。在此之前，我對教師行為有一定的規(guī)范，但是德育培訓(xùn)使我對教師應(yīng)具備的道德和人格要求有了更深刻的認(rèn)識，也意識到自己的不足之處。我明白了作為一個教育工作者，要通過自身的言行舉止，起到良好的示范作用，為學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。

再次，德育理論培訓(xùn)對我提供了很多實(shí)用的操作技能。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了德育理論，還進(jìn)行了很多案例分析和角色扮演。通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我學(xué)會了很多實(shí)用的教育教學(xué)技巧。例如，在處理學(xué)生沖突時，我們可以采取溝通、引導(dǎo)、協(xié)商等方法，而不是簡單地指責(zé)和批評。此外，德育理論培訓(xùn)還教會了我們?nèi)绾沃贫ǖ掠顒臃桨福绾伍_展學(xué)生評價等方面的操作技巧。這些技巧對于提升教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)德育工作至關(guān)重要。

最后，在德育理論培訓(xùn)中，培訓(xùn)師們給了我們很多案例和經(jīng)驗(yàn)。通過這些案例和經(jīng)驗(yàn)的分享，我深深地認(rèn)識到德育工作并非一蹴而就，需要長期的努力和探索。在德育過程中，教師需要持續(xù)地關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢和潛力。同時，培訓(xùn)師們還告訴我們德育工作中的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，比如學(xué)生道德觀念的不健全、家庭環(huán)境的不利因素等等。這些案例和經(jīng)驗(yàn)的分享讓我明白德育工作是一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷地積累和總結(jié)。

總之，在教師德育理論培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)豐富的內(nèi)容、明白教師素質(zhì)對德育工作的重要性、掌握了實(shí)用的操作技能、聽取了許多案例和經(jīng)驗(yàn)。這些都對我以后的教育教學(xué)工作產(chǎn)生了重要的影響。我相信，只要我們不斷地提高自身德育素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠更好地育人，為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇九

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的明白：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師僅有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。

有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生異常渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近教師，期望與教師合作，向教師袒露自我的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十

教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。以下是本站的小編為大家收集整理的“師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得”，供大家參考!希望可以幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注本站!

教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。按照上級領(lǐng)導(dǎo)部署的“樹師德、正師風(fēng)”“全心全意為人民服務(wù)”、“走群眾路線”等學(xué)習(xí)活動，我校于3月底召開了全校的“師德師風(fēng)教育”學(xué)習(xí)活動。

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，以及對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我深刻體會到：

一、教師要熱愛教師職業(yè)，做好本職工作。

熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、教師要在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。

在教學(xué)的過程中，教師要結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三、教師要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、教師要堅(jiān)持刻苦鉆研，精通教學(xué)業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

因此，作為新時代的教師，我們應(yīng)該從多方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，這樣才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任;通過學(xué)習(xí)，我們要更加忠于人民的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁，用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門;我們應(yīng)更加熱愛學(xué)生，千方百計(jì)的去教好學(xué)生，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。我們凡事都要以身作則，“言傳身教”，用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，塑造學(xué)生的崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。

作為新時代的教師，我們要不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，努力建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)，并在這基礎(chǔ)上努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

最后，通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我受益非淺。今后的工作中，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十一

在當(dāng)代社會，教育被越來越多地看作是塑造未來的重要因素。作為教育的引導(dǎo)者，教師的德育水平和能力變得至關(guān)重要。為了提高自己的德育教育水平，我參加了一場關(guān)于教師德育理論培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了教師德育的意義和方法，收獲頗多。

第二段：教師德育的重要性

教師的德育工作是在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和價值觀等方面進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)。在人生觀、價值觀日益多元化的今天，培養(yǎng)學(xué)生的積極向上的品德和良好的行為習(xí)慣顯得尤為重要。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到我作為教師應(yīng)當(dāng)具備榜樣力量的力量，做一個積極向上、有著高尚道德情操的人，才能在德育指導(dǎo)中產(chǎn)生積極的影響力。

第三段：德育理論培訓(xùn)的收獲

在培訓(xùn)中，我學(xué)到了德育理論中一些重要的觀念和方法。例如，教師應(yīng)該通過身教而不僅僅是言教，即用自己的行動影響學(xué)生。此外，教師還應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的個體價值，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展，從而能夠更好地引導(dǎo)他們建立正確的價值觀。在培訓(xùn)中，我還了解到德育與學(xué)科教學(xué)之間是相互促進(jìn)的關(guān)系，教師需要將德育融入到日常教學(xué)中，以提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

第四段：從培訓(xùn)中的案例學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些案例學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到了德育工作的實(shí)際操作。一個令我印象深刻的案例是一個老師說：“不是所有的德育工作都能取得明顯的成效，但是每一個德育努力都是必要的?！边@個案例讓我明白德育工作是一個有長遠(yuǎn)目標(biāo)的過程，需要教師們持之以恒地投入進(jìn)去，即使不見得立即能看到效果，但仍然要堅(jiān)持。

第五段：總結(jié)

通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到教師德育的重要性和方法。德育工作不僅僅是教育學(xué)生，更是教育自己。作為一名教育工作者，我應(yīng)當(dāng)以身作則，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，為學(xué)生們樹立良好的榜樣。我會將所學(xué)所悟融入到實(shí)際教學(xué)中，用實(shí)際行動去提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

這篇文章通過五個連貫的段落，從引言開始，論述了教師德育的重要性，接著介紹了德育理論培訓(xùn)的收獲，然后以案例學(xué)習(xí)的方式擴(kuò)展了主題，最后總結(jié)并表達(dá)了個人的體會和決心。全文邏輯清晰、條理分明，論述充分，能夠使讀者對教師德育的重要性有較為清晰的了解。

暑假教師師德培訓(xùn)心得體會篇十二

近年來，教師的德育工作備受關(guān)注，培訓(xùn)成為提高教師德育水平的重要途徑。我有幸參加了一場名為“最美教師德育培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)活動，并從中收獲了很多。以下是我個人的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)讓我重新認(rèn)識了教師德育的重要性。我們常說“知識改變命運(yùn)”，但我們更應(yīng)該明白，教育的真正目的是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。一個人只有品德優(yōu)良，道德修養(yǎng)高尚，才真正能夠在人生道路上走得更遠(yuǎn)。因此，作為教師，我們不能只重視學(xué)科知識的傳授，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和道德修養(yǎng)。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，只有注重德育，才能培養(yǎng)出一個又一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，這次培訓(xùn)讓我意識到教師德育工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的德育理論知識，還了解了一些現(xiàn)代德育的新理念和新方法。尤其令我印象深刻的是傾聽心靈的培養(yǎng)方法。通過這種方法，教師能夠傾聽學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們認(rèn)識自己，樹立正確的人生觀價值觀，并在成長過程中給予他們恰到好處的指導(dǎo)和支持。我深切體會到，教師德育工作是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的藝術(shù)，只有不斷更新自己的知識和方法，才能更好地履行教育使命。

再次，這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到了家校合作在德育工作中的重要性。在培訓(xùn)中，我們深入探討了家庭與學(xué)校合作的意義和形式。家庭是孩子成長的第一課堂，而學(xué)校則是他們擴(kuò)展知識，學(xué)習(xí)社會交往能力的重要場所。家庭與學(xué)校的緊密合作，使得孩子在學(xué)習(xí)成績和德育素質(zhì)上能夠得到更好的提升。只有家校之間的密切溝通與協(xié)作，才能讓教育引導(dǎo)更有力量地滲透到孩子的生活中。培訓(xùn)使我認(rèn)清了這一點(diǎn)，促使我在今后的工作中更加注重與家長的溝通，共同為孩子的成長攜手努力。

最后，這次培訓(xùn)讓我明確了教師德育工作的目標(biāo)和職責(zé)。教師德育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，而我們作為教師的職責(zé)是引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，并以身作則，做學(xué)生的榜樣。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了教師的影響力。作為一名教師，我們的言行舉止、思想觀念都會直接或間接地影響到學(xué)生的德育成長。我們要有高尚的師德操守，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生成為有道德修養(yǎng)的優(yōu)秀人才做好示范和引導(dǎo)。

綜上所述，這次參加“最美教師德育培訓(xùn)”給我?guī)砹撕芏嗍斋@。它讓我重新認(rèn)識到教師德育的重要性，意識到教師德育工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升，認(rèn)識到家校合作在德育工作中的重要性，明確了教師德育工作的目標(biāo)和職責(zé)。我將以此為動力，不斷提升自己的德育水平，并全身心地投入到德育工作中，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才盡自己的一份力量。