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最新校園觀察日記(優(yōu)秀11篇)
  • 時間:2023-10-07 15:08:40
  • 小編:XY字客
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校園觀察日記篇一

校園,校園,美麗的校園!

雪白的大門敞開,高大的教學樓和寬敞的行知廣場映入眼簾。紅磚小道,塑木地板,還有大理石鋪成的銀杏大道,都向各個方向蜿蜒。一塊塊草坪換上了嫩綠的新裝,在紅磚中顯得十分明顯,好像閃耀的綠寶石。真元樓前面,是新建的智慧廊。這個智慧廊的樣子非常奇特,剛走進去時,上面和兩側都是墻面,可再走一兩步,天花板和墻壁突然斷開,露出天空和四周,只剩下地板,再往前一點兒天花板又遮住藍天,墻壁又斷開我們的視線。就這樣交替輪回,構成奇特的智慧廊,好像旋渦一般。踏著漫步走在這里,你會自然而然地變得舉止端莊。廣場中心有一個小舞臺,防腐木做的地板,后面是紅磚砌成的墻。還有展覽臺、灰色的假山、清澈的水池等,都恰到好處地點綴了行知廣場,使它更加引人注目。

往前走一段路,再微微向右拐,就到了真愛樓旁邊的綠色長廊。綠色長廊兩旁長滿了翠綠的小草和高大的樹,顯得格外茂盛。常有小鳥在枝頭清脆地歌唱。

走到長廊的中間,也就是生物角,那里的草叢中有許多動物的模型,一個都被放大了幾十倍。模型下還寫了它們的名稱,以便我們知道它們的名字。

再往前走,就到了氣象臺。氣象臺上有風速儀、風向標,還掛著幾個溫度計。這里有條小路,讓我們進去觀察。

氣象臺參觀完后,就來到小樹林。樹林里有許多果樹,枇杷樹、石榴樹、柚子樹……走進去,總能踩在柔軟的落葉上。微風吹過,樹葉搖搖擺擺,在空中“沙沙”地舞蹈,演奏著歡樂的樂曲。

走出果林,就進入操場。操場中心有一大片橢圓形的人工草坪,草坪周圍是紅色塑膠跑道。跑道周圍,一棵棵大樹筆挺筆挺,一個個灌木叢嫩綠嫩綠。

最后,是樂淘淘陽光農場。這兒有許多蔬菜,青菜和油菜花最多。

這就是我們的校園,美麗的校園!

校園,校園,親愛的校園!

校園觀察日記篇二

在校園中,每個角落都有著不同的人、事、物,雖然繁忙的生活讓我們很難留意到這些,但是通過觀察,卻可以發(fā)現生活中的美好。在我對校園的觀察中,我獲得了很多啟發(fā)和反思。接下來,我將通過五個方面來總結我在校園觀察中的收獲和感受。

第一,校園的節(jié)奏。校園是一個有時間規(guī)律的環(huán)境。在學生和老師的生活中每天都有很多的安排,比如上課、下課、放學、考試等等,這些規(guī)律的節(jié)奏使得我們的生活更加穩(wěn)定。在這樣的環(huán)境中,我們可以更加有效地利用時間,并且更好地規(guī)劃我們的生活。因此,學校的規(guī)律性讓我更加珍視時間,讓我更加高效地完成工作。

第二,校園的建筑。校園中的建筑是校園風景的重要組成部分。校園里有不同的建筑,每一棟樓房都有著自己的特色。比如教學樓是學生們學習最多的地方,圖書館是閱讀、借書最多的地方,運動場是學生們休閑娛樂的場所。這些建筑讓校園變得更加完美,也讓我們每一個人更加融入這個環(huán)境。

第三,校園的人際關系。校園中的人際關系十分豐富多彩。每一次的交流、互動,讓我們更加了解彼此,建立起更好的人際關系。在校園中,教師和學生之間的互動也是十分重要的。通過與老師的交流,可以更好地了解課程知識,同時也可以給老師提出寶貴的建議和意見,讓學習變得更加輕松、開心。

第四,校園的活動。校園的活動是為了增強學生的身體素質,培養(yǎng)學生的集體意識和合作精神,提高學生的綜合素質和文化素養(yǎng)。這些活動不僅可以讓我們鍛煉身體,而且還可以增長知識。比如文藝匯演、運動會、社會調研等等。通過參加這些活動,可以增長我們的見識和閱歷,同時也增強了我們的團隊意識和自信心。

第五,校園的文化。每個學校都有其獨特的文化氛圍。比如對師生關系的重視、校規(guī)校紀的執(zhí)行、自習室的管理等等。這些文化是校園集體智慧的結晶,不僅展示了學校的歷史與傳統(tǒng),也為學生們提供了寶貴的實踐經驗和精神營養(yǎng)。通過對校園文化的了解,我們可以更好地與學校相融合,感受到學校團隊精神的力量,從而在學習與成長中找到更多的動力和信心。

總之,對于我們學生而言,校園是我們未來學習生活中的重要一環(huán)。我們要珍惜所在的校園,認真觀察校園中的人、事、物,從中汲取靈感,找到自己的位置,走出自己的路。通過對校園的觀察體會,不僅可以讓我們對生活更加了解,同時也可以增強我們的社交能力和領悟力。讓我們在校園中綻放自己的光彩,成為更好的自己。

校園觀察日記篇三

我們的校園是一座美麗的小花園。春夏秋冬都非常美麗,尤其是那春天的校園。

春天的校門口十分美麗。值崗同學的旁邊,有一排矮矮的`樹,十分平整。綠油油的小嫩葉從樹枝間探出好奇的小腦袋,東張西望,覺得外面怎么也看不夠。教學樓旁邊的金魚池里,小金魚們挨過了一個寒冷的冬天,踏進了期盼已久的春天,都興奮地從陰涼的假山下面游了出來,享受溫暖的陽光來給它們的喜悅。

瞧,英語長廊上爭奇斗艷的花和葉子正在與蜜蜂蝴蝶跳舞呢!一朵朵嬌小玲瓏的小花害羞地綻開了紫色的小臉蛋,細細的花莖在空中輕輕飄動,吸引了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶前來采蜜。葉子則像個紳士,莖兒爬滿了長廊的架子,只讓陽光漏下斑斑點點細碎的影子,好讓人們找到一個乘涼之處。

操場那邊的一排郁郁蔥蔥的樹,整齊地排列著,像威嚴的軍人那么挺拔。指揮家風先生一路過,高低不一的樹們就像一條彎曲的絲帶飄動著,認真又整齊地唱了“沙沙”之歌。

春天的校園之所以美麗,是因為美麗的花草樹木,還有充滿活力的我們。我們朗朗讀書聲讓校園變得更美麗了。

春天的校園是美麗的,我愛我的校園!

校園觀察日記篇四

校園觀察,是一項關乎我們校園生活、成長的活動。作為一名學生,我有幸參與了這次活動,觀察了自己身邊的同學、老師、設施和校園文化,深刻感受到了校園的精彩和不足。通過此次觀察,我得到了許多寶貴的體會和收獲。

第二段:認識和體驗

在校園觀察中,我發(fā)現同學們的學習習慣和能力各有不同,有的人勤奮好學、自律自覺,有的人浮躁懶惰、缺乏耐心和毅力。我也認識到了老師和輔導員們的辛勤工作和教育理念,他們不僅授課傳道,還時刻關注著學生的心理成長和個性發(fā)展,常常耐心地與我們交流互動。

在觀察中,我還深刻地體驗到了校園環(huán)境和設施的重要性和影響力。整潔干凈的教室、寬敞明亮的操場、美麗宜人的花園、高效便捷的圖書館,無不為我們帶來舒適愉悅的學習氛圍和感受。而對于那些仍然存在的問題和不足,如課堂秩序混亂、違規(guī)亂扔垃圾等,也提示著我們要加強自我管理和教育。

第三段:反思和思考

在校園觀察中,我不僅看到了身邊的真實情況和問題,還進一步思考了如何改善校園環(huán)境和促進學生發(fā)展。例如,我意識到自己的學習方法和計劃還有待改進,需要更加有效地利用時間和資源,增強自己的學習意識。另外,我也意識到了課堂紀律的重要性和自律自覺的力量,要更加認真地參與課堂、遵守規(guī)則,做一個優(yōu)秀的學生。

在反思和思考的過程中,我也積累了許多有關校園管理和教育改革的想法和建議。例如,可以建立更加科學和個性化的學生評價體系,促進學生的自我發(fā)展和個性優(yōu)勢;可以加強課后輔導和學習指導,幫助學生解決學習難題和提高學習效率;可以加強校園文化和活動,創(chuàng)造更加開放和多元的校園氛圍和文化氛圍。

第四段:發(fā)起和參與

在思考和反思的基礎上,我也開始積極發(fā)起和參與了一些有益的活動和計劃,希望為校園建設和發(fā)展做出自己的貢獻。例如,我和同學們一起組織了學習小組和交流會,分享學習干貨和心得體會;我也積極參與了校園志愿活動和社團活動,積累了寶貴的社交經驗和領導經驗。

在發(fā)起和參與的過程中,我也收獲了許多寶貴的經驗和感受。例如,我更加深刻地認識到自身的優(yōu)勢和不足,并學會了團隊合作和領導力的實踐技巧;我也更加渴望為校園建設和發(fā)展貢獻自己的力量,更加懂得了個人成長和社區(qū)建設的重要性。

第五段:總結與展望

校園觀察,是一次難得的思想和行動的歷練。通過觀察、認識、體驗、反思和參與,我得到了許多寶貴的體會和經驗,并成長了許多。同時,我也看到了校園的美好和不足,認識到了自己的使命和擔當。因此,我相信,在以后的學習和生活中,我會更加努力、更加自信、更加有責任和擔當心,為校園建設和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

校園觀察日記篇五

冬天的校園是純潔的。下雪了,路旁脫光了葉子的楊柳沾滿了晶瑩的雪花,好似“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!毙@內一片銀裝素裹的景象。樓房、操場、草坪都披上了銀白的大衣,舞動的雪花在陽光的照耀下翻滾著、跳躍著,整個校園一片潔白,冬天的校園多么純潔呀。

冬天的校園是熱鬧的。下課了,同學們紛紛擁入了雪的懷抱。打雪仗、堆雪人、摔跤成了同學們常玩的游戲。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個校園。冬季的校園里頓時變得熱鬧起來,洋溢著生機與活力。

冬天的校園是妖嬈的。銀白的世界銀裝素裹分外妖嬈好一片冰清玉杰的北國風光。潔白的雪花跳著天鵝舞從天上紛紛飄然而下,好像一位位潔白的小天使從天而降。它們裝扮著冬天的校園,使冬天的校園更加生動,更加美麗。

冬天的校園如詩如畫。校園里的柳樹垂下條條銀鏈,在陽光下閃著亮晶晶的光芒,像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花,它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。在冬天的校園里,我可以盡情地遐想。想自己也變成一片小雪花從天空中飄飄落下。

冬天五彩繽紛的校園啊。你是何等美麗、動人。雪是春天的使者,冬是春天的前夜,冬天演繹著幾分愜意、幾分浪漫、幾分陶醉。冬天到了,春天還會遠嗎?我愛冬天,更愛冬天的校園。

校園觀察日記篇六

光陰似箭,日月如梭。一晃眼,我已經六年級了,小學生涯即將結束,轉生回望校園,這里的校園有那么多東西難以忘懷,校園里的.一草一木一花一物,都別有深意。

走進這即將離開的校園,映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前,這棵木棉花樹像一個守護校園的衛(wèi)士,日夜都駐在這。

春天,嫩芽初綻,可不一會,花就開了,紛紛落下,我們可以在這拾花玩;夏天,翠綠的葉子,織成樹陰,我們坐在樹下,有點習風吹來,十分涼爽,秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!

哦,木棉樹旁,還有兩壇花壇,春天,花盛開,隱隱有花香彌漫校園,都把蝴蝶,蜜蜂招一了,這一景物,是多么美麗呀!

咦,操場上傳來一陣嘻鬧聲,在以前,我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前,那時,我們不知哪來一股勁,使出“女將”風范,用勁一拉,贏了一回,別提有多高興,那一次,雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。

校園,您讓我倍感溫暖,多么幸福,我要把這美好的記憶藏進心底。

校園觀察日記篇七

最近,隨著新學期的開始,我開始對周圍的校園進行觀察。通過認真觀察,我發(fā)現了許多有趣的現象。我感到這對我個人的成長和對周圍社會的認識都是很有益的,因此在這篇文章中,我想分享自己的一些觀察和體會。

第二段:校園風景和環(huán)境觀察

首先,校園風景和環(huán)境對學習和生活的影響不能被忽視。在我的觀察中,我發(fā)現一些校園的綠化環(huán)境很好,校園內的道路、樹木和草坪都被清理得很干凈,非常適合散步和休閑。然而,也有一些校園環(huán)境存在一些問題,如干擾學生學習的噪音和空氣污染。這些問題需要引起校方的重視,畢竟校園環(huán)境對學生成長很重要。

第三段:學生學習習慣和行為觀察

其次,與校園環(huán)境一樣重要的是學生的學習習慣和行為。在我認真觀察后,我發(fā)現一些學生沒有良好的學習習慣,如在課堂上走神、偷看手機、課后不復習等等。這些不良習慣會影響到整個班級的學習氛圍和個人的學習成績。因此,我認為培養(yǎng)好的學習習慣和行為對于學生成長的重要性不言而喻。

第四段:師生關系和教育培養(yǎng)觀察

其次,我也著重觀察了校園中的師生關系和教育培養(yǎng)。我發(fā)現大多數老師都對學生很關心,給予他們耐心的指導和教學;同時,學生也比較禮貌地對老師說話?;旧蟻碚f,師生關系很和諧。但我也發(fā)現,有時候一些老師可能會把學生劃分成“好學生”和“壞學生”,這樣的做法可能會引起一些學生的不滿。我認為,一個好的教育者應該尊重每個學生的個性,幫助他們克服自己的缺點。

第五段:校園風氣和文化觀察

最后我也觀察了校園風氣和文化,通過參加學校的各種活動,我了解到校園文化的豐富多彩。例如,學校音樂節(jié)、文化藝術節(jié)等活動,讓學生發(fā)揮自己的才能,體驗到不同的文化和生活。同時,一些惡劣風氣也需要我們引起重視,如亂扔垃圾、放任不文明的行為等。倡導文明禮貌的風氣文化,培養(yǎng)學生擔當的精神,是我們全體師生共同追求的。

總結

在這次觀察中,我學到了很多東西,更了解了周圍環(huán)境與人,更加珍惜自己所擁有的。在以后的學習和生活中,我也會繼續(xù)觀察,并將對校園觀察的體驗運用到我的日常生活中去。做一個更加成熟和有擔當的人。

校園觀察日記篇八

今天,我?guī)Т蠹覅⒂^我們美麗的校園。

我們的校園坐落在東至縣的縣中心,首先映入眼簾的是“1”字形的大門,這個大門是我學校的辦學理念,寓意是:建一流的學校,塑一流的學生。進入大門向左邊看是孔德園,在孔德園的中心矗立著孔子的雕像,雕像的周圍種著五顏六色,形態(tài)各異的鮮花。雕像后面有四根大柱子,大柱子上面刻著孔子的言論,比如三人行,必有我?guī)熝伞鬃拥裣竦淖筮吺且粭l長廊,長廊里長滿了碧綠的藤蘿。夏天,可愛的同學們總愛在長廊里嬉戲、玩耍。在孔子雕像的右邊有一個八角涼亭,八角涼亭的飛檐好像飛鳳展翅。

從操場出來往右是我們的教室,在上課的時候,你就會聽到“朗朗”的讀書聲。那時連“嘰嘰喳喳”的小鳥和飛舞的蝴蝶都會靜下來聽我們讀書。再向前走往右看,就會看到迷宮。迷宮中心有一雙手托著一顆心,意思是用雙手托起明天的希望。

走過了迷宮,你就會看見德行報告廳,我們六一兒童表演或是重要會議都在那里舉行。

聽了我的介紹,你們是不是也想立刻來我們學校參觀啊?

校園觀察日記篇九

校園是我們學習的地方,也是我們成長的地方,同時也是一個充滿了生命力和活力的社會。在校園里,我們能夠接觸到各種各樣的人,感受到不同的氛圍和精神狀態(tài),觀察著周圍的一切。近期,我在校園中進行了一次深度的觀察,發(fā)現了很多有趣的事情。

第二段:觀察性格多樣化

在校園中,我發(fā)現了學生的性格有很多種。有的人開朗活潑,善于與人交往,有的則比較內向,不善于表達自己。但是,他們中的每一個人都有著自己獨特的魅力和價值。這啟示了我,在我的未來生活中,要學會接受和欣賞不同的人。

第三段:觀察批判和善意共存

在校園中,我也看到了一些批判的聲音。有時候,學生們會互相批評,甚至帶有冷嘲熱諷的語氣。但是,我也看到了大多數學生所具有的善意和友善。他們彼此交流,互相幫忙,共同進步。這啟示了我,即使我們需要批評和反思,也應該用友善的口吻表達。

第四段:觀察自律的重要性

在校園中,我看到了很多自律的學生。他們良好地管理自己的時間和精力,不斷努力,追求自我突破。相反,我也看到了一些缺乏自律和意志力的學生,他們在追求享樂時,忽略了自己的學業(yè)和未來。這讓我意識到,成功的關鍵不僅在于天賦,也在于自律。

第五段:總結

總結一下,在校園中,我們能夠看到各種各樣的事情,但最重要的是我們需要從中學習和成長。觀察可以讓我們更了解身邊的環(huán)境和人,讓我們更好地了解自己。在接下來的學習和成長中,我們應該學會接受不同的人,用友好的方式去批評和反思自己,同時也要堅持自律,不斷努力。這樣,我們才能更好地走向成功的路途。

校園觀察日記篇十

丁零零,丁零零,上課了,胡老師說:帶我們去觀察植物。我們高興地說:好耶!

到了校園,我們的第一個目的就是小花園。到了那里,我看見了一簇桂花堆在另簇一上面,仿佛永不分離。好像是:好姐妹,桂花聞起來那才叫香呢,如果你的心情不好,聞一下保證你的心情絕對開心,你們知道桂花有什么用處嗎?我告訴你們吧,桂花可以泡茶,回去試試吧,喝下去你的喉嚨很清涼呢!

我們繼續(xù)走下去到了第二個目的地,就是校門口那里有鵝卵石鋪的小路,走進里面,突然發(fā)現了一只蟋蟀它一會兒跳過來,一會兒跳過去,好像蟋蟀在悠閑的散步。同學們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什么樣子的,有的同學說是蝴蝶、有的同學說是米老鼠的頭、還有的同學說是荷花的一片的花瓣,我心想;有可能是一只要飛起的蝴蝶。

在哪里我看見了一朵花,好像是一個害羞的小姑娘,把它的臉遮住,一只蝴蝶飛過來圍著花兒轉圈好像在說:多希望你能快一點長大,讓我聞到你的清香。

同學們只要細心觀察就會有發(fā)現。

校園觀察日記篇十一

第一段:引言(字數:約250字)

校園是一個熙熙攘攘的地方,每天都有無數的學子在這里學習、成長、體驗。作為校園的一員,我時常關注著校園中的一切,努力去觀察、思考、總結,從而獲得更多的心得體會。通過觀察校園,我不僅發(fā)現了許多有趣的現象,還領悟到了許多深刻的道理,讓我受益匪淺。因此,我深信觀察校園的經歷不僅能夠幫助我更好地了解校園生活,而且能夠開拓我的思維、提升我的觀察力。

第二段:觀察學生群體(字數:約250字)

通過觀察校園學生群體,我發(fā)現每個人都有自己獨特的個性和特點。有的同學勤奮努力,每天都熱衷于學習;有的同學聰明機智,總能快速解決問題;有的同學熱情開朗,能夠與任何人友好相處。與此同時,也有一些同學比較內向害羞,不太善于與人交流。通過觀察,我認識到每個人都有其特殊之處,不應該用同樣的標準來評判他們。我們應該相互幫助,尊重彼此差異,以達到和諧共處的目的。

第三段:觀察教師群體(字數:約250字)

在校園中,教師群體起著重要的角色。通過觀察教師們的教學方法和對學生的引導,我深刻領悟到教師的重要性。有的教師語言風趣,能夠調動學生學習的積極性;有的教師嚴謹認真,幫助學生建立正確的學習態(tài)度;有的教師耐心細致,積極指導學生解決問題。通過觀察,我認識到教師不僅僅是傳授知識的人,更是培養(yǎng)學生思維、品德發(fā)展的重要人物。他們在學生的成長中起到了至關重要的作用。

第四段:觀察校園環(huán)境(字數:約250字)

校園環(huán)境是我們學習、生活的重要場所。通過觀察校園的環(huán)境,我發(fā)現我們的校園設施完善,學生活動的場所也越來越多。在校園中,我看到了各種各樣的花草樹木,呈現出五彩斑斕的色彩。在校園的角落,還有著各式各樣的雕塑和藝術品,展現出校園的文化底蘊。通過觀察校園環(huán)境,我明白了一個美好的校園環(huán)境能夠給人帶來愉悅的心情和積極的學習態(tài)度。

第五段:對觀察校園的心得體會(字數:約200字)

通過觀察校園,我學到了許多知識,也積累了很多經驗。其中最重要的一點就是對人性的理解。每個人都是獨一無二的,在校園中應該相互尊重、相互幫助,共同創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。此外,我還領悟到了正確看待教師的重要性,他們是我們的知識引導者和人生導師。在校園的角角落落,有著各種各樣的小美好,讓人感受到一份寧靜和快樂。通過觀察校園,我不僅僅是了解了校園生活,還學到了許多永不消失的寶貴經驗。

總結:通過觀察校園,我深深地感受到了學校的魅力和價值。學生群體、教師群體以及校園環(huán)境都有著自己獨特的魅力和美好之處。通過觀察,我不僅得到了更多的知識,還明白了如何正確看待校園中的每一個人和事物。在以后的學習和生活中,我將繼續(xù)保持對校園的觀察,不斷成長和進步。

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