心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇一

垃圾分類(lèi)是新時(shí)代下實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保生活的關(guān)鍵步驟。而現(xiàn)在，倡導(dǎo)兒童進(jìn)行垃圾分類(lèi)早已成為社會(huì)各界的共識(shí)。作為一名小學(xué)生，我和我的同學(xué)也積極參與了學(xué)校垃圾分類(lèi)的相關(guān)活動(dòng)。下面，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：垃圾分類(lèi)教育的必要性

兒童時(shí)期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們不僅能從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，而且也可以鍛煉自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，還可以讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，隨著肢體的動(dòng)作，內(nèi)心深處的環(huán)保觀念也會(huì)慢慢深入心中。讓兒童從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的社會(huì)公德心。

第三段：垃圾分類(lèi)活動(dòng)的方式

在這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，學(xué)校主要通過(guò)“垃圾分類(lèi)講解”、“家庭垃圾分類(lèi)作業(yè)檢查”、“小組垃圾分類(lèi)競(jìng)賽”等方式，使得垃圾分類(lèi)這一概念深入人心。我們立即開(kāi)始動(dòng)手，根據(jù)垃圾的種類(lèi)將廢物分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行分類(lèi)，上游的廢物包括易腐垃圾、其他垃圾，下游的廣告垃圾、居民垃圾等。一邊進(jìn)行分類(lèi)一邊也清潔整個(gè)校園環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)了垃圾減少、環(huán)境變好的主題。

第四段：垃圾分類(lèi)帶來(lái)的改變

經(jīng)過(guò)這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)訓(xùn)練，同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是感受到了垃圾對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)環(huán)保現(xiàn)狀的直觀感受。從不分門(mén)別類(lèi)地扔垃圾，變成了自覺(jué)地區(qū)分垃圾，以干凈的舉止教育身邊的人，這就是這次活動(dòng)最大的改變。

第五段：總結(jié)

在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們也看到了世界的希望和變化的可行性。但是，也要看到垃圾分類(lèi)的背后仍有很多技術(shù)和資源的問(wèn)題。這是我們需要進(jìn)一步拓展科技研究、政府供應(yīng)服務(wù)的重要因素。希望未來(lái)有更多機(jī)會(huì)讓我們獲得實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和策略的思考。終究是通過(guò)自身行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)環(huán)境社會(huì)公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓環(huán)保概念的深入社會(huì)成為現(xiàn)代文化生活潛在的價(jià)值依賴(lài)。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇二

隨著城市化的不斷發(fā)展，垃圾問(wèn)題逐漸成為困擾人們的一大難題。為了推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，我們社區(qū)組織了一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)的參與和親身體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并對(duì)如何開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作有了更深刻的理解。

首先，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作。在活動(dòng)中，我了解到大量的生活垃圾如果不進(jìn)行分類(lèi)處理，將會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。各類(lèi)垃圾需要不同的處理方式，如果不加以區(qū)分，易導(dǎo)致可回收垃圾變成不可回收垃圾，造成資源浪費(fèi)的同時(shí)又增加了處理難度。而且，部分垃圾處理方式不當(dāng)還會(huì)產(chǎn)生有害氣體和污水，對(duì)環(huán)境和人體健康帶來(lái)潛在的危害。綜上所述，垃圾分類(lèi)工作不僅能有效減少對(duì)環(huán)境的污染，還能推動(dòng)可回收資源的再利用，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

其次，垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)共同參與。在活動(dòng)中，我們組織了一次垃圾分類(lèi)知識(shí)講座，為社區(qū)居民提供了詳細(xì)的分類(lèi)指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)還停留在“濕垃圾”和“干垃圾”這樣簡(jiǎn)單的層面，對(duì)于可回收垃圾和有害垃圾的分類(lèi)并不了解。因此，要推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，需要從教育入手，提高居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和相關(guān)知識(shí)水平。同時(shí)，政府部門(mén)、社區(qū)組織、企事業(yè)單位也應(yīng)對(duì)垃圾分類(lèi)工作給予更多的關(guān)注和支持，制定更嚴(yán)格的法規(guī)和政策，加大宣傳力度，從而形成全社會(huì)共同參與的合力。

另外，垃圾分類(lèi)需要便捷的設(shè)施和科學(xué)的管理。通過(guò)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的垃圾分類(lèi)設(shè)施并不完善，垃圾分類(lèi)桶并不齊全，有些甚至已經(jīng)損壞無(wú)法正常使用。這對(duì)居民的垃圾分類(lèi)行為產(chǎn)生了一定的影響。因此，要推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，必須提升垃圾分類(lèi)設(shè)施的完善度，增強(qiáng)社區(qū)管理者的責(zé)任心和執(zhí)行力。只有提供便捷的分類(lèi)設(shè)施，讓居民在日常生活中方便地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，才能真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)工作的全面推進(jìn)。

最后，垃圾分類(lèi)需要重視長(zhǎng)期的培養(yǎng)和宣傳。通過(guò)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)并非一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期而持續(xù)的宣傳和培養(yǎng)。通過(guò)定期的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，讓居民了解垃圾分類(lèi)的重要性，培養(yǎng)良好的分類(lèi)習(xí)慣；通過(guò)社區(qū)志愿者的宣講和示范，引導(dǎo)居民正確分類(lèi)、正確處理垃圾。只有逐漸形成廣大居民的垃圾分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣，才能確保垃圾分類(lèi)工作的可持續(xù)發(fā)展。

總之，垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人都應(yīng)該參與的一項(xiàng)重要事業(yè)。通過(guò)社區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，也意識(shí)到垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)的共同參與，需要便捷的設(shè)施和科學(xué)的管理，更需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)和宣傳。只有在全社會(huì)的共同努力下，垃圾分類(lèi)工作才能取得真正的成效，讓我們的城市變得更加美麗、整潔和可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇三

垃圾分類(lèi)是近年來(lái)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注的環(huán)保話題之一。為了推動(dòng)垃圾分類(lèi)意識(shí)的普及和進(jìn)一步加強(qiáng)居民參與垃圾分類(lèi)的積極性，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)海報(bào)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅了解到了垃圾分類(lèi)的重要性，還親身參與了制作海報(bào)、宣傳上傳等環(huán)節(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，并對(duì)如何讓更多人參與進(jìn)來(lái)有了更多的思考。

首先，這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。在以往的日常生活中，我早已聽(tīng)過(guò)了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，但總感覺(jué)這些知識(shí)離我很遠(yuǎn)。然而，在制作海報(bào)的過(guò)程中，我不僅要了解每一類(lèi)垃圾的具體分類(lèi)，還需要深入了解垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的益處。通過(guò)查閱資料，我了解到垃圾分類(lèi)可以有效地減少垃圾的數(shù)量，利于資源的再利用和回收，減少環(huán)境污染的發(fā)生。這讓我不禁深思，原來(lái)垃圾分類(lèi)不僅僅是人們生活的一小部分，更是環(huán)境保護(hù)的一種重要手段。這種認(rèn)識(shí)讓我對(duì)垃圾分類(lèi)產(chǎn)生了更深的興趣和參與的熱情。

其次，這次活動(dòng)促使我更多地參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中。在海報(bào)制作完成后，我們學(xué)校舉行了一次宣傳上傳活動(dòng)。我們以班級(jí)為單位，利用校園廣播、弘揚(yáng)海報(bào)等渠道，向全校同學(xué)宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，并鼓勵(lì)大家做到垃圾分類(lèi)。我很高興地看到，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始將自己的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，主動(dòng)去分類(lèi)垃圾。我們班級(jí)也邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員前來(lái)，深入講解垃圾分類(lèi)的原理和方法，讓我們更加深入了解垃圾分類(lèi)并自覺(jué)地參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。這種參與感和成就感讓我倍感滿足，也更加堅(jiān)定了我參與垃圾分類(lèi)的決心。

再次，這次活動(dòng)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到推動(dòng)垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)的努力。作為學(xué)生，我們可以從學(xué)校、家庭和個(gè)人自身這三個(gè)層面做出貢獻(xiàn)。學(xué)校可以通過(guò)組織垃圾分類(lèi)活動(dòng)、開(kāi)設(shè)相關(guān)課程、舉辦宣傳培訓(xùn)等方式，提高學(xué)生的垃圾分類(lèi)意識(shí)和技能。家庭可以制定垃圾分類(lèi)的具體措施，鼓勵(lì)孩子參與垃圾分類(lèi)，形成全家共同參與的氛圍。而個(gè)人則需要不斷積累垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并將其貫穿在日常生活中。只有全社會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的共同努力，才能推動(dòng)垃圾分類(lèi)意識(shí)的全面普及和居民的積極參與。

最后，這次活動(dòng)讓我對(duì)如何讓更多人參與垃圾分類(lèi)有了更深刻的思考。在垃圾分類(lèi)意識(shí)的普及過(guò)程中，我們不能只停留在宣傳教育的層面，更需要思考如何調(diào)動(dòng)大家的參與積極性。我認(rèn)為，可以通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)比賽、制作垃圾分類(lèi)手冊(cè)、組織垃圾分類(lèi)實(shí)踐等方式，讓更多人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)于垃圾分類(lèi)的技能培訓(xùn)，提高大家的操作水平。通過(guò)這些舉措和努力，相信垃圾分類(lèi)的參與者將會(huì)越來(lái)越多，垃圾分類(lèi)意識(shí)也將得到更大程度的普及。

總之，參與了這次垃圾分類(lèi)海報(bào)活動(dòng)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性，更多地參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中，清晰地認(rèn)識(shí)到推動(dòng)垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)的努力，并思考了如何讓更多人參與垃圾分類(lèi)的問(wèn)題。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深入的了解和參與的熱情。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，垃圾分類(lèi)將成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，并為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇四

進(jìn)去時(shí)先看到4個(gè)垃圾桶，很醒目，可回收垃圾的垃圾桶顏色是藍(lán)色的，老師說(shuō)是藍(lán)天大海的自然色，有害垃圾的垃圾桶顏色是醒目的紅色，其它垃圾的垃圾桶顏色是灰黑色的，綠色的垃圾桶則是廚余垃圾。大部分人們丟的垃圾里有百分之45都是可以回收的，接近一半，所以有句話說(shuō)世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)的資源。老師放了一個(gè)小短片，講述森林，大海，土壤，淡水的自我獨(dú)白，這些年來(lái)人類(lèi)一直都在破壞大自然，砍伐樹(shù)木讓動(dòng)物失去家園，污染大海，過(guò)度利用資源，亂堆垃圾，污染土壤。“大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然”開(kāi)始進(jìn)入主題，老師說(shuō)以前有個(gè)很好的學(xué)校被鋤禾日當(dāng)午沒(méi)人舉手，叫起一個(gè)人他會(huì)背老師問(wèn)為什么不舉手他說(shuō)因?yàn)闆](méi)人舉手，從眾心理你們不垃圾分類(lèi)我也不做。

老師向我們介紹四個(gè)垃圾桶分別可以裝什么垃圾，我印象最深的是紙巾不是可回收垃圾，他說(shuō)好多地方都有垃圾山，這里黃島就有一座，他用了小豬佩奇這個(gè)角色跟我們講述四種垃圾的分類(lèi)老師說(shuō)他姨媽們喝完酸奶還要刷奶盒再扔出去，老師說(shuō)如果上面沾了酸奶就會(huì)分解污染其他的垃圾，他也就由可回收變成有害垃圾了，還講過(guò)一個(gè)去德國(guó)坐相當(dāng)于交換生似的，那都是萬(wàn)里挑一的人，卻因?yàn)榘汛蛩榈幕ㄆ糠诺胶谒芰洗锉磺卜?，因?yàn)樗榛ㄆ繒?huì)割傷人的放到黑塑料袋里清潔的人看不出里面裝的是什么會(huì)割傷手，很危險(xiǎn)，讓我知道體諒別人。

垃圾，只有混在一起才是垃圾，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們自己，關(guān)愛(ài)需要每個(gè)人的努力。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇五

垃圾分類(lèi)是當(dāng)代社會(huì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題，而戶外活動(dòng)是一個(gè)宣傳垃圾分類(lèi)的絕佳時(shí)機(jī)。近日，我參加了一次垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)，并從中收獲良多。本文將分享我在活動(dòng)中的體會(huì)和心得。

第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備

在活動(dòng)前，我們小組成員進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我們首先了解了垃圾分類(lèi)的基本概念和原則，包括可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。然后，我們一起學(xué)習(xí)分類(lèi)標(biāo)志和分類(lèi)的具體方法。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們建立了對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知基礎(chǔ)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

第三段：實(shí)踐過(guò)程

活動(dòng)當(dāng)天，我們來(lái)到了一個(gè)附近的公園。我們小組負(fù)責(zé)的任務(wù)是在公園的游樂(lè)區(qū)設(shè)立分類(lèi)垃圾桶，并向游客們普及垃圾分類(lèi)的知識(shí)。我們首先給每位游客發(fā)放宣傳手冊(cè)，向他們介紹不同種類(lèi)的垃圾和如何進(jìn)行分類(lèi)。接著，我們?cè)敿?xì)演示了分類(lèi)的實(shí)際操作過(guò)程，比如菜葉和剩菜應(yīng)該放在廚余垃圾桶，廢電池和熒光燈管應(yīng)該投放在有害垃圾桶。通過(guò)親身參與和實(shí)踐，游客們更加深刻地理解了垃圾分類(lèi)的重要性。

第四段：心得體會(huì)

通過(guò)這次垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)，我對(duì)垃圾分類(lèi)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。首先，垃圾分類(lèi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)中去，將垃圾投放到正確的垃圾桶中。只有每個(gè)人都做到垃圾分類(lèi)，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的持續(xù)改善。其次，垃圾分類(lèi)需要宣傳和普及。在活動(dòng)中，我看到許多游客并不清楚垃圾應(yīng)該如何分類(lèi)。因此，我們應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳力度，提高公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知。最后，垃圾分類(lèi)需要全社會(huì)共同努力。政府、企業(yè)、學(xué)校和個(gè)人都應(yīng)該共同推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，形成合力。只有全社會(huì)的共同參與，垃圾分類(lèi)才能真正發(fā)揮作用。

第五段：結(jié)尾

通過(guò)參加這次垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是一個(gè)極為重要的問(wèn)題，并且只有全社會(huì)人人都積極參與到垃圾分類(lèi)中去，才能實(shí)現(xiàn)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。我相信，通過(guò)不斷宣傳和普及，垃圾分類(lèi)理念將深入人心，我們的社會(huì)將變得更加清潔和美好。讓我們從自身做起，積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，共同打造一個(gè)更加環(huán)保的明天！

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇六

今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。

本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書(shū)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。

在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。

同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇七

垃圾分類(lèi)從來(lái)都不是一件小事，我國(guó)很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題，而垃圾分類(lèi)是解決垃圾圍城問(wèn)題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類(lèi)不僅需要我們的重視還需要全社會(huì)的參與，作為小區(qū)的居民，我很開(kāi)心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類(lèi)的實(shí)施做一些事情。全體居民還有垃圾分類(lèi)志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類(lèi)，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！

做好垃圾分類(lèi)不僅對(duì)于小區(qū)有所幫助，對(duì)于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機(jī)學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類(lèi)還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類(lèi)各方面的工作。

我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無(wú)可避免，但是我們可以用我們的雙手對(duì)這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，將垃圾分門(mén)別類(lèi)，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對(duì)我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。

垃圾分類(lèi)不是靠制度一夜之間就能實(shí)現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅(jiān)持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類(lèi)成為城市新“時(shí)尚”。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇八

隨著人口的增加和消費(fèi)水平的提高，垃圾問(wèn)題日益凸顯。為了引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，提倡可持續(xù)發(fā)展，社區(qū)舉辦了垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)。我有幸參與了這次活動(dòng)，并從中獲得了很多有益的心得體會(huì)。

首先，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性。以前，我很少注意垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，都是隨意地將垃圾根據(jù)大致的類(lèi)別扔進(jìn)一個(gè)垃圾桶。然而，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到垃圾的種類(lèi)有很多，而且不同種類(lèi)的垃圾有不同的處理方式，如有些可以回收利用，而有些則需要特殊處理。如果混在一起處理，不僅會(huì)浪費(fèi)資源，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染和危害。所以，垃圾分類(lèi)是非常重要的。

其次，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的具體知識(shí)和技巧。在活動(dòng)中，工作人員詳細(xì)地向我們介紹了可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，并展示了一些具體的例子。他們還告訴我們?nèi)绾握_地將每一類(lèi)垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶中。通過(guò)實(shí)際的操作和示范，我掌握了一些垃圾分類(lèi)的技巧和方法，如如何區(qū)分可回收垃圾和濕垃圾，如何處理有害垃圾等。這些知識(shí)和技巧使我能夠更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，提高垃圾分類(lèi)效率。

此外，在垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；顒?dòng)中，我和其他參與者一起組成了一個(gè)小組，每個(gè)人分工合作，共同完成了一項(xiàng)垃圾分類(lèi)任務(wù)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同努力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地完成任務(wù)，提高垃圾分類(lèi)的效率，并且在過(guò)程中建立了良好的溝通和合作的能力，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。

另外，垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)也讓我意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和我們每個(gè)人的責(zé)任?；顒?dòng)中，我們看到了垃圾分類(lèi)不當(dāng)所引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，如河流被垃圾污染、土壤受到污染等。這些問(wèn)題給我們敲響了警鐘，提醒我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。垃圾分類(lèi)只是環(huán)保行動(dòng)的一小部分，我們還需要從根本上改變我們的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費(fèi)。環(huán)保不是一項(xiàng)個(gè)人的責(zé)任，而是我們每個(gè)人的責(zé)任。

最后，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我深深地體會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善和美化的重要作用。通過(guò)垃圾分類(lèi)，我們能夠更好地利用資源，減少垃圾的產(chǎn)生和浪費(fèi)，降低了污染和環(huán)境壓力?；顒?dòng)結(jié)束后，我們看到社區(qū)的垃圾桶變得整潔有序，垃圾暴露的現(xiàn)象大為減少，整個(gè)社區(qū)煥然一新。這讓我深深地感受到垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境的改善和美化的重要作用，加深了我對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和重視。

綜上所述，通過(guò)參與垃圾分類(lèi)戶外活動(dòng)，我不僅意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，學(xué)到了一些垃圾分類(lèi)的知識(shí)和技巧，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性和個(gè)人的責(zé)任，同時(shí)也感受到了垃圾分類(lèi)對(duì)社區(qū)環(huán)境的改善和美化的重要作用。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也深深地明白了垃圾分類(lèi)不僅關(guān)乎個(gè)人的利益，更關(guān)乎社會(huì)和大家的未來(lái)。我愿意將這次活動(dòng)的所學(xué)所得應(yīng)用于生活中，積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類(lèi)成為了熱門(mén)話題。為了加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我校近期組織了一次垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與其中。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切感受到垃圾分類(lèi)的重要性，并從中獲得了不少有益的體會(huì)和感悟。

首先，垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)讓我意識(shí)到垃圾問(wèn)題的嚴(yán)重性?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我親眼目睹了因?yàn)槔旌隙鴮?dǎo)致的環(huán)境污染情景，這讓我深感震驚。我們之前可能覺(jué)得垃圾就是垃圾，與自己無(wú)關(guān)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境和人類(lèi)生活的影響是巨大的。垃圾分類(lèi)可以減少資源的浪費(fèi)，減輕環(huán)境的負(fù)擔(dān)，提高回收利用率。只有深入了解垃圾分類(lèi)的重要性，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該為此負(fù)責(zé)，積極地投入到垃圾分類(lèi)中。

其次，垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)增強(qiáng)了我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)與同學(xué)們合作進(jìn)行垃圾分類(lèi)，我們更加明確了每種垃圾應(yīng)該如何分類(lèi)。在活動(dòng)中，我們分別準(zhǔn)備了干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾的分類(lèi)垃圾桶。我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們平常把所有的垃圾都扔進(jìn)同一只垃圾桶里，是多么的錯(cuò)誤和浪費(fèi)！垃圾分類(lèi)實(shí)際上是一種責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該從小事做起，修改自己的不良習(xí)慣。這次活動(dòng)讓我們明白了垃圾分類(lèi)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的重要意義，并且真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

再次，垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)提高了我們解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)中，我們需要迅速辨別垃圾的種類(lèi)，并將其投放到相應(yīng)的垃圾桶中。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們鍛煉了觀察力和判斷能力，并培養(yǎng)了解決問(wèn)題的意識(shí)。垃圾分類(lèi)不僅僅是一種環(huán)保行為，更是一個(gè)思維方式。它需要我們學(xué)會(huì)辨別、區(qū)分、歸納和推理等多個(gè)方面的能力。這種培養(yǎng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪心芨玫亟鉀Q其他問(wèn)題。

最后，垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)拉近了我們與環(huán)境的距離。通過(guò)親手將垃圾分類(lèi)，我們深刻地感受到了與環(huán)境的緊密聯(lián)系。它教會(huì)了我們?nèi)绾螑?ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。我們面對(duì)同一片天空和大地，都是地球的子民，我們與環(huán)境息息相關(guān)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深切明白，保護(hù)環(huán)境關(guān)乎我們自己的生活質(zhì)量，關(guān)乎著子孫后代的未來(lái)。垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)讓我們對(duì)環(huán)境充滿了敬畏之情，愿意為之付出行動(dòng)。

綜上所述，垃圾分類(lèi)校園活動(dòng)是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷，讓我增加了對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，提高了解決問(wèn)題的能力，并增強(qiáng)了我們與環(huán)境的關(guān)系。我們應(yīng)該將此次活動(dòng)的體會(huì)與感悟帶入到日常生活中，推廣垃圾分類(lèi)精神，共同為美好環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇十

今日學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們懂了垃圾分類(lèi)是十分重要的。如果不進(jìn)行垃圾分類(lèi)，將會(huì)造成巨大的浪費(fèi)和環(huán)境的污染，十分嚴(yán)重。因此垃圾分類(lèi)就顯得格外需要引起重視。

垃圾的資源利用率達(dá)到百分之四十五，合理的分類(lèi)會(huì)將垃圾變廢為寶，成為人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的巨大動(dòng)力，但未經(jīng)分類(lèi)的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事，但在國(guó)內(nèi)，垃圾分類(lèi)的意識(shí)卻不是很高，造成了大量的垃圾未經(jīng)分類(lèi)，因此，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)并運(yùn)用于實(shí)踐，并將這項(xiàng)技能告訴給家人朋友，希望未來(lái)有一天，我們的祖國(guó)會(huì)普及這項(xiàng)技能，垃圾分類(lèi)將成為一種必修課。

垃圾主要分為四類(lèi)，可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價(jià)值不同，所以更需要我們進(jìn)行垃圾分類(lèi)?？苫厥盏睦腔厥绽玫闹匾Y源，主要是一些可以再次利用的材料，如紙張，易拉罐等，這些垃圾經(jīng)回收后就會(huì)大大節(jié)約制造成本再次利用，是一筆不小的財(cái)富。廚余垃圾，簡(jiǎn)單說(shuō)就是豬可以吃的垃圾，但這種垃圾不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單喂豬的，而是加以利用制造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜，魚(yú)刺豬骨之類(lèi)，都是屬于廚余垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里，且這些垃圾扔之前要瀝干。有害垃圾是極為危險(xiǎn)的，如果處理不好會(huì)造成巨大的環(huán)境污染，像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個(gè)人一生的用水量，巨大而又吃驚的數(shù)字，所以這類(lèi)垃圾一定要單獨(dú)檢出并仔細(xì)處理，但是像損壞的電池是萬(wàn)萬(wàn)不能扔在桶里的，會(huì)造成更大的危害。其他垃圾就不用說(shuō)了，這類(lèi)垃圾需要單獨(dú)處理，但也是必不可少的分類(lèi)的一種。學(xué)習(xí)了這些垃圾的種類(lèi)，在今后的日常生活中，更要應(yīng)用于實(shí)踐。但這項(xiàng)實(shí)踐是十分艱苦的，一但分類(lèi)不好又會(huì)造成巨大的損失，像我們處理?yè)p壞的遙控器這種物品時(shí)，一定要將電池單獨(dú)拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多，因此看起來(lái)簡(jiǎn)單的任務(wù)卻并不簡(jiǎn)單，但我們只要養(yǎng)成習(xí)慣，總有一天將會(huì)不再感到困難！

垃圾分類(lèi)，從我做起。只有人人做好這一件小事，才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事！

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

8月24日，我們學(xué)生與老師共赴同一地點(diǎn)，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，是一堂非常有意義的課，值得你去學(xué)習(xí)。

地球是我們的美好家園，但隨著人口數(shù)量的增加，城市的不斷發(fā)展，垃圾也隨之產(chǎn)生，且日益增多，正包圍著我們的城市。拋開(kāi)世界先不提，就我們自己的國(guó)家中國(guó)而言，垃圾的數(shù)量也不是你所能夠想象的，一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著你。但是，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且正在全面解決這一問(wèn)題，想出了解決方法，其中一個(gè)方法便是我們學(xué)習(xí)的“垃圾分類(lèi)”。

在老師講課的過(guò)程中，每一句話都值得你去思考去反思。其中有幾句話印象最深刻：“當(dāng)你在傷害地球，傷害環(huán)境，傷害動(dòng)物時(shí)，同時(shí)他們也在不經(jīng)意的傷害著你，一手造成這種傷害的也是人類(lèi)自己?！碑?dāng)你在污染水源，亂扔垃圾時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致你沒(méi)有水喝；當(dāng)你濫用農(nóng)藥誤傷動(dòng)物時(shí)，你將會(huì)傷害許多無(wú)辜生命并因此使自然失去一線生機(jī)；當(dāng)你不斷使用一次性筷子、浪費(fèi)紙張時(shí)，你將失去呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)……一個(gè)數(shù)據(jù)顯示就上海這座繁華城市的城市而言，背后卻擁有著巨大的垃圾數(shù)量，每天都會(huì)有新的垃圾填滿操場(chǎng)，16天的垃圾積攢可以堆到18層樓的高度，這是多么驚人的數(shù)字。這些都值得你去反思，憫農(nóng)這首詩(shī)大多數(shù)人都會(huì)背，都能理解這首詩(shī)的意思，明白它想表達(dá)什么，但又有誰(shuí)能真的能夠做到不浪費(fèi)每一餐的糧食，提出的“光盤(pán)行動(dòng)”又有多少人能堅(jiān)持下來(lái)，也又有誰(shuí)能夠真的體會(huì)到農(nóng)民的.辛苦和看到糧食被倒掉時(shí)的無(wú)奈與心酸。

中國(guó)并不是唯一一個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的國(guó)家，所以，我們必須要虛心向其他國(guó)家學(xué)習(xí)正確的方法。日本的垃圾分類(lèi)細(xì)致，市民擁有詳細(xì)的垃圾分類(lèi)說(shuō)明書(shū)，德國(guó)未進(jìn)行垃圾分類(lèi)采取了一些列懲罰措施，在美國(guó)亂丟垃圾更是一種犯罪行為，監(jiān)督更為嚴(yán)格，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，借鑒。

作為當(dāng)代高中生，我們也要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，以身作則，為垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量，攜手打開(kāi)世界之窗，讓自充滿活力，散發(fā)無(wú)限生機(jī)。

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入“可回收”垃圾箱里，使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類(lèi)處理的好處很多，將廚房垃圾單獨(dú)分類(lèi)，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，能夠用作莊稼的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來(lái)，能夠降低其它垃圾的焚燒。

命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。

所以，我們平時(shí)就要注意垃圾的分類(lèi)處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來(lái)，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可以有一點(diǎn)零星收入。

在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個(gè)城市文明的標(biāo)志。

我們雖然只是一名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添磚加瓦。平時(shí)，我有個(gè)習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會(huì)留下來(lái)，絕對(duì)不會(huì)隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會(huì)把它們帶回來(lái)放在家里的小回收站。在家中，姥姥負(fù)責(zé)全家的垃圾回收站工作。每到周末，我們就會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類(lèi)壓平和舊報(bào)紙、舊報(bào)刊歸為一類(lèi)，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報(bào)紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇！終于大功告成！于是，我們把這些回收垃圾賣(mài)給資源回收站。賣(mài)廢品的錢(qián)就是我的零花錢(qián)。

垃圾分類(lèi)從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。

沒(méi)有健康的大自然，就沒(méi)有人類(lèi)