
- 時間:2023-10-06 08:27:10
- 小編:念青松
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寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
大國崛起讀后感篇一
《大國崛起》是一部近代全球的發(fā)展史,它以歷史和全球的視野解讀了15世紀(jì)以來包括:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。這九個先后崛起的大國適時出發(fā)、各領(lǐng)風(fēng)騷,演繹出大國風(fēng)采的歷程。深入文脈,縱觀列強的發(fā)展史。我們不免會發(fā)現(xiàn),看似偶然的崛起,似乎都是必然的歷史結(jié)局。歷史的長河仍在緩緩的流動。
上世紀(jì),面對帝國主義的侵略,毛主席曾精煉而深刻的總結(jié)了中華民族的特性:我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。八年艱苦抗戰(zhàn),向世人證明了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的民族氣概,30年改革開放所取得的舉世矚目的成就,向世人展現(xiàn)了我們在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的巨大成就。隨著“中國崛起”“當(dāng)中國統(tǒng)治世界”等言論不斷涌現(xiàn)世界舞臺時,我們亦感到:中華民族自立于世界民族之林的日子亦將來臨。能否擔(dān)負起民族復(fù)興的偉大使命,經(jīng)受住世界體系對我們的考驗,是當(dāng)代中華兒女必然要面對的挑戰(zhàn)。
孫子兵法說:“自古不謀萬世者,不足謀一時,不謀全局者不足謀一域”以史為鑒,學(xué)習(xí)崛起國家的成功經(jīng)驗和末落教訓(xùn)。面向未來、自力更生、開創(chuàng)中華進步的嶄新篇章,以下是通讀《大國崛起》后的幾點小感悟,愿與大家分享交流。
(一)民族的自我批判意識
對于一個面臨歷史機遇與挑戰(zhàn)的民族而言,一個有影響力決策的好壞往往決定了一個民族在一定時期內(nèi)的國際地位。對于一個崛起的民族而言,選擇一條發(fā)展的道路并不難,難得是選擇一個符合歷史發(fā)展規(guī)律、一個正確的道路,渴望崛起的德意志民族正是被法蘭西政權(quán)誤導(dǎo)走上一條不歸的戰(zhàn)爭路而落寞,而以大和民族號稱的日本在面臨西方列強威逼時,正是在一種自我的批判和反省中通過“明治維新”走上了一條“布國威于天下的強國道路。”由此可見一個民族只有具有用于解剖自己和進行自我反思反省的精神,才能在民族發(fā)展的道路上不斷的取得成就。
正所謂“盛世之下有隱憂”記得晚唐詩人杜葡鶴的一首《涇溪》:“涇溪人險人兢慎,終安不聞傾履人。倒是平流無石處,時時聞?wù)f有沉淪?!边@首詩反映的就是一種居安思危和不斷審視的態(tài)度。透過九大強國崛起的歷程,尤其是其沒落的原因,我們就會有一種認同的觀點:一個國家和一個民族應(yīng)隨時審視自己的缺點和不足,要有用于解剖自己和進行反思自省的勇氣,只有這樣我們才能抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),而這正是一個民族尋求自強和超越的真正能力所在。
(二)求知識于世界的民族學(xué)習(xí)精神
“求知識于世界”的口號是日本在戊辰戰(zhàn)役結(jié)束,日本百廢待興之時的一種學(xué)習(xí)口號,在此倡導(dǎo)下,日本國內(nèi)掀起了一場上下一致學(xué)習(xí)西方的熱潮,日本派出使節(jié)團、留學(xué)生到各國學(xué)習(xí)治國經(jīng)驗和各種優(yōu)長。在這種學(xué)習(xí)的氛圍中,日本在教育、制度、科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域都有了較長足的發(fā)展,為民族崛起奠定了基礎(chǔ)。聞名于世的俄國沙皇彼得一世曾匿名到歐洲學(xué)習(xí),由此可見:民族的學(xué)習(xí)精神對一個國家發(fā)展的重要程度是不容忽視的。
世界的交流越來越廣泛,經(jīng)濟全球化的市場背景下,只有向世界學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的頂尖技術(shù)、思想、理論。在不斷學(xué)習(xí)、消化、吸收的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,形成自己獨特的優(yōu)勢。只有集優(yōu)勢于一身的民族才能自立于世界民族之列。
(三)創(chuàng)新的騰飛力
科技的每一次發(fā)展都是人類文明史上的飛躍,縱覽九個國家崛起的因素,科技無疑是重中之重。西班牙和葡萄牙較早的掌握了航海技術(shù),成為第一批殖民強國;荷蘭擁有當(dāng)時世界上一流的造船技術(shù),并且不斷的進行技術(shù)革新,造船業(yè)十分發(fā)達,其領(lǐng)先的航運船舶,使其成為海上馬車夫;英國因為引領(lǐng)第一次工業(yè)革命,成為世界工廠;美國因為領(lǐng)先電氣革命,而成為世界一強。當(dāng)然,強國未必是技術(shù)革命最早領(lǐng)先的國家,例如以善于模仿、創(chuàng)新著稱的日本,就是通過重視對先進文化、技術(shù)等的學(xué)習(xí)引進,并最終走上了科技強國的道路。
國際金融危機以后,許多國家把科技創(chuàng)新和培育新興產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟發(fā)展的突破口,如:美國的綠色經(jīng)濟復(fù)蘇計劃、歐盟的“綠色技術(shù)”研發(fā)計劃、日本的“數(shù)字日本”計劃、俄羅斯組建了由總統(tǒng)親自負責(zé)的經(jīng)濟現(xiàn)代化和技術(shù)發(fā)展委員會,并將節(jié)能技術(shù)、航天通信、生物醫(yī)療戰(zhàn)略信息技術(shù)作為發(fā)展新經(jīng)濟的五大支柱。十二五規(guī)劃中,我國將:新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端設(shè)備制造、新材料、新能源產(chǎn)業(yè)確立為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。
創(chuàng)新是國家發(fā)展的命脈和動力,在能源轉(zhuǎn)型的時代,科技面臨著巨大的機遇和挑戰(zhàn)。新中國成立以來,我國的科學(xué)技術(shù)取得了飛速發(fā)展,兩彈一星的巨大成就、神舟飛船的航空探索、水稻、人類基因探索等領(lǐng)域都達到了較高水平,然而我們不得不承認,我們與發(fā)達國家,如:美國、日本、德國等,還存在較大的技術(shù)差距,很多前沿的技術(shù)受限于發(fā)達國家,因此只有發(fā)揮全民族的創(chuàng)新精神,不斷的發(fā)展科學(xué)技術(shù),才能為國家的崛起提供強有力的技術(shù)保障。
(四)民族精神的凝聚力
德意志民族在歷經(jīng)世界大戰(zhàn)后的敗北后,并遭受不公正待遇后,能再次崛起的原因正是其團結(jié)的民族精神,正如文中所評說的:德意志民族之所以經(jīng)歷了如此多的歷史曲折和災(zāi)難之后,仍能像不死鳥一樣獲得重生,并奇跡般的再度崛起,所依靠的也正是由其民族心理而衍生出的這樣一種民族精神,一種勇于進取的、不屈不撓的并且勇于爭先的民族再生力。我想這種民族精神內(nèi)涵里所包含的正是一種爭取民族統(tǒng)一和強大的民族親和力。
正如自由勝利女神之于美國民眾是:自由、平等、民主的化身,孔子像之于中國人則是“仁義禮智信”的價值觀外化,儒家文化自古就是中華民族凝聚力量的一部分,對于所有的華夏兒女而言:團結(jié)統(tǒng)一的中華民族是中華兒女共同的根,博大精深的中華文化是海內(nèi)外中華兒女共同的魂,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是海內(nèi)外華夏兒女共同的夢。只有把這種民族的凝聚力深入到民族的精神內(nèi)涵里,我們才能在民族的大旗下不斷前行。
中華民族自古就是一個有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡?,中華民族的崛起絕不會采用殖民統(tǒng)治和暴力擴張的形式。孔子曰:修身齊家治國平天下。時代發(fā)展到今天,平天下的含義可以概述為:引導(dǎo)、推動和幫助所有的國家都拋棄主義,實現(xiàn)國際民主、構(gòu)建和諧世界。鄧小平曾講:“如果十億人的中國不堅持和平政策,不反對主義,或者是追隨著經(jīng)濟的發(fā)展,自己搞主義,那對世界也是一個災(zāi)難,也是歷史的倒退”所以,我相信祖國的崛起走的必然是和平崛起的道路,但正如書中所提到的:和平是乞求不來的,無論是過去還是現(xiàn)在,從來沒有那個霸權(quán)強國的實力強大到可以呀知道所有的真理和正義,要推動中國與國際體系的良性互動并有效維護國家安全,不僅要依賴或者越來越依賴強化相互信任和合作,而且也需要必備的戰(zhàn)略威懾力,甚至具備打贏合法性戰(zhàn)爭的能力。
外國人曾驚嘆:中國這個國度是一個敢于并善于創(chuàng)造人間奇跡的地區(qū)。是的,
那時因為我們有博大深邃的五千年文化的滋養(yǎng)、有古老文明的智慧、又有現(xiàn)代的超前的思維發(fā)展,只要我們努力:下一個輪回必是我中華強盛的時代。
大國崛起讀后感篇二
在回來的路上,我掀著《大國崛起》,我讀到些對我們有用的東西,我總結(jié)如下,也作為我的讀書筆記:
1、國家統(tǒng)一民族團結(jié),這是基礎(chǔ),但必須防止過度軍事化和若化國家的力量;
6、各項政策務(wù)必到基層了解情況制定,并到基層去了解落實、實施效果,防止成果被部分利益集體吞噬,并要在人民的利益去推動發(fā)展,為人民謀福利。
7、建立“商業(yè)”與“道德”平衡,保證物質(zhì)與精神的共同提升!
大國崛起讀后感篇三
在不同的時期,只有那些根據(jù)自己的國情和時代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國家,才能獲得歷史的青睞。
-----題記
看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個真正的了解。
這部片子是根據(jù)歷史事實描述了自15世紀(jì)開始,在500年的時間里,葡萄牙,西班牙,荷蘭,英國等9個國家相繼稱霸世界,成為超級強國的歷程。
但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策,導(dǎo)致了中國從此落后。
從1500年開始,歐洲的強國一個接一個的出場,引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時代。
五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。
先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙,這兩個國家都有著早期大國的相同的特點,靠掠奪別的國家的資源,充實國力兵力,然而資源是有限的,國家和人民的消費消耗是無限的,沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟的特色,終于在無限的消費中保持不住強國的地位。
這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時的強大,最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的.經(jīng)濟,才能站穩(wěn)世界強國。
在這本書中,無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險成為海洋霸主,或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。
這些歐洲強國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。
而面積只有兩個北京大的荷蘭是世界上第一個建立證券交易所,建立銀行信用體系的國家。
正是這種經(jīng)濟體制的創(chuàng)新,深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟,也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時世界性強國。
英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。
這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新,才能強占先機,才能立于強國之列。
但是,當(dāng)世界上的國家一個接一個的崛起時,當(dāng)時的清政府卻依舊落后。
明朝時期鄭和的船隊七下西洋,不是為了開拓貿(mào)易,而是為了宣揚皇帝的德威。
鄭和死后,中國人的身影就在海洋上消失了。
而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。
原因就在于中國的發(fā)展比較遲。
不過中國發(fā)展速度很快,年收入以百分之九點幾的速度增長,中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這本書是品讀歷史的見證,更喚醒了人們對中國未來的深深思索。
它啟迪著今天,也影響著未來。
《大國崛起》前言部分有這樣的描述“15世紀(jì)以來,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先后崛起的國家,在歷史興衰和發(fā)展方面具有典型的意義。
闡述其發(fā)展歷史,探尋其發(fā)展軌跡,總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn),對于今天的中國尤其大有裨益?!边@就對本書的高度總結(jié)和概括。
《大國崛起》一書以“九大國”的興衰為主線,剖析其興盛的背景和原因,并通過大國崛起探究其對世界歷史及整個社會發(fā)展的深遠影響。
為討論國家發(fā)展問題提供了可借鑒的歷史資源和文明全書展示了九國通過不同方式、在不同時期內(nèi)完成的強國歷程,既體現(xiàn)出各自鮮明的不可重復(fù)的時代特征和民族個性,同時也探討了某些相通的規(guī)律。
在中國全力爭取和平崛起,大國復(fù)興的戰(zhàn)略發(fā)展時期,此書具有非凡的感召力和時代性。
激發(fā)了讀者對中國崛起強盛的希望和激情,這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。
15世紀(jì)以來,人類社會的發(fā)展進入了一個新的階段,原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體,彼此隔膜的世界各國開始相互認識和了解,也展開了相互的競爭。
在近現(xiàn)代以來的世界舞臺上,九大國家應(yīng)運時代的需要以不同的方式迅速崛起。
通過本書不難發(fā)現(xiàn),本來西方大國的定義并不是以國土和人口的大小或多少來衡量,他們之間都或多或少的有著一定的共同之處:第一,曾經(jīng)有過(或正在經(jīng)歷)對外擴張的歷史或以進行殖民統(tǒng)治的方式達到稱霸世界的目的;第二,曾經(jīng)經(jīng)歷推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命;第三,就是在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現(xiàn)或?qū)κ澜缃鷼v史的發(fā)展曾經(jīng)產(chǎn)生過重大影響。
總之,《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。
五百年來九個世界性大國的興衰更替啟迪人們:崛起,以前瞻性的眼光瞄準(zhǔn)事物變化趨勢,立足創(chuàng)造性地化解難題,促進生產(chǎn)力飛躍發(fā)展的過程。
進入二十世紀(jì)后,尋求擺脫危機的良策,保持持續(xù)、良好的發(fā)展態(tài)勢,則是崛起的必然要求。
歷史昭示我們,在機遇和挑戰(zhàn)并存的重要歷史時期,只有世界所有國家緊密團結(jié)起來,共同把握機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn),才能為人類社會發(fā)展創(chuàng)造光明的未來,才能真正建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界”。
胸懷祖國,放眼世界。
讀詩,使人明智;讀史,使人睿智。
當(dāng)我看了《大國崛起》這部紀(jì)錄片時深深地感到,歷史的車輪,勢不可當(dāng),他造就了無數(shù)英雄的豪情壯志,使其為后人千古銘記……而我,也通過《大國崛起》增長了知識,拓展了智慧,有了一些收獲。
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時代開始,但真正讓這個國家走向頂峰卻是從工業(yè)時代開始的。
有人評價說:牛頓發(fā)現(xiàn)了進入工業(yè)時代的“鑰匙”,瓦特拿著“鑰匙”開啟了工業(yè)時代的大門,而亞當(dāng)斯密卻倡導(dǎo)了自由貿(mào)易的市場經(jīng)濟法則。
沒錯,牛頓發(fā)現(xiàn)了“牛頓力學(xué)定律”,把人們從迷信神學(xué)轉(zhuǎn)變到了崇尚科學(xué),把我們現(xiàn)在認為“很弱智”的問題解決了,讓人們了解了世界的運轉(zhuǎn)方式,并悄悄地告訴了當(dāng)時的人:工業(yè)時代將會很快來臨。
亞當(dāng)斯密發(fā)現(xiàn)了自由市場那只“無形的手”,讓人民清楚地認識到工業(yè)時代的本質(zhì)是社會化大生產(chǎn)的自由的市場經(jīng)濟。
英國在18世紀(jì)工業(yè)時代把英國領(lǐng)上了世界大國的舞臺,也讓世界發(fā)生了重大變化。
《大國崛起》這個節(jié)目的確是一個增長知識拓展智慧的的好地方。
它們是:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
歲月悠悠,有些歷史已經(jīng)永遠地消逝。
這一幕幕歷史的縮影,在《大國崛起》中為我們所呈現(xiàn),這也是中國電視人以電視傳媒這一特別的載體來展現(xiàn)近現(xiàn)代世界發(fā)展的一次實踐。
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野,為我們當(dāng)下的現(xiàn)代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度,以尋找人類共有的精神財富為敘述平臺;試圖在風(fēng)云四起的歷史變遷中,尋找推動我國發(fā)展的根本力量。
讓我們一起聆聽歷史,一起去尋味這深遠的智慧。
大國崛起讀后感篇四
大國崛起讀后感2000字,國家是怎么樣立足于世界的,怎么樣成為一股巨大的力量,下面是小編帶來的大國崛起讀后感,歡迎閱讀!
《大國崛起》是一本厚重的書。
它以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀(jì)以來9個世界性大國崛起歷史的書籍。
書中提到的9個國家的崛起歷程,帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼,更多的是一國家如何在順應(yīng)發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟的崛起從而實現(xiàn)國家崛起的思考。
《大國崛起》濃縮了歷史發(fā)展的精華,大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。
在區(qū)委開展“書香夏都——品味書香感悟文明”全民讀書活動中,我又一次認真閱讀了這本書,感覺收獲很大,并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育。
回顧五百多年來大國發(fā)展的歷程,思考九個大國崛起的關(guān)鍵因素,其中都離不開重視科學(xué)和教育,尤其是德國。
德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人,而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎。
精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務(wù)。
二戰(zhàn)后德國迅速崛起,實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,創(chuàng)造了高度的物質(zhì)財富和社會文明。
德國再次崛起的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才,尤其是工程技術(shù)領(lǐng)域,這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。
今天,德國生產(chǎn)的汽車、電子、通訊等產(chǎn)品遍及全球,世界各國的青年學(xué)子都喜歡到德國留學(xué),今天德國的經(jīng)濟發(fā)展和文明程度令人嘆服。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。
在于幾百年來,西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路,建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度。
放眼歐美大國,無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險成就霸權(quán),抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國,還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國,以及法、德兩國的隨后興起等,這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。
英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭以及德國俾斯麥的改革等無不如此。
而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人,除了自覺的趕超意識,也都曾經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。
所以,國家的強弱、在世界舞臺上的地位,主要看政治上是否具有進步性。
三是靠實力說話。
弱肉強食、適者生存不單是叢林準(zhǔn)則,亦是政權(quán)更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。
大家都了解中國最屈辱的那段近代史,因為閉關(guān)鎖國,因而閉塞視聽,因此夜郎自大,言必稱我泱泱大國,豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而,也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流,用堅船利炮,輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門,慘遭蹂躪,備受屈辱。
于國而言,實力就是綜合國力,乃政治、地域、科學(xué)、技術(shù)、軍事、經(jīng)濟、人口等的概括和整體評價,井底之蛙看到的永遠是自己頭上的一洞之天。
同樣于企業(yè)而言,實力也就是核心競爭力。
說起房地產(chǎn),人們總是想到萬科;講到it,大家自然會想到比爾·蓋茨;就連小孩吃快餐,首先想到的還是肯德基。
為什么?因為身居業(yè)內(nèi)翹楚,成就了唯其馬首是瞻的江湖地位,實力也是種話語權(quán)。
所以,你不必驚訝在聯(lián)合國安理會上嗓門最大的那個家伙,肯定是美國佬。
四是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。
無論哪個大國的崛起,沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。
大國的崛起,也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。
“他山之石,可以攻玉”的道理,一直講了幾千年,從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”,到近代嚴復(fù)的“師夷長技以制夷”,再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老,學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿,必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,否則,難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)。
“擇其善者而從之,不善者而改之”,這是老夫子早已給出的理論指導(dǎo)和總結(jié)。
胡*濤總書記出訪瑞典時有一段深度的報道,文中大意是:瑞典是資本主義旗號下,最具有社會主義特征的國度,在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面,這個北歐小國有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
1871年12月,日本派出48人的“巖倉使節(jié)團”歷時兩年,訪問了美歐12個國家。
每到一國,團員們都本著認真學(xué)習(xí)的態(tài)度,對該國的情況進行細致的研究,使節(jié)團回國之后,編輯了長達100卷、共2110頁的《美歐回覽實記》,以歐美之行的收獲為基礎(chǔ),日本政府提出了“文明開化”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國強兵”三大政策,作為指導(dǎo)國家建設(shè)的總方針,引著日本向強國之路邁進。
日本在二戰(zhàn)后能迅速重新崛起為世界第二經(jīng)濟強國,與他們善于學(xué)習(xí)不無關(guān)系。
五是人力資源是第一資源。
國家興盛,需要人才。
對于人才的重視,我們可以看英國的例子,當(dāng)年牛頓去逝后,英國為這位出身低微的科學(xué)家舉行國葬,皇室成員、親王親自為他抬棺。
這在當(dāng)時其他等級森嚴的歐洲國家是不可想象的。
西區(qū)目前正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期。
從《大國崛起》中,讓人讀出西區(qū)發(fā)展的緊迫性:
首先是要狠抓機遇,順勢而為,推進西區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。
機遇對一個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展不是可有可無的,在《大國崛起》一書中,葡萄牙就是抓住了海上航線拓展的機遇,通過開展對外貿(mào)易,從而率先成為第一個崛起的大國,可見機遇對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要。
對西區(qū)而言,我們就要抓住當(dāng)前的發(fā)展機遇,加快西區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和功能布局的優(yōu)化,加快建立具有西區(qū)色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。
其次是以“科學(xué)發(fā)展觀”推進西區(qū)核心競爭力的提升。
蒸汽機、電的發(fā)明改寫了人類發(fā)展的歷史,也充分展示了創(chuàng)新給一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展帶來的深刻變革。
從西區(qū)的發(fā)展來看,我們已經(jīng)具備一定的創(chuàng)新基礎(chǔ)和條件。
特別是近年來我區(qū)深入實施科技強區(qū)、人才強區(qū)戰(zhàn)略,更是為我們積累了競爭力量。
當(dāng)然,我們也要清醒地看到,我們的自主創(chuàng)新能力不夠強,對整個經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。
我覺得,我們不僅要全面提升黨政干部的能力,也要提升廣大干部群眾的能力,以人的全面素質(zhì)提升,提升全區(qū)各項事業(yè)的“核心競爭力”。
讀史使人明智,讀史使人感悟,讀史催人奮進。
《大國崛起》像一面歷史寶鏡,折射出世界經(jīng)濟文明之光;《大國崛起》像一座明亮燈塔,照亮了世界歷史未來行程;《大國崛起》像一個接力棒,將崛起之棒從西方傳承到東方;《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。
中國是一個正在崛起中的大國,應(yīng)高舉改革開放大旗,走現(xiàn)代化發(fā)展之路,學(xué)習(xí)借鑒先進國家經(jīng)驗,創(chuàng)自己獨特發(fā)展模式,實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展,早日實現(xiàn)大國崛起之夢。
《大國崛起》描述了自15世紀(jì)開始500年的時間里,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界,并日益成為超級強國的歷程,從政治、經(jīng)濟、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失。
這些不同篇章的文字和片段留給我的是深深的震撼……
放眼位于歐洲伊比利亞半島西南部的葡萄牙,這論面積還不如中國的一個省份,15世紀(jì)時還不到100萬的人口的小國,當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個簡單的愿望,卻開創(chuàng)了真正意義上的大航海時代。
他的成長,如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪,日益看到聳立在海中央明亮的燈塔,最終成為了第一代世界大國。
我們可以看到,國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的,葡萄牙所展示的就是他磅礴的`勇氣和不屈的傲氣。
他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明著他們的力量不可小覷。
再觀位于歐洲中部的德國,記得普魯士國王威廉三世曾說過:“正是由于窮困,所以要辦教育?!痹谶@個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎。
難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過:“德國的勝利早已在小學(xué)生的講臺上決定了!”我們從中可知,國家總在不斷的發(fā)展,而人類短暫的生命永遠也無法比擬一個國家漫長的歷史,人類渺小的功績永遠也無法比擬一個國家的莫大的榮耀。
在眾多國家中,東亞島國日本尤讓我折服,我們暫且撇開他們對中國所犯下的滔天罪行,暫且收起我們對他們敵意的眼光。
我們不得不承認這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。
他曾經(jīng)和我們的大清帝國一樣,資源外流,文化落后,同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。
然而,面對同樣的狀況,他們看到中國“落后便要挨打”的局面,否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩(wěn),他們迅速圖強振國,維新求變,以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脫西方列強侵略并實現(xiàn)工業(yè)化的國家。
這其中的道理是不言而喻的,一個始終都堅持團結(jié),善于學(xué)習(xí)的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。
看了這部紀(jì)錄片,我不禁想到了自己,中國近代閉關(guān)鎖國的政策讓我覺得可悲,中國官員“天朝上國”的迷夢讓我覺得可笑,中國腐化無能,欺軟怕硬的清政府讓我覺得可恨,我終于理解魯迅心中對落后中國“哀其不幸,怒其不爭”的悲痛感情。
千里之堤,毀于蟻穴,中國第一個不平等條約的簽定就注定了中國封建王朝千百年的命運。
總觀12個強國的歷史,我不懂當(dāng)拿破侖為凱旋門墊下第一塊基石時是怎樣的喜悅,我不懂當(dāng)年伊麗莎白一世女王在男尊女卑的環(huán)境下昂首挺胸所擁有的勇氣,我不懂那時的總統(tǒng)羅斯福帶領(lǐng)整個美國走過血肉模糊,充滿硝煙的世界大戰(zhàn)所付出的艱辛,可我知道,一個國家要崛起必須先喚醒國民的思想意識。
德國的教育,日本的虛心,法國的自立,對比中國的閉關(guān)鎖國、保守落后,顯然中國從一開始就注定自己勝敗存亡的理數(shù)。
“百年大計,教育為本”,“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這些在我們看似再熟悉不過的語句,經(jīng)歷了漫漫勝衰成敗的歲月卻始終被尊頌為“中華民族傳統(tǒng)美德”。
然而,透過表面華美的現(xiàn)象,我們試者問自己的心靈,這些被世人推崇的精神又究竟實實在在的實施了多少?最終又真真切切的見效了多少?在我們的國度里,這些都不過是一些形式,一些裝飾品罷了。
一個國家、一個民族,要有自強的精神,才有自立的可能,才能贏得其它國家人們的尊敬。
中華民族,在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。
我們有韌勁,卻缺乏思考、也缺乏自省;我們有力量,卻缺乏動力,也缺乏勇氣。
恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為,最終才得到了全世界的原諒與支持,德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,記錄片的解說詞相當(dāng)好:跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國!這樣的總統(tǒng),才能永垂史冊,這樣的國家,才能熠熠生輝。
那么只有正視歷史,直面失敗,歷史才不會重演,成功才會到來。
在務(wù)實上,我們做的比起別國也差的很遠,搞浮夸,搞假政績,搞表面繁榮等等無用的行為,根本不能從本質(zhì)上,從實際上提升我國的國力。
所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國,而從實力業(yè)績上講卻不能說是一個強國。
看了這些,不說也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。
而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。
原因就在于中國的發(fā)展比較遲。
不過中國發(fā)展速度很快,年收入以百分之九點幾的速度增長,中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這部紀(jì)錄片是品讀歷史的見證,更喚醒了人們對中國未來的深深思索。
它啟迪著今天,也影響著未來。
大國崛起讀后感篇五
《大國崛起》是一本厚重的書。它以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀(jì)以來9個世界性大國崛起歷史的書籍。書中提到的9個國家的崛起歷程,帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼,更多的是一國家如何在順應(yīng)發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟的崛起從而實現(xiàn)國家崛起的思考?!洞髧绕稹窛饪s了歷史發(fā)展的精華,大國崛起也正是把科學(xué)、藝術(shù)、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。在區(qū)委開展“書香夏都——品味書香感悟文明”全民讀書活動中,我又一次認真閱讀了這本書,感覺收獲很大,并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學(xué)和教育?;仡櫸灏俣嗄陙泶髧l(fā)展的歷程,思考九個大國崛起的關(guān)鍵因素,其中都離不開重視科學(xué)和教育,尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人,而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎。精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務(wù)。二戰(zhàn)后德國迅速崛起,實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一,創(chuàng)造了高度的物質(zhì)財富和社會文明。德國再次崛起的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才,尤其是工程技術(shù)領(lǐng)域,這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。今天,德國生產(chǎn)的汽車、電子、通訊等產(chǎn)品遍及全球,世界各國的青年學(xué)子都喜歡到德國留學(xué),今天德國的經(jīng)濟發(fā)展和文明程度令人嘆服。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。在于幾百年來,西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路,建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度。放眼歐美大國,無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險成就霸權(quán),抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國,還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國,以及法、德兩國的隨后興起等,這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。英國君主立憲制、法國__、美國南北戰(zhàn)爭以及德國俾斯麥的改革等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人,除了自覺的趕超意識,也都曾經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。所以,國家的強弱、在世界舞臺上的地位,主要看政治上是否具有進步性。
三是靠實力說話。弱肉強食、適者生存不單是叢林準(zhǔn)則,亦是政權(quán)更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。大家都了解中國最屈辱的那段近代史,因為閉關(guān)鎖國,因而閉塞視聽,因此夜郎自大,言必稱我泱泱大國,豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而,也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流,用堅船利炮,輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門,慘遭蹂躪,備受屈辱。于國而言,實力就是綜合國力,乃政治、地域、科學(xué)、技術(shù)、軍事、經(jīng)濟、人口等的概括和整體評價,井底之蛙看到的永遠是自己頭上的一洞之天。
同樣于企業(yè)而言,實力也就是核心競爭力。說起房地產(chǎn),人們總是想到萬科;講到it,大家自然會想到比爾·蓋茨;就連小孩吃快餐,首先想到的還是肯德基。為什么?因為身居業(yè)內(nèi)翹楚,成就了唯其馬首是瞻的江湖地位,實力也是種話語權(quán)。所以,你不必驚訝在聯(lián)合國安理會上嗓門的那個家伙,肯定是美國佬。
四是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。無論哪個大國的崛起,沒有一個不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起,也同時證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。“他山之石,可以攻玉”的道理,一直講了幾千年,從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”,到近代嚴復(fù)的“師夷長技以制夷”,再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老,學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)不是純粹的模仿,必須要與創(chuàng)新緊密結(jié)合起來,否則,難免會墜入邯鄲學(xué)步的誤區(qū)?!皳衿渖普叨鴱闹?,不善者而改之”,這是老夫子早已給出的.理論指導(dǎo)和總結(jié)。文中大意是:瑞典是資本主義旗號下,有社會主義特征的國度,在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面,這個北歐小國有很多地方值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
大國崛起讀后感篇六
先賢祠——如今存放法國名人骨灰的祠堂,從1771年至今,總共只有72位名人有幸安葬于此。
在此安葬的先賢大都對法國的自由民主思想做出了突出的貢獻。
眾所周知,啟蒙運動的著名人物伏爾泰和盧梭正安葬于此,且處在墓群最中心、最顯赫的位置。
由此可見,在法國人的心目中,這兩個人對于法國具有無可替代的重大意義。
伏爾泰尖刻地抨擊天主教會的黑暗統(tǒng)治,提倡自然權(quán)利學(xué)說,在他看來人人生而平等;盧梭則闡述了社會契約論,任何破壞人們自由民主權(quán)力的政府人民都可以將其推翻。
可以說,是伏爾泰和盧梭的思想,引領(lǐng)著法國人民走上了革命的道路,同樣,也正是他們的精神使得法國人民在革命這條曲折的道路上頑強抗?fàn)帯?/p>
法國人民給予他們無人能及的贊譽是毫不為過的。
在伏爾泰的棺木前聳立著他的全身塑像,昂首目視虛空,非常形象的體現(xiàn)了他對天主教會的無視和批判。
不遠處便是盧梭的墳?zāi)梗鋲災(zāi)贡辉O(shè)計成小寺廟模樣,從廟門縫中則伸出一只擎著火炬的手,象征著盧梭的思想點燃了革命的燎原之火。
伏爾泰和盧梭如兩盞明燈,讓當(dāng)時正處于黑暗統(tǒng)治的人們看到了希望。
同樣,被我們所熟知的文學(xué)巨匠如雨果,左拉等人,也進入了先賢祠,然而,他們進入先賢祠并非是因為他們的著作享譽全球,而是他們敢于同專制主義斗爭的精神使他們贏得了這樣的殊榮。
比如,同樣是法國文學(xué)巨匠的巴爾扎克則并沒有像雨果,左拉等人那樣有幸安葬于先賢祠。
可見,法國人對于進入先賢祠的要求是極為苛刻的。
無論你多么出名,如果并沒有對法國的思想和精神層面產(chǎn)生巨大的影響,同樣也無法進入先賢祠。
另外,能夠進入先賢祠的偉人都是經(jīng)歷過時間的檢驗的,在幾十年甚至幾百年,他們的思想都對法國人民產(chǎn)生了不可忽視的作用,只有這樣的人才能在先賢祠中長眠。
即便是伏爾泰和盧梭,也是在其去世多年之后才進入先賢祠安葬。
而那先沒有經(jīng)過時間檢驗的人們,則會被移出先賢祠。
這也正是為何先賢祠中僅有72位偉人的原因。
從進入先賢祠的標(biāo)準(zhǔn)中我們可以看出,法國對于反對專制、爭取自由的革命精神是極為看重的。
在我看來,這也正是法國大革命以后留下的財富。
通過對法國大革命的學(xué)習(xí),我們可以看出其道路是極其曲折和艱難的,然而,即便是如此,法國人民仍舊懷揣著自由民主的思想頑強斗爭,而最終取得了法國大革命的勝利,使法國得以挺立在歐洲這片廣袤的平原上,與英國、德國一爭高下,成為世界大國。
我想沒有人會否認,近代以來的法國是充滿了野心的。
而且它的野心還不僅限于歐陸。
但是,歷史仿佛總是偏袒它的對手。
尤其是與英國的爭奪,頗讓人有既生瑜而何生亮之感。
仔細探究從“太陽王”到法蘭西第五共和國的歷史,希望從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)上述尷尬的成因。
但越讀疑問越多,矛盾越多。
法國曾經(jīng)號稱“歐陸第一陸軍強國”(即使現(xiàn)今的法國人也是這么認為的),這很大程度上得益于它的地理位置。
就像七雄并起時的秦國,偏安一隅,虎視東方。
僅就陸地上來說,在大多數(shù)時候,它的敵人只來自一個大方向上,這使得它的針對性更強,能更好的集中兵力。
對于陸戰(zhàn)來說,這樣的地理條件和人口、政治、經(jīng)濟、傳統(tǒng)等因素綜合在一起,在歐洲恐怕是得天獨厚的優(yōu)勢了。
于是路易十四、拿破侖相繼成就了法蘭西的驕傲。
但是,心在世界的法國人卻怎么也沖破不了英國人的海洋枷鎖,也因此永遠淪為配角,襯托著對手“日不落”的驕橫與詭詐。
難以理解,在大陸上橫掃歐陸的法國為什么到了海上就像患了肌無力,完全的無作為。
據(jù)說,陸地上的地理優(yōu)勢到了海洋上反到成為了法國海軍的先天性殘疾:伊比利亞半島將法國海岸線一分為二,使得它的對手只要扼守住直布羅陀海峽就能讓法國的大西洋艦隊和地中海艦隊不得策應(yīng)。
而對于法國來講,無論是大西洋還是地中海都充滿著巨大的國家利益,哪個也放棄不得。
不能集中兵力,這是最基本的兵家大忌。
如上所述恐怕是個原因。
但估計絕對不只是這個原因,當(dāng)翻閱英法戰(zhàn)爭史的時候,還有一個值得深思的地方,就是在歷次英法海上對抗中,就武器性能而言,法國幾乎沒有遜色過對方,甚至在一些歷史時期里還優(yōu)于英國——這當(dāng)然得益于法國強大的經(jīng)濟和科技基礎(chǔ)。
但是,武器的優(yōu)勢并沒有為法國贏來多少勝利,更悲慘的是,幾乎每一次重大的海戰(zhàn)中,法國人都會犯下些幼稚的錯誤從而導(dǎo)致徹底的失敗,而這些錯誤甚至達到了可笑的地步,常使熱愛這個國家的人扼腕。
我想,造成這種結(jié)局或許只因一個原由,就是法國不懂得海洋。
沒有海洋謀略、海洋傳統(tǒng)和海洋經(jīng)驗,用陸地思維去思考海洋勢必被洶涌的巨浪吞沒得無影無蹤。
于是想到了我們自己,我們同樣是一個大陸國家,從文化到傳統(tǒng)都被打上了深深的大陸烙印。
在這一點上我們和法國倒是很相近,我們的百年屈辱就起因于我們對海洋的陌生。
現(xiàn)在總有人樂于在海洋沙盤上做加法,r國現(xiàn)在擁有幾艘驅(qū)逐艦、幾艘護衛(wèi)艦、幾艘潛艇;我國已經(jīng)擁有幾艘驅(qū)逐艦、幾艘護衛(wèi)艦、幾艘潛艇,以后幾年還將擁有幾艘驅(qū)逐艦、幾艘護衛(wèi)艦、幾艘潛艇。
他們甚至雄心勃勃地認為只要我們造了多少多少航母就可以和m國太平洋艦隊分庭抗禮了!法國的尷尬恰恰該點醒這些人。
我們當(dāng)然要擁有航母以及更多的現(xiàn)代化主戰(zhàn)艦艇,但擁有了它們并不代表我們就羽翼豐滿了,與那些傳統(tǒng)海上列強相比,我們還很幼稚。
我們甚至不能把所有的精力都投入到海洋上,因為陸地邊境線實在太漫長了,臥榻之測不規(guī)矩的近鄰又那么多。
不得不用大陸思維思考大國逐鹿的問題,但在海洋上,這也許是一個弊病。
這是我們的困局!
《大國崛起》這部歷史紀(jì)錄片用短短的.12集將9個世界性大國歷的興衰展現(xiàn)在了我們面前,或者說,是過去人類500年的一個發(fā)展歷程的一個微縮。
過去的500年是一個令人非常震驚的500年,人類是從陸地向海洋發(fā)展,然后開始征服天空,再向太空發(fā)展。
誠然,所有的壯舉是世界各民族人民智慧的結(jié)晶。
感覺這部歷史紀(jì)錄片拍得很好,文字解說非常精準(zhǔn)且耐心尋味。
不過,更讓人值得稱道的是,以前很多紀(jì)錄片在談到發(fā)達國家的時候都是用侵略、掠奪這樣的詞語,不過這次的紀(jì)錄片是用理性的眼光來看待其他的國家,并給中國以深刻的啟迪。
我想,中國目前也處于發(fā)展的一個重要時期,要向真正有影響力的大國邁進仍然需要幾代人的努力,我們應(yīng)該以一種廣闊的心胸去承認他國的成就,并虛心的向大國學(xué)習(xí)并借鑒成功的經(jīng)驗,而不是總是以一種高高在上的姿態(tài)傲視一切。
"公元1500年前后,中國正處在明朝統(tǒng)治之下。
鄭和的船隊七下西洋,但不是為了開拓貿(mào)易,而是為了宣揚皇帝的德威。
鄭和死后,中國人的身影就在海洋上消失了。
"然而,葡萄牙和西班牙兩個小島國卻憑借著無畏的勇氣和信念征服了海洋,也因此獲得了世界。
在對眾多專家學(xué)者的采訪中,我發(fā)現(xiàn),大家對大國之謎的看法是很不一致的,不過把這些歸納起來看,有以下這么幾點:首先是思想文化的影響力。
英國首相丘吉爾有這樣一句名言:我寧愿失去一個印度,也不肯失去一個莎士比亞。
在成為大國的過程中,戲劇家莎士比亞的作品提升了英國的人文精神,科學(xué)家牛頓的力學(xué)定律開啟了英國工業(yè)革命的大門,經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)?斯密的《國富論》為英國提供了一個新的經(jīng)濟秩序。
他們的名字,十分醒目地寫在英國走過的大國之路上。
其次是體制創(chuàng)新。
17世紀(jì)時,面積只相當(dāng)于兩個半北京的荷蘭,憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立,締造了一個稱霸全球的商業(yè)帝國。
繼荷蘭之后,英國通過推行自由貿(mào)易,建立起全球市場,并逐步確立起自由市場經(jīng)濟模式;當(dāng)這種模式的弊端,引發(fā)社會危機的時候,美國在20世紀(jì)30年代,又加入了政府干預(yù)的手段。
從此,"看得見的手"和"看不見的手"交相作用,改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟模式的認識。
再次是在于對人才的重視。
在法蘭西思想與精神的圣地先賢祠,正門上銘刻著這樣一句話:"獻給偉人,祖國感謝他們。
"這里安葬了72位法國歷史人物,其中只有11名政治家,其余大多是思想家、作家、藝術(shù)家和科學(xué)家。
還有就是一個國家對教育重視程度。
在普魯士,受教育和服兵役一樣被視為公民必須的義務(wù),而國家則必須為它的公民提供受教育的機會。
免費教育從19世紀(jì)中期就已開始,德意志統(tǒng)一前夕,適齡兒童入學(xué)率已經(jīng)達到97.5%。
當(dāng)普魯士還在向拿破侖支付巨額的戰(zhàn)爭賠款時,柏林洪堡大學(xué)誕生了。
國王拿出了最后一點家底,并把豪華的王子宮捐獻出來作為大學(xué)校舍。
與此同時,他還接受了大學(xué)提出的一個要求,那就是:國家必須對教學(xué)和科研活動給予物質(zhì)支持,但是不得干涉教育和學(xué)術(shù)活動。
不過歸根結(jié)底,還是綜合國力最終決定了一個國家的強大與否,歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明,單一力量的強大并不能決定一個國家的最終強大。
看完《大國崛起》,各國的發(fā)展歷程中的很多鏡頭在我的腦海中不斷回放,我感到中國仍然有很多不足的地方需要努力,但同時,我也感到了中國在向大國邁進的步伐,越來越響,越來越有力!
大國崛起讀后感篇七
在回來的路上,我掀著《大國崛起》,我讀到些對我們有用的東西,我總結(jié)如下,也作為我的讀書筆記,以饗各位:
1、國家統(tǒng)一民族團結(jié),這是基礎(chǔ),但必須防止過度軍事化和若化國家的力量;
6、各項政策務(wù)必到基層了解情況制定,并到基層去了解落實、實施效果,防止成果被部分利益集體吞噬,并要在人民的利益去推動發(fā)展,為人民謀福利。
7、建立“商業(yè)”與“道德”平衡,保證物質(zhì)與精神的共同提升!
大國崛起讀后感篇八
《大國崛起》解讀了15世紀(jì)以來9個世界性大國崛起的歷史,探究其興盛背后的原因,分別詮釋了各大國500年的興起史,為中國的現(xiàn)代化發(fā)展進一步尋找鏡鑒。那么你知道《大國崛起》讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于《大國崛起》讀后感500字,希望你喜歡。
星期五的下午,我們班放了一部片子,名叫《大國崛起》。也正是這部記錄片讓我們明白了什么叫偉人,領(lǐng)略了什么叫歷史上的輝煌。
歷史上的大國分為七大國,分別是美國,英國,葡萄牙,西班牙,德國,法國和意大利。這些國家是由于有偉人帶領(lǐng)而發(fā)展的:意大利的'哥倫布帶領(lǐng)船隊發(fā)現(xiàn)新大陸;西班牙的伊莎貝爾女王率領(lǐng)軍隊擴張了很大的勢力;葡萄牙的恩里克王子成為了航海學(xué)的一顆超行星;而法國的布瓦歧爾培爾則帶領(lǐng)著法國人走向世界的頂端。
除了偉人之外,國家的經(jīng)濟等因素也是不可或缺的。西班牙靠利用兵力征服其他區(qū)域來獲取所需要的資源;美國靠人民發(fā)展的收入來維持整個國家;葡萄牙通過海上商業(yè)等活動來獲取資源;德國則是靠自己的力量來獲取收入。而這一切的一切,都與國富,人強有著密不可分的關(guān)系。
這次,我們到真是為大國的崛起而震驚了一回。雖然中國不是一個大國,但我們相信:在將來,中國人一定能登上世界之顛!
“中國是個大國”。歐洲這樣說,美國這樣說,我們自己也這樣說?!爸袊呀?jīng)崛起了”。歐洲這樣說,美國這么說,我們自己也這么說。怎么說呢?總而言之,在神秘的東方,一顆曾經(jīng)墜落但敢于拼搏的明珠正在升起,那個擁有五千年悠久歷史的古老的中國又重新煥發(fā)了活力。我們這些黃皮膚,黑眼睛的中國人裂開嘴笑了。如果中國的崛起是以中國人的命換來的……如果中國的崛起是以不惜犧牲一切為代價的……如果中國的崛起是以不求質(zhì)量只求速度發(fā)展起來的……如果中國的崛起是以淚水和苦恨交織而成的……如果、如果,那么多的如果,如果是這樣,我們裂開的嘴是該笑還是該哭呢?趙啟正說:中國是有幾件華麗的外衣,但如果看看里面的襯衣,可能是舊的,甚至已經(jīng)需要更換了。呂鳳鼎說:當(dāng)人們將中國捧到“異乎尋常的高度”時,我們自己應(yīng)該一則以喜,一則以憂,要看清自己的位置。孫振宇說:在處理國際關(guān)系時,我們要防止被捧殺。
這么多的良言,中國,你聽到了嗎?作為中國人,我的中國,我的家興旺發(fā)達,我的家繁榮昌盛,我當(dāng)然自豪,我當(dāng)然驕傲。但當(dāng)中國的崛起充斥著謾罵,當(dāng)中國的崛起被一些激憤所遮掩,我怎么還能忍得住?我愛中國,可我的愛并不無知,我想要的中國,我心目中美好 奪目的中國,永遠都不會是現(xiàn)在這個樣子。時代的更迭、世事的亂象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的災(zāi)害。我的中國,我是多么不想讓你經(jīng)歷這一切!我無能為力,可當(dāng)這些東西侵襲了你,我的中國,我是多么希望你能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”啊!我的中國,你曾經(jīng)信仰的“人命關(guān)天”終究還是抵不住時光的碾轉(zhuǎn)嗎?凌厲的時光終究還是將理想與現(xiàn)實分割兩岸嗎?“人命關(guān)天”還是最終變成中國回憶里永久的圖騰了么?站在崎嶇不平的地平線上,我的中國,我我最終還是忍不住哭了。遙望彼岸,我的中國。"人命關(guān)天“的時代還是湮沒在回憶中了嗎?“大國崛起”,“人命關(guān)天”,一念之間!
12集《大國崛起》按其崛起順序講述了9個大國的發(fā)展之路,以大航海時代以來先后崛起的國家為脈絡(luò),梳理了一遍世界歷史。這部電視紀(jì)錄片引起了很大的轟動。
我必須承認這是中國最大的電視傳媒第一次站在一個宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀(jì)錄片。不論是運用了大量電腦cg鏡頭的場景再現(xiàn),還是大氣磅礴的背景配樂,都表明了這部電視紀(jì)錄片主創(chuàng)人員強烈的敘事目的,為正在經(jīng)濟起飛的中國表達一種崛起的訴求和欲望,為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國稱雄的借鑒。
在我看來,這個紀(jì)錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史,真正從中國的需要出發(fā)去剖析其他國家的發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠遠落后于經(jīng)濟改革和民眾需求的今天,對民主和自由的訴求空前強大的中國人民來說,這既是國家對現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài),也是滿足大部分群眾需求的國際知識大普及。
片中從經(jīng)濟角度來展開,配合制度和經(jīng)濟政策、科學(xué)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)保障、國家競爭力、文化思想促進等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴張;荷蘭的商業(yè)文化;英國的殖民文化;法國的獨立自主,德國的國家主導(dǎo)下的全民素質(zhì);日本明治維新;俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權(quán);美國的自由主義和獨立精神。通過聽到這些不同的聲音,看到他們不同于同時期中國的發(fā)展模式,我終于明白中國的崛起之路需要什么。
總結(jié)這9個國家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時刻,第一個站在了時代的前沿,敢于投入大量金錢時間去改革自己的經(jīng)濟發(fā)展模式,成功完成經(jīng)濟變革,是國家的生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變,及時地摒棄舊的生產(chǎn)制度,大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。
另外一個讓這9個國家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出,從計劃經(jīng)濟的跨時代誕生過渡為市場經(jīng)濟,從封建社會專制集權(quán)到君主立憲制度等等,這些無一不表明符合當(dāng)期國情的經(jīng)濟體制和政治體制都對一個國家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟發(fā)展是國家崛起的指標(biāo)和動力,而其科學(xué)的政治制度則指引一個國家往更遠大的方向發(fā)展,保證了國家的穩(wěn)定,同時又是經(jīng)濟發(fā)展的基石。
除去在國家范圍內(nèi)的思考,影片也揭示了個人對國家發(fā)展的重大貢獻和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢想發(fā)現(xiàn)了一個個新大陸;一個漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個國家的富裕;亞當(dāng)斯密的《國富論》讓國人度過了艱難的衰退期。這些都是個人,哪怕是一個最平凡的人都對國家的發(fā)展起著難以計量的影響和作用。每一個國家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。
我無法確切地說影片。
現(xiàn)在的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓(xùn);一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓(xùn)?!洞髧绕稹芬粫榻B了15世紀(jì)以來9個世界性大國的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
早期的大國,即葡萄牙和西班牙,他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進。當(dāng)其他歐洲國家的活動范圍還僅限于歐洲本身時,葡萄牙、西班牙已開始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是,世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”,這兩個國家也從外部掠奪來了大量財富。而最終,他們衰落了,因為他們的貪心、享樂之心等等。
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅強給了我很深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗?fàn)幹鴮嵙钗覈@服;俄國人在強敵臨近之際的英勇無畏令我對其深表敬佩。但是,荷蘭成了“生于憂患,死于安樂”的活例子,蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的軍隊,同時也有強大的綜合實力。若是和平地、與時俱進地發(fā)展,他們不僅不會成為明日黃花,而且還會使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個善于學(xué)習(xí),善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家,可他們唯獨沒有學(xué)會與人為善,并最終葬送在自己的野心和缺乏遠見上。
美國從獨立到現(xiàn)在成為世界的超級大國,其間運用了各種手段,極力地使自己獲得的利益化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚之處,但是其維護主權(quán)的堅定、與時俱進的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從這9個大國的興衰史中,我們不難發(fā)現(xiàn),他們在崛起的過程中全部奉行擴張政策,而這擴張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓(xùn)來看,還是從現(xiàn)在的國際形勢來看,要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當(dāng)今世界維護世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益,同時要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個大國在擴張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣,善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì),也要注意跟上時代的步伐;那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形,則是我們要嚴防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護和平的前提下的銳意進取、團結(jié)、獨立、自主并不斷創(chuàng)新,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會主義道路上取得一個又一個的喜人的成績。
國家的發(fā)展離不開個人的進步,因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進、銳意進取、愛好和平不僅僅是對國家的要求,它們同樣也是個人應(yīng)做到的。我們每個人都應(yīng)有一顆愛國、進取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進行自我提高,我們祖國的實力才能逐漸加強,我國的國際地位才會不斷提高。當(dāng)然,我所謂之人人進取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱姶笞鎳睦硐肴樽鎳陌l(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚自己的個性。我認為,發(fā)揚每個人的個性十分重要,因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚,是一個國家的獨立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示,也對我們個人的發(fā)展有很大的幫助。
大國崛起是一部近代全球的發(fā)展史,它以歷史和全球的視野解讀了15世紀(jì)以來包括:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。這九個先后崛起的大國適時出發(fā)、各領(lǐng)風(fēng)騷,演繹出大國風(fēng)采的歷程。深入文脈,縱觀列強的發(fā)展史。我們不免會發(fā)現(xiàn),看似偶然的崛起,似乎都是必然的歷史結(jié)局。歷史的長河仍在緩緩的流動,認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記所提出的:把握歷史發(fā)展和社會進步的規(guī)律,認識和把握時代發(fā)展的趨勢,提高治國、理政的才干。是每一個胸懷中華民族偉大復(fù)興愿望的國人所需要的。
上世紀(jì),面對帝國主義的侵略,毛主席曾精煉而深刻的總結(jié)了中華民族的特性:我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。八年艱苦抗戰(zhàn),向世人證明了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的民族氣概,30年改革開放所取得的舉世矚目的成就,向世人展現(xiàn)了我們在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的巨大成就。隨著“中國崛起”“當(dāng)中國統(tǒng)治世界”等言論不斷涌現(xiàn)世界舞臺時,我們亦感到:中華民族自立于世界民族之林的日子亦將來臨。能否擔(dān)負起民族復(fù)興的偉大使命,經(jīng)受住世界體系對我們的考驗,是當(dāng)代中華兒女必然要面對的挑戰(zhàn)。
孫子兵法說:“自古不謀萬世者,不足謀一時,不謀全局者不足謀一域”以史為鑒,學(xué)習(xí)崛起國家的成功經(jīng)驗和末落教訓(xùn)。面向未來、自力更生、開創(chuàng)中華進步的嶄新篇章。
看完了《大國崛起》這本書,思緒卻難以平息。今天,世界進入全球化時代,以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命方興未艾。我們中國也站在了新的起點,但讀懂幾百年來幾個大國的興衰起伏,對于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。這九個大國在過去近兩百年間和中國都發(fā)生過直面接觸,還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的潮流畢竟浩蕩向前。今天的世界是開放包容的世界,經(jīng)濟全球化的浪潮滾滾向前。中國要實現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放、制度創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、和諧社會等理念都為中國在新世紀(jì)的發(fā)展注入了鮮活的力量。這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗,也是從某些強國的衰落中汲取的教訓(xùn)。
聆聽歷史是一種偉大的智慧,回望大國風(fēng)云,讓歷史照亮我們未來的行程。五百多年前,人類通過海洋搭建起真正的世界舞臺,大小強弱的國家都在這個舞臺上表演了自己的角色。近代以來中國雖受盡了列強的蹂躪和種.種磨難,今天中國的崛起卻走的是和平發(fā)展的道路,中國不稱霸也永遠不會侵略、威脅別的民族。二十一世紀(jì)的世界潮流有一點是可以肯定的:建立永久和平、各國家各民族平等和睦相處、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同追求的方向!
大國崛起讀后感篇九
《大國崛起》這本讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟史和文明發(fā)展史魅力的同時,感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟發(fā)展和社會進步帶來的巨大變化。那么你知道《大國崛起》讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于大國崛起讀后感1000字,希望你喜歡。
“中國是個大國”。歐洲這樣說,美國這樣說,我們自己也這樣說?!爸袊呀?jīng)崛起了”。歐洲這樣說,美國這么說,我們自己也這么說。怎么說呢?總而言之,在神秘的東方,一顆曾經(jīng)墜落但敢于拼搏的明珠正在升起,那個擁有五千年悠久歷史的古老的中國又重新煥發(fā)了活力。我們這些黃皮膚,黑眼睛的中國人裂開嘴笑了。如果中國的崛起是以中國人的命換來的……如果中國的崛起是以不惜犧牲一切為代價的……如果中國的崛起是以不求質(zhì)量只求速度發(fā)展起來的……如果中國的崛起是以淚水和苦恨交織而成的……如果、如果,那么多的如果,如果是這樣,我們裂開的嘴是該笑還是該哭呢?趙啟正說:中國是有幾件華麗的外衣,但如果看看里面的襯衣,可能是舊的,甚至已經(jīng)需要更換了。呂鳳鼎說:當(dāng)人們將中國捧到“異乎尋常的高度”時,我們自己應(yīng)該一則以喜,一則以憂,要看清自己的位置。孫振宇說:在處理國際關(guān)系時,我們要防止被捧殺。
這么多的良言,中國,你聽到了嗎?作為中國人,我的中國,我的家興旺發(fā)達,我的家繁榮昌盛,我當(dāng)然自豪,我當(dāng)然驕傲。但當(dāng)中國的崛起充斥著謾罵,當(dāng)中國的崛起被一些激憤所遮掩,我怎么還能忍得住?我愛中國,可我的愛并不無知,我想要的中國,我心目中美好 奪目的中國,永遠都不會是現(xiàn)在這個樣子。時代的更迭、世事的亂象、人心的浮躁、道德的下滑、自然的災(zāi)害。我的中國,我是多么不想讓你經(jīng)歷這一切!我無能為力,可當(dāng)這些東西侵襲了你,我的中國,我是多么希望你能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”啊!我的中國,你曾經(jīng)信仰的“人命關(guān)天”終究還是抵不住時光的碾轉(zhuǎn)嗎?凌厲的時光終究還是將理想與現(xiàn)實分割兩岸嗎?“人命關(guān)天”還是最終變成中國回憶里永久的圖騰了么?站在崎嶇不平的地平線上,我的中國,我我最終還是忍不住哭了。遙望彼岸,我的中國。"人命關(guān)天“的時代還是湮沒在回憶中了嗎?“大國崛起”,“人命關(guān)天”,一念之間!
看完了《大國崛起》這本,思緒卻難以平息。今天,世界進入全球化時代,以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命方興未艾。我們中國也站在了新的起點,但讀懂幾百年來幾個大國的興衰起伏,對于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。這九個大國在過去近兩百年間和中國都發(fā)生過直面接觸,還有一些不堪回首的痛苦記憶。但是歷史的潮流畢竟浩蕩向前。今天的世界是開放包容的世界,經(jīng)濟全球化的浪潮滾滾向前。中國要實現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當(dāng)其沖地要融入這個世界。改革開放、制度創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展、和諧社會等理念都為中國在新世紀(jì)的發(fā)展注入了鮮活的力量。這些既是中國從既往強國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗,也是從某些強國的衰落中汲取的教訓(xùn)。
聆聽歷史是一種偉大的智慧,回望大國風(fēng)云,讓歷史照亮我們未來的行程。五百多年前,人類通過海洋搭建起真正的世界舞臺,大小強弱的國家都在這個舞臺上表演了自己的角色。近代以來中國雖受盡了列強的蹂躪和種.種磨難,今天中國的崛起卻走的是和平發(fā)展的道路,中國不稱霸也永遠不會侵略、威脅別的民族。二十一世紀(jì)的世界潮流有一點是可以肯定的:建立永久和平、各國家各民族平等和睦相處、共同繁榮的和諧世界,將是人類共同追求的方向!
大國崛起是一部近代全球的發(fā)展史,它以歷史和全球的視野解讀了15世紀(jì)以來包括:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯和美國。這九個先后崛起的大國適時出發(fā)、各領(lǐng)風(fēng)騷,演繹出大國風(fēng)采的歷程。深入文脈,縱觀列強的發(fā)展史。我們不免會發(fā)現(xiàn),看似偶然的崛起,似乎都是必然的歷史結(jié)局。歷史的長河仍在緩緩的流動,認真學(xué)習(xí)總書記所提出的:把握歷史發(fā)展和社會進步的規(guī)律,認識和把握時代發(fā)展的趨勢,提高治國、理政的才干。是每一個胸懷中華民族偉大復(fù)興愿望的國人所需要的。
上世紀(jì),面對帝國主義的侵略,毛主席曾精煉而深刻的總結(jié)了中華民族的特性:我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。八年艱苦抗戰(zhàn),向世人證明了中華民族同敵人血戰(zhàn)到底的民族氣概,30年改革開放所取得的舉世矚目的成就,向世人展現(xiàn)了我們在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的巨大成就。隨著“中國崛起”“當(dāng)中國統(tǒng)治世界”等言論不斷涌現(xiàn)世界舞臺時,我們亦感到:中華民族自立于世界民族之林的日子亦將來臨。能否擔(dān)負起民族復(fù)興的偉大使命,經(jīng)受住世界體系對我們的考驗,是當(dāng)代中華兒女必然要面對的挑戰(zhàn)。
孫子兵法說:“自古不謀萬世者,不足謀一時,不謀全局者不足謀一域”以史為鑒,學(xué)習(xí)崛起國家的成功經(jīng)驗和末落教訓(xùn)。面向未來、自力更生、開創(chuàng)中華進步的嶄新篇章。
現(xiàn)在的世界是個充滿競爭的世界,不論是國與國之間,還是人與人之間,都存在著激烈,甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出,就要總結(jié)、吸取自己和他人的經(jīng)驗和教訓(xùn);一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起,也必然要借鑒他國崛起中的經(jīng)驗和教訓(xùn)?!洞髧绕稹芬唤榻B了15世紀(jì)以來9個世界性大國的崛起歷程,反應(yīng)了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。
早期的大國,即葡萄牙和西班牙,他們真可謂是勇敢的探險者、拓荒者。他們勇于向未知挺進。當(dāng)其他歐洲國家的活動范圍還僅限于歐洲本身時,葡萄牙、西班牙已開始了對歐洲外的土地的探索與爭奪。于是,世界第一次被瓜分、地理大發(fā)現(xiàn)等都成了西班牙、葡萄牙的“杰作”,這兩個國家也從外部掠奪來了大量財富。而最終,他們衰落了,因為他們的貪心、享樂之心等等。
荷蘭、俄羅斯兩國人民的堅強給了我很深刻的印象。荷蘭在獨立前的抗?fàn)幹鴮嵙钗覈@服;俄國人在強敵臨近之際的英勇無畏令我對其深表敬佩。但是,荷蘭成了“生于憂患,死于安樂”的活例子,蘇聯(lián)最終也未脫出僵化的模式。
英國、法國、德國都曾擁有強大的軍隊,同時也有強大的綜合實力。若是和平地、與時俱進地發(fā)展,他們不僅不會成為明日黃花,而且還會使世界人民少受些磨難。但他們的野心決定了他們失敗的命運。
日本是一個善于學(xué)習(xí),善于將所學(xué)來的東西快速、充分地消化利用的國家,可他們唯獨沒有學(xué)會與人為善,并最終葬送在自己的野心和缺乏遠見上。
美國從獨立到現(xiàn)在成為世界的超級大國,其間運用了各種手段,極力地使自己獲得的利益化。雖說美國崛起的手段沒什么值得贊揚之處,但是其維護主權(quán)的堅定、與時俱進的精神是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
從這9個大國的興衰史中,我們不難發(fā)現(xiàn),他們在崛起的過程中全部奉行擴張政策,而這擴張政策也為他們當(dāng)中的大多數(shù)的衰敗埋下了禍根。不論是從這些國家的經(jīng)驗教訓(xùn)來看,還是從現(xiàn)在的國際形勢來看,要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就決不能重蹈列強們的擴張政策的覆轍。中華民族是愛好和平的,中國是擁有悠久文明史的禮儀之邦,是當(dāng)今世界維護世界和平的一支重要的力量。中國的崛起要不損害世界人民的利益,同時要為構(gòu)建和諧世界盡我們的一份力量。在我們和平崛起的過程中,我們應(yīng)學(xué)習(xí)那9個大國在擴張中體現(xiàn)出的探索未知的勇氣,善于學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì),也要注意跟上時代的步伐;那些大國曾有過的貪婪、野心以及取得些許勝利后的得意忘形,則是我們要嚴防出現(xiàn)在自己身上的問題。只有在努力維護和平的前提下的銳意進取、團結(jié)、獨立、自主并不斷創(chuàng)新,順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,我們才能在社會主義道路上取得一個又一個的喜人的成績。
國家的發(fā)展離不開個人的進步,因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進、銳意進取、愛好和平不僅僅是對國家的要求,它們同樣也是個人應(yīng)做到的。我們每個人都應(yīng)有一顆愛國、進取、和平、創(chuàng)新之心。只有我們每個人不斷進行自我提高,我們祖國的實力才能逐漸加強,我國的國際地位才會不斷提高。當(dāng)然,我所謂之人人進取等并非是說每個人都要按同一種方式去做事,而是希望我們?nèi)巳硕紤阎鴱姶笞鎳睦硐肴樽鎳陌l(fā)展而拼搏,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揚自己的個性。我認為,發(fā)揚每個人的個性十分重要,因為人的個性得到較為充分的發(fā)揚,是一個國家的獨立自主創(chuàng)新能力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發(fā)展有所啟示,也對我們個人的發(fā)展有很大的幫助。
看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個真正的了解。但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策,導(dǎo)致了中國從此落后 。從1500年開始,歐洲的強國一個接一個的出場,引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙,這兩個國家都有著早期大國的.相同的特點,靠掠奪別的國家的資源,充實國力兵力,然而資源是有限的,國家和人民的消費消耗是無限的,沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟的特色,終于在無限的消費中保持不住強國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時的強大,最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟,才能站穩(wěn)世界強國。
在這部紀(jì)錄片中,無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險成為海洋霸主,或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。這些歐洲強國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個北京大的荷蘭是世界上第一個建立證券交易所,建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟體制的創(chuàng)新,深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟,也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時世界性強國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新,才能強占先機,才能立于強國之列。但是,當(dāng)世界上的國家一個接一個的崛起時,當(dāng)時的清政府卻依舊落后。明朝時期鄭和的船隊七下西洋,不是為了開拓貿(mào)易,而是為了宣揚皇帝的德威。鄭和死后,中國人的身影就在海洋上消失了。看了這些,我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過中國發(fā)展速度很快,年收入以百分之九點幾的速度增長,中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這部紀(jì)錄片是品讀歷史的見證,更喚醒了人們對中國未來的深深思索。它啟迪著今天,也影響著未來。
12集《大國崛起》按其崛起順序講述了9個大國的發(fā)展之路,以大航海時代以來先后崛起的國家為脈絡(luò),梳理了一遍世界歷史。這部電視紀(jì)錄片引起了很大的轟動。
我必須承認這是中國最大的電視傳媒第一次站在一個宏大歷史敘事的高度來拍攝一部紀(jì)錄片。不論是運用了大量電腦cg鏡頭的場景再現(xiàn),還是大氣磅礴的背景配樂,都表明了這部電視紀(jì)錄片主創(chuàng)人員強烈的敘事目的,為正在經(jīng)濟起飛的中國表達一種崛起的訴求和欲望,為振興中的中華民族尋找歷史中世界大國稱雄的借鑒。
在我看來,這個紀(jì)錄片以宏大的歷史視角來審視了500年來的世界史,真正從中國的需要出發(fā)去剖析其他國家的發(fā)展之路。尤其是在政治改革已經(jīng)遠遠落后于經(jīng)濟改革和民眾需求的今天,對民主和自由的訴求空前強大的中國人民來說,這既是國家對現(xiàn)今發(fā)展的一種表態(tài),也是滿足大部分群眾需求的國際知識大普及。
片中從經(jīng)濟角度來展開,配合制度和經(jīng)濟政策、科學(xué)創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)保障、國家競爭力、文化思想促進等命題講述了西班牙、葡萄牙的海外擴張;荷蘭的商業(yè)文化;英國的殖民文化;法國的獨立自主,德國的國家主導(dǎo)下的全民素質(zhì);日本明治維新;俄羅斯民族堅忍不拔和高度集權(quán);美國的自由主義和獨立精神。通過聽到這些不同的聲音,看到他們不同于同時期中國的發(fā)展模式,我終于明白中國的崛起之路需要什么。
總結(jié)這9個國家的發(fā)展可以看到他們都恰好地趕在世界發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時刻,第一個站在了時代的前沿,敢于投入大量金錢時間去改革自己的經(jīng)濟發(fā)展模式,成功完成經(jīng)濟變革,是國家的生產(chǎn)力和科技水平大大提高一個檔次。他們都能敏銳地發(fā)覺生產(chǎn)力的改變,及時地摒棄舊的生產(chǎn)制度,大力改革最終才能搶占世界的第一桶金。
另外一個讓這9個國家屹立于世界之林的是他們的體制創(chuàng)新。從金融、商業(yè)制度的創(chuàng)立到股份制的提出,從計劃經(jīng)濟的跨時代誕生過渡為市場經(jīng)濟,從封建社會專制集權(quán)到君主立憲制度等等,這些無一不表明符合當(dāng)期國情的經(jīng)濟體制和政治體制都對一個國家的發(fā)展有著舉足輕重的意義。經(jīng)濟發(fā)展是國家崛起的指標(biāo)和動力,而其科學(xué)的政治制度則指引一個國家往更遠大的方向發(fā)展,保證了國家的穩(wěn)定,同時又是經(jīng)濟發(fā)展的基石。
除去在國家范圍內(nèi)的思考,影片也揭示了個人對國家發(fā)展的重大貢獻和無可比擬的巨大作用。恩里克王子的航海夢想發(fā)現(xiàn)了一個個新大陸;一個漁民的創(chuàng)新剖魚法帶來了一個國家的富裕;亞當(dāng)斯密的《國富論》讓國人度過了艱難的衰退期。這些都是個人,哪怕是一個最平凡的人都對國家的發(fā)展起著難以計量的影響和作用。每一個國家的崛起都是人民群眾集體智慧的成果。
我無法確切地說影片。
大國崛起讀后感篇十
一次偶然的機會我去了書店,在那里我又偶然地看到了一本書:《大國崛起》。我一見到這本書就欣喜若狂,我終于找到了一本符合我胃口的書,從此以后我以驚人的速度讀完了一本又一本。
下面我與大家分享這本書吧。這本書講了當(dāng)代強國的過去的種種變故與發(fā)展,以其強大的cctv攝制組詮釋了一個大國的輝煌歷史。比如我看的系列叢書之一《日本》。
日本是一個島國,在150年前,日本被迫開國,遭遇了巨大的生存危機,這也是日本的一大轉(zhuǎn)折點。這時,日本所學(xué)習(xí)了幾千年的'中國在鴉片戰(zhàn)爭中輸給了英國,于是日本便開始學(xué)習(xí)歐洲列強,先后派出幾百人去了法國、英國等國家。西方的工業(yè)、教育程度另他們震驚,于是他們回國后大興教育,發(fā)展工業(yè),后來重視軍事,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國欺凌順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家,成為一個擠入列強行列靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。在明治維新百年之際,日本的經(jīng)濟總產(chǎn)值僅次于美國、蘇聯(lián),現(xiàn)在,它已是世界第二大強國!
是什么力量讓一個面積27萬平方公里的一個島國如此強大?我想是他們喜歡學(xué)習(xí),他們懂得如何讓國家發(fā)達。當(dāng)清朝中國還在花巨資買艦船時,日本人已在學(xué)習(xí)如何造艦船。
是什么讓日本人如此好學(xué)?我想是因為他們的國民有高素質(zhì),求知欲望強。
是什么讓日本人有高素質(zhì)?我想是因為他們政府重視教育,要知道,當(dāng)時日本國民教育普及率達59%!對一個國家來說,著非常困難。
我想正是因為日本人好學(xué)習(xí)、求知欲和重教育成就了一個具有傳奇色彩的現(xiàn)代強國
要想讓中國成為世界性的強國,須從自我做起,認真學(xué)習(xí),讓中國成就大國之夢!
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