每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長評語的篇一

讀書是人類獲取知識、開拓思維的重要途徑之一。如何引導(dǎo)孩子正確地讀書并從中獲得成長，是每個家長都需要面對的問題。在這個過程中，一份有建設(shè)性的評語，能起到激勵、引導(dǎo)和鼓勵的作用。本文將從讀書的樂趣、讀書的技巧、讀書的收獲、家長的鼓勵和家長的傾聽這五個方面，探討家長對孩子讀書心得體會的評語。

首先，讀書的樂趣是家長應(yīng)當(dāng)激發(fā)的重要點(diǎn)。家長評語中可以包括對孩子的閱讀興趣的關(guān)注，比如“看到你對這本書全神貫注的模樣，我感到非常高興”。家長也可以分享自己對書籍的喜愛和快樂，比如“我也喜歡這本書，和你一起分享讀書的快樂真是太好了”。這樣的評語可以鼓勵孩子保持閱讀的熱情，讓孩子更加享受讀書帶來的樂趣。

其次，讀書的技巧是孩子需要培養(yǎng)的能力。家長可以在評語中對孩子的閱讀技巧進(jìn)行指導(dǎo)和激勵，比如“你在讀書時用了很多筆記和標(biāo)記，這是一個很好的習(xí)慣，可以幫助你對書中的內(nèi)容更深入地理解和記憶”。同時，也可以鼓勵孩子嘗試不同的閱讀方式，比如“下次讀書時可以試試把書中感興趣的部分大聲讀給我聽，這樣可以更好地體會書中的情節(jié)和人物”。通過家長的評語，孩子可以學(xué)習(xí)到更多閱讀技巧，并提高閱讀的效果。

接下來，讀書的收獲是孩子的成長的重要標(biāo)志。家長的評語中可以肯定孩子在閱讀過程中取得的進(jìn)步和取得的收獲，比如“你對這本書的主題思考得非常深入，看到你總結(jié)出的觀點(diǎn)我真是驚訝和高興”。同時，也可以對孩子讀書產(chǎn)生的改變進(jìn)行贊揚(yáng)，比如“看到你變得更加有耐心和觀察力，我真的感到非常高興”。通過這樣的正向評價，孩子會更加有動力去讀書，并在閱讀中不斷成長和進(jìn)步。

此外，鼓勵是家長給予孩子的必要力量。家長評語中可以對孩子的努力和用心進(jìn)行肯定和鼓勵，比如“你的閱讀進(jìn)步真是非常大，我相信只要你堅持下去，你會成為一名優(yōu)秀的讀者”。同時，也可以鼓勵孩子接觸不同類型的書籍，比如“下一次你讀一本你還沒有讀過的書，再來和我分享你的閱讀體驗(yàn)”。家長的鼓勵可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓他們不斷地追求更高的閱讀目標(biāo)。

最后，家長的傾聽是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。家長評語中可以對孩子的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行詢問和回應(yīng)，比如“你覺得這本書對你有什么影響？”，“你喜歡這本書的哪些部分？”這樣的問題可以激發(fā)孩子對閱讀的思考。在孩子主動跟家長分享閱讀體驗(yàn)時，家長也可以用耐心和興趣去聆聽，比如“聽你說這本書中的故事我也很感興趣，能告訴我更多細(xì)節(jié)嗎？”家長的傾聽不僅可以了解孩子的閱讀興趣和喜好，更能與孩子建立起良好的溝通和理解。

總之，在孩子的閱讀過程中，家長的評語對于孩子的成長和發(fā)展起到非常重要的作用。通過家長的鼓勵、指導(dǎo)和傾聽，孩子可以更好地享受讀書的樂趣，掌握閱讀技巧，獲得閱讀的收獲，并在讀書過程中得到成長和發(fā)展。因此，家長應(yīng)當(dāng)用心思考并給予有建設(shè)性的評語，為孩子的閱讀之路增添色彩。

家長評語的篇二

近年來，三師課堂成為教育界的一大熱議話題。作為家長，我也有幸參與了子女在三師課堂中的學(xué)習(xí)。在這個過程中，我深切地感受到了三師課堂的改革所帶來的變化。今天，我將分享我的心得體會，并留下一些家長評語，與大家共同探討。

【第一段：因材施教 漸近深入】

三師課堂的一大特點(diǎn)就是因材施教。教師針對不同的學(xué)生個體差異，采用不同的教學(xué)方法和手段，達(dá)到個性化教育的目的。我的孩子因?yàn)樘焐顫姾脛?，在傳統(tǒng)的教育模式下，很難專注于課堂學(xué)習(xí)。而在三師課堂中，老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將課堂變得更加生動有趣，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與中掌握知識，使得孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。我對這種個性化教育的理念深表贊同，也對我的孩子在課堂上的變化感到由衷的欣慰。

【第二段：互動合作 共同成長】

在傳統(tǒng)的課堂中，老師通常是唯一的知識傳授者，而學(xué)生只是被動接受者。而在三師課堂中，教師和學(xué)生的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，形成了互動合作的氛圍。教師不再只是課本的搬運(yùn)工，更像是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的向?qū)Ш鸵龑?dǎo)者。他們與學(xué)生進(jìn)行積極互動，啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這樣的課堂氛圍中，孩子們能夠主動提問、發(fā)表自己的觀點(diǎn)，獲得了更多的成就感。而我觀察到，這種互動合作的方式不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作和溝通能力。

【第三段：跨界融合 開闊眼界】

在傳統(tǒng)教育模式下，知識通常是孤立的，不同學(xué)科之間缺乏聯(lián)系。然而，在三師課堂中，多學(xué)科融合和跨界教學(xué)得到了廣泛應(yīng)用。我曾親自觀摩過一節(jié)跨學(xué)科合作的課堂。在這堂課上，數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等學(xué)科相互交織融合，學(xué)生通過綜合性的實(shí)踐活動，解決了一個實(shí)際問題。這樣的教學(xué)方式不僅使得孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和動手能力。通過這樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，孩子們的眼界得到了開闊，對知識的理解也更加全面。

【第四段：思維培養(yǎng) 全面發(fā)展】

傳統(tǒng)課堂注重的是知識的灌輸，而三師課堂更加注重學(xué)生的思維培養(yǎng)。在三師課堂中，教師通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、批判思維等，不僅幫助學(xué)生掌握了知識，也培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在這種培養(yǎng)思維的過程中，學(xué)生不再拘泥于死記硬背的學(xué)習(xí)方式，而是懂得了如何去思考，如何去分析和解決問題。我認(rèn)為，這樣的培養(yǎng)方式對于孩子們的未來發(fā)展是非常有益的。

家長評語的篇三

讀書是一種比較好的提升個人修養(yǎng)的方法，也是了解世界的一種途徑，既能夠獲得知識，又能夠增長見識。然而，對于讀書有不同的態(tài)度，因此我想與家長們借助這篇文章一起探討一下讀書的重要性和心得體會。

首先，讀書是開闊眼界的一種方式。書籍中蘊(yùn)含了豐富的知識，通過讀書可以讓孩子們接觸到各種各樣的事物和觀點(diǎn)。在閱讀的過程中，他們會了解更多的歷史、文化、科學(xué)等方面的知識，從而拓寬視野，增加見識。事實(shí)上，即使身處學(xué)校的課堂中沒有接觸到的知識，在書中也可以找到許多寶貴的信息和真知灼見。

其次，讀書可以培養(yǎng)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀，孩子們可以鍛煉自己的思考能力，培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力。他們在閱讀過程中會遇到各種各樣的問題和難題，需要不停地思考和探索。同時，通過書中的內(nèi)容，他們也可以發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)新精神。

第三，讀書可以提高孩子們的語言表達(dá)能力。通過閱讀，孩子們會接觸到各種不同的文字和句式，從而提高自己的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。他們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)美的詞匯和句子，豐富自己的語言表達(dá)能力。同時，在與他人進(jìn)行交流時，他們也能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高自己的溝通能力。

第四，閱讀也是一種享受和放松的方式。在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，適當(dāng)?shù)拈喿x可以讓孩子們找到一個放松和放松的方法。通過閱讀，他們可以忘卻煩惱，沉浸在書中的故事情節(jié)和人物角色之中，從而獲得一種愉悅的感受。同時，一些優(yōu)秀的作品也會喚起孩子們對生活和人性的深思，為他們帶來一種內(nèi)心的滿足和啟迪。

最后，通過讀書，孩子們可以培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。優(yōu)秀的作品往往會以特定的主題和價值觀為基礎(chǔ)，通過故事情節(jié)和人物形象將這些價值觀傳遞給讀者。讀書可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎既松囊饬x和價值，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價值觀。通過閱讀，他們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，并將其融入自己的生活中。

綜上所述，讀書對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過閱讀，孩子們可以開闊眼界，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，提高語言表達(dá)能力，享受和放松，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)孩子們多讀書，通過讀書獲得知識、增長見識，并從中獲得快樂和成長。

家長評語的篇四

1. 只要有了信仰，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸，不會藐視涓涓細(xì)流的匯聚;天空再陰霾，不會揮灑點(diǎn)滴陽光的給予;山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑。信仰是燈，引你走向漫長的人生。

2. 實(shí)力就是機(jī)會。機(jī)會是為才能準(zhǔn)備的，才能是為成功準(zhǔn)備的。一個人愈有才能，命運(yùn)降臨到他身上的機(jī)會就愈多;他得到的機(jī)會愈多，他距成功的距離就愈近。增長才干就是增加機(jī)會。

3. 身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝;你是一名成年人，不是一個三歲孩童;你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者;你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé);你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個融在大海中的人，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。

4. 高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。

5. 親愛的迪迪俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待!愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅持不懈的追逐才能讓你最終擁有它!珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中!

6. 那種期望渡過三年就會有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學(xué)校園。

7. 只有一個忠告給你--做你自己的主人。拼搏無極限。

8. 一個懂事的孩子會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報父母的厚望;一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實(shí)現(xiàn)自己的志向;一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。

9. 你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園;你帶著青春的自信，走向了成人;你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛;而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。

10. 你堅強(qiáng)勇敢樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性，生活中始終能做到豁達(dá)開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩!以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)生活。

11. ×××要為自己的人生樹立一個明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無旁騖持之以恒。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕酚^，也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱，要時時用理智約束自己，指導(dǎo)自己，完善自己。

12. ×××踏實(shí)刻苦沉靜溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請你一定要牢記，為了你心目中那所魂牽夢縈的大學(xué)，你要拚盡高中生涯中所有的時間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅持走下去。

13. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

14. ×××看得出來，你是個很有恒心很有毅力的女孩，為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢想，同時要認(rèn)真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑，增強(qiáng)自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳。

15. ×××無論你對未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。

16. ×××就我所觀察，你是一個冷靜睿智的學(xué)生，因?yàn)槟贻p，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求。

17. ×××你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠(yuǎn)大的志向，可喜;但是最終要是成為一個志大才疏眼高手低的人，卻是可悲。

18. ×××性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì)，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實(shí)活潑的人。

19. ×××讀書很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)?，F(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時光的`流逝中讓自己成長為一個完善獨(dú)立有所成就的人。

20. ×××如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西，都要時時在意，不可粗枝大葉。

家長評語的篇五

1.莊振杰你靦腆的一笑讓我感覺你未脫稚氣，還記得第一次月考你成功的情形么?那一刻我為你鼓舞!可惜后來學(xué)習(xí)上有所松懈了。我知道你渴望學(xué)習(xí)進(jìn)步，可又缺乏刻苦拼搏的精神。我想每個人都會犯錯誤，關(guān)鍵是能從中吸取教訓(xùn)，從而警醒，以后不會再走彎路。應(yīng)該說，這學(xué)期你的總體表現(xiàn)還是不錯的，偶爾幾次犯錯誤都能及時改過，畢竟都過去了，我們得向前看。在很多方面，你還是非常自信的，很好，男孩子就應(yīng)該這樣。如何保持學(xué)習(xí)的熱情，如何繼續(xù)旺盛的斗志，都將對你今后的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響!望你努力!祝你成功!順祝豬年好運(yùn)，全家幸福!

2.三年的初中生活即將結(jié)束，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我的孩子漸漸從一名稚嫩走向成熟，各方面的素質(zhì)都有所提高，這些都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我家孩子是一個心智健康沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處，配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，不急不躁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

3.你是一位充滿朝氣青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學(xué)業(yè)上有一個大的飛躍，希望今后成為初三班的驕傲。

4.你是一個聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。

5.在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中，獲益良多。從不懂事的小孩，學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德智體美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

6.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的"金雞叫天都",至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

7.學(xué)業(yè)對你來說是一個沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了高一。幸而你向老師保證抽考全部及格，表明你有著上進(jìn)心。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧!

8.在過去的三年里，目睹我的孩子長大成熟，是一件多么幸福的事情初中初中。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!孩子，到高一級學(xué)校里，更要熱愛學(xué)習(xí)，熱愛讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因?yàn)槟闶且粋€放飛心靈快樂的好孩子。

10.能自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。

11.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

12.你是一個聰明機(jī)靈的男孩，課堂上，你總是認(rèn)真聽講，從(高中優(yōu)等生期末評語)不漏掉一個點(diǎn)兒。能夠認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。可是，你有一個馬虎粗心的毛病。老師相信只要你能克服這個缺點(diǎn)，你的成績一定會有更上一層樓!美好的未來在向你招手，命運(yùn)掌握在自己手中。

13.你是個聽話懂事誠實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)非?？炭啵e極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望更上一層樓。

14.你的校服總是穿得整整齊齊，給人一種清新的感覺。工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，在同學(xué)中有一定的威信。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，能獨(dú)立依時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力。爭取早日加入共青團(tuán)!

15.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績略有進(jìn)步，平時值日工作做得很好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永遠(yuǎn)進(jìn)取!

16.總體來說，今年比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人長輩，愛護(hù)小生命花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

17.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

18.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

19.能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。

家長評語的篇六

小學(xué)生寒假家長評語

寒假家長評語摘抄

1、小杰孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是我們家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級取得這樣的成績并不算太理想。爸爸媽媽希望你在新的學(xué)期里在老師的教導(dǎo)下能秉承嚴(yán)謹(jǐn)、愛學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信你會努力，也相信你一定會有進(jìn)步的!

2、在今年寒假假期中，林樂樂能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能自主認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出讀后感。但在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時好時壞，波動起伏過大。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補(bǔ)自己所短?！碧岣叻€(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。

3、李曉藍(lán)寒假在家表現(xiàn)良好。能夠積極完成各科作業(yè)，對人有禮貌，對待老人小孩也顯得很有愛心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

4、陸嵐是個熱愛勞動，聰明可愛的好孩子，生活中非常待人非常友好，做事也很積極，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好，下一學(xué)期我們家長會在這一方面對她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對陸嵐的關(guān)心愛護(hù)。

5、琳琳在寒假里能主動認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。學(xué)會了幫媽媽做家務(wù)，孝敬父母。講衛(wèi)生，能把家里打掃干凈，自己的東西自己收拾?？傮w來說在這個寒假進(jìn)步是很大的，希望新的學(xué)期也能再接再厲。

6、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，林浩在各位老師的`精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

7、本學(xué)期即將結(jié)束，張好楠在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等cctv10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。

8、李亞培總體來說比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長輩，愛護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

9、佩斯從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

10、彤彤初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。

11、方浩識得以長進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎(chǔ)，成為社會上有用的人才。作為方浩的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助方浩的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家:新年快樂，萬事如意!

12、經(jīng)過寒假生活，紫若的一些小毛病基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨(dú)到的見解，并且能大膽地表達(dá)出來。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!

13、女兒嵐嵐從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心?？偟膩碚f，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

寒假社會實(shí)踐單位評語

寒假學(xué)生社會實(shí)踐評語

14、黃雅桐樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。

15、凱麗這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。

16、曉梅在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)曉梅，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

17、澤凱這孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

18、浩然在本學(xué)期有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

19、我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期李建豪的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

家長評語的篇七

每一個家長都非常關(guān)心自己孩子的教育問題，他們希望孩子在學(xué)校里得到更好的發(fā)展和全面的培養(yǎng)。而在如今的教育環(huán)境下，三師課堂已經(jīng)成為許多學(xué)校推進(jìn)教育改革的重要模式之一。三師課堂的實(shí)施不僅幫助孩子們在知識層面上取得了更大的提升，同時也對他們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等方面進(jìn)行了有力的培養(yǎng)。本文將通過家長的評語來折射出三師課堂的效果和家長的看法。

第一段：三師課堂幫助孩子們拓寬知識面

在通過家長評語中，我們可以看到許多家長認(rèn)為通過三師課堂模式，孩子們在各個學(xué)科的知識上得到了更全面的提升。例如，家長小王在評語中寫道：“在三師課堂中，孩子不僅僅是被灌輸知識，而是通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，掌握了更多的知識點(diǎn)。不僅僅是學(xué)科基礎(chǔ)知識的提升，孩子還學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用知識的能力?！边@說明三師課堂的教學(xué)模式能夠幫助孩子們在知識層面上得到更全面的培養(yǎng)，拓寬他們的知識面。

第二段：三師課堂培養(yǎng)了孩子們的思維能力

在家長評語中，許多家長提到了孩子們在三師課堂中的思維能力得到了很大的提升。例如，家長小李在評語中寫道：“在三師課堂的學(xué)習(xí)中，孩子們需要自己思考問題，提出自己的見解，并且與其他同學(xué)合作解決問題。這種思維訓(xùn)練對孩子們的思維能力起到了很大的促進(jìn)作用?！蓖ㄟ^這些評語，我們可以看到三師課堂培養(yǎng)了孩子們的主動思考和創(chuàng)新思維能力，使他們在解決問題時能夠更加靈活和獨(dú)立。

第三段：三師課堂激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新能力

家長對于孩子們的創(chuàng)新能力也給予了高度評價。家長小劉在評語中寫道：“三師課堂讓孩子們有了更多的機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。孩子們從課堂上的創(chuàng)新課題中學(xué)到了很多實(shí)際應(yīng)用的技巧和方法，這對他們未來的發(fā)展非常有幫助?！边@些評語顯示出三師課堂激發(fā)了孩子們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，并且為他們的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：三師課堂培養(yǎng)了孩子們的合作能力

通過家長的評語可以看出，三師課堂對孩子們的合作能力有很大的培養(yǎng)作用。家長小張在評語中寫道：“在參與三師課堂的合作學(xué)習(xí)中，孩子們要學(xué)會與其他同學(xué)進(jìn)行良好的合作，共同完成任務(wù)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，孩子們的合作能力得到了很大的提高。”這說明通過三師課堂的學(xué)習(xí)模式，孩子們在合作和團(tuán)隊意識方面得到了很大的培養(yǎng)，使得他們在日后的工作和生活中更加具備合作精神和團(tuán)隊意識。

第五段：總結(jié)

通過家長評語可以看出，三師課堂在孩子們的教育中起到了至關(guān)重要的作用。這不僅僅是在知識層面上取得了突破，同時也對孩子們的思維能力、創(chuàng)新能力和合作能力等方面進(jìn)行了有力的培養(yǎng)。家長的評語充分顯示了家長們對三師課堂的認(rèn)可和支持，同時也對家長們在孩子教育中起到的重要作用給予了肯定。綜上所述，三師課堂將繼續(xù)在教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，為孩子們的全面發(fā)展提供有力保障。

家長評語的篇八

保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，而對于孩子來說，環(huán)境教育更顯得重要。家長是孩子的第一任老師，他們對孩子進(jìn)行環(huán)境教育的重要性不可忽視。以下是一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的心得體會和家長評語，希望能夠幫助家長有效引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

第二段：感受自然之美

親愛的孩子，當(dāng)你細(xì)心觀察大自然時，你會發(fā)現(xiàn)它的美妙無比。藍(lán)天白云、綠樹紅花、清新的空氣等都是大自然賜予我們的寶貴禮物。在與大自然的接觸中，你要懂得珍惜這些美好的東西，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是在保護(hù)我們自己、保護(hù)未來的家園。

第三段：節(jié)約資源從我做起

親愛的孩子，地球上的資源并不是無窮無盡的，我們要學(xué)會合理使用，并且要學(xué)會節(jié)約。養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣，這些看似細(xì)小的舉動，卻能積少成多，讓我們的生活更加環(huán)保。記住，每一次節(jié)約，都是在為我們的未來保駕護(hù)航。

第四段：垃圾分類從我開始

親愛的孩子，你是否注意到，垃圾對環(huán)境造成的影響是很大的。我們應(yīng)該學(xué)會將垃圾分類，通過有效的垃圾分類，我們可以將可回收的垃圾資源化利用，減少對環(huán)境的污染。所以，從現(xiàn)在開始，你可以主動參與到家庭垃圾分類工作中，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)環(huán)保的真正意義。

第五段：愛護(hù)動植物從我開始

親愛的孩子，地球上的每一種動植物都是美麗的存在，它們是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，我們要尊重它們的存在。不隨意捕殺昆蟲和小動物，不亂采摘花草，不傷害自然界的生物。我們可以通過觀察動植物的生長和變化，增加對自然界的認(rèn)識和保護(hù)的意識，用我們的行動讓這個世界充滿更多的美好和生機(jī)。

結(jié)尾：

親愛的孩子，從小事做起，我們每個人都能為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。你可以通過主動參與、積極思考的方式更好地保護(hù)環(huán)境。當(dāng)你將這些理念付諸行動時，你也會受益匪淺。記住，保護(hù)環(huán)境不僅僅是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)和使命。愿你能成為環(huán)境保護(hù)的中流砥柱，捍衛(wèi)我們美麗的地球。

家長評語的篇九

在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。

2.孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。

3.小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。

的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少，曾經(jīng)他是“沒長性的小毛驢”——無毅力，惰性，偶爾任性。這些與我們家長不同的管理方法有關(guān)。我與班主任老師等各位任課老師溝通不夠，希望多溝通，多指導(dǎo)我，讓關(guān)可為從各方面成長，謝謝！

很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。

6.在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

7.我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。

8.以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激；一切的`成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認(rèn)可，謝謝。

9.孝敬父母，對人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強(qiáng)，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信xxx會努力的！

10.作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個進(jìn)步只是一個開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

11.孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望老師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點(diǎn)，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！

12.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點(diǎn)，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

13.你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

14.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

15.新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強(qiáng)者。

家長評語的篇十

朱鈞羿家長：現(xiàn)在能夠理解周圍親友們對自己的希望與要求了，并且還能把自己的感受很好地告訴別人，關(guān)心周圍的朋友。

林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點(diǎn)難能可貴。希望你以后的成長過程，仍能保持一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻(xiàn)的人才。

付亨利家長：亨利今年的進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但希望亨利注意德，智，體全方面發(fā)展。

陳暢家長：升入高年級的陳暢在學(xué)習(xí)態(tài)度上不見有多大的進(jìn)步，這也是我們家長對她擔(dān)憂的問題。暢暢在其他方面，比如:看課外書，畫畫，體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。我們希望她在五年級下學(xué)期能夠揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)!

龔致源家長：大家都說你是一個穩(wěn)重懂事的孩子，但是父母希望你膽子更大一些，在跟人溝通，交流方面的能力更加強(qiáng)一些;學(xué)習(xí)的自覺性也要加強(qiáng);另外，生活自理能力也需要提高?？傊?，我們期望你能夠越來越好。

孔越家長：較上學(xué)期學(xué)習(xí)方面有所進(jìn)步，希望你在新的學(xué)期里去的更優(yōu)異的成績。你是個聰明的孩子，改掉不好的習(xí)慣，努力發(fā)揮自己所長，相信自己一定會趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)!

蔡韡婧家長：希望新的學(xué)年繼續(xù)發(fā)揮你的長處，努力做到不急不躁，還需多閱讀，拓寬自己的視野，爭取新的學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

謝晉家長：有進(jìn)步，要揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力。加油!

家長評語的篇十一

每個人都生活在這個美麗的地球上，我們的家園需要我們共同來保護(hù)。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的棲息地。最近，我的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識，并思考了自己的行為對環(huán)境的影響。在這個過程中，孩子們漸漸認(rèn)識到環(huán)保的重要性。作為家長，我對孩子們的改變深感欣慰并給予了他們一些評語鼓勵。

第二段：養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣

孩子們從學(xué)校學(xué)到了許多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水，減少浪費(fèi)等?；丶液?，我看到孩子們開始主動關(guān)燈、關(guān)水，盡量減少浪費(fèi)。我對此感到非常高興，并給他們集體評語：“孩子們真棒！你們已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣，這是對地球最基本的尊重。希望你們能一直保持下去，為環(huán)保獻(xiàn)出自己的一份力量?！?/p>

第三段：垃圾分類

學(xué)校組織了一次環(huán)?；顒?垃圾分類的比賽。孩子們積極參與其中?；丶液?，他們主動將家里的垃圾分類，這讓我非常驚喜。我在家庭群中給他們評語：“親愛的孩子們，你們真的太了不起了！垃圾分類是一項(xiàng)小小的行動，但對環(huán)境的影響卻是巨大的。你們從小事做起，細(xì)心呵護(hù)地球的每一個角落，真的讓我感到非常驕傲?！?/p>

第四段：愛護(hù)動植物

在學(xué)校的自然科學(xué)課上，孩子們學(xué)到了關(guān)于保護(hù)動植物的知識，了解到許多物種正面臨滅絕的危險。孩子們回家后主動和我一起種植家庭花園、觀察周圍的鳥類和昆蟲。他們還為野生動物籌集了喂食所需的食物。我在孩子們的學(xué)校評語中寫道：“孩子們的愛心溫暖了整個家庭！你們從學(xué)校學(xué)到的保護(hù)動植物的知識，不僅讓你們更好地了解了自然，也使每個人的生活都變得更加美好。請繼續(xù)關(guān)注身邊的動植物，傳播愛心?！?/p>

第五段：積極參與環(huán)保行動

最近，社區(qū)組織了一次環(huán)保義工活動，孩子們積極主動地報名參加。他們清理了街道上的垃圾，參與了社區(qū)的植樹活動，并向大家宣傳環(huán)保知識。我在這次活動結(jié)束后對他們說：“孩子們是社區(qū)的小模范。你們用實(shí)際行動證明了自己的熱愛和責(zé)任心。在你們的努力下，我們的社區(qū)變得更加美好了。希望你們能一直做環(huán)保的行動者，不僅關(guān)心自己的環(huán)境，也帶動他人一起參與?！?/p>

結(jié)尾段：總結(jié)

作為家長，我為孩子們在環(huán)保方面的努力感到驕傲。他們的行動和改變讓我深刻體會到，保護(hù)環(huán)境不是一項(xiàng)可有可無的任務(wù)，而是每個人的責(zé)任。通過這些評語，我希望能夠鼓勵孩子們繼續(xù)努力，以實(shí)際行動保護(hù)我們共同的家園。

家長評語的篇十二

“父母問卷：是否參與過孩子的家庭作業(yè)評語？” 這樣的問題，我想大多數(shù)家長都可以回答“是”的吧。再細(xì)問下去，“參與”的程度又有多少種呢？從觀察到輔導(dǎo)到編寫評語，每種方式都代表著一種育兒方式和態(tài)度。曾經(jīng)，在我孩子的家庭作業(yè)中，自己也曾因?yàn)楹秃⒆拥囊庖姺制绾图姞帲o孩子的評語種下了不和的伏筆。這讓我反思，孩子的成長不止需要我的盡心呵護(hù)，也需要我的耐心和理智的指導(dǎo)。今天，我將分享自己從家庭作業(yè)中領(lǐng)悟到的一些關(guān)于有效評語的心得和體會。

【主體】

1. 家庭作業(yè)評語需要合理的思維方式

在看待孩子的家庭作業(yè)時，家長需要換位思考，理解孩子的一些錯誤是因?yàn)闀r間不夠、閱讀材料不足、思路不清，或者為了完成而不重在質(zhì)地等等原因造成的。雖然困難也許只有一個小時，但對孩子來說也許就像一道思維難關(guān)。如果家長看待家庭作業(yè)時要充滿耐心和理解，才有可能體會到孩子的難處，我的評語也才會更有針對性。

2. 家庭作業(yè)評語需要足夠的信息

當(dāng)孩子把作業(yè)拿回家給與評價時，家長需要看看孩子的整個家庭作業(yè)，而不是僅僅是看下一個頁面。這是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)之間是互相關(guān)聯(lián)的，某道題的錯誤往往會牽涉到其他問題的答案錯誤。家長要看全作業(yè)，在評價中引用詳細(xì)明確的例子，只有這樣孩子才會知道自己的錯誤的體現(xiàn)在哪里，我的評價也就更有說服力了。

3. 家庭作業(yè)評語需要適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

作業(yè)的目的是讓孩子練習(xí)和鞏固在學(xué)校學(xué)到的知識，但如果孩子在一個問題上始終無法找到正確的答案，那么沒有幫助的家庭作業(yè)會變得枯燥和無助。如果家長看到孩子在某個問題上反復(fù)犯錯，可以幫助他們理解問題并向他們提供支持，而不是直接告訴他們答案。幫助孩子理解問題、掌握知識和解決問題是所有正確評價背后最重要的指導(dǎo)思想。

4. 家庭作業(yè)評語需要清晰的目的

我的評語應(yīng)該是明確的，告訴孩子我在關(guān)注什么，幫助孩子理解歷程，而不僅是告訴他們接下來怎么做。補(bǔ)充語句可以進(jìn)一步說明我可能希望他們更詳細(xì)地闡述他們的思路，或者更要點(diǎn)突出總結(jié)。重要的是，孩子們可以知道我在尋找什么，以及我如何幫助他們成長。

5. 家庭作業(yè)評語需要正確的方式

評價方式自然也是很重要的，家長可以采取一些特定的方式來激勵孩子，比如稱贊他們的滿分作業(yè)、尋找他們獨(dú)特的答案以及找到最具啟發(fā)性的答案。獎勵孩子細(xì)心、耐心以及積極的態(tài)度，這樣孩子才能更愿意和更健康地看待自己和自己的努力。

【結(jié)論】

最后，對孩子們的評價應(yīng)該能讓他們感到支持和鼓勵，而不是抨擊和責(zé)備。通過這種方式，才可以使孩子體會到收獲和成長的愉悅。當(dāng)然，我們看待和參與孩子家庭作業(yè)的方式遠(yuǎn)不止于此，但以上這些經(jīng)驗(yàn)可以讓我們在日常生活中做出更內(nèi)省和理智的行為選擇，以便更好地指導(dǎo)孩子重要的學(xué)習(xí)和成長任務(wù)。