人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

公益項(xiàng)目策劃書篇一

關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，號召社會(huì)尊重弱勢群體實(shí)施地區(qū)

團(tuán)隊(duì)成員：

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)志愿者人數(shù)：20—35人二、創(chuàng)意亮點(diǎn)在志愿者幫助環(huán)衛(wèi)工人的同時(shí),結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身特點(diǎn)及團(tuán)隊(duì)專業(yè)優(yōu)勢，活動(dòng)期間定期更新新聞稿，并爭取在影響范圍廣的報(bào)刊上發(fā)表，吸引更多的人關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人這一群體。

另一方面也可以促使公民逐漸養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，不隨地吐痰扔垃圾，提高社會(huì)成員的整體素養(yǎng)，引起良好的社會(huì)反響。

家庭條件比較差，更需要人們的關(guān)注及幫助。近一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)較多的微博，都是關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人的，提醒我們這是一個(gè)需要關(guān)心與幫助的群體。

特別是在xx劃區(qū)而治的背景下,很多地區(qū)在重建，建筑垃圾比往常增加，環(huán)衛(wèi)工人工作量也增加了不少，這就更需要我們?nèi)プ呓麄儯袑?shí)幫助他們。

（

（1）對于環(huán)衛(wèi)工人家庭的關(guān)注，幫助家庭極其困難同時(shí)又知識貧乏不懂申請低保的家庭申請低保。

（2）眾人拾柴火焰高，相信通過志愿者的努力，環(huán)衛(wèi)工人一定會(huì)在酷暑感受到一份清涼，在嚴(yán)冬享受到一絲溫暖。同時(shí)也能號召更多的人參與到這項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)中。

（3）對于參加此次活動(dòng)的志愿者來說，也是一種歷練。親自走近環(huán)衛(wèi)工人，了解他們工作的艱辛，讓志愿者更加珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境，努力科學(xué)文化知識，為自己的理想而奮斗。

（4）通過志愿者的實(shí)踐與宣傳，讓更多的人去了解環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)群體，去關(guān)注他們、尊重他們的勞動(dòng)成果，注意保持街道衛(wèi)生。同時(shí)也加強(qiáng)人們的環(huán)保意識，是社會(huì)文明與和諧的重要體現(xiàn)。

公益受益對象預(yù)期成果環(huán)衛(wèi)工人幫助環(huán)衛(wèi)工人減輕工作壓力，使更多的人關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，并尊重他們的勞動(dòng)成果廣大學(xué)生及志愿者了解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力改善xx的環(huán)境通過我們的宣傳，使市民注意衛(wèi)生，從而使街道更加整潔，生活環(huán)境更加優(yōu)美市民道德水平通過關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人這一行動(dòng)，促進(jìn)人們對環(huán)衛(wèi)工人的理解，尊重環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)，從而提高社會(huì)整體道德水平五、實(shí)施前調(diào)查為了增加項(xiàng)目的可行性，本團(tuán)隊(duì)成員于4月20日在xx市xx區(qū)做了一項(xiàng)調(diào)查。對我們的項(xiàng)目幫助對象——環(huán)衛(wèi)工人做了更深一步的了解。

本團(tuán)隊(duì)成員征詢環(huán)衛(wèi)工人的意見，并想通過他們的想法更好地實(shí)施我們的公益項(xiàng)目。他們表示很感謝也樂意我們在周末或是暑期去與他們溝通交流并幫助他們。具體如下：

他們說：“我們的工資并不高，一個(gè)月只有720元，家庭環(huán)境也比較簡單?！彼麄兇蟛糠侄际欠蚱薅私詮氖颅h(huán)衛(wèi)工作，志愿者愿意幫助他們，他們很開心。

環(huán)衛(wèi)工人們還向我們提了很多中肯的意見,這對我們更好地幫助他們很有益處?？偨Y(jié)他們的意見有以下幾點(diǎn)：

1、環(huán)衛(wèi)工人家庭一般比較困難，且文化知識較低，希望志愿者幫助他們申請低保。

2、環(huán)衛(wèi)工人的工作大多是體力活，要減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還需要引進(jìn)先進(jìn)的環(huán)衛(wèi)工具，這就需要與環(huán)衛(wèi)部門及政府部門取得聯(lián)系。

3、夏天的時(shí)候，他們?nèi)煸谕夤ぷ鳎Ｍ苡幸粋€(gè)可以休息的站點(diǎn)。

1.宣傳

(1)利用學(xué)校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)：如與校園媒體（廣播站、通訊社等）以及各個(gè)院系取得聯(lián)系等方式對活動(dòng)進(jìn)行宣傳。對活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)目的、意義及參與方式通過擺展臺(tái)、印發(fā)宣傳單和印宣傳海報(bào)等方式進(jìn)行較為廣泛的宣傳，與xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)以及各院系青年志愿者協(xié)會(huì)等組織合作并招募一批富有愛心且愿意積極參與關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人活動(dòng)的志愿者。

(2)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):通過qq、微博、論壇、校園網(wǎng)等形式,對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭取做到宣傳廣、深入性強(qiáng)、學(xué)生關(guān)注度高。

（3)利用外界宣傳：努力與xx電視臺(tái)、xx市政府等部門取得聯(lián)系，力求合作，擴(kuò)大宣傳范圍，增強(qiáng)宣傳力度，盡可能提升此活動(dòng)的影響力。與附近的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系，增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，讓更多的人了解并參與此項(xiàng)活動(dòng)。

2.人員安排在招募志愿者服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們的課余時(shí)間對他們進(jìn)行安排，分為收集捐款、購買物資、幫助環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)以及對活動(dòng)進(jìn)行不間斷的宣傳四組。

人員安排具體事宜xx領(lǐng)隊(duì)5—6人收集捐款，積極為募捐，為我們的后期的實(shí)踐提供資金保障xx領(lǐng)隊(duì)4—5人購買物資，用志愿者們志愿捐贈(zèng)的款項(xiàng)為環(huán)衛(wèi)工人購買必需用品xx領(lǐng)隊(duì)9—12人體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，幫助環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)xx領(lǐng)隊(duì)5—7人在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)拍照，拍視頻及對志愿者的工作做記錄四組志愿者每天進(jìn)行互換。力求每位同學(xué)在活動(dòng)期間都能參與到各組活動(dòng)中，增強(qiáng)對活動(dòng)的組織和認(rèn)識能力。

3.合作聯(lián)系xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院并建立良好的合作關(guān)系，提前聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行溝通。

4.資料準(zhǔn)備志愿者在活動(dòng)前期進(jìn)行走訪，注意收集整理材料，做好記錄工作（包括環(huán)衛(wèi)工人的姓名、家庭情況等，不涉及隱私），為后期的實(shí)踐做準(zhǔn)備。

1、召開全體動(dòng)員大會(huì)開展動(dòng)員大會(huì)，宣布活動(dòng)展開，公布前期調(diào)查的數(shù)據(jù)及分析。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)精神，提醒所有志愿者要保護(hù)身邊環(huán)境，關(guān)心為此付出的環(huán)衛(wèi)工人，尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。

2、走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人的工作地清晨，當(dāng)我們還在睡夢里，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始了忙碌的一天。在街道邊、馬路上、儲(chǔ)滿垃圾的角落里，他們已經(jīng)在用辛勤的雙手勞碌著?？墒?，又有多少人知道這些環(huán)衛(wèi)工人——“街道美容師”的工作環(huán)境、工資情況和身體狀況呢？所以，我們應(yīng)走進(jìn)xx市環(huán)境衛(wèi)生管理處，在工作人員的帶領(lǐng)下參觀環(huán)衛(wèi)工人的工作單位，去了解他們的工作狀況。

3、捕捉感人的畫面，為中后期繼續(xù)宣傳提供保障在我們開始實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，有力的宣傳還是必要的。由于前期xx地區(qū)的志愿者已招足，但還有其他更多地區(qū)需要志愿者去關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)傳媒的傳播力度占主導(dǎo)地位。

首先，我們可以與環(huán)衛(wèi)工人同進(jìn)出，利用專業(yè)特點(diǎn)，用攝像機(jī)記錄環(huán)衛(wèi)工人工作中感人的瞬間。將這些感人瞬間傳到博客、微博、qq、人人網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒介中去，讓更多的人去關(guān)注他們，使關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人的人群從身邊擴(kuò)散開。

其次，我們可以為環(huán)衛(wèi)工人拍攝視頻短片，上傳至微博、博客等。（視頻短片素材可以從環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)生活著手，真實(shí)再現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作場。）

4、參與到環(huán)衛(wèi)工人的工作中真正的實(shí)踐才能體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，活動(dòng)志愿者到市區(qū)各街道、社區(qū)等與環(huán)衛(wèi)工人交流，幫助他們打掃街道、社區(qū)，并為他們送上精心準(zhǔn)備的節(jié)目或是解暑用品來表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人的感激、關(guān)心。

5、走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人的生活活動(dòng)分為三組，各有分工，并輪流執(zhí)行。

6、聯(lián)系當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)局畢竟我們的能力是有限的，不能從根本上改善他們的生活狀況和工作環(huán)境，但政府可以為他們提供較好的福利。我們可以與環(huán)衛(wèi)局及其他相關(guān)行政部門討論環(huán)衛(wèi)工人的保障制度，制定更加有利于環(huán)衛(wèi)工人的福利機(jī)制。

7、進(jìn)行活動(dòng)成果展示每天活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)中的照片、視頻、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等進(jìn)行整理、展示，再次制作宣傳海報(bào)在學(xué)校、市區(qū)進(jìn)行展板講解，通過多媒體設(shè)備講述環(huán)衛(wèi)工人對城市環(huán)境建設(shè)的重要性，提醒廣大市民關(guān)注市容，注重街道衛(wèi)生。

由于環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)一直活躍在我們身邊的群體，我們可以隨時(shí)隨地幫助他們，平時(shí)的一點(diǎn)一滴愛護(hù)環(huán)境的行為，也是對他們的關(guān)愛與幫助。因此，這項(xiàng)活動(dòng)我們可以長期進(jìn)行下去，不僅僅只局限于幾個(gè)周末、一個(gè)暑假，只要我們在，只要環(huán)衛(wèi)工人在，我們可以把這份愛心無限延續(xù)下去。

1、地域可行性環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)隨處可見的群體，在城市街道的各個(gè)角落都可以看到他們的身影，xx市xx區(qū)更不乏環(huán)衛(wèi)工人的存在，為我們后期切實(shí)施行計(jì)劃提供了地域保證。

2、人員可行性團(tuán)隊(duì)成員在創(chuàng)意策劃、資料整合、統(tǒng)籌安排、項(xiàng)目執(zhí)行、過程監(jiān)督等方面各有所長，為較完整地完成志愿活動(dòng)提供了保證。團(tuán)隊(duì)成員及志愿者中不乏在校與xxxx區(qū)本地學(xué)生，為志愿活動(dòng)提供了很大的便利。

3、組織可行性合作組織多元化，活動(dòng)能夠取得學(xué)校各組織多方面支持，且沒有過多依靠政府部門等不可預(yù)計(jì)組織，項(xiàng)目基本控制在大學(xué)生的能力范圍之內(nèi)。

1、環(huán)衛(wèi)工人是一個(gè)較為龐大的群體，每座城市都有他們的身影，所以我們并不缺乏關(guān)愛對象。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，能力是有限的.，但是我們可以通過此項(xiàng)目的推廣引起其他群體對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)注，讓更多的人投身到活動(dòng)中來，讓更多的環(huán)衛(wèi)工人得到關(guān)愛。

2、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的傳播力度較大，我們可以利用微博、qq、博客等進(jìn)行宣傳，在全社會(huì)形成良好的輿論環(huán)境，讓更多的人去關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)群體。

3、我們所做事難度并不大，時(shí)間和空間的限制小，我們可以隨時(shí)隨地參與到這項(xiàng)公益項(xiàng)目中去。

4、我們的項(xiàng)目具有延續(xù)性，我們可以通過不斷宣傳、不斷實(shí)踐，讓更多的人投身其中并且一直參與下去，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，活動(dòng)時(shí)間越久，效果越明顯。

（1）公益團(tuán)隊(duì)的招新及壯大在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，做公益，的確需要一定的堅(jiān)持。微星實(shí)踐團(tuán)隊(duì)作為一支公益團(tuán)隊(duì)，一顆熾熱的心已不能滿足它的成長和發(fā)展，并且，由于關(guān)注環(huán)衛(wèi)工人問題的公益項(xiàng)目較多，但很少有人能夠?qū)⑺龃?，做好，做長久。

（2）項(xiàng)目資金不足作為大學(xué)生志愿者的我們，沒有固定收入，所以資金問題會(huì)成為我們項(xiàng)目實(shí)施的一大困擾。所以我們一方面會(huì)聯(lián)系學(xué)校青協(xié)組織給予一定的物力支持，在活動(dòng)中后期，我們會(huì)努力聯(lián)系xx市環(huán)境衛(wèi)生管理處，爭取一定的資金支持。

（3）環(huán)衛(wèi)工人與志愿者的距離感通過在xx市xx區(qū)的隨機(jī)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的環(huán)衛(wèi)工人年齡多為45歲—60歲之間不等，他們在成為環(huán)衛(wèi)工人之前，多是下崗職工和空巢老人，因而難以保障自身溫飽，經(jīng)濟(jì)來源較困難是他們選擇城市清潔工作的主要原因，他們普遍文化素質(zhì)不高，社會(huì)的關(guān)愛也不夠，對陌生人有很強(qiáng)的防備感和距離感，這也成了我們走進(jìn)他們生活的一道屏障。

可能出現(xiàn)的問題對應(yīng)的預(yù)案志愿者團(tuán)隊(duì)的招新及壯大問題定期在xx學(xué)院內(nèi)聯(lián)合青協(xié)組織進(jìn)行團(tuán)隊(duì)宣傳并吸納新成員，并對其進(jìn)行培訓(xùn)。

項(xiàng)目資金不足一方面，聯(lián)系學(xué)校青協(xié)給予一定的物力支持，另一方面，盡可能地聯(lián)系xx市管理環(huán)衛(wèi)工的社區(qū)及環(huán)保局，爭取資金支持。

環(huán)衛(wèi)工人與志愿者距離感一．加強(qiáng)溝通，促進(jìn)雙方理解二.用實(shí)際行動(dòng)感化他們。

具體運(yùn)作中出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備工作（思想、心理、條件等），制定相應(yīng)應(yīng)變措施。

公益項(xiàng)目策劃書篇二

項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）

食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿

項(xiàng)目信息

學(xué)校

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)

8人以上

創(chuàng)意類別

貧困糧食

實(shí)施地區(qū)

山西（學(xué)校所在地）

創(chuàng)意

據(jù)了解，學(xué)校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯、饅頭、菜、湯等）由于不能留到下次就餐，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會(huì)上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況。這在一定程度上是一種資源（糧食）的浪費(fèi)，而對食堂、飯店來說，也是一種負(fù)擔(dān)。另一方面，學(xué)校有很多特困生（吃飯也困難的）、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢、被棄兒童老人、乞討者。對于這種現(xiàn)象，通過建立一套行之有效的運(yùn)行機(jī)制，把學(xué)校食堂的剩飯菜免費(fèi)給特困生，把社會(huì)上的飯店的剩飯菜免費(fèi)給那些城市邊緣人群，這樣將使這些剩飯菜有一個(gè)合理的歸宿，一舉多得，也將解決很多社會(huì)問題。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂、飯店當(dāng)天賣剩的、將要被倒掉的、且未變質(zhì)的飯菜。

創(chuàng)意亮點(diǎn)

（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

開始日期截止日期

20**—5—520**—9—1

輔導(dǎo)老師/顧問：

程三寶，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院，分團(tuán)委書記

賈志勇，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院，輔導(dǎo)員老師

項(xiàng)目時(shí)間表：

2月20日――4月1日計(jì)劃書撰寫與參加評審

5月5日――期末實(shí)施校內(nèi)方案

6月1日――6月5日省內(nèi)各大高校宣傳，推廣公益之舉

7月1——7月14日期末考試

7月26日――7月31日通過民政部門了解和我們實(shí)地考察確定救助對象

8月1日――9月1日實(shí)施校外方案，愛心救助站開始運(yùn)作

9月2日――9月12日項(xiàng)目總結(jié)

9月13日――9月14日后期宣傳

公益項(xiàng)目策劃書篇三

關(guān)愛農(nóng)民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走。

分布在xx這個(gè)大城市各個(gè)角落有超過300萬農(nóng)民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務(wù)等行業(yè)，他們的`努力工作促進(jìn)了xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的建設(shè)；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動(dòng)的農(nóng)民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規(guī)小學(xué)有一定差距。

正是看到了這種不平，也正因?yàn)榇髮W(xué)生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學(xué)生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學(xué)生與老師的負(fù)擔(dān)；頻繁的捐贈(zèng)物品，不僅不再是關(guān)懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時(shí)興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。

我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當(dāng)?shù)脑瓌t，完善的體制，長久性的教學(xué)模式，去指引我們的愛心行動(dòng)達(dá)到想要的目的！

1、通過以我們的支教團(tuán)隊(duì)開展的為期一學(xué)期的支教任務(wù)，不斷改進(jìn)、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會(huì)的廣泛關(guān)注，讓有愛心、有能力、想支教的團(tuán)隊(duì)借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動(dòng)。真正的讓農(nóng)民工子弟有所學(xué)，有所得！

2、通過對志愿者的嚴(yán)格培訓(xùn)與選拔，為學(xué)校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。

3、找到有權(quán)威的教育家對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，再由志愿者分別對試點(diǎn)區(qū)小學(xué)生的家長進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。

4、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為打工子弟小學(xué)、社會(huì)愛心人士以及基金會(huì)、志愿者三方提供一個(gè)交流平臺(tái)，從而長久、有效、大范圍的解決現(xiàn)存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

前期準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備主要分為：

1、完成項(xiàng)目策劃書。

2、聯(lián)系有意向的農(nóng)民工小學(xué)，簡要制定出一學(xué)期的支教計(jì)劃。

3、招募志愿者，根據(jù)志愿者情況與校方制定詳細(xì)的支教計(jì)劃，并對志愿者進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)。

4、與基金會(huì)取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運(yùn)行支教活動(dòng)，并盡可能的改善孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

項(xiàng)目開展

主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動(dòng)以及后勤工作。整個(gè)活動(dòng)期間，將小學(xué)的各種事情以及面臨的問題以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的形式展出摒棄長期以來大學(xué)生進(jìn)行的不成體系的支教，我們會(huì)在活動(dòng)前期對志愿者進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，然后定期、定時(shí)間段、定體系的對孩子進(jìn)行教學(xué)。

具體活動(dòng)流程：

（1）首先，我們會(huì)在高校、社會(huì)上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：

1、有較強(qiáng)、符合要求的教育能力

2、能夠支教的時(shí)間最少為一個(gè)學(xué)期

3、吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神

4、對待孩子有耐心。

此外，志愿者我們會(huì)優(yōu)先從師范類學(xué)校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會(huì)建立一個(gè)志愿者儲(chǔ)備庫，以期走向?qū)I(yè)化。

（2）然后，我們的團(tuán)體會(huì)與相關(guān)的學(xué)校溝通并達(dá)成共識：

我們提供好的志愿者教師資源來幫助學(xué)校，我們配合學(xué)校進(jìn)行課程的安排。我們承諾盡量按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃來安排我們的支教計(jì)劃。

我們會(huì)在條件允許下做出相應(yīng)的內(nèi)部調(diào)整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學(xué)內(nèi)容等）來實(shí)施更好的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)出于多方面考慮，我們還會(huì)以興趣班的形式開展教學(xué)計(jì)劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。

在這個(gè)過程中，我們會(huì)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，建立一個(gè)學(xué)校的援助平臺(tái)：以“xx”計(jì)劃在其中充當(dāng)平臺(tái)，介于志愿者和需要援助的學(xué)校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學(xué)校，真正做好支教；并通過這個(gè)平臺(tái)尋求更多的社會(huì)上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。

（3）教學(xué)期間，我們會(huì)廣泛收集各種教學(xué)時(shí)的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學(xué)記錄，定期開展支教大會(huì)，分析總結(jié)出現(xiàn)階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計(jì)劃。

（4）在一學(xué)期的支教活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)有相應(yīng)的資料整理，包括教學(xué)評價(jià)、學(xué)校意見、學(xué)生反饋、志愿者自我總結(jié)等，以它們?yōu)閰⒖家罁?jù)，編寫出規(guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團(tuán)體參考。

同時(shí)，我們會(huì)對后續(xù)的支教安排做出相應(yīng)的調(diào)整。所有支教資料將及時(shí)反映給志愿者學(xué)校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會(huì)尋求更多的合作。

另外，我們會(huì)加大力度與高校社團(tuán)、企業(yè)、社會(huì)個(gè)人、基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等合作，增加我們的社會(huì)影響力，最終實(shí)現(xiàn)規(guī)范的支教活動(dòng)在社會(huì)上擴(kuò)展。

編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時(shí)學(xué)校存在的各種問題并不一定是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學(xué)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向社會(huì)上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關(guān)注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

公益項(xiàng)目策劃書篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮青年志愿者特別是學(xué)生志愿者在xx創(chuàng)建全國文明城市工作中的積極作用，xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)定于20xx年暑期針對學(xué)生、高中生等廣青年人群體，進(jìn)行“青年公益行”xx青年志愿者20xx暑期社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。

深入貫徹落實(shí)市宣傳部在20xx年3月市志愿者工作會(huì)議上的講話精神，以“我是志愿者，我是xx名片”為出發(fā)點(diǎn)，以xx創(chuàng)建全國文明城市為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員青年人力量，以全心全意為社會(huì)和他人提供服務(wù)和助為教育宗旨，向青年人積極傳播并力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神及公益事業(yè)理念，努力營造友愛、互助、和諧的良好社會(huì)氛圍，全力推進(jìn)我市志愿服務(wù)工作，為我市精神文明建設(shè)工作做出積極的貢獻(xiàn)。

1、6月初，進(jìn)行線上和線下報(bào)名以及宣傳推廣，至7月初截止。

2、7月中旬，舉行本項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨志愿服務(wù)雙選會(huì)。

3、7月中旬，開展青年志愿者進(jìn)社區(qū)公益實(shí)踐活動(dòng)，為期一周。

4、7月下旬，面向參與者征集公益實(shí)踐心得體會(huì)文章，至7月底結(jié)束。

5、8月初，根據(jù)征文情況及公益實(shí)踐情況進(jìn)行評選并得出結(jié)果。

6、8月上旬，舉行志愿者表彰會(huì)，并通過媒體刊發(fā)獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

1、xx籍外地學(xué)生

2、xx各高校暑假期間留x的外地學(xué)生

3、xx各高中應(yīng)屆畢業(yè)生

4、xx各高中在校生（含中專、技校）

5、社會(huì)各階層16歲以上、25歲以下xx籍青年人

注：18歲以下未成年人在征得其法定監(jiān)護(hù)人同意后方可參與本活動(dòng)。

（一）網(wǎng)絡(luò)招募：6月初啟動(dòng)

1、通過xx文明網(wǎng)及其新浪官方微博發(fā)布招募信息。

2、通過微博xx等話題發(fā)布招募信息。、

3、通過市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)qq群等向相關(guān)志愿服務(wù)組織發(fā)布招募信息。

4、通過經(jīng)濟(jì)廣播《我是xx人》欄目發(fā)布招募信息。

5、通過公益組織成員個(gè)人的微信朋友圈、qq空間、微博等轉(zhuǎn)發(fā)招募信息。

6、通過貼吧xx吧、各學(xué)校的貼吧專欄進(jìn)行消息發(fā)布。

7、通過xx網(wǎng)、xx廣播網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)布招募信息，并外聯(lián)相關(guān)網(wǎng)站的公益版面、相關(guān)公益網(wǎng)站等廣泛發(fā)布招募信息。

（二）地面招募：6月初啟動(dòng)

1、6月上旬起，走xx各高校及高中（含中專、技校等），通過公益宣講、問卷調(diào)查等形式廣泛宣傳本項(xiàng)活動(dòng)并吸引青年人積極參與。

2、在走之后，xx各高校學(xué)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由所在院系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)報(bào)名登記和相關(guān)統(tǒng)計(jì)。

3、6月上旬起，xx各高中在校生及應(yīng)屆畢業(yè)生以班級為單位自愿報(bào)名，并由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。

4、6月上旬起，發(fā)動(dòng)xx各高校、各高中的相關(guān)學(xué)生社團(tuán)積極報(bào)名參與，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)本社團(tuán)成員報(bào)名登記和統(tǒng)計(jì)。

5、6月上旬起，在各高校及高中的教學(xué)樓、寢室樓、圖書館等處張貼招募海報(bào)，組織青年志愿者發(fā)放dm宣傳品。

6、6月上旬起，選定某個(gè)周末時(shí)間，在xx中心商圈地帶組織青年志愿者發(fā)放活動(dòng)宣傳品、設(shè)置現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)。

1、在線上及線下報(bào)名工作啟動(dòng)前，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)制定統(tǒng)一的報(bào)名登記填報(bào)表格，電子版可在線下載，印刷書面版在各高校和高中集中發(fā)放填寫。

2、7月初，各高校、高中及相關(guān)學(xué)生社團(tuán)需在3個(gè)工作日內(nèi)統(tǒng)計(jì)本單位報(bào)名情況，并將報(bào)名材料統(tǒng)一交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)歸檔。

3、6月上旬起，建立統(tǒng)一的青年志愿者實(shí)名聊天群、微信群等，便于及時(shí)聯(lián)系溝通、集中發(fā)布活動(dòng)相關(guān)信息。

4、在報(bào)名登記及統(tǒng)計(jì)工作全部結(jié)束后，由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)選定青年志愿者進(jìn)社區(qū)開展公益實(shí)踐的公益輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員人選可由市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)工作人員擔(dān)任，也可在xx各主要公益組織中抽調(diào)優(yōu)秀志愿者擔(dān)任。

5、公益輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所承接社區(qū)的青年志愿者日常聯(lián)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、考核評估與社區(qū)的志愿服務(wù)工作協(xié)調(diào)等管理工作，并直接對市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

6、在本項(xiàng)活動(dòng)社區(qū)公益實(shí)踐階段收尾后，各公益指導(dǎo)員需針對所管理的青年志愿者具體志愿服務(wù)執(zhí)行情況形成客觀的書面報(bào)告，并上交市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)備案，作為從中遴選優(yōu)秀青年志愿者的評選依據(jù)。

由xx市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)指定7個(gè)定點(diǎn)社區(qū)開展青年志愿者暑期公益實(shí)踐活動(dòng)，xx各選擇2個(gè)社區(qū)，xx區(qū)選擇1個(gè)社區(qū)。

（一）前期工作

1、在7月初，組織所有報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者召開動(dòng)員會(huì)，由組織者介紹本項(xiàng)活動(dòng)詳情及相關(guān)須知，并發(fā)動(dòng)青年志愿者自由組成志愿服務(wù)小分隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)根據(jù)參與者總?cè)藬?shù)確定。

志愿者自由組隊(duì)參考依據(jù)如下：所在同一院系或年組、所在同一學(xué)校、家庭住址相近、服從組織分配。

2、7月中旬，召開青年志愿者進(jìn)社區(qū)雙向選擇會(huì)。本次會(huì)議也將作為本項(xiàng)活動(dòng)的開幕式和新聞發(fā)布會(huì)。與會(huì)者包括市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員、xx各主流媒體記者、參與本項(xiàng)活動(dòng)的各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、接受任的各公益輔導(dǎo)員、xx各主流公益團(tuán)體代表、報(bào)名參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者及其法定監(jiān)護(hù)人等。

雙向選擇會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）主辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭、主辦方代表做本項(xiàng)活動(dòng)新聞發(fā)布，主辦方代表介紹活動(dòng)相關(guān)情況。

（2）各社區(qū)代表做本社區(qū)志愿服務(wù)概況展示或介紹，讓青年志愿者對各社區(qū)加深了解并做出選擇。每個(gè)展示不超過5分鐘。

（3）根據(jù)社區(qū)的展示結(jié)果，自由組隊(duì)的各青年志愿者小分隊(duì)派代表介紹本小組概況及志愿服務(wù)計(jì)劃，并宣布所選擇將開展志愿服務(wù)工作的社區(qū)。每隊(duì)發(fā)言不超過3分鐘。

（4）在各分隊(duì)發(fā)言結(jié)束后，現(xiàn)場工作人員對選擇意向進(jìn)行匯總，并根據(jù)社區(qū)選擇小分隊(duì)的意向進(jìn)行內(nèi)部探討，時(shí)間為30分鐘。之后，現(xiàn)場公布社區(qū)與小分隊(duì)雙向選擇最終結(jié)果。同時(shí)，確定各社區(qū)接洽代表、各社區(qū)公益輔導(dǎo)員、各社區(qū)小分隊(duì)等。

（二）活動(dòng)期間

1、活動(dòng)期限為一個(gè)星期，各小分隊(duì)到指定的社區(qū)開展志愿服務(wù)工作。

2、各小分隊(duì)工作內(nèi)容由各社區(qū)做具體安排，日均工作時(shí)間不超過8小時(shí)。

3、活動(dòng)期間，由派駐各社區(qū)的公益輔導(dǎo)員對志愿者的工作進(jìn)行日常監(jiān)督與指導(dǎo)，并隨時(shí)聽取志愿者的意見和建議，同時(shí)與各社區(qū)及時(shí)進(jìn)行工作協(xié)調(diào)。

4、每日工作日結(jié)束時(shí)，各分隊(duì)進(jìn)行當(dāng)日工作總結(jié)，并由分隊(duì)長向社區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)，領(lǐng)取次日的工作任務(wù)。

5、社區(qū)安排工作內(nèi)容要貼切實(shí)際，并在一定力所能及的范圍之內(nèi)。凡參與本項(xiàng)活動(dòng)的青年志愿者將在活動(dòng)期間享受人身意外傷害保險(xiǎn)的待遇。

6、活動(dòng)最后一個(gè)晚上，社區(qū)進(jìn)行工作講評，并組織志愿者進(jìn)行社區(qū)內(nèi)部的聯(lián)歡。

（三）活動(dòng)后期

1、每個(gè)參與者需在活動(dòng)結(jié)束后的5個(gè)工作日內(nèi)，上交個(gè)人撰寫的心得體會(huì)文章或工作總結(jié)報(bào)告，并上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)。

2、各公益輔導(dǎo)員需將其所管理的各分隊(duì)志愿服務(wù)情況，以書面總結(jié)匯報(bào)形式上交給市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)，并推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者人選。原則上每個(gè)輔導(dǎo)員可推薦2到3人，不得超過5人。

3、市志愿服務(wù)協(xié)會(huì)根據(jù)輔導(dǎo)員推薦人選、各分隊(duì)工作情況、征文情況等，從所有參與者中遴選出表現(xiàn)優(yōu)秀的青年志愿者（獲獎(jiǎng)人數(shù)待定），并同期評選出優(yōu)秀征文作品。

4、在評選工作結(jié)束后進(jìn)行，于8月上旬舉辦本項(xiàng)活動(dòng)表彰會(huì)，對優(yōu)秀志愿者進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并由獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表志愿服務(wù)感言。

5、表彰會(huì)結(jié)束后，獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人情況及其獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌返龋瑢⑼ㄟ^xx主流媒體渠道進(jìn)行發(fā)布與宣傳，樹立青年志愿者典型，起到積極的示范作用。

公益項(xiàng)目策劃書篇五

活動(dòng)策劃人:×××

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的.小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是一個(gè)充滿回憶的童年。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

：健康成長，快樂童年

20xx-10——20xx-11

南昌sos兒童村

：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停，須走上十多分鐘。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個(gè)兒童村。

童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。

南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在盛市政府和各級民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持下，努力辦成一個(gè)具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：出國

地址：南昌市昌北云上

電話：0791

郵編：330038

1.安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2.彩排(全體班干組織)

3.組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))

6.互動(dòng)

7.贈(zèng)送禮物(自己購買)

公益項(xiàng)目策劃書篇六

在上級政府的大力支持與推動(dòng)下，瀏河村社區(qū)于**年4月份開始籌備成立一家專門為流動(dòng)人口提供服務(wù)的協(xié)會(huì)——新家園協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)是一家公益性的協(xié)會(huì)，以“流動(dòng)人口的需要就是我們的責(zé)任”為服務(wù)理念，“以流動(dòng)的是人口，不變的是服務(wù)”為服務(wù)口號，為東風(fēng)路瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工人員及其子女提供服務(wù)。

關(guān)注流動(dòng)人口，就必須要關(guān)注流動(dòng)人口的子女，他們的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況都是不容忽視的。在經(jīng)過多次的家庭走訪和調(diào)查之后，我們發(fā)現(xiàn)流動(dòng)人群朋友的孩子是我們大家和社會(huì)所忽視的對象，為了能使他們健康、快樂的成長，我們新家園協(xié)會(huì)試圖從他們的生活、學(xué)習(xí)、心理等多方面著手，以個(gè)案、小組活動(dòng)的形式為他們提供服務(wù)。

此份方案書即是通過周日的愛心補(bǔ)課輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及周日無時(shí)間參與補(bǔ)課的孩子提供臨補(bǔ)課，解決困難，讓他們在愛的世界里健康、快樂的成長，并讓他們繼續(xù)把愛的火炬?zhèn)鬟f下去。

二、活動(dòng)主題

愛的接力、愛的傳遞

三、活動(dòng)的目標(biāo)

1、通過愛心補(bǔ)課讓流動(dòng)人群更了解新家園協(xié)會(huì)；

2、流動(dòng)人群與社工建立良好的關(guān)系，并認(rèn)可新家園協(xié)會(huì)；

3、輔導(dǎo)孩子的課程學(xué)習(xí)，并幫助建立學(xué)習(xí)互助小組，提高學(xué)習(xí)成績；

4、為孩子的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

5、了解孩子的興趣愛好，為暑期興趣班的開展做準(zhǔn)備；

6、豐富孩子的周日生活；

四、活動(dòng)的對象

瀏河村社區(qū)駐轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口的在讀子女。

五、學(xué)生人數(shù)

周日補(bǔ)課人數(shù)6—15人臨補(bǔ)課人數(shù)不限。

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

要求臨補(bǔ)課的電話預(yù)約通知即可。

地點(diǎn)：瀏河村社區(qū)服務(wù)中心三樓301室

七、活動(dòng)工作人員安排

2、活動(dòng)結(jié)束后的整理工作，負(fù)責(zé)人：所有參與補(bǔ)課的人員（包括老師和同學(xué)）；

3、學(xué)生簽到及照片拍攝，負(fù)責(zé)人：易賽霞；

4、活動(dòng)現(xiàn)場秩序的維護(hù)及支援，負(fù)責(zé)人：李云云；

八、前期準(zhǔn)備

2、電話通知學(xué)生補(bǔ)課的時(shí)間、地點(diǎn)、補(bǔ)課內(nèi)容及所需攜帶的物品；

3、確定實(shí)際能參與補(bǔ)課的學(xué)生人數(shù)；

九、活動(dòng)流程

1、學(xué)生簽到（3分鐘）

2、注意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)及紀(jì)律說明（2分鐘）

3、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

4、課間休息及娛樂（乒乓球、呼啦圈、團(tuán)體小游戲等）（20分鐘）

5、課程補(bǔ)習(xí)（45分鐘）

6、家庭作業(yè)的布置（下期檢查）（5分鐘）

十、后期工作

1、結(jié)束后的清潔工作安排

2、電話確認(rèn)孩子已經(jīng)安全到家

十一、預(yù)期效果

1、學(xué)生快樂并高興的度過這個(gè)下午，并學(xué)有所得；

2、孩子之間通過交流與互動(dòng)，成為朋友；

3、孩子、志愿者和我們社會(huì)工作者建立良好互動(dòng)的關(guān)系；

4、學(xué)會(huì)感恩，相信愛，并傳遞愛；

5、通過活動(dòng)培養(yǎng)他們自信、獨(dú)立的良好人格；

十二、可行性分析

1、關(guān)注流動(dòng)人口的孩子，即關(guān)注流動(dòng)人口本身，促使我們更好的為流動(dòng)人口提供服務(wù)；

2、孩子年齡較小，容易接觸；

3、周末孩子們空閑時(shí)間較多、他們自己也有想?yún)⒓踊顒?dòng)及補(bǔ)習(xí)的愿望；

4、上級領(lǐng)導(dǎo)對孩子的關(guān)注；

5、我們已經(jīng)開展了兩期愛心補(bǔ)課，已經(jīng)有了好的開始；

十三、風(fēng)險(xiǎn)性分析

1、這些孩子正處于青春期，比較叛逆，難以控場；

2、孩子的安全問題

3、天氣酷熱問題，孩子容易中暑；

4、志愿者老師臨時(shí)有事不能前來補(bǔ)課；

十四、應(yīng)急措施

1、以朋友的身份和他們相處，恩威并施；

2、招募志愿者注意孩子的安全；

3、預(yù)防中暑，準(zhǔn)備好解暑涼茶；

4、由工作人員代替或者邀請陽光新青年學(xué)校的老師代課；

十五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、孩子的安全問題（往返安全以及活動(dòng)時(shí)的安全問題，一定要有工作人員負(fù)責(zé)）；

2、社區(qū)服務(wù)中心綠色網(wǎng)吧的健康使用問題；

3、活動(dòng)現(xiàn)場的秩序及紀(jì)律問題；

4、活動(dòng)場地的衛(wèi)生問題，要告訴孩子愛護(hù)環(huán)境，保持活動(dòng)場地的干凈整潔；

5、活動(dòng)結(jié)束后的`整理工作，由全體工作人員負(fù)責(zé)；

6、通知學(xué)生下次愛心補(bǔ)課的時(shí)間及補(bǔ)課的內(nèi)容（下次補(bǔ)課的內(nèi)容由補(bǔ)課老師確定）；

十六、活動(dòng)評估

1、活動(dòng)現(xiàn)場照片資料的評估；

2、孩子的參與度、滿意度的評估；

3、回訪孩子對本次活動(dòng)的評價(jià)及建議；

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公益項(xiàng)目策劃書篇七

項(xiàng)目名稱（預(yù)賽）

食堂、飯店剩余飯菜的愛心歸宿

項(xiàng)目信息

學(xué)校

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)

8人以上

創(chuàng)意類別

貧困 糧食

實(shí)施地區(qū)

山西（學(xué)校所在地）

據(jù)了解，學(xué)校食堂每天（次）賣剩的部分飯菜（米飯、饅頭、菜、湯等）由于不能留到下次就餐，故將其倒掉拉往養(yǎng)豬場喂豬，而在社會(huì)上的餐飲業(yè)也有普遍類似的情況。這在一定程度上是一種資源（糧食）的浪費(fèi)，而對食堂、飯店來說，也是一種負(fù)擔(dān)。另一方面，學(xué)校有很多特困生（吃飯也困難的）、城市里有很多解決不了溫飽問題的流浪漢、被棄兒童老人、乞討者。對于這種現(xiàn)象，通過建立一套行之有效的運(yùn)行機(jī)制，把學(xué)校食堂的剩飯菜免費(fèi)給特困生，把社會(huì)上的飯店的剩飯菜免費(fèi)給那些城市邊緣人群，這樣將使這些剩飯菜有一個(gè)合理的歸宿，一舉多得，也將解決很多社會(huì)問題。

注：這里的剩飯菜不是人們吃剩的，而是食堂、飯店當(dāng)天賣剩的、將要被倒掉的、且未變質(zhì)的飯菜。

（創(chuàng)意亮點(diǎn)是由參賽團(tuán)隊(duì)提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創(chuàng)意，不予公開。）

詳細(xì)計(jì)劃（復(fù)賽）

20**—5—5 20**—9—1

程，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院，分團(tuán)委書記

賈，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院，輔導(dǎo)員老師

2月14日—2月20日 團(tuán)隊(duì)組建，項(xiàng)目組邀請老師為項(xiàng)目組核心人員進(jìn)行項(xiàng)目管理培訓(xùn)

2月20日—4月1日 計(jì)劃書撰寫與參加評審

5月5日—期末 實(shí)施校內(nèi)方案

6月1日—6月5日 省內(nèi)各大高校宣傳，推廣公益之舉

7月1——7月14日 期末考試

7月26日—7月31日 通過民政部門了解和我們實(shí)地考察確定救助對象

8月1日—9月1日 實(shí)施校外方案，愛心救助站開始運(yùn)作

9月2日—9月12日 項(xiàng)目總結(jié)

9月13日—9月14日 后期宣傳

9月15日—9月20日 向google公司作詳細(xì)匯報(bào)

公益項(xiàng)目策劃書篇八

口吃、語音不清（俗稱大舌頭）是嚴(yán)重影響青少年成長的語言障礙。而這種語言障礙直接影響孩子的學(xué)習(xí)和身心健康的'發(fā)展，導(dǎo)致將來走入社會(huì)異常艱難。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國大約有2300萬口吃及語音不清的龐大人群，其中5—17周歲的兒童、青少年約有1500萬。按同等比例推算，在朝陽市360萬居民中，語言障礙人群應(yīng)該不少于7萬人，其中兒童應(yīng)該不少于4萬人。這其中，達(dá)到嚴(yán)重語障的人群約占20%—30%左右。也就是說，在朝陽居民中，因語言障礙嚴(yán)重影響生活、難以與人溝通交流，亟待矯正的人群約有15000—20000左右， 17周歲以下的青少年兒童約有10000—15000人，其中有相當(dāng)一部分生活在低收入的困難家庭中。

雖然一些機(jī)構(gòu)部門對這些孩子也給予了一定的關(guān)注，但是由于這方面教育資源的缺失以及其他原因，朝陽地區(qū)并沒有開設(shè)這樣的矯正語言的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。而有語障的家庭只能前往北京、上海、沈陽、長春等大城市的一些機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言矯正。據(jù)了解，僅進(jìn)行15天左右的矯正，就要花費(fèi)1萬—3萬元左右。而且，這種語言矯正需要定期進(jìn)行鞏固性矯正，因距離較遠(yuǎn)，無法進(jìn)行鞏固矯正，被矯正者極容易出現(xiàn)復(fù)發(fā)現(xiàn)象。

對此，朝陽市慈善總會(huì)將聯(lián)合我市華夏語言矯正中心，組織一次公益培訓(xùn)活動(dòng)，專門針對困難家庭的語障青少年兒童進(jìn)行語言矯正，幫助他們跨越語言障礙，走出心理陰影，使他們內(nèi)心充滿陽光，能夠與其他孩子一樣的幸福成長。這對于喚起社會(huì)關(guān)注這些“角落中的孩子”，發(fā)展慈善事業(yè)具有非常重要深遠(yuǎn)的意義。

跨越語障 擁抱陽光

發(fā)起單位：朝陽市慈善總會(huì)

合作單位：朝陽華夏語言矯正培訓(xùn)中心

20xx 年8月——10月

1、文件下發(fā)。形成文件后下發(fā)至各街道，各街道向每個(gè)社區(qū)傳達(dá)。

2、報(bào)送材料。每個(gè)社區(qū)限名額1-2名，于7月28日前將孩子的身份證明（戶口本或身份證復(fù)印件）和家庭困難的證明（如下崗證、失業(yè)證或社區(qū)證明）報(bào)送至市慈善總會(huì)。

3、培訓(xùn)前準(zhǔn)備。課程安排、教師選定、教學(xué)器材于7月25日前完成所有準(zhǔn)備。

1、8月初正式開始培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)定于華夏語言矯正培訓(xùn)中心（圣達(dá)商城10樓）。培訓(xùn)時(shí)間及課程由華夏語言矯正培訓(xùn)中心制定。

2、8月下旬培訓(xùn)結(jié)束。

3、9月—10月為矯正鞏固期。

1、矯正成功率不低于80%。

2、矯正后復(fù)發(fā)率不高于20%。

3、矯正效果由朝陽市慈善總會(huì)指派人員進(jìn)行檢驗(yàn)。

《朝陽日報(bào)》、《燕都晨報(bào)》、朝陽廣播電視臺(tái)。

公益項(xiàng)目策劃書篇九

微電影是一個(gè)以藝術(shù)的方式濃縮人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精拼作，讓人震撼與感動(dòng)，心理及公益微電影能夠讓家更好的認(rèn)識自我，尋找價(jià)值所在，并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的.含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴美好，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

主辦單位：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)

贊助單位：xxxx、xxx

1、4月1日4月3日，在紅藍(lán)交界處進(jìn)行活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場報(bào)名，確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報(bào)名表》，報(bào)名截止時(shí)間4月18日(星期三)。

3、5月16日5月19日，選拔作品。

4、5月20日公布決賽入圍名單，共選取12件作品入圍

5、經(jīng)管系“心理及公益微電影賽”入圍作品展示、評獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)具體時(shí)間地點(diǎn)待定。

1、以校園生活為主題，應(yīng)學(xué)生心理特點(diǎn)和身邊所發(fā)生的公益事件，如：環(huán)境適應(yīng)、學(xué)業(yè)問題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力，助他人，節(jié)約水之源，公共福利，社會(huì)援助，保護(hù)樹木，慈善，關(guān)注留守兒童，孤寡老人等。

2、短片拍攝設(shè)備自備(如手機(jī)、相機(jī)、dv、攝影攝像機(jī)等)，后期制作完善。

4、作品長度要求控制在35分鐘。

5、要求原創(chuàng)不得抄襲，借鑒他人或網(wǎng)上作品，一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

一等獎(jiǎng)一名(500元)

二等獎(jiǎng)兩名(300元)

三等獎(jiǎng)三名(200元)

根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產(chǎn)生特等獎(jiǎng)(800元，可空缺)