
- 時(shí)間:2023-10-04 04:20:10
- 小編:琴心月
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第二周周記篇一
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,這兩個(gè)星期看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)及品味,卻以散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存記憶。
上了初一,再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)里,尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
第二天,來(lái)到學(xué)校,不想以前那樣嬉皮笑臉,浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光,課上課真聽(tīng)著老師講的每句話,絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒。告別精彩的電視,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天,我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定,一步步的走著,總會(huì)步入成功的大門。
開(kāi)學(xué)第二周周記篇二
不知不覺(jué),假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)二周了,我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了,心境也不同了。
上高二了,校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了,增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)第二周周記篇三
這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第二周的周末了,我覺(jué)得相較于第一周,最大的區(qū)別就是我的心態(tài),我相信大家都跟我一樣,在多的發(fā)慌的`作業(yè)面前,我們有的不再是抱怨不再是壓抑的心情陰霾的表情,而是漸漸的冷靜,冷靜后的接受。我依舊每天作業(yè)寫到很晚,依舊感到壓力,但也依舊就會(huì)在第二天早晨面向陽(yáng)光走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)對(duì)新的一天充滿期待。抱怨不會(huì)改變什么,只會(huì)讓你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)溜到需要的人那里。
掌握好屬于自己的,一直守護(hù)。
時(shí)光飛逝,開(kāi)學(xué)短短的兩周就已經(jīng)過(guò)去了。可能是住校的原因,上個(gè)星期我的學(xué)習(xí)效率比上學(xué)期提高了很多。晚上的晚自習(xí)我把作業(yè)寫完后可以看看一些課外書,或者預(yù)習(xí)一下之后的內(nèi)容,感覺(jué)很充實(shí),不想以前那樣寫完了可能還看會(huì)兒電視什么的。
開(kāi)學(xué)的半個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,再過(guò)兩周就是月考了,我想下面兩個(gè)星期我應(yīng)該開(kāi)始復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容,為月考做好準(zhǔn)備。
上個(gè)星期也是一個(gè)特別的星期,因?yàn)槟鞘俏覀冋Z(yǔ)文陳老師教我們的最后一個(gè)星期。雖然和老師接觸的時(shí)間只有短暫的一個(gè)學(xué)期,但有句老話叫“一日為師終身為父”,離別終究是有點(diǎn)不舍得。不過(guò),我想這也是一次新的開(kāi)始。希望能和我們的新老師相處融洽,希望我們班的成績(jī)更上一層樓!
開(kāi)學(xué)第二周周記篇四
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了兩周,這學(xué)期似乎很短,但速度如此之快,還沒(méi)有時(shí)間去品嘗,卻分散了余音。因此,寫下這周的學(xué)習(xí)生活,保存一段記憶。
學(xué)校兩個(gè)星期,當(dāng)然,已適應(yīng)學(xué)校生活。我知道老師的個(gè)性,比如語(yǔ)文老師是愛(ài)發(fā)脾氣,學(xué)校的數(shù)學(xué)老師喜歡講故事,英語(yǔ)老師或以前的英語(yǔ)老師,老師只是不停的政治發(fā)言權(quán)在類我們面前,他告訴我們?nèi)ケ巢?。什么是歷史老師,他們的階級(jí)不會(huì)有更緊張,更沒(méi)有理會(huì)。化學(xué)老師每節(jié)課要小考,所以去復(fù)習(xí)課前信息昨日,否則以后每次測(cè)驗(yàn)是三次,你要離開(kāi)副本,但也回來(lái)一次。
這一周的課程,老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我比較劉秋玲和周都不錯(cuò),這是一個(gè)基本的形狀。他們正在起草一個(gè)問(wèn)題,但很多聽(tīng)老師講課后,他們已經(jīng)提高了很多,但我還是慢慢等待。展望未來(lái),實(shí)在是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去克服它們。但是慢慢來(lái)吧,這些東西必須靠多實(shí)踐多畫,多了解放假回家的出畫了這么多還是掃描,進(jìn)步也不能對(duì)不起自己。
這個(gè)周末,我也去了閱覽室,閱覽室里真的有很多人,很多高年級(jí)的人。嘿,在新研究開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)人都渴望新鮮。怎么可能沒(méi)有很多人呢?而上學(xué)期,基本上我每天都去,也就是說(shuō),我們這些人每天都去拜訪,讓那個(gè)老師認(rèn)識(shí)我,我不知道老師這個(gè)學(xué)期是否還認(rèn)識(shí)我。然而,這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)沉浸在雜志的海洋中。所以在教室里慢慢復(fù)習(xí)。
開(kāi)學(xué)第二周周記篇五
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了新學(xué)期到來(lái)。
是的!開(kāi)學(xué)了,新的'一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了,新的挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué),開(kāi)學(xué)的第二周已經(jīng)過(guò)去了。
仔細(xì)回憶一下,還記得注冊(cè)那天,心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí),一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問(wèn)好,想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。
只是匆匆走過(guò),或是匆匆地打招呼,或是留下擦肩而過(guò)的瞬間。
回到課室注冊(cè)時(shí),面對(duì)陌生的同學(xué),一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么,只好用笑容帶過(guò),那時(shí)真是夠?qū)擂蔚摹?/p>
注冊(cè)的程序辦完后,我們便開(kāi)始了大掃除。
我們班負(fù)責(zé)清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈,我看到了團(tuán)結(jié)的力量。
住宿生活既快樂(lè)又緊張。
每天5點(diǎn)40分起床,6點(diǎn)20分吃早餐。
吃完早餐就回班上上早讀,8點(diǎn)00分上第一節(jié)課,中午12點(diǎn)00分放午學(xué),大家都往飯?zhí)门?,生怕排?duì),有些同學(xué)吃完午飯又沒(méi)有時(shí)間午睡了,中午14點(diǎn)40分上課,17點(diǎn)00分放學(xué),宿舍老是停水,飯?zhí)没锸巢睿@是經(jīng)??吹降目臻g說(shuō)說(shuō)。
晚上18點(diǎn)50分上晚修,21點(diǎn)30分下晚修,然后回到宿舍洗澡、洗衣服、吃點(diǎn)東西,一天就這么過(guò)去了,咱們宿舍的人都是縣城的,第一次住宿,都住得不習(xí)慣。
我倒不覺(jué)得,我覺(jué)得現(xiàn)在是最好的鍛煉機(jī)會(huì),畢竟以后要到大城市讀書,現(xiàn)在都怕苦,那以后怎么辦,總得要有付出才會(huì)有收獲吧!所以每天都在和時(shí)間賽跑。
同學(xué)們,這只是開(kāi)學(xué)的第二周,我相信更有趣的學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。
讓我們共同快樂(lè),共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步吧!
開(kāi)學(xué)第二周周記篇六
輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周,我們迎來(lái)了歡快的第二周,第一周讓我給自己開(kāi)了一個(gè)還算不錯(cuò)的頭兒。
我經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的.教訓(xùn),總算盼到了新的開(kāi)始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過(guò)老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有同學(xué)的支持,我會(huì)做得更好!第二周我也要繼續(xù)第一周的努力,做的更好。
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作,幫助有困難的同學(xué),為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò),但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學(xué)爭(zhēng)吵等等,這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級(jí)的規(guī)則與秩序。
我相信我能做到最好,也能讓我們班級(jí)更加輝煌。
開(kāi)學(xué)第二周周記篇七
似水流年,今天的咱們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的咱們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的咱們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,咱們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初三生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初三生活也有許多感受。
上初三了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初三了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,咱們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,咱們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。咱們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初三了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓咱們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
開(kāi)學(xué)第二周周記篇八
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了,這兩周看似很短,卻如此飛快,還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味,卻已散去余音。所以,還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活,保存一份記憶。
這一周,我們班開(kāi)始實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。校園里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比,班里面也有。如果某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種原因在校園的評(píng)比欄上扣分,則在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然,這期間如果有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次,也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。具體情況差不多就是這樣,計(jì)劃落實(shí)到期中考試,目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上,但是還沒(méi)有進(jìn)行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
另外一個(gè)計(jì)劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的,那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué),你鎖定之后,就要在本學(xué)期努力超過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì),若成功趕超,則被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意,若未趕超成功,則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了,于是就定了一個(gè)年級(jí)前十,希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最后一件事,和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)該可以這么說(shuō)),本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱,很多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)始悉心探索。當(dāng)然,我們班也有不少會(huì)拼的,這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō),最近我創(chuàng)造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”,目前正在我們班瘋搶當(dāng)中,這個(gè)周末借給了金berlin,當(dāng)然還有很多同學(xué)想要借用,哈哈,發(fā)現(xiàn)我還是很牛的,嘻嘻!
一周的情況差不多就是這樣了。據(jù)說(shuō)今天好像是nba全明星比賽,我要去確定一下了,拜拜!
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