心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一

疫情給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流。然而，在野外實(shí)習(xí)這種需要親身體驗(yàn)和實(shí)踐的課程上，線上教學(xué)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實(shí)習(xí)”，在這次實(shí)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。

第二段：線上課程的優(yōu)點(diǎn)

與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教育有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。首先，線上教學(xué)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)地域限制，能夠覆蓋全國(guó)乃至全球的學(xué)生，方便高校招生和開(kāi)設(shè)在職教育。其次，線上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式，學(xué)生可以通過(guò)真實(shí)環(huán)境模擬、視頻直播和實(shí)時(shí)交互等方式感受課程中的知識(shí)和技能。同時(shí)，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要學(xué)生有較高的自控意識(shí)和執(zhí)行力，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提升解決問(wèn)題的能力。

第三段：線上野外實(shí)習(xí)的實(shí)踐

本次“線上野外實(shí)習(xí)”的課程重點(diǎn)在于采用實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解，并幫助我們更好地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在線上野外實(shí)習(xí)課程中，我們通過(guò)多種方式模擬了野外環(huán)境，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運(yùn)用。雖然不及真實(shí)野外環(huán)境那樣刺激和緊張，但通過(guò)模擬實(shí)習(xí)，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項(xiàng)技能的重要性，幫助我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中更好地應(yīng)對(duì)困難。

第四段：線上教學(xué)的問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性，但并非完美的。在線上學(xué)習(xí)中，缺少了線下教學(xué)的身臨其境、直觀感受和互動(dòng)感，這也注定了其無(wú)法完全替代傳統(tǒng)教育。同時(shí)，很多專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)和實(shí)踐內(nèi)容無(wú)法通過(guò)模擬方式實(shí)現(xiàn)，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢(shì)，同步在傳遞知識(shí)和講解實(shí)踐技能方面做出創(chuàng)新。

第五段：總結(jié)

野外實(shí)習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實(shí)習(xí)中的實(shí)踐體驗(yàn)和互動(dòng)交流至關(guān)重要。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時(shí)，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧。線上野外實(shí)習(xí)在這方面可以起點(diǎn)輔助作用，但本質(zhì)上無(wú)法替代實(shí)地野外實(shí)習(xí)。在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期，我們要充分發(fā)揮聰明才智，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能，為國(guó)家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二

20xx年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹背景和目的（約200字）

近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，野外植物實(shí)習(xí)已經(jīng)成為生物學(xué)或生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生廣泛參與的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生物學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，于今年暑期參加了一次為期一個(gè)月的野外植物實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)親身觀察和參與，加深我對(duì)野外植物的認(rèn)識(shí)，提高我對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的理解能力，為今后從事相關(guān)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（約300字）

在這次實(shí)習(xí)中，我們每天都會(huì)前往不同的野外植物保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地觀察和采集樣本。從一開(kāi)始，我就被自然界的壯麗景色所震撼。在峽谷深處或高山之巔，我見(jiàn)到了許多我以前只在書(shū)本上看到過(guò)的稀有植物。而且，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)到了各種植物標(biāo)本的采集方法、保存技巧以及如何進(jìn)行植物分類(lèi)等實(shí)用知識(shí)。在日常生活中，我們也需要做一些維護(hù)保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的工作，比如清理垃圾、防止野火等。這些經(jīng)歷讓我深刻理解到，保護(hù)野生植物只有從生態(tài)環(huán)境的整體保護(hù)入手，才能真正保護(hù)好我們可愛(ài)的自然資源。

第三段：收獲與體會(huì)（約300字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了我的動(dòng)手操作和觀察能力。我學(xué)會(huì)了識(shí)別不同植物的特征，學(xué)會(huì)了在野外環(huán)境下進(jìn)行有效的樣本采集和記錄。同時(shí)，我也大大提高了我的耐心和細(xì)致觀察力。有時(shí)候，我們要花很多時(shí)間去尋找某個(gè)特定的植物，有時(shí)候需要仔細(xì)觀察植物的種子、花朵和葉子的不同特征。這些都要求我們保持高度的注意力和耐心。此外，我還深深體會(huì)到了生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的重要性。每個(gè)物種都有其獨(dú)特的地位和作用，如果我們不做好保護(hù)工作，很多物種都可能會(huì)逐漸消失。我們應(yīng)該積極參與生物多樣性保護(hù)，用我們的行動(dòng)和知識(shí)為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第四段：實(shí)習(xí)的困難和對(duì)策（約200字）

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。首先，野外環(huán)境的不可控因素給我們的采集工作帶來(lái)了不小的困擾。天氣的突變、蟲(chóng)害的繁殖等都可能影響采集樣本的質(zhì)量。為了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，我們需要提前做好準(zhǔn)備工作，合理安排工作時(shí)間，以免在惡劣環(huán)境下進(jìn)行采集工作。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力，盡可能找到適應(yīng)環(huán)境改變的方法。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）

通過(guò)這次野外植物實(shí)習(xí)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)大自然的偉力和美麗有了更深的認(rèn)識(shí)。我將把實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，為生物多樣性保護(hù)和生物學(xué)研究做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人可以關(guān)注和參與到野外植物保護(hù)工作中來(lái)，用我們的力量共同呵護(hù)和保護(hù)大自然的生命之珍貴。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四

2***年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專(zhuān)業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿(mǎn)成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專(zhuān)題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂(yōu)尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車(chē)上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿(mǎn)的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)讓我近距離接觸了各種各樣的動(dòng)物，深入了解了它們的生活習(xí)性和保護(hù)狀況，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與動(dòng)物之間的緊密聯(lián)系。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)中的收獲、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程、以及對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考等幾個(gè)方面，詳細(xì)描述我的動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)之前，我積極參加動(dòng)物保護(hù)和動(dòng)物行為學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了動(dòng)物保護(hù)的理論知識(shí)和野外實(shí)習(xí)的基本操作。我還查閱了關(guān)于動(dòng)物園的相關(guān)資料，了解了動(dòng)物園的建設(shè)和管理模式，掌握了一些動(dòng)物疾病和飼養(yǎng)方法的常識(shí)。

此外，我還準(zhǔn)備了一些常用的工具和設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、相機(jī)、筆記本等。這些準(zhǔn)備工作使我對(duì)動(dòng)物園的實(shí)際情況有了一定的了解，為實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)中的收獲

通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我不僅觀察到了各種動(dòng)物的行為習(xí)性，還了解了不同動(dòng)物的飼養(yǎng)管理和保護(hù)工作。在與動(dòng)物保護(hù)人員的交流中，我了解到了動(dòng)物園中的各項(xiàng)工作并非只是簡(jiǎn)單的照料和喂養(yǎng)，還需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察和記錄，以了解它們的身體狀況和心理狀態(tài)。

實(shí)習(xí)期間，我還參與了一些動(dòng)物飼養(yǎng)和生活環(huán)境改善工作。通過(guò)為動(dòng)物清理園區(qū)、修剪植物等工作，我體會(huì)到了動(dòng)物園保護(hù)動(dòng)物的艱辛和細(xì)致。同時(shí)，我也意識(shí)到，保護(hù)動(dòng)物不僅僅是確保它們生活的環(huán)境和食物，更重要的是要改善它們的生活質(zhì)量和心理健康。

三、與動(dòng)物互動(dòng)的心路歷程

實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一些動(dòng)物建立了親密的聯(lián)系。我深深被猴子聰明的腦袋、熊貓憨態(tài)可掬的外表、孔雀美麗的羽毛等吸引著。在與動(dòng)物互動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了它們的生命力和獨(dú)特性。

與動(dòng)物的互動(dòng)不僅僅是單方面的觀察和了解，更是一種心與心的溝通。在我給動(dòng)物喂食的時(shí)候，有時(shí)候它們會(huì)接近我，伸出手，仿佛在向我傳遞感謝和關(guān)愛(ài)。

四、對(duì)動(dòng)物保護(hù)的思考

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。動(dòng)物作為地球上的一部分，也應(yīng)該得到我們的尊重和保護(hù)。人類(lèi)的發(fā)展和進(jìn)步不能僅僅以犧牲動(dòng)物的利益為代價(jià)。

我認(rèn)為，保護(hù)動(dòng)物需要全社會(huì)共同參與。我們可以從自己做起，節(jié)約用水、減少垃圾的產(chǎn)生，降低對(duì)動(dòng)物生存環(huán)境的破壞。此外，政府和科研機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物保護(hù)和研究的投入，推動(dòng)法規(guī)的制定和實(shí)施。

五、結(jié)語(yǔ)

動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)是我人生中難得的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物園的工作有了更深入的了解，也更加珍惜和尊重動(dòng)物的存在。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，人類(lèi)需要與動(dòng)物和諧共生，保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望我今后能夠繼續(xù)參與到動(dòng)物保護(hù)工作中，為保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境和權(quán)益盡一份力量。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六

動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)是我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)這次的野外實(shí)習(xí)，不僅僅是我，大家都收獲了很多。這次的實(shí)習(xí)不僅使我們更近距離的接觸了各種動(dòng)物，了解各種動(dòng)物，鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí);同時(shí)我們也鍛煉了我們各個(gè)方面的能力，開(kāi)拓了眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。實(shí)習(xí)不僅僅使我們親近自然，得以觀察到學(xué)校里沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，彌補(bǔ)了學(xué)校中大多都是標(biāo)本或標(biāo)本不足的情況，而且彌補(bǔ)了我們?cè)诶碚撜n堂上記憶抽象概念而沒(méi)有動(dòng)物圖像的不足。

為期5天的動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)，在端午節(jié)那天結(jié)束了。由于有了植物學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)的痛苦早已做好了心理準(zhǔn)備。植物學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們是集體行動(dòng)。所有人都圍著老師和植物轉(zhuǎn)。而動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)，我們的自主性極大。整個(gè)動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)下來(lái)，我覺(jué)得最重要的是“眼明手快”。那些瓢蟲(chóng)、蛾、蜂等等都隱藏在密密麻麻的樹(shù)葉或草叢中，需要仔細(xì)地觀察才能發(fā)現(xiàn)。而在帽峰山最難捕捉的就是大大的鳳蝶了。它們“身手敏捷”，每次從深谷飛出，都引起一片驚呼，但我們嘗試了無(wú)數(shù)次，最終還是沒(méi)有抓住！很失望！但是，在火爐山，由于地勢(shì)較為平坦，峽谷不深，加上有了帽峰山捕蝶的經(jīng)驗(yàn)，我們這次很順利地捕捉到了很多種類(lèi)的蝴蝶。

可能是由于小時(shí)候，經(jīng)常在山里玩耍，去摘野果，捉蟬，掏鳥(niǎo)窩之類(lèi)的，我一點(diǎn)也不害怕那些動(dòng)物，反而覺(jué)得很有趣。當(dāng)然，我們抓動(dòng)物不是隨便亂來(lái)的。設(shè)想過(guò)我們要抓哪一類(lèi)動(dòng)物，我們初步了解了它們的習(xí)性，然后開(kāi)始尋找目的地。在火爐山，我就在水邊的小石頭下，抓到一條很大的馬陸，還有在淺水處抓到一只小蟹，很開(kāi)心！上山不久，我還抓到一只正在蛻皮的蟬！那個(gè)蟬殼已經(jīng)從背中線裂開(kāi)，可以看到幼蟬綠色的背部！等到11點(diǎn)半休息的時(shí)候，居然發(fā)現(xiàn)蟬已經(jīng)完全從殼里鉆出來(lái)了！綠綠的！整個(gè)過(guò)程也就不到一個(gè)小時(shí)！可惜抓到它時(shí)，卡氏液不在我們這個(gè)小組(因?yàn)槲覀冞@個(gè)大組分成兩個(gè)小組來(lái)行動(dòng)了)。不然可以把它固定在殼里。也很可惜，那天沒(méi)能向老師說(shuō)明我觀察到的這個(gè)現(xiàn)象。

在大學(xué)城，我在湖邊抓了一只有綠色條紋的蜻蜓。這種蜻蜓很難抓！它總是在湖邊忽悠一下就飛走。我覺(jué)得自己有點(diǎn)邪惡??！因?yàn)槲沂浅盟a(chǎn)卵的時(shí)候，用捕蟲(chóng)網(wǎng)抓住它的。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還看到了蜻蜓交尾和蝴蝶交尾的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)了動(dòng)物學(xué)之后，我們不再以玩樂(lè)的眼光來(lái)觀察動(dòng)物，而是從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)觀察思考，也發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物世界中有趣的事情，而不僅僅是看大盤(pán)表面現(xiàn)象。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組分工合作，大組的聯(lián)系就不夠緊密。實(shí)習(xí)路上，我們打趣說(shuō)我們這是西天取經(jīng)呢！

制作標(biāo)本的時(shí)候，我們一起查閱資料，為確定每一只蟲(chóng)子的目而糾結(jié);制作標(biāo)本的時(shí)候，為螞蟻的微小而嘆息。制作標(biāo)本的過(guò)程，我們不斷翻書(shū)查閱，使我們的知識(shí)得到一個(gè)梳理和鞏固。

我覺(jué)得，這次動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)又一次增進(jìn)了小組成員之間的感情，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的了解，為我們的大學(xué)生活增加了更多有趣的故事。同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。最后，老師人性化地取消了個(gè)人考試，讓我們很感動(dòng)！

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

作為一名大學(xué)生，我非常幸運(yùn)地得到了一次在動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我親身感受到了野外工作的辛苦和挑戰(zhàn)，還讓我更加了解了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。

第二段：親身感受野外工作的辛苦與挑戰(zhàn)（300字）

在動(dòng)物園的野外工作中，我親身感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn)。動(dòng)物園的工作人員需要每天早起，執(zhí)行各種任務(wù)，包括飼養(yǎng)、清理動(dòng)物園等。而這些工作都需要我們付出巨大的體力和精力，同時(shí)還需要保持高度的責(zé)任心和耐心。我曾經(jīng)參與了動(dòng)物飼養(yǎng)的工作，每天要為動(dòng)物們準(zhǔn)備食物、清理飼養(yǎng)場(chǎng)地，并確保它們的安全和健康。這讓我深刻體會(huì)到了野外工作的不易，以及保護(hù)動(dòng)物所需要付出的努力。

第三段：了解到動(dòng)物園背后的故事（300字）

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還了解到了動(dòng)物園背后的故事。動(dòng)物園并不僅僅是提供觀賞和娛樂(lè)的場(chǎng)所，它們更是為了保護(hù)瀕危動(dòng)物、進(jìn)行科研和教育工作。動(dòng)物園飼養(yǎng)各種瀕危的物種，為了他們的繁育和保護(hù)付出了巨大的努力。這讓我對(duì)動(dòng)物園的意義有了更深的理解，也讓我更加珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第四段：保護(hù)動(dòng)物的重要性（200字）

在動(dòng)物園的實(shí)習(xí)中，我更加意識(shí)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。目前，地球上許多珍貴的動(dòng)物物種正面臨著滅絕的威脅，其中許多物種已經(jīng)消失了。在這次實(shí)習(xí)中，我見(jiàn)到了許多瀕危物種，如大熊貓、東北虎等。這讓我深刻意識(shí)到，如果不采取措施保護(hù)這些動(dòng)物，它們將會(huì)在地球上消失。保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人的責(zé)任，我希望將來(lái)能為動(dòng)物保護(hù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)打算（200字）

這次動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)和其他實(shí)習(xí)生和工作人員的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與人合作、如何溝通以及如何應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為一名動(dòng)物保護(hù)者，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)動(dòng)物園野外實(shí)習(xí)，我不僅感受到了工作的辛苦與挑戰(zhàn)，還了解到了動(dòng)物園背后的故事和保護(hù)動(dòng)物的重要性。這次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物保護(hù)事業(yè)，為保護(hù)地球上的珍貴動(dòng)物物種貢獻(xiàn)自己的力量。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八

大別山位于中國(guó)中部地區(qū)，素有“紅旗渠之父”、中國(guó)共產(chǎn)黨的搖籃之稱(chēng)。為了更好地了解大別山的歷史文化，并提升實(shí)踐能力，我參加了大別山野外實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了大別山豐富的資源和特殊的歷史背景，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備與期待

在得知自己被安排到大別山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)之后，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備。我借閱了大量關(guān)于大別山的資料，通過(guò)閱讀書(shū)籍了解了大別山的歷史淵源和人文景觀。同時(shí)，我還和老師和同學(xué)們進(jìn)行了多次交流，了解他們對(duì)大別山的看法和期待。這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)大別山充滿(mǎn)了期待：期待親身感受紅軍長(zhǎng)征的歷史記憶，期待了解大別山的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，期待通過(guò)實(shí)習(xí)更好地提升自己。

第二段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與安排

在實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們接受了許多針對(duì)大別山的培訓(xùn)和講座。在培訓(xùn)中，我們了解到大別山是紅軍長(zhǎng)征的重要路線之一，了解到大別山有著豐富的動(dòng)植物資源和獨(dú)特的地理環(huán)境。我們還學(xué)習(xí)了野外生存和導(dǎo)航等基本技巧，并進(jìn)行了實(shí)地演練。同時(shí)，我們還安排了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們之間的合作和團(tuán)結(jié)力。

第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)與感受

在大別山的實(shí)習(xí)期間，我們進(jìn)行了大量的野外調(diào)查和實(shí)地考察。我們深入山區(qū)，了解了山區(qū)的生態(tài)環(huán)境和自然資源，同時(shí)也了解到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況和文化特色。我們還參觀了各個(gè)紅軍遺址和革命歷史博物館，感受到了紅軍獻(xiàn)身和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在野外生存訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了搭建簡(jiǎn)易的帳篷和生火做飯等實(shí)用技能，這些技能對(duì)我們今后的生活和工作都非常有幫助。

第四段：實(shí)習(xí)收獲與收獲

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了與他人合作的能力。在大別山的實(shí)習(xí)中，我們分工合作，互相協(xié)助，并且共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的組織和溝通能力，也加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我還經(jīng)過(guò)總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方，并制定了具體的改進(jìn)計(jì)劃。

第五段：感悟與展望

通過(guò)這次大別山的野外實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并決心將來(lái)從事與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的工作。在實(shí)習(xí)期間，我還遇到了許多志同道合的朋友，我們交流著彼此的心得和感悟，也互相激勵(lì)和鼓勵(lì)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更獲得了一些寶貴的友誼和人生經(jīng)驗(yàn)。透過(guò)大別山的風(fēng)景和歷史，我更加深刻地理解到了自己的使命和價(jià)值，我期待能夠以這次實(shí)習(xí)為契機(jī)，不斷努力，成長(zhǎng)為更好的自己。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九

在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。剛開(kāi)始電話采訪，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話、沒(méi)有人接電話….”。在面對(duì)面的在訪中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強(qiáng)勢(shì)的人，我就被他的話所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據(jù)了主動(dòng)權(quán)。對(duì)一個(gè)人的采訪可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對(duì)這些都讓我痛苦不已，雖然這段學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。

之后我發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái)。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對(duì)別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。獨(dú)來(lái)獨(dú)往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習(xí)之后才發(fā)覺(jué)對(duì)寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫?，以前上的課都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在覺(jué)得還是很有指導(dǎo)意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課，但現(xiàn)在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中會(huì)有很大的作用，比如采訪和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些，只是跟著一般模式走，沒(méi)有指導(dǎo)思想，后來(lái)回想寫(xiě)作的知識(shí)才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識(shí)有關(guān)。

而實(shí)習(xí)老師的話也正好說(shuō)中了我的痛處“現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你的思維就是，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會(huì)形成這樣的模式，不成熟，實(shí)踐，碰到問(wèn)題，退縮，因?yàn)橥丝s更加失去鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)更不成熟，更容易碰到問(wèn)題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)?！薄?

老師的話也讓我得到啟發(fā)：也許你害怕辜負(fù)別人的期望，但你怎能辜負(fù)了自己的人生。實(shí)習(xí)中我真正要獲得的不是新聞而是面對(duì)問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。

地理野外實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十

第一段：引入大別山的背景和實(shí)習(xí)目的（200字）

大別山位于中國(guó)中部，是中國(guó)著名的山脈之一，也是中華民族的重要象征之一。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了一次大別山野外實(shí)習(xí)活動(dòng)。這次實(shí)習(xí)的目的是讓我們更加了解大別山的自然環(huán)境和人文歷史，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

第二段：對(duì)大別山野外實(shí)習(xí)的日常活動(dòng)和自然環(huán)境的描寫(xiě)（300字）

我們?cè)诖髣e山進(jìn)行了為期兩周的野外實(shí)習(xí)，日常活動(dòng)包括登山、植樹(shù)、清理垃圾等。每天早晨，我們?cè)缭缙鸫?，吃過(guò)簡(jiǎn)單的早餐后，開(kāi)始了一天的實(shí)習(xí)活動(dòng)。山上的空氣清新，陽(yáng)光透過(guò)層層樹(shù)葉灑下來(lái)，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。山頂?shù)娘L(fēng)景美不勝收，可以俯瞰整個(gè)大別山脈的壯麗景色。我們還參觀了一些人文景點(diǎn)，了解到這里深厚的歷史文化。

第三段：大別山野外實(shí)習(xí)帶給我的體驗(yàn)和收獲（300字）

在野外實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了與他人密切合作。我們分成小組，一起完成各種任務(wù)，例如清理山路、植樹(shù)造林等。每個(gè)人都積極參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)相互幫助和合作，我們克服了困難，順利完成了每一項(xiàng)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力，也增強(qiáng)了我的抗壓能力和自我管理能力。

第四段：對(duì)大別山野外實(shí)習(xí)的反思和展望（300字）

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境保護(hù)的重要性，也深刻體會(huì)到了人類(lèi)對(duì)自然界的破壞。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該有一顆環(huán)保的心，從自己做起，通過(guò)行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。未來(lái)，我希望能夠參與更多的環(huán)保項(xiàng)目，并用自己的力量去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的實(shí)習(xí)活動(dòng)中，繼續(xù)鍛煉和提高自己的能力。

第五段：總結(jié)大別山野外實(shí)習(xí)的重要意義和展望（200字）

大別山野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我了解到大別山的自然環(huán)境和人文歷史，更重要的是讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)保意識(shí)的重要性，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的人生目標(biāo)，希望將來(lái)能夠在環(huán)保領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們大家共同努力，保護(hù)自然環(huán)境，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。