演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

一本書演講稿篇一

生命的價值是什么？生命的意義是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我一切。

書中的主人公保爾?柯察金，用他頑強(qiáng)拼搏的一生，譜寫出人生的壯麗詩篇：你看他騎馬持刀滅白匪，挖凍土，鋪鐵軌，多么威武，英勇；他制止叛亂，排斥錯誤路線，多么堅定果斷；尤其是當(dāng)病魔纏身時，已經(jīng)喪失了戰(zhàn)斗力的他，斗死神、奪分秒，拿起新的武器，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)寫作，沒有一絲頹唐。這都是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義理想、“雖九死其猶未悔”，所以他才能百折不撓的克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，生命不息，奮斗不止。他是真正的強(qiáng)者。

我是新中國的少年，遇不到像保爾所遇到的種種考驗(yàn)。我的人生道路應(yīng)該是怎樣的呢？我的理想、目標(biāo)應(yīng)如何樹立？面對保爾不屈不撓的一生，我陷入深深的思考。

鋼鐵是怎樣煉成的？我反復(fù)思索它的含義。上好的鐵須經(jīng)千錘百煉才能成鋼，保爾就是從一個貧賤、無知的少年長成為一名堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。他的人生道路是一條浸漬著血汗的路。當(dāng)癱瘓、失明威脅他時，他克服了多少常人難以克服的困難，終于百煉成鋼。我難道就煉不成一塊好鋼嗎？我能成為一名大隊(duì)長，能夠好好學(xué)習(xí)，也能夠做一名老師的“小助手”。老師為了把我們培養(yǎng)成才而廢寢忘食，忘我工作，這是多么有利的學(xué)習(xí)條件啊。我要珍惜這分分秒秒，發(fā)奮！努力！為祖國社會主義大廈添一塊優(yōu)質(zhì)的鋼材。

“人最寶貴的是生命,生命屬于我們只有一次，人的一生應(yīng)這樣度過：當(dāng)他回憶起往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，它能夠說：我整個的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭......”

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本能夠激勵我們的好書，希望大家都能把他找來讀一讀，感受生命的價值，生命的意義。

一本書演講稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

在我的書架上擺著很多書，有《親愛的笨笨豬》、《洋蔥頭歷險記》、《格林童話》，但我最喜歡的一本書是《阿凡提的故事》。

我之所以喜歡這本書，不僅僅是它封面精美，更重要的是書中的故事生動有趣。

阿凡提，這個家喻戶曉的人物，長著黑黑的山羊胡子，大大的腦袋上纏著頭巾，總是穿著一身豎條形的布褂，騎著一頭瘦瘦的毛驢。他很聰明，也很善良，他總是用自己的智慧來幫助窮人們。其中有一個故事我特別喜歡，講的是一個財主不想給阿凡提工錢，故意刁難阿凡提，讓他打掃院子，不許灑水，但院子還得濕漉漉的。阿凡提眼珠一轉(zhuǎn)想出了好辦法，他把財主家的油全灑在院子里。財主回來一看，氣得臉色發(fā)青，差點(diǎn)暈過去。沒辦法，財主只好把工錢給了阿凡提。

同學(xué)們，你們看過這本書嗎?里面還有很多很多這樣的故事，相信你們會和我一樣喜歡上這本書的。

一本書演講稿篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

在我家里吧，有許多書，但我最喜歡的，還是《保保姆狗的陰謀》。

這本書主要講了：臘腸狗老頭兒是牧羊犬帥仔的保姆狗，他倆每天在一起，仿佛親人一般。但因?yàn)橹魅税汛蟛糠值膼鄯旁诹藥涀猩砩?，老頭兒心生嫉妒，想出各種辦法想害死帥仔，去讓自己送了命。

介紹了這么多，你是不是心動了呢？

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

一本書演講稿篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

在我看過的很多書里，我最喜歡的要數(shù)《三國演義》了。下面我來給大家說說喜歡這本書的原因吧!

《三國演義》這本書共有三十二個左右的故事。著名的有赤壁之戰(zhàn)，草船借箭……整本書講了魏蜀吳三個國家的戰(zhàn)斗，魏最后統(tǒng)治了整個國家。再說說蜀國吧!蜀國的人物主要有劉備， 關(guān)羽和張飛，人稱“劉關(guān)張”，還有足智多謀的軍事諸葛亮。接著再說吳國，吳國的主公是孫權(quán)，魯肅，周瑜是吳國的名將。赤壁之戰(zhàn)就是吳國和蜀國聯(lián)盟攻打魏國的一場有名戰(zhàn)爭。

《三國演義》里，我最喜歡的是借風(fēng)燒赤壁和草船借箭兩個故事。先來說說我喜歡借風(fēng)燒赤壁這個故事是為什么吧!這個故事讓我知道，再強(qiáng)大的人如果驕傲就會失敗，也就是驕兵必敗這 個說法。故事也告訴我們學(xué)習(xí)時不能驕傲。草船借箭這個故事讓我懂得，做什么事都要認(rèn)真考慮，調(diào)查清楚，否則，后果會不堪設(shè)想。此外，這本書中的關(guān)羽告訴我們要有勇有謀，才能打敗敵人，取得 勝利;從張飛身上我學(xué)會了勇氣，而劉備能讓我懂得愛心和謙虛。

好了，《三國演義》介紹完了，你是不是也喜歡上了這本書?

一本書演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

一本書演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯，一本好書能讓人受益匪淺，而我最喜歡的一本書，是《魯濱孫漂流記》。這本書主要講的是魯濱孫乘船出事故后流落到荒島上，為了生存下來從而發(fā)生了一系列事情，這本書能讓人陶醉，投入其中。

魯濱孫的特點(diǎn)就是擁有頑強(qiáng)的毅力，還十分勇敢。他流落到荒島上還沒多久，就患了一場重病，他有好幾次想了此殘生，不過，想到上天沒有讓他在船難中淹死，他便覺得自己很幸運(yùn)，一定要堅持活下來。在遭遇野人后，魯濱孫仍然很鎮(zhèn)定，偷偷潛伏下來，出其不意地進(jìn)行攻擊，最終獲得了勝利。就這樣，魯濱孫憑他的毅力和勇敢，最終從一無所有變成了有面包吃，有房子住，有農(nóng)場的“富”人。

書中寫道：“我把我的壞處和利處列了出來，壞處有

1、我到了這個荒島上，肯定是回不去了。

2、我現(xiàn)在沒有房子，晚上會有野獸……利處有

1、我沒有像我的同伴一樣淹死，而是活了下來

2、從船的遺骸中我可以發(fā)現(xiàn)許多吃的，不至于餓死。從中我可以看出，魯濱孫非常的樂觀，如果是我，我當(dāng)時一定會覺得自己太倒霉了，神情肯定也十分沮喪，根本不可能還會覺得自己還算是幸運(yùn)。

看了魯濱孫的故事，我不禁反省了一下自己，我現(xiàn)在不會干什么家務(wù)，更不要說蓋房子，種小麥了，如果我到了那個孤島上去，恐怕幾天后我就活不下去了。我現(xiàn)在一遇到什么挫折就放棄，應(yīng)該多向魯濱孫學(xué)習(xí)，做什么事都要想著樂觀的一面，而不是悲觀看待事物。

一本好書，能讓人學(xué)到很多，我也從魯濱孫身上學(xué)到了許多，我愛《魯濱孫漂流記》，我希望大家也能去看看它！

一本書演講稿篇七

我讀的一本書演講稿，課外書是我們應(yīng)該閱讀的，大家喜歡的課外書是什么?以下是文書幫小編帶來的：我讀的一本書演講稿，請參考!

不知打什么時候，我就特別愛看課外書，什么故事書，作文書，漫畫書呀!等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時候，給我解悶。

有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。

一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。

我從書中看到外貌、金錢、和才學(xué)、誠信競選市長，結(jié)果誠信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會衰老;才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒有誠信便是小人;金錢雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物;有誠信，才是人生最重要的追求。

我還看到了大禹治水時，三過家門都沒進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎成功者時，應(yīng)該同情同情他們的家人。

我還看到一個人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無功而返。

從這個故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。

當(dāng)我看完書時，已經(jīng)過去了兩個小時，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報給我了許多好詞好句，使我能在寫作時得到靈感。

啊!讀課外書真好，我愛課外書!

?

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好!

許多人都喜歡讀書，我也不例外。

書帶給我無窮的知識，書教會我怎樣做人，因?yàn)?，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

在每天晚上睡覺之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下。

在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)和劑，在我心中煩急時，拿來一本書，我竟然奇跡般的快樂起來。

讀書的樂趣真是多，想也想不完，說也說不完。

總之，既長知識，又領(lǐng)樂趣，這就是讀書的樂趣。

謝謝大家!

?

古人說：“書中自有黃金屋”。

書是我們生命的源泉，又如我們忠實(shí)有趣的朋友友。

伴隨著我們的成長，使我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，我的生命同樣因讀書而精彩。

聽媽媽說我小時候很淘氣，很愛哭。

這時媽媽就找一些小畫書，一頁一頁的翻給我看。

望著那可愛的小松鼠，善良的小綿羊，我就會停止哭聲。

從此，我的枕邊就有了書的陪伴。

隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大。

無數(shù)個美麗的黃昏，我靜靜的坐在桌前，品味著李白的浪漫，蘇軾的豪放，感受著冰心的博愛，朱自清的深情;細(xì)細(xì)品味秦漢的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的慘烈，世事滄桑，人生百態(tài)。

從小學(xué)到中學(xué)到師范畢業(yè)，我平庸的生命因?yàn)樽x書而精彩。

如今從事著教書育人這一光榮的職業(yè)，我清楚的知道，教師不僅要有深厚的文化底蘊(yùn)，還要有豐富的教育教學(xué)專業(yè)知識，我開始有意識地讀一些世界名著和專業(yè)書籍。

毎讀到一本好書，就會有一股暖流滋潤著我的心田，使我在不知不覺中陶醉。

夏洛蒂.勃朗特的《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難實(shí)現(xiàn)它;美國女作家米切爾的《飄》啟示我，面對環(huán)境的變化，要努力適應(yīng)，嘗試改變，做新制的'勇士，態(tài)度決定了一切。

《誰動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等教會我更好的生活，更好地把握機(jī)會。

與書為伴，我感慨一滴水就是一片海;與書為伴，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伴，我頓悟我們的教學(xué)就是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。

《發(fā)展與教育心理學(xué)》藝術(shù)，讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個年齡階段的學(xué)生在情感，認(rèn)知方面的發(fā)展水平。

在平時的教學(xué)中，可以結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動，運(yùn)用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)語言;《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》一書中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子們營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)，毛被雷老師的《心之育》讓我深刻理解了冰心的話：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。

《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子們相處。

他的清澈明凈，仿佛是我的一面鏡子，時時刻刻映照著我。

記得去年我班有個學(xué)生叫張浩，上課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時完成，我經(jīng)常把他叫到辦公室，當(dāng)著在做老師的面，進(jìn)行批評教育。

可是一段時間后，效果并不理想。

正當(dāng)我苦惱時，蘇霍姆林斯基的閃光思想和精煉語言打動了我。

特別是他的賞識教育提醒了我，要賞識每一個學(xué)生，關(guān)注每一個個體。

用真情去澆灌，用愛去培育，用親情去呵護(hù)。

讓孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。

于是我改變了以往的教育方法，主動找張皓同學(xué)談心，并向他道歉。

通過一番交流后，他很內(nèi)疚的對我說“老師我錯了，今后一定改”。

我了解到他以前對學(xué)習(xí)不感興趣，習(xí)慣了老師的批評和同學(xué)的冷眼。

所以，在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常提問他，即使他回答的是錯的，我也會微笑著鼓勵他。

在生活中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光處，我就大力的表揚(yáng)他，幫他樹立信心。

慢慢的，張浩的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，作業(yè)也能按時完成了，我心里有說不出的喜悅。

他的轉(zhuǎn)變，引起我深深地思考：作為教師，不僅要愛學(xué)生，還要會愛。

用贊美贊賞喚醒他們自己都曾忽略的進(jìn)取心，而在我們的教學(xué)中，缺少的就是那份贊美之心，贊賞之情。

我們應(yīng)該讓每一位孩子感受到成功的喜悅，這樣他才愿意參加一切活動。

正如蘇霍姆林斯基所說：請記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，他可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。

請你注意，無論如何不要是這種內(nèi)在的力量消失。

缺少這種力量，教育上的任何措施都無濟(jì)于事。

我認(rèn)為教育在蘇霍姆林斯基哪里，更像是一種生活，一種人生。

與書為伴，我一天天變得充實(shí)，懂得人生的真諦，一天天生發(fā)思想改變著我的行為，實(shí)現(xiàn)教師的使命。

當(dāng)聽到教室傳來朗朗的讀書聲時，當(dāng)看到孩子們在我的引導(dǎo)下暢游書海時，當(dāng)我一次又一次登上領(lǐng)獎臺時，我總會心潮澎湃。

讀書雖然改變不了我人生的長度，但它可以改變?nèi)松纳疃取?/p>

教師們，讀書吧!讓我們把讀書活動再次推向高潮，讓濃濃的書香飄溢在我們周圍，讓讀書活動伴隨著我們的成長。

相信，我們的生命會因讀書而更精彩!

我的演講完了，謝謝大家。

一本書演講稿篇八

高爾基說：“書籍是人類提高的階梯?！倍嘧x書、讀好書能讓我們終身受益。讀一本好書，猶如和智者進(jìn)行一次對話，《假如給我三天光明》就是一本這樣的書。

《假如給我三天光明》這本書是十九世紀(jì)女作家海倫·凱勒的作品。海倫·凱勒一生中僅有19個月的光明和聲音。她雖然是個瞎子、聾子，但她不怕困難和挫折，努力跟莎莉教師學(xué)習(xí)，和困難做著艱苦卓絕的斗爭，最終成為了一名作家，以自我的故事為原型，寫出了給人立志、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、經(jīng)久不衰的世界名著《假如給我三天光明》。

這本書講了作者對光明的無限渴望。她寫這篇自傳，是因?yàn)楹悺P勒看不到多姿多彩的世界。她幻想：哪怕老天只給她三天光明，她會加倍珍惜，充分利用這三天時間，做很多很多有意義的事。

讀這本書，還能夠使我們懂得更多的道理，讓我們更加珍惜時間和生命。大家快來讀一讀吧！