每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“轟轟轟轟轟轟”隨著我們放的爆竹聲，辭舊迎新，舊的一年在爆竹聲中去了，新的一年慢慢在向我們走來。

過年時(shí)候的氣氛還真的可以用“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這一句詩句來形容呢。家門口不僅要貼福字，還貼著窗花我還知道，福字還要反著貼，這表示“福到了”，在外面貼福要真著貼，在我們家貼福字可有意思了，那是在我爺爺家，我爺爺要有七十了，白發(fā)蒼蒼，爺爺拿出雙面膠，先貼后揭，可是在揭的時(shí)候還是把貼住的那一部分也揭掉了一部分，怪不得貼不上去，讓我們哈哈大笑。

紅色代表革命，也代表快樂，每年過年的時(shí)候，街道兩旁的路燈上都掛這燈籠，相傳過年還有一個(gè)故事，從前有一個(gè)吃人的怪物，他的名字叫做年，沒到過年時(shí)就會(huì)來吃人，為了趕走年獸，人們絞盡腦汁，終于想出來辦法，年獸怕火光，怕響，于是就用煙花爆竹來攻擊年，把年趕走，所以每當(dāng)年獸來臨的時(shí)候，人們就會(huì)發(fā)煙花爆竹，來驅(qū)散邪氣。

每當(dāng)過年的時(shí)候，在遠(yuǎn)方的親人就會(huì)趕回來和家人團(tuán)聚，我們家過年可有意思了，每個(gè)人在拆禮物的時(shí)候，都會(huì)先猜禮物是什么，結(jié)果都猜錯(cuò)了，到了發(fā)紅包的時(shí)候，一般都是年齡最大的先發(fā)，所以首先是我的爺爺奶奶發(fā)紅包，再到爸爸媽媽來發(fā)紅包，我雙手接過再說一聲：謝謝。就轉(zhuǎn)身離開。開始放煙花了，爸爸去點(diǎn)，轟轟轟轟——轟轟—轟。煙花的亮和響不得不讓我們瞇上眼睛、捂著耳朵。媽媽和我看著天空上燦爛的煙花，我和媽媽許下了新年的愿望。

關(guān)于年的故事，真是豐富多彩，說也說不盡。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇二

據(jù)說有一種草叫懸腸草。不知道它的形狀，不知道它的顏色，不知道它的滋味，不知道它開花的季節(jié)。據(jù)說那是傷別的草。看見它的人，就會(huì)有離別的悲劇發(fā)生，所以人們又叫它離別草。不知道有沒有這樣一種草，可以寄托人的離愁，可以暗示離別的黯然？我想也許會(huì)有的。那一定是在苦雨的季節(jié)發(fā)芽，在暴曬的時(shí)刻開花，在風(fēng)寒的早晨落葉。

我想那花，一定如同柳絮，一定如同蒲公英，隨風(fēng)飛揚(yáng)著；尋找離別的人，落在他們抽泣的，顫抖的肩頭。那落葉會(huì)是紅的，如同相思子，如同楓葉，點(diǎn)染它的盡是離人眼中血。我想一定會(huì)有一種草，叫做離別草的，那時(shí)懸腸之草。

何處沒有離別呢？何時(shí)沒有離別呢？人生本來就如浮萍，朝東暮西，怎么會(huì)永遠(yuǎn)集結(jié)在一起呢？我想一定會(huì)有一株草，是傷離別的。不必問它的顏色，不必問它的滋味，不必問它開花的季節(jié)。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇三

春天上學(xué)，走一路，采一路花。黃色的是薄公英，紫色的是車前子花，綠色的是打破碗花――走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。

夏天上學(xué)，走一路，趟一路水。小溪從山上流下，我們隨著它跳躍山石，隨著它繞彎曲行，伴著叮咚叮咚的水聲唱歌。末了，教室的地上，滿是各種花紋的濕鞋印。

秋天上學(xué)，走一路，吃一路。砸吃落在地上的青核桃，砸得手指像黑炭條，洗也洗不掉；摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，摘哪棵樹上的；今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。冬天上學(xué)，小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或站、或坐，在冰上一沖，要么讓伙伴幫忙一排，便從自家一直滑到學(xué)校。一路噠噠噠噠，噠噠噠噠，睜開眼，像在坐汽車；閉上眼，似在坐飛機(jī)。“到了！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”，大伙又都怪學(xué)校太近太近。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇四

為什么晨風(fēng)吹醒大地

露珠就會(huì)睜亮晶瑩的眼睛

誰能告訴我

為什么月光揮舞清紗

夜空就會(huì)點(diǎn)燃滿天的星星

為什么藍(lán)天飄飛白云

山川就會(huì)蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲

誰能告訴我

為什么太陽對(duì)著雨霧微笑

彩虹就會(huì)飄舞七彩的衣裙

為什么海天遙隔的思念

在月光下就會(huì)格外溫馨

誰能告訴我

為什么漫天飛舞的雪花

落在樹枝就變成一種精神

為什么打開靈魂的窗戶

起伏的心潮就難以平靜

誰能告訴我

為什么思緒飛向遠(yuǎn)方

往昔的回憶就變得年輕

讓我來告訴你，朋友，

因?yàn)槲覀兊穆曇?/p>

把文字的琴弦撥響

美妙的情感就叩擊我們的心襟

讓我來告訴你，朋友

因?yàn)槲覀兊男撵`

讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈

精神的家園就遍布綠樹濃蔭！

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇五

樂觀面對(duì)生活，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該有的生活態(tài)度，因?yàn)樯钪形覀兂３?huì)遇到不如意的事。有一個(gè)故事一直激勵(lì)著我樂觀面對(duì)生活。

從前，有一對(duì)父子，父親是一個(gè)未曾讀過書的人。

有一次，他的兒子教他寫。這位父親由于沒讀過書，就認(rèn)真地學(xué)起來。學(xué)著學(xué)著，他看看兒子的，又看看自己的，嘆了口氣說：“唉，算了兒子，你別教我了，反正我也學(xué)不會(huì)，你叫我有什么用呢，那不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

兒子很驚訝，并很疑惑父親為什么會(huì)這樣說，于是問道："爸爸，你為什么要這樣說，我們不是要樂觀面對(duì)生活嗎？而且學(xué)寫又不是浪費(fèi)時(shí)間，而是利用時(shí)間呀！"

“當(dāng)然有用了，如果我們樂觀面對(duì)生活，不要輕易嘆氣，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩呀！”兒子回答道。

“真的是這樣嗎？”父親問。

“爸爸，難道我還會(huì)騙您嗎？”兒子說。

“原來是這樣！”父親恍然大悟，“對(duì)！我們就應(yīng)該樂觀面對(duì)生活，樂觀面對(duì)每一天！”父親說。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇六

[日]東山魁夷

鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。

有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣?？?，多么壯闊的鳥群啊!……

鳥兒?jiǎn)杞兄?，它們和睦相處，互相激?lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

今天，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時(shí)而飛過叢林，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是?？扇缃瘢教幎际峭坏竭叺哪脑?。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過。

不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。

為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?

鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會(huì)招來不幸，會(huì)使鳥兒更快地從這塊土地上消失。

鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……

泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向。

鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因?yàn)椋鼈冎活櫛M快飛翔。

不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理。

我也是群鳥中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。

人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來，你會(huì)從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!

回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

泉水常常問我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來，只好默默低著頭。

我從事繪畫，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。

心靈的泉水教導(dǎo)我：只有舍棄自我，才能看見真實(shí)。

舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對(duì)我說：美，正在于此。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇七

情一但動(dòng)了心，請(qǐng)堅(jiān)持到底。

——題記

兩只白天鵝，它們是夫妻，當(dāng)其中一只白天鵝不幸死去，另一只白天鵝會(huì)在它身邊守候三天三夜，最后飛上天空，一頭墜下來，撞死在那只白天鵝的身邊。

剛開學(xué)沒多久，學(xué)校組織看電影，男孩坐在一個(gè)朋友的右邊，而女孩則坐在這個(gè)朋友的左邊，一開始大家都不認(rèn)識(shí)，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)中間的朋友，很快就認(rèn)識(shí)了。

大家坐在一起，邊看電影邊吃東西，女孩還很友好的問男孩要不要吃，男孩很客氣，沒有接過女孩遞來的零食。于是女孩就轉(zhuǎn)過去繼續(xù)看電影。而男孩這時(shí)在偷偷的望著女孩，臉上泛起一道紅暈。

數(shù)日后的一個(gè)早晨，女孩和男孩在校園中相遇了，男孩問：“吃飯沒？”

“吃了，你呢？”女孩說到。

“我還沒吃呢？我都是在外面吃的，這就準(zhǔn)備去食堂吃呢?！?/p>

“我都是在家吃的，我媽媽燒給我吃。你還吃就快去吃吧，快上課了?！迸⑿χf。

“那好，我去吃飯了，要不真的要遲到了。拜拜。”男孩向飛奔去，做了一個(gè)再見的手勢(shì)。

這是女孩和男孩自看電影后的第一次談話。

周末，男孩在籃球場(chǎng)上賣力的打著籃球，這時(shí)女孩突然來了。男孩停下來，向女孩打個(gè)招呼：“嘿，這么巧?！边@時(shí)旁邊一個(gè)和男孩一起打球的另一個(gè)男孩盛走了過來，對(duì)女孩說：“你來了。”

女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)男孩盛對(duì)這個(gè)男孩說：“這是我女朋友?！?/p>

當(dāng)男孩聽到這句話時(shí)，身體微微顫了一下，但隨即回答到：“你小子艷福不淺呀，找了個(gè)女朋友這么漂亮?！?/p>

男孩盛笑笑說：“沒有的啦?！彪S后向女孩看去。

男孩笑了笑，準(zhǔn)備繼續(xù)打球，就在轉(zhuǎn)身的那一刻，男孩偷偷看了女孩一眼，女孩很老實(shí)的站在一旁，很幸福的樣子。

之后女孩就很少見到男孩了，偶爾見到男孩也只是在球場(chǎng)上，看到男孩大汗淋漓跑來跑去的樣子。

其實(shí)女孩不知道，男孩自從第一眼見到女孩就喜歡上她了。當(dāng)男孩知道女孩有男朋友之后，表面上很冷靜，但心中很痛苦。但男孩知道，真正愛一個(gè)人，不是要占有她，而是要她生活的開心、幸福。于是男孩就裝作很冷靜的樣子，不去打攪女孩的幸福，心中的郁悶與不開心，就借在球場(chǎng)上發(fā)泄出來。

日子過的很快，一學(xué)期就這樣平平淡淡的過去了，男孩拿了一份不錯(cuò)的成績(jī)單回家了。

在回家的路上居然碰到了女孩，女孩一個(gè)人低著頭慢慢的向前走，好像很不開心的樣子。男孩走了上去，說：“這么巧啊，你家也向這個(gè)方向走？”女孩淡淡的回答到：“是呀，我上個(gè)月才搬的家?！薄鞍岬侥牧?？”男孩問到。“就前面那個(gè)小區(qū)?！薄?*小區(qū)？”男孩很意外，“我家也住那?！薄笆茄剑@么巧?！迸⒒卮鸬挠袣鉄o力的?！霸趺戳耍靠茨愫孟癫惶_心?！蹦泻㈥P(guān)切的問到?！斑€用說嗎？考試考砸了唄?！迸⒋诡^喪氣的?！皼]事的，不就一次考試嗎？代表不了什么的?！蹦泻参空f。“能沒事嗎？卷子被媽媽看到了，肯定又是一頓臭罵”?！胺判牡模粫?huì)有事的，大不了被家里人講兩句么，下次好好考就行啦?！蹦泻⑽⑿χ鴮?duì)女孩說?！翱晌揖褪菍W(xué)不好啊，我都懷疑自己的智商是不是有問題了？”女孩傻乎乎的說?！霸趺磿?huì)呢，就算不夠聰明，但只要努力了，即便考不好，也對(duì)得起自己了么。再說，我看你行你就行！”男孩肯定的說。

“真的嗎？可我腦子笨哦。”

“真的，我相信你，再說了，有什么不懂的可以來問我呀，而且我兩家現(xiàn)在又住這么近，而且我不收學(xué)費(fèi)的，呵呵?！蹦泻现^不好意思的說。

“那我有不會(huì)的就問你拉？”

“沒問題！包在我身上?！?/p>

從那以后兩個(gè)人上學(xué)放學(xué)都一起走，成了最好的朋友。就這樣，一天天過去了，男孩一直勤勤懇懇的幫女孩學(xué)習(xí)功課，男孩覺得那是一種幸福，不求占有她，每天只要能看見女孩就已經(jīng)心滿。還有一個(gè)男孩在默默的關(guān)心她，愛著她，每天都開開心心，無憂無慮的。而男孩就一直在女孩身邊默默陪伴著。

一天女孩對(duì)男孩說：“我失戀了。”

男孩先是愣了一下，但馬上安慰女孩：“沒什么大不了的，天涯何處無芳草，失戀?zèng)]啥不煩惱。況且你還有我這個(gè)好死黨呢，失戀算什么，不就是一個(gè)人過了么，就你這條件，還怕找不到好的呀?！?/p>

女孩沉默。

男孩見這招不見效，故作深沉的問到：“怎么？我不合格？那我回養(yǎng)殖場(chǎng)再去蓋一個(gè)章，你在這等我啊?！?/p>

女孩被逗樂了，笑著說：“那好哇，就蓋笨豬專用章，其他的章可都不合格哦，快去快回啊?！?/p>

這時(shí)兩個(gè)人都笑了，女孩笑的很開心，失戀的陰影煙消云散了。

冬天來了，女孩的手很容易就起凍瘡，當(dāng)男孩注意到這點(diǎn)之后，就在平安夜那天送了女孩第一副手套，白色的，因?yàn)榕⒃谀泻⒌男闹惺悄菢拥募儩?，那樣的完美?/p>

第二天，女孩穿了一身粉紅色，見到男孩輕輕的打了個(gè)招呼：“豬，圣誕節(jié)快樂，昨天謝謝你的手套?！?/p>

男孩笑著回答說：“你是粉紅豬，哈哈?！?/p>

女孩搶著說到：“可是你自己承認(rèn)自己是豬的哦?！?/p>

男孩說不過女孩，站在一旁傻傻的笑，這時(shí)男孩注意到女孩的衣服與手套不相配。

元旦節(jié)很快就到了，男孩又送了一副手套給女孩，這次是粉紅色的。

女孩皺皺眉毛，嘟著嘴巴說：“怎么又是手套呀？”

男孩笑而不語，過了一會(huì)，神秘的說：“我是怕看到你的豬蹄，看的我都快吃素了?！?/p>

女孩跑過來，將拳頭輕輕的落在了男孩的肩膀上。

男孩嘿嘿的傻笑。

從此以后，每逢過年過節(jié)，男孩都要送女孩一副手套，女孩很奇怪：“你丫怎么老送我手套呀，你家可是開手套店的呀？”

“我不說了么，我怕看見豬蹄?！蹦泻膲牡恼f道。

女孩跑過來，給了男孩一腳。

男孩蹲在地上，裝做很疼的樣子，女孩以為真的弄疼男孩了，過來輕輕的拍拍男孩的肩膀：“你沒事吧。”

男孩摸了點(diǎn)灰在腿上，說：“你看，都紫了?！?/p>

女孩后悔了：“對(duì)不起呀，我不是故意的，早知道你那么不經(jīng)打，下次我出手就要輕點(diǎn)了?！?/p>

男孩嘿嘿笑了兩聲，邊跑邊說到：“我會(huì)那么不經(jīng)打嗎？哈哈哈?！?/p>

女孩這才意識(shí)到自己被男孩耍了，追上去又要打男孩。

走廊上留下了兩人的歡聲笑語，老天也開心的哭了，而且哭的很厲害。

兩人趕緊躲到教室里，女孩看著外面，突然間沒了精神：“這天怎么回家呀，我媽還等著我吃飯呢?！?/p>

“本少爺我神機(jī)妙算，昨晚我夜觀星相，算出今天會(huì)有一場(chǎng)傾盆大雨，所以呢，防護(hù)工作做好啦”

“你帶傘了？”

“是的，不過就帶了一把?！蹦泻膲牡男Φ?。

“那我們一起走吧，讓你得逞了，哼。”

于是兩個(gè)人共擠一把小小傘下，艱難的行走著。那天雨特別的大，好幾年都沒見過這么大的雨了，仿佛這場(chǎng)雨就為今天的他們而下的。

男孩一個(gè)勁的把傘向女孩這邊偏，女孩仿佛有些感動(dòng)了，一路上一句話都沒說。女孩家比男孩家略遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，快到男孩家時(shí)，男孩突然跑了出去，說：“豬，你家遠(yuǎn)，傘你用，快點(diǎn)回去吧?！?/p>

還沒等到女孩說話，男孩就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。望著男孩漸遠(yuǎn)模糊的身影，女孩心中覺得暖暖的。

第二天，女孩把疊的整整齊齊的傘還給了男孩。

一天，天色陰陰的，感覺很悶。男孩覺得好像有什么事要發(fā)生。

快放學(xué)的時(shí)候，男孩的一個(gè)同班同學(xué)，指著窗外說：“看，一個(gè)女孩被背了下去。”

當(dāng)男孩在向外看時(shí)，已經(jīng)看不見了。

男孩心中有種不詳?shù)念A(yù)感。

一下課，男孩飛奔了出去，跑到女孩教室發(fā)現(xiàn)女孩不在，心中很著急。

于是就到處打聽女孩的去處。這時(shí)一個(gè)同學(xué)告訴男孩，女孩突然胃疼，被送到醫(yī)院去了。

還沒等那個(gè)同學(xué)說完話，男孩就飛一樣沖下了樓梯，向醫(yī)院跑去。很快男孩到了醫(yī)院，很快男孩憑著直覺找到了女孩，這時(shí)女孩正處于熟睡中，一個(gè)同學(xué)在一旁坐著。

男孩焦急的正準(zhǔn)備問那個(gè)同學(xué)發(fā)生什么事的時(shí)候，女孩仿佛醒了，男孩急忙跑到女孩的病床邊，女孩睜開眼，第一眼看見的就是男孩，忍著疼痛，故作輕松的說：“我一睜眼就看見一個(gè)豬頭在我眼前晃來晃去。原來是你?！?/p>

男孩心疼看著女孩，說：“笨豬，身體不舒服就請(qǐng)假么，還硬撐著。身體搞壞了怎么辦？胃還疼嗎？”

“沒事，好多了。”然后轉(zhuǎn)過臉對(duì)那個(gè)同學(xué)說到，“你先回去吧，他在這就行了。”

于是那個(gè)同學(xué)走開了，女孩說：“我有點(diǎn)渴?！?/p>

男孩很快就買了果汁和吃的東西上來，醫(yī)生說：“她胃不舒服，最好喝點(diǎn)熱的東西?！蹦泻?duì)女孩說：“你再忍一會(huì)，我去把果汁弄熱。”

“不用了?！边€沒等女孩說完，男孩就已經(jīng)跑了出去。才五分鐘，女孩像是等了好長(zhǎng)時(shí)間，男孩回來了，女孩埋怨到：“怎么去了那么長(zhǎng)時(shí)間??？”男孩看了看表：“才五分鐘啊?！焙髞砟泻雅⑺突亓思?。

再過幾個(gè)月就要高考了，女孩學(xué)的是藝術(shù)，男孩讀的是理科。之后的日子就是不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，做題做題不斷的做題。

但男孩和女孩還是一起上學(xué)放學(xué)。高考是殘酷的，黑色的六月終于來臨，女孩對(duì)男孩說：“我在生日的時(shí)候許了一個(gè)愿望，就是希望我們都能考上大學(xué)，而且是一所大學(xué)?！?/p>

高考很快就過去了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，女孩順利的考取了一所不錯(cuò)的大學(xué)，而男孩卻發(fā)揮失常，沒考上。

男孩很郁悶，為此自閉了一個(gè)多月，后來女孩對(duì)男孩說：“復(fù)習(xí)一年，你那么聰明，一定會(huì)考上的?！?/p>

男孩說：“那我可要考到你那所學(xué)校去哦?！?/p>

“我就等你來呢！”女孩笑著回答。

艱苦的復(fù)習(xí)開始了，男孩一心撲了到了學(xué)習(xí)上。

但陰差陽錯(cuò)的是，女孩家人沒讓女孩去上那所大學(xué)，而是去了一所鄰近大學(xué)讀書。

男孩又郁悶了，但又重新振作起來，立志要考到女孩所在的城市。

當(dāng)男孩認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候；女孩在上大學(xué)。

男孩的生活很緊湊；女孩的生活很無聊。

當(dāng)男孩在學(xué)習(xí)的時(shí)候；女孩在上網(wǎng)玩游戲。

在復(fù)習(xí)的一年，男孩沒和其他一個(gè)女孩說過話。

而女孩在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩暉。

男孩一開始不知道，仍在努力的學(xué)習(xí)。

當(dāng)男孩高考完時(shí)，男孩知道了一切，毅然沒報(bào)那個(gè)女孩所在的城市的大學(xué)，而是去了一座更遠(yuǎn)的城市。

之后，女孩和那個(gè)網(wǎng)上的男孩暉在一起了。

男孩更沉默了。

男孩一直都在默默的愛著女孩，可男孩一直都沒有向女孩表白，因?yàn)槟泻⑴率ヅⅰ?/p>

男孩知道，真正愛一個(gè)人，不是要占有她，而是要她生活的開心、幸福。

女孩和男孩的聯(lián)系越來越少，男孩越來越沉默，越來越郁悶。

上了大學(xué)后，男孩顯得更加孤獨(dú)，更加頹廢了。寂寥、孤獨(dú)、頹廢、郁悶等等的一切，男孩知道，這一切都是因?yàn)榕ⅰ?/p>

男孩會(huì)一直默默愛著女孩，有人說男孩傻，可男孩就這會(huì)這樣一直愛著女孩。

男孩愛著女孩四年，忘記女孩至少也需要四年。

愛上一個(gè)人不容易，忘記一個(gè)人更加不容易。

兩只白天鵝，它們是夫妻，當(dāng)其中一只白天鵝不幸死去，另一只白天鵝會(huì)在它身邊守候三天三夜，最后飛上天空，一頭墜下來，撞死在那只白天鵝的身邊。

永不分離。

真正愛一個(gè)人，不是要占有她，而是要她生活的開心、幸福。

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贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇八

宗璞

我不由得停住了腳步。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。

這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!

“我在開花!”它們?cè)谛Α?/p>

“我在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>

每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí) 直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇九

幽幽歲月，細(xì)數(shù)著前世繁華，數(shù)落著今生離殤。執(zhí)著一世，等待著花開顏謝，枯草重生。繁華落幕盡頭處，有你相伴不孤單。

執(zhí)著的心，孤寂夜里夢(mèng)中來。執(zhí)著一心凝倩影。暗夜深外，微光閃爍，那，是你的身影。微風(fēng)拂過，一片虛無。淚過眼角，滑下臉頰，滴入口中，這，是記憶的味道。

記憶無痕，一世繁華。坐落庭前，遠(yuǎn)望湖面，落葉有聲？湖面漣漪涌動(dòng)，遠(yuǎn)處，船頭入目，倩影現(xiàn)，白衣青絲。清風(fēng)來，長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)，傾城容顏亮四方。眉宇間，“川”字成，憂愁展現(xiàn)。許久，四目相對(duì)，浪花涌，深情濃意火光現(xiàn)。船入岸，相擁而入，淚相思。

夜色暗。湖面平靜似心鏡。有你在此，年輪斷，荒草眾生。

兮風(fēng)起，樹葉擺，紫色風(fēng)鈴船頭搖。清音樂，殤旋律，佳人意離心中碎。

愿含樹葉，苦澀之意刺心頭。佳人若離，緣未盡，卻分離，斷樹殘枝悲離明。畫不開圓，圓不了夢(mèng)，一切……皆為淚。

遠(yuǎn)望湖面，船尾離，波汶回旋。落葉下，湖面前，孤寂一人，獨(dú)醉月。

一人獨(dú)看，花開花謝。舉杯對(duì)酒，醉容顏，剎那芳華，馨香一段年華。緣過于此，終于一生，緣起緣滅，對(duì)于此，何不醉上加醉。

執(zhí)著的心，孤寂夜里夢(mèng)中來。

淚過，意識(shí)回心。遙望遠(yuǎn)方，暗夜深處，微弱的亮光還在，那一道身影，白衣青絲，傾城容顏依舊在，只是在年輪的刻畫中，少了那一絲圓圈之美。芳香年華，獨(dú)步走，棄緣分，傾城容顏又如何。情斷，緣滅，回頭看，年輪已斷。

舍棄，愿離去，繁華落幕盡頭處，有你相伴終成夢(mèng)。

年輪斷，緣分盡。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇十

你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。

天氣似乎在你的上空轉(zhuǎn)晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。星星的閃爍能說明些什么，正如海的脈搏此時(shí)的激蕩，讓你欣喜，卻又讓你空茫。

你在漸漸走近，向著一顆星。當(dāng)你放下桅桿，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時(shí)，你尋找到的正是你的停泊之處。

你以為那是星，引導(dǎo)你尋找歸宿的星嗎？

那是你的影子。一座被你曾經(jīng)久久堅(jiān)守的依然遙遠(yuǎn)卻又在眼前浮現(xiàn)的孤島。當(dāng)然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。

贊美老師的散文朗誦稿三分鐘篇十一

白晝已快盡了，最后的大海只剩下一枚落日。

雖然它的光明將讓你永遠(yuǎn)輝煌明亮，永遠(yuǎn)存在心間讓我度過即將到來的黑夜的漫長(zhǎng)，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鳴聲，讓我承受不了血浸的黃昏。

大海的哭訴，肝腸寸斷，你聽見了嗎？而太陽正言厲色，拋下我們，拂袖而去。大海只剩一派黃昏，而我們?cè)邳S昏里只剩一片情緒，像落寞而無奈的海灘在退潮后的沉思里。

太陽之所以偉大，是因?yàn)樗鼰o情；因?yàn)闊o情才讓人人都有一份熱望，一份獨(dú)特的創(chuàng)造，一種智慧的超越。

大海之所以偉大，是因?yàn)樗运?；因?yàn)樽运讲判纬勺约旱牟┐髮捜荩淌梢磺?，毀滅一切，又誕生一切。

黑夜又如期而至，最后的想象只剩下一片大海。