演講稿可以用來向大眾傳達(dá)知識(shí)、觀點(diǎn)、理念等內(nèi)容。如何控制演講的時(shí)間，使其在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)完成？演講稿范文中的表達(dá)方式和語言風(fēng)格多樣，你可以根據(jù)自己的個(gè)人特點(diǎn)和風(fēng)格進(jìn)行靈活運(yùn)用。

六年級(jí)感恩演講稿篇一

家下午好！今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母；當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地；當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好“，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行“，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

六年級(jí)感恩演講稿篇二

尊敬的各位教授、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩父母》。

每一年秋季，候鳥不屈不撓地尋著心中的路，朝南邊暖和的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南邊的候鳥，它是不是健忘了那片誕生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春季，它又出如今枝頭呼朋引伴。

這時(shí)候，我想到了戴德，難道候鳥的回歸不是對樹林的戴德嗎？是的，鮮花戴德雨露，因?yàn)橛曷稘櫇伤砷L；蒼鷹戴德長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔；高山戴德大地，因?yàn)榇蟮刈屗ＡⅰＲ驗(yàn)榇鞯虏艜?huì)有這個(gè)多彩的全國，因?yàn)榇鞯虏艜?huì)有誠摯的親情，因?yàn)榇鞯虏抛屛覀兠靼琢松恼嬷B！

從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和傾慕是最博大最忘我的，父母的養(yǎng)育之恩是永久也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入眠，在關(guān)心入微的關(guān)懷中茂盛成長。

事變產(chǎn)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，忽然纜繩斷開了，纜車直往深淵里跌去。為此，救濟(jì)小隊(duì)很快建立了，并立刻向深淵動(dòng)身……經(jīng)過議定重重障礙后，他們終究來到了谷底。

眼看，前方這一片慘象，救濟(jì)小隊(duì)近乎絕望了，就在這一剎時(shí)，他們聽到了一絲聲音，心立刻富裕盼望，因而趕快向聲源走去。第一眼看到的是一對年青男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最終絕望地哭了。

這個(gè)孩子活了下來，只有他一人存活，就在這剎時(shí)他成了一名孤兒，這是人世莫大的難過啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換返來的。就鄙人墜的剎時(shí)他們異國涓滴的遲疑，心中有的只是對孩子將來的神馳！聽到這里，我又情不自禁地想起：“為甚么，人世間父母的愛能如此的宏大呢？”謎底應(yīng)當(dāng)是異國任何原因的。

朋友們，戴德我們的父母吧！

父母的平生大略是平凡的，平凡得讓我們沒法在他人面前目今談起；父母的平生大略是困苦的，困苦得讓我們不肯在世人面前目今稱贊賣弄；父母的平生大略是平凡的，平凡的就像一塊到處可見的鵝卵石?？杀闶侨缭S的雙親，在你顛仆的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向告成。

朋友們，讓我們感謝父母的恩典，戴德父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人活路，讓戴德與你我同行！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

六年級(jí)感恩演講稿篇三

老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

在我的生命里，媽媽就是一位希望女神，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，把快樂、輕松、成功給了我，自己卻默默地承受著傷心、負(fù)擔(dān)、失敗……當(dāng)我取得好成績的時(shí)候，媽媽就會(huì)豎起大母指，夸我真棒，同時(shí)又告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力;當(dāng)我考試成績不理想，心情難過的時(shí)候，媽媽就在旁邊鼓勵(lì)我、安慰我。謝謝您，親愛的媽媽!您的愛是清涼的風(fēng)，您的愛是遮雨的傘，您的愛是滴落的淚。

記得前年一個(gè)夏天的夜晚，媽媽帶我到公園玩兒，我卻趁媽媽不注意，一個(gè)人悄悄溜到假山后面。不知過了多長時(shí)間，當(dāng)我正陶醉在自己的玩樂世界時(shí)，"揚(yáng)揚(yáng)、揚(yáng)揚(yáng)……"從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣焦急的呼喊聲。朦朧中，我看到了一個(gè)四處慌張找尋的身影，我慌了，急忙跑到媽媽面前，"媽媽——我在這兒!"我有點(diǎn)兒心虛地望著媽媽，只見媽媽那焦急萬分的眼睛直直地盯著我，好長時(shí)間，什么話也沒說，只是緊緊地把我摟在懷里，臉兒緊緊貼著我的小臉蛋。頓時(shí)，我感到臉上濕濕的，原來是媽媽無聲滴落的淚。

媽媽，您總是用溫柔的語氣對我說：兒子呀，做人要善良、寬容、懂得感恩……您的話語雖然沒有誓言那么慷慨豪壯，卻是我成功道路上最強(qiáng)勁的動(dòng)力。上星期，我們班競選班長，我得到了全班最高的支持票數(shù)，我高興極了，心里默默地說：謝謝您，親愛的媽媽!是您教會(huì)了我做人的道理。

我愛我的媽媽，也希望普天下的孩子們都愛自己的媽媽。同學(xué)們，我現(xiàn)在有個(gè)小小的建議：今天我們回家，就深情地對媽媽說："謝謝您!媽媽……""感恩的心，感謝有你……"。

六年級(jí)感恩演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六年級(jí)五班的吳芷瑤，今天我在國旗下講話的主題是《感恩母親》。

母親害怕孩子吃魚時(shí)被魚刺卡到，所以自己每次都只吃刺多的魚尾，久而久之孩子便以為母親只喜歡吃魚尾，不愛吃魚肉。

于是每當(dāng)吃魚時(shí)她都會(huì)把魚尾分給母親，甚至覺得自己很乖很孝順。

直到她長大了，也為人之母了,她也只吃“魚尾”時(shí)才真正明白了：這世界上有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)在你心底里最柔軟的地方，你愿用一生去敬她愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻從不要你任何的回報(bào)。

這個(gè)人，就是我們的母親，這種愛，就是偉大的母愛。

母親的愛像那涓涓的細(xì)流。

它恬靜，泛著微微的漣漪;它溫暖，像寒冷冬日里的一縷縷陽光 ;它輕柔，緩緩地伴著我們成長。

從我們呱呱落地的那一刻開始，濃濃的母愛就時(shí)時(shí)刻刻地包裹著我們。

那時(shí)，媽媽是我們的“全職保姆”，日夜守護(hù)著我們。

在我們牙牙學(xué)語的時(shí)候，她又是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煟菋寢尳虝?huì)我們走路，是媽媽教會(huì)我們認(rèn)字。

月光下，是媽媽教我們數(shù)那天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講那總也講不完的神話傳說……我記得小時(shí)候唱過這樣一首歌：“天下的媽媽都是一樣的，不管風(fēng)吹雨打，不管星期或休假，我的媽媽從來不放假，工作為了家。

廚房是她的天下，獅子頭還有紅燒鴨，樣樣她都精通不會(huì)假，這是我們的媽媽。

不管太陽升起，不管夕陽它又落下，為了我們您犧牲了自己……”是的，天下的媽媽都是一樣的，母愛是平凡的，然而卻是偉大的。

它無時(shí)無刻不在。

我們每日三餐的美味佳肴里是媽媽的愛，我們整潔干凈的房間里是媽媽的愛，密密的皺紋里是媽媽的愛，耳鬢旁的銀絲里還是媽媽的愛.....如果母親是一片遼闊的天空，我們就是那自由自在翱翔的小鳥;如果母親是一個(gè)辛勤的園丁，我們就是被水滋潤著的小樹。

母親的愛是永恒的，她就像是一顆永不落下的星星。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

一次真誠的交流;做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，做一個(gè)誠實(shí)守信的公民，成為一個(gè)對社會(huì)、對人類有貢獻(xiàn)的人……同學(xué)們，這就是回報(bào)，這就是對母親最好的感恩。

我的講話完畢，謝謝大家!

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：

你們好，我今天演講的題目是：感恩母親

是誰，給予了我們的生命;是誰，在你委屈難過時(shí)撫摸你受傷的心靈;又是誰，讓我們看到這五彩繽紛的世界?毫無疑問，這個(gè)人就是母親。

可媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類似的經(jīng)歷你有過嗎?我想一定有!這世上并不缺少愛，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛!

她們一定會(huì)感到欣慰的!她們會(huì)想：“我的孩子長大了，會(huì)關(guān)心媽媽了。

而是一片汪洋大海!母親的愛比山高比海深，我們一輩子也報(bào)答不完呀!我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答，我們一定要學(xué)會(huì)感恩!感恩母親，感恩全社會(huì)!

我的演講完畢，謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自606班的xx，今天我演講的題目是《感恩母親》。

曾經(jīng)有一位這樣的母親，她每一天都和她的兒子聊天，給他講小時(shí)候的事情，去河邊捉小魚小蝦被刺傷小手，光著小腳丫爬上樹梢摘桑葚吃，林林總總，連他自己都不曾記得的事情，她總是記憶猶新，如數(shù)家珍。

母親總會(huì)抽一大部分人的時(shí)間，來給兒子熬粥。

她通常選用又長又大，質(zhì)地晶瑩，略帶些青翠色的米。

一粒粒地挑揀著，若是一不小心拈起了兩顆，她便會(huì)把米重新放入碗中，重新挑揀。

她把米洗得干凈、潔白，放入一只瓦罐中，倒進(jìn)水中，用小火慢慢地熬。

熬一碗好粥，需要兩個(gè)半小時(shí)，火勢不能太猛。

粥熬好后，她小心翼翼地將粥倒入瓷碗中，她一邊搖晃著腦袋，吁吁地吹著氣，她知道，當(dāng)她吹得上氣不接下氣的時(shí)候，這碗粥就涼得差不多了。

她微笑著用湯匙，一口一口地喂給兒子，可是兒子毫不理會(huì)。

依然用冷漠拒絕了她。

可她還是一直微笑著，強(qiáng)忍淚水。

第二天，她繼續(xù)揀米，熬粥，吹涼，并且接受著無聲地拒絕。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的手指變得粗糙、遲鈍，她搖晃著的腦袋也白發(fā)叢生，她的氣力也大不如前，粥涼到一半時(shí)，就喘得上氣不接下氣，必須借助蒲扇來完成接下來的降溫。

可是兒子卻依然冷漠著拒絕。

就這樣，對峙了八年，整整八年!終于，有一天，兒子睜開了眼睛，口齒不清地說了：“媽...媽...我...我想...想喝粥”，母親已是聲淚俱下—那是醫(yī)生宣布他變成植物人那一刻后的第一句話。

醫(yī)生說，他只有萬分之一的機(jī)會(huì)。

就在兒子完全可以自理時(shí)，母親便撒手人寰，臨走時(shí)，她緊握著兒子的手，笑容安詳而又從容。

事后，兒子得知，在自己昏睡的第一年之中，母親患上了肝癌!

是什么信念可以支撐她與病魔頑強(qiáng)地對抗了七年?兒子知道，創(chuàng)造奇跡正是那震撼人心的母愛。

也許，你的一生越過許多坎坷，踏上過無數(shù)的臺(tái)階，終于步入了輝煌，攀上了頂峰，那也請捫心自問，是不是母親用肩膀托起你到人生的高度領(lǐng)受世間的風(fēng)景。

或許，你感謂一生的平庸，嘆息人生的不公平，但母親為了你付出她那無悔的青春，不辭勞苦，給予你遠(yuǎn)超于他人的呵護(hù)，就算你失敗，跌倒，但母親一直站在你的身后。

不管你是否燦爛，還是暗淡，你都是母親心中的星辰。

不管你是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手，躬下身子，向所有的母親虔誠地祝福，含淚地說一聲：“謝謝您，母親!”

六年級(jí)感恩演講稿篇五

尊敬的xx：

記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

一回到教室，曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個(gè)個(gè)家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

在眾多家長中，我們時(shí)常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的.孩子也帶一些衣服來的時(shí)候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動(dòng)時(shí)，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝?！边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。

謝謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

時(shí)間過的好快啊，眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣，很溫暖，因?yàn)檫@里的老師都很好，很和藹。母校就像搖籃一樣，而我們都是搖籃里的孩子，老師哺育著我們，呵護(hù)著我們。我用千言萬語也描述不出來我對母校的感情。今天是感恩節(jié)，我想感謝一位老師。

這些老師當(dāng)中，令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默，上課和我們嘻嘻哈哈的，和我們開玩笑，每當(dāng)他和我們開玩笑的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。

但阮老師兇起來也是很嚴(yán)肅的。記得在四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)很不好。于是，阮老師一直在幫助我，他每次講完了這道題，他還會(huì)再講一遍，讓我知道這道題該怎么做。阮老師三番五次的幫助我，有一次考試，我還是沒有考好。阮老師沒有責(zé)怪我，只是面帶微笑的說了一句話，趙勝男，加油！他說了這句話，使我充滿了信心，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的.。

現(xiàn)在阮老師上數(shù)學(xué)課我能聽得懂了，比以前要進(jìn)步了，這都是阮老師的付出啊，要不是阮老師幫助我，我不會(huì)有所進(jìn)步的，所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人，不是口頭上說出來的，而是用行動(dòng)來表示。我以后要更加努力，爭取上90分給阮老師看看，不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。

回憶起這些往事，我的心里充滿了對老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了，我舍不得曾經(jīng)教過我的每一位老師。老師就像我的母親一樣，她讓我們進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。老師就像雨水，她澆灌著我們，滋潤著我們，讓我們茁壯成長。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃我們，照亮了我們。我舍不得我的校園，我舍不得所有的老師，舍不得同學(xué)們。

在小學(xué)生活了六年，每一天都是充實(shí)的，快樂的。喂養(yǎng)鴿子，種植葫蘆，我們的課余生活是豐富多彩的。

很幸運(yùn)，在母校大生活學(xué)習(xí)了六年，了師恩，您們的關(guān)愛讓我快樂地成長；很快樂，在青春的風(fēng)景線與親愛的同學(xué)們相識(shí)相知，你們的熱情、執(zhí)著、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)的典范。很幸福，生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭！！

感謝學(xué)校，給予我們這么多親近自然、親近小生命以及參加各大活動(dòng)的時(shí)機(jī)，在這些活動(dòng)中，我們收獲了成功，也鍛煉了自己。

最后祝母校輝煌永駐，祝同學(xué)們高考成功！！

謝謝大家！

六年級(jí)感恩演講稿篇七

老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"，母愛一直是一個(gè)亙古不變的話題，多少文人墨客留下了流傳千古的名句。在我看來，母親是兒女在遭受困難和壓力時(shí)，那片安靜平和的天空，母親是兒女在悲傷難過時(shí)，那個(gè)溫暖的避風(fēng)港。

然而，母親在默默的付出中衰老了。她的皮膚泛起一道道皺紋，眼角印刻著歲月的滄桑過往，她不再是那樣年輕，那樣美麗。母親對我們的愛，更多的是通過一份你覺得很一般但她卻精心準(zhǔn)備的早餐，一句你覺得實(shí)在啰嗦但她卻不得不說的提醒來表達(dá)的，所以，我們也許會(huì)經(jīng)常誤解她的愛。還記得美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)嗎?老師讓我們回去觀察母親的手并把它畫下來。這是我第一次這么仔細(xì)地觀察她的手。那是一雙怎樣的手?。宏P(guān)節(jié)突出，皮膚有些粗糙。就是這雙手，洗衣，做飯，收拾家務(wù)，從早到晚，忙個(gè)不停。看到這雙手，我好像看到了母親忙碌的身影，感受到她對我對這個(gè)家的愛的付出，我的眼睛不由得濕潤了。

當(dāng)你懂得去感恩母親時(shí)，哪怕是為她做一次飯，給她捏一捏勞累一天的肩膀，這些微不足道的舉動(dòng)，也能撫慰母親那顆不求回報(bào)的心。當(dāng)母親下班回到家，還要在燈下工作時(shí)，真誠地給她端去一杯熱水，當(dāng)母親削好一個(gè)蘋果，遞到你的手中時(shí)，給她一個(gè)感激的擁抱，都是回報(bào)母愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報(bào)，更加理解母親，熱愛母親吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇八

尊敬的xxx：

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。

啊!老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

謝謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇九

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間過得很快，不經(jīng)意間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

在前一段時(shí)間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會(huì)了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。

是的，在這個(gè)社會(huì)里，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的'關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。

我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他們把我們從一年級(jí)的無知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

謝謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：

大家好!我某某某，我叫某某某。我們姐弟倆站在這里，是為了感謝一個(gè)人，那就是我們的媽媽!媽媽!我為您點(diǎn)贊。

剛過去的這個(gè)暑假是我小學(xué)階段的第一個(gè)暑假。這個(gè)暑假我們過的充實(shí)而有趣，驚險(xiǎn)而刺激。這個(gè)體會(huì)是誰給我們的，是我們的媽媽!

我們生活在一個(gè)四口之家，爸爸、媽媽、弟弟和我，爸爸非常忙，媽媽也很忙。爸爸忙的是事業(yè)，而媽媽忙的是我們倆。

我的媽媽愛臭美，怕自己的肚子長肥肉，拼命在減肥。她喜愛各種運(yùn)動(dòng)，假期，她每天都晨練，跑步和打球是她的最愛。他總說自己的身體好，是家人的福分，是孩子們的福分。

我的媽媽愛做飯。她善于做各種美食，廚房是她的天堂，也是我們的食堂。她只要有時(shí)間就嘗試做各種家常菜給我們吃。

假期，媽媽每天都要送我和弟弟上興趣班。風(fēng)雨無阻.....記得有一次下大雨，道路積水，水流湍急而危險(xiǎn)。媽媽幾次冒險(xiǎn)涉水都沒有通過那條必經(jīng)之路。媽媽急壞了!她撐著傘在積水的一頭焦急的張望著。她多想自己有一雙翅膀，可以飛過這湍急的水流。最后，媽媽與另外兩位偉大的媽媽組成一個(gè)人墻，緩緩的趟過了這條積水溝。當(dāng)我們見到媽媽時(shí)，她的身體已經(jīng)濕透。媽媽，我親愛的媽媽，您是多么的偉大。

有一次，我半夜發(fā)燒，媽媽徹夜未眠守在我的身邊。她喂我喝水，她為我擦汗;她為我敷額頭，她守了我一夜。媽媽的眼睛熬紅了，媽媽的脊背累彎了?！皨寢尅边@個(gè)天底下最辛苦、最光榮的職業(yè)，我們?yōu)槟c(diǎn)贊。

媽媽，作為女兒，我要為您奉茶;媽媽，作為兒子，我要為您洗腳。媽媽作為您的子女，我們由衷的感到自豪，我要孝敬您，我要為您點(diǎn)贊!

六年級(jí)感恩演講稿篇十一

各位教師、各位家長、各位同學(xué)：

大家好!

此刻，我在那里，代表畢業(yè)生們向我們的母校道別，向__的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段難以忘懷的青春歲月道別。

此刻，我們在那里，心境無比激動(dòng)。既有畢業(yè)的喜悅，也有止不住的回憶與留戀。三年的歲月，1000多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長;而當(dāng)今日我們應(yīng)對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，許多的記憶已成為我們生命中最為珍重的收藏。

此刻，我在那里，禁不住回顧三年的高中生活，我看到了上課時(shí)專心致志的情景;看到了考試時(shí)皺眉凝思的表情;看到了爭論時(shí)的面紅耳赤;看到了軍訓(xùn)時(shí)的不甘落后;看到了運(yùn)動(dòng)場上矯健身姿;看到了藝術(shù)節(jié)上精彩表演;也看到了我們貪玩、好動(dòng)、不守紀(jì)律的場面……這些畫面一幀幀的從我眼前閃過，這些是三年的高中生活送給我們最珍貴的禮物。這三年的路，我們走得辛苦而歡樂，這三年的生活，我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

此刻，我們在那里，所有溫暖記憶都銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。三年的生活，我們都有過低谷;但三年的同窗友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了彼此信任依靠。我們相互扶持、鼓勵(lì)，我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。

此刻，我們在那里，必須要感激我們的教師。在過去三年中，應(yīng)對我們的無知，他們百教無怨;應(yīng)對我們的錯(cuò)誤，他們怒火中燒;應(yīng)對我們的失敗，他們痛心疾首;應(yīng)對我們的成功，他們歡呼雀躍。他們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，教與我們清醒的頭腦、洞察的眼睛和熱忱的心靈。教師，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對你們的尊敬和愛戴。

此刻，我們在那里，捧著三年里所有的酸甜苦辣凝聚成的累累碩果，將要為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不，這不是個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)分號(hào)，更是標(biāo)志我們邁向更高層次追求的破折號(hào)!我們的母校，我們的祖國，我們的時(shí)代，都匯成了指引我們方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記教師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母?！捌床?、競進(jìn)”的校訓(xùn)，帶著在這個(gè)學(xué)校里耕耘三年的收獲奔赴八方，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的`篇章!

此刻，我們在那里，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來。畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始。所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié);所有以往有過的光榮夢想，都已成為我們努力的方向;所有甜美苦澀的故事，都已定格為熱淚盈眶的欣悅。我們依然有著真誠直率的目光，依然有著奔流激蕩的熱血，我們依舊會(huì)傳唱，傳唱那飄逝的青春歲月。

此刻，我們在那里，即將離開中學(xué)學(xué)校的象牙塔。外面紛紛擾擾的世界，也許會(huì)讓我們迷失自我;紛繁復(fù)雜的人生，可能會(huì)讓我們時(shí)常應(yīng)對抉擇。在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們將獨(dú)自應(yīng)對許多困惑和苦痛，惟有清醒的頭腦，獨(dú)立的思想才能時(shí)刻堅(jiān)持人生的正確航向。這種職責(zé)不可轉(zhuǎn)讓、不可分割，因?yàn)檫@是我們自我的人生職責(zé)。一個(gè)人惟有對自我的人生負(fù)責(zé)，建立起真正屬于自我的人生目標(biāo)和生活信念，他才能夠由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和社會(huì)的職責(zé)，才能夠自覺地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

我們明白我們有著出色的智慧，但我們更要注重錘煉自我堅(jiān)忍不拔的意志;我們渴望優(yōu)異的成績，但我們更要培養(yǎng)自我成長的本事;我們有著自身優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但我們追求的境界始終是互相攙扶著前進(jìn);我們追求著自我的每一點(diǎn)提高，我們也將個(gè)人與團(tuán)體、國家聯(lián)系在一齊;我們踏踏實(shí)實(shí)過著生活的每一天，但我們心中都有著渴望偉大，追求超越的信念?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”承載著教師們、家長們的殷切期望和深情囑托，我們必須會(huì)做擁有智慧并富有活力的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有職責(zé)并敢挑重?fù)?dān)的人!

此刻，20__年x月x日，獨(dú)立日。我們就此真正獨(dú)立，生火遠(yuǎn)航，駛向那完美的彼岸。

我的發(fā)言完了。多謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇十二

是誰給了我們生命？是誰給了我們幸福和快樂？那，只有兩個(gè)人——父母。

從古到今有多少人歌頌、贊揚(yáng)父母啊，正如一句話所說的：媽媽的愛是甜甜的牛奶，爸爸的'愛就是濃濃的茶。冰心寫過一首小詩——紙船，寄母親。這說明了什么，誰都有情，說都有愛。

不要說我們還小，沒法報(bào)答父母，只要你有感恩的心，你可以做很多事：給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布，這都是我們可以做的。

感恩父母，從現(xiàn)在做起。

六年級(jí)感恩演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

感恩父母，是他們給了我生命：感恩父母，是他們養(yǎng)育了我;感恩父母，是他們讓我懂得了道理。

我和爸爸媽媽計(jì)劃大年初二自駕去北京滑雪，決定后，他們就開始忙活了。媽媽提前去超市，買了很多我愛吃的東西，薯片、鍋巴、面包，買了一大包，我都嫌多，但媽媽說，怕我在路上餓了，那可找不到吃的。她還為我準(zhǔn)備了干凈的換洗衣服，怕我凍著了。

爸爸則在網(wǎng)上查看滑雪場的位置、條件、費(fèi)用，都熟記在心，并在網(wǎng)上訂了滑雪票，行車路線也提前查清楚了，他還把我們用的帽子、手套、眼睛都帶上了，不落下一件東西?？粗职謰寢屆β档纳碛?，我明白了，做什么事都要提前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。爸爸還告訴我，下次再出去，做計(jì)劃的就是我了。

在生活中，有很多這樣簡單的小事，但正是通過這些小事，爸爸媽媽讓我明白了很多道理，也帶給了我很多的快樂。感謝父母，是他們帶給了我成長的快樂，這種快樂，不單單是高興的那種快樂，而是收獲的快樂，是懂得道理的快樂!

六年級(jí)感恩演講稿篇十四

尊敬的各位教授，同學(xué)們：

大家好!

本日，我演講的題目是《學(xué)會(huì)戴德父母》。

每一年秋季，候鳥不屈不撓地尋著心中的路，朝南邊暖和的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南邊的候鳥，它是不是健忘了那片誕生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春季，它又出如今枝頭呼朋引伴。

這時(shí)候，我想到了戴德，難道候鳥的回歸不是對樹林的戴德嗎?是的，鮮花戴德雨露，因?yàn)橛曷稘櫇伤砷L;蒼鷹戴德長空，因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山戴德大地，因?yàn)榇蟮刈屗Ａ?。因?yàn)榇鞯虏艜?huì)有這個(gè)多彩的全國，因?yàn)榇鞯虏艜?huì)有誠摯的親情，因?yàn)榇鞯虏抛屛覀兠靼琢松恼嬷B!

事變產(chǎn)生在一次旅途中，一輛載滿人的覽車正往山頂行駛時(shí)，忽然纜繩斷開了，纜車直往深淵里跌去。為此，救濟(jì)小隊(duì)很快建立了，并立刻向深淵動(dòng)身……經(jīng)過議定重重障礙后，他們終究來到了谷底。眼看，前方這一片慘象，救濟(jì)小隊(duì)近乎絕望了，就在這一剎時(shí)，他們聽到了一絲聲音，心立刻富裕盼望，因而趕快向聲源走去。第一眼看到的是一對年青男女用雙手緊緊地托起一名孩子。而那小孩還不時(shí)用那雙白嫩的小手搖著父母的頭，最終絕望地哭了。這個(gè)孩子活了下來，只有他一人存活，就在這剎時(shí)他成了一名孤兒，這是人世莫大的難過啊，但可曾想起，這也是小孩父母用生命所換返來的。就鄙人墜的剎時(shí)他們異國涓滴的遲疑，心中有的只是對孩子將來的神馳!聽到這里，我又情不自禁地想起：“為甚么，人世間父母的愛能如此的宏大呢?”謎底應(yīng)當(dāng)是異國任何原因的。

朋友們，戴德我們的父母吧!

父母的平生大略是平凡的，平凡得讓我們沒法在他人面前目今談起;父母的平生大略是困苦的，困苦得讓我們不肯在世人面前目今稱贊賣弄;父母的平生大略是平凡的，平凡的就像一塊到處可見的鵝卵石。可便是如許的雙親，在你顛仆的時(shí)候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向告成。

朋友們，讓我們感謝父母的恩典，戴德父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人活路，讓戴德與你我同行!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

六年級(jí)感恩演講稿篇十五

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是xx，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》。

開始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎！

幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝。感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對我們善待生活做得到的回報(bào)；就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī)；就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久，永遠(yuǎn)銘記。

感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對對方的傷害大。

學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。

學(xué)會(huì)感恩的生活，寧靜而祥和。

六年級(jí)感恩演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

是誰給了我們生命?是誰給了我們幸福和快樂?那，只有兩個(gè)人——父母。

從古到今有多少人歌頌、贊揚(yáng)父母啊，正如一句話所說的：媽媽的愛是甜甜的牛奶，爸爸的愛就是濃濃的茶。冰心寫過一首小詩——紙船，寄母親。這說明了什么，誰都有情，說都有愛。

不要說我們還小，沒法報(bào)答父母，只要你有感恩的心，你可以做很多事：給爸爸媽媽拿拖鞋、幫他們刷刷碗、洗洗抹布，這都是我們可以做的。

感恩父母，從現(xiàn)在做起。