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2023年畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-27 02:15:33
  • 小編:夜紫
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)
心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得感悟吧,我們一起來(lái)看一看吧。高中軍訓(xùn)的收獲
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!前
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望能夠幫助到
2023年畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇(優(yōu)秀10篇)
2023-11-27 02:15:33    小編:夜紫

保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是每個(gè)人的責(zé)任。總結(jié)要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤的糾正,保持書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范性。接下來(lái)將為您介紹一些相關(guān)研究成果,希望能夠給您一些新的視角和觀點(diǎn)。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇一

1.也許吧,也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的初中,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西,許多回憶深刻的東西變的模糊,但模糊的深刻。

2.將回憶珍藏,銘記快樂(lè)的過(guò)往;將快樂(lè)帶包,帶著奮斗去遠(yuǎn)航,讓汗水留在拼搏的路上;畢業(yè)之際,將祝福送上,祝你展翅高飛,迎接燦爛與輝煌!

3.與你相識(shí),我感到無(wú)比幸運(yùn),而能與你相知,我倍感生命的充實(shí),以前嬉笑相伴的日子我將深藏,以后不可測(cè)的日子,愿你多保重。

4.若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”,也要在心里存著一份感激,感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

5.我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

6.曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ),往昔的嬉笑打鬧,過(guò)去的奮戰(zhàn)考試,往日的哭笑一起,匯成一個(gè)甜蜜的美好回憶記在心里。畢業(yè)了,祝福我的朋友,實(shí)現(xiàn)心愿幸福美滿。

7.啊,同學(xué)們,讓我們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上,乘風(fēng)破浪,駛向成功的彼岸!

8.親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。

9.你這三年來(lái)變化太大了,什么?上網(wǎng)也可以減肥?你太牛b了,有空教教我哈!

10.我的身影伴著孤燈,燈下有萬(wàn)縷相思情,見(jiàn)到你之前,先寄給你我的祝愿,祝你新年快樂(lè)。

11.畢業(yè)的日歷被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),我們的情誼卻一天天深刻,回憶我們同窗共度的難忘歲月,珍惜現(xiàn)在我們一起的寶貴時(shí)刻。我的同學(xué),我們即將畢業(yè),祝你在今后的日子里一切安好!我們的友誼一直到老!

12.不管未來(lái)多遙遠(yuǎn),成功路上有你有我,無(wú)論何時(shí)才會(huì)相逢,我們永遠(yuǎn)是朋友,祝你在未來(lái)的道路上一路順風(fēng),大展宏圖。

13.憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),你那善良、熱忱、無(wú)私的品性,永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

14.你留給我的,是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

15.光陰荏苒,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),畢業(yè)之際,不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

16.你踏實(shí)實(shí),宛如田野上的頭耕牛;你正直怪貞,好似山巔上的棵青松;你敢于搏擊,多么像浪尖上的一只白鷗!

17.你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自巳,在你樸素的外表里面,是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。

18.你像那山間的百合,獨(dú)自榮枯,無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸,衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳,歸人永恒的春天。

19.聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

20.枝頭的紅葉等不到你的來(lái)臨,就要在瑟瑟的秋風(fēng)中飄落了,我的思念將飄落的紅葉寫(xiě)成一個(gè)永恒的春天。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇二

我們就快要畢業(yè)了,同學(xué)和同學(xué)之間就要分開(kāi),各奔東西了。在這里,我給你們寫(xiě)幾句話,來(lái)表達(dá)出我們之間的友情。

給“大姐”——鄭博文。

鄭博文是我的大姐。平日下課的時(shí)候,都能看見(jiàn)我們黏糊在一起的身影。我們就像是一對(duì)連體嬰兒一樣,形影不離。

我們是最好的伙伴、朋友。下課時(shí),我們就在一起玩。希望我們以后可以常聯(lián)系,不要被路程、時(shí)間沖淡了我們之間的友誼。

給李欣怡。

丁怡,希望我們以后可以常聯(lián)系,經(jīng)常在一起玩,不要初中畢業(yè)了以后,我們兩個(gè)變得很陌生。

給安效范。

安效范的外號(hào)也有很多,比如說(shuō)“安飯飯”(大姐起的)“范媽”(我起的)······。

范媽?zhuān)覀円欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)、天天向上,這樣我們長(zhǎng)大了以后才會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面。不要讓我們之間友誼褪了色!

給張雪祎。

張雪祎,外號(hào)“張祎子”。張雪祎對(duì)待朋友們、女生們非常好,但對(duì)個(gè)別的男生就不同了。

張雪祎,你是一個(gè)熱情、奔放、大方的女孩,但你的數(shù)學(xué)不好,希望你以后上課可以好好聽(tīng)講,這樣我們以后才有更多的機(jī)會(huì)見(jiàn)面。

給高瑋潔。

高瑋潔是我的“六后媽”。她對(duì)待別人非常熱情、大方,也特別的幽默搞笑。

六后媽?zhuān)M悴灰浳?。祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!

給田雨欣。

田雨欣是一個(gè)小胖子,彭老師曾經(jīng)給她起過(guò)一個(gè)外號(hào),叫“安卓啦”,因?yàn)樘镉晷勒娴暮芟癜沧坷病?/p>

田雨欣,你的樣子很可愛(ài),特別是你的小臉蛋,讓我們?nèi)滩蛔∧竽阋话?。希望你以后變得更加可?ài)、美麗。

給李婧溪。

李婧溪的學(xué)習(xí)很好,擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表和語(yǔ)文大組長(zhǎng)。但考試前復(fù)習(xí)的時(shí)候,有的時(shí)候會(huì)發(fā)呆,不過(guò)一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講就好了。

靜滴(我給她起的外號(hào)),你是一個(gè)比較文靜的女孩,希望你上了初中以后可以更好的展現(xiàn)自己。

給王錦藝。

王錦藝是我們班的班長(zhǎng),她的脾氣挺好的,但是,如果遇到了哪個(gè)不幸的人惹到了她的話,那么她一定會(huì)大發(fā)雷霆的。

王錦藝,全班同學(xué)應(yīng)該都知道,你的學(xué)習(xí)很好,各學(xué)科的老師都非常喜歡你,希望你上初中、高中、大學(xué)······的時(shí)候,能學(xué)習(xí)更上一層樓!

給李梓萌。

李梓萌是從五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的,和她一起來(lái)的還有胡欣夷。李梓萌的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),老師也挺喜歡她的,袁老師還讓她當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。

小萌哥(李梓萌),我們畢業(yè)后一定要常聯(lián)系哦!請(qǐng)不要忘了我!

給胡欣夷。

胡欣夷是從五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的。他和王錦藝一樣,脾氣有時(shí)很好(對(duì)女生),對(duì)我們都露出了燦爛的笑容;脾氣不好的時(shí)候,就是對(duì)男生了,拉著一張臉,聲音也放大了100倍。

胡欣夷,我們雖然不是一上學(xué)就在一起、一個(gè)班的,但我相信,我們一定都不會(huì)在意這些的。祝我們的友誼能天長(zhǎng)地久。

給語(yǔ)文趙老師。

趙老師是我們的班主任,她從一年級(jí)開(kāi)始就教我們學(xué)語(yǔ)文了,所以說(shuō),趙老師和我們的感情特別深。

趙老師,您像一堵墻,為我們遮風(fēng)擋雨;像一個(gè)火紅的太陽(yáng),照耀著我們。就要畢業(yè)了,您對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài),我一定會(huì)銘記于心的!

給數(shù)學(xué)袁老師。

袁老師并不像趙老師一樣,從一年級(jí)開(kāi)始就叫我們數(shù)學(xué),而是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的。

袁老師,謝謝您三年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài),您那特別燦爛的笑容,我一定會(huì)將它深深刻在我腦海里的。

給科學(xué)彭老師。

彭老師是我的科學(xué)老師。我和大姐一有空就去彭老師的辦公室,因?yàn)槟抢镳B(yǎng)著我拿過(guò)去的三條魚(yú)和兩條蝌蚪。彭老師和我們很熟悉,對(duì)我們也比對(duì)其他的同學(xué)好。

五年的小學(xué)生活,將給我?guī)?lái)永久的回憶······。

文檔為doc格式。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇三

1、“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

2、在生活的畫(huà)卷中,偶爾抹上一道灰色,并不預(yù)示著你的沉淪,重要的是,能在灰色中提取綠色的希望。

3、知識(shí)是升天的羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒,好學(xué)不倦,努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

4、友誼是一首無(wú)字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

5、愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門(mén),闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

6、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!闭\(chéng)能“破其卷而取其神”,則讀書(shū)作文之道得矣。

7、決心要成功的人,已經(jīng)成功了一半。

8、沒(méi)有路的時(shí)候,我們踏出了一條路,有許多條路的時(shí)候,我們卻遲疑了,該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候,時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了,選準(zhǔn)一條,以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,向成功的終點(diǎn)邁進(jìn),邁進(jìn)!

9、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問(wèn)何日相會(huì),我們 ―― 一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

10、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

11、往前走,決不能把命運(yùn)的纖繩,拴在青春的幻想上。

12、知識(shí)是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

13、用智慧描繪生命的畫(huà)板,用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無(wú)悔!

14、人的天賦就像火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧,讓它燃燒成熊熊的大火。

15、成功的秘訣,在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。

17、機(jī)會(huì)就像銀燕,經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲,時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉,用耳朵去傾聽(tīng)。

18、對(duì)生活,愿你充滿希望;對(duì)未來(lái),愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,激勵(lì)著你們啟航!

19、思索,多少次使人感到痛苦,卻不多少次給予人們欣喜和歡樂(lè)。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,獲得快樂(lè)。

20、小舟在青春的港口起航,我們暫時(shí)分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候!

21、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候,親愛(ài)的孩子,請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

22、在人生的旅途中,望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。

23、理想的琴,須拔動(dòng)奮斗的弦,才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

24、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。

25、嫩綠的葉芽說(shuō):生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇四

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

校園內(nèi) 每一條路 都留下了我們的足跡

校園內(nèi) 每一朵花 都變成了一段美好的回憶

那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程

離別的那一刻 我默默地祝愿

愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現(xiàn)

原我們能相逢在不久后的某一天

畢業(yè)了 我們即將各奔東西

在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候

我祝福你有一個(gè)美好的明天

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇五

4.六年來(lái),每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí),中遇到挫折時(shí),總是你的聲音在耳畔響起,疑惑迎刃而解,挫折變成為動(dòng)力,促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

5.生活已經(jīng)向敞開(kāi)了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊,無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

6.第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!

7.我們這個(gè)世界,從不會(huì)給傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

8.那以往的同窗生活,是一串糖葫蘆,那迷人的甜和酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

9.勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。

11.讓我們邁開(kāi)雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門(mén)外,有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

12.一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。跑昨越快,遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

13.岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。

15.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

16.自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。在茫茫沙漠,唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

19.相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的和祈禱!

20.今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

21.不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。

22.柳蔭下握別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!

23.將這份“超重”的祝福,送給最特別的朋友 獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意,祝福您不論何時(shí)何地,不論身在何處,我都愿意讓您知道,我深深地為您祝福把無(wú)數(shù)的思念和想念化做心中無(wú)限的祝福,默默的為你祈禱:朋友,祝你健康快樂(lè)!

24.你現(xiàn)在好嗎?今天快樂(lè)嗎?我從遠(yuǎn)方送你的祝福你收到了嗎?為你點(diǎn)亮三百六十五只蠟燭,只為永遠(yuǎn)的祝福你。如果星星知道自己背負(fù)著所有的愿望,那它一定會(huì)努力地閃爍!

25.只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。

26.同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

27.祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天,溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí),平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分,快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。山??梢宰韪舯舜?,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真摯的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不 了永遠(yuǎn)的朋友。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇六

給同學(xué)們:

您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

給語(yǔ)文戴老師:也 許我們?cè)僖膊粫?huì)遇見(jiàn)像這樣的一個(gè)老師,她會(huì)在上課時(shí)和我們天南地北地聊天,她會(huì)告訴我們她身邊零零碎碎的小事,她會(huì)容忍我們?cè)谒恼n上肆意地開(kāi)懷大笑,她 是我們的朋友她更是我們的老師,她會(huì)嚴(yán)厲地指出你的缺點(diǎn)毫不留情,她會(huì)耐心地給你分析一道又一道的閱讀題,她會(huì)在課堂上讓你不由自主地跟上她的節(jié)奏,我想 以后以后的以后,我們還是可以很驕傲地說(shuō),“我的語(yǔ)文老師叫做戴雅麗”,戴老師,我們愛(ài)你!

給數(shù)學(xué)孫老師:多少次,我們讓你生氣。讓你恨 鐵不成鋼。辦公室里你對(duì)我們數(shù)學(xué)成績(jī)的憂心忡忡,讓我們印象深刻。上課你偶爾露出的開(kāi)心笑容,讓我們印象深刻。我們現(xiàn)在后悔了,上課應(yīng)該好好配合你,你會(huì) 答應(yīng)重新再來(lái)一次嗎?我們依舊是你的學(xué)生,而你是我們的老師。孫老師,我們愛(ài)你!

給英語(yǔ)蔡老師:白色的粉筆末,一陣陣的飄落。講臺(tái)上,寒 來(lái)暑往,春夏秋冬,您為我們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),可我們卻用我們的無(wú)知與頑皮辜負(fù)了您的付出。對(duì)此,我們懷著愧疚和懊悔向您表達(dá)深切的歉意。雖然您平時(shí)很忙,但 對(duì)于我們班級(jí)的思想教育工作,您卻做得很到位。您犧牲自己寶貴的時(shí)間,只為了讓更多的同學(xué)能夠醒悟,能夠重視學(xué)習(xí),而有些同學(xué)卻一而再,再而三地惹您生 氣。每當(dāng)看到老師為了我們而生氣,紅著眼睛,我們都很心痛,讓關(guān)心自己的老師身體不好,是我們的過(guò)錯(cuò)。

因此,我們有責(zé)任也有義務(wù)在以后的學(xué)習(xí)生涯中繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓老師微笑每一天。

給科學(xué)胡老師:各科老師都嚴(yán)的很,只有在科學(xué)課上我們才有膽子開(kāi)開(kāi)小差,只有在科學(xué)課才能和同桌搭上兩句話,侃侃人生侃侃理想,在您的科學(xué)課我們很開(kāi)心。雖然我們不聽(tīng)話,可是,我們還是要說(shuō),胡老師,我們愛(ài)你。真的。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇七

一、想說(shuō)的很多??墒沁@樣的時(shí)刻,這樣的場(chǎng)合,能留給你的,只有我的默默的祈禱:珍重啊,朋友!

二、帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信……一起迎接著人生最美好的青春時(shí)光。

三、風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

四、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛(ài)的!

五、在暮色里向你深深俯首,請(qǐng)為我珍重,盡管他們說(shuō),我是個(gè)窮光蛋,可在你眼里分明寫(xiě)著我的富有。

六、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

七、茫的四年,寂寞的四年,奮斗的四年,青春的四年,這四年有你們真好,分別在即,愿你們珍重萬(wàn)分。

八、我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),有一顆和我們通融的心。

九、三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識(shí)、相聚,甚至都來(lái)不及好好地話別,馬上就要各奔東西。

十、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

十一、母校,謝謝您,感恩您的寬容和智慧,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。母校,衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌!

十二、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”,又怎不“思量”!

十三、老師,大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁,我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

十四、在成功看彼岸的母校,顯得母校那么渺小,但是誰(shuí)沒(méi)有母校,是我們乘著母校這艘船,來(lái)到了母校的彼岸。

十五、在生活的大海上,母校,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

十六、初三,人生的起跑線,我不能輸。面對(duì)初三的逝去,同學(xué)的分離,老師的分別,深深地情把我們聯(lián)在了一起。

十七、母校,您用懷抱保護(hù)我,讓我健康成長(zhǎng);您用胸懷包容我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng);您用行動(dòng)鼓勵(lì)我,讓我自信成長(zhǎng)。

十八、你留給我的,是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。

十九、你的'文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已,相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力,你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

二十、如果再回到從前,還是與你相戀,你是否會(huì)在乎能夠保持永遠(yuǎn),還是熱戀以后,簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn),給我一點(diǎn)空間。

二十一、同窗三年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

二十二、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

二十三、快樂(lè)是一只執(zhí)著的飛鳥(niǎo)。他不隨便停住在別人的窗容,也不輕易露出笑臉,只要你能把心打開(kāi),快樂(lè)將圍繞在你身旁!

二十四、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

二十五、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓,它是由陰、晴、圓、缺組成,做人要實(shí)際些,愿大家“晴”時(shí)多些。

二十六、敬愛(ài)的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田,并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨!

二十七、離別的日子將近,學(xué)校周?chē)娘堭^總是擠得滿滿的。所有的朋友在那里舉杯,為過(guò)去的日子和情感,為將來(lái)的分別和感傷。

二十八、青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落,都散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,彌漫著我們的幻想。

二十九、在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁得朋友,是一輩子都不會(huì)忘記,愿彼此都能珍惜這份友誼的,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

三十、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

三十一、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。

三十二、其實(shí)所謂好朋友就像我們一樣,可以暢談心中的感覺(jué),彼此關(guān)心,彼此照顧,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤,卻不會(huì)放在心上。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇八

1.同學(xué)們,你們快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)生活,人生道路即將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。老師衷心地祝福大家:在以后的人生道路上,你們要用自己的勇氣,毅力與自信作筆,以藍(lán)天為紙,用自己的真誠(chéng)與拼搏為墨,去描繪自己的燦爛人生!

2.臨別之際,老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng),送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ),伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一,做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。第二,做一個(gè)快樂(lè)健康的人。第三,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。不論順境、逆境,成功、失敗,請(qǐng)正視自己、相信自己,燦爛輝煌的明天屬于你們每一個(gè)人!

5.親愛(ài)的同學(xué)們,今天,你們即將告別生活了六年的校園踏上新的征程。在這分別之際,劉老師首先道出心中的感謝,感謝你們讓我享受到當(dāng)老師的圣潔與美好,同時(shí)祝福我親愛(ài)的孩子們,在未來(lái)的時(shí)光里獲得更多的知識(shí)和快樂(lè),綻放屬于你自己的精彩。

6.孩子們,光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。還記得昨天,你們?cè)诮淌伊粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的身影,在操場(chǎng)上留下了頑強(qiáng)拼搏的精神,在舞臺(tái)上秀出了自我風(fēng)采。你們沉浸在知識(shí)的海洋,徜徉在綠郁蔥蔥的林蔭小道,醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。

今天,你們帶著智慧與理想將要離開(kāi),明天,你們將要揚(yáng)帆起航的,踏入新的學(xué)府!愿你們像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。一路高歌,大展宏圖!老師期待著,期待著你們將來(lái)學(xué)有所成,創(chuàng)造輝煌,為母校爭(zhēng)光……不要忘了?;丶铱纯?,母校的老師時(shí)刻都在注視著你,等著你的好消息。記?。?shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!

7.我們相處了六年時(shí)光,我看著你們成長(zhǎng),目睹你們進(jìn)步。你們由天真幼稚,逐漸到沉穩(wěn)自信。老師不忘記,你們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得的各項(xiàng)榮譽(yù),忘不了大家相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝你們用純真和朝氣給老帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。無(wú)論你們離開(kāi)母校多少年,無(wú)論你們身在何方,我們都將永遠(yuǎn)關(guān)注著你們;關(guān)注你們的成長(zhǎng)和發(fā)展,我們殷切期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚海?/p>

9.孩子們,在你們即將跨出母校的大門(mén),去開(kāi)始人生又一新征程的時(shí)候,孫老師想對(duì)大家說(shuō):你們用才智和勤奮收獲了今天,又將以果敢和毅力去迎接明天的挑戰(zhàn),衷心祝愿你們勇往直前,用你的青春、熱情和智慧去開(kāi)拓屬于你自己的新天地,收獲你光明的未來(lái)!

8.泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。同學(xué)們,無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心始終和你們的心連在一起。

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇九

老師,六年的時(shí)光已悄然離去。也許我曾讓你頭痛,也許我曾讓你不悅,也許我曾讓你舒心,也許我曾讓你驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)記住您的教誨,永遠(yuǎn)的記住您。

給同學(xué)。

無(wú)論走到哪里,記住我們?cè)橇甑?兄弟姐妹,記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時(shí),不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂(lè);失意時(shí),不要忘了你身后的我們,還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)!歲月的年輪,像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片,在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!朋友就像一把雨傘,無(wú)論晴天或雨天,都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!

畢業(yè)贈(zèng)言字六年級(jí)5篇篇十

1、希望我們的友誼像酒,越釀越醇;希望我們的友誼像茶,越泡越濃;希望你在中學(xué)學(xué)習(xí)和生活能夠開(kāi)開(kāi)心心!

2、撣指一揮間,已經(jīng)快要小學(xué)畢業(yè)了,俗話說(shuō)得好:天下沒(méi)有不散的宴席。再過(guò)不久,大家就像一盆散沙飄落到各個(gè)中學(xué)。不知道,大家什么時(shí)候才能重逢。但我希望,我們之間的友誼能夠長(zhǎng)存。致此,我送上我對(duì)大家的祝福:身體健康!萬(wàn)事如意!希望你能早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望。還有,千萬(wàn)別忘了我哦!

3、一轉(zhuǎn)眼,就要畢業(yè)了,回首這六年的校園生活,有甜的,有苦的。不管怎樣,每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中,結(jié)識(shí)更多的朋友,希望在今后的日子里,同學(xué)門(mén)可以在天空中自由飛翔,尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

4、祝:大家微笑走進(jìn)中學(xué)大門(mén)。

5、六年前,我們歡聚一堂。六年后的今天,我們能不能做到呢?不管能不能,我們的友誼是不會(huì)隨時(shí)間改變的。就算是一天、一瞬間的快樂(lè),我們也會(huì)好好保存的,正如古人所說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”。

6、一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記,花開(kāi)的瞬間,閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。

7、又到了梧桐花開(kāi)的日子,我們迎來(lái)了分別的時(shí)刻。時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼同學(xué)就要分別了,心里有一種莫名的疼痛。記得我們這一群瘋丫頭是特別好的朋友,一起上學(xué),一起放學(xué);有福同享,有難同當(dāng);為朋友兩肋插刀……我們一起走過(guò)了十個(gè)指頭也數(shù)不清的日子,如今,我們卻又要分別了,所謂“天下沒(méi)有不散的宴席”,如果我們有緣的話,一定會(huì)在世界各地的一角相遇。我等著這一天到來(lái)!朋友!

8、我們即將離開(kāi),留下的是友情和師情,帶走的是知識(shí)。我們即將離開(kāi),但不會(huì)忘記同學(xué)之間的友情,不會(huì)忘記老師的恩情。我在這里希望同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,萬(wàn)事如意,考上自己理想的大學(xué)。

9、一份真摯的友誼,永恒的回憶,訴不完的千言萬(wàn)語(yǔ)永遠(yuǎn)是心中最真的祝福。

10、同學(xué)們,前面的大風(fēng)大浪正等著你們!初中的日子更辛苦,更難過(guò)。希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。我在前方終點(diǎn)站等著各位gg、mm的到來(lái)。青春是我們的本錢(qián),是我們進(jìn)步的橋梁,運(yùn)動(dòng)也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘,守著黑夜的陽(yáng)光,寂寞卻假裝堅(jiān)強(qiáng)……”

11、在此衷心地祝福大家:考上心目中的理想學(xué)校,發(fā)揮自已不為人知的潛能,做到“不鳴則已,一鳴驚人人”

12、在漫漫人生中,應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容地微笑,懂得如何去珍惜友愛(ài)、陽(yáng)光、雨露……這樣,你便會(huì)減少許多失落的感嘆,增加許多新的擁有。

13、星光下,不僅僅是風(fēng)花雪月,更有詩(shī)意的妙語(yǔ)與生命的本質(zhì)閃爍其中。

14、我是一個(gè)即將離開(kāi)母校,向知識(shí)的另一端跨進(jìn)的人,在此,我對(duì)母校的一切格外留戀,但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了三年的同學(xué)。因此,我送給他們一句話:好好奮斗,如果我們有相見(jiàn)的時(shí)候,就比比誰(shuí)強(qiáng),誰(shuí)能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

16、“恩愛(ài)仇怨兩面刃,榮辱成敗都為名,春夏秋冬誰(shuí)能定,風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴?!睋碛胁⒍谜湎В@就是快樂(lè)美麗的人生了。

17、古人云:“天下無(wú)不散之宴席?!庇钟羞@樣一名諺語(yǔ):“人只有失去的時(shí)候才懂得珍惜?!痹诩磳厴I(yè)的季節(jié)里,有太多太多的感悟,我們彼此間都學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜這六年同窗的真摯情誼??鞓?lè)吧!朋友,讓我們美好的回憶常在,友誼長(zhǎng)存,不管身在何處,請(qǐng)時(shí)刻留下你最?lèi)芤獾奈⑿?8、一起歡笑,一起歌唱,一起緊張,一起備戰(zhàn)的日子,化作零碎的星星,點(diǎn)綴著我空白的青春紀(jì)念冊(cè)。不會(huì)忘記,花開(kāi)的瞬間,閃爍著你們這群可愛(ài)的精靈的身影。

18、離別是歡聚的開(kāi)始,擦干淚,向?qū)儆谕瑢W(xué)們:我們即將畢業(yè),我會(huì)在遙遠(yuǎn)的地方默默祝福你們。朋友一生一起走,哪些日子不再有。一句話,一輩子;一生情,一杯酒。愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心!

19、隨著時(shí)間的流梭,再過(guò)幾個(gè)星期我就要離開(kāi)生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué),能取得好的成就。

20、相處了六年,同窗了六年,對(duì)彼此印象都很深刻。而今,我們就要相互告別了。臨別之際,深深祝福:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”只要有付出,就會(huì)有收獲。

22、六年很艱苦,六年很美妙,為夢(mèng)想而努力,年輕而開(kāi)懷的六年在我們心里是“幸福歲月”,永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉!

23、即將畢業(yè)了,短短幾個(gè)星期過(guò)后,我們將像一盤(pán)落地的散沙分散到各個(gè)中學(xué)。

25、筆短而情長(zhǎng),禮輕而意濃,把心中珍藏的一份真摯送給你們,希望你珍惜。讓歡樂(lè)的腳步,不要匆匆走過(guò),一去不復(fù)返,讓它永遠(yuǎn)駐在你我心田真摯的情誼,就像樹(shù)上的翠綠,又濃又密,讓它在你們的記憶里與歲月同增。

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