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數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇一
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力。
可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢(xún)及it相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇二
我是xx師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)系的大四學(xué)生,所學(xué)專(zhuān)業(yè)是xx新聞學(xué)。在四年的學(xué)習(xí)期間,較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以下我要對(duì)自己自我鑒定。
專(zhuān)業(yè)的知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要,但在大學(xué)中,我同時(shí)注重的是思想和品德上的完善。在完成學(xué)業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,我不斷地加強(qiáng)自己的思想道德修養(yǎng),既要學(xué)會(huì)做事,又要學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)實(shí)守信是我做人的基本原則,“年輕就要吃苦”是我恪守的人生信條,積極奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,多次參與社會(huì)捐贈(zèng)和公益活動(dòng),這是我堅(jiān)持的愛(ài)心行動(dòng)。在生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在校期間,我積極的參與學(xué)校的各項(xiàng)文藝演出,并且無(wú)論在臺(tái)前還是幕后,都會(huì)傾盡全力去完成該完成的任務(wù),力求完美。我尊敬老師,和同學(xué)相處融洽,團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心熱愛(ài)班集體,愿意為集體做事,有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感。
四年的基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課和實(shí)踐課的學(xué)習(xí),讓我掌握了關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí),并且在實(shí)踐中,也得到了一定程度的鍛煉,增強(qiáng)自己了的實(shí)際操作能力。并獲得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)和普通話等級(jí)證書(shū),還掌握了xx等圖片編輯軟件和視頻編輯軟件的使用。
在校期間,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從未有過(guò)違紀(jì)現(xiàn)象。在班上作為宣傳委員對(duì)宣傳工作盡心盡力,積極配合其它班委開(kāi)展活動(dòng)。在年級(jí)擔(dān)任愛(ài)心基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)時(shí)期,負(fù)責(zé)管理貧困生檔案和政府補(bǔ)助金的發(fā)放,確保檔案不外泄,補(bǔ)助金準(zhǔn)確發(fā),工作細(xì)致而盡責(zé)。
在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和拓展個(gè)人興趣的同時(shí),我也投入到一些有益的社會(huì)工作中。在大一至大三期間,我在xxx兼職,使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),了解到了一個(gè)企業(yè)的管理模式,感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。在實(shí)際工作中體會(huì)到了社會(huì)工作生活的艱辛,但從中我收獲了很多,無(wú)論是在業(yè)務(wù)能力,還是社交能力,都有一定的提高,具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在為他們服務(wù)的同時(shí)也使我有了真正意義上的成長(zhǎng),對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度也在那個(gè)時(shí)候漸漸被培養(yǎng)起來(lái),深入吾心。
相信我這些年的生活,學(xué)習(xí)還有實(shí)踐,會(huì)是我人生中寶貴的回憶,經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇三
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研方向數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研方向共有4個(gè),分別為計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向、軟件工程專(zhuān)業(yè)方向、信號(hào)與信息處理專(zhuān)業(yè)方向。
專(zhuān)業(yè)介紹。
計(jì)算機(jī)技術(shù)是(專(zhuān)業(yè)碩士)工程下的二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)。計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究得是如何擴(kuò)展計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、各類(lèi)工程、人類(lèi)生活和工作中的作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)是信息社會(huì)中的核心技術(shù),也是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計(jì)算機(jī)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)以及與其他領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等。
培養(yǎng)需求。
就業(yè)前景。
短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。從全球it行業(yè)的發(fā)展看,經(jīng)過(guò)幾年的低迷發(fā)展,it行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì),it行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。從中國(guó)情況看,從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。美國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才達(dá)到180多萬(wàn),印度達(dá)到90萬(wàn),而中國(guó)從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人才不足40萬(wàn)。這就說(shuō)明,中國(guó)計(jì)算機(jī)軟件人才短缺,這將嚴(yán)重束縛中國(guó)it行業(yè)的發(fā)展,特別是直接影響到中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。與此同時(shí),由于中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致中國(guó)東部與西部之間,城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距,特別是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū),急需計(jì)算機(jī)方面的專(zhuān)業(yè)人才。因此,隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求仍將很大。
專(zhuān)業(yè)介紹。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要,具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)“一張文憑,多種證書(shū),一技之長(zhǎng),一專(zhuān)多能,品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向。
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類(lèi)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)服務(wù)等從事it行業(yè)工作。
專(zhuān)業(yè)介紹。
軟件工程專(zhuān)業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)軟件開(kāi)發(fā)的工程性,使學(xué)生在掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理等工作所必需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和基本技能,突出對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng),培養(yǎng)能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和軟件項(xiàng)目管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)要求。
本專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展,特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,具備計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來(lái)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力,畢業(yè)后能在it行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)中從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和研制的高級(jí)軟件工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)單位的辦公自動(dòng)化處理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。除考取國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)研究生外,主要畢業(yè)去向是計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)公司﹑信息咨詢(xún)公司﹑以及金融等其它獨(dú)資、合資企業(yè)。
專(zhuān)業(yè)介紹。
信號(hào)與信息處理是一級(jí)學(xué)科信息與通信工程下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。本學(xué)科是以研究信號(hào)與信息的處理為主體,包含信息獲取、變換、存儲(chǔ)、傳輸、交換、應(yīng)用等環(huán)節(jié)中的信號(hào)與信息的處理,是信息科學(xué)的重要組成部分,其主要理論和方法已廣泛應(yīng)用于信息科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇四
轉(zhuǎn)眼之間在大學(xué)的三年生活即將過(guò)去,在這三年來(lái)我學(xué)到了不少知識(shí),因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)始終持一種執(zhí)著的態(tài)度,所以在唱歌、舞蹈、鋼琴、手工、書(shū)法、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)中取得了重大的收獲。
我認(rèn)為讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)給了我一個(gè)能歌善舞的機(jī)會(huì),同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我已深深喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè),因?yàn)槲蚁矚g幼兒的那份童真,所以現(xiàn)在更想從事幼教這份工作。
在校其間,本人能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),為人開(kāi)朗,本站誠(chéng)懇熱情,以同學(xué)相處融洽,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作風(fēng)正派。以此同時(shí),還積極參加名種課外活動(dòng)及校園的各種比賽,也曾經(jīng)獲得若干項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。雖然我曾獲得過(guò)這些獎(jiǎng),但我不會(huì)因此驕傲,而是一直持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極投身于學(xué)習(xí)中去,面對(duì)日益激烈的.社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),使我充分認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要性。
大學(xué)的三年學(xué)習(xí)和生活是我人生路上重要的一步,社會(huì)才是一個(gè)真正的大學(xué)校,我深知要想適應(yīng)這社會(huì),還要不斷自我完善。
在大學(xué)期間,我由一個(gè)只知道讀書(shū)的小女孩,變成一個(gè)有著自己個(gè)性和思想的先進(jìn)青年,國(guó)家讓我幸福,大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,思想不斷進(jìn)步。我積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏,進(jìn)校以后向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),參加了黨課培訓(xùn),在校期間一直熱情向組織寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。努力學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論,并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐。
我努力學(xué)習(xí)各個(gè)科目,沒(méi)有無(wú)故缺課,不懂就問(wèn),虛心學(xué)習(xí),非常刻苦。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫(huà)基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫(huà)、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績(jī)大都在80分以上,還有8科90多分,成績(jī)優(yōu)異。專(zhuān)業(yè)課(中國(guó)畫(huà))尤其出色,大部分都是90多分。
在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛(ài)母校,無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人,曾多次捐款幫助貧困學(xué)生,并參加獻(xiàn)血,為同學(xué)打開(kāi)水,參加義務(wù)勞動(dòng)、打掃公共衛(wèi)生,受得老師與同學(xué)的好評(píng)。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇五
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生能在政府管理部門(mén)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢(xún)公司、建筑工程公司等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作。
一、就業(yè)方向:
畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書(shū)、新聞等文化媒體行業(yè),以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。
在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制作工作。
在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。
二、從事行業(yè):
畢業(yè)后主要在新能源、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)工作,大致如下:
1新能源。
2互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
3計(jì)算機(jī)軟件。
4影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
三、從事崗位:
畢業(yè)后主要從事數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、新媒體運(yùn)營(yíng)、硬件工程師等工作,大致如下:
1數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理。
2新媒體運(yùn)營(yíng)。
3硬件工程師。
4銷(xiāo)售經(jīng)理。
5產(chǎn)品經(jīng)理。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇六
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研科目有思想政治理論、英語(yǔ)一、數(shù)學(xué)一或?qū)I(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)課。數(shù)字媒體技本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息通信工程方面的基本知識(shí),學(xué)生畢業(yè)之后可以在媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的工作。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研英語(yǔ)是考英語(yǔ)一,英語(yǔ)一是公共課,由國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定考試內(nèi)容和考試時(shí)間,滿(mǎn)分是100分。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)考研時(shí),有些學(xué)校考數(shù)學(xué),有些學(xué)校考專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),兩門(mén)科目的滿(mǎn)分都是150分,要以具體院校的規(guī)定為準(zhǔn)。如果報(bào)考院??嫉氖菙?shù)學(xué),那么通??紨?shù)學(xué)一。
專(zhuān)業(yè)課每個(gè)院校的考試內(nèi)容和時(shí)間是不一樣的,學(xué)生可以登錄報(bào)考院校的官網(wǎng),查看具體的考試內(nèi)容和時(shí)間。專(zhuān)業(yè)課的主要內(nèi)容通常包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng),專(zhuān)業(yè)課的滿(mǎn)分是150分。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇七
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形/圖像或多媒體數(shù)據(jù)制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí),熟悉圖形/圖像或多媒體制作環(huán)境,精通國(guó)際上流行的1-2種圖形/圖像制作或多媒體制作工具,能夠獨(dú)立地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意者的意圖,完成所需要圖形/圖像制作或多媒體制作任務(wù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。在學(xué)期間,學(xué)生參加相關(guān)it認(rèn)證考核,獲得與崗位技能要求相關(guān)的認(rèn)證證書(shū)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生適宜在廣告部門(mén)、網(wǎng)站和企事業(yè)等單位從事平面制作、網(wǎng)頁(yè)制作、企業(yè)文檔制作、計(jì)算機(jī)美工、動(dòng)畫(huà)制作、影視編輯與制作、廣告設(shè)計(jì)與制作、多媒體綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作等工作。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的缺口,大約每年在15萬(wàn)左右。數(shù)字媒體行業(yè)在中國(guó)僅電視卡通業(yè)一個(gè)分支就存在著200億元/年的巨大市場(chǎng),多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個(gè)發(fā)展規(guī)模可觀的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。另?yè)?jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹,中國(guó)傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)很成熟了,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入,人們對(duì)視覺(jué)美感的要求越來(lái)越高,數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景廣闊。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全球數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)從1997年157億美元增長(zhǎng)到2001年354億美元。在美國(guó),2001年由暢銷(xiāo)童話改編的電腦動(dòng)畫(huà)巨作《史瑞克》票房及相關(guān)音像產(chǎn)品的銷(xiāo)售獲得了近9億美元的收入。在日本,直接運(yùn)用電腦從事圖形圖像工作的至少有10萬(wàn)人,每年有30萬(wàn)人接受數(shù)碼動(dòng)畫(huà)教育。在韓國(guó),動(dòng)畫(huà)產(chǎn)值僅次于美國(guó)和日本,處于世界第三位。這三個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)的電腦游戲,動(dòng)畫(huà)片,占據(jù)了全球游戲市場(chǎng)的很大部分,為他們帶來(lái)了十分豐厚的經(jīng)濟(jì)收入。目前,電腦特技已大量應(yīng)用于影視業(yè),如近幾年的票房大戶(hù)《魔戒》、《黑客帝國(guó)》等都采用了大量的電腦特技。而《海底總動(dòng)員》更是全3d動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)的數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)還處于剛剛起步階段,市場(chǎng)需求量很大。
代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的高速發(fā)展為數(shù)字媒體技術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)廣闊的空間。傳統(tǒng)媒體的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是一個(gè)世界性的潮流。尤其是各級(jí)電視臺(tái)的攝、編、播已經(jīng)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)游戲、卡通動(dòng)漫、電腦動(dòng)畫(huà)、多媒體和數(shù)字音樂(lè)等已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。同時(shí),人們可以在電腦的幫助下根據(jù)真實(shí)的場(chǎng)景或任務(wù)來(lái)進(jìn)行室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等為此我國(guó)已經(jīng)將發(fā)展數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)列入“十五”期間國(guó)家推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是新興的、復(fù)合型的、蒸蒸日上的`朝陽(yáng)行業(yè)!
數(shù)字媒體藝術(shù)是一門(mén)以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔,技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科,旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白,又是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的急需。據(jù)業(yè)內(nèi)人士統(tǒng)計(jì):目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才需求的缺口大約在每年15萬(wàn)左右。數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫(huà)制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門(mén)行業(yè)就業(yè)。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、施展才華,還是尋找機(jī)遇、興趣愛(ài)好,投身到數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域,極具發(fā)展?jié)摿Α?/p>
數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備深厚的藝術(shù)功底,具有熟練的計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的高素質(zhì)人才。以滿(mǎn)足it技術(shù)最新應(yīng)用的需求,是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,為高品質(zhì)的生活,現(xiàn)代化的生產(chǎn)消費(fèi)、娛樂(lè)、通訊和教育提供技術(shù)支持。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)字圖像處理,多媒體網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù),人機(jī)交互技術(shù),數(shù)字影視制作,3d游戲設(shè)計(jì)等等。
數(shù)字媒體藝術(shù)是信息學(xué)科向文化藝術(shù)領(lǐng)域拓展的新方向,是教育部在2002年底正式批準(zhǔn)的本科專(zhuān)業(yè)。目前已經(jīng)有很多高校建立了數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)或與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè),如:清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),北京航空航天大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)),浙江大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)(含數(shù)字媒體與網(wǎng)絡(luò)方向),廣東工業(yè)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體方向)等。
畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校、研究所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作;繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生;任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺(tái)、數(shù)字電影制作公司、互動(dòng)娛樂(lè)公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門(mén)、電視劇制作部門(mén)、動(dòng)畫(huà)公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇八
教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課選取的內(nèi)容是食品安全,是本章兩個(gè)最重要的主題之一。
教學(xué)對(duì)象:本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是初一學(xué)生,年齡在13-14歲,已經(jīng)進(jìn)入青春期,身體、心理發(fā)育快速。他們對(duì)食物的需求量大,興趣很濃。但對(duì)于食品安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不全面,有的甚至是錯(cuò)誤的。本課希望通過(guò)師生討論交流,引起學(xué)生對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注,使學(xué)生能夠全面、科學(xué)地認(rèn)識(shí)到自己在選擇食品飲料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
教學(xué)環(huán)境:在多媒體教室中進(jìn)行教學(xué),有投影設(shè)備和音箱,計(jì)算機(jī)上裝有音視頻播放軟件。
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:通過(guò)閱讀食品包裝上的標(biāo)簽信息,指出與食品安全有關(guān)的內(nèi)容;舉例說(shuō)出常見(jiàn)食品安全鑒別標(biāo)準(zhǔn),辨別綠色食品、有機(jī)食品標(biāo)志。
過(guò)程與方法:通過(guò)閱讀食品標(biāo)簽信息與回憶自己生活經(jīng)驗(yàn),嘗試合作討論完成食品安全調(diào)查表,進(jìn)而完成食品安全倡議書(shū)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀:關(guān)注食品生產(chǎn)、加工、包裝、運(yùn)輸、銷(xiāo)售環(huán)境,以及家庭制作、食品衛(wèi)生、保質(zhì)期等信息,關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的合理搭配問(wèn)題,正確選擇安全食品與飲料。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):說(shuō)出常見(jiàn)食品是否安全的鑒別標(biāo)準(zhǔn)。
難點(diǎn):完成食品安全調(diào)查表,并匯報(bào)。教學(xué)方法。
本節(jié)課采用教師講授與小組活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法,使用到計(jì)算機(jī)和投影儀等設(shè)備,以及ppt課件和一些數(shù)字圖片和視頻教學(xué)資源。
教學(xué)過(guò)程。
1.數(shù)字媒體實(shí)現(xiàn)巧妙導(dǎo)入新課。
本節(jié)課以ppt展示一組圖片導(dǎo)入,分別是日本地震后核泄露引起食物污染事件和國(guó)內(nèi)瘦肉精事件的新聞圖片,提出問(wèn)題:為什么公眾高度關(guān)注這兩件事?借此引發(fā)學(xué)生聚焦食品安全問(wèn)題。生動(dòng)形象的'圖片真實(shí)地再現(xiàn)了歷史事件中讓人震驚的一幕,強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激吸引學(xué)生的注意力,引起學(xué)生對(duì)食品安全的關(guān)注,進(jìn)而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
本節(jié)課的重難點(diǎn)是由問(wèn)題“什么樣的食品是安全的”引發(fā)的。為解決這一問(wèn)題,學(xué)生需要將每日的食品進(jìn)行分類(lèi)并分別分析,最終對(duì)“哪些食品是基本安全的”形成初步的判斷。首先將食品分成包裝食品和非包裝食品,教師將學(xué)生分為兩大組進(jìn)行自主探究活動(dòng),主題分別是完成包裝食品的安全信息調(diào)查與非包裝食品的選購(gòu)注意事項(xiàng)。之后由小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果與討論結(jié)果。最后,教師借助ppt課件展示安全信息的解讀過(guò)程,特別是食品添加劑的真實(shí)內(nèi)涵,出示實(shí)物(果汁與果汁飲料)請(qǐng)學(xué)生比較。ppt課件中除呈現(xiàn)文字、圖片等展示非包裝食品的選購(gòu)安全問(wèn)題之外,還使用了圖片展示食品安全的標(biāo)志,特別在建議學(xué)生選購(gòu)綠色食品時(shí),及時(shí)播放一段視頻(綠色食品的生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、監(jiān)督、檢測(cè)等過(guò)程),讓學(xué)生親眼看到綠色食品的生產(chǎn)過(guò)程,使學(xué)生在了解什么是綠色食品的基礎(chǔ)上,順理成章地接受綠色消費(fèi)、低碳環(huán)保的生活理念。
3.數(shù)字媒體幫助激發(fā)情感。
本節(jié)課的情感、態(tài)度和價(jià)值觀的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包括:為什么關(guān)注食品安全、怎樣關(guān)注食品安全、通過(guò)什么渠道關(guān)注等幾個(gè)問(wèn)題。初一學(xué)生幾乎不關(guān)注食品購(gòu)買(mǎi)、制作、銷(xiāo)售等問(wèn)題。當(dāng)教師用圖文并茂的形式展示發(fā)生的食品安全事件時(shí),尤其談及地溝油重返餐桌時(shí),學(xué)生們臉上震驚的表情顯示出他們已經(jīng)意識(shí)到食品安全問(wèn)題的嚴(yán)重性;當(dāng)教師通過(guò)實(shí)物演示食品添加劑的使用,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)他們區(qū)分果汁與果汁飲料時(shí),他們聽(tīng)得非常認(rèn)真,這是他們第一次關(guān)注食品安全信息的真實(shí)含義;當(dāng)教師提出倡導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)綠色食品,播放綠色食品生產(chǎn)過(guò)程視頻時(shí),所有學(xué)生全神貫注地觀看,足以說(shuō)明他們開(kāi)始在心里接受建議;而當(dāng)教師呈現(xiàn)諸多食品安全事件,談到中國(guó)這么大,生產(chǎn)食品的企業(yè)這么多,從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊,市場(chǎng)監(jiān)管力度不夠等因素導(dǎo)致了種種漠視別人生命與健康的事情發(fā)生時(shí),教室里一片肅靜。教師在逐步引導(dǎo)下,通過(guò)數(shù)字媒體輔助營(yíng)造的課堂氛圍,每個(gè)學(xué)生都陷入深深的思考。這樣的情感激發(fā)力度是非常明顯的。從課后學(xué)生上交的關(guān)注食品安全倡議書(shū)可以看出,他們確實(shí)初步學(xué)會(huì)關(guān)注食品安全了。
本節(jié)課的課后反思。
上完這節(jié)課后,筆者感覺(jué)雖然整體設(shè)計(jì)與實(shí)施都很順暢,師生交流互動(dòng)良好,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但有兩點(diǎn)比較遺憾,其一是學(xué)生課前所做針對(duì)家長(zhǎng)食品安全意識(shí)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果匯報(bào),由于時(shí)間限制與技術(shù)原因,展示得并不完整,對(duì)后面的教學(xué)所起鋪墊作用不充分;其二是在學(xué)生討論、匯報(bào)自主探究活動(dòng)的結(jié)果時(shí),僅有“一人口頭匯報(bào),其他學(xué)生傾聽(tīng)”的形式,相互之間的交流以及信息共享程度較差。在課后反思中,感覺(jué)如果事先能夠制作一個(gè)開(kāi)放性的交互式課件,把教學(xué)流程的主要講授環(huán)節(jié)作為主線,學(xué)生活動(dòng)、師生互動(dòng)、結(jié)果生成等環(huán)節(jié)作為“開(kāi)放區(qū)”,將學(xué)生在課上交流匯報(bào)的內(nèi)容都呈現(xiàn)于“開(kāi)放區(qū)”中,教師則可以有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)與總結(jié),使用這樣的生成性課件可以比較理想地解決上述問(wèn)題。
在生物學(xué)科教學(xué)中使用數(shù)字媒體的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
在多年的教學(xué)過(guò)程中,筆者也積累了一些有效使用多媒體技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。比如制作ppt課件,用圖片或動(dòng)畫(huà)進(jìn)行輔助教學(xué),應(yīng)用白板技術(shù)將課堂教學(xué)師生討論的結(jié)果生成資源進(jìn)行保存。此外,還可以嘗試在機(jī)房進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的師生實(shí)時(shí)互動(dòng)討論形式的教學(xué)活動(dòng)等。數(shù)字媒體輔助教學(xué)各有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),重要的是根據(jù)實(shí)際需要合理地使用數(shù)字媒體資源。
通過(guò)不斷嘗試使用各種數(shù)字媒體輔助教學(xué),筆者開(kāi)始意識(shí)到數(shù)字媒體在教學(xué)中的使用要有科學(xué)依據(jù),要結(jié)合青少年身心發(fā)展規(guī)律及其思維發(fā)展不同階段的特點(diǎn),在對(duì)教學(xué)內(nèi)容有著深刻把握之后,才能考慮選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字媒體輔助教學(xué)。在選擇媒體時(shí),有時(shí)教師會(huì)主觀地認(rèn)為圖片越多越好,顏色越鮮艷越好,視頻越詳細(xì)越好,動(dòng)畫(huà)越美觀越好,媒體資源使用越多越好等。實(shí)際情況是喧賓奪主、華而不實(shí)、浮躁淺薄、事與愿違,需要根據(jù)教學(xué)需求對(duì)資源進(jìn)行層層篩選、整理、加工和修改才能達(dá)到更好的效果。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇九
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)門(mén)類(lèi)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作行業(yè)的要求相結(jié)合,培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力的復(fù)合型人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)字信息處理與傳播、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉信息傳播理論、數(shù)字出版流程和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì),接受軟件工程和數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)踐的基本訓(xùn)練,未來(lái)能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)新媒體、影視動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)、手機(jī)應(yīng)用、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等文化創(chuàng)意相關(guān)行業(yè),從事各類(lèi)數(shù)字媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制作、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、運(yùn)行管理等方面的工作。
就業(yè)方向:
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)在大學(xué)期間會(huì)學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)技術(shù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等課程,都是最基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)類(lèi)相關(guān)知識(shí),對(duì)以后工作很有幫助,所以在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)好基本功,打好基礎(chǔ),并找到自己擅長(zhǎng)的就業(yè)方向。
數(shù)字媒體技術(shù)基本的技能就是設(shè)計(jì),所以無(wú)論以后從事平面設(shè)計(jì)工作、網(wǎng)頁(yè)制作,或者是游戲開(kāi)發(fā),都要把設(shè)計(jì)這關(guān)做到極致,將來(lái)才能成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師,即使是想成為軟件工程師也是有良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的。
學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè),可以從事不同的行業(yè),比如影視傳媒行業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)、新能源行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)等,在這些行業(yè)里,數(shù)字媒體人才可以在軟件工程師、硬件工程師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等諸多崗位工作。
數(shù)學(xué)媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科生報(bào)考人數(shù)較多,但對(duì)男女生沒(méi)有什么限制,該專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以學(xué)習(xí)編程類(lèi)相關(guān)課程。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇十
(1)平面設(shè)計(jì)方向。這個(gè)是最簡(jiǎn)單的,也挺好就業(yè)但長(zhǎng)期來(lái)看做這個(gè)工資不高。
(2)二維動(dòng)畫(huà)制作方向。這個(gè)方向相對(duì)來(lái)說(shuō)也是比較簡(jiǎn)單因?yàn)椴簧婕暗教啻a的部分,不過(guò)也需要一定c基礎(chǔ),學(xué)好了真的挺吃香的,可以進(jìn)影視動(dòng)漫公司,待遇也不錯(cuò)。
(3)三維動(dòng)畫(huà)制作。這個(gè)是未來(lái)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì),不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)三維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)還是比不過(guò)二維,所以這個(gè)方向的競(jìng)爭(zhēng)力和二維一樣,不過(guò)三維動(dòng)畫(huà)的人才需求量是越來(lái)越多的。
(4)軟件開(kāi)發(fā)方向。這個(gè)不用說(shuō)也要涉及到代碼了,大一會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)代碼核心課程叫c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),想做軟件開(kāi)發(fā)這塊的話,c語(yǔ)言一定一定要學(xué)好,能受益一輩子。
(5)游戲制作方向。這個(gè)數(shù)媒最難的方向沒(méi)有之一,你要掌握建模,漫游,代碼還得有一定的美學(xué)功底。
數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),它依托互聯(lián)網(wǎng)和it,正逐步成為未來(lái)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力和引領(lǐng)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不可或缺的基石。在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)服務(wù)呈爆炸式增長(zhǎng)的時(shí)代,包括中國(guó)在內(nèi)的各國(guó)政府也開(kāi)始大力扶持?jǐn)?shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前,我國(guó)已將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)列入優(yōu)先發(fā)展目標(biāo),數(shù)字媒體行業(yè)有望成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱行業(yè),發(fā)展前景非常廣闊,人才缺口巨大。當(dāng)然,如果你是一個(gè)技藝雙修的優(yōu)秀數(shù)媒畢業(yè)生,既有宏觀的視野,又能把握技術(shù)走向和藝術(shù)效果,從創(chuàng)意策劃到流程管理都不在話下,自然是不愁找到好工作。但是,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中經(jīng)常遭遇技術(shù)不如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、設(shè)計(jì)不如廣告專(zhuān)業(yè)的尷尬。這就要求在校期間要有所側(cè)重地學(xué)習(xí),使自己成為兼?zhèn)溆?jì)算機(jī)技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)的復(fù)合型人才,而不是單純地做一個(gè)程序員或是美工。只有這樣才能在就業(yè)市場(chǎng)上游刃有余,充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自我鑒定通用篇十一
天天手上拿塊磚,左手搬完右手搬,今天搬完明天搬。北京上海全國(guó)跑,天南地北住工地!
所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃、建造和維修。現(xiàn)時(shí)一般的土木工作項(xiàng)目包括:道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。然而,本科畢業(yè)后多去施工單位,比較辛苦。
期望的是可以玩遍地球的、還有人買(mǎi)單的國(guó)際領(lǐng)隊(duì)。實(shí)際上職業(yè)是零售行業(yè)/客服主管。
當(dāng)時(shí)藍(lán)圖:愛(ài)玩的性格選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)毫不猶豫選了旅游管理,又是旅游又是管理,靠一本護(hù)照走天下,說(shuō)不定還能在某個(gè)浪漫之地來(lái)場(chǎng)美麗的邂逅。
現(xiàn)實(shí)生活——網(wǎng)友“渣的可可”:剛畢業(yè)時(shí)在酒店做前臺(tái)接待,后來(lái)開(kāi)始對(duì)這行失去了信心。旅游行業(yè)在國(guó)內(nèi)還是屬于比較新的行業(yè),很多地方有待規(guī)范和完善。如果你只是一時(shí)感興趣、或者你只是一名驢友,那還是請(qǐng)繞道吧!
一個(gè)非??拥膶?zhuān)業(yè),國(guó)內(nèi)心理學(xué)受師資力量的限制,基本沒(méi)有幾個(gè)院校的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)是好的。上課就是老師照著以及過(guò)時(shí)的課本念書(shū),畢業(yè)以后也沒(méi)有什么對(duì)口的工作,基本都是進(jìn)入各種大中小學(xué)去當(dāng)心理老師。如果的確喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè),那么可以考慮留學(xué),去心理學(xué)專(zhuān)業(yè)比較好的國(guó)外大學(xué)留學(xué)。
一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè),無(wú)論是一本二本還是專(zhuān)科學(xué)校都開(kāi)設(shè)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。基本可以說(shuō)是爛大街了,但是還是有不少學(xué)生被,名字騙了,興沖沖的報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。結(jié)果上學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),計(jì)算機(jī),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流學(xué)各種課程都有,但是畢業(yè)之后什么都學(xué)不到,以至于很多學(xué)生最后跑去開(kāi)淘寶店了。
為什么說(shuō)這的專(zhuān)業(yè)坑爹呢,從就業(yè)前景上來(lái)說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)好像什么都能干,又什么都不能干,就業(yè)比較難。有的學(xué)生可能不介意就業(yè),只是單純對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有興趣,但是學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)還需要個(gè)人素質(zhì)非常高,不然可能一不小心就撞進(jìn)思想的死胡同了。所以這也是大學(xué)十大坑爹的專(zhuān)業(yè)之一。
國(guó)內(nèi)甚至名校念到博士都沒(méi)出路,除非是海龜,還能教書(shū)。但目前是錄取分?jǐn)?shù)第一高。每年有眾多高分考生滿(mǎn)懷希望進(jìn)去,但實(shí)在是浪費(fèi)啊。國(guó)內(nèi)沒(méi)有像樣的生物公司,所以工作非常非常難找。該專(zhuān)業(yè)在該校連續(xù)三年奪得本科就業(yè)倒數(shù)第一名。
包括什么工商管理之類(lèi)的,基本上是雞肋,因?yàn)閷?shí)踐性太強(qiáng),找工作高不成低不就,人家有錢(qián)的念個(gè)mba就能壓過(guò)你本科苦讀4年。
全國(guó)范圍的濫招生已經(jīng)把這個(gè)專(zhuān)業(yè)徹底摧毀。包括重點(diǎn)大學(xué)和名牌大學(xué)在內(nèi)的本科基本難找工作。除非一口氣念到研究生加司法考試和公務(wù)員考試通過(guò)。通不過(guò)的人就只有被淘汰。選擇法學(xué)的同學(xué)只有硬著頭皮走下去了。
別以為你學(xué)了法律出來(lái)就能當(dāng)律師、當(dāng)法官,實(shí)話告訴你,法學(xué)門(mén)類(lèi)就業(yè)率最低。對(duì)于法學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),擺在你面前的有兩座獨(dú)木橋:司法考試和公務(wù)員考試。想象一下你辛辛苦苦學(xué)習(xí)了四年卻沒(méi)有通過(guò)司法考試?簡(jiǎn)直無(wú)法想象不是嗎。
教育部公布就業(yè)第一差,可見(jiàn)選擇修這門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)找工作需要多掌握一些其他專(zhuān)業(yè)技能了。
但是漢語(yǔ)言文學(xué)是一切的地基。除了文化積淀,更多的是理解力和表現(xiàn)力。可以說(shuō)是空有寶藏卻無(wú)用武之地。漢語(yǔ)言文學(xué)這專(zhuān)業(yè)的確不能讓你大富大貴,但是保你衣食無(wú)憂是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。但首先,你得是合格的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生。
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