對互聯網行業(yè)的發(fā)展總結表明，我們應關注新技術和趨勢。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。小編整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望對大家寫總結時能有所啟發(fā)。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇一

簡歷無疑是大學生向用人單位展示自己的第一機會。就讓我們梳理一下簡歷中的幾大關鍵，來了解一下如今簡歷制作的“潮流”。

關鍵1：照片。

為了給用人單位留下更深的印象，越來越多的畢業(yè)生不惜花“重金”在照片上做文章。據說，目前滬上有一家在學生中“頗有名氣”的照相館，先包裝，再拍照，出來的照片幾乎是完美的“準白領”形象。據一位學生介紹，這家照相館還需要預約，現在預約的話，要等到明年一、二月份才能拍到呢。

點評：切莫照得連自己也認不出。

關鍵2：特長。

有關人士指出，大學生求職者在填寫自己的特長時，一定要詳細。比如，求職者說自己會樂器，就應該寫清楚是什么樂器，是會彈鋼琴還是會吹笛子;說自己擅長寫作，就應該寫明是擅長寫新聞稿，還是擅長寫調研報告，或者二者都擅長等等，發(fā)表的重要作品最好也列出。

可現在有些求職者寫的特長“特”得比較離譜。有寫“酒量好”，有寫“嗓門大”，有寫“會做家務，擅長掃地”……看到這樣的“特長”，真是令人啼笑皆非。

點評：注意“特長”也是要有一定層次的。

關鍵3：證書。

做簡歷，證書獎狀自然是必不可少的“砝碼”。最近各高校附近的復印店生意又紅火起來，經常可以見到學生捧著一大疊各種各樣的'證書獎狀前去復印，一印就是幾十份。做得比較考究的簡歷，里面一大半的組成部分都是該生“榮譽”的證明。

點評：切莫胡亂堆砌，對“職”下“證”才是良策。

關鍵4：經歷。

時下流行一種說法，相比畢業(yè)院校、所獲證書、成績績點等，在單位的實習、工作經歷，以及從事學生干部的工作經歷越來越被看重。

點評：經歷不在乎多，在乎“精”。

關鍵5：職務。

點評：不能因“職務”丟掉“誠信”。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇二

小升初的簡歷作用，其實作用是學校進行信息登記，讓學校更好的了解孩子，把簡歷投給學校，在學校那邊留了個底，學校才能知道您對學校感興趣，才能安排后面的一些相關活動活動。

2小升初的簡歷基本要素。

小野個人認為，一份完整的小升初簡歷，以下的部分都是不可或缺的：

(1)精致的封面。

(2)孩子情況的介紹。

(3)自薦信和教師評語。

(4)獲獎情況(校內和校外)。

(5)獲獎證明(證書)。

(6)個人風采(活動和比賽等)。

(7)家長對于家庭教育的感想。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇三

第一步，整理孩子小學階段的所有獲獎證書，復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不消了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

第二步，列出目錄，按科目或獲獎時間擺列;。

第三步，撰寫個人簡歷，重點在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。

第四部，附上五六年級綜合本質評價手冊;。

第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結業(yè)學校;。

第六步，裝訂成冊，存檔。最好備有電子版本和紙板兩個樣板。電子文章便利不停的更新添加孩子的新取得的成績。

1、簡歷絕非越厚越好。

2、簡歷要針對孩子情況作出本身的個性簡歷來。

3、簡歷內容要做好統(tǒng)籌擺設和合理規(guī)劃，重要性和針對性要絕對的凸顯出來。

4、簡歷的`語言要遵循言簡意賅、實事求是的基來源根基則。

5、簡歷的紙質裁切制作要精致、規(guī)范。

6、封面很重要，家長需要花心思。

增補說明：

1、美化文件，注意細節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復印好，必然制止一堆復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家必然要注重細節(jié)，有時候細節(jié)取勝，包羅裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。

2、主次分明，有序擺列：必然要將含金量最足的獎項依次放在最前面，建議按奧數、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后擺列，獲獎年級再按六五四三來擺列。

3、個性簡歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡歷必然讓招生人員提不起興致，如果這時候您的的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有本身獨特的東西。例如一份不落窠臼的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

4、緊急呼叫，24時開通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯系方式，而且包管24小時都能聯系到。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇四

怎樣的簡歷才能符合學?！靶囊狻?如何收集小升初簡歷資料?下面百分網小編帶大家一起來看看詳細內容，希望能夠真正的幫助到家長和學生們!!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!

3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;

4、整理四、五年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版。

1、家長初期準備工作，整理孩子小學階段的所有獲獎證書、復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。

2、前期家長們在搜集信息過程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長們多溝通多交流多分享，還可以向已經升入您的目標初中學校的家長們多多取經學習交流。

制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺，很可能淹沒孩子最打動人最有份量的東西，畢竟哪個重點中學報名都不是幾百人的事，太多內容的簡歷，恐怕也沒有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡潔的用一個表格介紹學生的基本情況，包括姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯系地址等。

把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是奧數、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容。這樣能方便老師們查閱。

翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的.作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇五

1、小升初的簡歷應該言簡意賅、實事求是介紹學生的基本情況和獲獎情況、聯系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好，因為學校只從中篩選這些“重點”參考。

2、簡歷內容的順序排列。把老師們最關注的內容放在最前面。大體結構應該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點，特長，能力，愛好，品質和獲獎情況。各種獎項按大小排列依次是全國、本市、區(qū)級;按學科依次是奧數、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放。最后放學生手冊主課成績復印件和評語復印件等學生成績內容，這樣方便老師們查閱。

3、簡歷要有個性，才能脫穎而出。翻閱千篇一律的簡歷一定讓招生老師提不起興致，如果這時候孩子的簡歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當然，這里所說的個性不是說簡歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說在內容上要有自己獨特的東西。例如一份不落俗套的證書，一個獨特、品格學習習慣的.介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點、特點，會不自覺的加深對孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會提高很多。

4、投遞簡歷應了解學校偏好，制作簡歷應“對校下藥”。不同學校，各有特色，大家做簡歷的時候可以有針對性的突出。針對不同學校的特殊要求，為了節(jié)省成本，可以制作“日歷式”的簡歷，可以自由拆裝。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇六

姓名、年齡、籍貫、家庭住址、父母姓名、聯系方式、簡單介紹下獲獎的情況、愛好，直接以表格的形式展示，清楚明白。最主要的是父母的聯系方式，因為這個聯系方式會涉及到后面通知孩子參加一些活動，所以家長一定不要填錯或漏填。

校內成績。

學校不可能憑你孩子的名字就確定了。所以在校成績，如：孩子在校內所獲得的獎項或者孩子在校內、班里的職務都可以填寫。例如：優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀三好學生等一些獎項都可以寫上，挑重要的或者最近的寫。

課外獲獎。

課外獲獎方面，主要是一些我們所說的在小升初比較看重的奧數類杯賽獲獎。例如華杯、希望杯、迎春杯等，不過由于各個競賽被禁，最近劍橋英語證書也就承接了奧數的光環(huán)。另外，孩子的一些興趣獲獎或等級證書，也可以寫的，來證明孩子在其他方面的綜合素質。

證書。

不是所有的證書都要上的，家長要清楚自己想自薦的學?？粗氐氖鞘裁搭悇e的證書。

自我介紹(自薦)。

對于自我介紹，最好不要千篇一律上網找，最好還是讓孩子自己來寫，如實地介紹自己的興趣、品質或性格等。自我介紹一方面可以體現孩子的文筆，他對自己的了解，另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子寫字比較好，可以補充一份用手寫的自我介紹也是可以的。

老師點評。

簡歷其實也可以算是一種推薦信，不管自己推薦自己有多好。如果有老師的推薦或者一些老師的評語來在證明孩子的品質和性格，還有在班里的情況是最好。這個可以復印成長手冊里老師點評的那一頁請老師來寫或者請老師幫忙寫一下都是可以的。

學校的認知。

簡歷里面要表達出對學校的一種認可，只有自己和孩子真心認可學校，加上好的成績，學校才會接受，一定要對學校有一定的了解，如：之前有家長做的簡歷是江科附中的，里面說小孩子很希望能進到這所歷史悠久的學校，江科附中創(chuàng)辦的，這歷史悠久寫出來可能不太好。所以對學校要有了解。

家長對于家庭教育的重視。

教育就是“三點一線”，學校和老師的教育、孩子的努力學習、家長的家庭教育重視程度這三個缺一不可，所以家長對于家庭教育的重視也是關鍵，簡歷上可以寫上自己對于家庭教育方面的感想。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇七

求職者撰寫簡歷的目的，就是讓你潛在的雇主或招聘單位了解你，進而聘用你。因此，作為一名求職應征者，應從自己的興趣志向轉向到你未來雇主或招聘單位的立場需求上，以你的長處來迎合、滿足你未來雇主或招聘單位的需要，使他們看到你對他們的價值，即“能為他們做什么？”這就要求在撰寫簡歷時，應針對對方的要求，而不是向他傳遞你的興趣去向，即將從學校畢業(yè)的大學生尤其要注意這一點。

3、簡歷制作設計要用文字簡明主題突出:。

求職者在撰寫簡歷時，切記要重點突出地編寫與所申請職位相關的經驗與技能。就拿應屆畢業(yè)生找工作而言，由于沒有工作經驗，簡歷的重點應放在學習成績，以及參加過的課外活動、實習經歷上。如打算應征文秘類工作，則要突出與該類工作相關的所學課程、專業(yè)技能以及強調能勝任該類工作的相關經驗。

4、簡歷制作設計，措辭得體適度表意。

簡歷屬于應用文體，措辭表意有習慣要求，行文時不應違背這些要求，而應力求得體適度。

簡歷用詞應盡可能精練，應盡可能使用短語表意。以使簡歷短小精悍，通俗易懂。

行文要讓事實說話，避免使用抽象、空洞的.措辭，應以客觀的態(tài)度、具體的事實以及準確的數據說話，使閱讀者不僅了解每句話的字面含義，而且能悟出言外之意，進而了解求職者所取得的成就及獲得成就的能力與專長。

行文應排除那些帶有強烈色彩的修飾語，帶有個人看法的字眼及強調語，而選用具體、明確的動詞性短語、名詞性短語和形容詞短語。用具體明確的細節(jié)表述實情，可使求職者顯得平實、謙虛和自信。行文時既不要用第三人稱，也不要用第一人稱，最好是省略主語，或使主語隱含于句子之中，使用主語隱化的句子可以避免自夸之嫌，使句子顯得活潑，輕快。

5、簡歷制作設計，格式恰當篇幅適宜。

求職者要根據自身情況，選擇最能體現自身優(yōu)勢，最適合自己各方面任職資格的簡歷格式。

編寫簡歷時，要根據寄送簡歷的目的，結合對方的要求，精心篩選和編排有關素材。凡與寄送該簡歷目的無關者，與對方的要求無聯系者，一律刪除；凡有關和有聯系者，要分清主次，去粗取精；行文時要字斟句酌，惜墨如金，使整個簡歷的篇幅精簡，濃縮，達到適宜的程度。

6、精心編排打印。

簡歷的好壞，關鍵在于這份簡歷給人的印象如何，因此，還必須對寫好的簡歷進行必要的加工，對它進行編排打印。

簡歷的排版打印要精心設計，四周必須留出足夠的空白，顯得空間美。每行之間要有一定的空間便于人們閱讀。

各項目的名稱應使用較粗一些、較大一些的字體與字號，以便同正文有所區(qū)別。切忌簡歷中出現跳字、文字高低不平、用改正液涂改正的痕跡。千萬不能把多次復印模糊不清的簡歷四處發(fā)放，容易給人造成“求職專業(yè)戶”的印象。最后，簡歷初稿完成后，請老師或同學提供改進意見和建議，然后定稿，校對無誤后復印一二十份以供應用。

《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇八

對于想要從新找一份工作的求職者來說，這一階段正處于空白期，成功應聘的幾率是極小的!當你面對這種不利情況，而又想努力爭取這個職位的時候，應該怎樣制作簡歷將機會提升一個檔次了?最好的方法就是打造一份技能型簡歷簡歷。這種形式的簡歷將用技能去彌補你在新領域當中的劣勢，如此簡歷被通過的概率才會大一些。

運用技能型簡歷關鍵在于體現兩點：

第一，你已經擁有的技能有哪些能夠為新工作服務?雖然你沒有做過新工作但是有些方面可能是相同的，比如需要運用到某項技能那么你就重點講述你在這項技能上的情況。因為擁有一定的技能那么勝任新工作所需的時間就會大大減少，所以在簡歷里一定注重將技能為新工作帶來的幫助表達清楚。

第二，關于在新領域當中發(fā)展的計劃到底是什么?因為面對新事物如果沒有一個計劃那么出現問題后將面臨不小的困難。比如對于新工作感到非常棘手時你會怎么做?這可是需要有一個規(guī)劃才能避免造成手足無措之感。想要在新領域有長期發(fā)展就一定要展示出相應的計劃給招聘者看，因為企業(yè)無法接受一個半途而廢的人，本來適應新領域就需要一定的時間，到頭來你嘗試了幾個月后就走了，企業(yè)在這方面的付出可不小，一方面需要對你進行栽培而另一方面工作進展并不順利，因為你并不能獨立做好這項工作那么工作質量肯定不高。

制作簡歷時也不一定要把所有技能都展現出來，一般就是英語、計算機以及能夠為新工作所使用的技能，如果這些技能不多則可以將其它技能展現出來，而且說明你掌握某項復雜技能使用的方法以及時間，目的在于證明你應對新的東西可以用最短的時間將其學好，如此降低了招聘者對你的憂慮。

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《簡歷制作》,請梳理關鍵點通用篇九

對于缺乏工作經驗的應屆畢業(yè)生，招聘單位關心的是學生的學校和專業(yè)背景，以及社會實踐和個人成績、獲獎情況，所以簡歷的排序應根據招聘單位的側重來把重點放在前面，認為合理的順序應該是：個人信息——求職意向——學校背景和專業(yè)——社會實踐或者在校的活動——個人成績或者獲獎情況——所獲得的證書——技能——自我評價等。

對于有經驗的職場人士，招聘單位關心的更多的是工作經驗和學歷。所以排序應該是：個人信息——求職意向——工作實踐——教育經歷——培訓經歷——所獲得的證書——語言能力——自我評價等。

2、篇幅。

簡歷不是寫得越多越好，很多求職者的簡歷洋洋灑灑幾千字甚至上萬字，通常hr一看到這種小說一樣的簡歷便頭大，它不但不能吸引hr們的目光，反而讓他們提不起興趣而把簡歷放到一邊去了。正如前文所說，hr們只看有用的信息，所以把簡歷的篇幅控制在1頁，把重要的信息寫上，如需要英文簡歷的話再加上英文版1頁，共2頁足矣。筆者工作了10年，換了幾份工作，也只寫了中英文各1頁。如果有一些特別經歷需要重點描述，也頂多加至1頁半左右，即中英文共3頁就夠了。

如果求職者應聘的是高級管理層，一般也不會通過網上投遞，而是由獵頭或者自己直接將簡歷送到用人部門主管的手里，人事主管一般都會花時間認真閱讀，那么他的簡歷寫到6-8頁都不為多。

3、字體。

hr經常投訴的一個問題是求職者的簡歷的字體使用非常不規(guī)范。什么藝術字、宋體、黑體、timesnewroman體、彩色字、黑白字等都一股腦地堆在簡歷上，并且字體的大小、顏色、形狀等都完全不統(tǒng)一。這些對于每天要審閱幾百甚至上千份簡歷的`hr來說，簡直就是視覺污染和疲勞轟炸。一位做hr的朋友稱，對于正文里有太多稀奇古怪字體的簡歷是一律刪掉，連看都懶得去看。

比較正確的做法是：正文標題可以用“三號”或者“小二號”字，可加粗。正文用“五號字”或“小四號”字，不要用到“四號”以上的字，否則會顯得字體過于肥大，不夠秀氣。正文要用“宋體”或者“新宋體”，這是大家的閱讀習慣。段落標題用字可以比正文大一號，也可以只是加粗或者加下劃線。標題可以用“黑體”來突出顯示。不要用“斜體”或者加框。

英文正文可以用“timesnewroman”，正文標題和段落標題也可以用“arialblack”，其他字體大小可參考中文版本。

4、字體顏色。

簡歷里所有的內容都應該只有一種顏色，那就是黑色。hr只關心內容，特別怕被過分花哨的東西分散了注意力。而且關鍵是hr往往會將初步篩選出來的簡歷復印成多份，然后將復印件交給部門經理，如果原件是彩色打印出來的，經過復印后出來的是黑白效果，那么彩色部分，尤其是彩照部分會變成漆黑一團，大大降低了簡歷的美觀度。

5、工作經歷。

在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清晰。把工作細節(jié)和業(yè)績放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么流動，聯系過什么事，介入過什么都可以逐一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然假如您有就更好了。

6、獎項和作品。

將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證明自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。

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