寫鳥作文400字(模板9篇)

總結是對自己的一種檢視，也是對他人的一種反饋。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？閱讀以下總結范文，您可以從中汲取一些寫作靈感，為自己的總結工作提供一些新的思路和視角。

寫鳥作文400字篇一

屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

——題記。

我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！

黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。

黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

從老師在課堂創(chuàng)設情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：

一、孩子在描摹小動物外形時，已經(jīng)能夠側重于靜態(tài)描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。

二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

寫鳥作文400字篇二

兒時的我，不懂得很多。我經(jīng)常被一個問題困擾著、“什么是愛"爸爸媽媽總是笑著說：“總有一天你會明白，當你明白了，你也就長大了！”我不喜歡這樣的答案。直至八歲那年爺爺?shù)娜ナ溃易兊煤苈淠?，每天我都在操場上拼命的跑，跑累了就趴在地上大聲哭。奶奶見我這樣很是心疼，便拉著我看太陽和向日葵。向日葵一直都朝著太陽，我不解，便問奶奶“向日葵為什么朝著太陽？”奶奶笑了笑，幸福的說；“向日葵在感受太陽給予它的愛呀！”“愛？”我驚訝?！皭凼鞘裁?？”奶奶看了看太陽，淡淡地說；“愛是一切，魚兒有大海給它的愛，小鳥有天空給它的愛，蚯蚓有泥土給它的愛。你，有親人，世界給你的愛，更有爺爺在天上給予你的愛，寶貝，不要在傷心，你應該幸福，我們的世界是因愛而變得光明與美好！”我點點頭，口中說著“愛是一切！”那個溫暖的下午，在我的腦海中留下了深刻的.回憶，讓我第一次明白了愛的真諦。

以后的日子里，我都會去盡力發(fā)現(xiàn)身邊的愛，我真正的感受到老天是如此的袒護我，賦予了我太多的愛。媽媽早起為我做早點，爸爸幫我學滑旱冰，奶奶每次來都帶來我最喜歡的零食，外公每星期都要過問我的學習狀況，，還有大爸、舅舅、老師、同學、、、、、、天上的爺爺，他也一定在默默的注視著我，給我鼓勵。這些愛就是像天上的星星，看不見，摸不著，也數(shù)不清。這無數(shù)的愛，只有我用心去感受，才曉得這愛，沉甸甸也暖烘烘。

既然別人都無私的去愛，去奉獻愛，只有我一個人感受到了，也太渺小，所以我要去傳播愛，去做一條“愛之鏈”，在媽媽疲倦的時候幫她做家務;在爸爸茶杯中添水；在奶奶到來時準備好點心；在外公坐下時為他捶腿、、、、、、望著天說“爺爺，我會加油的！好像”愛之鏈“還不夠大。呵！有了，為災區(qū)的小朋友捐款；在盲人們過馬路時，我就當他們的眼睛；在老人們腿腳不靈便時我當他們的拐杖；在小學弟（妹）不會做難題時，我當他們的老師……愛真是太多了，無所不在，以好的學習成績回報老師和父母，也是愛……嘻！我感覺到前所未有的快樂，自在。一切都是我眼前變的美好了，它們是因愛而美麗。

愛就是我的支點，就是我心里的”那截樹枝“。它像黑夜中永不墜落的星辰，在天宇中永恒閃光！

寫鳥作文400字篇三

今天，真是個久違的好天氣，陽光明媚，晴空萬里，這樣的天氣讓人心曠神怡。

我和媽媽在小區(qū)樓下的公園里散著步，“嘰嘰”“嘰嘰”，遠處傳來幾聲忽高忽低的鳥叫聲。我們走過去發(fā)現(xiàn)，前面的大樹上停滿了許許多多，五顏六色的鳥兒，其中有幾只眼睛是紅色的，像一副彩色墨鏡，它那美麗的羽毛，在陽光的照射下亮閃閃的，像布滿在樹梢上星星點點的火焰，特別招人喜愛。

看著這些可愛的小精靈們，我突然有了一個想法：我可以抓一只回去，讓它每天陪伴著我。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說：“不錯，你有了小鳥會很快樂，但小鳥會快樂嗎?它本來就應該飛翔在天空中?！?/p>

我聽了，覺得媽媽說得對，小鳥最幸福的家不是籠子，而是藍天，當它失去自由，它應該會很難過吧!可是我也很難過，我太想養(yǎng)一只鳥兒了。

媽媽好像看出了我的心事，便說“我讀過一首詩，其中的一句我非常喜歡，那就是：把鳥養(yǎng)在天空里。”

我好像突然明白了媽媽的意思，天空就像一個巨大的鳥籠，我可以隨時去看它們，這樣鳥兒也很快樂，我也很快樂，而且養(yǎng)一只鳥多孤單呀，這么多的鳥都是我的，我應該感到高興才對。

魚兒屬于海洋，鳥兒屬于天空，蝴蝶屬于花叢，只有在自己的世界里，它們才會幸福!

寫鳥作文400字篇四

鳥的體態(tài)優(yōu)美、行為復雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動聽，使大自然生機勃勃，美化了我們的生活，帶來輕松愉快的`好心情。還給人們以無限的藝術靈感和創(chuàng)作的源泉。

所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長壽；鴛鴦象征愛情的忠貞等等。詩人、文學家、藝術家和廣大勞動人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥為題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，寄托著對美好生活的向往。

隨著人們的物質生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發(fā)展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時漂來陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無限的歡欣與愉悅。

我國是一個有5000年文明史的古國，籠養(yǎng)鳥的“鳥文化”也有2千年的歷史了。但是，籠養(yǎng)鳥許多都是從野外捕捉來，經(jīng)過馴養(yǎng)才成為具有觀賞價值的籠鳥。據(jù)統(tǒng)計養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥，在捕捉、貶運、調教、買賣過程中要死傷20只。據(jù)內蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的“保護百靈鳥行動”收繳捕捉的百靈鳥1萬5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬只以上，百靈鳥有可能在草原消失。我們反對籠養(yǎng)野生鳥。抵制對野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年)時，歐陽修就寫了一首《畫眉鳥》的詩：

百轉千聲隨意移，

山花紅紫樹高低；

始知鎖向金籠聽，

不及林間自在啼。

難道具有現(xiàn)代文明的人，還不如古人對大自然的認識嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥，不把野生鳥關在籠子里看。

寫鳥作文400字篇五

我的家鄉(xiāng)是一個小山村，很久以前山上長著許多的樹，到處都郁郁蔥蔥，山清水秀，還有一個常年都在的鳴的瀑布，這里沒有水災，沒有旱災，是個非常美麗的地方?？墒悄菚r很落后，人們不懂得什么時候該播種，什么時候該種田，常常錯過了季節(jié)，他們辛勤勞作了一年，收成并不很好。

一年春天，布谷鳥的老祖宗布谷仙女下凡來到我的家鄉(xiāng)，看到這山清水秀、鳥語花香的地方，流連忘返，于是，她住了下來。教我們什么時候該播種，什么時候該插秧。在她的指導下，村民們年年獲得好收成。后來玉皇大帝要她回天廷，她不肯，便化作布谷鳥，永遠住了下來。

后來，由于一些我搞不懂的原因，人們把山上的樹、竹子都砍光了，山變成了禿子，瀑布也斷了流，村里連連鬧水災、旱災，收成越來越差，連布谷鳥的叫聲也漸漸地聽不到了。

最近幾年，人們又上山種竹子、種樹，山慢慢地綠了，瀑布又漸漸地響了起來。旱澇災害減輕了，布谷鳥又歡歡喜喜地飛回來了，人們年年都有好收成，日子越過越紅火。

聽完這個動人的故事，我忍不住說：“原來有樹就有布谷鳥?！睜敔斦f：“對，有樹就有水，有水就有糧，發(fā)財當然就沒問題了?！薄斑@叫保護環(huán)境，生態(tài)才能平衡。只有生態(tài)平衡，才有五谷豐登，人丁興旺啊!”爸爸笑著說。

“哈哈哈!”我們都笑了。

寫鳥作文400字篇六

噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽鳥兒的聲音。

無論是在早晨還是在晚上，在我家的書房，總能聽見鳥兒的鳴叫，每當我好奇的打開窗戶，尋找鳥兒時，卻只能看見綠油油的樹木和馬路上的行人。

“啾，啾啾、啾?！蔽易聦懽鳂I(yè)，鳥兒那歡躍的歌聲，順著風，悄悄地溜進了我的耳朵。不知為什么，我總會仔細地去聆聽鳥兒的叫聲，它的叫聲，讓我的心平靜下來。那聲音時而急促時而緩慢。有時停頓一會兒，再繼續(xù)換個叫法，就像是兩只鳥兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩篇。

鳥兒也很調皮，當我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里，它會突然來個高音嚇你一跳。

沉寂許久，都沒有聽見鳥兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。

“啾，啾，啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結尾唱的婉婉動聽。

寫鳥作文400字篇七

親愛的人類朋友：

你們好!

你們知道嗎?大自然在你們的破壞下，已經(jīng)不成樣兒了：物種滅絕，森林被毀，氣溫上升……所有的不幸都是你們一手造成的!你們不是大自然的主人，大自然是大家的家，你們不能破壞它，沒有權利破壞它!你們要保護好大自然，保護好你們的家!也救救我們這些動物吧!你們也該反省反省了，在這里，我給你們提點意見：

1、不要再砍樹了，好多森林都變成了光禿禿的一片，我們鳥兒都快沒地方住了。

2、別向河流排污水，河流都被你們污染了，以后，大家喝什么呀!

3、不要圍湖造田，好好的湖，為什么要改為耕地呢?

4、不要向空中排廢氣，就是要排，也處理一下吧?別忘了，大伙兒的生活都離不開空氣呢!

……。

告訴你們吧，我的好多同伴都死在這被破壞、被污染的環(huán)境里。我知道，如果再這樣下去，下一個死的可能就是我了?？墒?，我們曾經(jīng)多么快樂、多么開心啊!我們有漂亮的羽毛，清脆的嗓子，為地球媽媽唱著一首首動聽的歌……可是有一天，一位同伴離開森林，慕名去了繁華的城市，卻再也沒回來……后來我們才知道，他到了城里，剛開始他過得不錯，可后來他發(fā)現(xiàn)他那漂亮的羽毛因煙熏而失去了往日的光澤，清脆的嗓子也不能再唱歌……再后來，他就在悲傷中含淚死去，卻沒來得及將一個更大的秘密告訴大家――人類要砍伐樹木了，也就是說，人類要毀掉森林!這是后來一只鴿子告訴我們的，鴿子在同伴臨死時遇見了他，他留下遺言叫鴿子告訴大家的，鴿子費了好大勁兒才找到大伙兒呢!得到這個消息后，大伙兒驚呆了：人類不是挺聰明么?毀掉了森林，小動物們住在哪兒?大家都不信。可是有一天，大家發(fā)現(xiàn)樹兒一棵棵的倒下了，大家這才意思到：人們砍樹來了!大家跑哇跑，有的跑掉了，有的餓死了，有的病死了，有的被人們捉走了……大家可是恨透了你們人類!

讓我們一同祈禱吧!祝福我們的地球媽媽越活越年輕!

此致

敬禮

一只面臨死亡的鳥兒。

寫鳥作文400字篇八

那天，一陣唧唧的鳥叫聲吵醒了我。我困乏的起身，抬頭一看，嗬，爸爸的手里抓著一只可愛的鳥兒，歪著小腦袋，唧唧啾啾的哼著。

“小鳥！”我高興地叫了起來，伸手摸摸它的身子。這真是一只好可愛的鳥兒，黑色的腦袋，豆豆似的小眼睛，穿著白色的小肚兜，披著黑色的馬甲，淡桔色的尖尖嘴，還有著長長的尾巴。它在爸爸的手掌里不安的扭動著，眼里有些慌張的神色?！斑?，爸爸，你哪兒來的鳥呀？”

“今天，我去菜市場，看見賣菜的小販旁邊用繩子拴著這只鳥，我看著鳥怪可憐的，一問，8塊錢一只，就買了下來，打算放生?！卑职趾唵蔚南蛭艺f明了一下，就拿一個桶扣住了鳥兒，打算一會兒和我去居民樓旁的荒草地邊放生，那邊有很多的麻雀，兩邊是高高的圍墻，里面到處是花草，鳥兒應該可以存活。

準備好，正想出發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)鳥兒無精打采的呆在桶里，腳高高支起，身子搭起了一座“橋”。爸爸大驚小怪，一察看，原來什么事兒也沒有，趕緊用袋子裝住鳥兒，和我上了車，匆匆趕去。

很快就到達了指定地點，我手忙腳亂的從車上拎起袋子，爸爸輕輕抓住了小鳥，也許是長期不活動的緣故，鳥兒只能蹦跶著跳躍了。踮著腳尖，我們把鳥兒擺在了墻頭，小鳥歡快的啼鳴一聲，撲棱棱地扇著翅膀，歪歪斜斜的飛向藍天，飛向希望。

呵，讓我們一起來保護這些可愛的鳥兒吧，請觀鳥，請勿關鳥呀！

寫鳥作文400字篇九

一天，烏鴉，孔雀，百靈鳥，畫眉聚在一塊聊天，討論各自的特點。

孔雀搖著大尾巴說：“我的特點嘛，就是我那美麗的大尾巴，人們都爭著和我拍照，比美呢!”說完便把自己的尾巴翹得老高了。

百靈鳥用銀鈴般的聲音說：“我的特點只要聽一聽我的稱號‘歌王’就知道了。”說完便站在枝頭開始了高歌。

畫眉梳了梳毛發(fā)說：“我的特點嘛，顧名思義，當然是我那純天然的美麗眉毛了，有多少人羨慕啊!”說完便又開始打扮。

過了一會兒，鳥兒們不約而同地轉向一言不發(fā)的烏鴉說：“你呢?沒有美麗的尾巴，沒有好聽的歌聲，沒有美麗的毛發(fā)，有什么特點?”烏鴉慚愧地低下頭，說：“我，我……”“算了，我們到別處去展示我們的美麗吧!”

孔雀一甩尾巴，離開了，遇到了小松鼠，小松鼠在大樹上對它說：“孔雀姐姐，可以幫我趕走樹下的大灰狼嗎?我的松果掉下去了，我怕我一下去，大灰狼就會把我吃掉。”孔雀說;“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己漂亮的尾巴呀!”說完飛走了。

第二個走的是百靈鳥，它也遇見了松鼠，它聽了松鼠的話，也無可奈何地說：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美妙的歌聲呀!”說完也飛走了。

第三個走的是畫眉，它也遇見了松鼠，它聽了松鼠的話，聳聳肩說：“松鼠妹妹，不是姐姐不幫你，是我急著展示自己美麗的妝容呀!”說完還是飛走了。

烏鴉見他們都離開了，也無奈地走了。路上，它見松鼠很恐懼地倦縮在那里，一只大灰狼正惡狠狠的盯著它，它立刻對準大灰狼，俯沖下來，邊飛邊“哇哇”大叫，還不時啄大灰狼的眼睛，大灰狼被烏鴉啄得狼狽不堪，灰溜溜地逃跑了。

松鼠連忙下來取回了松果，對烏鴉說：“謝謝你，其實我覺得，孔雀姐姐的特點是有美麗的尾巴，百靈鳥姐姐的特點是有美妙的歌聲，畫眉姐姐的特點是有美麗的妝容，而烏鴉姐姐你的特點是有一顆見義勇為的心，比什么都美!”

從此以后，鳥兒們都很尊敬它了。