勤奮作文500(模板19篇)

總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。如何有效溝通，提高表達(dá)能力和影響力？成功離不開(kāi)堅(jiān)持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。

勤奮作文500篇一

一個(gè)民族特有的民族精神，既是對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又是對(duì)一個(gè)民族傳統(tǒng)的熱愛(ài)！

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱道，車胤"螢入疏囊"是勤奮；孫康"雪映窗紗"是勤奮；匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮；蘇秦"懸梁刺股"是勤奮；祖逖"聞雞起舞"也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。

“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明，他們也不是世人眼中所說(shuō)的天才，人才，世界上也很少很少的機(jī)率會(huì)出現(xiàn)與生俱來(lái)的聰明，與其說(shuō)很少很少不如說(shuō)這樣的機(jī)率根本不存在，就算出現(xiàn)了，如若不通過(guò)后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練，那樣的天才也不會(huì)長(zhǎng)久。

人才都是通過(guò)后天的一切努力，勤奮，培養(yǎng)，訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會(huì)成功。

勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，打造成對(duì)國(guó)家對(duì)民族有用的人，為國(guó)家為民族付出一份力量，也為自己提交一份滿意的答卷。

勤奮作文500篇二

“知之為知之，不知為不知，是知也?！睂W(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂，要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)的頂峰邁進(jìn)。

《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，同學(xué)們積極舉手，而他由于虛榮心的支配，不懂裝懂，舉起手來(lái)。這次老師叫他回答，他啞口無(wú)言。過(guò)后老師找他談話，講了很多做人的道理，叫他會(huì)回答問(wèn)題時(shí)舉起右手，不會(huì)時(shí)舉起左手。由于他平時(shí)這樣努力拼搏，積極舉手，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。最后期末考試他在班里名列前茅，終于成功了！

讀了這篇文章，我有著深刻的感受。我的學(xué)習(xí)成績(jī)中上，很少見(jiàn)到我舉起手來(lái)發(fā)言，即使會(huì)也不舉起手來(lái)，我很懶惰嗎？不是的！其實(shí)我是只膽小怕事的“老鼠”，生怕回答問(wèn)題錯(cuò)誤，遭到同學(xué)們的恥笑。但讀了這篇文章，使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺(jué)得舉起手來(lái)是件光榮的事，反而會(huì)回答且不舉手是個(gè)大傻瓜。積極舉手發(fā)言，可以鍛煉我們的膽量和口才，糾正我們回答時(shí)的錯(cuò)誤，使成績(jī)更上一層樓。我終于找到了自己學(xué)習(xí)的病根，這時(shí)的我一蹦三尺高。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要把學(xué)習(xí)和思考勞逸結(jié)合。所謂“學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)?！?/p>

相信自己，我一定能行！

勤奮作文500篇三

開(kāi)拓前進(jìn)之路的劈山斧。

是一把打開(kāi)成功之門的金鑰匙。

勤奮。

古人云：“一勤天下無(wú)難事?！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢？若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮；拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。

說(shuō)起現(xiàn)在的張海迪阿姨，她的下身完全癱瘓，失去了知覺(jué)，但是他沒(méi)有灰心喪氣，而是努力跟上世界的腳步。因?yàn)樗荒芟裎覀冋Ｈ四菢涌磿?shū)，所以她只好用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”（反字）?？粗粗瑩沃眢w的雙手也長(zhǎng)滿了一層又一層的老繭。最后是勤奮讓她懂得各種語(yǔ)言、各種知識(shí)，成了“天才”。真是“只要功夫深，鐵杵磨成針”?。?/p>

愛(ài)迪生說(shuō)得好：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō)：“不勤之人，一無(wú)所有?！迸笥褌?，讓我們勤奮起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。

勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)是懶散的。勤奮的人，未必個(gè)個(gè)成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒(méi)有一種動(dòng)物和昆蟲(chóng)比蜜蜂勤勞，因此，一只小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命里釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個(gè)個(gè)都聰明，勤奮的人一般都很執(zhí)著，而執(zhí)著和堅(jiān)定是奔向終點(diǎn)的加速器。

天分分兩種，一種是天生的，一種是后天培養(yǎng)的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨(dú)厚的特質(zhì)，被稱作天才，可這種天才，一萬(wàn)個(gè)人中也難有一個(gè)，因此，人應(yīng)當(dāng)刻意地區(qū)培養(yǎng)后天的天分。天分與熱愛(ài)是一對(duì)孿生兄弟，那些孜孜以求并專注于某件事或某個(gè)專業(yè)的人，更容易在這些領(lǐng)域成為佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過(guò)于迷信智商的和天賦。天賦從某個(gè)角度說(shuō)是人創(chuàng)造的，前提是要有一顆熱愛(ài)與靈動(dòng)之心。

概括地說(shuō)：勤奮是成功之源，它會(huì)讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨(dú)厚的特質(zhì)，后天培養(yǎng)的天分，更容易讓你接近成功和未來(lái)。

人生有了勤奮、天分。留下的遺憾會(huì)少些，而快樂(lè)和成就就會(huì)多些。。

勤奮的我。

我叫李翼菲，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，我有雙重性格，有時(shí)候開(kāi)朗活潑，有時(shí)候沉默不語(yǔ)，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時(shí)刻伴隨著我。

就拿彈鋼琴來(lái)說(shuō)吧！起初我對(duì)彈鋼琴一點(diǎn)都不懂，對(duì)樂(lè)譜一無(wú)所知。后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我每天利用中午的`時(shí)間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級(jí)，而我只學(xué)了一年就能通過(guò)三級(jí)，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說(shuō)我可以考六級(jí)，我聽(tīng)了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說(shuō)我聰明，其實(shí)我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時(shí)候老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我都自覺(jué)的拿出來(lái)練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識(shí)，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有勤奮，哪有今天的成績(jī)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書(shū)。因?yàn)榍趭^，我有時(shí)候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，我總忘不了勤奮。

勤奮是小船，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和喜悅。。

勤奮的我。

說(shuō)勤奮。

人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢(mèng)想最需要的是什么？是勤奮。每一個(gè)成功者的成就，都是他們執(zhí)著前進(jìn)的精神和勤奮凝聚而成的。

蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué)。長(zhǎng)大以后拜在鬼谷子門下，虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說(shuō)之術(shù)。他看書(shū)一直看到深夜，實(shí)在忍不住就用錘子刺自己的大腿，使自己清醒。他去秦國(guó)求官不成，家人都笑話他?？伤敛粴怵H，更加勤奮。他整天閉門不出，反復(fù)研究各種兵書(shū)，工夫不負(fù)有心人，蘇秦在戰(zhàn)國(guó)中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線“。并被推選為六國(guó)相國(guó)（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七雄，六國(guó)聯(lián)會(huì)抗秦）。這使得秦國(guó)十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國(guó)。由此可見(jiàn)，即使有失敗，也不要?dú)怵H，只要勇敢地面對(duì)，勤奮好學(xué)，就一定能成功。

正如比徹所說(shuō)：”靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到?！痹谌粘Ｉ钪?，我們一定要做一個(gè)勤奮的人。

來(lái)源：m.06/。

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勤奮作文500篇四

說(shuō)起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話說(shuō)：他可是上識(shí)天文下知地理，前通五百年后曉五百載?。?/p>

自從爸爸加入一級(jí)建造師考試隊(duì)伍后，就開(kāi)始了他新一輪的學(xué)習(xí)。關(guān)于建造的那些知識(shí)，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，只要隨便問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì)對(duì)答如流。

老爸學(xué)習(xí)可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽(tīng)課。一天半夜，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)爸爸還在房間里刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)多了。就這樣，爸爸堅(jiān)持了一個(gè)多月，學(xué)習(xí)總算結(jié)束了，單單學(xué)習(xí)筆記就記了五六本。

爸爸的學(xué)習(xí)范圍很廣。在他的書(shū)柜里，我能看到各方面知識(shí)的書(shū)。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書(shū)籍外，還有哲學(xué)類的、醫(yī)學(xué)類的、社會(huì)科學(xué)類的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財(cái)經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當(dāng)然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的書(shū)籍。所以，每當(dāng)他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯(cuò)了事。于是，他會(huì)讓我先做檢查，然后再宣布結(jié)果，并給我分析錯(cuò)誤原因。

因?yàn)榘职智趭^好學(xué)，所以經(jīng)常會(huì)過(guò)問(wèn)我的考試成績(jī)，但更在意我的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以他每天都會(huì)帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

勤奮作文500篇五

有這樣一幅圖畫:在一片蔥郁的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒(méi)有青草的荒地上睡著覺(jué)，瘦得是那么可憐。

這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是:無(wú)論我們做什么事情都不能懶惰，一定要勤奮。只有勤奮，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，否則，像那匹瘦馬一樣，整天懶惰，那么就永遠(yuǎn)也不能成為一個(gè)駿馬良駒。

高爾基說(shuō)過(guò):“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說(shuō)過(guò):“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

現(xiàn)在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識(shí)就是地上那青青的野草。我們每個(gè)人都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了?？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最勤奮，其次才是天份和方法。

誰(shuí)不希望能為祖國(guó)的四化做出貢獻(xiàn)，誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你:勤奮才是成才的第一要訣。

勤奮作文500篇六

天空把臉笑藍(lán)了，柳樹(shù)把腰樂(lè)彎了，考上了溫一中的我，心中更是一片桃紅柳綠，春意盎然。

溫一中，我夢(mèng)想中的學(xué)校，可是現(xiàn)在它已不再是神話而是現(xiàn)實(shí)了?？嘈娜耍觳回?fù)，努力奮斗之后，終于迎來(lái)了豐收的時(shí)刻。經(jīng)汗水滋潤(rùn)過(guò)的成功，別有一番滋味。學(xué)習(xí)收獲的果實(shí)要用方法和技巧去栽培。

學(xué)習(xí)要善于積累和學(xué)會(huì)記憶。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。善于學(xué)習(xí)的人總是善于積累材料。李時(shí)珍歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，終于寫下了不朽的《本草綱目》。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過(guò)無(wú)數(shù)種材料，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，汗水抹去了他的艱辛創(chuàng)造了人類永恒的光明。學(xué)會(huì)積累，我們可以從一份報(bào)紙.一張?jiān)嚲?一本雜志等，去一點(diǎn)一滴收獲。時(shí)間愈久，知識(shí)積累就愈多，人的文學(xué)寶庫(kù)就愈豐富。帶上一只筆，把我們見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，都寫在心上。相信豐富的知識(shí)，醞釀著人生的佳酒。但盲目地記背并不是好方法，要學(xué)會(huì)掌握記憶規(guī)律，有方法地去記知識(shí)。當(dāng)背下一篇文章后，再接下來(lái)的一天中忘記得最多，所以要時(shí)常復(fù)習(xí)。對(duì)于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每天反復(fù)記背，在時(shí)間把知識(shí)帶走之前，讓它在腦海中深深扎根。

學(xué)習(xí)當(dāng)然要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間人感到快樂(lè)，利用好一天的時(shí)間，我們可以學(xué)得比他人更多的知識(shí)，動(dòng)作和效率也在緊張中加快，提高。莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間是世人的君王，是他們的父母，也是他們的墳?zāi)?，它所給世人的，只憑自己的意志，而不是按照他們的要求。”時(shí)間能將有目標(biāo)有計(jì)劃的人推向成功的天堂，能將虛度光陰的人送到地獄。我們要把握每天的每分每秒。

利用課間十分鐘，上課的知識(shí)可以加以鞏固，下節(jié)課的內(nèi)容也可以做好預(yù)習(xí)。好好利用休息日，總結(jié)一星期所得知識(shí)，溫故可以知新。然后把握剩余時(shí)間去研究競(jìng)賽內(nèi)容，學(xué)習(xí)更深的知識(shí)。要記?。菏澜缟献钬S富而又最稀少的，能讓人成功又能讓人失敗，能讓人歡喜又能使人悲傷，公平而又自私的就是時(shí)間。

在拼搏中失敗是難免的，但要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折?？荚嚨氖。改傅呐u(píng)，我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上一樣經(jīng)受著挫折，它們像自然界中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)可避免，因此，只能挺起胸膛去樂(lè)觀面對(duì)。而且考試的失敗未嘗不是件好事。我們可以從錯(cuò)的題目中吸取經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)，學(xué)到新知識(shí)，然后調(diào)整好心態(tài)，為下次的考試提供借鑒。知恥而后勇，失敗之后的成功會(huì)顯得更加美妙。所以為遇到挫折而高興吧。烈火考驗(yàn)黃金，失敗成就勇者。仲尼厄而作《春秋》，屈原逐放，乃賦《離騷》，歐陽(yáng)修兩歲喪父，篤而成才。挫折像塊磨刀石，人經(jīng)歷得越多，人生這把劍就顯得更鋒利。跌倒了爬起來(lái)，這就是勝利。這是歷代偉人成功的秘訣。我們是怎樣學(xué)會(huì)溜冰的?我們會(huì)回答：“跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)，然后就學(xué)會(huì)了?！敝挥泻翢o(wú)懼怕，勇往直前，永不放棄的人，才會(huì)在自己的生命里綻放異彩，通過(guò)挫折走上更高，更遠(yuǎn)，更大的目標(biāo)。只要志在必得，堅(jiān)持不懈，成功的旗幟，將為我們飄揚(yáng)。

勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)存。做一個(gè)勤奮的人，永遠(yuǎn)不要懶惰。校園中，你可以見(jiàn)到行色匆匆趕往教室，埋頭難題之中的學(xué)生，他們挑燈夜戰(zhàn)、孜孜不倦。勤奮為他們帶來(lái)累累碩果。天道酬勤，成功的人必然是勤奮的。笨鳥(niǎo)先飛，是因?yàn)榍趭^的翅膀產(chǎn)生無(wú)形的力量才讓它翱翔藍(lán)天。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。勤奮能創(chuàng)造豐功偉績(jī)的偉人，也能創(chuàng)造完美的自己。倡勤戒懶，這是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價(jià)值的重要支點(diǎn)。所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，說(shuō)的就是勤奮創(chuàng)造成功和幸福，只有勤奮，我們才會(huì)有更多的機(jī)遇，勤奮使我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn);勤奮讓我們的心永遠(yuǎn)歡樂(lè);勤奮讓笑聲填滿記憶。

要學(xué)會(huì)讀書(shū)，廣泛閱讀。培根教育我們：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！蔽覀円黄鹪凇度龂?guó)演義》中與曹操煮酒論英雄，一起與《駱駝祥子》感受辛酸生活，一起與魯濱遜經(jīng)歷荒島余生。讀書(shū)，我們要選擇名家著作，細(xì)細(xì)品讀，多讀中外名著。用吃甘蔗的方法讀書(shū)，取其甜汁，吐其渣滓。讀好書(shū)，讓我們情感豐富，讓我們開(kāi)闊眼界，讓我們體驗(yàn)不同人生，感受不同生活。為了學(xué)得更好，我們應(yīng)有計(jì)劃地讀書(shū)，定下目標(biāo)。比如一學(xué)期能讀完幾本名著，一年能品味幾本名家之作。記?。簳?shū)是人類進(jìn)步的階梯。

最后，樂(lè)觀去面對(duì)每場(chǎng)考試。齊白石先生有一句座右銘：“人譽(yù)之，一笑;人罵之，一笑。”失敗了不要悲傷，成功了不要驕傲，我們應(yīng)淡淡地一笑?？荚嚂r(shí)不必緊張，你的笑或許能激活腦細(xì)胞，問(wèn)題也就迎刃而解了。笑對(duì)生活，笑對(duì)人生!

讓我們擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的金鑰匙，開(kāi)啟明天的大門。

勤奮作文500篇七

成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

勤·考試方悔讀書(shū)遲。

夜深人靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在這個(gè)迷人的夏夜里，池塘傳來(lái)蛙聲陣陣，濃萌間的知了在不停的歌唱。此時(shí)，同學(xué)們正坐在考場(chǎng)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。無(wú)奈，眼前的古詩(shī)詞大將就擋住了我的去路，我冥思苦想，可就偏偏記不起來(lái)。慢慢地，詩(shī)句開(kāi)始“張牙舞爪”，侵占了我的整個(gè)腦海，一回神試卷上仍是空白，好吧!我投降。

緊張的100分鐘過(guò)去了，同學(xué)長(zhǎng)吁一口氣，而我想著下午不好好復(fù)習(xí)，羞愧難當(dāng)。

勤·勸君惜取少年時(shí)。

天高云淡，驕陽(yáng)似火，在這個(gè)有溫度的季節(jié)，同學(xué)們激情四射，仿佛勝券在握。

勤奮作文500篇八

美酒總要發(fā)酵數(shù)載方得醇香之氣，名作總要披閱修改多次方得傳世經(jīng)典。人生若是一朵花，必要深深扎根，才能開(kāi)出最美的花朵。

李堅(jiān)柔，一個(gè)剛?cè)岵?jì)的女子，柔在嬌弱的身軀，剛在不懈的斗志。多年勤奮刻苦，從不言棄；多年默默無(wú)聞，她一心堅(jiān)韌。時(shí)間磨不去她的意志，卻能讓她用汗水澆灌希望，成就了自己的輝煌。

是的。勤奮的花朵只能等待。十年磨一劍，沒(méi)有意志的支撐，便難以為繼。然而，許多人禁不住苦難，禁不住打擊，時(shí)常心起退縮之意，終將一事無(wú)成。

誰(shuí)的成功之路不會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨？請(qǐng)看一看黃綺珊，那個(gè)外表不美但依然堅(jiān)持奮斗的女子，不論曾身受多少打擊，遭遇多少冷眼，她從不放棄自己的音樂(lè)之路。在湖南衛(wèi)視的舞臺(tái)上，她一舉成名，在那看似平凡的軀體上綻放著對(duì)夢(mèng)想永不止步的渴望和堅(jiān)守的勤奮，多年辛苦，她終于得以圓夢(mèng)。

勤奮的花朵總是耀眼奪目，然而它的莖葉，或許是平凡的，纖弱的，甚至是令人不屑的。便如林清玄筆下那朵百合，人人只道它美艷無(wú)瑕，又有誰(shuí)曾見(jiàn)它曾經(jīng)的磨難和堅(jiān)持？勤奮的花，必要深深扎根，無(wú)論何時(shí)都不應(yīng)放棄這勤勞的土地，終有一天會(huì)開(kāi)出秀美的花朵。

去年青海省文科狀元張憶雪，在高三時(shí)身遭重疾，身心備受煎熬。在離高考僅余四十天時(shí)，她暗下決心，憑借頑強(qiáng)的意志和超乎尋常人的勤奮，創(chuàng)造了人生的奇跡。她說(shuō)：“我知道，無(wú)論什么時(shí)候，我都不應(yīng)該放棄努力。”鳳凰涅槃，浴火重生，她默默的努力終于為她換得人生的最美景致，讓勤奮的汗水揮灑成人生的華章。

勤奮之花，需要等待。這一生，若是連等待也做不到，哪里能換來(lái)輝煌和成功？你或許并不艷麗，然而你必須綻放——這是你的使命。你必要以汗水為甘露，以信念為陽(yáng)光，以生活為土壤，以堅(jiān)持為肥料，讓時(shí)間為你梳妝，讓世界為你驚嘆——你，本該如此美麗！

勤奮之花，可緩緩開(kāi)矣。

勤奮作文500篇九

當(dāng)時(shí)針還停留在4的時(shí)候，我們當(dāng)中還沒(méi)有人起床吧？有？是誰(shuí)？哦，答對(duì)了，是路邊花叢里一朵朵的牽?；ㄑ?！

因?yàn)闋颗；ㄩL(zhǎng)得像一個(gè)小小的喇叭，所以許多人也叫它為“喇叭花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的小喇叭，像我們的管樂(lè)團(tuán)在吹奏似的，隨風(fēng)飄動(dòng)。隨著風(fēng)聲，舞出了春天的旋律。

牽?；ㄓ泻芏喾N顏色，有神秘的紫色、暖暖的可愛(ài)的嫩粉色、天空一樣清淡的藍(lán)色、還有代表純潔的白色。好幾朵依偎在一起，等到凌晨4點(diǎn)時(shí)，就慢慢的、慢慢的展開(kāi)五顏六色的花瓣，露出了嫩黃色的花蕊。

牽牛花喜歡靠著大樹(shù)或墻壁慢慢的往上爬，想要自己長(zhǎng)得更高點(diǎn)兒，過(guò)幾天再去看看，嗬，瞧，都快高過(guò)墻頭了！

每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，牽牛花總是要調(diào)皮的搖搖頭，就像個(gè)不肯吃飯的小娃娃，搖著頭要媽媽喂呢！

每次看到學(xué)校四樓的教室里有人吹起喇叭，我的腦袋里頓時(shí)浮現(xiàn)出那一片牽?；ǖ挠跋瘛?/p>

勤奮作文500篇十

三年級(jí)寒假，爸爸帶我到他朋友家里玩，開(kāi)門的是一位留八字胡，小平頭的叔叔。一進(jìn)門，首先映入眼簾的有好幾幅書(shū)法作品：有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，有的秀氣端莊……它們深深地吸引了我：“好厲害的書(shū)法！”見(jiàn)此情景，爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果你對(duì)書(shū)法感興趣，等會(huì)兒爸爸跟這位叔叔說(shuō)說(shuō)看，能不能讓你跟他學(xué)。”后來(lái)從爸爸和這位叔叔的談話中才知道——這位叔叔是書(shū)法愛(ài)好者，通過(guò)長(zhǎng)年累月地練習(xí)，竟然無(wú)師自通，終于寫得一手好字。

經(jīng)過(guò)老爸再三請(qǐng)求，叔叔真同意教我書(shū)法，并當(dāng)場(chǎng)寫了一個(gè)“勤”送給我。他告訴我：“學(xué)書(shū)法貴在勤奮。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。叔叔教我從握筆、起筆、落筆及簡(jiǎn)單的筆劃練起。一筆一畫，令我收獲頗豐。最后他讓我每天至少練習(xí)寫滿一張宣紙，每?jī)芍苋ニ乙惶耍瑤Ш脤懙淖?，讓他進(jìn)行指導(dǎo)。

回來(lái)后，開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很新鮮，每天堅(jiān)持寫一張。一個(gè)星期過(guò)后，就隨意了很多，有時(shí)作業(yè)多了，書(shū)法也就不練了。等到去叔叔家前一天晚上，才匆忙補(bǔ)上前面兩天少寫的字。

開(kāi)始兩次，叔叔還夸我能堅(jiān)持練習(xí)，筆劃也有了一定進(jìn)步。到第三次再去的時(shí)候，叔叔臉上的笑容很是勉強(qiáng)，指著我的“作品”說(shuō)：“已經(jīng)一個(gè)多月了，你的字進(jìn)步不是很明顯。其實(shí)像這幾張，我能一眼看出你不是認(rèn)真練習(xí)的，出手比較隨意。如果你還是以這樣的態(tài)度，以后就不用來(lái)了?！鳖D時(shí)，我的臉一下紅到脖子根。幸虧爸爸幫我說(shuō)盡了好話，叔叔態(tài)度緩和下來(lái)。我趕緊討?zhàn)垼骸拔乙院笠欢ê煤镁?，不再發(fā)生這樣的事?！笔迨逭Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“練字與做其它事情一樣，都要用心，端正態(tài)度，才能把字寫好。寫字之前別急著落筆，先仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再一筆一畫認(rèn)真寫，這樣才能練好字?！蔽衣?tīng)了連連點(diǎn)頭，暗暗下定決心，決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

自此以后，我練字再也不隨心所欲了，每天不管多晚，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫幾張。慢慢地，我喜歡上了書(shū)法。再次見(jiàn)到叔叔，他的臉上露出了一絲笑意，并表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

幾個(gè)月以后，叔叔因故要去深圳。臨走前，他特意寫了一句話：“勤奮——成功的墊腳石?！彼徒o我。我一直珍藏著它，每當(dāng)懈怠時(shí)就會(huì)拿出來(lái)看看，以此來(lái)勉勵(lì)自己。

在后來(lái)的幾年中，我一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，達(dá)到了五級(jí)的水平。

勤奮是成功的墊腳石，正如康有為所說(shuō)：“百倍其功，必有其成?！?/p>

勤奮作文500篇十一

勤奮。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆！”愛(ài)因斯坦說(shuō)的極是，一步登天，那時(shí)不可能的！天上絕不會(huì)“掉下餡餅”來(lái)。勤奮才是天才的一個(gè)開(kāi)端，只有一直勤奮下去，天才才會(huì)向我們招手。

從小勤奮，才會(huì)像愛(ài)因斯坦那樣有成就，我要是想勤奮，就要有一個(gè)勤奮的目標(biāo)，向著那一個(gè)目標(biāo)走，才是真正的勤奮。我見(jiàn)到霍金全身癱瘓，無(wú)法說(shuō)話，還因?yàn)榍趭^成了在愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，我這才見(jiàn)識(shí)到勤奮那無(wú)堅(jiān)不摧的力量他可以讓一個(gè)沒(méi)有任何用的人成為了一個(gè)舉世矚目的科學(xué)巨人。勤奮，我一定要勤奮，章大了，就不信趕不上霍金，我一定不比霍金笨，我非要超過(guò)他不可！

以為李時(shí)珍選擇了勤奮，他放著一個(gè)大官不當(dāng)，而去冒著生命危險(xiǎn)，去常百草，我也為他擔(dān)心，萬(wàn)一吃到了毒的草，那后果不堪設(shè)想?？墒?，他用著勤奮，一步又一步的向藥圣走去！

我也要用勤奮做一些享譽(yù)中外的事情。。

勤奮。

勤奮。

世上的事，有難有易。

世上的人，有聰有笨。

任何人，不可能什么都會(huì)做。。

任何事，不可能人人都可以做。

勤奮作文500篇十二

剪紙是中國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝。一張紙，在手里三折兩剪就成了一幅精美的畫。今天，我見(jiàn)到一幅剪紙，它的大概樣子是這樣的：蒙古包里有一個(gè)女孩正在認(rèn)真看書(shū)，屋外開(kāi)滿了牽牛花?？粗@幅圖，我不經(jīng)入了迷，浮想聯(lián)翩。

草原上有一個(gè)小村莊，居住在這兒的村民們享受著安靜祥和的生活。女孩斯琴和她的爺爺奶奶也住在這兒。

斯琴是個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，由于家庭貧窮，她的爺爺為了供她上學(xué)，自己又是種菜又是趕羊，非常辛苦；斯琴的奶奶也為此干活燒飯干家務(wù)活，有時(shí)織幾件毛衣讓爺爺拿出去賣些錢。斯琴很感動(dòng)，發(fā)誓要好好學(xué)想，長(zhǎng)大回報(bào)她的爺爺奶奶。但有一天，她的爺爺生病了，要花重金才能治好，斯琴和奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——她們沒(méi)有這么多錢呀！

為了治好爺爺?shù)牟?，斯琴忍痛退學(xué)，挑起家里的重?fù)?dān)，幫忙掙錢。斯琴每天不是放羊趕羊、剪羊絨、擠羊奶，就是澆菜、除草除蟲(chóng)、摘菜買菜，辛苦不已，但她還是沒(méi)掙足買藥的錢，因?yàn)樗幉氖呛苜F的天山雪蓮。她只能自己上山去采藥。

斯琴為了采雪蓮，爬上雪山，苦苦地尋找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。但采藥時(shí)無(wú)意間驚醒了美麗善良的雪女。

斯琴充滿歉意地對(duì)雪女說(shuō)：“大人，我不是有意打擾您睡覺(jué)的，請(qǐng)您原諒我！”雪女看著斯琴，嘆了口氣：“罷了，我看你也是出于無(wú)意的。但你這么勤奮善良，有著他人不可比的孝心，便滿足你三個(gè)愿望吧！”“真的？”斯琴望著雪女，半信半疑“我要爺爺?shù)牟●R上好起來(lái)！”雪女點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔疫€要爺爺奶奶一生平安、健康、長(zhǎng)命百歲，”斯琴想了想“第三個(gè)嘛，就要兩本什么知識(shí)都有的書(shū)吧！”雪女贊賞地看著斯琴，道：“呵呵，真是個(gè)不貪心的人??！”便念了念咒語(yǔ)，與斯琴道別了。

“羅悅，吃完飯啦！再不來(lái)就沒(méi)了喲！”媽媽的喊聲令我一下驚醒。哦，原來(lái)，剛才的那些事只是發(fā)呆時(shí)的幻想??！但我也要像斯琴一樣勤奮好學(xué)，充滿孝心！

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勤奮作文500篇十三

有時(shí)候感覺(jué)自己真的很懶惰，但有時(shí)候又感覺(jué)自己很勤奮，有時(shí)候我也搞不懂自己在想什么，但是，我知道自己應(yīng)該怎么走，并不想所有的東西都和別人一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的人生不是我自己想要的，雖然不是說(shuō)完全跟別人走不一樣的路，但是覺(jué)得有時(shí)候完全跟別人一模一樣，沒(méi)有自己的節(jié)奏，也不是我想要的。

別說(shuō)了，那不是傳統(tǒng)意義上的啦，覺(jué)得自己有時(shí)候太累的時(shí)候用一天的時(shí)間來(lái)放松自己，去睡覺(jué)，聽(tīng)聽(tīng)歌，散散步，無(wú)論干什么都好，只要不再去管那些事情，煩惱那些事情，我覺(jué)得什么都是好的。像今天晚上，我又加入了一個(gè)小品。也好像不為什么，只是覺(jué)得自己好像還有時(shí)間，就想多做一些事情，多豐富一些東西。

藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在我們上一個(gè)版塊已經(jīng)結(jié)束完了，那一個(gè)經(jīng)典朗誦，我們班很榮幸的得到第二名，其實(shí)我覺(jué)得我們班和第一個(gè)，一等獎(jiǎng)只差了一點(diǎn)點(diǎn)，所以在我心里我們班就是一等獎(jiǎng)。而第二個(gè)板塊是合唱這個(gè)板塊，好像我們班并沒(méi)有，參加，但是我也同時(shí)看到了我們班后面的幾個(gè)板塊的努力，他們都在用自己的課余時(shí)間去復(fù)習(xí)題練習(xí)。

而我呢，現(xiàn)在的幾件重大的事情，一夜是學(xué)好一年級(jí)的那個(gè)舞，因?yàn)槭俏覅⒓拥牧硗庖粋€(gè)舞蹈，那個(gè)舞蹈，可以說(shuō)因?yàn)槲蚁惹坝谢A(chǔ)，所以現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了小品的，因?yàn)樯弦淮蔚慕?jīng)歷，我也不想要他的詞，所以這一次就先弄好這兩件事情。我總覺(jué)得在學(xué)校待的時(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在今天搬水的時(shí)候和朋友聊了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，真的還不到一年的時(shí)間了，我總覺(jué)得還有一年多，還有一年多，在這個(gè)學(xué)校過(guò)的三年，真的是很快很快，感覺(jué)自己還有很多事情沒(méi)有做。

在學(xué)校不僅僅這三年是用來(lái)學(xué)習(xí)的，更多的是用來(lái)給我自己完成一些，空余的時(shí)間。在這個(gè)學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是利用一些不用在社會(huì)上工作的時(shí)間，這個(gè)三年來(lái)鍛煉自己來(lái)，更加的豐富自己。

因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)想一些問(wèn)題，不知道自己會(huì)在什么時(shí)候死，這個(gè)問(wèn)題雖然很忌諱，但是也是真實(shí)存在我身邊的，同時(shí)也不想很隨隨便便，就像愛(ài)上一輩子，學(xué)習(xí)工作，結(jié)婚生子，養(yǎng)老，等等，這樣的活法，活著一輩子。我想逃脫這種束縛，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是我想要的生活。

所以在接下來(lái)一年中，我會(huì)去攬友情更久，但它并不是傳統(tǒng)瑜伽，而是給自己一些時(shí)間來(lái)放松自己，有些事情不需要太勉強(qiáng)自己，但是自己想要做的就努力去做，不想做的就不要太去勉強(qiáng)自己，加油吧。

勤奮作文500篇十四

中國(guó)人自古就是勤奮好學(xué)的。

“業(yè)精于勤荒于嬉，勤奮就是成功之母。”這是古今中外無(wú)數(shù)成功人的秘籍。他們之所以能成功是因?yàn)樗麄兿嘈徘谀苎a(bǔ)拙，近乎智，這一道理。

子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，毀人不倦?！痹谠旒埿g(shù)發(fā)明以前，人們將文字寫在竹簡(jiǎn)上，據(jù)傳孔子晚年鉆研《周易》，由于反復(fù)翻閱，用于固定竹簡(jiǎn)的牛皮繩都被磨斷了三次。他仍然不滿足的說(shuō)：“再給我?guī)啄?，我?duì)《周易》的研究就差不多了?！笨梢韵胍?jiàn)，孔子之所以名揚(yáng)百世，被尊稱為“孔圣人”，是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上付出了難以想象的艱苦。正所謂：“雖然有卓越的才能，而無(wú)一心不斷的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世間?！?/p>

對(duì)于我們的幸運(yùn)，古代著名的儒生王冕就沒(méi)有了，他家境貧寒，父親令他去放牛，他卻偷偷去了學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)生們讀書(shū)，天晚才回家，丟失了牛，父親憤怒的鞭打他。不久，王冕又像先前一樣丟失了牛。母親勸到“兒子這樣癡迷讀書(shū)，為什么不聽(tīng)?wèi){他去做呢？”于是王冕離開(kāi)家，投住到和尚廟，，夜晚坐在佛像下在長(zhǎng)明燈的光照下讀書(shū)，幾年后學(xué)有所成。

父母幸苦養(yǎng)家賺錢，為我們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?yōu)楹尾蝗ズ煤谜湎?，勤奮學(xué)習(xí)呢？難道你看到父母勞累的身影就沒(méi)有感觸嗎？面對(duì)他們的疼愛(ài)，難道你就不感到愧疚嗎？朋友請(qǐng)勤奮學(xué)習(xí)吧！

勤奮，他并非一時(shí)之事，要的是持之以恒！勤奮，只有學(xué)會(huì)用他，你才可以走上成功的大道上！只有這樣，你才能有美好的明天！勤奮，他要靠你的日積月累！要不然你只能跑回起點(diǎn)，寸步難行！

朋友，請(qǐng)記?。骸扒趧t成，惰則敗，奮斗永遠(yuǎn)不要止，讓隨著生命的不熄而努力。

勤奮作文500篇十五

有一句話是這么說(shuō)的：知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。可我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得勤奮是起不了什么大的作用的，人的成功也是早就注定了的。直到那一天。。。。。。

我在家寫完了作業(yè)，閑著無(wú)聊便趴在窗臺(tái)上發(fā)呆。正當(dāng)我神游中，一個(gè)小小的褐色的生物進(jìn)入了我的視線。我回了精神，興致盎然地觀察起這個(gè)脆弱的小生物——螞蟻。

它身上背著一粒白色的不明物體，吃力地緩緩爬行。看見(jiàn)它這副模樣，我不禁想逗逗它。于是我輕輕的伸出我的手指將白色物體彈了開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)小螞蟻四處張望著，便又向已離了它大概有30厘米遠(yuǎn)的食物走去。當(dāng)它剛要接觸到那食物時(shí)，我又將食物移了開(kāi)去。這樣重復(fù)做了幾次后，我不禁被它的執(zhí)著打動(dòng)了。終于它心滿意足地抬著食物回了它的家。

當(dāng)它離開(kāi)我的視線時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千。是了，螞蟻可以說(shuō)是動(dòng)物里最沒(méi)用的最脆弱的，可它卻以它的勤奮來(lái)?yè)Q取它美好的生活。

當(dāng)大雪紛飛時(shí)，那在夏日的花叢里穿著漂亮的衣裙跳舞的蝴蝶早已凍死在雪地里，而整日高歌的夏蟬也早已消失不見(jiàn)，只余下那滿地的白雪，可誰(shuí)知那白雪下掩埋著多少軀殼。

而雪地里的某個(gè)小洞里卻是另外一個(gè)景象：眾多螞蟻正在品嘗著它們用辛情汗水換來(lái)的寶貴糧食，整個(gè)洞穴都充滿了溫暖和自豪。

我不由自主地低下了頭，我感到很慚愧。螞蟻它那么脆弱但因?yàn)榍趭^而變得“強(qiáng)大”，而那些外表看起來(lái)光鮮亮麗的實(shí)際上卻經(jīng)不起考驗(yàn)。人也是一樣，不管你多聰明，你如果不夠勤奮，你就只能成為一個(gè)庸人，就像王安石的《傷仲永》。而如果你天資不夠，但很勤奮，那么你總會(huì)創(chuàng)造出屬于你的精彩。就像牛頓、愛(ài)因斯坦這些人，他們?cè)静槐豢春?，可后?lái)他們卻成為了偉大的科學(xué)家。他們靠的是什么？他們靠的正是那日日夜夜的勤奮。

知識(shí)是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。

勤奮作文500篇十六

早上批改昨天的讀書(shū)筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有交筆記的人數(shù)在減少，只有三、四位學(xué)生沒(méi)交來(lái)了。我感覺(jué)有些欣喜，就連往日的一位“頑固分子”也及時(shí)地交了。我不禁發(fā)出感慨，“勤奮”真是一塊“點(diǎn)金石”。

我們村有三千多人口，是我們鎮(zhèn)最大的一個(gè)村子，家長(zhǎng)因?yàn)樽陨砦幕刭|(zhì)不高，又整天忙于干活，在管教孩子方法不肯下功夫，他們對(duì)于孩子似乎也沒(méi)多大要求，只需要他們?cè)趯W(xué)校安全地過(guò)好每一天便可以。

但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教好每位學(xué)生是義不容辭的責(zé)任。在教師的心中，如果哪位學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不求上進(jìn)，就會(huì)成為心中的一個(gè)“結(jié)”，總是千方百計(jì)地想辦法去解開(kāi)它。這個(gè)班級(jí)我從四年級(jí)開(kāi)始教起，我是從來(lái)不奢求家長(zhǎng)會(huì)給我打來(lái)電話詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，有時(shí)，我看著他們涂鴉般的家庭作業(yè)，氣不過(guò)，打了電話去跟家長(zhǎng)探討教育孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)總是應(yīng)付性地“哼”兩聲，似乎在跟我說(shuō)一個(gè)跟他無(wú)關(guān)之人。那個(gè)火啊！……過(guò)后，我便安慰自己，罷了，罷了，又不是自家孩子，做家長(zhǎng)的都不過(guò)問(wèn)，我傷那些神做甚！然而，不久之后，我的心里又打上結(jié)，看見(jiàn)那幾位孩子的作業(yè)本，始終沒(méi)有棄之不顧的恒心。

我是班主任，另外還要兼任英語(yǔ)及一切副科的教學(xué)。整天忙得熱火朝天，有時(shí)對(duì)于他們的家庭作業(yè)也就睜一只眼，閉一只眼了，只要保證課堂作業(yè)全數(shù)交來(lái)，便好了。因此，長(zhǎng)此以往，我們班的家庭作業(yè)上交率不高，更別說(shuō)質(zhì)量了。雖說(shuō)，有家長(zhǎng)的責(zé)任，但也有我的責(zé)任。

有一次，我把一位總不寫家庭作業(yè)的學(xué)生留下來(lái)談話，我問(wèn)他不寫作業(yè)的原因。他給我的答案真讓我無(wú)語(yǔ)。他說(shuō)：“每次拿到作業(yè)本，老師寫上“補(bǔ)齊”二字，心里也沒(méi)有多大感覺(jué)，因?yàn)檠a(bǔ)不補(bǔ)，你從來(lái)沒(méi)有追究過(guò)?！?/p>

也許，并不是學(xué)生錯(cuò)了，是我的惰性造就了他們的惰性。我下定決心，一定要好好管管這事兒。

我們每天都寫讀書(shū)筆記，但是光寫不檢查督促，是一點(diǎn)用都沒(méi)有的。于是，有一段時(shí)間我狠抓質(zhì)量，然后再挨個(gè)“緊盯”。學(xué)生長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)偷懶的同時(shí)，也開(kāi)始學(xué)會(huì)洞察老師的心思了。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)機(jī)好趁時(shí)，只好“乖乖就范”?？磥?lái)“頑石”也可以開(kāi)花的，只要勤當(dāng)先！

無(wú)論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，“勤”是很重要的。教師這一職業(yè)賦于我們“教好每位學(xué)生”的責(zé)任。那么，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是必要的，但是勤奮而堅(jiān)持地督促他們，也是一條黃金法則。

勤奮作文500篇十七

我國(guó)有著五千年的文明史。歷史上，有許多我們眾所周知的名人、偉人?；厥讱v史，在這些成功人士的背后，都離不開(kāi)“勤奮”二字。

我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小就聰明過(guò)人，但是由于家境貧寒，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫字。其母親鄭氏為了能讓歐陽(yáng)修練字，就用荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知“毛筆”來(lái)之不易，勤奮練習(xí)寫字，終于練成了一手的好字。

有人說(shuō);“聰明不學(xué)就等于笨蛋?！睕](méi)有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生，正像意大利畫家達(dá)芬奇說(shuō)的：“懶惰會(huì)毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過(guò)人，可謂是一代的神童?？墒撬八母赣H都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勤奮的重要，以至于仲永沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。

只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松?；只有勤奮，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價(jià)值;只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槭郎蠠o(wú)難事，只怕有勤奮之心的人。

宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)國(guó)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”，與他的勤奮又很大的關(guān)系;宋濂從小就好讀書(shū)，可是由于家境貧寒，所以沒(méi)有錢來(lái)買書(shū)給小宋濂讀。聰明勤奮的宋濂于是向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄錄，抄完后還給人家。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，他還是勤奮的堅(jiān)持讀書(shū)。這也為他成為一名著名的文學(xué)家埋下了伏筆。成人后，他又四處“拜師學(xué)文”，勤奮刻苦，終于鑄就了他的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笔前?，勤奮出人才、出天才，出過(guò)蠢才嗎？答案是否定的，沒(méi)有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。

勤奮作文500篇十八

“老師”是個(gè)令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過(guò)去的五年里，老師陪我們度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識(shí)，只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)。

秦老師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練，比如六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...老師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練，印象最深的是五年級(jí)的兒童節(jié)。

老師接到通知后，立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候，不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了，我們正式開(kāi)始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃老師告訴我們，梁先生現(xiàn)在在家休息，但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽(tīng)老師說(shuō)梁先生唱歌好聽(tīng)，大家好好配合。果然，在梁老師的指導(dǎo)下，我們的'音樂(lè)進(jìn)步了很多。然而，仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

時(shí)光飛逝，終于到了兒童節(jié)，但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺(tái)，音樂(lè)開(kāi)始了。這一次，我們?cè)谡J(rèn)真地唱著音樂(lè)。這也是我們和秦老師這么多天來(lái)努力的成果...

哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。

秦老師，您這么多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

勤奮作文500篇十九

今天我們?nèi)ビ斡?，這可讓弟弟高興死了。

弟弟一到游泳池就飛快地蹦進(jìn)游泳池。這可讓爸爸媽媽擔(dān)心死了，我趕緊下水去救他。我從下面拖住他的手向岸上游去，我跟弟弟說(shuō):"游泳的時(shí)候要知道自己會(huì)不會(huì)游泳。弟弟說(shuō):"不會(huì)，哥哥你可不可以教我。我說(shuō):"當(dāng)然可以。

"我們來(lái)到岸上。我說(shuō):"我來(lái)跟你表演一下看這會(huì)不會(huì)。"過(guò)了一會(huì)兒我表演完了。說(shuō):"你是第一次游泳要帶上救生圈，弟弟說(shuō):"我會(huì)了，我會(huì)了不用救生圈。"果然不出我所料，弟弟還沒(méi)游一下就變成了落湯雞，我拋出一個(gè)救生圈，弟弟連忙把救生圈抓住。

弟弟慢慢地用手滑來(lái)，我說(shuō):"弟弟你不要說(shuō)大話了。"弟弟目不轉(zhuǎn)睛的注意別人游泳的姿勢(shì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午地觀察，弟弟掌握了基本動(dòng)作。

弟弟帶著救生圈來(lái)到游泳池，弟弟第一次失敗，第二次、三次……，這已經(jīng)是第九次了，弟弟先吸一口氣，一下就游到對(duì)面，他高興的說(shuō)：“我成功了。爸爸媽媽和我都連連稱贊弟弟真棒！”

這就是我的弟弟，一個(gè)堅(jiān)持不懈的弟弟。