寫總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

我喜歡讀書(shū)作文600篇一

讀書(shū)可以使我樂(lè)趣多。翻開(kāi)一本《安徒生童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面，總之，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書(shū)讓我感受到了許多的情感，使我時(shí)不時(shí)地情緒化，給了我豐富的感情。看了《安徒生童話》后，我想賣火柴的小女孩是多么的'可憐，拇指姑娘是多么的可愛(ài)?。?/p>

讀書(shū)可以使我學(xué)問(wèn)多。翻開(kāi)一本《好詞，好句，好段》，翻開(kāi)一本《作文大全》，會(huì)使你的作文水平提高，翻開(kāi)一本《新華字典》，會(huì)使你的錯(cuò)別字減少，翻開(kāi)一本《數(shù)學(xué)解題方法》，會(huì)使你的數(shù)學(xué)難題迎刃而解你翻開(kāi)的書(shū)越多，你得到的學(xué)問(wèn)越多。

不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我增了學(xué)問(wèn)，讀書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)給了我不少的好處。

我喜歡讀書(shū)作文600篇二

我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。但是，因?yàn)檠劬τ行┙暎职植蛔屛叶嘧x書(shū)，要是看見(jiàn)我讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸還會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。

記得有一次，我寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)了，爸爸就催我趕快睡覺(jué)?？僧?dāng)我躺在床上時(shí)，總覺(jué)得還忘了什么事，奧！是忘了看會(huì)兒書(shū)，我每天都要這樣的。我找出《感動(dòng)心靈的故事》看，一頁(yè)、兩頁(yè)……我就像一匹餓狼，貪婪的讀著，一邊讀還一邊想著故事里的情節(jié)，讀到感人的地方，鋼筆就在書(shū)上唱起了歌：“沙沙沙……”仿佛我就是一條魚(yú)暢游在書(shū)的海洋里?？墒?，爸爸大拖鞋的聲音響了起來(lái)，我想：被發(fā)現(xiàn)可就慘了！“睡覺(jué)了嗎？”爸爸問(wèn)道，我立馬關(guān)上燈，把書(shū)平放在枕頭下，再把被子往頭上一捂，裝成睡覺(jué)的樣子，就算他看見(jiàn)也無(wú)話可說(shuō)。等他走后我再繼續(xù)看。

最高興的是爸爸沐浴的時(shí)候，因?yàn)槟菢游铱梢栽诖差^放好幾本書(shū)，輪流看個(gè)遍，像《淘氣包馬小跳》這樣好看的書(shū)，我看了好幾遍了。在書(shū)海里遨游的滋味太好了！書(shū)仿佛是一個(gè)攝像機(jī)，它能讓我看到各地名勝、文化；了解歷史和現(xiàn)代；探索更美好的未來(lái)；幻想各種各樣的發(fā)明；它還能給我們講道理，是我們的一個(gè)老師。在讀書(shū)的過(guò)程中，我一步步走向成功。

我要讀好書(shū)、多讀書(shū)，因?yàn)槲覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！

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我喜歡讀書(shū)作文600篇三

著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的風(fēng)向標(biāo)。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，魚(yú)兒離不開(kāi)海洋，人們離不開(kāi)氧氣。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我學(xué)到很多，書(shū)寫滿了艱辛，記滿了滄桑。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起最喜歡讀的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，便會(huì)深深地融入到里面，然后感到自己是那么作文幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w。保爾雖然殘疾，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

“閑來(lái)無(wú)事常讀書(shū)”可以使我們陶醉在書(shū)中的世界，忘掉一切。讀書(shū)可以凈化心靈，使人更純凈，更真誠(chéng)。不讀書(shū)使人每天生活在世間，變得狡詐，當(dāng)然，書(shū)是需常讀的?？勺x書(shū)不應(yīng)是眼球在字面上一掠而過(guò)，而是要讀出精髓。這才是讀書(shū)的真正含義！

冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這句話說(shuō)得太有道理了，我們要把課外書(shū)和有用的書(shū)結(jié)合在一起，才會(huì)讀出精彩的人生！

我喜歡讀書(shū)作文600篇四

我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從學(xué)前班到現(xiàn)在，書(shū)每天都伴我成長(zhǎng)。

我讀過(guò)的書(shū)有《安徒生童話故事》、《父與子》、《愛(ài)的教育》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。這些書(shū)讓我受益匪淺。

書(shū)給了我許許多多的知識(shí)，你不懂的問(wèn)題書(shū)中都可以找到答案。這也是我讀書(shū)的樂(lè)趣，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)告訴了我大自然與動(dòng)物的奧秘，各種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，為什么有的樹(shù)木只開(kāi)花不結(jié)果，還有一些植物一生開(kāi)一次花，結(jié)一次果就會(huì)失去生命。相反有些樹(shù)木一年開(kāi)多次花！《歷史和文學(xué)》這本書(shū)告訴我歷史的漫長(zhǎng)歷程，還有許許多多的歷史名人故事。其中武則天這個(gè)女皇帝真厲害，能管理整個(gè)天下，我打心理敬佩她?！蹲魑姆椒ㄖ笇?dǎo)》這本書(shū)讓我明白了怎樣去寫作文！

其中印象最深的是《親愛(ài)的漢俢先生》，因?yàn)槔锩骢U雷伊媽媽說(shuō)過(guò)的一句話，讓我感悟特別深，書(shū)中是這樣說(shuō)的：“不管事情有多糟，人生還是可以走下去的”。還有一本書(shū)是《把陽(yáng)光握在手心》，這本書(shū)的作者說(shuō)的一句話，是這樣寫的“清者自清，無(wú)需多言”，當(dāng)我讀到這句時(shí)很是喜歡！

我喜歡讀書(shū)，爸爸說(shuō)我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘了，好像叫書(shū)迷了魂。有一次，媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)，我抱起一本磚頭厚的書(shū)讀了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)快中午了，要趕緊回去做午飯。我撅著小嘴，很不情愿的嘀咕著：“人家看的好好的，真是的，哎！幸虧沒(méi)讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)，真的好舍不得走?。　?/p>

我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，在知識(shí)的陸地上行走。我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我的好伙伴、好朋友、好老師，它伴我成長(zhǎng)，給我更多知識(shí)！

我們都要好好讀書(shū)，讀好書(shū)！

我喜歡讀書(shū)作文600篇五

讀書(shū)讓我知道了更多的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

草原，大海，高山。

讀書(shū)讓我了解了古人的偉大。

長(zhǎng)城，故宮，兵馬俑。

對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，謝謝你。

讀書(shū)讓我們站在了古人的肩膀上去看世界，分善惡，辯是非。

讀書(shū)讓我們的文化得以保存和傳承，讓我們擁有了現(xiàn)代文明。

我喜歡讀書(shū)作文600篇六

書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。高爾基這樣說(shuō)。是呀！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好書(shū)可是百利而無(wú)一害呀！而最近我就迷上了——《《明朝的那些事兒》這一套書(shū)。

還記得。在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午，我走在大街上。兩條腿像注了鉛一樣沉重。而就是因?yàn)?，我這次考試才考了77分。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是印在了我的心里。使我更加傷心。

想到這兒，我十分后悔。分?jǐn)?shù)低又怎么樣？上課以后好好聽(tīng)講，好好做家庭作業(yè)照樣也能拿高分。一時(shí)失敗不代表一世失敗。于是我拿起筆來(lái)在卷子上改了又改，把不懂的題都弄明白了。

感謝讀書(shū)，若不是讀書(shū)，我永遠(yuǎn)都明白不了這么一個(gè)道理。讀書(shū)讓生活更美好。

我喜歡讀書(shū)作文600篇七

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn);書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟"……一句句名言在我腦中浮現(xiàn),讓我深深地感受到,書(shū)籍的重要性和它對(duì)我們的好處.

有一次,我被媽媽強(qiáng)迫看書(shū),沒(méi)辦法只好在書(shū)房看了2個(gè)小時(shí)的書(shū).第二天,我去上學(xué)時(shí)，老師突然來(lái)測(cè)試我的知識(shí)點(diǎn).一聽(tīng)到老師講的題目,我感到萬(wàn)分熟悉,一舉手,一答題,一表?yè)P(yáng).我一下子就感到書(shū)對(duì)我有著很大的'作用.考試時(shí)也有些課外小知識(shí).只要多看書(shū)就會(huì)知道該怎么回答.實(shí)踐證明,看書(shū)只有好處沒(méi)有壞處.

一想起書(shū)籍的好處，我真是有感而發(fā):書(shū)籍可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作水平.

的確，"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯."我喜歡看書(shū)!

初

我喜歡讀書(shū)作文600篇八

有人說(shuō)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)產(chǎn)生美麗激情的火花。而我說(shuō)，它讓我一步步墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。

故事開(kāi)始于一次家長(zhǎng)會(huì)，“天哪！天都黑了，老爸還沒(méi)回來(lái)?！薄艾F(xiàn)在的老師太能講啦?！眿寢尯臀冶г拱职值倪t遲不來(lái)，而我的肚子早已咕咕叫個(gè)不停了。只見(jiàn)昏黃的路燈下，爸爸抱著大大小小摞在一起的一堆書(shū)，蹣跚走來(lái)?！熬陜?，就是我在學(xué)校推薦下，給你買的書(shū)，可以看一看。”老爸傻傻的笑著，我勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)說(shuō)很多家長(zhǎng)都買了一大堆，哎，老爸又被“騙”了吧，因?yàn)槲沂遣粫?huì)看的滴。面對(duì)著突如其來(lái)的一摞書(shū)，我“啪”的一下丟在書(shū)上就飛過(guò)去吃飯，毫不去理會(huì)那昏暗的影子。

看見(jiàn)那亂七八糟放著的書(shū)，精明的老媽終于還是命令我整理并讓我把它們都給讀了。我一邊抱怨一邊很不情愿地整理。“《兒童文學(xué)》，《伊索寓言》《希臘神話故事》?這是什么節(jié)奏？尤其是看到“文學(xué)”這類字眼兒，眼前就出現(xiàn)很多小圈圈。不行！我要玩！”

一向與書(shū)“抗?fàn)帯钡奈遥瑒?dòng)用以前的經(jīng)驗(yàn)，眼珠子一轉(zhuǎn)?！坝辛?！”我把書(shū)藏起來(lái)，不讓老爸老媽看見(jiàn)，他們便會(huì)忘記讓我看書(shū)這碼事了。最大的問(wèn)題是，“我該藏哪兒呢？”“誒！”我來(lái)到一個(gè)角落，那里堆放著已被處用的鞋盒子與大大小小的編織麻袋。老媽很少去那兒，老爸就更不用說(shuō)了。我朝那堆書(shū)，大步流星走來(lái)，又大步流星抱過(guò)去，在瞇起眼睛，伸出頭望門口沒(méi)人，變陰陰地笑了。我擼起袖子左一個(gè)盒子，右一個(gè)盒子，用力往里塞?！鞍∨?。”腮幫子都紅了，像個(gè)鼓起的.紅氣球，還剩下幾本書(shū)。“不行，堅(jiān)決不能放過(guò)任何一本書(shū)！”在老媽回來(lái)之前，我慌忙地抱起這堆書(shū)又“啪”的一聲扔進(jìn)一個(gè)麻袋子里，具體是哪個(gè)袋子我也記不清了。只記得，等我裝完所有書(shū)后，好像卸下了一個(gè)大包袱?！叭ネ鎳D！”我滋溜兒就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。其實(shí)，在這次“作案”之前，我并不是完全忽視他們。只不過(guò)在讀某書(shū)的第一篇，便是法國(guó)某位作家的詩(shī)，我被搞得迷迷糊糊了好久?！按髽?shù)倚著籬笆嘆息?小草也瘋狂?......”夢(mèng)鄉(xiāng)里便是這樣的，畢竟還是個(gè)貪玩的孩子嘛。

最后一次藏書(shū)便是期末后要拿麻袋裝我的舊書(shū)與舊本子，雖然占空間，媽媽也始終不讓我亂丟。我趕緊沖向那個(gè)角落，把那個(gè)包袱抖落出來(lái)藏在了一個(gè)已不在用的破舊茶幾上面，又向后推，盡可能地把他們掩藏在沒(méi)有光明甚至是余光之處。“哈哈，有搞定了！”

在躲躲藏藏，貪玩天真里飛走了好幾年，我已上初中了。很驚奇的是有一天，在店里的爸爸坐在椅子上，雙手捧著本書(shū)，看得津津有味，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，時(shí)而愁容盡展，時(shí)而又破涕為笑，簡(jiǎn)直著迷到客人來(lái)了都渾然不知。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爸這個(gè)“大老粗”竟在看書(shū)，并且第一次看到他如此的“搞笑又可愛(ài)”。我悄悄打探著?！罢O，那不是當(dāng)年老爸買來(lái)的書(shū)嗎?”又輕輕一瞥，桌上一摞大大小小的書(shū)，很顯然少了許多，因?yàn)樵鴷r(shí)遭遇被迫的“顛沛流離”呀。呵，我瞄了爸爸一眼，他給了我個(gè)“壞笑”，像是知道了我的“壞事兒”似的。真相只有一個(gè)，它們被爸爸“拯救”了。

那些書(shū)摞著，像是經(jīng)歷了世紀(jì)的老人。這于是是它們的新生，它們見(jiàn)到了陽(yáng)光。它們的封面雖沒(méi)了當(dāng)年的油彩，但也五彩繽紛。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已有好幾處書(shū)角捋不回來(lái)了，很多書(shū)頁(yè)泛了黃，打開(kāi)都有一股年輪所磨就的霉味。所有的摸上去澀澀的。也許對(duì)于它們，我始終無(wú)法感受到手指間的絲滑觸感。顯然，時(shí)間把它們與我的靈魂一起沉淀了。

我慢慢地翻開(kāi)一篇又一篇書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀。嘴角不自覺(jué)向上揚(yáng)起或抑或是向里抿著。一行行文字暈開(kāi)，我好像不禁意間嘗到了什么。是我的童趣兒?還是我的回歸?自己的事兒在文字里找到影子，我每每忽視的，影子......

在睡床上，我看了書(shū)還是會(huì)睡。但陪伴我的不是繼續(xù)的無(wú)知，而是奇幻的夢(mèng)境?！拔矣心敲匆粋€(gè)朋友，可是我把他氣走了，我想找到他，跟他說(shuō)聲對(duì)不起，你見(jiàn)到我的綿綿的云......”

我也許不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，“云與我”“書(shū)與我”的小插曲?？墒?，我想我是幸運(yùn)的。于是，何不在陽(yáng)光下，我們彼此伴讀。

我喜歡讀書(shū)作文600篇九

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)我來(lái)說(shuō)書(shū)是我最好的朋友，從書(shū)中我獲得了許多新的知識(shí)。

從幼兒園大班起，我就喜歡看書(shū)，盡管里邊的字我都不太認(rèn)識(shí)，但我仍然看得津津有味?？粗锩嫔鷦?dòng)有趣的畫(huà)面，我仿佛也身臨其境，遇到不認(rèn)識(shí)的字，也會(huì)求助媽媽，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，也讓我從一個(gè)只會(huì)“啊啊”亂叫的小娃娃，變成了個(gè)戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)中漫游，從中得到了快樂(lè)，也懂得了很多道理。《安徒生童話故事》中的《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)小朋友都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹(shù)立生活的目標(biāo)，有自信，原來(lái)他們也可以變成“白天鵝”；《成語(yǔ)故事》中的《不恥下問(wèn)》告訴我們，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的難題，不僅要向老師求教，還應(yīng)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，不要因?yàn)橄虺煽?jī)不好的同學(xué)請(qǐng)教而感到羞恥?！叭诵斜赜袔?！”總之，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習(xí)慣，只要有時(shí)間，我就會(huì)看書(shū)，拿起書(shū)，就像是隨手推開(kāi)了一扇窗戶，讓我瞬間忘記了學(xué)習(xí)中的煩惱和不快。

書(shū)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?，它把豐富多彩的知識(shí)傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的道理教給你，讓你成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人才。我喜歡讀書(shū)！

我喜歡讀書(shū)作文600篇十

我想我是不愛(ài)書(shū)的.。因?yàn)樗黝惙倍?、高深莫測(cè)、難以理解。

我想我是喜歡書(shū)的。因?yàn)樗x予了我眼界、知識(shí)、品格和勇氣。

我想書(shū)的意義是不大的?；ㄙM(fèi)許多時(shí)間閱讀卻看一半忘一半。

我想書(shū)的意義是重大的。它教會(huì)了我如何專心致志、自主學(xué)習(xí)。

從小我就和書(shū)打交道。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)媽媽讀故事書(shū)，幼兒園時(shí)自己讀繪本，學(xué)前班時(shí)看注音書(shū)，更大了看小說(shuō)。廣泛的閱讀為我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)，我也喜歡這個(gè)科目。漸漸的，空蕩蕩的書(shū)架被填滿了，連床底下都塞滿了已經(jīng)不需要再看的書(shū)。

但是，我的年級(jí)越來(lái)越高，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。奧數(shù)題、作業(yè)、運(yùn)動(dòng)、特長(zhǎng)等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時(shí)間看的書(shū)也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)還是否存在。

一個(gè)下過(guò)雨的午后，我突然想起來(lái)，很久沒(méi)有碰書(shū)了。書(shū)架上的書(shū)積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書(shū)，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來(lái)。它會(huì)對(duì)我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。

它在呼喚你。你聽(tīng)到了嗎？

我喜歡讀書(shū)作文600篇十一

超驗(yàn)主義學(xué)家梭羅關(guān)于讀書(shū)提到三點(diǎn)：不是名著我不讀；出版沒(méi)有一百年，沒(méi)有經(jīng)受歷史檢驗(yàn)的書(shū)我不讀；我不喜歡的書(shū)我不讀。我很喜歡這種的讀書(shū)方式，書(shū)籍就是我生命中的燈塔，可以讓我找準(zhǔn)方向，不被生活的巨浪所吞噬。

中國(guó)圖書(shū)館館長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀自己感興趣的，讀經(jīng)得起歷史洗練的書(shū)會(huì)對(duì)人生很大的幫助提高你的修養(yǎng)，我一直認(rèn)為愛(ài)讀書(shū)的人是美的，巖井俊二的《情書(shū)》中藤井樹(shù)身著白襯衫，在午后陽(yáng)光的撫摸下臨窗而立，微風(fēng)吹起，發(fā)絲隨著書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，那一幕撥亂了我的心，讓我沉浸在書(shū)洋里無(wú)法自拔。

一天讀一點(diǎn)，那么不久之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有驚人的變化。你會(huì)感受到早上聽(tīng)著啾啾鳥(niǎo)鳴在晨曦下翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的.愜意；你會(huì)感受到午后品著一杯下午茶遨游在書(shū)海里不受干擾的靜謐，你也會(huì)為晚上伴著清涼的南風(fēng)和輕聲啼唱的夜鶯，嗅著入夢(mèng)花兒吐露的芬芳而體味到人生的美妙。

我喜歡讀書(shū)作文600篇十二

書(shū)，是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，是蘊(yùn)藏著無(wú)窮寶藏的山洞，就等著人們?nèi)ュ塾?，去攀登，去探索?/p>

而我，從小就是一個(gè)書(shū)籍的愛(ài)好者。小學(xué)的時(shí)候，我就纏著媽媽去書(shū)。，每天下午四點(diǎn)放學(xué)，媽媽就把我?guī)У綍?shū)店，讓我在那里看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。我在那里，看遍了各種拼音類，語(yǔ)音類和圖畫(huà)類的書(shū)籍。到后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字漸漸多了，看書(shū)的種類和范圍也就擴(kuò)大了。我在小學(xué)階段就把四大名著讀完了，這一直是一件讓我覺(jué)得很驕傲的事情。

上了初中之后，就沒(méi)有那么多的.時(shí)間去書(shū)店了，于是我就辦了一張借書(shū)卡，每個(gè)周末跑去圖書(shū)館借兩本書(shū)回家看，在初一一年，我看了《湯姆叔叔的小屋》《假如給我三天光明》《做人與做事》《魯濱遜漂流記》等等書(shū)籍，大大拓寬了我的視野和知識(shí)面。

現(xiàn)在上了初二，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊張了，但是我還是會(huì)抽出時(shí)間去看書(shū)的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有不斷的看書(shū)，不斷的汲取新的知識(shí)，才會(huì)沉淀下來(lái)，成為一個(gè)有智慧的人。