每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園課間的危險作文600字 學(xué)校課間危險行為圖片篇一
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校園是個美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說,有一次,她去巡查.來到籃球場,看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時,同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后,校長馬上通知所有學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事,還加強(qiáng)了記律呢!
所以,我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的`校園,并不想要一個給我們帶來小意外的校園!!!
蘇州中院少年庭聯(lián)合姑蘇區(qū)法院少年庭對此類案件進(jìn)行調(diào)研發(fā)現(xiàn),校園傷害案件呈現(xiàn)出學(xué)校(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))被訴幾率高、事發(fā)時學(xué)生年齡跨度大、學(xué)生打鬧推搡和體育鍛煉致傷為主要特點。在這些案件中,學(xué)生之間打鬧推搡造成傷害的有26件,體育課、柔道課等運(yùn)動造成傷害的10件,共占比70%;學(xué)生因設(shè)施原因自行摔傷的8件,還有一些為其他原因致傷。此外,數(shù)據(jù)中值得注意的是,此類案件在小學(xué)校園的發(fā)案率較高,占比達(dá)到71.2%。
法院調(diào)研發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致校園傷害案件的原因是多方面的。首先,未成年學(xué)生的年齡和性格特點導(dǎo)致學(xué)生缺乏自我保護(hù)的意識和能力。其次,大多數(shù)家長的關(guān)注點仍放在孩子的學(xué)習(xí)成績上,而忽視了安全教育。再次,學(xué)校的安全教育缺乏實效性,個別學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施也存在安全隱患,如為了美觀將臺階油漆成一色容易造成視覺錯誤等。
“預(yù)防和處置好校園傷害,需要家庭、學(xué)校、社會的共同努力,建立起多層次、全方位的預(yù)防和處置機(jī)制?!碧K州中院少年庭副庭長周耀榮表示,對家長來說,要重視學(xué)生安全意識的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識一些危險行為有可能造成的后果,逐漸培養(yǎng)孩子的安全意識;對學(xué)校來說,要建立有效的教育體系,針對不同年齡階段的學(xué)生,采取個性化的分層教育,使學(xué)生在體驗中學(xué)會繃緊“安全弦”;對社會來說,要以建立完善的保險機(jī)制為基礎(chǔ),給予學(xué)生身心權(quán)益的保障。同時,一旦發(fā)生校園傷害事故,在積極救治孩子的同時,要注意收集相關(guān)證據(jù),便于事后的糾紛處理。
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