天道酬勤，努力就會有回報；在寫總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該盡量避免重復(fù)和冗長的敘述。以下是一些整理好的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。

高興的狀態(tài)作文篇一

表現(xiàn)：遇到不順心的事情脾氣暴躁，有的時候又突然沉默不語，情緒低沉。飯量下降、厭食、挑食。

原因：

1.孩子剛過完了自由、寬松的暑假生活，進(jìn)入學(xué)校之后要遵守學(xué)校、課堂的各種規(guī)章制度，環(huán)境的突然轉(zhuǎn)變讓孩子情緒變得不穩(wěn)定。

2.孩子吃慣了家里的飯菜，對學(xué)校、午托班的飯菜不太習(xí)慣，導(dǎo)致食欲下降，甚至厭食，環(huán)境的轉(zhuǎn)變和開學(xué)的緊張情緒也容易讓孩子食欲下降。

沉迷手機(jī)、電腦，無心學(xué)習(xí)。

表現(xiàn)：

和同學(xué)聊天內(nèi)容多是關(guān)于手機(jī)游戲和電腦游戲，注意力難以集中，學(xué)習(xí)心不在焉。

原因：

在暑假當(dāng)中，孩子長時間接觸手機(jī)和電腦，孩子好奇心強(qiáng)、自制力差，難以抵擋手機(jī)電腦游戲的誘惑，以致于沉迷其中。

學(xué)習(xí)生活開始，孩子雖然離開了手機(jī)和電腦，但是心思全在手機(jī)和電腦游戲上面，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。

和同學(xué)打鬧、聊天，不愛學(xué)習(xí)。

表現(xiàn)：

上課和同學(xué)低聲竊竊私語或者傳紙條，交流暑假趣事，開學(xué)三天松，好像和假期一樣。課本隨手一放，不去預(yù)習(xí)，甚至懶的看一眼。

原因：

1.孩子在寒假沒那么多玩伴，開學(xué)見那么多同學(xué)比較興奮。

2.剛開學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)輕，沒有作業(yè)壓力。

3.還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

上課無精打采、瞌睡連連。

表現(xiàn)：

聽到上課鈴聲就犯困，提不起精神，聽不清老師講的是什么，經(jīng)常性的走神和發(fā)呆，甚至昏昏欲睡。

原因：

1.孩子的思想還沉溺在假期生活當(dāng)中，注意力難以集中。

2.孩子在假期當(dāng)中養(yǎng)成了睡懶覺的習(xí)慣，還沒適應(yīng)早起。

3.孩子的心態(tài)沒有擺正，學(xué)習(xí)不夠積極。

高興的狀態(tài)作文篇二

你不知道的，哪里存在的所有的一切，我還是想在那個地方，看自己的狀態(tài)，是不是還是原來的樣子。其實(shí)你一直都能夠明白，我們都在這里。

其實(shí)你們說過的那些話，我們也都能夠看得清楚，你記不記得，那個地方看得清楚，一直以來都還是那個樣子。到了最后，是不是所有的一切都還是老樣子的呢。他們始終都保留著自己的權(quán)利，其實(shí)也都不是這些東西的。

如果在那個美麗的地方，看著我們的所有夢想，都變成了不一樣的一切。其實(shí)你還是老樣子，還是在哪個地方，看著自己的狀態(tài)，看著自己的內(nèi)心。只不過那些東西都是隨便你們的。我還是覺得，你們總是那么沖動，你們總是原來的樣子。

從來都沒有給別人留過心理準(zhǔn)備，我們還是不喜歡這樣的狀態(tài)。還是多少時間，之后你會遇到什么人，會發(fā)生什么事情。都還是原來的狀態(tài)。

高興的狀態(tài)作文篇三

每天10點(diǎn)離開公司回家，清晨7點(diǎn)40出門繼續(xù)上班，在公車上站著都能睡著，這是從事人力資源行業(yè)的專員張先生最近的真實(shí)生活寫照，如此忙碌的不止張先生一個人，在招聘的“旺季”，大部分企業(yè)的hr都過著瘋狂“搶才”的賣命生活。

對于每年的招聘旺季，不少hr人員表示已經(jīng)習(xí)慣了這種例行忙碌。張先生表示：“除了金三銀四，下半年金九銀十的時候也有得忙，每年這幾個月是我們最痛苦的時候，每天從早到晚馬不停蹄，除了篩選海量的簡歷、做報表、面試、會議，還要頂住來自老板的招聘壓力，一天下來頭暈眼花簡直是玩命!”

中國hr的現(xiàn)狀就是普遍忙、忙、忙，張先生們一直為自己的忙碌困苦不堪，而遠(yuǎn)在地球另一端的美國hr卻過著讓人意想不到的輕松生活。

就職于美國某醫(yī)療設(shè)備公司人力資源部門的harrison在接受采訪時說到：“我現(xiàn)在的公司上班不用打卡，不存在遲到的問題。不過基本大家都會按時上班，每天上班后，第一件事就是檢查電子郵件或語音郵件。我的同事有些會先喝杯咖啡，很少有人會立即著手工作?！?/p>

如果有亟需處理的緊急情況，會用去1～2個小時。8個小時后基本就可以準(zhǔn)時下班了。”完全不存在因為招聘季就瘋狂加班搶才的現(xiàn)象。

全球人力資源大師、美國密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院教授戴維?尤里奇就曾指出，中國人力資源從業(yè)人員明顯落后于歐美國家甚至落后于印度。歐美國家、印度的it都十分發(fā)達(dá)，各行業(yè)配備的工作軟件相較于中國而言更成熟，更人性化。美國的hr族使用的都是運(yùn)行優(yōu)良的計算機(jī)，幾乎不會出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象。hr招聘軟件在美國人力資源行業(yè)已經(jīng)被廣泛運(yùn)用，每天花幾個小時在各大招聘網(wǎng)站之間重復(fù)發(fā)布信息、瘋狂切換頁面搜簡歷的情況幾乎不會出現(xiàn)。

國內(nèi)人力資源行業(yè)在招聘管理智能化、it化、流程化上亟需提高國際化進(jìn)程。據(jù)筆者了解，近年國內(nèi)市場上也出現(xiàn)了很多符合市場需求的hr招聘助手軟件，廣為熟知的有招聘管理系統(tǒng)(seekermanage)、才鼎招聘管理軟件、三茅招聘管理軟件()等。經(jīng)張先生試用后發(fā)現(xiàn)，才鼎招聘管理軟件收取簡歷很方便，但招聘管理功能較為簡單。招聘管理系統(tǒng)雖然功能性較強(qiáng)，操作起來也比較復(fù)雜。經(jīng)過比較，張先生最后鎖定了三茅招聘管理軟件，認(rèn)為其從界面到操作便捷性、功能完善性、流暢性上都更容易接受一點(diǎn)。最關(guān)鍵在于看中了它永久免費(fèi)的口號。

隨著企業(yè)的壯大和發(fā)展，hr流程上的it管理智能化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，選擇一款好的hr招聘軟件，能讓整個招聘流程更加的流暢、專業(yè)和高效。智能化的it管理系統(tǒng)，將為hr的流程帶來一次新的革命。國內(nèi)hr人員的春天即將來臨，不用再空羨美國同行的幸福生活了。

高興的狀態(tài)作文篇四

“叮鈴鈴?！?/p>

三分鐘以后，還是不見老師蹤影。“啊，王老師說今天她去開會，晚點(diǎn)回來上……”“哦耶！”教室里一下子沸騰了，讓我們的數(shù)學(xué)課代表剩下的半句話噎在了喉嚨里。老師不在，誰還愿意乖乖做作業(yè)？你瞧瞧，班長姚歆予還算收斂，在那兒跟同桌斗橡皮；沈季淳不得了，海豚音高得嚇?biāo)廊耍欢幌蚧òV的我，則一邊翻著偶像的報道，一邊哼著偶像的歌曲……哪還有六年級學(xué)長學(xué)姐的風(fēng)范？我那極品同桌楊明昊，哎……真不忍直視。

“叮鈴鈴……“下課了，可大家都在為剛才的過錯而罰抄。哎，算了，吃一蟄，長一智吧。

高興的狀態(tài)作文篇五

當(dāng)然，這個本子最重要的功能是當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時候，把自己的學(xué)習(xí)計劃一步步寫出來，拆解當(dāng)前的問題。

例如，你正在強(qiáng)化英語學(xué)習(xí)，其實(shí)內(nèi)心是拒絕的。然后用學(xué)習(xí)計劃本拆解這個問題，今晚我要做幾篇完型填空、明晚我要做幾篇閱讀理解，周末我要做幾篇完型填空+閱讀理解。寫完之后，任務(wù)清晰，只要按照步驟來做，一周之后就會看到自己的成果。但是如果每天都拖延，翻開本子就會有深深的自責(zé)。也算是一種自虐式督促。

2.想盡辦法完成一個目標(biāo)。

還用上邊學(xué)習(xí)英語的事情舉例，在做題過程中，總會遇到不認(rèn)識的單詞或詞組，就很想都整理出來并盡可能記住這些單詞。這樣做沒什么不對，但有可能會使得你完成一件事情的成本變高，從而很難做完或做之前就抵觸、不想做。與其這樣，不如認(rèn)真做題，并兼顧效率。這樣當(dāng)你看到自己做了更多的題，會有動力繼續(xù)堅持下去。只要堅持下去，熟能生巧。成績肯定會好起來。

3.整齊的書桌。

把書桌收拾得井井有條，這樣每當(dāng)你要學(xué)習(xí)的時候，你都有個好的環(huán)境，好的心情。

4.適當(dāng)運(yùn)動。

如果心情不好，或者實(shí)在學(xué)不下去的時候，就出去走走，跑幾圈，出出汗，不要吝嗇這個時間，因為運(yùn)動后的你，會非常舒服，而且精力充沛。

5.別熬夜。

早睡早起這種話，如果上過高中的人是不會講出來的。只能盡量做到別太晚睡吧，因為如果睡得特別晚，第二天早上眼睛和頭還是會累的，所以越忙、越累的時候，越要保證睡眠，保證休息，因為磨刀不誤砍柴工。

6.鼓勵自己。

給自己一個小標(biāo)語，或者小錄音，或者醒目的地方一個鼓勵加油的小卡片。每天晚上或者每周末找出獎勵自己，看電影或逛街或吃飯或k歌或看小說等。一定要會休息，張弛有度，但別過，讓自己收不住心。

7.做人要把格局放大一點(diǎn)。

開心、大氣，只有不為生活瑣事所煩，不斤斤計較，才會在學(xué)習(xí)的時候不胡思亂想，專心學(xué)習(xí)。

特別提醒：利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)定位高考目標(biāo)!

鎖定專業(yè)：簡單的性格測試，了解適合自己的專業(yè)。

定位大學(xué)：根據(jù)分?jǐn)?shù)推薦適合的院校，初步定位高考目標(biāo)。

修正高考目標(biāo)：根據(jù)月考成績，及時修正分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計劃，精準(zhǔn)定位大學(xué)和專業(yè)，以最經(jīng)濟(jì)的分?jǐn)?shù)上最理想的大學(xué)!

高興的狀態(tài)作文篇六

31)推銷并不存在于真空狀態(tài)中，事實(shí)可能會超乎想象。

32)霍布斯明晰地證明，所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中。喬納森·斯威夫特。

33)狂熱是一種思想狀態(tài)，在這種狀態(tài)。桑塔亞那。

34)我覺得這個世界上沒有任何人是可以高到讓被人高攀不起的狀態(tài)。

35)你的“順其自然”是不是可以制造的“順其自然”?因為你在刻意追求這種狀態(tài)。

36)堅持到底從來不是一種天生自然的心境，它其實(shí)是一種膠著的狀態(tài)，一場欲念與理智相持不下的斗法。這猶如拔河時繩正中的緞標(biāo)，雙方趨勢均力敵，它的地位就越穩(wěn)固，韌度就越強(qiáng)。

37)一切處于靜止?fàn)顟B(tài)。偶爾一聲鹿鳴虎嘯，這里的世界暫時停止了進(jìn)程。劃破了這沉沉的靜寂，那長長的尾音滯留不散，里面含著死的恐懼與生的艱辛。

38)心情是一種內(nèi)心感情狀態(tài)的外在表現(xiàn)。心態(tài)是一種內(nèi)心處事標(biāo)準(zhǔn)的外在體現(xiàn)。心情的晴雨影響心態(tài)，心態(tài)決定命運(yùn)。人類是十足的幻想著，我們希望生活一帆風(fēng)順，心情總是艷陽高照。

39)理想的社會狀態(tài)不是財富均分，而是每個人按其貢獻(xiàn)的大小，從社會的總財富中提取它應(yīng)得的報酬。

40)成功的銷售人員還要具有角強(qiáng)好勝的個性，面對挫折永不言敗，想盡各種辦法把業(yè)務(wù)做好。這種人也比較喜歡與自己的同事在業(yè)績、待遇、榮譽(yù)等方面進(jìn)行比較，在各方面總想超過別人。角強(qiáng)好勝，辯證地說，也是一種積極的心理狀態(tài)。

41)拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。

42)世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當(dāng)你的思維以最高速度運(yùn)轉(zhuǎn)時，樂觀歡快的情緒就會充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個人最完美的作品都是在充滿愉快、樂觀、深情的狀態(tài)下完成的。

44)調(diào)整心理狀態(tài)的最好方法就是你去做題去做事情。

45)因為他們永遠(yuǎn)都不會明白我在愛你的狀態(tài)中有多么堅強(qiáng)。

46)海邊的沙灘上，斜陽細(xì)碎的霞光里，那些歡快的看海人，那是歷盡百轉(zhuǎn)千回而卻絕對沒有灰心退卻的人類依然盈滿欣喜的現(xiàn)實(shí)生存狀態(tài)。

47)無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

48)人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?是勞動讓我們脫離了茹毛飲血的野生動物生活狀態(tài)，是勞動讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動讓我們從刀耕火種進(jìn)入了人類社會，走進(jìn)了社會文明。

49)懷疑不是一種愉快的精神狀態(tài)，但深信不疑卻是一件荒謬的事。伏爾泰。

50)破產(chǎn)是一種暫時的困境，貧困是一種思想的狀態(tài)。

51)梔子花的根泡在水里，一些葉片浮在水面，就像一個正在浴池里洗澡的少女。它的葉子綠得發(fā)亮，細(xì)細(xì)的、長長的;有的新芽兒直挺挺的站在那;即便是花枯萎了后它的葉子也會保持幾天碧綠的狀態(tài)。

52)所謂信念就是根據(jù)自我暗示，在潛在意識中被宣布或反復(fù)指點(diǎn)所產(chǎn)生的一種精神狀態(tài)。

53)20多歲前父母用繩子牽著，活動范圍就在繩子半徑內(nèi);進(jìn)了公司就像放風(fēng)箏，盡管你也能飛但總有根線牽著;現(xiàn)在能夠變成自由的風(fēng)箏的狀態(tài)最好。我寧愿承受壓力，也愿意這樣換取我的人生價值。

54)我們提出“剩者為王”的觀念，就是要在競爭中，使我們主要產(chǎn)業(yè)能夠存活下來，保持好的競爭狀態(tài)，這樣未來才有機(jī)會。在戰(zhàn)略相持、低潮時期，防止自身資源損耗，保持能量是我們熬過冬天的必要措施和手段。

55)人在睡眠時，大腦皮層處于抑制狀態(tài)。

56)任何天才不能在孤獨(dú)的狀態(tài)中發(fā)展。席勒。

57)不前進(jìn)就倒退，停滯狀態(tài)是沒有的。

59)有一種人，他為了擺脫內(nèi)心的激動狀態(tài)，自己常常需要說話和愛聽別人說話。

60)競爭，我們的生存狀態(tài);創(chuàng)新，我們的永恒主題;效益，我們的追求目標(biāo);奉獻(xiàn)，我們的價值取向。

高興的狀態(tài)作文篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是公司里面的一名文員工作者，因為在最近的一段時間里，我的工作狀態(tài)很不好，所以導(dǎo)致我在近段時間內(nèi)犯了很多錯誤。一開始的時候，我也沒有意識到，直到昨天我在大會上被領(lǐng)導(dǎo)批評了之后，我才意識到自己的這些錯誤。并且在昨天晚上回去后，我對自己在近段時間以來工作上的狀態(tài)和行為做了深刻的'反思和檢討。發(fā)現(xiàn)自己身上確實(shí)還存在著很多問題。

比如，就拿昨天的事情來說，昨天是我們辦公室里面每月開總結(jié)大會的日子，領(lǐng)導(dǎo)在此之前，也曾對這件事情進(jìn)行多次的強(qiáng)調(diào)，讓我們好好做會前準(zhǔn)備，不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退，更不準(zhǔn)在大會上玩手機(jī)打瞌睡。因為領(lǐng)導(dǎo)十分的重視每月的這個總結(jié)會議。而我在心里明明知道這個事情，但是在大會上的時候，我還是注意力不集中，腦子里也不知道在想些什么東西，看著領(lǐng)導(dǎo)在上面講的繪聲繪色，而我卻不動于衷，只想著要睡覺。也不知道自己到底睡沒睡著，但是不太清醒是可以肯定的，因為領(lǐng)導(dǎo)叫了我三次之后，我還沒有反應(yīng)過來。直到周邊的同事把我搖醒了我才知道我被領(lǐng)導(dǎo)給點(diǎn)名了，結(jié)果站起來，被領(lǐng)導(dǎo)一問三不知，惹的領(lǐng)導(dǎo)更是火氣冒了上來，當(dāng)著眾多同事的面對著我就一頓劈頭蓋臉的罵。而且，領(lǐng)導(dǎo)不僅只是針對昨天在會議上的事情，還指出了我很多在近段日子里，所犯的一些錯誤，和不在狀態(tài)的地方。雖然我在當(dāng)時聽的時候，還有一點(diǎn)不太能接受，也覺得領(lǐng)導(dǎo)這樣罵我讓我很沒有面子。但是在回到家里，細(xì)細(xì)回想了一番后，便覺得的確是自己的問題，領(lǐng)導(dǎo)批評的也很正確。

追溯了一下自己這陣子老是不在狀態(tài)的根源，大概就是因為最近家里面所發(fā)生的一些事情吧。因為我父母一直不同意我和我男朋友的事情，上周，我跟他們談了很久之后，還是沒有結(jié)果。而且談到后面，氣氛越來越僵，已經(jīng)到了放狠話讓我跟他分手的地步，我一氣之下，就一走了之了，之后也沒再跟他們有過多的溝通。但是這件事情，卻一直放在了我心上，導(dǎo)致我對這周里的工作不太上心?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到了自己的這個錯誤，那我在之后的工作里就不會再把我私事上的情緒給帶到工作上來。一心一意只對待著我的工作。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

高興的狀態(tài)作文篇八

學(xué)生減負(fù)，老師卻沒有減負(fù)，相反，老師的壓力卻越來越大。評估，上等級，升學(xué)率，老師的壓力沒人知道。世人都說老師好做，個中滋味恐怕只有自己知。除了上班時間牽掛著學(xué)生，晚上魂牽夢系的還是學(xué)生。先生是個教書匠，每每午夜醒來，聽到他的夢語總是那句--“聽懂了嗎？”心中每每一陣戚然。

直言：救救老師！

當(dāng)前社會許多人認(rèn)為教育孩子是學(xué)校老師的責(zé)任，孩子成功了是他們的孩子聰明、努力，失敗、出事了責(zé)任全是老師的?？杀氖俏覀兊恼I(lǐng)導(dǎo)、媒體也是這么認(rèn)為。關(guān)心孩子的成長是全社會的責(zé)任，可又有誰來關(guān)心老師呢？這是社會的悲哀！救救老師！給老師減負(fù)吧！

200元/月工資，100元/：悲乎！“殺雞取卵”式教育。

“末位淘汰制”誰發(fā)明的，該死！教育的成果是一學(xué)期，兩學(xué)期通過簡單的“率”能看出來的嗎？可笑，可悲，可嘆！不少教師在此重壓下，急功近利，殺雞取卵，受益的是那些不學(xué)無術(shù)、膽大妄為的別有用心者，耽誤的卻是整個民族！

tong：素質(zhì)教育是吃喝玩樂出來的嗎？

教育有何罪？嚴(yán)格要求有何罪？現(xiàn)在的學(xué)生仿佛是金毛獅一樣的珍貴，作業(yè)不做，是老師沒有培養(yǎng)起他們的興趣，上課不來，是老師沒有人格魅力，那么試問這世上有沒有天上掉下來的餡餅，可以不用努力就可以成功的'捷徑呢？答案是顯然的。那么學(xué)生對學(xué)習(xí)的厭惡無非是因為學(xué)習(xí)的刻苦罷了。那么這難道說是教師的責(zé)任嗎？素質(zhì)教育誰不會說，但素質(zhì)教育難道就是吃喝玩樂玩出來的嗎？恐怕也不是吧？總有一天，當(dāng)所有的人都不愿意做老師時，人們才又會在塵土中撿起那句話“教師是人類靈魂的工程師?！眴韬舭υ?！

高興的狀態(tài)作文篇九

半月談記者在現(xiàn)場看到，很多此前沒有拿到入場券的學(xué)生早上6點(diǎn)就來此守候。到中午11時，候票“人龍”仍有幾十米長，而此時，好些用人單位已經(jīng)撤離?！芭抨犎膫€小時面試只要一分鐘！”畢業(yè)生黃亮抱怨道。

“博士也有點(diǎn)高不成低不就的。”剛剛參加了國家公務(wù)員考試的外交學(xué)院博士任元(化名)對結(jié)果心里一點(diǎn)譜都沒有：“我報的外交部崗位錄取比例是3000比60。”一個月前，任元參加了廈門大學(xué)在北京舉辦的一場招聘會，黑壓壓一片北大、清華、人大等名校博士讓他心里發(fā)慌：“世界經(jīng)濟(jì)低迷，高校職位成了‘香餑餑’，我所能做的就是等待。”

形勢逼人，許多大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)預(yù)期被迫一降再降?！皠傞_始找工作時，我把月收入定在1800-元左右，低于這個標(biāo)準(zhǔn)的一律不看。但隨著一場場招聘會過去，一些企業(yè)對專業(yè)嚴(yán)格限制，工資等待遇與日俱減；過去肯要本科生的企業(yè)，現(xiàn)在只招研究生?！边@些變化讓東北大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生孫亞男有些措手不及。而務(wù)實(shí)的校友劉文(化名)，則在歷時3個多月的不懈努力后加盟江西某市一家企業(yè)?！艾F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)形勢不好，學(xué)校里大家都很著急，怕2009年情況更糟糕，先找個落腳的地方吧。”劉文這番話，其實(shí)是半月談記者在各地采訪中，聽到學(xué)子們流露最多的心聲。