總結(jié)是沉淀思考，提升自我，開啟新征程的必經(jīng)之路。最后，仔細(xì)檢查和修改總結(jié)，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。

作文課間10分鐘日記篇一

記得有一次下課，我約了張圣元，孫昕昊玩警捉小偷的游戲。

剛開始點(diǎn)到我和孫昕昊當(dāng)小偷，開始玩了，張圣元一直纏住孫昕昊，結(jié)果孫昕昊不幸被捉。張圣元又來捉我，我過了一會便支架不住了，還好孫昕昊“越獄”請來了救兵劉啟源，我不斷沖鋒，好不容易擺脫張圣元的“機(jī)關(guān)槍”。在我和伙伴的連環(huán)沖鋒下，張圣元累得氣喘吁吁。我們本想聯(lián)合攻擊張圣元，結(jié)果被他識破了我們的“奸計(jì)”，差點(diǎn)集體被捉。孫昕昊眼疾手快，一次性擺脫，劉啟源成功逃脫。張圣元就死死咬著我不放，我只好投降。

我和張圣元左右包抄，可是孫昕昊他突然沖刺，把我撞了個倒頭栽。我們不斷反撲，可是眼疾手快的孫昕昊總是能躲過我和圣元的“紅外線射擊”。后來，我們使用了新戰(zhàn)術(shù)，讓張圣元守在校門口，我把孫昕昊引過來。果然，第一步成功了。不過，我們的追捕很快又被他逃脫了。

最后，我們還來不及分出勝負(fù)，上課鈴就響了。課間十分鐘真有趣！

作文課間10分鐘日記篇二

打籃球的男生在你爭我奪，不一會就進(jìn)了好幾個球，他們流了很多汗。

還有的是在比跑步，只有兩人其中一人在拼命地跑著，而那個人差得很遠(yuǎn)。

還有的同學(xué)在玩抓小偷。有一個人當(dāng)警察，其他人當(dāng)小偷，當(dāng)警察的人在拼命地追那些當(dāng)小偷的同學(xué)。。

還有的同學(xué)在打排球，誰輸了就得在下一局里比。他們都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球，一共有八個人在玩，三人在踢球，兩人在守球。另一邊的人好不容易才把球踢進(jìn)，結(jié)果又被守球的同學(xué)給守住了，另一邊的同學(xué)非常生氣，而那一邊的同學(xué)高興地不得了。

有的同學(xué)還在比跳遠(yuǎn)，有三個人在玩。其中一人把兩只手向前后擺了擺，然后猛地一跳，跳地很遠(yuǎn)。另一個人是往后走了幾步，然后再跑到白線那里，猛地一跳，和剛才的那位同學(xué)跳的差不多遠(yuǎn)，只剩下另一個人了。那位同學(xué)比剛才那兩位同學(xué)跳地近，那位同學(xué)心里很生氣，那兩位同學(xué)在嘲笑他。

還有的在打乒乓球呢！丁零零上課了，同學(xué)們又趕緊開始了學(xué)習(xí)。

作文課間10分鐘日記篇三

“丁零零，丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場上望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩挺起勁兒?？勺顭狒[的是西北角，十來個一年級的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

十來個圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。

一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。

小個子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快！快抓住她！”“加油！加油！別讓她抓??！”圍坐著的小姑娘們各自為兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。

游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也被感染到其中了。

作文課間10分鐘日記篇四

“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉(zhuǎn)過身來，面對著我們說：“還有幾個題目，我們講好就下課好嗎?”

大部分人沒有說話，只有幾個剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開始睡覺了。

老師帶著笑容轉(zhuǎn)了過去，又開始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。

過了1、2分鐘，全班僅剩下幾個對學(xué)習(xí)早以麻木的人，還在那里一心一意，一絲不茍的聽著老師的課。其余的早就心猿意馬。

有想上廁所的同學(xué)，早已在那痛苦的想著廁所被人流所霸占著的景象。他們無奈地剁著雙腳。更有些同學(xué)對小賣部的食物充滿無限的向往之情。更是對從小賣部那邊飄過來的香味所迷惑，用鼻子問了一遍又一遍，嚴(yán)重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來發(fā)泄自己心中的怒火。

但是，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個人一群在那里談天論地，來消磨時間。

突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動。

想上廁所的同學(xué)以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會像離弦的箭一樣沖向廁所。

下樓買食物的同學(xué)，更是在那里四處尋找錢。而那些談天說地的同學(xué)，從眼中射出了無限的向往下課的光芒。

可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒有人再敢動一下，說一句話。

有過了1、2分鐘，上課鈴響了起來，老師無奈德宣布下課，并在怨聲中離開了教室。

作文課間10分鐘日記篇五

許多失敗并不是由于才能有限，而是沒有做到堅(jiān)持，即使是每日十分鐘的堅(jiān)持，也會為明天鋪上一條光明的大道。

——題記

就在班主任裙角閃過門邊的那一刻，舉班歡騰，是?。〗K于下課了，讓我們疲勞的雙眼看一眼藍(lán)天，讓我們緊張的大腦吹進(jìn)清涼的的風(fēng)兒，讓酸麻的手暫時和筆告別，活動一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。

就在大家一個鐘姿態(tài)玩耍的的時候，我飛快的的擰開水杯，猛灌了幾口涼水，脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場，開始了我的每日一練，記得在上學(xué)期期末考試時我的體育成績竟還不及滿分的一半，于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。

忐忑不安地站在跑道上，腳不停的抖，手心出汗，眉毛擰成了一個疙瘩，但十分鐘的時間容不得我緊張，于是我按下計(jì)時器，邁開酸疼的腿——前進(jìn)。

不及半圈，就開始胸悶氣短，四肢無力，耳邊呼呼作響的風(fēng)問我：“要不要停下來休息一會兒？”我沒有片刻的思慮，堅(jiān)決地?fù)u頭，沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。

一圈過去，我就真的體力不支了，似乎在每一分每一秒都會倒下，在那一刻我真得想到了放棄，但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗，在春晚連轉(zhuǎn)四小時的奇女子，特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦，數(shù)以萬次的旋轉(zhuǎn)才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。

作文課間10分鐘日記篇六

鈴鈴鈴下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！

轉(zhuǎn)過身，就看見一些色彩斑斕的毽子，在空中舞動。原來是酷愛踢毽子的女同學(xué)呀！她們的動作多么優(yōu)美呀，左腳一踢，又換右腳。她們的左右腳搭配得多么自如。毽子在空中旋轉(zhuǎn)起來了，一會兒百花爭艷，一會兒翩翩起舞獨(dú)享歡樂。她們不斷變換毽子的花樣。?。‰ψ右乩?，一位紅衣服的女同學(xué)來了一個海底撈月，輕而易舉的把毽子給救了，真是有驚無險呀。這踢毽子游戲還挺有趣的嘛！

鈴鈴鈴又一陣清脆的鈴聲，上課啦！同學(xué)們依依不舍地走回了教室。校園的歡聲笑語截然而止，又響起朗朗的讀書聲。熱鬧的校園又回到了那寂寞的時刻。歡樂的課間十分鐘就這樣畫上了一個美滿的句號啦！

作文課間10分鐘日記篇七

我只能說下課鈴聲是學(xué)生的唯一解藥了，每當(dāng)這美妙的音樂纏繞耳畔時，我們終于解放了。喲嗬！這學(xué)生也真是怪，平常坐著舒服，上課卻坐的都累，平常懶的不動彈，下課卻倍兒有神兒。

下課了，老師扯著嗓子布置作業(yè)，有一半人早就心不在焉，開始了自己的計(jì)劃。當(dāng)老師走出教室門口半厘米，全班好似老師扔出的手榴彈，“砰”，瞬間爆炸。有的拿著手紙就沖向廁所，頭也不轉(zhuǎn)，話也不聽，大概是真憋急了。五十九個人全方面地布集在教室中，真是三百六十度無死角覆蓋。由其是后面那寬敞地兒，真是先到先得，一下圍成一團(tuán)，指不定什么時候啪一下摔倒兩個人，但一定是抱團(tuán)的。

張三把李四的頭發(fā)揪了一下，李四又掏了他一錘，再回踢一腳，再回一巴掌，又把肉捏了一下，又誤打到旁人，又卷進(jìn)來一個人，他可能不知道是誰誤打的，又給了兩人各一巴掌，那兩又推翻了一個人，反騎他身……這正是所謂“山中無老虎，猴子稱大王！”

也有幾個機(jī)靈鬼，等著把筆盒當(dāng)話筒，準(zhǔn)備一展歌喉，剛清了嗓子，深吸一口氣，“你是我的……”叮鈴鈴上課了，真是尷尬，只能迅速回位。

下課輕松，上課認(rèn)真，以它自律，迎接美好的每一天。

作文課間10分鐘日記篇八

我們個人都經(jīng)歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當(dāng)然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。

下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。

我們帶跳繩的八個同學(xué)一起來到操場進(jìn)行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥。比賽開始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結(jié)果我才跳了90下的時候，我已經(jīng)累得汗流夾背了，我想我應(yīng)該多練習(xí)，才能超過閔東旭。

那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學(xué)在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發(fā)球都很精彩，不時地贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。

作文課間10分鐘日記篇九

課間校園熱鬧非凡。

有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的'玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱轆。真是愛鍛煉身體的小獅子。

叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。

這個課間真是太搞笑了，真是像一個天堂，像一個學(xué)習(xí)的樂園。

作文課間10分鐘日記篇十

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，教室里立刻熱鬧起來。我和幾個玩的好的女生又聚在一起聊八卦。

我時刻都有一顆八卦的心，說：“我們班是時候評班花、班草了?！?/p>

“就你鬼點(diǎn)子多。”胡婷說，“不過這個想法還可以哦?！?/p>

“那就辦一次班會，選一選班花和班草?！碧蒲刨惶嶙h。

阮佳怡大叫：“名字叫‘花草時代’?！?/p>

我大吃一驚：“我只是隨便說說的，你們還真當(dāng)真?。俊?/p>

“真要辦，班花一定是阮佳怡和王瑾萱，班草就是張聞聞，這點(diǎn)毋庸置疑。”胡婷指著我和阮佳怡。

我十分糾結(jié)：如果真要辦呢，該是一個怎樣的過程？直接選呢，就沒多大意義，如果要展示，那該比什么？如果這個稱號真的這么重要的話，必定會有很多人爭搶，會引起很大的風(fēng)波，好朋友反目成仇做了敵人。到底該不該辦呢？一大串問題在我腦海里轉(zhuǎn)圈。

“還是別辦了?！蔽艺f。

“咦，口是心非，自己明明就很想辦。”胡婷發(fā)言了。

“哇咔咔?！边@是“皮小姐”羅祉琪夸張的笑聲，這笑聲好想讓我們進(jìn)地獄見了一次閻羅王?！鞍パ?，要我說，干脆別辦了。”

不知怎么的，羅祉琪好像和我心有靈犀，把我想的問題全說出來了，大家紛紛贊同，都不辦了。

“就私下定了，班花是阮佳怡和王瑾萱，班草是張聞聞。”胡婷又指著我和阮佳怡。

我撥開她的手：“就這么定了吧。”

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們各回各的座位，但教室依然嘈雜。這場“花草時代”風(fēng)波要風(fēng)平浪靜了。

作文課間10分鐘日記篇十一

各位觀眾，你們好！我是平果一小六（3）班的金牌記者黃雅婧，下面將由我在直播現(xiàn)場為您做六（3）班‘課間十分鐘’的現(xiàn)場直播！

各位觀眾，教室后邊傳來一陣陣喝采聲，如果想只道，那就隨鏡頭去看看吧。哦！原來是我們的賽車手們在舉行賽車比賽！從各位參賽選手專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出，這場比賽鹿死誰手，還很難預(yù)料。

‘叮零零不好上課鈴響了，于是，各項(xiàng)演出不得不緊急收場。

好了！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播完畢，謝謝收看，下次‘課間十分鐘見！拜拜！