讀后感能夠讓我們更加全面地領(lǐng)略文學(xué)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，拓寬我們的審美視野。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練清晰的語(yǔ)言對(duì)書(shū)籍的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。以下是一些讀者自發(fā)撰寫(xiě)的讀后感，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。

童年河讀后感200字篇一

童年像一條河，如斯夫般流去，那么匆匆，帶著歡樂(lè)一去不復(fù)返，但又流下了一串串無(wú)法抹去的動(dòng)人回憶。這些零碎記憶包裹著一顆童心，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，似乎被成長(zhǎng)逐漸遺忘，卻又似夜明珠，漫溢的余光把心空照耀得通明透亮。

童年中，有無(wú)數(shù)大大小小的事兒，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，還是酸甜苦辣，都慢慢隨著光陰流逝，不必在意，笑一笑就過(guò)去了?！锻旰印肪褪且槐緦⑼暧洃浿械拿篮贸尸F(xiàn)給讀者的一本好書(shū)，它主要講述了一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫(kù)門(mén)里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但我從這些瑣事中看出主人公洪雪弟是一個(gè)善良、勇敢，會(huì)感恩，會(huì)替他人著想的好孩子。在那個(gè)動(dòng)蕩復(fù)雜的年代，天真的孩子是無(wú)法去剖析的，但是他們澄澈的童心卻不會(huì)改變。

其中，最令我記憶深刻的是洪雪弟下蘇州河救人的那一段。那一刻，吊橋突然斷了，聽(tīng)著幾十個(gè)孩子驚恐的尖叫聲，看著一個(gè)個(gè)像下湯圓一樣地落入水中。此時(shí)，其他孩子已經(jīng)嚇得魂飛魄散，有點(diǎn)嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的嚇得拔腿就跑?？?，這時(shí)，只有洪雪弟一人沉著冷靜，不顧個(gè)人危險(xiǎn)跳下河去救人。當(dāng)時(shí)，我也越看越緊張，真是為他捏了一把汗。特別是米峰將他托在水底時(shí)，我還以為他也淹死在水中，可洪雪弟堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的精神卻讓他從水中順利游出。

童心，不會(huì)改變。勇敢的童心會(huì)成長(zhǎng)為堅(jiān)毅的品質(zhì)，善良的童心會(huì)成長(zhǎng)為悲天憫人的品行。每一顆童心都那么純潔無(wú)暇，無(wú)知可愛(ài)！它的天真無(wú)邪總讓快樂(lè)那么持久，痛苦那么短暫。

在清水中放一塊糖，不會(huì)很甜，放一勺醋，卻會(huì)很酸。美好的童心就是那一塊方糖，落在人生的長(zhǎng)河里，你品嘗不出甜味，它卻讓人生不再酸澀。

童年河讀后感200字篇二

《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)，使我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟，就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠，展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

在這本書(shū)中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，使我們向他一樣在別人需要幫助時(shí)，奮不顧身的幫助他們吧！

和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容······這些，是童年留給我最美好的回憶。

在我的童年生活中，是這件事使我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)了繪畫(huà)作品的小房間，這，就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)?，我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定，使我可以畫(huà)出讓人羨慕的畫(huà)；就是這個(gè)決定，使我無(wú)論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà)；也就是這個(gè)決定，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

童年河讀后感200字篇三

雪弟的喜怒哀樂(lè)就像一幕幕戲劇，在蘇州河畔上演。雪弟整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，在河邊，吹著暖風(fēng)，看著柳樹(shù)溫柔地來(lái)回?cái)[動(dòng)，光著身子，跳進(jìn)河里，那一段段開(kāi)心、快樂(lè)的故事便開(kāi)始演繹。

雪弟和他的那些小伙伴們都是善良、勇敢、聰明、天真的孩子。他們?cè)谝黄鹜嫠?，看小草變綠、河水解凍、柳樹(shù)發(fā)芽，他們身邊的一切仿佛都變得生機(jī)勃勃。對(duì)于雪弟的這種生活，我也是充滿(mǎn)了向往。

我也曾經(jīng)在老家的河邊玩耍過(guò)，那時(shí)不時(shí)撲楞楞飛起的野鳥(niǎo)兒、那叫個(gè)不停的知了、那調(diào)皮地吐著泡泡的小魚(yú)兒，都向我展現(xiàn)著鄉(xiāng)村的愜意與美好。所以，當(dāng)我看到雪弟與親婆、姆媽在一起生活的場(chǎng)景時(shí)，我的情感也跟隨著他，油然而生，仿佛那流動(dòng)的小河就是我老家的那條小河，而雪弟就是我老家的表哥。

雪弟的一言一行都帶著醇厚的鄉(xiāng)土味兒，還夾雜著幾分稚氣、善良和可愛(ài)。

這就是善良、天真、純潔的雪弟，可是這么可愛(ài)的雪弟身邊也有一些不愉快的小插曲。雪弟的親婆睡覺(jué)的時(shí)候不小心從床上掉了下來(lái)，滾下了樓梯，親婆的臉腫成了包子，一閉眼，暈了過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)。他第一次看到他的爸爸抱著親婆大哭，雪弟也難過(guò)起來(lái)。

但雪弟的那一份天真、善良打動(dòng)了我，我喜歡雪弟和他的小伙伴，也向往雪弟那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

雪弟，不管你身邊是那條河，都希望你能永遠(yuǎn)快樂(lè)！

童年河讀后感200字篇四

《童年河》講述了雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)完美銳變的雪弟，就似是一只鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠，展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

在這本書(shū)中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述了雪弟奮不顧身的跳下河，救出了因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí)，奮不顧身的幫助他們吧！

和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容……這些，是童年留給我最美好的回憶。

在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會(huì)了堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)了繪畫(huà)作品的小房間，這，就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方，在略略欣賞了一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)?，我也想?huà)出似這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定，讓我可以畫(huà)出讓人羨慕的畫(huà)；就是這個(gè)決定，讓我無(wú)論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà)；也就是這個(gè)決定，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

童年河讀后感200字篇五

最近我讀了老師推薦的一本書(shū)《童年河》，這本書(shū)是由趙麗宏編寫(xiě)的，趙麗宏是一位散文家也是一位詩(shī)人，上海市人，1952年生于上海市區(qū)，1969年曾在故鄉(xiāng)崇明島“插隊(duì)落戶(hù)”，期間開(kāi)始寫(xiě)作詩(shī)歌和散文?，F(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員。

這本書(shū)主要講述了，一位叫做雪弟的男孩，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆在一起的生活。突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)檠┑軓男?duì)河的依戀，到城市后，他為找河而迷路，因?yàn)楹佣Y(jié)識(shí)了牛嘎糖和小蜜蜂，在河邊遇見(jiàn)了一對(duì)流浪兄弟，大鴨子和小鴨子。在學(xué)校里遇見(jiàn)了彩彩，和她結(jié)成了好朋友。雪弟在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人。

文中的雪弟是一位善良勇敢、勇于面對(duì)新事物的人，當(dāng)眾人落下水去的時(shí)候，雪弟不顧自己的安危，跳下水去救人，雖然這樣做很不安全，但是非常感嘆他的勇氣。當(dāng)要就牛嘎糖的時(shí)候，因?yàn)橐恢北煌现?，感到很難受，不過(guò)還是把他送上了岸，但是又看見(jiàn)小蜜蜂還在水中，就又游了過(guò)去，但是因?yàn)樗×?，肺活量太小，溺水了，被大鴨子和小鴨子給救了。等醒來(lái)之后，小蜜蜂的家長(zhǎng)很感謝他，但是，他選擇讓大鴨子和小鴨子，來(lái)到民生小學(xué)上學(xué)，大鴨子和小鴨子的外婆非常感謝他。

他的親婆對(duì)她非常好，處處為他著想，本來(lái)在家鄉(xiāng)生活，后來(lái)被雪弟的父親接到了上海。但是在一次意外中，親婆不小心從樓梯上摔下，去世了，這次讓雪弟非常傷心，回想著往事。

這是一本適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書(shū)。作品寫(xiě)的雖然是從前的故事，但是你讀著讀著會(huì)慢慢忘記背景，忘記年代，留下一種純真的、令人向往的生活憧憬。

童年河讀后感200字篇六

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。跟著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。

外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常急躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

這就是我的童年讀后感：而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，碰到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

最后用一句話(huà)總結(jié)我的讀后感：屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

童年河讀后感200字篇七

《童年河》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本挺好看的書(shū)，這是一本童書(shū)，書(shū)中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，書(shū)中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨和陳小鴨。

在書(shū)中讓我印象最深的兩個(gè)章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰(shuí)是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的.描寫(xiě)了他在河里救人的畫(huà)面，我覺(jué)得他這種助人為樂(lè)的精神非常值得咱們學(xué)習(xí)，可是我想說(shuō)助人可以但一定要看看在不在自己范圍內(nèi)，如果在還是可以去救的，如果是我，我是救不了的，因?yàn)槲覜](méi)有能力。

到《誰(shuí)是救命恩人》這一章節(jié)時(shí)，被救的小孩父母去感謝他，正所謂“好人有好報(bào)”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相和現(xiàn)在有著非常大的差別，第一次她非常傲慢，可是現(xiàn)在她卻下跪，這就是母親對(duì)于孩子的安全非常關(guān)心的一點(diǎn)，讓我感受到了不管以前對(duì)你多冷漠的媽媽其實(shí)她一直在擔(dān)心孩子，這張中非常清晰的描寫(xiě)出母愛(ài)。我不敢相信這一本編寫(xiě)的書(shū)竟寫(xiě)的如此真，我真心佩服作者趙麗宏，如果沒(méi)有如此寫(xiě)作功底，更本寫(xiě)不出來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)。

童年河讀后感200字篇八

《童年河》講述雪弟的童年：從才到上海的懵懂，到四年級(jí)時(shí)的成長(zhǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)完美銳變的雪弟，就像是一只鳥(niǎo)兒掙脫牢籠，展開(kāi)雙翅向廣闊的藍(lán)天飛去。

在這本書(shū)中，我最喜歡《河里的生死搏斗》這一篇，它敘述雪弟奮不顧身的跳下河，救出因小橋突然崩裂而掉下河的小伙伴們。他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他一樣在別人需要幫助時(shí)，奮不顧身的幫助他們吧！

和雪弟一樣，我的童年也是多姿多彩的。童年的生活中我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、獨(dú)立、誠(chéng)實(shí)、寬容……這些，是童年留給我最美好的回憶。

在我的童年生活中，是這件事讓我讓學(xué)會(huì)堅(jiān)持——那是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐來(lái)到一個(gè)堆滿(mǎn)繪畫(huà)作品的小房間，這，就是我后來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的地方，在略略欣賞一些令人賞心悅目的繪畫(huà)作品時(shí)，爸爸問(wèn)我：“你愿意在這里學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”我毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)?，我也想?huà)出像這樣令人賞心悅目的繪畫(huà)作品。就是這個(gè)決定，讓我可以畫(huà)出讓人羨慕的畫(huà)；就是這個(gè)決定，讓我無(wú)論是刮風(fēng)下雨，也要趕到小房間去學(xué)習(xí)繪畫(huà)；也就是這個(gè)決定，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

童年河讀后感200字篇九

人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學(xué)會(huì)自力更生。依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世。人生的路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)個(gè)克服，這樣的人生才有意義，才能無(wú)愧于心。

《童年河》這本書(shū)講述的是一個(gè)叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉(xiāng)下到城市所發(fā)生的故事。而來(lái)到陌生城市的雪第為找到家鄉(xiāng)的小河而迷路，但卻因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，并發(fā)生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來(lái)寫(xiě)，正是一條河將雪第從農(nóng)村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長(zhǎng)。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，我不止一次問(wèn)自己，如果離開(kāi)了曾經(jīng)熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結(jié)交許多好伙伴？我是否可以離開(kāi)最依賴(lài)的人去外面工作？我覺(jué)得我可以。我四歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，隨著父母到外面的世界見(jiàn)世面。我們住在了一個(gè)離學(xué)校較近的地方。來(lái)到一個(gè)人生地不熟的地方，我心里還是有些害怕的。

剛上學(xué)時(shí)，我怕因?yàn)槲沂峭獾厝硕鴽](méi)人跟我玩。但在一段時(shí)間相處下來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會(huì)真心對(duì)你。

人終有生老病死，如果過(guò)多依靠他人，自己卻不學(xué)無(wú)術(shù)，這樣的人生有什么意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。

盡管成長(zhǎng)的道路滿(mǎn)是荊棘，只要你手里握著刀，閉上眼睛，去傾聽(tīng)那些好的建議，即使你不睜開(kāi)眼睛，你也一定知道勝利一定屬于能獨(dú)當(dāng)一面的人！

童年河讀后感200字篇十

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，雖是第一次寫(xiě)小說(shuō)，可書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生，我雖是第一次翻開(kāi)這本書(shū)，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。

書(shū)中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書(shū)拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。

雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但無(wú)巧不成書(shū)，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。

是??！童年是每一個(gè)人人生中最快樂(lè)的時(shí)候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)讓我們快樂(lè)。《童年河》一書(shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。

童年河讀后感200字篇十一

這本書(shū)講述了在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的孩子洪雪弟初次來(lái)到上海這個(gè)大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。

洪雪弟的家鄉(xiāng)是個(gè)很美的地方。那里有一望無(wú)際的田野，清澈見(jiàn)底的小河，還有疼愛(ài)他的祖母。這一切都使他成了一個(gè)戀家的孩子。

洪雪弟很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也畫(huà)得很好。他畫(huà)的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹(shù)、家鄉(xiāng)的祖母……后來(lái)，他還加入了學(xué)校的板報(bào)小組。之所以他能畫(huà)得很好，除了他有親身的體會(huì)和感受外，還因?yàn)樗朴谟^察。

雪弟一家在過(guò)年的時(shí)候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)跟他說(shuō)家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說(shuō)了一句話(huà)：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見(jiàn)親愛(ài)的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。

雪弟還是一個(gè)奮不顧身、見(jiàn)義勇為的好孩子。當(dāng)?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個(gè)同學(xué)全部掉到水里的時(shí)候，他連衣服都顧不得脫，一個(gè)猛子扎下水去，與另外兩個(gè)孩子一起把同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救上了岸。但他沒(méi)有接受獎(jiǎng)勵(lì)，而是請(qǐng)求讓參與救人的兩個(gè)孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。

后記中，作者寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會(huì)發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，這些事都將成為我們?nèi)松飞系膯⒌虾突貞洝?/p>

寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》這本書(shū)?？蓩寢屬I(mǎi)回來(lái)后我卻拖著，老不去看，因?yàn)槲乙恢北容^喜歡描寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過(guò)去，因?yàn)閶寢屢乙黄鹱x。

這本書(shū)的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍谏闲W(xué)前他不得不跟著奶奶一起生活。鄉(xiāng)下的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，雪弟還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著爸爸媽媽在上海安家落戶(hù)，雪弟也要上小學(xué)了，他不得不跟著父母來(lái)到上海，開(kāi)始了他的新生活。這種生活對(duì)雪弟來(lái)說(shuō)是新奇的，陌生的，跟他以前在鄉(xiāng)下的生活完全不同，雪弟有點(diǎn)不適應(yīng)，但他還是認(rèn)識(shí)了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項(xiàng)鏈，把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái)，讓人看得既過(guò)癮又入迷，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿(mǎn)面了。

雖然我在看到有些情節(jié)的時(shí)候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，比如蘆花(雪弟家的一只貓)的死和奶奶的去世?？吹竭@里，我不明白為什么好多書(shū)都是悲劇的結(jié)尾，包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣，這讓我心里很不舒服。

“因?yàn)楸瘎「辛α?”媽媽說(shuō)。我不是太明白，但我想我以后會(huì)懂的。我仍然納悶媽媽為什么會(huì)看哭呢，這不是寫(xiě)給小孩子看的書(shū)嗎?媽媽說(shuō)她從書(shū)中看到了她們小時(shí)候的樣子;想起了她的奶奶……如果是這樣，那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富有趣，羨慕!哪像我們整天要么悶頭寫(xiě)作業(yè)，要么關(guān)起門(mén)來(lái)玩樂(lè)高打電玩游戲，他們多好啊，隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思，我們羨慕曾經(jīng)的他們，但他們卻渴望了解現(xiàn)在的我們。

讀了這本書(shū)我就想說(shuō)：生活總會(huì)有變化，書(shū)里的故事離我們好遠(yuǎn)，但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)歷呢?但我們總要長(zhǎng)大呀，所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。因?yàn)?，現(xiàn)在過(guò)去了也就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

《童年河》這本書(shū)，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。

他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系，來(lái)到了上海。

他在上海上了學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。

這本書(shū)講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如:《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。

《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。

一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車(chē)的排氣管，車(chē)主并沒(méi)有看到小孩在后面，車(chē)主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車(chē)呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。

還有囚蟻……這篇故事，可見(jiàn)洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛(ài)啊!

我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛(ài)，有趣中還投入了，真情實(shí)感。

讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!

前不久，我外甥女的女兒，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，從馬鞍山給我寄來(lái)一封信，說(shuō)是她所在學(xué)校最近布置一次。

作文。

作業(yè)，是和一位親友書(shū)信往來(lái)。她在信中說(shuō)是非常喜歡閱讀文學(xué)作品，希望我推薦一些優(yōu)秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時(shí)代的讀、寫(xiě)情況，并向她推薦了幾本兒童小說(shuō)和童話(huà)，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《童年河》。

趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫(xiě)兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺妫拍茉诟星樯?、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成人文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學(xué)的魅力在于以情感人主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩?！八囆g(shù)是一門(mén)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課”(羅丹語(yǔ))，真摯確實(shí)比技巧更重要。

作者注重通過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開(kāi)鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個(gè)蘋(píng)果的事攬?jiān)谧约荷砩?從雪弟與同學(xué)一起用西瓜皮扔“瘋老太”，親婆明了真相后，執(zhí)意要他去道歉，到他面對(duì)親婆的去世，初次嘗到失去親人的悲痛，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護(hù)、點(diǎn)撥、導(dǎo)引、磨煉下，一點(diǎn)一滴地明白了待人、處世的abc，在身心、品行上一天天地長(zhǎng)大了。親婆對(duì)雪弟的那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)之情，深深地刻印在他的心坎上，成了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭遇和命運(yùn)，也是幫助雪弟初步接觸社會(huì)、面向人生、茁壯成長(zhǎng)的一個(gè)階梯。從雪弟喜歡聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進(jìn)彩彩家，對(duì)一個(gè)知識(shí)分子家庭的新鮮、陌生、神秘感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見(jiàn)到書(shū)房里一片狼藉，對(duì)彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂(yōu)傷，我們真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。小說(shuō)中描述雪弟對(duì)家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的同情，對(duì)和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關(guān)切，請(qǐng)求謝校長(zhǎng)讓他們來(lái)上學(xué)……在諸多人際關(guān)系的描寫(xiě)中，一個(gè)單純、善良、向上，在成長(zhǎng)中的雪弟形象就生動(dòng)、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。

這本小說(shuō)在敘事方式上也力求質(zhì)樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字如行云流水，娓娓道來(lái)，層次分明，前呼后應(yīng)，讀來(lái)感到十分流利順暢，沒(méi)有一點(diǎn)虛情假意，矯揉造作。

期盼著有更多的成人文學(xué)作家加盟兒童文學(xué)，寫(xiě)出孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。也真誠(chéng)希望兒童文學(xué)作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要善于借鑒成人文學(xué)作家的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界，博采眾長(zhǎng)，不斷豐富、提高自己。張煒說(shuō)過(guò)：“一個(gè)從詩(shī)寫(xiě)到。

散文。

到小小說(shuō)到短篇小說(shuō)的人往往是一個(gè)可信的、能夠走遠(yuǎn)的作家”“一個(gè)好的寫(xiě)作者首先是一個(gè)好的兒童文學(xué)作家和一個(gè)好的詩(shī)人”。我以為這話(huà)不無(wú)道理趙麗宏的成功就是一個(gè)例證。

童年就像一條小河，從你的生命中流過(guò)，它的漣漪輕輕拍打著你的心，讓你覺(jué)得自己始終生活在童年中。今年暑假我讀了一本書(shū)，叫做《童年河》。

里面講述了雪弟七歲之前一直是親婆來(lái)?yè)狃B(yǎng)他，后來(lái)他被接到了上海，因?yàn)橹把┑芤恢痹卩l(xiāng)下生活，所以城里的孩子叫他鄉(xiāng)下人，雪弟一賭氣就跑到了一個(gè)陌生的地方，后來(lái)被一個(gè)好心人送回了家。我最喜歡文章中的最后一篇故事，主要講了親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，頭撞在了地板上，被人背上來(lái)時(shí)，神志依然清醒，但已無(wú)法說(shuō)話(huà)。

阿爹緊緊抱住親婆，像孩子一樣哭著喊媽媽?zhuān)@一件事讓我覺(jué)得生命雖然是短暫的，但是在這之前我們可以做許許多多幫助人的事情，這就是人們所說(shuō)的“送人玫瑰，手有余香”。

這本小說(shuō)的作者就是著名作家趙麗宏，我讀完這本書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他十分善于捕捉日常生活中那些動(dòng)之以情的事物，能夠讓少年兒童都能夠共同感受的感情，如雪弟和親婆的親情，雪弟和阿爹的父子情，雪弟、小蜜蜂、牛嘎糖和彩彩之間的同學(xué)情，寫(xiě)出了很濃郁的感情色彩。

這本書(shū)讓我受益匪淺，我非常喜歡這本書(shū)!

童年河讀后感200字篇十二

《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō)，盡管是第一次寫(xiě)小說(shuō)，可是書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生，我盡管是第一次翻開(kāi)這本書(shū)，可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。

書(shū)中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但爸爸媽媽卻在城里打工。七歲那年他和爸爸來(lái)到了上海，這里的.的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這里就是一個(gè)新的世界。本書(shū)拿在鄉(xiāng)村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。

雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩，但是無(wú)巧不成書(shū)，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。使我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。

是啊！童年是每一個(gè)人人生中最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，或許考試一百分、或許是第一名、或許交了個(gè)朋友…這些都會(huì)使我們開(kāi)心快樂(lè)?！锻旰印芬粫?shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話(huà)：片段在短，角落再小，如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。

童年河讀后感200字篇十三

《童年河》對(duì)我來(lái)說(shuō)是一本挺好看的書(shū)，這是一本童書(shū)，書(shū)中講述了主人公“洪雪弟”跟“阿爹”到上海的事，書(shū)中他的伙伴有：“牛嘎糖”、“小蜜蜂”、唐彩彩、陳大鴨與陳小鴨。

在書(shū)中讓我印象最深的兩個(gè)章節(jié)是《河里的生死搏斗》與《誰(shuí)是救命恩人》，在《河里的生死搏斗》中仔細(xì)的描寫(xiě)了他在河里救人的畫(huà)面，我覺(jué)得他這種助人為樂(lè)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，可是我想說(shuō)助人可以但一定要看看在不在自己范圍內(nèi)，如果在還是可以去救的，如果是我，我是救不了的，因?yàn)槲覜](méi)有能力。

到《誰(shuí)是救命恩人》這一章節(jié)時(shí)，被救的`小孩父母去感謝他，正所謂“好人有好報(bào)”小蜜蜂的媽媽甚至還為洪雪弟下跪，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)她的第一次亮相與現(xiàn)在有著非常大的差別，第一次她非常傲慢，可是現(xiàn)在她卻下跪，這就是母親對(duì)于孩子的安全非常關(guān)心的一點(diǎn)，讓我感受到了不管以前對(duì)你多冷漠的媽媽其實(shí)她一直在擔(dān)心孩子，這張中非常清晰的描寫(xiě)出母愛(ài)。

我不敢相信這一本編寫(xiě)的書(shū)竟寫(xiě)的如此真，我真心佩服作者趙麗宏，如果沒(méi)有如此寫(xiě)作功底，更本寫(xiě)不出來(lái)，我要向她學(xué)習(xí)。

童年河讀后感200字篇十四

童年就像一條小河，它是匆匆地，又是緩緩地。

童年，是多么珍貴呀；童年，是多么短暫呀；童年，又是多么令人向往呀！

童年很珍貴，珍貴的是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、美好的回憶。記得有一次，我穿著我的小背心，小短褲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑在這廣闊的——小區(qū)，當(dāng)時(shí)的我是多么天真、多么可愛(ài)、多么幸福??！媽媽看著我這張快樂(lè)的小臉蛋，她自己也變得快樂(lè)了起來(lái)。那時(shí)的單純是多么的美好啊！

童年又是多么令人向往啊。人長(zhǎng)大了，總會(huì)想起童年的那些往事，那些快樂(lè)的往事。回到童年，是我無(wú)比向往的事情。童年，我是快樂(lè)的，我是自由的.，多么美好??！

童年的河，童年“地”河，童年的小河是物，一條天真的小河。童年的小河又會(huì)動(dòng)，匆匆地來(lái)，又默默地去。