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感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾(實(shí)用12篇)
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感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾(實(shí)用12篇)
2023-11-11 00:58:22    小編:zdfb

演講稿是一種通過(guò)口頭演講的方式來(lái)表達(dá)思想觀點(diǎn)和傳遞信息的文本。那么我們?cè)撊绾巫珜懸黄实难葜v稿呢?首先,要明確演講的主題和目的,確定要傳達(dá)的核心信息;其次,要深入分析受眾的需求和特點(diǎn),以此來(lái)調(diào)整演講的語(yǔ)言和風(fēng)格;還要有一個(gè)良好的開頭,以吸引聽(tīng)眾的注意力,并在演講過(guò)程中運(yùn)用生動(dòng)的例子、有力的論據(jù)以及恰當(dāng)?shù)母袊@句等修辭手法,更好地實(shí)現(xiàn)演講的效果。以下是一些經(jīng)典演講稿的片段,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

一滴水,感謝大海,讓它匯聚成一股無(wú)盡的溪流;一朵花,感謝雨露,滋潤(rùn)它在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);一只鷹,感謝天空,給了它向遠(yuǎn)方前進(jìn)的力量;一座山,感謝大地,用自己的雙臂給了她一個(gè)高聳的方向;一個(gè)人必須學(xué)會(huì)感恩,才能支撐起世界的脊梁!學(xué)會(huì)感恩不僅是一種回報(bào),也是一種感恩的表達(dá)。

“羊有跪求哺乳之恩,烏鴉有反哺之意?!比藨?yīng)該充滿感激。一顆感恩的心,變干為玉;一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,將冰峰化為春暖。學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的房子被盜,很多東西被盜。朋友聽(tīng)到消息后,寫了一封信安慰他,勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我。我現(xiàn)在安全了。感謝上帝,因?yàn)樾⊥低盗宋业臇|西,沒(méi)有傷害我的生命;小偷只偷我的一部分東西,不是全部;最幸運(yùn)的是他是小偷,不是我。”偷竊對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是絕對(duì)不幸的,但羅斯??梢栽谕蹈`中找到美,因?yàn)樗幸豢米聣殉砷L(zhǎng)的感恩之樹。

在人生的道路上,沒(méi)有感恩,就缺少陽(yáng)光和雨水。這種人生哲學(xué)讓我們不斷面對(duì)人生的挑戰(zhàn),面對(duì)人生的巔峰。感恩溝通人心,把別人的幫助記在心里。在這個(gè)時(shí)代,如果人與人之間沒(méi)有感恩,人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在,社會(huì)就變成了沙漠。

感恩是人類與生俱來(lái)的天性,是美好生活的基礎(chǔ)。如果我們感恩,我們就能回報(bào)社會(huì)和自然。馬斯洛曾經(jīng)說(shuō)過(guò),心變了,態(tài)度也就變了;態(tài)度變了,習(xí)慣也會(huì)變;習(xí)慣變了,性格也會(huì)變;性格變了,生活也會(huì)變。如果我們播種感激,我們將收獲真誠(chéng)的態(tài)度。如果你播種真誠(chéng)的態(tài)度,你就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣;播下好習(xí)慣,就會(huì)升華成健康的性格;播下健康的性格,就能收獲成功的人生!

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇二

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

感恩,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿~,它不同于感謝,它是發(fā)自心心靈深處清脆的樂(lè)音。少了刻意的偽裝,它便是人間最 純真的東西。不需要過(guò)多的給予,哪怕是舉手之勞;不需過(guò)多的付出,哪怕只是杯水車薪;不需過(guò)多的語(yǔ)言,兩個(gè)字就能概括——感恩。

感恩,不僅是愛(ài)的出處,也是愛(ài)的回報(bào)。同樣,不需太多給你幫助的人的人做什么,哪怕是真誠(chéng)的笑。即使遇到再大的困難,也有父母為我們撐著一片天,我們感謝父母;生活沒(méi)有讓我們?cè)诎惨葜邢?,而給了我們豐富的體驗(yàn),我們感恩生活,生命沒(méi)有讓我們隨波逐流,它給了我們考驗(yàn)豐富我們的人身經(jīng)歷,我們感恩生命,凡事用一顆感恩的心去看待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陰霾后的天空照樣明朗,寒冬過(guò)后,冰雪會(huì)化成春天,黎明前的漆黑卻孕育著一整天的光明。用感恩的心去看生活,你會(huì)有開啟天路的本領(lǐng),你也就領(lǐng)略了人生的天堂。

感恩的心,愛(ài)的天路,通往愛(ài)的天堂。也就領(lǐng)略了人生的天堂。

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇三

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

感恩,知足惜福。展開一張叫做情感的紙,用感恩的心作為背景,讓激情寫作,寫給我們生活的父母。親情陪伴著我茁壯成長(zhǎng),是父母給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。有人說(shuō)家庭是夜晚的北斗星。有一次,我們追求目標(biāo),忽略了它的存在。直到有一天,我們不知道方向,微微抬頭。北斗星的一束柔光引導(dǎo)我們邁出堅(jiān)定的步伐。這個(gè)比喻有多合適!想象一下,誰(shuí)隔三岔五打電話來(lái)學(xué)校噓寒問(wèn)暖?誰(shuí)每天為我們做豐盛的飯菜?父母的愛(ài)是最平凡的,但也是最偉大的。

展開一張叫做情感的紙,用感恩的心作為背景色,讓激情寫作,寫給我們知識(shí)的老師。親愛(ài)的老師,你讓我們讀每一個(gè)日出,每一個(gè)日落,每一朵花,每一片落葉。因?yàn)橛辛四?,迷茫中?huì)有指路的燈光,讓我們感受到知識(shí)的魅力!老師!加減乘除不是你的恩情!

在我們身邊,每天都有讓我們感動(dòng)的東西,讓我們用感恩的心,做生活的背景,讓我們帶著感恩上路吧!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇四

尊敬的`各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天是一個(gè)非常特殊的節(jié)日,就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個(gè)機(jī)會(huì)去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日,但隨著我們對(duì)西方文化的越來(lái)越了解,這個(gè)節(jié)日我們也開始慶祝了。學(xué)校之所以會(huì)在感恩節(jié)的這天舉辦活動(dòng),就是希望能夠通過(guò)這個(gè)節(jié)日讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜?,讓我們懂得感恩的真正意義。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)感恩?在別人給我們幫助之后我們有感恩的心不是應(yīng)該的嗎?沒(méi)有人對(duì)我們的好是理所當(dāng)然的,包括我們的父母、老師和朋友,他們給了我們幫助和照顧的時(shí)候我們都應(yīng)該要感謝他們,讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義,才能夠成為一個(gè)感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心出發(fā)的,而不是別人說(shuō)要感恩才會(huì)有感恩的心。我們是需要去學(xué)會(huì)感恩的,這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會(huì)明白別人幫助自己時(shí)的好意,不會(huì)感恩的人只會(huì)嫌棄別人給的幫助不夠。

在感恩節(jié)這一天,把你們對(duì)父母、老師還有朋友的感恩之心都說(shuō)出來(lái)吧。不需要我們做很多的事情,也不需要我們花很多的時(shí)間,我們可以送上一張自己親手制作的賀卡,或者寫的一封感謝的信,我想他們收到的時(shí)候應(yīng)該都會(huì)特別的開心吧。這些都不需要花很多的時(shí)間去做,是很簡(jiǎn)單的事情,只要能夠表達(dá)出我們感恩他們的一顆心,不管做什么都是可以的。

同學(xué)們,讓我們?cè)谶@一天向幫助我們的人表達(dá)自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說(shuō)出來(lái),懂得感恩節(jié)的真正意義。

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“世上只有媽媽好”,這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話。我的媽媽也不例外,在我眼里我的媽媽是最好的。

先來(lái)介紹一下我的媽媽吧。我的媽媽中等身材,圓圓的臉,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),梳著30多年來(lái)一直保持不變的發(fā)型——馬尾辮,很土氣。我的媽媽并不漂亮,但我的媽媽善良、和藹,非常有愛(ài)心。

都說(shuō)媽媽是孩子的第一任老師,正如此言,在我小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有一次,媽媽帶我去小區(qū)的水果店買水果,媽媽給我買了香蕉和桃子,我們高高興興地回家了。剛上樓梯,我不安對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起。”媽媽問(wèn)什么事啊?我沒(méi)有說(shuō)話,伸出小手讓媽媽看,一粒綠色的大葡萄露了出來(lái)。媽媽一看就知道了是怎么回事,她對(duì)我說(shuō):“咱們回水果店去,把這件事跟賣水果的叔叔說(shuō)一下。

媽媽不僅對(duì)我的行為習(xí)慣要求嚴(yán)格,對(duì)我的學(xué)習(xí)也是非常關(guān)心。每天媽媽下班后,除了做飯,收拾家務(wù),其他的時(shí)間就是陪我學(xué)習(xí)。用她的話來(lái)說(shuō),并不是看著我,而是看著我。哈哈,多音字啊,但意思不同。我的成績(jī)好時(shí),媽媽教育我不要驕傲,學(xué)習(xí)落后時(shí),和我一起找出原因,幫我改正,告訴我不能放棄。平時(shí)媽媽很少給我買小食品,但我一說(shuō)要買書,媽媽就可大方呢,從來(lái)不拒絕,我家的書已經(jīng)有100多本了,以后還會(huì)增加的`。

媽媽用她的言行教育著我,她的一言一行伴隨著我健康成長(zhǎng),我愛(ài)我的媽媽。

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

千百年來(lái),人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中,使許多祖國(guó)的花朵最 后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。

有人說(shuō),老師是琴手,能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦;還有人說(shuō),老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北;而我卻認(rèn)為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。

我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煵粌H用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我,并且還用濃濃的師愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)。

親愛(ài)的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。

在最 后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是高一(1)班的xxx,今天我演講的題目是《感恩》,剛過(guò)去的11月23日是感恩節(jié),在牛津字典中對(duì)于感恩的定義是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái),且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,而是一種生活態(tài)度,更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來(lái)了幸福;感恩一切不好的,增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。

心懷感恩的人,能把挫折當(dāng)存折,能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫,風(fēng)雨十余載,那些自認(rèn)為聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì);而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,才更能深刻體會(huì)什么叫成功。

同學(xué)們,大家面對(duì)同樣的時(shí)代,卻找出不同的借口,每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界,有些人看見(jiàn)的只是鏡子,有些人伸手不見(jiàn)五指。那些聲稱被應(yīng)試教育毀了的人,不應(yīng)試也會(huì)自毀;那些抱怨婚姻磨滅理想的人,不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無(wú)法創(chuàng)作偉大作品的人,去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由。欲帶王冠,必承其重,人的終極意義不是走向人生巔峰,而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索,去追求知識(shí)。你如果不選擇苦一陣子,那么真的可能會(huì)苦一輩子。

心存感恩,心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳;心存感恩,生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱。有感恩的心,才會(huì)有好的心態(tài),才能發(fā)現(xiàn)更多的美好。多吸收正能量,做一個(gè)積極向上的人。人之初,性本善。后來(lái)的改變?nèi)Q于你的選擇。你選擇隨波逐流,世界會(huì)改變你;你選擇積極向上,你能改變你的世界。而做與不做的最大區(qū)別是:后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇八

時(shí)間過(guò)得可真快,從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了5個(gè)年頭了,進(jìn)入xxxx隊(duì)伍也有1年多了,回顧起磕磕絆絆的這一路足跡,唯有感恩銘記心頭。

在經(jīng)歷了前四年無(wú)數(shù)的挫折與努力后,xx年我幸運(yùn)的進(jìn)入威海xx隊(duì)。在這里我得到了更多的成長(zhǎng)和提高,也使我更加明白:感恩,最重要的是感恩工作。正是xxxx這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件,可以讓心安定下來(lái),驅(qū)除了社會(huì)漂泊感;正是xxxx這份工作,讓我遇到了悉心指導(dǎo)栽培自己的三位領(lǐng)導(dǎo),無(wú)私關(guān)心幫助自己的各位同事,享受到了團(tuán)結(jié)和諧大家庭的溫馨與激勵(lì);正是xxxx這份工作給予了我成長(zhǎng)的平臺(tái),珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。工作教給我如何感恩,感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會(huì)使我們的工作愉快非凡,懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分,也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。

感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責(zé),如果把單位看作是一臺(tái)正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,我們每一位員工都是機(jī)器上的零部件,大到齒輪,小到螺絲釘,惟有承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能保證機(jī)器的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。從我自身來(lái)說(shuō),做為辦公室的一員,要扎實(shí)打好各項(xiàng)基本功,調(diào)整積極地工作態(tài)度,努力做好后勤服務(wù)工作,提升自己作為領(lǐng)導(dǎo)助手的各項(xiàng)能力,勇于承擔(dān),拒絕借口。天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度,盡職盡責(zé)的心面對(duì)工作,創(chuàng)新工作方法,積累經(jīng)驗(yàn),為xxxx工作揮灑自己的光和熱,這就是感恩。

感恩,需要奉獻(xiàn)精神。不能一味地索取,要懂得奉獻(xiàn)并從奉獻(xiàn)中得到快樂(lè)。工作中,多問(wèn)問(wèn)自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責(zé)外,再多做一點(diǎn)、做的更多一點(diǎn),給自我的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。我永遠(yuǎn)忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話:忠誠(chéng)與敬業(yè)的最大受益者是自己!

英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!碑?dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),他就會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)。在工作學(xué)會(huì)感恩,承擔(dān)責(zé)任、努力奉獻(xiàn),我們就會(huì)得到無(wú)數(shù)倍于你想象中的回報(bào)!

愿我們每一個(gè)人都贏在感恩!愿威海xx隊(duì)在感恩的氛圍中走的更遠(yuǎn)更好!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇九

朋友們:

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩,變幻著一幅幅動(dòng)人的`畫面,那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落,譜寫出一曲曲感人的樂(lè)章,那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤,方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩,烏鴉還有反哺之義,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們,更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩;只有感恩,人與人之間才會(huì)充滿溫情;只有感恩,我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。

我小的時(shí)候,就曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò):父母對(duì)我們有三重恩德,“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長(zhǎng)大成人,他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。父母愛(ài)我,我也愛(ài)他們,我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心,用心報(bào)答,感謝他們賜予我生命,給了我一切。

一日為師,終身為父。敬愛(ài)的老師,是你們授給我知識(shí),教會(huì)我做人。我要感謝老師,有了你們的教誨,我的人生道路上才會(huì)灑滿陽(yáng)光。

我要感謝我的朋友,在人生的道路上,我們?cè)?jīng)一起笑過(guò)、一起哭過(guò),一同走過(guò),有了你們相伴,我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

感恩就是知恩圖報(bào),是“人敬我一尺,我敬人一丈”的大度,是“投我以桃,報(bào)之以李”的曠達(dá)?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩,心靈就會(huì)變得空虛;一顆心沒(méi)有了感動(dòng),靈魂就會(huì)趨于蒼白。

然而,當(dāng)今社會(huì)上有些人?。∽詮膩?lái)到人世,倍受父母呵護(hù),師長(zhǎng)關(guān)愛(ài),他們對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲貢獻(xiàn),卻牢騷滿懷,抱怨不已,覺(jué)親情如淡水,視恩義如草芥,只知索取,不懂回報(bào)。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

常懷感恩之心,我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們才能對(duì)身處困境的人愛(ài)心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰,手留余香”,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào),我們將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

身披一襲燦爛,心系一分執(zhí)著,腳踏“感恩”這片凈土,帶著感恩之心上路,你我必將踩出一路風(fēng)光,迎來(lái)更為美好的明天!

謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇十

尊敬的xx:

你們好!

我是六年級(jí)xx班級(jí)的xx同學(xué),我今天要演講的題目是《感恩老師》。

為什么我要演講這個(gè)題目,是因?yàn)槲矣X(jué)的如果我不趁著這次機(jī)會(huì)好好的鄭重的感謝一下我的老師,我會(huì)覺(jué)得很遺憾。

我要感謝老師這六年來(lái)陪伴我們走過(guò)的所有日子。

在我們還在什么都不懂,幼稚無(wú)知的一年級(jí)時(shí),老師寬容我們,包容我們,耐心的教給我們一個(gè)個(gè)生澀難懂的生;,教我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)懂禮貌的孩子;教我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)正能量,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人;教我們學(xué)會(huì)去感恩,教我們感恩父母,教我們報(bào)答社會(huì),但這些里面唯獨(dú)沒(méi)有的就教我們要感恩老師。因?yàn)槟銈兛偸窃谀瑹o(wú)聞的付出,就如同詩(shī)里面所說(shuō)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你們?nèi)紵约?,照亮我們,卻也不求一絲回報(bào)。我們就這樣在老師的教導(dǎo)下,慢慢的成長(zhǎng)了,長(zhǎng)成了一個(gè)溫文儒雅的小伙子,長(zhǎng)成了一個(gè)知書達(dá)理的小姑娘。

我們到了六年級(jí)了,雖然我們的身高每天在增長(zhǎng),我們的知識(shí)也每天在增加,但是我們的脾氣也在見(jiàn)長(zhǎng)。我們經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得老師頭疼,不守紀(jì)律,不完成作業(yè),上課不認(rèn)真,跟老師頂嘴....這些種種,都讓老師為我們操碎了心。有一日我路過(guò)老師的辦公室前,突然看見(jiàn)還在為我們批改作業(yè)的老師的頭發(fā)上多了幾根白色的頭發(fā),特別是在太陽(yáng)的照射下,顯得格外的明顯。我一下子就明白了過(guò)來(lái),這是她為我們?nèi)找共賱诘慕Y(jié)果啊。同學(xué)們,我們的知識(shí)是增加了,我們是更加懂事了,可是我們的老師卻在一天天的變老。所以我一直想跟所有老師說(shuō)一聲,“你們辛苦了”,想跟所有老師說(shuō)一句“謝謝你們,是你們讓我們成長(zhǎng),是你們教我們懂事,沒(méi)有你們,我們還是個(gè)什么都不懂的小孩子。”

也許我們從來(lái)不知道,在每一個(gè)我們已經(jīng)睡著的夜晚,老師們還在辛苦的為我們備著課;在他們感冒發(fā)燒的時(shí)候,他們還在堅(jiān)持著為我們傳授知識(shí);在我們犯了錯(cuò)不知悔改的時(shí)候,他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)要放棄我們,對(duì)我們始終都抱著希望。

所以同學(xué)們,趁現(xiàn)在時(shí)間還來(lái)得及,讓我們一起來(lái)感恩老師吧。感恩老師在我們犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)ξ覀冞M(jìn)行的批評(píng)指正;感恩老師在我們鬧矛盾的時(shí)候?qū)ξ覀兊哪托拈_導(dǎo);感恩老師在我們遇到困境的時(shí)候?qū)ξ覀兊呐陌参?。還有太多太多需要我們?nèi)ジ卸骼蠋煹乃查g,就讓我們一起對(duì)著老師再次說(shuō)一聲“謝謝”吧!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇十一

老師們同學(xué)們:

大家好。

今天我講話的主題是“感恩”。

有一個(gè)節(jié)日叫做“感恩節(jié)”,同學(xué)們了解這個(gè)節(jié)日嗎?這是一個(gè)在美國(guó)和加拿大盛行的一個(gè)節(jié)日,美國(guó)國(guó)會(huì)規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”,也就是本周四。

在一片聲討“過(guò)洋節(jié)風(fēng)潮”中,很多學(xué)者卻倡議我們應(yīng)該設(shè)立“中華感恩節(jié)”,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候,他的生活便少了一份報(bào)怨,多了份珍惜。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。

記得大概兩三年前,有一次三八?*節(jié)的時(shí)候,我?guī)桶嗬锏耐瑢W(xué)們統(tǒng)一購(gòu)買康乃馨,每人一朵放學(xué)回家送給媽媽。當(dāng)晚我的微信朋友圈就被媽媽們刷屏了,好幾個(gè)媽媽激動(dòng)得給我打電話,告訴我這是她第一次收到孩子給她的禮物。我當(dāng)時(shí)想到一句?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!倍改笇?duì)你的是涌泉之恩,你僅僅滴水相報(bào)就已經(jīng)讓他們充滿幸福了,不管你之前是想不到還是羞于表達(dá),請(qǐng)你們?cè)谶@個(gè)星期回家的時(shí)候?qū)ψ约旱陌职謰寢尡磉_(dá)一下你的感恩之情。

第二個(gè)故事是11月8日班主任會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。不知道在場(chǎng)的每一位同學(xué)知不知道,各班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書一定都知道,政教處舉行了一個(gè)秘密活動(dòng),就是給自己的班主任寫一封信,送一件禮物,當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的班主任們幸福的拆著禮物,讀著信或熱淚盈眶或不自知的笑著。搞得我這個(gè)脫離班主任隊(duì)伍的人非常酸。你們的幾句真心話就讓他們忘記了每天的早起和晚歸,忘記了可怕的寢室衛(wèi)生,忘記了每天操心的各種煩心事。我想這就是感恩的力量。

最后一個(gè)小故事我想很多同學(xué)都聽(tīng)過(guò)了,a不喜歡吃雞蛋,每次發(fā)了雞蛋都給b吃。剛開始b很感謝,久而久之便習(xí)慣了。習(xí)慣了,便理所當(dāng)然了。直到有一天,a將雞蛋給了c,b就生氣了,和a劃清界限。她忘記了這個(gè)雞蛋本來(lái)就是a的,a想給誰(shuí)都可以。世界上沒(méi)有人對(duì)另一個(gè)人的好是理所當(dāng)然毫無(wú)理由的。與人相處要懂得感恩,用感恩的心去珍惜那些為我們付出的人,用真摯的感情去回報(bào)一直在為我們奉獻(xiàn)的人。

讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)如何感恩。

我們感恩同學(xué),無(wú)涯學(xué)海中與你作伴,共同前行,所以管理好自己,維持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,互相幫助,關(guān)心鼓勵(lì)。

讓我們常懷感恩之心,做勤奮善學(xué)懂感激的人。

我的演講完畢,謝謝大家!

感恩節(jié)演講稿開頭和結(jié)尾篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我叫,是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié),說(shuō)起來(lái)我對(duì)感恩節(jié)還真是情有獨(dú)鐘,能有機(jī)會(huì)站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言,我感到無(wú)比的高興和激動(dòng)!

我是來(lái)自一個(gè)農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭,地區(qū)偏遠(yuǎn),那里經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,家里祖祖輩輩都是農(nóng)民,父母一直是靠務(wù)農(nóng)來(lái)維持家庭經(jīng)濟(jì),收入很微薄,我在大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)對(duì)我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說(shuō):孩子,沒(méi)事,只要你好好讀書,我們累點(diǎn)無(wú)所謂。每每聽(tīng)到這樣的話,心里真的很不好受,于是便默默告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道,也只有通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)將來(lái)才能報(bào)答他們。來(lái)到大學(xué)后,我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài),特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),解決了我們的燃眉之急,讓我們重新拾取對(duì)生活的熱情,為我們的理想插上翅膀。

今年我是第二次獲得愛(ài)心資助,在過(guò)去的一年里,我時(shí)時(shí)會(huì)感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛(ài)和期盼,這激勵(lì)我勤奮努力,從不敢懈怠,在學(xué)習(xí)上我勤奮認(rèn)真,一絲不茍,獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在生活中,我艱苦樸素,從不奢侈浪費(fèi),同時(shí)盡自己的能力幫助同學(xué),獲得精神文明獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們無(wú)私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟(jì)困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標(biāo),指引著我們?cè)谏畹暮Q罄镞h(yuǎn)航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難,也深深地慰藉了我們的心靈。

這份愛(ài)心資助,不僅是物質(zhì)上的,而且是精神上的鼓勵(lì)和鞭策,因?yàn)槲覀兩钪休d著很多關(guān)心我們的人的期望,在它幫助我們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的同時(shí)也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上,那就是將愛(ài)如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去,去用心感恩,去回饋社會(huì)。我們?cè)谶@里鄭重,今后將積極參加社區(qū)志愿者活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、傳遞愛(ài)心。

請(qǐng)你們相信我們,明天,我們一定會(huì)做得更好,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí),我們不但永遠(yuǎn)感恩你們,而且也會(huì)學(xué)習(xí)你們,用自己微薄的力量去關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊每個(gè)需要溫暖的人。

我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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