最新小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函(匯總9篇)

考核結(jié)果的總結(jié)顯示，我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善。怎么樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率呢？這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，具有很高的參考價(jià)值。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇一

您好！

為了讓您了解我園的教育教學(xué)和保育工作，更好地了解您的孩子在園的情況，我園定于2015年11月1日（星期日）舉行大二班家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)，屆時(shí)，敬請(qǐng)您帶著孩子一起參加。歡迎您對(duì)我園各項(xiàng)工作提出寶貴意見(jiàn),謝謝！

??7：30——8：00幼兒在家早餐

8：00——8：30幼兒入園 晨間活動(dòng)(讀識(shí)字書(shū))

8：40——8：50幼兒早操

9：00——10：00教學(xué)活動(dòng)(1、社會(huì)活動(dòng)-禁煙小衛(wèi)士?2、識(shí)字活動(dòng)-小熊的朋友)

10：10——11：10戶外活動(dòng)（親子游戲-吃橘子、套圈，玩粘粘球）

11：30——12：00幼兒中餐

12：00活動(dòng)結(jié)束

鶴城區(qū)幼兒園

2015年10月28日

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!您一定很想了解寶寶在幼兒園的發(fā)展情況吧！我們邀約您參加本學(xué)期家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓您能更全面、更客觀的了解自己的寶寶，了解其在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等各項(xiàng)活動(dòng)的表現(xiàn)，以增進(jìn)家園的相互溝通，形成家園共育。真誠(chéng)地邀請(qǐng)您參與我們的活動(dòng)，和孩子們共度快樂(lè)的教育時(shí)光！

活動(dòng)時(shí)間：2012年12月12日（星期三）中大班上午8：00開(kāi)始

2012年12月13日（星期四）小班上午8：10開(kāi)始

2012年12月14日（星期五）苗班上午8：30開(kāi)始

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

1、為保證出入暢通，請(qǐng)您自覺(jué)有序停放車輛，電瓶車請(qǐng)停入幼兒園門(mén)廳前的水泥路上。

2、每個(gè)家庭派一名家長(zhǎng)代表參加，準(zhǔn)時(shí)到園在本班老師處簽到。

3、請(qǐng)不要在園內(nèi)吸煙，亂丟垃圾，保持幼兒園整潔，給孩子良好的學(xué)習(xí)榜樣。

4、為了確保幼兒情緒穩(wěn)定，能使活動(dòng)順利開(kāi)展，請(qǐng)您在指定區(qū)域內(nèi)認(rèn)真觀察孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)勿在教室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，不要隨意打斷孩子的活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間接聽(tīng)手機(jī)，將手機(jī)設(shè)為關(guān)閉或振動(dòng)狀態(tài)，以免分散孩子的注意力。

5、每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和不足，活動(dòng)中請(qǐng)您能以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng)。

6、幼兒動(dòng)手操作時(shí)，請(qǐng)您放手給孩子探索、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要包辦代替?；顒?dòng)結(jié)束請(qǐng)自行離開(kāi)，不要帶寶寶回家。

無(wú)錫市濱湖區(qū)蠡園金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！

為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于本周日（ 6月9日）參加我園小班級(jí)部的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

為了保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做好以下幾點(diǎn)，我們對(duì)您的支持與理解表示感謝！

1、由于我們場(chǎng)地有限，本次開(kāi)放活動(dòng)，我們誠(chéng)邀前來(lái)參加。

2、請(qǐng)您早上送幼兒來(lái)園吃早餐，并在幼兒園大門(mén)外等候。，在自己孩子所在班級(jí)早操活動(dòng)的位置觀摩幼兒早操活動(dòng)，觀摩時(shí)請(qǐng)您有序站在幼兒隊(duì)伍后面，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)，以免分散幼兒注意力，早操結(jié)束后，請(qǐng)您跟在幼兒隊(duì)伍后面有序上樓到各班教室。

3、請(qǐng)您在觀摩活動(dòng)時(shí)將手機(jī)打在振動(dòng)或靜音狀態(tài)，保持安靜，盡量不要在班內(nèi)走動(dòng)，不隨意與幼兒交流，做一位安靜的.觀察者，感受一個(gè)真實(shí)、自然的課堂教學(xué)活動(dòng)。

4、在幼兒進(jìn)午餐時(shí)，我園將對(duì)各班的半日活動(dòng)開(kāi)放情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合我們的工作。

5、在午餐過(guò)后，在我們組織幼兒戶外散步時(shí)，家長(zhǎng)有序離園，結(jié)束半日開(kāi)放活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友鼓勵(lì)孩子繼續(xù)留在幼兒園，做一名獨(dú)立、讓爸爸媽媽放心的寶貝，不要輕易允諾午飯后帶孩子離園。

我們堅(jiān)信，有了您的參與與關(guān)注，孩子們定會(huì)倍受鼓舞！有了您的支持與配合，我們的教育會(huì)更加有效，更加成功！

濟(jì)南市卓雅·大風(fēng)車幼兒園

xx.06.07

各位家長(zhǎng)：

大家好！為了讓您更好的了解我園的教育教學(xué)和保育情況，使您全面了解您的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲、生活，我園本著“家園共育，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的目的，特開(kāi)展本學(xué)期的半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)帶著孩子準(zhǔn)時(shí)參加，開(kāi)放時(shí)間和內(nèi)容安排如下：

半日開(kāi)放活動(dòng)的內(nèi)容：* 早操展示 *教學(xué)活動(dòng)展示?* 游戲 *午餐?

時(shí)間安排：2015年11月20日（星期六）上午8：00—12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

8：00—8:35?晨間活動(dòng)

8:45—8:55?早操

9:00—10:00?教學(xué)活動(dòng)

10:10—11:00戶外活動(dòng)

11:10—11：30餐前活動(dòng)

11:30—12:00?中餐

備注：1.幼兒在家吃早餐

2.學(xué)前班上午9：00—10:40為教學(xué)活動(dòng)時(shí)間

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂(lè)，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。定于 9月 28日（周五 ）上午 8：00— 11：10 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

溫馨提示：為了不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，活動(dòng)順利進(jìn)行。請(qǐng)關(guān)注以下提示。

一、要求幼兒的父母參與（參加對(duì)象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動(dòng)前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)放日活動(dòng)，并能堅(jiān)持到最后，但同時(shí)教育孩子要配合老師積極參與活動(dòng)。

二、進(jìn)入班級(jí)后，請(qǐng)您把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話；如果要拍照，請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。

三、活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有些反差，家長(zhǎng)應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)“不驕”；當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時(shí)“不躁”，當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時(shí)“不氣餒”，不要干涉孩子的活動(dòng)。

五、在活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系，所以不能每個(gè)小朋友都得到表現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解！

六、請(qǐng)家長(zhǎng)在十一點(diǎn)半之前自行離開(kāi)幼兒園，以免影響寶寶的進(jìn)餐！

家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)涵

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

您好！家庭與幼兒園是重要的合作伙伴，教育孩子并為其成功未來(lái)奠基是我們共同的愿望。教育孩子的方法是需要學(xué)習(xí)、需要提升的，科學(xué)、智慧、有效的引導(dǎo)是在相互溝通及學(xué)習(xí)中形成的。為了促進(jìn)家園溝通，提高家園共育的質(zhì)量水平，我園舉辦“家長(zhǎng)交流會(huì)” （參加對(duì)象盡量是寶寶的爸爸媽媽）！。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您從百忙中抽空前來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議時(shí)間：2012年9月28日（星期五）晚上19：30-20:30，請(qǐng)家長(zhǎng)19：15簽到(大廳)入場(chǎng)，19：30家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，為了確保會(huì)場(chǎng)安靜有序，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶小朋友進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并把手機(jī)調(diào)到震機(jī)狀態(tài)，必要的電話請(qǐng)到會(huì)場(chǎng)外接聽(tīng)！

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您??好！

為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于本周五（6月23日）早晨8點(diǎn)整入園參與我園的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加，您會(huì)更全面、客觀地了解孩子在園的表現(xiàn)。

我們堅(jiān)信，有您的關(guān)注，我們的教育會(huì)更成功！有您的參與，孩子們會(huì)倍受鼓舞！

為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下幾點(diǎn)：

1、進(jìn)園后請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)。

2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。

3、為了您更直觀的了解孩子的在園情況，不參與教師的教育教學(xué)活動(dòng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合教師填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)穿平底鞋參加活動(dòng)。

xx幼兒園。

20xx年6月22日。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇三

設(shè)計(jì)意圖：

本次半日活動(dòng)是主題《讓我試一試——方方和圓圓》主題下的一個(gè)半日活動(dòng)。在上個(gè)星期，孩子們?cè)凇洞蹬菖荨返淖又黝}中，已經(jīng)通過(guò)吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、畫(huà)泡泡等一系列活動(dòng)感知了泡泡的特性，也潛移默化的感知了圓圓物體的特征。本周開(kāi)始，孩子們進(jìn)入了《方方和圓圓》的子主題。品嘗了圓形的食物、認(rèn)識(shí)了方形和圓形以及其他各種形狀，對(duì)瓶子和蓋子進(jìn)行配對(duì)等游戲。今天孩子又圍繞“方方和圓圓”將在晨談、教學(xué)活動(dòng)、戶外游戲和區(qū)域游戲中感受到方方和圓圓的區(qū)別，并嘗試對(duì)物品進(jìn)行整理。本次活動(dòng)有以下特點(diǎn)：

1.觀察方形和圓形，了解方形和圓形物體在日常生活中的運(yùn)用，對(duì)周圍環(huán)境中物體的形狀感和興趣。

2.知道一些簡(jiǎn)單的整理物品的辦法，能夠嘗試進(jìn)行自我服務(wù)。

3.積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉悅。

晨間接待。

1.開(kāi)窗通風(fēng)、整理自然角；

2.熱情的接待孩子來(lái)園，引導(dǎo)孩子主動(dòng)跟老師問(wèn)好，跟家長(zhǎng)再見(jiàn)；

3.引導(dǎo)孩子積極的加入桌面游戲中。

晨間活動(dòng)：好玩的“小尾巴”

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能嘗試找出繩子的多種玩法，體驗(yàn)一物多玩的樂(lè)趣。

2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，愿意參加晨間鍛煉。

晨談：我的小抽屜。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)整理自己的小抽屜，初步了解物品整理時(shí)要從大到小的順序疊放。

2.知道平時(shí)要保持抽屜的整潔。

早操、早點(diǎn)。

能夠跟著老師進(jìn)行律動(dòng)鍛煉，情緒愉快，精神飽滿；自覺(jué)做到有秩序的排隊(duì)洗手，并能夠安靜愉快的取用食品。

集體教學(xué)活動(dòng)：有趣的盒子。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀察、比較，了解盒子的大小、形狀、用途等不同。

2.在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中，知道一些整理物品的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種盒子。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)自己的盒子。

1.挑選盒子，和好朋友說(shuō)一說(shuō)。

2.集體交流：你的盒子是什么樣的？里面是裝什么的？

3.送盒子寶寶回家（好吃的，有用的）。

二、猜猜神奇的盒子。

1.猜猜神奇的盒子：這里還有一個(gè)盒子，這是什么盒子？是什么樣的？猜猜這個(gè)圓圓的蛋糕盒子里面裝的是什么？（玉米盒、鞋盒子、豆腐盒、香皂盒）。

2.盒子寶寶的全家都來(lái)了，數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)？

3.這么多盒子寶寶是怎么排隊(duì)的？（一個(gè)接一個(gè)、從大到?。?/p>

4.教師小結(jié)。

三、理理各種各樣的盒子。

1.幼兒整理盒子。

2.交流：你的盒子?jì)寢尷锩孀×藥讉€(gè)盒子寶寶？

3.小結(jié)。

戶外游戲：拉個(gè)圓圈找找。

活動(dòng)目標(biāo)：

能夠按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作，找到相應(yīng)的家；在走跑中，通過(guò)觀察避免與朋友碰撞，體驗(yàn)與同伴教師一起游戲的快樂(lè)。

生活環(huán)節(jié)：能夠根據(jù)自己的需求自覺(jué)的如廁，喝水。

區(qū)域游戲。

1.能自選個(gè)人喜歡的活動(dòng)，積極游戲。玩什么取什么，不玩時(shí)把材料放回原處。

2.對(duì)所選擇的活動(dòng)能夠自覺(jué)地遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)中有耐心和責(zé)任心。

3.能與伙伴友好地玩，學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人愿望，能使用禮貌語(yǔ)言與人交往。

4.有收拾整理材料的習(xí)慣，更能夠有目的地自己豐富區(qū)域材料，如從家中自帶材料等。

開(kāi)放星星劇場(chǎng)、小來(lái)美食、點(diǎn)點(diǎn)家、寧寧醫(yī)院、嘟嘟城、巧手小屋、智慧小站七個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒自主選擇進(jìn)行游戲。

重點(diǎn)指導(dǎo)小來(lái)美食——制作餅干。

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用模具制作方形餅干、圓形餅干的方法。

2.感受制作餅干和出售餅干的快樂(lè)。

餐前準(zhǔn)備：手指游戲。

安靜的在座位上進(jìn)行手指游戲，為就餐做準(zhǔn)備。

進(jìn)餐。

能夠自己獨(dú)立用餐，保持桌面和地面的整潔；餐后能夠整理好自己的個(gè)人衛(wèi)生。

有序的選擇游戲或者閱讀，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：

無(wú)痕的教育有如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，沒(méi)有橫眉冷對(duì)、訓(xùn)斥責(zé)備，只有其樂(lè)融融、潛移默化。觀張?zhí)詢豪蠋煹陌肴栈顒?dòng)，就有這個(gè)感覺(jué)。

1.主題思想的貫穿。

在晨談環(huán)節(jié)，教師在平時(shí)的點(diǎn)名時(shí)會(huì)根據(jù)主題進(jìn)程，請(qǐng)點(diǎn)到的孩子們說(shuō)一種喜歡水果，喜歡的動(dòng)物，甜甜話等；今天老師請(qǐng)孩子們說(shuō)的是“方方的……”或者“圓圓的……”。

在教學(xué)活動(dòng)中，教師將生活中最常見(jiàn)的各種各樣的盒子搬進(jìn)了活動(dòng)室。盒子中蘊(yùn)藏著大小、形狀、高低、功能等多方面的信息，有很大的教育價(jià)值。整理大小不一的盒子對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的整理物品的習(xí)慣，對(duì)發(fā)展幼兒的空間概念都有很大的幫助。

在戶外活動(dòng)中，孩子們和老師一起進(jìn)行“拉個(gè)圓圈找找”的游戲，根據(jù)指令找到“方方的家”和“圓圓的家”，鞏固孩子們對(duì)方和圓的認(rèn)知，并體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

在區(qū)域活動(dòng)中，也滲透著“方方和圓圓”。在“小來(lái)美食”新增了制作方形和圓形的餅干，并嘗試出售；在“巧手小屋”利用各種形狀的材料進(jìn)行創(chuàng)作；在干洗店，新增了洗衣機(jī)，洗衣機(jī)上方方的蓋子，圓圓的蓋子、按鈕讓孩子在玩一玩、摸一摸、旋一旋中感知特性。

2.環(huán)境暗示支持與引導(dǎo)。

環(huán)境是隱形的教師。良好的環(huán)境不僅能讓教師從繁雜的一日活動(dòng)中解放出來(lái)，還能發(fā)展幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。盥洗室中洗手的步驟圖、區(qū)域中的規(guī)則提示、整理規(guī)則、操作類區(qū)域中的折紙、橡皮泥步驟圖、干洗店的流程示意圖、建筑工地（嘟嘟城）中的建構(gòu)范例無(wú)不讓無(wú)聲的環(huán)境成為孩子的另一位老師。

3.把活動(dòng)室還給孩子。

一個(gè)良好的班集體是老師和孩子們共同建設(shè)的成果。在小五班里，處處體現(xiàn)著孩子們的痕跡，體現(xiàn)著孩子就是班級(jí)的小主人的氛圍。稚拙的區(qū)域活動(dòng)牌是每個(gè)孩子自己畫(huà)的；多元的評(píng)價(jià)體系中的頭像是孩子們自己設(shè)計(jì)的；氣象角是孩子們輪流主持的；娃娃家的衣服是干洗店的孩子們清洗的，娃娃家的桌椅是“嘟嘟城”的工人來(lái)修理；星星劇場(chǎng)的頭飾是巧手小屋的孩子們?cè)O(shè)計(jì)制作的；活動(dòng)區(qū)的材料是孩子們共同收集的；區(qū)域活動(dòng)的情緒評(píng)價(jià)影響著老師對(duì)區(qū)域內(nèi)容的調(diào)整；主題墻是老師和孩子們共同的作品。

雖然只是小班的孩子，但是小五班的孩子已經(jīng)有了良好的小主人翁的意識(shí)，開(kāi)心、快樂(lè)地生活在集體中。

4.高效的集體教學(xué)活動(dòng)。

盒子是生活中司空見(jiàn)慣的物品。餅干盒、餐巾紙盒、牙膏盒、糖盒……把那么多的盒子在一節(jié)課中集合起來(lái)，并呈現(xiàn)給幼兒，讓他們盡興地比較、探索、盡情地把玩、游戲，這對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常開(kāi)心和有趣的過(guò)程。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好！為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在游戲、表演、基本技能等活動(dòng)中共同分享快樂(lè)，體驗(yàn)親情。為此，我園于2011年12月23日（周五）上午開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)朋友們一定要來(lái)參加哦!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家好！安全工作是幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的首要工作,為了提高幼兒的安全意識(shí)和自我防范能力，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，開(kāi)展了很多與幼兒的一日生活息息相關(guān)的安全教育活動(dòng)，為了培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想，進(jìn)一步提高幼兒的消防安全意識(shí)和防火能力，我們將結(jié)合本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)展“走進(jìn)消防基地—半日親子活動(dòng)”和“皇冠幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成立及家長(zhǎng)學(xué)校揭牌儀式”，時(shí)間暫定于本周三（5月11日），具體時(shí)間為上午8：00—11：30，歡迎各位家長(zhǎng)參加！

家長(zhǎng)參與活動(dòng)具體安排：

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

家長(zhǎng)配合

7:10—7:50

幼兒入園

請(qǐng)您于7:50之前入園。

7:50—8：00

全體家長(zhǎng)集合

家長(zhǎng)委員會(huì)成員組織全體家長(zhǎng)自覺(jué)排隊(duì)

8:00—9:00

家長(zhǎng)學(xué)校揭牌儀式

聽(tīng)從委員會(huì)家長(zhǎng)指揮到中一班家長(zhǎng)指定位置就坐（注意會(huì)場(chǎng)秩序、手機(jī)震動(dòng)）

9:00—10:30

消防基地參觀

分組乘車前往

儀式結(jié)束后，請(qǐng)大家在家長(zhǎng)委員會(huì)的指揮下到班級(jí)走廊中排隊(duì)，準(zhǔn)備乘車去消防基地參觀。

9：20—10：00

參觀活動(dòng)：1）參觀內(nèi)務(wù)2）圖片、消防器材、報(bào)警系統(tǒng)展3）緊急出警4）安全演練

10：00—10：20

乘車返回（并總結(jié)）

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谧呃壬嫌^看

10：40—11：20

午餐活動(dòng)

請(qǐng)您在走廊上觀察幼兒獨(dú)自進(jìn)餐的情況

11：20—11：40

陽(yáng)臺(tái)拍球

請(qǐng)選擇合適的方式與幼兒告別

特別說(shuō)明：

1．本次開(kāi)放活動(dòng)我們將帶領(lǐng)大家來(lái)到經(jīng)區(qū)消防基地參觀，我們特別邀請(qǐng)每個(gè)家庭派一位代表（爸爸或媽媽）陪同孩子參與活動(dòng)。

2． 此次開(kāi)放活動(dòng)從8：00正式開(kāi)始。為保證活動(dòng)順利進(jìn)行請(qǐng)于7：50前入園。需帶物品：每位家長(zhǎng)自帶一瓶水、一支筆（用于填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放調(diào)查問(wèn)卷》，當(dāng)天投放于大門(mén)口的“園長(zhǎng)信箱”。）

3．參觀活動(dòng)我們需要統(tǒng)一乘車到達(dá)。每個(gè)家庭一個(gè)座位，家長(zhǎng)可將孩子抱坐在腿上。整個(gè)參觀活動(dòng)孩子的安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，班級(jí)組織教師將擔(dān)當(dāng)“導(dǎo)游”的角色。

4．此次活動(dòng)的開(kāi)展重在“實(shí)地參觀? 豐富經(jīng)驗(yàn)”，由于場(chǎng)地有限，人員較多，所以在參觀的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一定做好孩子的榜樣，注意整個(gè)活動(dòng)的秩序，聽(tīng)從講解員以及老師的指揮，多引導(dǎo)孩子觀察、多多展開(kāi)教育，千萬(wàn)不要流于形式。

愛(ài)心提示：

首先，非常抱歉！因?yàn)槭覂?nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地受限，孩子們要在有限的空間內(nèi)完成入廁、洗手、進(jìn)餐、喝水等活動(dòng)，為了保證幼兒安靜、有序、安全地進(jìn)行活動(dòng)，希望大家不要站在教室內(nèi)，可以在走廊上觀看（晨間活動(dòng)除外）。望大家能夠見(jiàn)諒！

其次，特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助分組教師做好組織幼兒和家長(zhǎng)的.協(xié)助工作！在此對(duì)大家的支持表示感謝！（李彥星媽媽、徐浩元媽媽協(xié)助車上貼橫幅）

再次，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的目的是為家長(zhǎng)朋友提供一個(gè)了解孩子在園情況的機(jī)會(huì)，所以請(qǐng)大家一定要帶著欣賞孩子的眼光來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子在生活習(xí)慣、常規(guī)秩序、大膽表現(xiàn)、自信心等方面的進(jìn)步！如果您發(fā)現(xiàn)了孩子的進(jìn)步或者需要我們配合加強(qiáng)教育的方面，歡迎您活動(dòng)后與我們交流，也歡迎家長(zhǎng)朋友把參與本次活動(dòng)的感受記錄下來(lái)反饋給我們！對(duì)于大家的支持我們深表感謝！為了我們共同的孩子讓我們努力做下去！

希望大家準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)！特殊情況的家長(zhǎng)請(qǐng)與老師打招呼！謝謝！

家長(zhǎng)朋友們：

你們好！為了使家園工作密切配合，讓家長(zhǎng)更全面了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活以及游戲情況，我們小班年級(jí)定于4月23日（星期四）上午7：40—12：00向家長(zhǎng)開(kāi)放幼兒在園半日活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)朋友們屆時(shí)進(jìn)行觀摩、指導(dǎo)！謝謝！

小班年級(jí)

2015年4月20日

尊敬的家長(zhǎng)：??????

友情提示：??

2、活動(dòng)過(guò)程中盡量坐在寶寶的后面，不要影響他/她的注意力；請(qǐng)將手機(jī)關(guān)在振動(dòng)，不要打擾幼兒的正?；顒?dòng)。

3、不論寶貝的表現(xiàn)如何，都請(qǐng)給他們鼓勵(lì)的掌聲和贊揚(yáng)，畢竟他們還??；如果幼兒出現(xiàn)哭鬧或依戀家長(zhǎng)而不參加活動(dòng)的現(xiàn)象時(shí)，同時(shí)請(qǐng)不要大聲呼喊孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立參加，盡可能不要影響整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。

4、活動(dòng)中如果需要家長(zhǎng)的配合，請(qǐng)一定要踴躍參加哦~~~因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂(lè)，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。定于 9月 28日（周五 ）上午 8：00— 11：10 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

溫馨提示：為了不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，活動(dòng)順利進(jìn)行。請(qǐng)關(guān)注以下提示。

一、要求幼兒的父母參與（參加對(duì)象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動(dòng)前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)放日活動(dòng)，并能堅(jiān)持到最后，但同時(shí)教育孩子要配合老師積極參與活動(dòng)。

二、進(jìn)入班級(jí)后，請(qǐng)您把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話；如果要拍照，請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。

三、活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有些反差，家長(zhǎng)應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)“不驕”；當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時(shí)“不躁”，當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時(shí)“不氣餒”，不要干涉孩子的活動(dòng)。

五、在活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系，所以不能每個(gè)小朋友都得到表現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解！

六、請(qǐng)家長(zhǎng)在十一點(diǎn)半之前自行離開(kāi)幼兒園，以免影響寶寶的進(jìn)餐！

各位家長(zhǎng)：

大家好！為了讓您更好的了解我園的教育教學(xué)和保育情況，使您全面了解您的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、游戲、生活，我園本著“家園共育，共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展”的目的，特開(kāi)展本學(xué)期的半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)帶著孩子準(zhǔn)時(shí)參加，開(kāi)放時(shí)間和內(nèi)容安排如下：

半日開(kāi)放活動(dòng)的內(nèi)容：* 早操展示 *教學(xué)活動(dòng)展示?* 游戲 *午餐?

時(shí)間安排：2015年11月20日（星期六）上午8：00—12:00

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)

活動(dòng)流程：

8：00—8:35?晨間活動(dòng)

8:45—8:55?早操

9:00—10:00?教學(xué)活動(dòng)

10:10—11:00戶外活動(dòng)

11:10—11：30餐前活動(dòng)

11:30—12:00?中餐

備注：1.幼兒在家吃早餐

2.學(xué)前班上午9：00—10:40為教學(xué)活動(dòng)時(shí)間

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇五

您好！孩子入園已一個(gè)半學(xué)期了，他們不再哭鬧，在幼兒園能情緒愉快地參與各種游戲活動(dòng)，各方面的能力都有了較大的提高，寶寶天天在進(jìn)步，天天在成長(zhǎng)，進(jìn)步真不小呀！

范文。

由于寶寶年齡小，易受環(huán)境的`影響，為了保證我們活動(dòng)的正常開(kāi)展，建議您做到以下兩點(diǎn)：

1、做一個(gè)活動(dòng)的旁觀者，不干預(yù)寶寶的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、不要相互交談，且將手機(jī)設(shè)定在振動(dòng)上，保持室內(nèi)安靜。

活動(dòng)地點(diǎn)：本班活動(dòng)室。

活動(dòng)時(shí)間：5月8日上午8：45――10：45。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇六

一、來(lái)園活動(dòng)：要求熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，并提醒幼兒漱口。

二、生活活動(dòng)：要求幼兒吃飯上課時(shí)要有正確的坐姿，雙腳放在桌子下面。

三、作業(yè)活動(dòng)。

目標(biāo)：

1、能運(yùn)用材料大膽地在蛋上裝飾簡(jiǎn)單的圖案。

2、學(xué)習(xí)搭配顏色。

準(zhǔn)備：

幼兒人手一個(gè)熟雞蛋，較濃的各色水粉顏料（紅、黃、綠），雪花片人手一塊。幼兒人手一根棉簽。

過(guò)程：

1、為蛋寶寶設(shè)計(jì)花衣。

——引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的想法。

2、畫(huà)七彩蛋。

——輔導(dǎo)幼兒用棉簽蘸顏料在蛋上畫(huà)畫(huà)，來(lái)回巡視，并提醒幼兒不要顏料打倒了。

3、欣賞七彩蛋。

——引導(dǎo)幼兒互相欣賞已畫(huà)好的七彩蛋。

游戲：誰(shuí)拿走了雞蛋？

用紙制的雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個(gè)幼兒當(dāng)小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。所有的幼兒把手放在背后大叫：“雞蛋，雞蛋，誰(shuí)拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機(jī)會(huì)可以猜誰(shuí)拿走了雞蛋。

四、體育游戲：

名稱：找雞媽媽。

目標(biāo)：

鍛煉幼兒的小肌肉群。

玩法：教師扮演媽媽，幼兒扮小雞。游戲開(kāi)始，幼兒手拉手成一個(gè)圓圈，教師站在圓心說(shuō)：“雞媽媽生了一大群寶寶，寶寶正縮在蛋殼里，聽(tīng)到雞媽媽叫它們時(shí)，才爬出蛋殼?！庇變候槎自诘厣?，用手抱住膝蓋。雞媽媽做孵小雞的樣子，走到另一端。雞媽媽說(shuō)：“小雞乖乖出殼了，快到媽媽身邊來(lái)?！毙‰u聽(tīng)到媽媽的聲音趕快跑到媽媽身邊。

五、戶外活動(dòng)：自由活動(dòng)。

要求幼兒不要互相追逐瘋打，以免摔跤。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇七

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

感謝您自開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)幼兒園工作的支持與信任，為了讓您更多了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，獲得與其他家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。具體安排如下：

時(shí)間：5月8日（周三）上午8：00—11：30。

為了更好的讓幼兒展示自己，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到以下幾點(diǎn)：

1、請(qǐng)您安排好自己的`工作與生活，準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加活動(dòng)。

2、請(qǐng)為幼兒穿上園服。

3、教學(xué)活動(dòng)時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)，以免分散孩子的注意力。

4、活動(dòng)中家長(zhǎng)要以賞識(shí)的心態(tài)積極鼓勵(lì)幼兒參與園內(nèi)的活動(dòng)，并在幼兒面前起模范作用。

5、家長(zhǎng)離園后于第二日將反饋表交給班主任。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！為了使您更好的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，我園定于20xx年10月13日（周五）舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，我們盛情邀請(qǐng)您來(lái)參加。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)我們安排了幼兒晨間活動(dòng)、早操、親子游戲等半日活動(dòng)的內(nèi)容。

為了保證活動(dòng)正常有序的進(jìn)行，請(qǐng)您配合做好以下幾點(diǎn)工作：

1、明天請(qǐng)家長(zhǎng)們于早上9:00入園，9:10活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，請(qǐng)不要缺席、遲到。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)按程序參加各項(xiàng)活動(dòng)，不要隨意打斷老師或孩子。

3、為了能夠全面的了解孩子、關(guān)注孩子的發(fā)展情況，請(qǐng)各位家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天務(wù)必到場(chǎng)，不要缺席。盡量是父母本人參加，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，安排好您的.時(shí)間，xx幼兒園全體老師恭候您的光臨。

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

小班半日活動(dòng)邀請(qǐng)函篇九

設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒猶如生活在“大人國(guó)”里，他們有著被看作是小不點(diǎn)兒的情感體驗(yàn)。本次活動(dòng)：根據(jù)幼兒心理特點(diǎn)，使幼兒產(chǎn)生情感共鳴，從而促使幼兒更積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。對(duì)于半日活動(dòng)的安排，我以綱要為指導(dǎo)，盡量做到顆學(xué)、合理地安排好小兒的半日活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

晨間活動(dòng)：自選活動(dòng)。

晨間談話：最大的動(dòng)物和最小的動(dòng)物。

活動(dòng)一：

小不點(diǎn)兒。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行猜想。

2.能看到自己的長(zhǎng)處和和優(yōu)點(diǎn)，萌發(fā)樂(lè)觀，自信的情感態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.???????掛圖13號(hào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一，??????????討論引出主題小不點(diǎn)。

早上小朋友們想出了很多最大的動(dòng)物和最小的動(dòng)物。

現(xiàn)在王老師要問(wèn)問(wèn)大家，你們會(huì)把最小最小的動(dòng)物叫做什么？

二，??????????傾聽(tīng)故事。

1.???????教師講述故事。

“有一只小猴子，有皮球那么高………他決心去找比他還小的朋友?！?/p>

提問(wèn)：（1）小小老鼠能不能找到比他還小的動(dòng)物了？

（2）猜猜他會(huì)碰到誰(shuí)？

2.教師繼續(xù)講故事。

提問(wèn)：小小小甲蟲(chóng)去找比他小的動(dòng)物了嗎？

三，??????????說(shuō)說(shuō)自己。

1.???????在家里你們是不是最小的？有沒(méi)有人你們是“小不點(diǎn)兒”？

2.???????當(dāng)別人說(shuō)你是“小不點(diǎn)兒”時(shí)你是生氣還是高興？

3.???????我們周圍有大東西也有小東西，各有各的用處，各有各的本領(lǐng)，請(qǐng)你跟大家說(shuō)說(shuō)你有什么本領(lǐng)。

四，??????????學(xué)學(xué)小小小甲蟲(chóng)。

我們來(lái)學(xué)一學(xué)他們的樣子?。ㄉ焐旄觳舱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大的?！保?。

小不點(diǎn)在哪兒。

活動(dòng)目標(biāo)。

1.???????培養(yǎng)幼兒觀察力，鞏固一和許多。

2.???????愛(ài)媽媽的情感，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小小小甲蟲(chóng)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一.???激發(fā)幼兒興趣。

小小小甲蟲(chóng)真神氣，你們想不想認(rèn)識(shí)小小小甲蟲(chóng)？

二.???帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室。

跟著王老師，到外面找一找小小小甲蟲(chóng)。

三.???幼兒尋找小小小甲蟲(chóng)。

小小小蟲(chóng)就在我們的附近，他們不會(huì)跑的太遠(yuǎn)的，我們仔細(xì)的在旁邊找一找，等會(huì)你要告訴我你找到了幾個(gè)小小小甲蟲(chóng)。

四.???送小小甲蟲(chóng)到籃子里。

幼兒早操：

鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)。

喝牛奶。

提醒幼兒喝牛奶時(shí)不要擠出來(lái)，及時(shí)把牛奶袋子和吸管扔進(jìn)垃圾桶。

活動(dòng)二。

給小甲蟲(chóng)穿上漂亮的衣裳。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.???????練習(xí)在小面積內(nèi)涂色。

2.???????體驗(yàn)涂色帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小甲蟲(chóng)教具　供幼兒上色的小甲蟲(chóng)若干?每人一盒油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一，??????????出示小甲蟲(chóng)。

二，??????????討論。

提問(wèn)：1.我們想想看怎么幫小小小甲蟲(chóng)做一件最最漂亮的衣服？

2.你會(huì)給他穿一件什么顏色的衣服？

三，??????????幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

1.??????提醒幼兒不用混色，

2.??????個(gè)別指導(dǎo)涂色能力較差的幼兒。

四，??????????展示幼兒作品。

小甲蟲(chóng)說(shuō)：＇謝謝大家！我要跟我的小伙伴們一起比一比誰(shuí)的衣服最漂亮＇。

復(fù)習(xí)游戲：

老狼老狼幾點(diǎn)鐘。

活動(dòng)反思：