在日常生活中，我們常常會(huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納法、演繹法等寫(xiě)作方法，使文章更具邏輯性?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和參考，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

大家上午好！

能夠站在這里，以家長(zhǎng)代表的身份發(fā)言，心里是很高興的，感謝煙雨幼兒園，感謝《南湖晚報(bào)》，感謝所有為搭建這個(gè)展示幼兒風(fēng)采平臺(tái)的付出辛勤勞動(dòng)的熱心的工作人員。我高興的另一個(gè)原因是因?yàn)槲业膬鹤樱驗(yàn)樗麉⑴c“年畫(huà)娃娃”活動(dòng)而使我和他母親的名字上了報(bào)紙，這種全家共同的榮耀，遠(yuǎn)比我們大人獲得一個(gè)更有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)要令人激動(dòng)得多。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！焙⒆拥慕逃俏覀円粋€(gè)家庭要付出長(zhǎng)遠(yuǎn)努力的一件大事。從我們的孩子進(jìn)入煙雨幼兒園的那一天起，我們就見(jiàn)證了孩子和幼兒園母親的共同成長(zhǎng)：家校聯(lián)系本、主題藝術(shù)墻、教學(xué)開(kāi)放日、藝趣美術(shù)創(chuàng)意中心-----一個(gè)個(gè)有趣有益的活動(dòng)，一次次真誠(chéng)親切的交流，讓我們感覺(jué)到：孩子有禮貌了，肯和小朋友多交流了，自我約束力更強(qiáng)了，小手更巧了，說(shuō)出的話也總讓我們別有一番驚喜了。這一切變化都?xì)w功于俞園長(zhǎng)及麾下的教師阿姨們的辛勤工作，煙雨幼兒園有很優(yōu)秀的育人和發(fā)展理念，真正體現(xiàn)了以孩子為本，讓他們健康成長(zhǎng)，讓他們快樂(lè)生活。在此，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的謝意！

“年畫(huà)娃娃”主題活動(dòng)，我想，更主要的，也是在新年伊始，用孩子們燦爛無(wú)邪的笑容為新的一年祈禱好運(yùn)，裝點(diǎn)一份好心情。所以，能參與今天活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)應(yīng)該是幸運(yùn)的、快樂(lè)的。小小的競(jìng)賽，更多的應(yīng)該是參與的輕松和喜悅，至于結(jié)果能否入選，我覺(jué)得并不必太在意。五六歲的年齡，和人生成功之間，距離過(guò)于遙遠(yuǎn)，并不能相互證明什么。所以，享受這過(guò)程，讓我們因孩子而年青，快快樂(lè)樂(lè)地參與到活動(dòng)中來(lái)吧！

今年的活動(dòng)主題是“尋找嘉興福娃”，所以，我想，這個(gè)活動(dòng)，也是我們借以為奧運(yùn)會(huì)助威的一聲吶喊，愿孩子們健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，愿我們每一個(gè)家庭和和美美，順順利利，愿我們的國(guó)家繁榮昌盛，愿xxxx大家因福娃而帶來(lái)好福氣，好運(yùn)氣！

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇二

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是由幼兒園組織,家長(zhǎng)、幼兒和教師共同參與的運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),它不僅能夠增進(jìn)親子間的情感,使家長(zhǎng)在參與幼兒園的活動(dòng)中加深對(duì)幼兒園和教師的了解,下面由愛(ài)匯網(wǎng)為你整理幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿的相關(guān)資料，希望能幫到你。

今天我和激動(dòng)，也很高興作為家長(zhǎng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了童星幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們將與小朋友們一起分享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)心與激情。

孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè)的童年。

做個(gè)好爸爸、好媽媽，一直是我們心底最強(qiáng)烈的呼聲。

每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。

有人說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。

因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。

昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今天，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上;明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝!最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。

祝所有的小朋友健康快樂(lè)，天天充滿陽(yáng)光!祝所有的老師工作順利，身體健康!祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿!祝愿童星兒園越辦越好，更加輝煌!最后讓我們預(yù)祝童星幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范文二大家好，我是豆豆班xx，xx的媽媽，很榮幸幼兒園給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，今天可以作為家長(zhǎng)代表在此和大家交流。

秋天大概是濟(jì)南最好的季節(jié)了。

很開(kāi)心能夠在這樣的季節(jié)里參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也讓大家在國(guó)慶大假前借著幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)聚在一起，好好運(yùn)動(dòng)一下。

張主任讓作為家長(zhǎng)代表講幾句，我家孩子剛剛?cè)雸@兩個(gè)月，我也是一個(gè)剛剛滿月的新手家長(zhǎng)，比起大班和中班的家長(zhǎng)實(shí)在是沒(méi)有什么發(fā)言好代表的，在此講講我這兩個(gè)月的。

心得體會(huì)。

希望和大家一起分享。

我家是雙胞胎兩個(gè)孩子，在孩子入園之前我一直是全職在家看他們兩個(gè)的，每天帶著他們兩個(gè)吃喝拉撒玩，做家務(wù)，這些幾乎占據(jù)了我大部分的時(shí)間，好不容易有空想教給他們點(diǎn)東西了，他們兩個(gè)蹦來(lái)跳去的根本就安靜不下來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诩依锼麄儠?huì)爭(zhēng)吵和打架，所以我們除了吃飯和睡覺(jué)絕大部分時(shí)間都是在戶外度過(guò)的，孩子的運(yùn)動(dòng)能力提高的很快，一天下來(lái)把家長(zhǎng)弄的是筋疲力盡。，本來(lái)想著是三歲以后再送他們?nèi)雸@的，可覺(jué)得以自己的耐心熬不到他們?nèi)龤q了，才決定提前送他們?nèi)雸@。

他們兩個(gè)是今年八月三號(hào)，剛滿兩歲半的時(shí)候入園的，入園之前我考察了我家附近6家幼兒園，公立的每個(gè)班都是三四十個(gè)小孩，私立的要么是規(guī)模小沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)地，要么是師資辦學(xué)不正規(guī)，要么就是收費(fèi)特別的高，比較來(lái)比較去覺(jué)得咱們幼兒園是我看的性價(jià)比最高的一個(gè)幼兒園，從我家這兩個(gè)孩子踏入幼兒園的第一天起，我一直都希望：幼兒園，能夠成為他們生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，希望他們能夠?qū)W到更多家長(zhǎng)不能教給他們的知識(shí)。

我家兩個(gè)孩子在豆豆班整整兩個(gè)月了，我在這里非常感謝他的啟蒙老師：顧奶奶，小雪田老師，園長(zhǎng)媽媽還有張主任，是這些老師細(xì)致有序的工作，讓我家孩子克服了分離焦慮癥熟悉了幼兒園的環(huán)境，建立了規(guī)律又健康的的飲食睡眠以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，和從開(kāi)始哭哭啼啼不進(jìn)學(xué)校到現(xiàn)在能夠微笑著和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，還交到屬于自己的好朋友，晚上睡覺(jué)之前都要把自己好朋友的名字?jǐn)?shù)上一遍：xx，趙xx，xx，xx......還學(xué)會(huì)了很多首兒歌和童謠，這些都是老師辛勤工作的結(jié)果。

孩子入園那天我還因?yàn)樯岵坏煤筒环判耐低档目蘖艘魂囎?，隨后的幾天送了孩子入園自己在家心神不寧坐立不安，真的很感謝老師對(duì)孩子的照顧，讓我家寶寶這么快的適應(yīng)并開(kāi)始喜歡幼兒園的生活，也解放出了我自己，可以安心把孩子放在幼兒園里，去做其他的事情。

每一個(gè)父母都“望子成龍，“望女成鳳都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);雖然現(xiàn)在和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，但是好的環(huán)境對(duì)于孩子以后的道路還是有非常大的影響的，幼兒園大廳里不是有句話叫做有了愛(ài)就有了一切嗎?我們家長(zhǎng)平常對(duì)孩子所做的一切都是從愛(ài)出發(fā)的，我相信幼兒園的老師也是以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的，在充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子一定會(huì)有一個(gè)積極向上的心態(tài)，我對(duì)孩子也沒(méi)有太多的苛求去要求他們將來(lái)能有多大的成就，只希望他們能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的健康成長(zhǎng)的童年。

在幼兒園高高興興的學(xué)習(xí)玩耍，在家里高高興興的生活玩耍，健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的就是我對(duì)孩子最大的心愿。

幼兒園里每天的飛信我都會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)給家里所有的成員，幼兒園的博客我也會(huì)每天去看，謝謝老師這樣細(xì)致的互動(dòng)工作，讓我們家長(zhǎng)及時(shí)的了解了孩子在幼兒園的情況。

雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不大能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。

可能大部分家長(zhǎng)都會(huì)在放學(xué)以后問(wèn)自己的寶寶幼兒園里好不好玩阿吃的飽嗎?睡的好嗎?老師教給你什么了呀，我家兩個(gè)孩子雖然還不會(huì)一五一十的向我描述他們?cè)诘挠變簣@生活，但每次他們的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。

兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是和自己的媽媽一樣可以依賴的。

在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，為了我們大家的寶貝你們辛苦了。

最后，祝小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng);祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦;祝幼兒園越辦越好，也祝我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)能在快樂(lè)中愉快進(jìn)行!謝謝大家。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范文三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：大家好!又是一個(gè)明媚的春天，在這燦爛的日子里，我們迎來(lái)xx-x幼兒園冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)、老師，表示最誠(chéng)摯的謝意!三年前我把孩子送進(jìn)了xx-x，和所有家長(zhǎng)一樣的欣喜目睹了孩子在園里的生活,和孩子一起參與了幼兒園組織的各種活動(dòng),領(lǐng)略了“新年匯溢的美麗，“六一兒童節(jié)的快樂(lè)，“三八婦女節(jié)的溫馨，“運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的喜悅，孩子在各項(xiàng)活動(dòng)中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)也鍛煉他們的能力，這都源于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)思路的開(kāi)放，教育理念的先進(jìn)，老師們潛心研究，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、改善幼兒習(xí)慣、素質(zhì)的培養(yǎng)，使孩子各方面能力逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年，因此，我們?nèi)f分感激，在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

責(zé)任可以讓我們把事情做完美，愛(ài)可以讓我們把事情做好，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、老師們這么多的責(zé)任和愛(ài)，就一定能培養(yǎng)出最棒的孩子，總之，孩子交給金唐，我們放心!孩子是每個(gè)家庭的希望之星,今天幼兒園和各位老師又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái),我們的孩子在運(yùn)動(dòng)會(huì)中會(huì)獲得健康,在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)學(xué)會(huì)合作,在游戲中會(huì)找到快樂(lè),同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情,更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。

此時(shí)此刻，我們所有人都迫切希望剪刀孩子們精彩的表演，就讓我們盡情地領(lǐng)略孩子們的運(yùn)動(dòng)之美吧!相信本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)圓滿成功。

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幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇三

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是_x的家長(zhǎng)。在這里首先對(duì)各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同。沒(méi)有程式化的一成不變的規(guī)則。這個(gè)班有七十一個(gè)孩子，就有七十一種個(gè)性，七十一種特點(diǎn)，就可能存在不止七十一種問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，糾正每一個(gè)孩子的問(wèn)題，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我作為一名家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)該多陪孩子，把孩子盯住了，看好了。讓孩子形成一個(gè)好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。為孩子以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn)，心態(tài)，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下，孩子到底有哪些成長(zhǎng)，哪些失誤，老師都比我們還清楚。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子，對(duì)他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

這一點(diǎn)我做得也不好，孩子在寫(xiě)作業(yè)，我一般在看電視。我以后打算勤快一點(diǎn)，以后孩子在看電視的時(shí)候，自己也在讀書(shū)或者學(xué)習(xí)。這樣孩子有一個(gè)更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們應(yīng)該一起和孩子找原因。和他一塊分析，是哪個(gè)方面出了問(wèn)題。是真正不懂，還是粗心。如果不懂，我們可以針對(duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題做一些練習(xí)。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練。本來(lái)考得不好，孩子心理就有壓力。就好像遇到個(gè)坎兒，跨不過(guò)去了。我們有責(zé)任拉一把，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對(duì)多的教育，老師要備課，教學(xué)，看作業(yè)。一些針對(duì)性的輔導(dǎo)是有的，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個(gè)家長(zhǎng)守著一個(gè)孩子，要陪他面對(duì)他一生中該面對(duì)的所有的問(wèn)題。所以說(shuō)家長(zhǎng)才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白。是性格上的問(wèn)題，是心理上的問(wèn)題，還是方法的問(wèn)題，心態(tài)的問(wèn)題。我們都要找準(zhǔn)問(wèn)題，幫孩子調(diào)整過(guò)來(lái)，有一個(gè)好的狀態(tài)，好的方法，好的思路去學(xué)習(xí)。

另外，我想跟在座的同學(xué)們說(shuō)，不管是父母的嘮叨，還是老師的囑咐，只有一個(gè)共同的目的，就是希望你們好。希望你們健康、智慧、積極進(jìn)取、有好的發(fā)展。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流，有快樂(lè)的事兒說(shuō)出來(lái)大家一起開(kāi)心。我們肯定不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)輕率地打擊和放棄你，而是會(huì)和你一起面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。犯錯(cuò)也是一種體驗(yàn)，家長(zhǎng)和老師也是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯(cuò)的時(shí)候，一定要及時(shí)調(diào)整自己的方向。在低谷的時(shí)候，一定要及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒，很好的時(shí)候，一定要穩(wěn)住，不要輕飄和驕傲。這樣一直堅(jiān)持下去，相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你們會(huì)比我們過(guò)得更好，更智慧，更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更寬容。未來(lái)的世界，是你們的。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇四

各位家長(zhǎng)：大家好！再次對(duì)各位的光臨表示感謝！

1、介紹本班的老師、阿姨。

2、本班幼兒情況我們班孩子40人，男22人，女18人。我們這班的孩子都很聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

a、學(xué)會(huì)分享多教育孩子和小朋友分享。家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。

b、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時(shí)去，有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來(lái)幫，長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病，所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)該能做到。

4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園，每天都會(huì)有很大的進(jìn)步，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn)，從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí)，為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備。

a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識(shí)。在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。因此，家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。如認(rèn)識(shí)“秋天”，單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性，而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然，接觸大自然，積累感性經(jīng)驗(yàn)，然后在老師的管理、提升下，孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。再如“中秋節(jié)”系列活動(dòng)之一“月亮的變化”，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，幼兒園的孩子就不能真正接觸和觀察到月亮的變化，教學(xué)也就沒(méi)有了經(jīng)驗(yàn)依托。

b、材料上的準(zhǔn)備現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，解放孩子的手腳，讓孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)。要支持孩子的這一行為，必須準(zhǔn)備充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準(zhǔn)備顯然是勢(shì)單力薄的，因此我們請(qǐng)家長(zhǎng)挖掘周邊的資源，為孩子準(zhǔn)備操作材料。

5、介紹本園一些規(guī)定和措施。

幼兒健康保健及請(qǐng)假事宜。

(1)、若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

(2)、幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)并寫(xiě)上服藥委托書(shū)。

(3)、幼兒對(duì)某種食物或藥物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。

(4)、幼兒請(qǐng)假請(qǐng)打電話通知老師，幼兒離園超過(guò)5天方可退膳。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！

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幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇五

家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)，以及教師的交流、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。以下是本站小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)講話，供大家閱讀。

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開(kāi)始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對(duì)外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開(kāi)始對(duì)所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。

4、對(duì)小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開(kāi)始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級(jí)情況。

今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過(guò)一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛(ài)動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去，舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)。

(一)自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。

我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，開(kāi)始沒(méi)人敢，后來(lái)我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去，孩子們變得越來(lái)越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。

一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng)，讓幼兒知道書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習(xí)慣。第一步，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫(huà)面內(nèi)容一樣一樣的說(shuō)。看完后，要把書(shū)合起來(lái)，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū)，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書(shū)也沒(méi)有興趣，所以，這也需要我們家長(zhǎng)配合的：1、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、知識(shí)性)，首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加，家長(zhǎng)平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

(2)交往方面靦腆。

不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

(3)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長(zhǎng)做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過(guò)渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

值日生的職責(zé)主要是管理班級(jí)常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

本學(xué)期是中班的第一年，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，積極探索各種語(yǔ)言的教學(xué)模式，使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結(jié)合，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長(zhǎng)，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。(教師介紹班務(wù)計(jì)劃及活動(dòng)安排)。

五、家園互動(dòng)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。

個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對(duì)性地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。

電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊(cè)：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)放一次，家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊(cè)。

家長(zhǎng)園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合。

孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長(zhǎng)在家里和我們?cè)谀繕?biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來(lái)培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開(kāi)手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。(結(jié)合中班的要求來(lái)講)習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。習(xí)慣對(duì)人極為重要，從某種意義上說(shuō)，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開(kāi)發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí)，而樂(lè)而不為。

b教育工作的配合。

在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對(duì)小班階段每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們。

六、育兒經(jīng)驗(yàn)：

同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

七、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長(zhǎng)們提意見(jiàn))。

九、結(jié)束語(yǔ)。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

一、中班年齡特點(diǎn)：

孩子進(jìn)入中班，注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。

一、語(yǔ)言方面。

學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)、理解日常用語(yǔ)。學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用多種手段，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的良好的語(yǔ)言環(huán)境。中班的幼兒比小班的幼兒的要求有了很大的提高。小班的語(yǔ)言要求只要了解所學(xué)的語(yǔ)言的內(nèi)容，大致了解故事的情節(jié)，能夠零星的說(shuō)出詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單的句子。中班則是在這個(gè)基礎(chǔ)上要求對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)句不但要求了解，還要會(huì)在生活中運(yùn)用，在回答問(wèn)題或者日常交談中，時(shí)刻要求孩子說(shuō)話完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。鼓勵(lì)幼兒大膽的交流。

上課的情況：

2、有一部分傾聽(tīng)習(xí)慣比較差，上課時(shí)一般只有前十分鐘是認(rèn)真聽(tīng)老師講的，等到小朋友站起來(lái)回答時(shí)，幼兒的注意力就開(kāi)始分散，開(kāi)始玩自己的衣服、會(huì)跟旁邊小朋友講話、自己管自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飛出去好像我們講的都和他無(wú)關(guān)，請(qǐng)他回答問(wèn)題什么也不知道。這些都是部分的現(xiàn)象，在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中。

所以我們接下來(lái)會(huì)努力的培養(yǎng)這一部分孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣，也請(qǐng)家長(zhǎng)積極的配合，平時(shí)和自己的孩子多交流，要求用普通話，而且要孩子的眼睛看著你，講完后再反問(wèn)他剛剛媽媽講了什么，看孩子能不能回答你，并且要求孩子講完整話。當(dāng)然在上課時(shí)也有一些孩子的思路一直跟著老師，能真正參與到活動(dòng)中。

而且這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。在這個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備安排教室里的安靜的活動(dòng)，就是閱讀。學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。這一點(diǎn)，在過(guò)去的一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是班級(jí)的圖書(shū)常被幼兒搶壞或者因?yàn)殄e(cuò)誤的看書(shū)方式損壞，因此，這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問(wèn)題去看書(shū)，以幫助孩子克服胡亂翻書(shū)的習(xí)慣。

唐詩(shī)。

拼音這些并不符合幼兒的年齡特點(diǎn)的書(shū))我們組織閱讀與講故事相結(jié)合還有部分孩子不會(huì)看書(shū)也沒(méi)有興趣喜歡看電視并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

二、科學(xué)方面。

科學(xué)領(lǐng)域包括科學(xué)和數(shù)學(xué)兩部分，他的獨(dú)特價(jià)值在于它對(duì)幼兒思維方式的培養(yǎng)，尤其是理性思維方式的啟蒙。小朋友升入中班之后，學(xué)習(xí)能力、操作能力、表述能力增強(qiáng)了，所以在活動(dòng)中，對(duì)小朋友的要求也不一樣了。舉個(gè)例子，比如說(shuō)一個(gè)科學(xué)活動(dòng)“秋天的水果”，在活動(dòng)之前，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們一起收集了許多秋天的水果。家長(zhǎng)可能覺(jué)得怎么每周科學(xué)活動(dòng)都要我們帶東西，其實(shí)現(xiàn)代教育提倡教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，收集不是你找了讓他帶過(guò)來(lái)就交差了，當(dāng)你們帶孩子收集活動(dòng)的材料時(shí)，這就是小朋友的第一學(xué)習(xí)時(shí)間，你帶孩子收集的過(guò)程也就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，這樣在我們活動(dòng)前，你已經(jīng)豐富了孩子的知識(shí)。

我們?cè)诨顒?dòng)中，讓孩子們通過(guò)摸一摸、看一看、說(shuō)一說(shuō)、嘗一嘗等方法，用自己的語(yǔ)言描述出秋天的水果形狀、顏色、味道等方面的特征，這樣的活動(dòng)孩子們是興趣盎然，教學(xué)效果非常好。如果家長(zhǎng)在收集的過(guò)程中先給孩子上了第一課，那么孩子在這時(shí)就會(huì)把在家里了解到的事情講給全班小朋友聽(tīng)，他們?cè)谧约旱南嗷ソ涣髦蝎@得知識(shí)。當(dāng)然家長(zhǎng)幫助幼兒收集的物品帶到我們的活動(dòng)中，也使我們活動(dòng)開(kāi)展得更加有聲有色，孩子在自己動(dòng)手操作中發(fā)現(xiàn)的知識(shí)比說(shuō)教容易接受并能持久保留在記憶中。

三、社會(huì)。

我們著重對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體的教育。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂(lè)于與人分享，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè).但社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)。文明禮貌的影響對(duì)幼兒也是很大的，在外游玩時(shí)學(xué)會(huì)和他人進(jìn)行交往。我們除了在社會(huì)課上向幼兒講解一些社會(huì)行為規(guī)則和社會(huì)情感以外，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)我們更多地滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。同時(shí)需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)的形成。不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。

于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?在家，我知道好多家長(zhǎng)都成了好朋友，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家、到早上見(jiàn)了面互相問(wèn)早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期，我們將會(huì)加入小組長(zhǎng)的形式，請(qǐng)一些幼兒做老師的小幫手，一起幫助老師為其他幼兒服務(wù)。學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(zhǎng)輩和老師。愿意、關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。孩子之間常有矛盾發(fā)生，當(dāng)鬧矛盾的時(shí)候，要把它視為教育解決矛盾的良機(jī)，養(yǎng)成自己的問(wèn)題自己解決的習(xí)慣。這就要求父母不要有偏見(jiàn)，對(duì)孩子的紛爭(zhēng)不要介入太多。若確實(shí)需要父母介入，就要問(wèn)情況，告訴怎么做，并要求他學(xué)著重新來(lái)一次。孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的。

四、藝術(shù)。

幼兒園的藝術(shù)活動(dòng)包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩大方面。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè)作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。美術(shù)中學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。以前我們小班注重的是涂色，而中班的要求就高了，先要用記號(hào)筆畫(huà)出輪廓再進(jìn)行涂色。本學(xué)期我們一周有美術(shù)活動(dòng)，每周我們都有幼兒的作品出來(lái)張貼在教室外邊的pvc袋子里，家長(zhǎng)接孩子時(shí)可以到后面欣賞一下小朋友的作品，給他們他們贊賞和鼓勵(lì)。音樂(lè)活動(dòng)中學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂(lè)做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲，表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。

五、健康。

獨(dú)立進(jìn)餐(能正確使用筷子)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)班內(nèi)仍有個(gè)別孩子午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，我們了解到家長(zhǎng)為圖方便一直在喂，于是一起商量改進(jìn)的方法，收到的效果非常的好。但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們班開(kāi)始使用筷子，這可能又是一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)役，需要我們家長(zhǎng)與老師配合，在家中給幼兒使用筷子進(jìn)餐，教會(huì)幼兒筷子的使用方法。盥洗(排隊(duì)、不推擠)，學(xué)習(xí)穿脫衣褲疊整齊、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。了解不要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué)。積極參加體育活動(dòng)，提高動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。上下樓梯時(shí)也要注意安全，靠右行走，教育孩子不擁擠、不追逐打鬧。

各位家長(zhǎng)朋友:。

你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jī),如:在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一,在幼兒拍球比賽中,我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng),而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī),為此,我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。

二、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)。

本學(xué)期,我們班又新增了9名新生,現(xiàn)共有46人,全托26人,日托20人,其中男孩33人,女孩13人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:。

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對(duì)人的禮貌。(舉例)。

生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料。

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。

孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng),做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三、家長(zhǎng)配合工作。

我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一。

個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。

1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤,以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。

2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。

3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數(shù)字,因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習(xí)拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會(huì),寫(xiě)不好,家長(zhǎng)朋友也不要著急,因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒(méi)有完全,所以請(qǐng)耐心等待,后會(huì)好的。

4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話說(shuō)一聲)。

5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng),每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。

我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意!

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇六

大家好!

感謝大家這天的光臨。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我向這天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一個(gè)多學(xué)期以來(lái)對(duì)我工的支持，對(duì)學(xué)校工的支持。

如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。這天請(qǐng)大家來(lái)，和我們老師一齊，主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子，透過(guò)我們的共同努力，使我們的孩子快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中-班在班級(jí)管理比較有特色的地方。

一、了解我的班級(jí)管理、了解我這個(gè)人，增強(qiáng)我們彼此的信任。

1、在班級(jí)管理中樹(shù)立“愛(ài)”的基調(diào)。

在班級(jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過(guò)多的指責(zé)孩子，他是不懂。

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室，把他抱在懷里跟他說(shuō)“尹老師想了一天都沒(méi)想明白你這天上課的時(shí)候說(shuō)你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎樣回答我的。他說(shuō)“你想出去就出去唄，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?duì)。

即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子，我也并沒(méi)有過(guò)分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)職責(zé)的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊，還在平日多給他愛(ài)撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長(zhǎng)，是你們?cè)谥С种业墓?，在孩子面前為教師?shù)立威信。

曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說(shuō)老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。家長(zhǎng)的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果。假如家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前議論教師、指責(zé)教師，其結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長(zhǎng)，上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長(zhǎng)打電話的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)總打我哭。家長(zhǎng)一聽(tīng)不得了，就跟孩子說(shuō)“如果他下次再打你，你告訴我，我回來(lái)幫你打?！敝髵炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。那位班主任怎樣解釋都沒(méi)用，那家長(zhǎng)總是那句話“我孩子放到你長(zhǎng)鴻就是被別人打的嘍，我到學(xué)校來(lái)找到那孩子我扇他兩下，看他以后還敢不敢?！蔽耶?dāng)時(shí)是這樣回答的，如果扇兩下這孩子，他從此以后就能夠不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來(lái)扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。

你這樣做是對(duì)我極度的不信任，眼前是滅別人威風(fēng)，長(zhǎng)自家之氣，可日后孩子覺(jué)得我不用怕別人，在別人面前我有我爸撐腰。所以對(duì)我的工方式有意見(jiàn)，也要避開(kāi)孩子，單獨(dú)與教師友好地交換看法，以取得一致的教育方法。把孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題留給我教育、處理。

2為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感，建立足夠的自信。

為了讓孩子能夠健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的自律潛力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的狀況，加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的狀況。果園里填滿了15朵小紅花能夠換一個(gè)小禮品，加油站里每?jī)蓚€(gè)星期評(píng)一次，每一組里評(píng)了10朵紅花這一組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。每周星期五根據(jù)組長(zhǎng)的記錄，學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就能夠評(píng)為班級(jí)之星，被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋(píng)果園換取禮品次數(shù)越多，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。

總之一句話讓學(xué)生覺(jué)得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，為讓學(xué)生不知不覺(jué)的養(yǎng)成用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使出我渾身解數(shù)。但是對(duì)于孩子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些，我也是一個(gè)年輕的家長(zhǎng)，我也有很多迷茫。讀書(shū)是孩子的唯一出路嗎大家必須會(huì)說(shuō)不是，我們把孩子送到那里第一是期望他身心健康，有好的品行，第二是期望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來(lái)是個(gè)有用的人。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，成立涇陽(yáng)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與，一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書(shū)記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家，你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見(jiàn)或建議的話，能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映，能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn)：

一、介紹我園的基本情況。

涇陽(yáng)縣幼兒園始建于1979年，占地約3900㎡，室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人，正式職工58人，臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人，縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍，70、80后占三分之二人數(shù)，全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名，專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門衛(wèi)安全，在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。

近幾年，園內(nèi)投入約350余萬(wàn)元，用于改造園舍，添置設(shè)備。

1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。

2、開(kāi)辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng)，以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。

4、完善5個(gè)部室，多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。

我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣幼兒書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下，去年12月份順利通過(guò)省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作，也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過(guò)，對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽(yáng)市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名，我園3名。

本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng)：比如：9月份迎中秋主題活動(dòng)，10月份家長(zhǎng)會(huì)，11月份教師技能比賽，12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示，希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái)，多提建議。

二、各位家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和配合的地方我想講三點(diǎn)。

1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意；中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程，幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這種課程的設(shè)定是根據(jù)3-6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的，幼教專家認(rèn)為：“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)做人：讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等，在幼兒園，孩子知道向老師問(wèn)好，課堂上知道聽(tīng)老師的口令，知道老師上課的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨便打斷老師說(shuō)話。

學(xué)會(huì)交往：教孩子怎樣保持友誼，教他們?cè)跊](méi)有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng)，這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。

學(xué)會(huì)生活：在幼兒園里，老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服，要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋，知道上了洗手間之后要洗手，這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí)，培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子，而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題，但由于孩子年齡小，安全意識(shí)差，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料，所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課，提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育，好好對(duì)待安全教育，時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

在飲食衛(wèi)生方面，我園注意食品安全問(wèn)題，并定時(shí)一日三餐做好消毒工作，確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作，經(jīng)驗(yàn)很豐富，能夠嚴(yán)把采購(gòu)質(zhì)量關(guān)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡搭配，給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

談及家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子最好的學(xué)校，馬克思說(shuō)過(guò)：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼裕⒆拥某晒Ρ闶悄愕某晒?。

我看到一篇文章：一位幼兒專家說(shuō)：家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？（調(diào)查孩子的價(jià)值觀）。

2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)？（激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心）。

3、今天在學(xué)校有什么收獲？（確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么？）。

4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎？（表示對(duì)孩子的關(guān)心，但不包辦），而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問(wèn)：今天有人欺負(fù)你嗎？你吃飽了嗎？老師喜歡你嗎？顯然這些問(wèn)題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng)，只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。

我是今年8月份剛來(lái)到幼兒園工作，感覺(jué)幼兒園老師責(zé)任在重大，很辛苦，而且不受人尊重的職業(yè)，希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛(ài)養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)”，我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園，安安全全離園，讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲，這就是我們老師最大的心愿。

目前還存在最大的困惑：

1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重，全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù)，小班25人，中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人，中大班最小的班45人，最大班51人。不利于教師開(kāi)展活動(dòng)，存在安全隱患。

2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小，不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所，比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)，都不能滿足孩子。

不管咋樣，為了我們的可愛(ài)孩子，希望各位家長(zhǎng)代表認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，多提寶貴意見(jiàn)和建議，因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是一致的，只要我們?nèi)翰呷毫?，相互溝通，?yán)格督促，凝成合力，相信孩子會(huì)在幼兒園里會(huì)茁壯成長(zhǎng)，最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！

2015.10.23。

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇八

各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是湯貝妍的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己的一些看法。接到袁老師布置的任務(wù)，讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我很高興，但又很緊張。因?yàn)檎f(shuō)心里話，對(duì)孩子的教育。

教學(xué)。

我也是在不斷摸索中也是在不斷學(xué)習(xí)中。所以今天的發(fā)言只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方請(qǐng)大家多多包涵。

首先感謝老師們對(duì)貝妍的關(guān)心呵護(hù)，貝妍雖說(shuō)是一個(gè)女孩子，卻有著男孩子調(diào)皮好動(dòng)的性格。一定給老師們帶來(lái)很多麻煩。借這個(gè)機(jī)會(huì)跟老師們說(shuō)聲：謝謝你們，你們辛苦了！貝妍在幼兒園里，可以說(shuō)天天都很開(kāi)心。她很愛(ài)講話，回到家見(jiàn)到我就會(huì)跟我說(shuō)幼兒園的趣事。媽媽今天我們?cè)谟變簣@里玩什么什么游戲，我教你怎么玩。今天我們?cè)谟變簣@學(xué)什么什么，我讀給你聽(tīng)呀等等，圍著我說(shuō)個(gè)不停。我能感受到她在幼兒園里很開(kāi)心。放假太多天，她總會(huì)問(wèn)：媽媽，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呀？我好想上幼兒園?？梢院屠蠋熜∨笥褌円黄鹱鲇螒颉Ｂ?tīng)到貝妍這樣說(shuō)，讓我很放心。

先說(shuō)湯貝妍吧，她上幼兒園比較早，一周五就上私立幼兒園了。在角幼之前大部分都是在小太陽(yáng)幼兒園，那里的老師對(duì)孩子挺好，但幼兒園的場(chǎng)地太小，孩子基本上都關(guān)在里面，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不好。另外私立幼兒園寫(xiě)字較早，作為一名小學(xué)低年級(jí)老師，我是不贊同小孩子太早學(xué)寫(xiě)字。現(xiàn)在的私立幼兒園為了迎合某些家長(zhǎng)，在中班，甚至小班就開(kāi)始教寫(xiě)字，但她們對(duì)孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)要求不嚴(yán)，導(dǎo)致有不少剛上一年級(jí)的小朋友寫(xiě)字姿勢(shì)變形，嚴(yán)重影響孩子的手型發(fā)育及視力。我是建議幼兒園小朋友可以多認(rèn)字，多背些國(guó)學(xué)經(jīng)典，寫(xiě)字可以往后一點(diǎn)，不要拔苗助長(zhǎng)，適得其反。幼兒要學(xué)什么，小學(xué)生要學(xué)什么，這都是按照孩子的心理生理發(fā)育特點(diǎn)有嚴(yán)格規(guī)定的。孩子還是健康快樂(lè)最重要。

袁老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，就是給將要上小學(xué)一年級(jí)的大班孩子們提一些建議。我特地請(qǐng)教了同事們，因?yàn)槲业暮芏嗤聞偤煤⒆邮巧闲W(xué)一二年級(jí)，再結(jié)合作為小學(xué)低年級(jí)老師的經(jīng)驗(yàn)，我就說(shuō)說(shuō)一些看法和大家一起交流一下。

我們現(xiàn)在在學(xué)校里一直在講養(yǎng)成教育。也就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！傲?xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的習(xí)慣有多重要。那好習(xí)慣有哪些呢？這就包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣，文明習(xí)慣等等。下面我重點(diǎn)講幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園老師也會(huì)布置一些做手工的作業(yè)。要讓孩子意識(shí)到這是老師布置給你的作業(yè)，你要認(rèn)真對(duì)待，爸爸媽媽可以幫你，但你自己不重視的話，挨批的是你。自己重視了，做得好了，被表?yè)P(yáng)的就是你。作為家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子意識(shí)到這點(diǎn)。為什么要這樣講呢？我接觸的小學(xué)一二年級(jí)的孩子，一部分孩子家長(zhǎng)很無(wú)奈地說(shuō)：孩子回家不是先完成作業(yè)，而是先玩，先看電視，要家長(zhǎng)一直催一直催。好像作業(yè)是布置給家長(zhǎng)的。孩子寫(xiě)作業(yè)也不是為自己寫(xiě)的，好像是為老師或是家長(zhǎng)寫(xiě)的。孩子也很無(wú)奈。這樣的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。貝妍在這點(diǎn)上做得還不錯(cuò)，老師布置的作業(yè)她會(huì)一直催我們幫忙。做得不好還不行，還得重做。做到她滿意為止。養(yǎng)成重視老師布置的作業(yè)，自覺(jué)完成作業(yè)，要從幼兒園做起。否則把壞習(xí)慣帶到小學(xué)就不好了。

第二點(diǎn)是重視孩子生活自理能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)在說(shuō)讀小學(xué)了還不刷牙，自己吃一頓飯得一兩個(gè)小時(shí)，上小學(xué)有作業(yè)了，得孩子一邊寫(xiě)作業(yè)，奶奶一邊喂飯。我說(shuō)的一點(diǎn)都不夸張，跟我反映這種情況的還不只是一兩個(gè)家長(zhǎng)。當(dāng)然這樣的孩子成績(jī)也一定不好。所以平時(shí)我很重視這點(diǎn)。從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。貝妍從三周歲開(kāi)始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了難穿的衣服我?guī)退幌?。自己吃飯。不過(guò)在家吃飯的速度很慢。這點(diǎn)我還很頭疼。不過(guò)我堅(jiān)持她必須得在飯桌上吃飯，吃好了才能下來(lái)玩，或是看動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)到看動(dòng)畫(huà)片，有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子一看電視，就沒(méi)辦法控制。一看動(dòng)畫(huà)片要很久，家長(zhǎng)關(guān)掉電視還很不開(kāi)心，甚至家長(zhǎng)關(guān)了，孩子馬上又開(kāi)起來(lái)。這種壞習(xí)慣一定不能讓孩子養(yǎng)成。動(dòng)畫(huà)片一定要讓孩子看，可以促進(jìn)孩子想像能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的提高。不過(guò)在讓貝妍看之前我會(huì)讓她知道只能看半個(gè)小時(shí)。時(shí)間一到我提醒她一下，現(xiàn)在她數(shù)字已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，我會(huì)跟她說(shuō)看到分針走到數(shù)字幾就得關(guān)了，她就自己關(guān)了?，F(xiàn)在她會(huì)自己開(kāi)電腦自己關(guān)電腦。自己控制時(shí)間。還有要幫孩子選擇動(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得不是所有的動(dòng)畫(huà)片都適合孩子看的。

第三點(diǎn)是一有時(shí)間就多陪陪孩子，陪孩子做他們喜歡做的事情，也就是親子活動(dòng)。尊重孩子，有事沒(méi)事多和孩子聊聊。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，我說(shuō)什么他都不聽(tīng)。這種情況一般出現(xiàn)在父母比較忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子。沒(méi)有親密的感情，再加上家長(zhǎng)說(shuō)話的語(yǔ)氣，孩子接受不了，自然有抵觸情緒。我們可以陪孩子看看動(dòng)畫(huà)片，同時(shí)也可以引導(dǎo)孩子動(dòng)畫(huà)片里哪些是好的，可以學(xué)習(xí)的，哪些不能模仿?？梢耘闩愫⒆幼鲎鍪止?。帶孩子去海邊玩玩，去爬爬山，等等孩子喜歡做的事情，有了親密接觸，孩子什么事情都愿意跟我們講，我們說(shuō)的話，他們自然比較會(huì)接受。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。不要把我們一味的想法強(qiáng)加給孩子。

以上是我的一些個(gè)人看法，我知道，我們家的貝妍還有很多缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她是快樂(lè)的，我也是不是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。在座的家長(zhǎng)朋友們一定有很多好的教育方法，讓我們互相交流，互相學(xué)習(xí)。謝謝大家！謝謝老師！

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:大家好!

我是小四班賀王馨迪的媽媽，很高興今天能有幸作為家長(zhǎng)代表在此與大家交流，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝祿豐縣第一幼兒園的老師們對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!同時(shí)，我也要感謝幼兒園給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。

我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，由于自己在教育孩子方面也沒(méi)有一定的成型經(jīng)驗(yàn)。所以在這里只是一種交流，我想，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)!下面我就把我在教育孩子方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享、交流。

我認(rèn)為對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)，首先要讓孩子愛(ài)幼兒園。在孩子上幼兒園之前，我就和孩子說(shuō)幼兒園好，那里有好多小朋友，有喜歡他的老師，有各種玩具等等，這樣在孩子心目中就對(duì)幼兒園有了很好的第一印象，上幼兒園的時(shí)候就不會(huì)特別排斥。而現(xiàn)在咱們的孩子都已經(jīng)上幼兒園了，并且已經(jīng)基本上適應(yīng)幼兒園了，但平時(shí)的時(shí)候也會(huì)有偶爾不愿意來(lái)的時(shí)候，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處。

可以對(duì)孩子說(shuō):“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的，小朋友也會(huì)很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛(ài)他，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的，只有孩子喜歡幼兒園，愛(ài)老師和小朋友，孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

其次，要經(jīng)常與老師溝通。家長(zhǎng)與老師溝通有兩方面好處:一是讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況，二是讓老師進(jìn)一步了解孩子在幼兒園以外的情況。這樣在教育孩子的過(guò)程中才是無(wú)障礙的。既然孩子的活動(dòng)天地已擴(kuò)大到幼兒園和家庭兩個(gè)地方，在幼兒園以老師教育為主，在家里仍以家長(zhǎng)教育為主，如果家長(zhǎng)和幼兒園老師不能經(jīng)常、及時(shí)地交流情況或者不能如實(shí)地交流情況，或者雙方的教育思想、教育方法不一致，就會(huì)影響對(duì)孩子的教育，因此，我們家長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。

溝通的方式也有好多種，可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行?？梢栽诮铀偷臅r(shí)候如實(shí)向老師介紹孩子身體怎樣，有什么病，在家現(xiàn)如何，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)及興趣愛(ài)好等。此外，在參加幼兒園組織的活動(dòng)中可以進(jìn)一步與老師溝通。我每隔一段時(shí)間就會(huì)向老師了解孩子在學(xué)校的情況，也把孩子在家的一些表現(xiàn)告訴老師，配合老師一起教育好孩子。這里需要提醒大家的是在和老師溝通的時(shí)侯，對(duì)于老師反映孩子的情況，要認(rèn)真聽(tīng)取，積極配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，不要一聽(tīng)表?yè)P(yáng)孩子的話就高興，一聽(tīng)批評(píng)孩子的話就受不了。

對(duì)老師有意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地向老師或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)提出，不要在孩子面前隨便議論老師。進(jìn)而有針對(duì)性地去教育孩子，與幼兒園的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，要注意多引導(dǎo)自己的孩子，而不是一味的責(zé)備對(duì)方與老師，我們要相信，老師與我們家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是一致的，都是為了孩子更好地成長(zhǎng)。

第三，作為家長(zhǎng)，要注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自從我的孩子上幼兒園以后，轉(zhuǎn)變最大的就是自理能力方面，我非常感激小四班的老師們，是你們的耐心引導(dǎo)與教育讓我的孩子在短短的幾個(gè)月里懂事許多，以前我總認(rèn)為自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，孩子會(huì)越幫越忙，所以不讓孩子動(dòng)手做事，但是孩子上幼兒園回家后對(duì)我說(shuō)，老師說(shuō)自己的事情自己做，并堅(jiān)持不讓我?guī)兔?，于是我也試著讓她自己做一些?jiǎn)單的事情，比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等。事實(shí)證明，獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。

只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。每當(dāng)她回家告訴我說(shuō):“媽媽，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫(huà)了!”這時(shí)我總會(huì)對(duì)她說(shuō):“你真棒，讓媽媽抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)，她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō):“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也給你貼小貼畫(huà)?！彼矔?huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!”

家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班了很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。

所以我時(shí)刻都提醒自己:那是孩子的.時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、玩耍、讀書(shū)。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝第一幼兒園的各位老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，謝謝各位老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請(qǐng)各位批評(píng)指正。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xxx班xxx 的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

xxx今年九月份由開(kāi)發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍(lán)幼兒園近半年，在這半 年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《 中華字經(jīng) 》 涵蓋的知識(shí)門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了 641 個(gè)生字。

孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天 都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園 xxx 班馬川 老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。

我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲 “ 謝謝，辛苦了 ” 。

有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是 “ 我們的幼兒園 ” !對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己， 同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往， 以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

由于劉姐媽媽一直熱心參加幼兒園活動(dòng)，所大家好！我是大三班劉采瑩小朋友的媽媽，今天，我很高興能參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，此刻，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)朋友和我的心情一樣，心中充滿了激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友真誠(chéng)地向我們天海幼兒園的全體老師說(shuō)聲：“謝謝你們！”

歲月如梭，時(shí)光不再，瑩瑩已經(jīng)要幼兒園畢業(yè)了，即將經(jīng)歷人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。孩子，你已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小娃娃了，你長(zhǎng)得又漂亮又健康；你也已不是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了，你懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的思想，能獨(dú)立發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。

還記得，你初進(jìn)幼兒園時(shí)哭得唏哩嘩啦，纏著爸爸不肯放手，我在教室外面看得心痛；還記得，你第一次拿著紅花時(shí)欣喜若狂，飛奔著告訴媽媽的激動(dòng)樣子；還記得，你和阮滿源、李薇打了兩場(chǎng)架后結(jié)交成為好朋友的情景，還記得你第一次上臺(tái)當(dāng)小主持人時(shí)的那份認(rèn)真與自信……，在這三年里，我們的孩子學(xué)習(xí)了唱歌跳舞、識(shí)字算數(shù)，懂得了關(guān)心別人、尊重別人,學(xué)會(huì)了交朋友、分享,學(xué)會(huì)了謙讓。太多太多的場(chǎng)景，太多太多的片斷，太多太多的回憶，我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是你成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在我心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有記憶。

感謝天海，給孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的再次感謝天海幼兒園所有的老師：你們的辛勞，我們家長(zhǎng)不會(huì)忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！讓我再次真誠(chéng)地向我們天海幼兒園所有的老師道一聲：感謝你們！

時(shí)間過(guò)得很快，親愛(ài)的小朋友們，今天，你們就要結(jié)束幼兒園的生活，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，我想小朋友們，你們一定不會(huì)忘記親愛(ài)的老師們，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在天海幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，更要祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對(duì)困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè)！讓我們共同祝愿，孩子的明天更美好，天海越辦越成功！

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇十一

您們好！

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位老師各位家長(zhǎng)對(duì)我的抬愛(ài)，使我有幸成為我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園首屆家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，我感到十分的榮幸和光榮，同時(shí)也深深地感到肩上擔(dān)子的份量；借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園的全體家長(zhǎng)朋友，向今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，表示熱烈的歡迎；向盡心工作嘔心嚦血培養(yǎng)祖國(guó)花朵的各位老師表示崇高的敬意；向我們機(jī)關(guān)幼兒園全體小朋友們致以節(jié)日最最熱烈的祝賀。

今天，也是我們家長(zhǎng)學(xué)校成立的日子，在此我要特別感謝我們的鄭園長(zhǎng)，她為了我們家長(zhǎng)學(xué)校的早日成立為了使家長(zhǎng)和學(xué)校之間有一個(gè)溝通的平臺(tái)，做了大量的工作，非常的辛苦；也要特別感謝我們機(jī)關(guān)幼兒園全體老師朋友，因?yàn)椋汉⒆拥拿恳粡埿δ?，每一個(gè)小小的進(jìn)步，家長(zhǎng)的每一份驚喜，都凝聚著你們艱辛的汗水，只因有了你們的無(wú)私的付出，才讓千百個(gè)家庭充滿了笑聲，在此我衷心的向你們說(shuō)一聲：老師———你辛苦了！

家長(zhǎng)朋友們：為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子；讓我們攜起手，來(lái)共商育人大計(jì)共議治園方、共同來(lái)創(chuàng)造我們?nèi)鸢彩袡C(jī)關(guān)幼兒園更加輝煌、更加燦爛的明天！

最后預(yù)祝瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式暨"慶六一"大型文藝匯演圓滿成功！

謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇十二

孩子是我們希望，是祖國(guó)的未來(lái)，作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園家長(zhǎng)。

講話稿。

僅供參考。

各位家長(zhǎng)，各位老師：大家好!

我是陳菲菲的家長(zhǎng)陳爸爸，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)，是一份榮幸和緣分;說(shuō)真的，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的，大家都有自己的想法和看法;說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，才能去代表大家，所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和大家一起分享：

當(dāng)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，(呵呵，我是二孩的)，孩子更是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不去學(xué)到如何自理，如何與人相處等等。幼兒園，將是小孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。

其實(shí)，平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少，一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天，平時(shí)都是通過(guò)電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大，現(xiàn)在電話她也不聽(tīng)不打了，視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以，只能憑著自己的一些記憶和感覺(jué)去和大家分享;雖然，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長(zhǎng)，我們都想努力克服一些不良的教育方式，積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一、自理能力：

雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩，不能打，又不能罵;惹哭了小孩，還要哄。真的很不容易;我想，很多家長(zhǎng)多少都會(huì)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩，在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然，菲菲還似懂非懂的，但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲：“謝謝老師，老師，您辛苦了”。

二、樹(shù)立夢(mèng)想。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也很希望自己的小孩有一個(gè)很好的將來(lái);記得第一次問(wèn)菲菲，長(zhǎng)大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問(wèn)，都是想蓋樓!后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她，她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長(zhǎng)，我們都比較清楚和了解;對(duì)今天的小孩來(lái)說(shuō)，和他們談夢(mèng)想談理想，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟孩子還太小了，一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期，所以，現(xiàn)在的我，對(duì)小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就，只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的健康成長(zhǎng)的童年。

三、培養(yǎng)興趣。

小孩貪玩，這是天性，但如何正確、科學(xué)的去引導(dǎo)，確是一個(gè)難題，更是一門學(xué)問(wèn);菲菲愛(ài)玩，也貪玩，記性也比較好，記得在還沒(méi)上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看少兒頻道電視、看小孩dvd等等的音樂(lè)，記得在xx年中，什么超級(jí)女聲、什么智慧樹(shù)啊的電視是她的最愛(ài)，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王，什么玩具到她的手里，壽命不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。比如，很多時(shí)候，菲菲會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師，詹老師;菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得20xx年底，有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候，老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，我們有過(guò)分歧和共識(shí)，所以針對(duì)這些，在20xx年一開(kāi)學(xué)，我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間，讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉，希望能通過(guò)不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。

誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐，長(zhǎng)大了有出息。望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的愿望。

其實(shí)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”但老師畢竟面對(duì)很多的學(xué)生，說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通，更不能面面俱到。

所以，我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期，兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)，我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí)，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何，這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法，對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。

針對(duì)以上這些，我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合，及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài)，真正的去了解我們小孩的需要，針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長(zhǎng)或老師，更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友，或許，這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們，才能得到他們的愛(ài)。

以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法，僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。

謝謝大家的聆聽(tīng)!

借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師，再次的說(shuō)一聲，老師，您們辛苦了!

謝謝!

大家好!

我是小小班張晶琿小朋友的爸爸，我很榮幸地代表幼兒全體家長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勤養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。一年的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去唱歌，背古詩(shī)。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的她，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活的健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們分享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向王店幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您們辛苦了”，謝謝您們對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。也是孩子們?cè)谒麄冎赡鄣娜松枧_(tái)上一次真誠(chéng)的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個(gè)個(gè)淺顯易懂卻又蘊(yùn)含深遠(yuǎn)的人生哲理，也為他們正展開(kāi)的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧!

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭和睦，祝王店幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：大家好!

我是xx班xxx的媽媽，我很榮幸成為家長(zhǎng)代表在這里講話。在此我代表全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的**幼兒園全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：xx幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。**幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。(此段落根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改)。

我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，即將離開(kāi)伴隨他成長(zhǎng)幾年的幼兒園，離開(kāi)陪伴他照顧他幾年的老師，離開(kāi)和他一起學(xué)習(xí)玩耍的小伙伴。在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向**幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

最后，祝小朋友們茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)講話稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家好!

我是__班__x的媽媽，我很榮幸成為家長(zhǎng)代表在這里講話。在此我代表全體家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的__幼兒園全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝!向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長(zhǎng)們說(shuō)聲辛苦了。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，作為家長(zhǎng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛人生路的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園：__幼兒園。

在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育。他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。兩年多的時(shí)間，孩子在語(yǔ)言、行為習(xí)慣、性格、知識(shí)積累等方面都有很大的改變和收獲，同時(shí)在生活上也得到了老師們悉心的關(guān)心和照顧。孩子由原來(lái)的不聽(tīng)話、使性子、挑食厭食，變成現(xiàn)在的乖巧懂事、肯吃愛(ài)吃;孩子原來(lái)說(shuō)不完一整句話，現(xiàn)在卻常常自己去閱讀圖畫(huà)故事，然后清晰準(zhǔn)確地復(fù)述一個(gè)個(gè)小故事。更讓我們高興的是，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的他，現(xiàn)在主動(dòng)穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書(shū)包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖虑?，成為一個(gè)懂事能干、自理能力很強(qiáng)的孩子。

在這里，我們的孩子得到了全面的道德教育。幼兒園的老師讓孩子們從小懂得真善美，懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;讓孩子懂得感恩、懂得回報(bào);讓孩子生活健康快樂(lè)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與他人交往的習(xí)慣;讓孩子敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想。作為家長(zhǎng),在與孩子相處中，我已經(jīng)看到了收獲，孩子的玩具、零食可以主動(dòng)與小朋友們共享，平時(shí)他可以主動(dòng)找陌生的小朋友玩,可以主動(dòng)幫爸爸媽媽買東西,并且遇到什么新事物總喜歡問(wèn)個(gè)為什么。

在這里，我們的孩子得到了全面的素質(zhì)教育。__幼兒園經(jīng)常組織舉辦繪畫(huà)、舞蹈、武術(shù)等興趣活動(dòng)，讓孩子參與其中，經(jīng)過(guò)許多歷練，孩子的素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)讓我們很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，進(jìn)而能有目的的著力培養(yǎng)。我們也欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、彈琴繪畫(huà)、嬉戲玩耍，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望。(此段落根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改)。

我們欣慰，因?yàn)楹⒆诱诨貓?bào)我們的奔波，我們的勞作。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，即將離開(kāi)伴隨他成長(zhǎng)幾年的幼兒園，離開(kāi)陪伴他照顧他幾年的老師，離開(kāi)和他一起學(xué)習(xí)玩耍的小伙伴。在此請(qǐng)讓我代表家長(zhǎng)們，向__幼兒園的所有老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“您辛苦了”，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)心和教育，是您啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)生活、發(fā)展能力、張揚(yáng)個(gè)性的道路，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，這些好習(xí)慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。

最后，祝小朋友們茁壯成長(zhǎng)，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長(zhǎng)幸福安康、家庭各睦，祝__幼兒園越辦越好，讓孩子們?cè)谶@里的每一天都過(guò)得充實(shí)和快樂(lè)!

謝謝大家!