通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。首先，寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面客觀的回顧。這些范文的作者對自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)。

校園文化活動總結(jié)800篇一

近段時間，在王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各班教室煥然一新，并力求做到了讓教室的每一面墻壁都“說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”?，F(xiàn)就全校各班級教室文化建設(shè)情況總結(jié)如下：

一、整體效果：從檢查的情況來看，大部分的教室欄目布置還是比較合理整潔、美觀大方，內(nèi)容豐富多彩、積極向上，富有教育意義，各個欄目版面也比較齊全。走進(jìn)這些教室都會被一幅幅設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的畫面所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。墻上的一幅圖畫、一段文字無不蘊涵教師獨特的思維和創(chuàng)造性的發(fā)揮。內(nèi)容的選擇與編排、板塊的設(shè)計、圖案的裝飾等諸多方面不僅飽含濃郁的文化氣息，同時具備了一定的審美價值，能讓人耳目一新、賞心悅目。

二、班級點評：本次教室文化建設(shè)評比，做得比較好的班級是五（1）班，五（2）班、四（1）班、六（2）班。這些班級教室整體布局比較美觀、大氣。各板塊他和欄目比較齊全，設(shè)計比較新穎。另外，其他班級也各有特色，得到了參觀人員的肯定和認(rèn)可。

通過本次評比活動，既充分發(fā)揮了師生的`參與熱情，又促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，進(jìn)一步推動了校園文化的創(chuàng)建。我們要把班級精神轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的物質(zhì)文化，相信我們的學(xué)生在各具特色的班級文化環(huán)境熏陶下，會健康快樂地成長！

校園文化活動總結(jié)800篇二

活動內(nèi)容：和著時代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于xx年繼續(xù)著“營造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實踐。一年來，通過第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了西紡學(xué)子的校園生活，為學(xué)生成長提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實踐，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉！以下是本年度的校園文化活動的工作總結(jié)報告：

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計和服裝人才為目標(biāo)，堅持工程類學(xué)科與藝術(shù)類學(xué)科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實踐，高起點、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能，我院團(tuán)委學(xué)生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

xx年4月的演講比賽中，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀！這讓我們更加正確的認(rèn)識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！xx年5月校學(xué)生會自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長結(jié)合自己宿舍成員的個性設(shè)計出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志！從這些設(shè)計我們看到了大學(xué)生活的青春與活力！看到了每個宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神！此活動幾乎整個學(xué)院的學(xué)生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

11月我院與愛恩實達(dá)學(xué)院聯(lián)合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現(xiàn)突出，其中03級代表隊獲得此次活動的冠軍，04代表隊獲季軍，這些無不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學(xué)院上通有無，取長補短，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。

同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了！同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專業(yè)作品在校網(wǎng)球場中進(jìn)行展覽！近百張的海報，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，得了很大的宣傳效果！

為了讓同學(xué)們有一個很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個人風(fēng)采”大賽在秋實樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內(nèi)容精彩，“給我一個舞臺，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力。

5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會還在秋實樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學(xué)創(chuàng)造了一個很好的展現(xiàn)自我的機會，實現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢想。

校園文化活動總結(jié)800篇三

我校于20xx年建制成立，同年9月招生開學(xué)。在學(xué)校成立五年時間里，學(xué)校在傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室、區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學(xué)黃新英老師的幫助，在一年時間里學(xué)校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動作如下總結(jié)：

項目申報成功后，學(xué)校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動組織機構(gòu)，由分管教學(xué)副校長任工作小組組長，由教導(dǎo)處主任任副組長，由學(xué)校書法社團(tuán)及相關(guān)老師任組員。在組織機構(gòu)建立后，學(xué)校組織召開會議，多方聽取意見，最后結(jié)合學(xué)校實際情況，提出堅持“二重”的工作設(shè)想，一重書法社團(tuán)建設(shè)，二重二、四年級整班寫字教學(xué)。

社團(tuán)活動面向各個年級學(xué)生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學(xué)生參與社團(tuán)活動帶動了其他學(xué)生，讓學(xué)生在這個電腦打印的時代里重新認(rèn)識了書法的認(rèn)識。如何讓更多的學(xué)生參與其中，由點到面全面普及，學(xué)校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進(jìn)修，并安排一名老師跟隨黃老師進(jìn)行社團(tuán)輔導(dǎo)，再由此教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，目前二、四年級語文老師均接受指導(dǎo)，并能勝任二、四年級的書法指導(dǎo)。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學(xué)生的書寫水平得到了提升。

為了能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，更為科學(xué)化，學(xué)校在安排老師跟隨黃新英老師進(jìn)行社團(tuán)活動輔導(dǎo)時，有意要求詳細(xì)記錄整個教學(xué)過程，具體內(nèi)容編排等，在學(xué)期期末結(jié)束時，學(xué)校整個工作小組共同參與討論，對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第四屆校本課程的評比。

學(xué)校在傳統(tǒng)文化（書法）進(jìn)校園活動推進(jìn)之初，就很明白地告知社團(tuán)輔導(dǎo)老師，最后學(xué)校要通過靜態(tài)展示進(jìn)行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學(xué)，有目的、有方向地進(jìn)行教學(xué)。在期末結(jié)束的時候，所有社團(tuán)成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行展版布置，并成功地在全校進(jìn)行展示。

孩子們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠(yuǎn)流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。

校園文化活動總結(jié)800篇四

結(jié)合我系專業(yè)特色，倡導(dǎo)扶殘助殘風(fēng)尚，打造校園文化品牌。我系兩次主辦助殘活動周，并得到全院師生的一致好評。

（一）20xx年5月15日，是第二十一個“全國助殘日”。為了迎接第二十一個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造“助殘扶殘”為榮的新風(fēng)尚，營造文明進(jìn)步的社會環(huán)境，為全面建設(shè)社會主義和諧社會和倡導(dǎo)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，安順學(xué)院特教系和安順學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會開展以”關(guān)愛之路，你我同行”為主題第一屆五月助殘活動周，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛護(hù)、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。

（二）20xx年5月20日至28日安順學(xué)院特教系開展以“心手相牽、與愛同行”為主題，以“手牽手、心連心、與愛同行、關(guān)注殘疾人、尊重殘疾人”為內(nèi)容的第二屆五月助殘活動周。整個活動共由五個部分組成，八個子活動展開。

1、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周開幕式

（1）邀請學(xué)生處處長、系領(lǐng)導(dǎo)參與并致辭。

（2）安順特校聾生代表張亞梅同學(xué)的發(fā)言，讓在場的師生不禁潸然淚下，為之感動。

（3）手語愛心協(xié)會：手語表演《愛與希望》。

（4）“體驗殘疾半小時”（游戲：“你來比劃

我來猜”、盲人行走），邀請各組織、各系學(xué)生代表及安順特校學(xué)生代表參與，全場氣氛高昂。

2、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周之愛心助殘公益標(biāo)語征集比賽

有一種世界沒有喧鬧，只有一顆赤誠之心在進(jìn)行無聲交流，他們用心靈說話，用心靈唱歌，用心靈去感悟潺潺的流水，那里安靜、純真、美麗，我們用心靈去聽才能感悟。將助殘與文字藝術(shù)結(jié)合起來，以愛心為紐帶，用文字藝術(shù)蘊感情。面向全院師生公開征集愛心助殘公益標(biāo)語，經(jīng)篩選后，公開展示，感動你我。

3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周之義工服務(wù)活動

（1）我系團(tuán)總支聯(lián)系了安順市社會兒童福利院、西秀區(qū)九年制盲聾啞學(xué)校，與其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行接洽。

（2）我系志愿者的活動內(nèi)容，包括打掃衛(wèi)生、陪特殊兒童聊天、做游戲，給他們講笑話、故事和唱歌等。

3、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周之學(xué)術(shù)講座

本次活動提高了全系師生對特殊教育的認(rèn)識和了解，激發(fā)師生對特殊教育的興趣和獻(xiàn)身精神，關(guān)心與關(guān)注特殊教育和殘疾人事業(yè)的發(fā)展。

（1）重慶師范大學(xué)特教學(xué)院特教系副主任鄭璇博士（聾人）

（2）銅仁市盲聾啞學(xué)校校長盧道靜

4、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周之學(xué)生技能大比拼

我系團(tuán)總支以名為“彰顯個人魅力，比拼專業(yè)知識”為主題，舉辦三個以提高學(xué)生專業(yè)技能，拓展學(xué)生社會視眼為目的的相關(guān)活動。

（1）模擬招聘會。本次比賽活動中同學(xué)們以自我介紹、才藝展示、評委質(zhì)疑。三個環(huán)節(jié)組成。初賽人數(shù)50，決賽人數(shù)11。選手通過層層考驗，最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

（2）說課比賽。旨在提高我系學(xué)生教師專業(yè)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。參賽者自己準(zhǔn)備教案、評委老師現(xiàn)場評述并打分，確定比賽名次。

（3）手語大賽。我系團(tuán)總支特邀安順特校副校長、我系外聘手語老師鄧興國校長及安順特校部分老師作為此次比賽的評委組。我系學(xué)生自由組合或單獨參賽，以手語講故事、手語話劇、手語講課等豐富多彩的形式開展。最終以09特本“似水年華”組合所表演的一堂名為《反義詞的學(xué)習(xí)》榮獲一等獎。

5、安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會

整個活動周在全系師生的共同努力下，取得圓滿成功。值此之際，特舉辦了我系送老生晚會，為畢業(yè)生送去祝福。晚會上，特校學(xué)生代表的小合唱《說唱臉譜》讓全場為之震撼，向特教事業(yè)致敬；畢業(yè)生代表騰小虎的電吉他獨奏《永遠(yuǎn)之后》為四年的大學(xué)生活劃上圓滿的記號；09特本的舞蹈《秀showboy》、《舞蹈串燒》帶動全場氣氛，為其搞笑風(fēng)格贊嘆不已：11特本的舞蹈《uuu》展現(xiàn)了大一新生的活力四射。晚會順利閉幕，并獲得全系師生的一致好評。

我系團(tuán)總支為豐富學(xué)生的課余生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的時代特色，以學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)，廣泛征集學(xué)生意見，舉辦各種各樣的學(xué)生活動。并將部分活動試定為我系的傳統(tǒng)活動，定期開展。

（1）迎新晚會、送老生晚會。

20xx年11月，我系團(tuán)總支以“我的未來

我hold住”為主題主辦了第一屆迎新晚會了。真誠的祝愿大四學(xué)長和大一的新生一帆風(fēng)順，畢業(yè)是離開但同時也是一個新起點、新征程；新學(xué)期是新的開始同時也是同過去告別；讓我們同時迎接未來。我的未來，我掌握。

20xx年5月，安順學(xué)院第二屆五月助殘活動周閉幕式暨歡送畢業(yè)生晚會。也在大禮堂取得圓滿成功。

（2）體育部舉辦“迎新籃球賽”、“送老生籃球賽”

“迎新籃球賽”是為了使老生與新生的關(guān)系融洽，加強各班之間的交流與合作，使各班級的團(tuán)體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。

“送老生籃球賽”

是于4月25日中午在第一籃球場舉行的。此場比賽是為了使學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽，加強各班學(xué)生之間的交流與合作，使各班學(xué)生團(tuán)體意識更加強烈及加強對身體的鍛煉而舉辦。

兩個活動都展現(xiàn)了我系同學(xué)們的籃球?qū)嵙?，更主要的是加強了彼此間的聯(lián)系，使得全系上下團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。

(三)“五月陽光小組”開展的系列活動。

“五月陽光小組”成立于20xx年5月份，是一個由特殊教育專業(yè)學(xué)生自發(fā)組織并利用其課余時間到安順市西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校進(jìn)行一系列學(xué)習(xí)實踐活動的小組。其中反響最為強烈的是每學(xué)年9月份的軍訓(xùn)活動，為了更好的讓那些具有特殊需要的學(xué)生感受、體驗真正的軍訓(xùn)生活和軍隊紀(jì)律，“五月陽光小組”采取“一對一”的安全原則，即一個成員帶領(lǐng)一個學(xué)生來學(xué)院進(jìn)行參觀體驗，確保整個過程學(xué)生們的安全。“五月陽光小組”從成立至今已歷經(jīng)五年，這些年來每一次活動的開展，不僅為我系學(xué)生積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，同時他們也和西秀區(qū)盲聾啞學(xué)校的孩子們結(jié)下了深厚的情義，目前，“五月陽光小組”正在逐步走向成熟與壯大，相信她會在特殊教育系良好的學(xué)習(xí)實踐氛圍下越做越好！在20xx年---20xx年學(xué)期主要由來自11特本的15位同學(xué)組成，每個周末到特校和孩子們一起玩耍，大家互相學(xué)習(xí)，互相交流。

我系團(tuán)總支積極組織學(xué)生參加院級校園文化活動，并在活動中多次取得驕人成績。

（1）校園文化活動月

我系團(tuán)總支各部門分工合作，組織我系學(xué)生參加多彩校園·閃亮青春安順學(xué)院校園文化月活動。并在征文比賽、演講比賽中榮獲獎項。

（2）“一二·九”系列活動

為紀(jì)念“一二·九”愛國主義運動，弘揚愛國精神，擴大、增強和鞏固愛國主義教育成果，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情和民族自豪感，促進(jìn)青年學(xué)生堅定信念、發(fā)奮讀書、立志成才。積極響應(yīng)團(tuán)委號召，組織我系學(xué)生參加了以紀(jì)念“一二·九”為主題的主題團(tuán)日、一二·九系列活動開幕式、“傳承文化、弘揚愛國精神”繪畫大賽、演講大賽、ppt制作大賽。

（3）美食文化節(jié)

我系團(tuán)總支招募參加第二屆安順學(xué)院美食文化節(jié)的選手，組織篩選，精心安排。在廚藝大比拼中榮獲二等獎。

（4）籃球?qū)氊悺怖膊俦荣?、三人籃球賽

我系文藝部組織各班文藝中堅份子，積極利用課余時間排練，并在比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。三人籃球賽，由我系籃球愛好者自發(fā)組織參加比賽，榮獲團(tuán)體二等獎。

校園文化活動總結(jié)800篇五

據(jù)上級的通知精神，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實安全責(zé)任制，我校結(jié)合實際，在學(xué)生中積極開展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、高度重視，大力宣傳。學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開專題會議進(jìn)行布署，通過led顯示頻、校園廣播、國旗下演講、黑板報等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。

2、開展網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會。班會課上各班主任利用課件提醒同學(xué)們怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)交友，文明使用網(wǎng)絡(luò)用語。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害，簡單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。

通過多種形式的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉網(wǎng)絡(luò)安全知識；懂得了掌握網(wǎng)絡(luò)安全意識、安全上網(wǎng)的重要性，提高了該校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。

近年來我鄉(xiāng)各校投入了不少經(jīng)費用于購買了辦公電腦，并逐步添加了一些學(xué)生用機。學(xué)?，F(xiàn)已基本實現(xiàn)了辦公網(wǎng)絡(luò)信息化，這無疑極大地提高了學(xué)校的工作效率，但也對網(wǎng)絡(luò)信息安全工作帶來了嚴(yán)峻考驗。根據(jù)上級通知精神，我鄉(xiāng)于近期開展了一系列且效果顯著的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、為確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作順利開展，要求各校成立校長任組長的網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工作的實施與管理。

2、建立健全了一系列的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)章制度。包括：《學(xué)校信息安全保密管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全保障措施》、《學(xué)生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責(zé)》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關(guān)人員擔(dān)負(fù)起對信息內(nèi)容安全的監(jiān)督管理工作責(zé)任。

按上級有關(guān)文件精神，各學(xué)校要組織全體教職工學(xué)習(xí)上級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文件，制定和學(xué)完善各項網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，組織師生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全管理常識，營造網(wǎng)絡(luò)安全管理氛圍。

我校高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的隊伍建設(shè)。學(xué)校從在職教師中挑選出一批具有一定計算機知識的人員作為網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全員，并保持隊伍的相對穩(wěn)定。此外，學(xué)校還購買了網(wǎng)絡(luò)管理書籍供網(wǎng)管人員自學(xué)，并大力支持網(wǎng)管人員參加各級各類網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識培訓(xùn)，從而大大提高了網(wǎng)絡(luò)管理的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。

由于學(xué)校計算機的不斷增多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負(fù)責(zé)學(xué)校計算機系統(tǒng)及軟件維護(hù)，由于平日能及時有效地維護(hù)，因此學(xué)校內(nèi)各計算機使用均正常，無出現(xiàn)重大故障。但目前網(wǎng)絡(luò)計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播等方式傳播。為了做好防范措施，要求各學(xué)校每臺機器都安裝了殺毒軟件，并定期自動升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機器及時的進(jìn)行處理。防止電腦內(nèi)重要信息出現(xiàn)泄密或造成重大影響事件。

教育師生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。此外，還要求各校通過板報、班會等多種渠道，積極組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，提高師生的信息安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。

校園文化活動總結(jié)800篇六

20xx年度，我校團(tuán)委在校黨委和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視校園文化的建設(shè)，立足于實際，腳踏實地的組織開展了一系列的校園文化活動，從多方面、多角度開展了內(nèi)容豐富形式多樣的文化活動，建立起有內(nèi)涵、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學(xué)校的教育學(xué)發(fā)展中去，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

校團(tuán)委聯(lián)合其他部門共同舉辦了歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會、辦學(xué)120年并校60周年校慶文藝晚會，并組織開展了第三十一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)等活動。在校團(tuán)委牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，形成一系列校園文化品牌，實現(xiàn)了“院院有品牌、月月有主題、周周有亮點”的校園文化氛圍。各院系都著手打造具有院系特色的品牌活動，如建筑學(xué)院的服裝設(shè)計大賽和東宮之夜、土木學(xué)院的黨團(tuán)知識競賽和土木好聲音、環(huán)境學(xué)院的環(huán)保知識競賽和卡車音樂節(jié)、管理學(xué)院的“詩意清明感恩先祖”校園詩歌朗誦大賽、信控學(xué)院的“中國夢·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀、機電工程學(xué)院的校園歌手大賽、冶金工程學(xué)院的“思想引領(lǐng)，助基人生”系列活動以及“大藝術(shù)家”活動、材料與礦資學(xué)院的挑戰(zhàn)“智多星”、文學(xué)院的'“漢字聽寫大賽”活動和“禮樂中華，盛世霓裳”漢文化晚會、藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生藝術(shù)作品大賽及展覽和“主持人大賽”、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的，以及“雁塔學(xué)術(shù)講堂”、“大成講壇”、“青春導(dǎo)航.書院之聲”、“紫閣有悅、曰、閱、約”等品牌活動，每年邀請社會名人、專家學(xué)者、政府官員進(jìn)行幾十余場素質(zhì)教育類報告，高水平講座，開闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生奮發(fā)成才。通過此類活動，使得學(xué)校校園文化建設(shè)朝著主題更加鮮明、文化品位更加高雅、影響更加深遠(yuǎn)、校園文化建設(shè)更加和諧的方向發(fā)展，深受廣大師生的喜愛。

20xx年，我校書院文化藝術(shù)工作如火如荼，開展了形式多樣的文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)、體育等活動。通過書院文化的建設(shè)塑造我校大學(xué)生完整的人格、優(yōu)良的德行和強健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻，頌中華魂”傳統(tǒng)文化展演、“社影翩鴻，傾遇南山”社團(tuán)文化節(jié)、“墨舞青春，書鑒流年”四校書畫交流活動、麥芒音樂節(jié)；紫閣書院的“紫閣有曰、約、閱、悅”系列品牌活動?！扒她R跑，筑夢青春”跑步文化節(jié)、“中華經(jīng)典誦讀”、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會、禮記中華“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽、可木音樂會等形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)活動以及大量專題報告會。

并聯(lián)合其他部門著力推動“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”，積極邀請國內(nèi)外知名藝術(shù)團(tuán)體和藝術(shù)家進(jìn)校交流、演出，有來自中央戲劇學(xué)院的話劇《李小紅》、音樂劇《家》、中國音樂學(xué)院的陜西民歌專場音樂會以及西安音樂學(xué)院的原創(chuàng)歌劇《白鹿原》等。

校園文化活動總結(jié)800篇七

為了進(jìn)一步貫徹校園文化，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于6月下旬（2428日）舉辦了20xx校園文化周活動，開展了“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！毖葜v比賽、繪畫書法賽、乒乓球趣味賽等活動，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示臺其小學(xué)師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)重視是加強藝術(shù)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識，藝術(shù)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由馬顯宗校長任組長，李靖任副組長，其余老師共同配合隊、齊抓共管。對于整個藝術(shù)節(jié)的活動設(shè)想，每個項目落實到位，責(zé)任到人，經(jīng)過商討、修訂、完善，把每項活動都落實到人。全校教師對每項活動都做到了精心安排、認(rèn)真實施，其余教師能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長、學(xué)生的認(rèn)可和好評。

為了進(jìn)一步組織好本次校園文化周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。6月上旬，我們就通過例會共同商議，制定了藝術(shù)節(jié)活動方案，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校師生會議進(jìn)行全員發(fā)動。從而營造良好的文化周氛圍，同時各班級利用黑板報、標(biāo)語、手抄報進(jìn)行宣傳發(fā)動。

為了文化周的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會，在組織比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來?；顒佑昧擞昧艘恢軒熒餐瑴?zhǔn)備，再用五天的時間完成。選定參賽選手后，老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導(dǎo)。

各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作，保證了文化周的順利開展。文化周期間，主持教師對各項活動進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié)，評出了表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和作品，為全體師生送上了一場精彩的文化大餐。

通過本次活動，我校校園文化建設(shè)已逐漸成熟，當(dāng)然，活動中還有很多缺點和不足，展望未來。我們充滿希望，我們的熱情和力量會在以后的工作中不斷努力改進(jìn)。我們將會克服不足，不斷進(jìn)步，發(fā)揮校園的陣營基礎(chǔ)和教師的模范帶頭作用，為校園文化的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量！

在未來的道路上，我們將繼續(xù)努力，保持和發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓我們共同進(jìn)步，共同努力，為一個更加優(yōu)秀的集體，為了臺其小學(xué)美好的明天，繼續(xù)前進(jìn)！

校園文化活動總結(jié)800篇八

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)除了保留傳統(tǒng)的舍標(biāo)比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風(fēng)貌”攝影大賽、首屆非專業(yè)模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

為更好的讓廣大同學(xué)參與到活動中來，真正落實讓每一位同學(xué)能參加一次活動，院團(tuán)委，聯(lián)合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據(jù)不完全統(tǒng)計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達(dá)到60%以上。

本屆藝術(shù)節(jié)，除保留了傳統(tǒng)的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業(yè)模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學(xué)們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學(xué)們得到了較全面展現(xiàn)自我的機會。

辯論賽在同學(xué)中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準(zhǔn)備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經(jīng)過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。

此次活動中，非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我校的特長，同時也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺。

舞臺劇公演是我院歷首次成功的話劇演出。此次演出又團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動畫部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開創(chuàng)了話劇演出的先河，豐富了同學(xué)們的課余生活。

校園文化活動總結(jié)800篇九

本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣，營造墨香校園的氛圍，弘揚傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生書法研討會及比賽活動?；顒有麄鲿ǖ闹匾裕寧熒乐腥A文化的博大精深，也充分調(diào)動了師生的積極性，引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對書法藝術(shù)的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，也得到了家長的幫助、配合。

比賽結(jié)束后，評出3個書法優(yōu)秀班集體，2名書法優(yōu)秀教師。

繼書法比賽后，又舉行了書法作品展，將在書法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽，在學(xué)校中取得了來自各個年級的支持與好評，活動相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后，同學(xué)們對這次活動的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過這次活動，師生不僅提高了對書法的熱愛，加深了。

2、舉行了“師生作業(yè)展”。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，我校于12月3日下午，舉行了師生作業(yè)展。展區(qū)設(shè)有兩個，分別為學(xué)生展區(qū)和教師展區(qū)。展出作業(yè)是1—6年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的全部作業(yè)。各年級學(xué)生在教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織安排下，由正副班主任帶隊，各班依次參觀，秩序井然，有的一年級小同學(xué)被高年級大哥哥大姐姐的作業(yè)所吸引，被他們作業(yè)本上清晰的字跡和那種認(rèn)真的精神所折服;有的學(xué)生在老師作業(yè)展臺前駐足不前，一直夸老師的作業(yè)真認(rèn)真。大家在展臺前緩步前行，專注翻看，生怕錯失一本優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生參觀師生作業(yè)展示后，教務(wù)處還組織來自六個年級的25名家長，20名學(xué)生，部分教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對參展作業(yè)進(jìn)行了評選，評出了優(yōu)秀作業(yè)班集體3個，優(yōu)秀教師3名。

3、舉行校本課程展示活動。

本次活動共展示10個節(jié)目，節(jié)目形式和內(nèi)容都是輔導(dǎo)教師和學(xué)生獨立策劃和排練，充分展示了我校自主開發(fā)校本課程的能力和水平。多數(shù)節(jié)目能夠展現(xiàn)平時教師輔導(dǎo)的內(nèi)容，這些節(jié)目很受學(xué)生的歡迎，一學(xué)就會，一學(xué)就有展示的機會，比如：音樂、美術(shù)、體育。有些學(xué)習(xí)內(nèi)容是為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，如語文班的朗讀與主持的培訓(xùn)，數(shù)學(xué)速算的練習(xí)、英語的發(fā)音練習(xí)。

4、舉行感恩春暉小學(xué)活動。

12月24日，借助“一人雙崗”的橋梁力量，帶領(lǐng)學(xué)校師生代表及家長代表進(jìn)行答謝。

在“一人雙崗”的校長和副校長的引領(lǐng)下，借鑒辦學(xué)理念，把“書法藝術(shù)”作為校園文化特色建設(shè)的突破口，全校師生每周堅持練習(xí)書法2小時，還將《弟子規(guī)》的背誦和抄寫相結(jié)合，字潤心田拂學(xué)風(fēng)。在圣誕和元旦雙節(jié)來臨之際，全校師生用書法練習(xí)成果來答謝小學(xué)長久以來的鼎力支持。學(xué)生還精心制作了節(jié)日賀卡和禮品，祝福城市小伙伴學(xué)業(yè)有成，節(jié)日愉快。學(xué)生代表送出祝福的同時，也收到了小伙伴別樣的圣誕禮物，還應(yīng)小伙伴之邀到教室里同上一節(jié)課，和全校學(xué)生共聯(lián)歡。

校園文化重在保持、重在創(chuàng)新，更需要制度保障，我們大力加強制度建設(shè)，努力使校園文化建設(shè)成一種長效機制。通過多年來不斷的加強，我校已經(jīng)建立健全了一整套30余項學(xué)校管理規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，有力的促進(jìn)了學(xué)校健康的發(fā)展，決定著校園文化建設(shè)的方向。