總結(jié)是一個(gè)反思和重新思考的機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例來(lái)提升自己的寫作水平?？偨Y(jié)范文中的寫作技巧和語(yǔ)言表達(dá)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

心理健康活動(dòng)月倡議書篇一

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)三月春風(fēng)吹拂，當(dāng)青春的身影律動(dòng)校園，廣東省技工院校“心理健康活動(dòng)月”又將舉行。這是屬于我們自己的節(jié)日，讓我們一起珍愛自己，珍惜生命，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。在此我們向同學(xué)們倡議：

給心靈多一份關(guān)注——關(guān)注自己的心理健康，加強(qiáng)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，讀一讀心理衛(wèi)生的書籍，聽一聽心理學(xué)講座，參加心理社團(tuán)的活動(dòng)，用健康的心理指導(dǎo)積極的人生。

給自己多一點(diǎn)勇氣——當(dāng)你煩惱、迷惘時(shí)，請(qǐng)別畏縮，敞開心扉，讓朋友分擔(dān)你的憂愁，向__人員尋求幫助，朋友和老師會(huì)陪伴著你一路成長(zhǎng)，幫你撥開烏云，得到一方晴朗的天。

給友誼多一點(diǎn)真愛——真心待人，真誠(chéng)交往，用愛心澆灌生命之花，互擔(dān)痛苦，分享幸福，為絢麗的青春喝__。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起構(gòu)建一種理解、寬容、接納和互助的溫暖校園，消融所有的心理困擾，驅(qū)除所有的心靈__影，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛，讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

心理健康活動(dòng)月倡議書篇二

5·25是大學(xué)生心理健康日，這個(gè)節(jié)日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起，并于20xx年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校積極響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后成立的專屬于大學(xué)生的節(jié)日。

長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人，更要做到關(guān)愛自我，了解自我，接納自我。然而，許多在校大學(xué)生因缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，進(jìn)而對(duì)自己存在的心理問題也缺乏深層次的認(rèn)知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛自己，把握每一次機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。

為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問題，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開心扉，讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿你的心靈，帶你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

自20xx年承德醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來(lái)，“5·25”已經(jīng)陪著承醫(yī)莘莘學(xué)子走過了7個(gè)春秋。xx年5月25日即將到來(lái)之際，我們將利用所學(xué)到的心理健康知識(shí)，奉獻(xiàn)我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗(yàn)一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛，讓我們的生活處處開滿真、善、美的花朵。

倡議人：xx

時(shí)間：xx年x月x日

心理健康活動(dòng)月倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

在這寒冬的清晨，你是否感覺自己鉆出被窩的那一瞬需要越來(lái)越多的勇氣？

在這料峭的季節(jié)，你是否擔(dān)憂自己對(duì)抗甲流的信心正日益受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？

在這成長(zhǎng)的年齡，你又是否緊張自己的學(xué)業(yè)發(fā)展在新文秘雜燴網(wǎng)的征途中將何去何從？

……。

有人聽后，說(shuō)：懶惰和溫暖的被窩使我猶豫；

有人聽后，說(shuō)：害怕和肆虐文秘雜燴網(wǎng)的甲流令我軟弱；

又有人聽后，說(shuō)：失敗和嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)讓我沮喪。

心理健康活動(dòng)月倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

絢麗的舞臺(tái)，飛揚(yáng)的青春。在這激情四溢的五月，我們又迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日――“5.25”大學(xué)生心理健康日。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提高心理健康水平，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、心理健康教育中心老師的指導(dǎo)和支持下，我校將于5月21日――6月6日開展心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

“5.25”，即“我愛我”，意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，彰顯青春的色彩。因此，我校第x屆大學(xué)生心理健康宣傳周的主題是：我愛我心，飛揚(yáng)青春。

同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?父母責(zé)難你嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?在這個(gè)充滿誘惑、挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代，心理健康，這個(gè)迫在眉睫的問題擺在了我們面前，良好的心理素質(zhì)成了構(gòu)筑我們絢麗人生的基石之一。面向世界、面向未來(lái)的我們，如果沒有健全的心智、正確的自我意識(shí)、頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念，知識(shí)怎能閃光?才華怎能展現(xiàn)?力量怎能迸發(fā)?因此，在宣傳周到來(lái)之際，我們向全體同學(xué)倡議：

一、給心靈多一份關(guān)注。

在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

二、給生命多一點(diǎn)關(guān)愛。

愛在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。

三、給自己多一些勇氣。

勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開心扉，讓心理健康教育中心的老師們開導(dǎo)你撥云見日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。

親愛的同學(xué)們，如花的季節(jié)，如歌的歲月，為什么我們要常常不快樂?不，去尋找快樂吧，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的溫暖、去享受心靈的快樂，takegoodcareofourselvesandseekpeaceandharmony!相約“5.25”，共度心理健康宣傳周!“我愛我心，飛揚(yáng)青春”!

心理健康活動(dòng)月倡議書篇五

各位老師、各位同學(xué)：

下午好！讓生活失去____的不是傷痛，而是內(nèi)心世界的困惑；讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默；任何一個(gè)正常的人都會(huì)有心理上不適應(yīng)的問題，人的一生就是不斷體驗(yàn)心境、不斷調(diào)整自我、不斷適應(yīng)社會(huì)的過程。但我們都希望自己能具有一顆明凈的心，都希望自己的心態(tài)能保持積極、__。今天，我們?cè)谶@里舉行“第四屆嶺東“5.25—我愛我”心理健康日活動(dòng)”總結(jié)會(huì)，大家知道，每年的5月25日，就是我們學(xué)校的心理健康日，之所以采用5月25日，是取其“5.25——我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識(shí)、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范、高效！

這次健康日活動(dòng)，我們安排了下列豐富的內(nèi)容：

1、趣味心理自測(cè)（畢婉琳、廣播站）。

2、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調(diào)查（祝燕萍、陳桂旋）。

3、心理劇比賽（趙雅麗、賴倩瑜、楊少敏、陽(yáng)作香）。

4、心理健康主題班會(huì)比賽（謝斌）。

5、“我愛我的25件事”（學(xué)生會(huì)）。

6、心理知識(shí)搶答（肖__霞、心語(yǔ)坊）。

7、心理游戲（陳曉敏）。

昨天剛剛結(jié)束的心理劇比賽，演員全情投入、精準(zhǔn)地表現(xiàn)了角__的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們?cè)诒硌葜械谰吆蛨?chǎng)景更換快速而安靜，一看就是訓(xùn)練有素、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。這次的心理劇比賽，同學(xué)們對(duì)心理劇技術(shù)也有了一定的把握，運(yùn)用比較嫻熟，這有賴于趙雅麗老師的多次專題培訓(xùn)和不厭其煩的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。趙雅麗老師珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服重重困難將所學(xué)運(yùn)用于教育活動(dòng)當(dāng)中，“愛與__，讓每一個(gè)生命如花開放”，趙雅麗老師用行動(dòng)和成果演繹了這句話。

心理劇各班的班主任老師，他們付出了__勤的汗水。接受任務(wù)、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也一定有失望甚至煎熬，趙雅麗、黃艷清、陳奕蘭、馮惠芳、陳曉敏、苗苗老師還親自擔(dān)任角__，身先士卒，為學(xué)生樹立榜樣和信心。一路走來(lái)，他們和學(xué)生一起收獲了心靈的滋潤(rùn)和成長(zhǎng)，師生__和班級(jí)凝聚力的提升。

今年的5.25心理健康日活動(dòng)，還有兩個(gè)特別的禮物，第一個(gè)是祝燕平、陳桂旋老師在心里游園會(huì)中對(duì)我校學(xué)生的心理訪談。第二個(gè)是陽(yáng)作香老師應(yīng)廣東電臺(tái)“關(guān)愛成長(zhǎng)熱線”的邀請(qǐng)，為5月15日__家庭日做了題為“家庭教育中如何培養(yǎng)健全人格”的專題心理訪談，該節(jié)目的錄音將在我校心理廣播中播出，歡迎大家分享。

心理健康活動(dòng)月倡議書篇六

親愛的老師們、同學(xué)們：

“5.25”取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長(zhǎng)和健康。20xx年5月，xx師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，由教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。

今年是我校第三屆“5.25”心理健康活動(dòng)周，計(jì)劃從5月*日(周一)正式啟動(dòng)，到5月25日(周五)結(jié)束，時(shí)間兩周。主題為“青春旅途，我愛我心;敞開心扉，你我同行”：

青春旅途，我愛我心——青春是一樹鮮艷盛開的花;青春是一團(tuán)激-情燃燒的火;青春更是一本書，寫滿了天真、單純、叛逆和青澀……聆聽內(nèi)心，呵護(hù)自我，生命就有前進(jìn)的依托。

菁菁校園，花季五月，讓我們相約525，呵護(hù)心靈，共同成長(zhǎng)，用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧?kù)o，去體會(huì)人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，為自己也為他人撐起一片心靈的天空，讓每一個(gè)生命都如花綻放!

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心。

*年*月*日。

心理健康活動(dòng)月倡議書篇七

各位家長(zhǎng)：

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，天下父母無(wú)不望子成龍，望女成鳳。各位家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的生活及學(xué)習(xí)的同時(shí)，是否關(guān)心過孩子們的心靈和情感，可曾關(guān)注過孩子的心理健康?心理健康是指?jìng)€(gè)體認(rèn)知正常，情感協(xié)調(diào)，意志健全，個(gè)性完整和適應(yīng)良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)研究表明：目前我國(guó)有心理和行為問題的小學(xué)生約為13%，初中生約為15%，高中生約為19%，其中九成孩子心理問題與家長(zhǎng)教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。

向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

1、樹立科學(xué)的成才觀。當(dāng)前，很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū)：重身體素質(zhì)的培養(yǎng)，輕心理素質(zhì)培育;重智力開發(fā)，輕非智力因素培養(yǎng);重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)，把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種成才觀對(duì)孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。

2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(zhǎng)的港灣、精神的家園，父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和煩惱，都不應(yīng)該把情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子，要多關(guān)注孩子的情緒變化，主動(dòng)和孩子交流和溝通，做孩子的“暖心被”。

3、豐富孩子的社會(huì)交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子參加心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛好，提升交往能力，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完美的人格。

4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì)光明磊落，樂觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母，要用積極的思維方式，去發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的心態(tài)，誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美好的心靈，誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。

各位家長(zhǎng)：孩子在青少年時(shí)期可塑性很大，是人格發(fā)展的關(guān)鍵期，關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(zhǎng)，從“心”啟航，愿我們多一份理解，多一份溝通，多一份關(guān)愛，攜手托起孩子幸福的明天。

倡議人：xx

時(shí)間：xx年x月x日

心理健康活動(dòng)月倡議書篇八

老師們、同學(xué)們：

5月25日是全國(guó)心理健康日，也是心理健康宣傳周，“5·25”的諧音即為“我愛我”，“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。

每年的5·25都會(huì)有一個(gè)主題，今年的主題是：“中國(guó)夢(mèng)·校園情·快樂心?！睘橛有睦斫】等盏牡絹?lái)，我們學(xué)校特舉辦此次心理運(yùn)動(dòng)會(huì)，旨在喚起大家關(guān)愛心理健康的意識(shí)，樹立良好的心理健康觀念，共同營(yíng)造一個(gè)和-諧的校園氛圍。

“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命的無(wú)言之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用良好的心態(tài)面對(duì)人生。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念與頑強(qiáng)的意志，要培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)承受各種挫折的能力。

成長(zhǎng)的過程中，我們都經(jīng)歷過惆悵、黯然、孤寂、壓抑、落空的期盼、留不住的回憶……生命之中，有太多不能承受之重。我們的心也許曾在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎。但是不要悲觀，不要失望，讓我們鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從心開始，愛自己，愛他人，珍愛生命，健康成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：

1、給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書，一首好歌，一次活動(dòng)……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。

2、給自己多一點(diǎn)勇氣——勇敢地敞開心扉，讓你的好友和你的老師聆聽你的心聲，釋放你的壓力。求助是一種能力，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂，因互助而不再孤獨(dú)。

3、給生命多一點(diǎn)珍愛——用我們彼此的愛心澆灌生命之花，分擔(dān)痛苦，分享幸福，珍愛生命，為生命喝彩。

讓我們走到一起來(lái)，構(gòu)造一種理解、寬容、接納和互助的氛圍，在這樣的氛圍中，消融所有心理困擾，驅(qū)除所有的心靈陰影，用健康的心態(tài)去迎接每天的朝陽(yáng)!

讓我們相約5.25，從心開始，健康成長(zhǎng)!

倡議人：

日期：

心理健康活動(dòng)月倡議書篇九

親愛的老師們、同學(xué)們：

“5.25”取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在xx年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。我校從xx年開展第一屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：關(guān)愛心靈擁有健康快樂成長(zhǎng)。20xx年開展第二屆“5.25大中小學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，活動(dòng)主題：快樂成長(zhǎng)成長(zhǎng)快樂。今年是我校第三屆“5.25”心理健康節(jié)”，活動(dòng)主題為“呵護(hù)生命擁抱生活感恩社會(huì)”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：

感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)！

我校心理教研組和陽(yáng)光心社在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動(dòng)：“我愛我，讓心靈插上翅膀”簽名活動(dòng)（珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的人；珍愛生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛生命，去營(yíng)造美麗人生。）、團(tuán)體心理輔導(dǎo)（菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論班級(jí)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過）、“心隨影動(dòng)”心理電影賞析展等都期待著你的參與！

心理健康活動(dòng)月倡議書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

5·25，諧音“我愛我”，“我愛我”，需要從心開始。只有美麗的心靈，才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能用積極的心態(tài)面對(duì)人生。我們本次活動(dòng)的主題是：關(guān)注心理健康，構(gòu)建和-諧校園。

同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?父母責(zé)怪過你嗎?你被同學(xué)冷落過嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?在這個(gè)充滿誘-惑、挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代，心理健康，這個(gè)迫在眉睫的問題擺在了我們面前，良好的'心理素質(zhì)成了構(gòu)筑我們絢麗人生的基石之一。面向世界、面向未來(lái)的我們，如果沒有健全的心智、正確的自我意識(shí)、頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)定的信念，知識(shí)怎能閃光?才華怎能展現(xiàn)?力量怎能迸發(fā)?因此，在心理健康周到來(lái)之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

和-諧校園——和-諧是一種美麗，無(wú)需過多精致的裝點(diǎn)，只憑一份獨(dú)具的靜謐;和-諧是一種真誠(chéng)，無(wú)需過多假意的親切，只憑一個(gè)美麗的微笑;和-諧是一種諒解，無(wú)需過多言辭的遮掩，只憑一顆真誠(chéng)的內(nèi)心。

感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。所以我們應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)!感恩學(xué)校!

我們學(xué)校將在“5.25心理健康周”開展一系列特色活動(dòng)，可以讓你在輕松的氛圍中領(lǐng)悟到生命的可貴，生活的真諦!

相約5.25!從心開始，從心出發(fā)!

*******小學(xué)。

心理工作室。

20xx.5.25。