典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和歧義。接下來，我們一起來看看以下小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，給你一些寫作上的靈感。

父與子漫畫作文450字篇一

暑假到了，一年一度的漫展也到了。

漫展，顧名思義，漫畫（動(dòng)漫）展覽。這里面除了看那些東西，還可以購物，cosplay。cosplay就是在漫展的時(shí)候，穿上各種虛擬世界人物的衣服、頭發(fā)，模仿那些人。因此，漫展的時(shí)候看到一些模仿成古怪的人物是，并不奇怪。

星期四的早上，我早早的和媽媽、姐姐一起去深圳的會(huì)展中心，不到十點(diǎn)鐘就到了。進(jìn)去后買完票就去了2號(hào)館。走進(jìn)去一看，真是人山人海，每個(gè)店鋪前都擠滿了人，仔細(xì)一看，還有許多非?？鋸埖厝?，帶著假發(fā)，穿上華麗的衣服，周圍還有許多人拍照。我簡直就是迫不及待，馬上就做了電梯下去。

日本的動(dòng)漫最出名。雖然日本是個(gè)缺德的國家，但是日本的動(dòng)漫很好，有許多好看的動(dòng)漫。走進(jìn)去第一眼看到的就是火影和海賊王，媽媽進(jìn)去買了件衣服，帶著我們繼續(xù)逛。我看到一家賣玩具刀的。雖說是玩具刀，可是做的非常好，而且很安全。我拿著刀，愛不釋手，立刻問了價(jià)錢。老板說35元。正當(dāng)我準(zhǔn)備買的時(shí)候，老媽說：“老板，三十塊！不要我們走！”老板沒辦法，只得給我們30元一個(gè)。老媽太牛了，一下子就砍了五元！我們走到一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)那里全是cosplay。有許多cos海賊王、火影忍者、哥特式的女人，還有cos死亡筆記的。那里拍照閃個(gè)不停，我也不甘示弱，拿起相機(jī)到前面去拍照。他們cos的挺像的，和真的沒什么差別。

就在快走的時(shí)候，我們路過了地?cái)?。那里的東西物美價(jià)廉，租金便宜，賣的自然便宜。

一直瘋到下午一點(diǎn)半，我們才回去吃午飯。漫展真是太有趣了！

父與子漫畫作文450字篇二

大家別誤會(huì)，我說的漫畫不是日本漫畫，而是原汁原味的中國漫畫。今天上午，我和爸爸，還有喬文洵一起去看山東省漫畫大展。

到了泰山畫院，我的眼前沒別的，就有一堆一堆的人，原來，他們?cè)谂抨?duì)等著漫畫名家們畫漫像呢！我也找準(zhǔn)機(jī)會(huì)擠上座位，讓一位漫畫家為我畫像。他盯著我看了一小會(huì)，只見他手握勾線筆，對(duì)我說：“你還是側(cè)著坐吧？”說完，就刷刷地畫起來。我倒沉不住氣了，對(duì)爸爸說：“爸，我長什么樣？”爸爸說：“一會(huì)兒照照鏡子不就知道了嗎！”引起大家一陣大笑。

在一片刷刷聲中，我的漫像終于畫完了。我接過漫像來一看，天哪，不看不知道，一看嚇一跳！畫的太……不能用語言來表達(dá)了！這位畫家倒是畫出了我的特征：“冰淇淋”頭、大腦門、大眼睛……但是，但是，脖子畫得太粗了！

我還算滿意地把畫交給我爸爸，然后我和爸爸開始游覽一號(hào)展廳。一號(hào)展廳里的畫真是五花八門，詼諧幽默，漫畫家的輕輕幾筆就勾勒出了一副又一幅的佳作，每一幅畫都有不同的意境，都有不同層次的幽默，幽默里還含有哲學(xué)。還有一些變了形后的人物頭像，像葛優(yōu)、卡扎菲、姜昆的變形頭像，把我的肚子都笑疼了！我一進(jìn)二號(hào)展廳門就發(fā)現(xiàn)了一副作品，“哎，爸爸，快來看！”我的手指向了一副叫《新水滸人物q版漫畫》的一幅作品。呵，您別說，畫的還真像！宋江、盧俊義、吳用、公孫勝……魯智深、武松、林沖、花榮，都像極了《新水滸》里的人物，只可惜，老爸沒帶照相機(jī)，唉！

看完了漫畫展，迎來了剛畫完漫像的喬文洵，我和喬文洵交換完漫像，都哈哈大笑起來！

唉，時(shí)間怎么過的這么快呢！我還想看一遍畫展，還想畫一幅漫像……。

父與子漫畫作文450字篇三

一位位身穿動(dòng)漫人物衣服的人從我們視線中走過，有種神秘感掠上心頭，在生活中從未見過的夢(mèng)境一般的感覺，我仿佛是不小心闖入動(dòng)漫世界里的一位人類。此時(shí)此刻，一縷頭發(fā)，一片絲帶，一件精美的裙子，一只長長的法杖都已成剪影，朦朦朧朧的貼在視線盡頭，有種亦真亦幻的感覺。這是什么？話劇表演？還是時(shí)裝秀？不，這是溫州一年一度的動(dòng)漫節(jié)，真可謂是動(dòng)漫人物的節(jié)日，漫畫書里面的人物全部都跑到現(xiàn)實(shí)生活中里去了，好像是不小心穿越過來的似的，或說成是為我們的生活添一縷陽光，多加一些清香，貼上一些燦爛。

我與劉研汐、邵楷、戴昊翔四人一小組，共同去采訪在動(dòng)漫節(jié)里面的游客、工作人員和cosplay演員。在外面，一群又一群的人提著一袋又一袋的東西，上面畫著漫畫人物，不知是什么東西。剛剛走進(jìn)大門，就看見一群cosplay的演員在那里拍照留念，他們打扮地十分美麗，連服裝我們可是見都沒有見過的，好似是天上的美女和美男們下來看看我們?nèi)碎g里的美景。姐姐們那些精致的五官讓人忍不住上前搭訕，我們直接攔腰截?cái)嗔艘晃簧泶┓凵棺拥难輪T，可她好似有點(diǎn)嬌羞，不怎么喜歡回答我們提出的問題，失落的我們轉(zhuǎn)換了下一個(gè)目標(biāo)。“中國漫畫快要跟世界漫畫接軌了?！边@是一位表演皇帝的演員對(duì)這屆動(dòng)漫節(jié)的看法，十分單薄的文字，卻浩浩蕩蕩的穿越過我們的心靈，足以表明在這位演員的心中，中國漫畫快要跟世界漫畫的節(jié)奏，能跟世界漫畫相媲美了。我們?yōu)榇烁械绞值仳湴僚c自豪，帶著滿滿的驕傲感，采訪下一位演員。我們正在整個(gè)大館里面漫游著，我想，確定一個(gè)目標(biāo)吧，然后在這里找，但是這個(gè)館人又多，又大，怎么可能找得到。

算了，找找看，總比沒事干好。我們帶著一顆已經(jīng)被自己否認(rèn)的心靈，去找我們都知道的，衣著很明顯的火影忍者，不到一分鐘，火影忍者被我們找到了，我們都很吃驚，怎么可能這么快就找到，我們合了個(gè)影，問了些問題，完了，便謝謝。

進(jìn)進(jìn)出出的人，基本是抱著一只白色的大玩偶，玩偶瞪大了眼睛，估計(jì)是在贊美吧！情人來的特別多，小孩子們來的多，年輕人也來的多，估計(jì)現(xiàn)在的漫畫都成了一種年輕人的標(biāo)志，成了一種潮流。

父與子漫畫作文450字篇四

師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)第一組漫畫的寫作手法，嘗試完成第二組漫畫作文。

學(xué)生自由習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)。

五、成果分享。

師：請(qǐng)同學(xué)們停下手中的筆，我們一起來欣賞幾篇習(xí)作。

六、鼓勵(lì)修改。

用紅筆修改。

七、布置作業(yè)。

根據(jù)今天所學(xué)的內(nèi)容以及方法，將課堂上寫好的作文再次修改，寫成一篇完整的作文，字?jǐn)?shù)在500字左右。

漫畫集：《父與子》《三毛流浪記》。

父與子漫畫作文450字篇五

《給六指做整形手術(shù)》畫的是一只有六根指頭的畸形大手，整形手術(shù)后，該整掉的枝指沒整掉，不該鋸掉的拇指卻被鋸掉了?！督劐e(cuò)了》畫的是一個(gè)病人病殘的左腿手術(shù)后依然保留，而健康的右腿卻居然被截掉了。兩幅漫畫都讓你觸目驚心，都能在視覺上給你以強(qiáng)烈的震撼，叫你同情，令你憤怒。畫面雖不相同，卻有異曲同工之妙，鞭撻丑惡，人木三分，令觀者拍案叫絕，過目難忘。但相比之下，前者寓意深刻，引人深思，更顯技高一籌。

漫畫是以幽默詼諧的畫面來諷刺某些社會(huì)現(xiàn)象的一種藝術(shù)?！督劐e(cuò)了》畫面上病人怒發(fā)沖冠，憤激之狀，栩栩如生，誠能讓觀者義憤填膺，畫面極有感染力，但作為漫畫，顯得嚴(yán)肅有余，幽默不夠。而《給六指做整形手術(shù)》則諷刺之中不乏幽默，筆調(diào)輕松一些，觀者氣憤之余，多少能感到一些滑稽，可說是讓人可恨又可笑。

《給六指做整形手術(shù)》整幅畫面僅有一只整形后的大手，真可謂惜墨如金，筆法簡潔扼要，畫面醒目傳神，虛實(shí)相生。而《截錯(cuò)了》畫面繁復(fù)，略顯羅嗦，醫(yī)生護(hù)士驚愕之態(tài)，這純屬多余，是畫蛇添足，這不能不說是白璧微瑕。

《給六指做整形手術(shù)》畫面簡潔，但寓意深刻，思想容量大，給觀者留有廣闊的想象空間，細(xì)嚼這幅漫畫，你決不只是感到一起醫(yī)療事故，能感到它反映了更深層次的東西，有更廣闊的社會(huì)意義，你可以把它視為對(duì)國有企業(yè)副余人員穩(wěn)如泰山，而勤勞能干的人卻莫名其妙地被優(yōu)化出局這一不良現(xiàn)象的諷刺；還可以把它看作是對(duì)一些機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事的機(jī)關(guān)部門寄生蟲截不掉，庸才裁不了，而那些有才干的人卻意外遭貶的丑惡現(xiàn)象的嘲弄。它能諷刺一切“去善興惡”的丑惡現(xiàn)象，不難看出作者把日常生活中的醫(yī)療現(xiàn)象升華到了時(shí)代社會(huì)的高度，畫面具有敏銳的時(shí)代感、廣泛的社會(huì)意義與豐富的暗示性，可謂“言有盡而意無窮”。

誠然，《截錯(cuò)了》也寓有“該砍不砍，不該砍的被砍了”的暗示，但內(nèi)容略顯單調(diào)，不及《給六指做整形手術(shù)》那樣有厚度，引人聯(lián)想。

總之，兩幅漫畫相比，無論從畫面所蘊(yùn)含的思想容量看，還是從筆法上看，都不能不讓我更偏愛《給六指做整形手術(shù)》。

父與子漫畫作文450字篇六

琉璃雖美，易得則輕棄；篷車雖窳，難求則重珍。好貴惡賤，冀其所亡，此固人之性也，雖誘之以珍饈之味，齊之以斧斤之威，猶不之易，人情無乃甚矣夫！

夫天下之物，不可計(jì)數(shù)，眾人所有，萬不足一。人有己無則欲有之，人有己有則欲多之，人無已有則欲專之。輕易與而重難得，此民性之劣也。故上古競(jìng)于粢梁，中古逐于器用，而今爭于財(cái)貨。食之望鼎，雖烹者一，猶不足也，意欲多之。方其未獲，寤寐求之，甚于珠璧。逮及得之，不暇念所享之盛，徒然靡費(fèi)，而觀其氣色，恬然四顧，洋爾不知所患。此為民之大殃、國之大蠹也，故士君子慎戒之矣。

夫輕易重難者，古已有之。昔先民決瀆而渠，圍山而獵，卒有財(cái)貨以供養(yǎng)，雖藜藿瓢飲猶且怡然知味。所求雖小，汲汲以致之，孜孜以求之，如是，雖弊衣藍(lán)縷而甘之若命。何則？心冀之使然。迮而年豐，糴糶有余，漸不知饑饉之患，糧食大侈，不逾歲而亡矣，猶不足焉，情厭之而已。

昔者先王干戈戎馬以定天下，臥薪嘗膽，躡足行伍而盡得其苦，故及其踐祚，恤民情，益民生，卒能綏靖。沛公赴宴鴻門，蹈于必死，征戰(zhàn)彭城，遑顧家人，傷胸捫足而得天下，得之不易，故而重之。至于項(xiàng)王，數(shù)十戰(zhàn)而定鼎，故輕之任之，而后亡其身。若夫前朝王者之失天下，亦與此類矣。

明鑒于史，故圣人不敢一日而有所怠，其于事也，無輕重難易之分，惟持之以篤。雖得之易，不以輕之。故其道百舉而不陷，是以管仲成事于貧賤。

昔穆王振策以狼鹿，子噲與燕于子之，何為其然也？則彼登臨太易也。輕易重難，此固人情，雖仁義不足以為易，雖刑罰不足以為威，圣人其猶難焉：蠲則不可也。故以導(dǎo)引，循循誘之以詩書，諄諄誨之以道德，俾民知夫治事之要，削斫驕矜自是之心，礱礪志節(jié)，克以恭篤察慎持之，如是，或無所睨矣。

人好難得而輕易與，輕之則不察之，不察則危，危則趨亡。故羿之法非亡，而羿不世中；禹之法猶存，而夏不世王，此則丹朱之于堯，商均之于舜者也。且夫圣王之子猶待矯之，況于眾人乎？是故為隱括而檠枉木，制繩墨以辨曲直。齊之以文，導(dǎo)之以道，如是而已。

【點(diǎn)評(píng)】。

此文脫穎而出，其主要優(yōu)勢(shì)在于古典文化的底蘊(yùn)。作者在準(zhǔn)確立意的基礎(chǔ)上，以文言文寫作，語言典雅且較為純粹，句式駢散句結(jié)合，整齊中又富于變化。在論證思路上，作者先從“好貴惡賤，冀其所亡”的現(xiàn)象起筆，指出這是“人之性”，再進(jìn)一步論述這是“民性之劣”，接著分析造成這種現(xiàn)象的原因是“心冀之”、“情厭之”，然后又從“圣人”和“眾人”兩個(gè)角度分析解決的辦法，即不能“蠲”，只能“導(dǎo)”，最后再總結(jié)：齊之以文，導(dǎo)之以道。從全文看，思路嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，不失為一篇難得的考場(chǎng)佳作。

父與子漫畫作文450字篇七

原來是我們的語文老師陳老師，她在黑板上面認(rèn)真的寫著字?？上旅嬗质鞘裁绰曇?，雜七雜八的？好像是哪個(gè)同學(xué)的聲音，又好像不是。哎呀，聲音太多了，我哪分得清？可老師一轉(zhuǎn)頭，用像從冷庫中拿出的冰一樣的目光盯著我們，用冰冷的聲音說道：“是誰在講話？”班里立刻不做聲了。

“別以為我不知道啊，我點(diǎn)出來你們就完了！”老師說。

同學(xué)們像一只只小雞仔，在老鷹面前只能害怕，無法抗拒。過了一會(huì)兒，又有了一些微小的聲音，可能是在問老師是怎么知道的。老師不說話，繼續(xù)講課，才消除了這僵持的場(chǎng)面。真是有“順風(fēng)耳”啦！

“誰抄答案了？站起來！有人還怕我知道，故意寫錯(cuò)的，別以為我一點(diǎn)也不懂，我一看就知道了！”

班里鴉雀無聲，誰也不想站起來，誰也不敢站起來。因?yàn)榇蠹叶贾罆?huì)有什么后果，或許有人還想著就這樣蒙混過關(guān)?？蛇@是不可能的，因?yàn)槔蠋煵粌H有順風(fēng)耳，還有火眼金睛。隨后老師冷不丁的說出了一個(gè)名字，開始了她可怕的說教。同學(xué)們都用充滿同情的目光看著，心里也在祈禱，希望老師不會(huì)叫到自己。

這就是我們的語文老師，她這樣監(jiān)督我們，都是為了讓我們認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè)，有一個(gè)好成績，希望她永遠(yuǎn)都是我們的好老師。

父與子漫畫作文450字篇八

前幾天，我在電腦上閱讀了一本漫畫書，書名叫《父與子》，這本書生動(dòng)的講述了一對(duì)父與子的幽默、風(fēng)趣故事。

長著刺猬頭的兒子，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇。長著大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無窮。

這本書雖然一個(gè)字都沒有，但從那一幅幅幽默、富有哲理的畫面中，我們依然好像清晰地看到了有字一樣的內(nèi)函，圖畫中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。

我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的。

是兒子和父親在浴室里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可要復(fù)仇了，正當(dāng)爸爸得意揚(yáng)揚(yáng)地把兒子的船模按進(jìn)水里時(shí)，兒子打開浴頭，把爸爸淋成了落湯雞，爸爸惱怒的去換衣服的時(shí)候，兒子卻心滿意足地把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的按進(jìn)水里，由此可見兒子是多么聰明靈力、頑皮可愛！

更吸引人眼目的，精彩至極的畫面還多得多，不防你也來看一看，才能真正體會(huì)到它的樂趣。

父與子漫畫作文450字篇九

從前，有一個(gè)雞村。雞村里住著一只母雞，它一生蛋就大叫：“咯咯嗒……咯咯嗒……”，所以大家都叫它“咯咯嗒”。

有一天，咯咯嗒從雞蛋里挑選了一個(gè)最大的蛋，孵出了一只小雞，取名為：戰(zhàn)斗雞。然后讓它學(xué)“鷹語”、唱歌、跳舞……因?yàn)樗屗膬鹤映蔀椤半u界的no。1”。

春天到了，咯咯嗒帶戰(zhàn)斗雞去河邊散步，看見一只鴨子在河水里自由自在地游泳，只見小鴨一會(huì)兒在水面上跳芭蕾，一會(huì)兒把頭扎入水中捕魚，一會(huì)兒在水面上滑行……姿勢(shì)優(yōu)美極了。

咯咯嗒十分羨慕，大叫：“兒子，你也快下水學(xué)小鴨游泳吧！”戰(zhàn)斗雞大叫“我不下水！我不下水！我下水會(huì)被淹死的！”咯咯嗒勃然大怒，說：“不行，你一定要下水，不然今天不給你吃晚飯吃！”戰(zhàn)斗雞還是不敢下水。

咯咯嗒二話不說，一腳就把戰(zhàn)斗雞踢下了水……戰(zhàn)斗雞一下水就像一個(gè)秤砣一樣，向水底沉，它拼命地?fù)潋v著大叫：“救救……我……快救救……我！”眼看小雞就要死了，咯咯嗒也嚇壞了，大叫：“來人呀，我的兒要被淹死了！快來救我兒子呀……”

小鴨聽到了呼救聲，馬上像一支離弦的箭一樣飛快地游到小雞身旁，拉著小雞往岸上游。終于，小雞得救了。小鴨用翅膀按住小雞的肚子，小雞吐出了兩條小魚、一只小蝦米和很多水……小雞終于醒了過來?？┛┼袆?dòng)得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝，太感謝了！”

小鴨問：“雞媽媽，你為什么要讓你的兒子下水游泳呢？”咯咯嗒說：“我想讓兒子成為雞界的no。1?！毙▲喺f：“以后別讓你的'兒子做自己能力達(dá)不到的事了，而要做它力所能及的事！”聽了小鴨的話，咯咯嗒慚愧地低下了頭。

父與子漫畫作文450字篇十

在語文書里，我看到這樣的一幅漫畫：在一個(gè)森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥一邊啄那個(gè)人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲?！?/p>

這幅如此簡單的漫畫，卻讓我想到了很多。

現(xiàn)在的社會(huì)，腦子有“蟲”的人大有人在，這個(gè)“蟲”，會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬人們的良心。那些人只顧著自己的利益，就算地球生態(tài)環(huán)境被破壞了也毫不在意。

樹木為我們做出了很多的貢獻(xiàn)，人類還要亂砍亂伐，置樹木于死地。但那些腦子有“蟲”的人，做的不止砍樹而已。他們隨意浪費(fèi)水、食物、紙張;大量獵殺動(dòng)物;不加節(jié)制地使用化學(xué)品……使地球變得千瘡百孔!

有人會(huì)說，在地球資源枯竭之時(shí)，我們可以移居到別的星球上去啊。但是科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的星球了。

所以，請(qǐng)你們覺醒過來，別再讓那些“蟲”吞噬你的心智了。人類只有一個(gè)地球，除了她，我們別無去處。

父與子漫畫作文450字篇十一

今天上午老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——————蒙面畫漫畫。

老師先讓我們戴上一張系了繩的硬卡紙，我戴上以后，睜開眼睛，只覺得頭腦中一片茫然，更別說站起來走兩步了，每碰到一個(gè)人就仿佛掉進(jìn)了陷阱一樣不安全。

坐下后，老師便叫我們開始畫了。我首先用手摸了摸臉部輪廓，然后用筆小心地畫了一個(gè)橢圓，又在自認(rèn)為不錯(cuò)的地方描了兩條線做眉毛，在眉毛的下面畫了兩個(gè)扁圓做眼睛，畫到這兒，我心想：前面畫的怎么樣？是美還是丑？還是畫完了再說吧！

于是，我繼續(xù)著我的“作畫”，我隨便找了一個(gè)地方畫了一個(gè)三角形當(dāng)鼻子，又迫不及待地畫了一個(gè)嘴巴，心中興奮地想：終于畫好了！

該看看作品了，畫锝好不好呢？先取下來吧！

三、二、一！

我猛地一摘，一看就傻了眼！

這是我嗎？光頭，沒耳朵，眉毛還一高一低，真是人不人，鬼不鬼的！

我心中暗暗叫慘：我費(fèi)盡心機(jī)畫出的就是這個(gè)嗎？天?。?/p>

現(xiàn)實(shí)和理想差得太遠(yuǎn)了。

接下來，老師又評(píng)講了三位同學(xué)的作品。黃連平的屬于現(xiàn)實(shí)派，只可惜畫得太匆忙，該封口的地方?jīng)]封，眼睛還突了出去。劉瑞鄢的屬于次抽象，發(fā)卡夾到了眉毛上，嘴也險(xiǎn)些越出下巴。李勝達(dá)是最抽象，臉分成了兩半，頭發(fā)也脫離了“軌道”。最后，黃連平最現(xiàn)實(shí)，劉瑞鄢不好也不差，李勝達(dá)最超現(xiàn)實(shí)。

通過這次活動(dòng)，使我懂得了漫畫是一種隨心所欲的夸張藝術(shù)，是不必顧及好看與不好看的，因?yàn)閹Ыo人們的，同樣是快樂。更讓我知道了那些盲人藝術(shù)家那驚人的毅力，和光明對(duì)我們的重要。

這個(gè)游戲既讓我們度過了愉快的一節(jié)課，又讓我們有了無限的感慨。

父與子漫畫作文450字篇十二

季諾是誰？或許大家并不熟悉。他是1932年出生的一位愛憎分明的人，他將他對(duì)全球的憂慮全部注射到瑪法達(dá)這個(gè)小女孩身上。

其實(shí)我認(rèn)為季諾書中的.孩子們代表著世界上不同的人物，比如馬諾林就代表著為錢不惜損害他人利益，甚至不惜殘害他人生命的人；蘇珊娜代表以自我為中心、嫉妒所有勝過自己的“自私自利者”；瑪法達(dá)則代表所有關(guān)心地球，關(guān)心人類命運(yùn)卻無計(jì)可施的人。

季諾寫《瑪法達(dá)》的目的是為了呼吁人們一起來關(guān)心地球，采取措施。這在當(dāng)時(shí)是需要勇氣的，因?yàn)樗S刺的包括那些當(dāng)權(quán)者與有錢人。隨時(shí)可能對(duì)他“審判”，甚至可以讓他性命難保。但是，他沒有退縮。仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，并且不斷發(fā)表讓世人耳目一新的卓見。比如：關(guān)于社會(huì)文明的發(fā)展，他就有與世人相反的看法。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，是人類的一大壯舉，但他借菲利普之口說：除了促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步之外，這一偉大舉動(dòng)也傷害并摧殘了南美洲的原住民，摧毀了當(dāng)?shù)毓爬系奈拿?。又比如?dāng)孩子們高歌“平安夜，圣誕夜”時(shí)，瑪法達(dá)說“繼續(xù)唱歌之前，我想知道你們都明白這些詞語的意思嗎”，就很明白的在影射有些國家的人民飽受戰(zhàn)亂之苦，以至于不知“平安”為何物了。還有一回，蘇珊娜問瑪法達(dá)新年是什么樣子，瑪法達(dá)則回答“會(huì)非常勇敢的，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)是這副樣子了，它一定要有勇氣才能來！”這也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂與不穩(wěn)定。另外，當(dāng)菲利普說“等人們?cè)谠铝辽厦娼ㄔ炝顺鞘?，蓋滿了高樓大廈和燈紅酒綠的時(shí)候，月亮看上去會(huì)是什么樣子啊”時(shí)，瑪法達(dá)說“我估計(jì)月亮肯定毀了?！背爸S了當(dāng)今人類追求科技進(jìn)步卻不顧環(huán)境污染的弊端。還有一回菲利普說：“不，我不要!你可別把那些悲觀的念頭傳染給我！我堅(jiān)信，世界總會(huì)好起來的！”瑪法達(dá)反駁說“是嗎？那得等到什么時(shí)候？”菲利普回答“等到那些掌權(quán)的壞蛋們消失的那一天！”瑪法達(dá)說：“你別忘了，菲利普!一旦那些人消失了，馬上會(huì)有另一群混蛋來接過前輩的火炬繼續(xù)胡作非為的！”毫不留情的揭露了某些掌權(quán)者對(duì)利益的渴求以及對(duì)人民的摧殘，讓人民看不到希望。事實(shí)上，有些國家的內(nèi)部政權(quán)的確很不穩(wěn)定，政府的所謂“內(nèi)閣危機(jī)”（爭權(quán)奪利、互相傾軋）造成了社會(huì)的動(dòng)蕩。因此，恐怖的分子很猖獗，也給其他國家可乘之機(jī)，以至于內(nèi)憂外患，使老百姓陷于水深火熱、貧病交加的深淵。

季諾借瑪法達(dá)和其他孩子充滿童真的談話來鞭撻這個(gè)充滿戰(zhàn)爭和掠奪的世界；借孩子們看似平常的故事來諷刺社會(huì)的黑暗和不平等。季諾勇于說出事實(shí)，直面社會(huì)的陰暗與污穢，他在我心中是個(gè)勇敢的人。

季諾還借瑪法達(dá)告訴我們，這個(gè)地球已經(jīng)奄奄一息，他需要全世界的人攜起手來，互相關(guān)心和友愛，創(chuàng)造一個(gè)“和平的世界”，不要再制造戰(zhàn)爭和污染，不要互相憎惡和踐踏。所以，第五集里，瑪法達(dá)說：“好吧，在即將到來的新的一年里，我們?yōu)槭裁床婚_始建設(shè)一個(gè)已經(jīng)拖延了很久的美麗新世界呢？”

是啊，為什么不呢？我從心底里回應(yīng)，為什么不呢？！……。

父與子漫畫作文450字篇十三

有一個(gè)年輕人，他在地上畫了個(gè)圈。他想到圈里種樹。他畫了個(gè)圈，他又畫了個(gè)圈，他畫了很多很多的圈，從年輕畫到年老。他想在每個(gè)圈里種棵樹。然而他只是想，卻不動(dòng)手。他老了，他沒有一課樹，只有地上的圈，密密麻麻的，就如同他一個(gè)接一個(gè)的雄心壯志。

另一個(gè)年輕人，他帶來了一株樹苗，他把樹苗種在土里，給樹苗澆水、施肥，他什么也沒說，只管默默得干活。樹苗長高了，一寸兩寸；葉子變多了，一片兩片樹苗長成大樹，年輕人也變成了老人。老人坐在樹下，享受著樹的綠蔭，享受著自己年輕時(shí)的勞動(dòng)果實(shí)。

這則漫畫用了對(duì)比的手法，諷刺了那些只知道空想、卻沒有實(shí)際行動(dòng)的人。這是一則漫畫，這又不僅僅是一則漫畫。這則漫畫描繪的是種樹，又影射了我們的生活，空想誤事，實(shí)干圓夢(mèng)，個(gè)人成功、社會(huì)發(fā)展、國家興旺都是如此。

記得，有記者問魯迅他是否是天才，魯迅回答：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了?！庇纱丝芍瑺幏謯Z秒的行動(dòng)才是成功的保證。生活中呢，有多少人人在年初的時(shí)候定下了雄心壯志的年度目標(biāo)，現(xiàn)在20xx的四分之一已經(jīng)過去，目標(biāo)有完成了多少？就像網(wǎng)上的戲言：我20xx的目標(biāo)是搞定20xx年那些原定于20xx年完成的安排，不為別的，只為兌現(xiàn)我20xx年時(shí)要完成20xx年年度計(jì)劃的諾言。這雖然只是調(diào)侃，但還是說出了很多人的狀況，空有滿心的豪情壯志，卻不付諸行動(dòng)，于是，時(shí)光流逝，夢(mèng)想依然只是夢(mèng)想、空想。其實(shí)，目標(biāo)這種東西，不是寫在紙上的空話，要把它記在心里，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們自己的努力。

屠呦呦，諾貝爾獎(jiǎng)得主，她的研究，從四十多年前就開始，一百九十次的失敗以后，她提取出了效果極好的青蒿素，這些成就，是她和同事一步一步的，腳踏實(shí)地的奮斗換來的，她和漫畫中的第一個(gè)人不一樣，那個(gè)人只空想，不做實(shí)事，最后一無所獲，一事無成，只有碎了一地的幻想。她就像第二個(gè)植樹人一樣，種下希望、呵護(hù)成長，最終碩果累累。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是我們要持之以恒的努力和踐行，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。未曾下得春始終，坐守荒田望有秋，希望這樣的悲劇不要再我們的.身上上演。

父與子漫畫作文450字篇十四

家里的墻上有一本掛歷，是老式的那種，偏厚的紙質(zhì)印著亮麗的彩墨，一頁便攬收著整個(gè)月的日期，每一頁又都有配著精美的圖畫，你能行——讀一則漫畫有感作文900字。

以往這種老掛歷是用人物，特別是明星模特的多，再后來就變成了一些商家做廣告的渠道，即能給別人提供便利又無形中讓自己的商品廣告進(jìn)入千家萬戶，也是一種很好的營銷。

家里的這本，是過年時(shí)去寺廟進(jìn)香，寺里贈(zèng)予的。

帶回來的時(shí)候，爸媽把掛歷掛在墻上，我一直沒去留意，只到有一天，我看到了掛歷翻頁上的一幅插畫。

那是一幅畫法簡單卻超q的5框漫畫。

漫畫中，是一老一少的和尚。

老和尚戴著眼鏡，一副老師父的模樣，碰到小和尚便問道：“最近讓你搬石頭鍛煉身體，你沒有搬。”

“有搬有搬?！绷攘葦?shù)字，道出了小和尚的惶恐又慶幸的心理。

“在哪呢？”老和尚問。

“在這里呢，”圖中的小和尚手中多了一塊小的不能再小的石塊，“我每天都帶著這塊石塊，走哪就把它搬哪……”

不用多想，我都知道老和尚此時(shí)心里和我一樣有多無語了，

下一副圖中，老和尚并未多言，而是湊近看著小和尚手中的小石塊，仿若他的眼鏡是一幅放大鏡一般。

小和尚估計(jì)是被這陣勢(shì)看理虧了，畫中音寫道：“師父，這塊石頭好像是小了些，可我比較小，能力不夠?！?/p>

最后一幅圖中，沒有再畫老和尚，而是小和尚抱著一塊很大，甚至有點(diǎn)和漫畫中的他差不多等高的石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在那，而最觸動(dòng)我，并且讓我想寫這篇文章的，便是這幅畫中的配字：不要給自己定義能力不夠，反過來要去想我一定能做到，那么做不到也會(huì)變成做到。

多么樸實(shí)而又富有正能量的話呀。

我給這段話歸結(jié)為三個(gè)字：你能行。

當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候，第一心理反應(yīng)肯定是想退縮，能繞路就繞路，能避免就避免，這當(dāng)然也是一種策略，但如果這個(gè)困難是你人生的必經(jīng)之路，你要怎么辦，也許，真的，你就而要這幅漫畫中所傳達(dá)出來的正能量：你能行！

一旦一個(gè)人的心里被正能量所充斥，似乎沒來由地就多了一份勇氣，多了一份力量，原先的困難在眼中似乎就減弱了不少。

跑步是我的弱項(xiàng)，在班長幫我報(bào)名參加四百米賽跑的時(shí)候，我是抵觸的。

心里想著我能行，我能行。最終我跑完了四百米，雖然沒有名次，可是至少我發(fā)現(xiàn)原來我也可以堅(jiān)持到終點(diǎn)。

每一個(gè)人的一生都會(huì)面對(duì)著許多次的關(guān)卡，希望我們?cè)诿恳淮巫约和鴧s步的時(shí)候，能想起這則小漫畫，在心里喊一聲：你能行！

父與子漫畫作文450字篇十五

當(dāng)我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。

今天，我看了這樣一幅漫畫，漫畫上畫著一個(gè)水龍頭和一個(gè)墳?zāi)?，墳?zāi)股嫌幸坏嗡?，周圍是一片一望無際的沙漠，這位水龍頭先生拿著一束來祭拜這滴水……看完這幅漫畫，我受益匪淺，水是源源不斷的'，是取之不盡，用之不竭的概念也取消了。

水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最為關(guān)心的問題之一。全球約有11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬人死與于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾?。蝗澜缬貌簧匣拘l(wèi)生設(shè)施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均需要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數(shù)字，不能不讓我們每個(gè)人深思。

世界上的清水越來越少，而廢水卻越來越多。當(dāng)水漸漸減少時(shí)，甚至變得干枯時(shí)，人們才恍然大悟！

讓我們節(jié)約每一滴水吧，否則，世界上的最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚！

父與子漫畫作文450字篇十六

毫無疑問，漫畫和文學(xué)一定是文學(xué)“受寵”一點(diǎn)，可我的想法卻不一樣。

漫畫是學(xué)習(xí)疲勞的良藥，也是消遣，漫畫可以讓你從學(xué)習(xí)的疲憊中得到快樂，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開發(fā)智力，拋開學(xué)習(xí)的疲勞、緊張，你就會(huì)覺得，原來數(shù)學(xué)題不難，課文也不用死記硬背，所以說，看漫畫也不失為一種放松的好方法。

文學(xué)的好處：

文學(xué)可以陶冶情操，有的好文學(xué)，可以讓你身臨其境，似乎去了異國或是美好的地方，那種感覺真的很美妙。文學(xué)還可以增長知識(shí)，還可以讓你變的有涵養(yǎng)。文學(xué)的好處，值得一提的就是能“培養(yǎng)”你的文筆，讓你的作文寫的輕松，還精妙。

漫畫的壞處：

如果真的要輕松，是可以看看漫畫，但記住，不能看多了，那樣就不知道學(xué)習(xí)，成績就會(huì)下降，還會(huì)對(duì)漫畫“上癮”，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒有好處，還會(huì)有壞處。

文學(xué)的壞處：

文學(xué)似乎沒有什么壞處，可也有缺點(diǎn)，但只是少數(shù)的文學(xué)里面涵養(yǎng)不深，沒多大意義，那樣看了也是白看，浪費(fèi)精力和時(shí)間。有的則和漫畫一樣，有的文學(xué)里會(huì)有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學(xué)最好別看，不過大多數(shù)文學(xué)還是值得欣賞的。

我們要看一樣?xùn)|西，就得看他的好與壞，就像漫畫與文學(xué)，要挑對(duì)你有益處的看，那樣才會(huì)得到好的效果。

父與子漫畫作文450字篇十七

應(yīng)該講，大多家長最高興的事是孩子成績好，最不高興的事是孩子成績差。孩子成績好，家長喜笑顏開，全家開心，孩子成績不好，家長眉頭緊皺，全家籠罩著一層陰云。因此，從某種程度上說，孩子的成績已牽動(dòng)著千家萬戶的心弦，成為家庭和諧的晴雨表。

為了讓孩子提高成績，不少家長不惜花血本請(qǐng)名師，擇名校，可是結(jié)果卻常常事與愿違，沒有功勞，只有苦勞和疲勞，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力，換來的是家長與孩子的身心憔悴，家庭的幸福指數(shù)沒有上升反而大幅下降。

一、用平常心對(duì)待孩子分?jǐn)?shù)。

家長要擺正心態(tài)。要以一顆平常心來對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。一個(gè)家庭把自己的幸福建立在孩子的成績上是不正常的。家長要擺正期望的天平，勝敗乃兵家常事，有的家長孩子考得好時(shí)就把孩子捧上天，孩子考得差時(shí)就把孩子踩在腳下，前后截然不同的態(tài)度會(huì)讓孩子心理失衡。有的孩子成績差，家長張口閉口就罵，不是罵“笨蛋”，就是咒將來干最品行卑劣的活，孩子在高壓力下學(xué)習(xí)，壓力太大是魔鬼，會(huì)使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)、生活的興趣，嚴(yán)重?fù)p壞了孩子的身心健康。成績好壞跟孩子的未來無關(guān)，成績差照樣能成才。在我們的周圍，差生走上社會(huì)后前途并不差。愛迪生、愛因斯坦都曾是“差生”“問題兒童”，可是他們的成就舉世矚目。學(xué)會(huì)辯證分析問題。

二、用科學(xué)方法分析孩子分?jǐn)?shù)。

家長要掌握分析成績的方法——看漲看跌抓趨勢(shì)。

從單科來看，要把前后幾次成績縱向比較系統(tǒng)分析，還要與班級(jí)其他學(xué)生成績橫向比較，可以看出這門學(xué)科成績的發(fā)展趨勢(shì)上升、下降或升降振蕩不定。還要找出本學(xué)科薄弱的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)及薄弱章節(jié)。從整體來看，把多次總體成績進(jìn)行比較，就可以找出優(yōu)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，可以制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，找到增長的路線，提升的空間。

當(dāng)孩子的單科成績下降幅度較大時(shí)，家長要適時(shí)與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素，激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三、用正確態(tài)度對(duì)待孩子成績。

對(duì)于孩子的成績，家長要刷新觀念，實(shí)現(xiàn)由關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變。

兩個(gè)孩子，甲每天花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英。

語，乙每天花30分鐘復(fù)習(xí)，結(jié)果期末考試都考了100分。如果甲和乙都是初一新生剛接觸英語，單從考試成績上來看，甲和乙沒有區(qū)別，但學(xué)習(xí)過程有很大的區(qū)別，乙的學(xué)習(xí)效率比甲高，看成績還要看投入與回報(bào)的比率。甲每天復(fù)習(xí)一小時(shí)，集中復(fù)習(xí)，乙早、中、晚各花10分鐘復(fù)習(xí)，英語這門學(xué)科用零碎時(shí)間分散復(fù)習(xí)效果更佳，英語是一門記憶性很強(qiáng)的語言學(xué)科，多次重復(fù)利于記憶。

父與子漫畫作文450字篇十八

第一次得知縣城周圍有個(gè)3d漫畫村，是聽好友說的。并且當(dāng)聽到好友說距離家很近的時(shí)候，我就立志一定要帶小臭去看一看！

只是沒想到去這個(gè)不遠(yuǎn)的地方，卻一波三折，第一次打算去的時(shí)候是六一兒童節(jié)那天，本來想著帶孩子好好的慶祝一個(gè)六一，可是那一段時(shí)間那個(gè)地方正在修路，等了一天的公交車，也沒有等到！

第二次打算去的時(shí)候是小臭生日當(dāng)天，好友決定讓她老公開著車，帶著我們?nèi)?，可是那天下午就在我們打算要去的時(shí)候，有人要借好有老公的車，最后就說定了，這個(gè)星期去！

只是到了這個(gè)星期，自己也不好意思再找好友去，就想著既然坐公交車可以去，那么就自己坐公交車去吧！

第三次的行程還算順利，唯一的缺點(diǎn)就是時(shí)間緊迫了點(diǎn)，上車就告訴司機(jī)要去3d漫畫村，一路上也打聽了回來的車的時(shí)間，漫畫中的具體位置！

下了車，我和小臭兩個(gè)人就直奔目的地，到了目的地，一開始開到墻上的那些漫畫，小臭還顯得特別的興奮，學(xué)徐叨叨的跟我說是哪個(gè)電視里邊的？到后來小家伙走的有點(diǎn)累了，就說剩下的那些圖畫也不看，我一看時(shí)間也不早了，拿手機(jī)給小臭拍了幾張照片，就開始打道回府！

回家的車上發(fā)生了一段小插曲，自己兜里帶的零錢不夠，車上的一個(gè)大叔給了自己兩塊錢，還不收自己的微信，說算了！用某人的話說，也算是出門遇貴人了。

下車以后竟然下起了小雨，好在給小臭帶了一件外套，倒也不至于，太冷！等雨停了之后匆忙回家，真正的結(jié)束了，3d漫畫從半日游！

雖然時(shí)間緊迫，也只是拍了幾張照片而已，但也算是帶著小臭出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也算是沒有辜負(fù)這個(gè)平淡的周末！

父與子漫畫作文450字篇十九

今天，我看了一幅漫畫，它讓我會(huì)心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。

那幅漫畫畫了一個(gè)小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著，上面寫著“自己的事情自己做”獲了一等獎(jiǎng)，他哈哈大笑。他的媽媽拿來盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著扇子用力地扇著風(fēng)，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著笑容，他的爸爸笑著，高高地伸出大拇指贊揚(yáng)他的兒子。

我哈哈大笑了起來，可是我又沉入了深思。這樣的現(xiàn)象還少嗎？每一個(gè)家庭里幾乎都有這樣的現(xiàn)象。

有一次，我去一個(gè)朋友家一起寫作業(yè)，他的父母讓他坐在床上靠著，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機(jī)聽著音樂，他一邊寫著作業(yè)一邊聽歌。一個(gè)小時(shí)過后，我的作業(yè)寫完了，他的作業(yè)都沒寫完還在唱歌，我看了一眼他的作業(yè)，涂涂抹抹一大堆，我沒有坐在這里，只是看了一眼就走了。

這幅漫畫告訴我們，現(xiàn)在的學(xué)生寫作文的內(nèi)容，有些是內(nèi)容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛早就變成了溺愛，這是不正確的行為。

我們要成為一個(gè)常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫里的小男孩，言行不一的人。

父與子漫畫作文450字篇二十

曾在網(wǎng)上看到過這樣的三幅漫畫：

第一幅：古代的屈原來到現(xiàn)代投江，但發(fā)現(xiàn)這水非常地渾濁，于是說出了這樣一句話：“蒼天啊，這渾濁的江湖，怎容得我潔白身軀呀！

初看似乎有些好笑，但仔細(xì)看看也不無道理：水里滿是垃圾、死魚，對(duì)面的工廠也不斷地排出污水，即使跳下去也會(huì)臭死，我奉勸屈原一句話：“您還是回到古代去吧！”

第二幅漫畫提名為“最后的飲用水”：在一個(gè)一望無際的沙漠上，一個(gè)人正在用水壺汲取駱駝的尿。

&nbsp；&nbsp；&nbsp；看著這幅漫畫，再想想剛才那幅“屈原投江圖”，這里的水一點(diǎn)都沒有了，只能喝尿，而上面的那幅圖起碼還有水，雖是污水，但通過凈化后，還可以喝，但愿這一天永遠(yuǎn)不要到來呀！

……。

看完這三幅漫畫，我要呼吁人類：“千萬要珍惜水資源，不要等到有水的時(shí)代已經(jīng)成為過去時(shí)才后悔莫及呀！