2023年父與子這本書作文(實(shí)用12篇)

美食是一種通過烹飪和食用不同食材來滿足味覺享受和文化交流的活動(dòng)。在情感表達(dá)中，語言和非語言因素都起著重要的作用。閱讀下面這些范文，能幫助大家更好地理解寫作的要點(diǎn)。

父與子這本書作文篇一

時(shí)間像一杯白開水，滑過我的喉嚨，味蕾絲毫沒有察覺，但它真真切切的存在過。我的生活時(shí)間也讀書一樣，它的每一頁都記載著我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那本書的名字叫做夢(mèng)想。

每當(dāng)我在電視上看見警察抓小偷的場(chǎng)景，心中那一絲男孩勁兒便涌上來了。多么帥氣的警察啊，走路都透著一股霸氣的氣息。于是我第一次對(duì)夢(mèng)想這本書說：我長(zhǎng)大了也要成為酷酷的警察！那時(shí)的我正處于夢(mèng)想的萌芽階段。

再后來，我看見老師們?cè)谡n堂上如神一般，總是講給我們一些我們不知道的事，無時(shí)無刻我都十分敬佩老師的學(xué)問。于是我第二次對(duì)夢(mèng)想這本書說：我要成為一名優(yōu)秀的教師，讓我可以百毒不侵的回答學(xué)生們的問題。那時(shí)的我正處于夢(mèng)想的長(zhǎng)苗時(shí)期。

自從上了初中后，我就從頭學(xué)習(xí)了英語，他是難又不難，只是你想不想學(xué)。每次見到其他術(shù)后網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總會(huì)蹦出那么幾個(gè)陌生的詞，而每次我都不懂，于是我第三次對(duì)夢(mèng)想這本書說：如果我成為了一名翻譯多好?。∥胰サ絿庖材芘c外國友人，對(duì)答如流，認(rèn)識(shí)到新的語言，豈不美哉？那時(shí)的我正處于壯苗時(shí)期。

而現(xiàn)在對(duì)于夢(mèng)想，這本書是否有了新的感覺？它與我的故事，也就是想讓我明白：夢(mèng)想要有警察的勇氣和力量；要有老師的知識(shí)學(xué)問和對(duì)人的耐心；要有翻譯官的敢于挑戰(zhàn)和不斷創(chuàng)新。夢(mèng)想這本書雨我的故事就是想讓我一邊如花朵一樣成長(zhǎng)，一邊汲取陽光、水，直到在這本書構(gòu)成的土壤中開出絢麗的樣子，發(fā)出成功的香。

時(shí)間真的是一杯白開水，夢(mèng)想真的是一本書。我和它的故事，將會(huì)延續(xù)，永遠(yuǎn)。

父與子這本書作文篇二

關(guān)于父親，記憶里與他聯(lián)系最多的，是他買給我的一摞摞作文書。

父親總說我作文寫得不好，“沒有中心，漫無邊際，想到什么就寫什么?！泵看文闷鹞覍懙淖魑?，他便是這句老掉牙的評(píng)價(jià)。然后便大講特講他當(dāng)年寫的作文如何被老師當(dāng)作范文來念，如何在班上競(jìng)相傳閱的情景。父親講得很是投入，全然不顧一個(gè)初學(xué)作文的人是什么感受。說完以后，總要去買幾本作文書回來。上學(xué)的時(shí)候，我一直避免和父親碰面，就是見到他，我也用那些作文書擋著。見我在認(rèn)真“研習(xí)”作文，他便走開了。所以作文書留下的印象比父親還深一些。

一回區(qū)里舉辦作文競(jìng)賽。監(jiān)考老師拿了本小學(xué)六年級(jí)語文書說，大家以封面內(nèi)容為中心寫吧，題目自擬。封面上大致是一群孩子在捉迷藏，想想童年和伙伴們?cè)诓荻饫镱^玩捉賊的事來，我覺得有話說了，就一口氣把兩次最有趣的捉賊經(jīng)歷都寫了進(jìn)去，第一個(gè)交卷便回了。正好遇著父親。他問我怎么回這么早，忖度著這回怕躲不過了，我如實(shí)說，今天作文競(jìng)賽，我寫得快。父親一聽寫作文，便來了興致。他問我怎么寫的，思路怎樣，我一五一十地倒出來，自然又是一頓數(shù)落，說捉迷藏的過程怎么能寫兩遍，一點(diǎn)重點(diǎn)都沒有，還羅嗦。我很不服氣。結(jié)果，第二天老師的評(píng)語和父親說的如出一轍，只不過老師多了一些安慰的話。

看來，父親對(duì)于作文還是有一套的。

從那之后，我逐漸改變了對(duì)父親的看法，一心讀他買的作文書。不時(shí)還向他請(qǐng)教文章如何開頭、如何結(jié)尾，于是熟知了“開門見山”，“欲揚(yáng)先抑”，還有“畫龍點(diǎn)睛”。有時(shí)候父親說話很直，傷人自尊，后來慢慢也習(xí)慣了。想想他也是心急，怕我在作文上拖后腿。有時(shí)候，我們會(huì)為一個(gè)詞語的用法爭(zhēng)得面紅耳赤，看到我們互不相讓的場(chǎng)景，一旁的母親笑得合不攏嘴。

到了中學(xué)，離家遠(yuǎn)了，便住校。父親忙著會(huì)計(jì)的活兒，無暇顧及我的作文。幾次考試，我的作文總在及格線上徘徊。思來想去，我竟找不出一些頭緒來。正犯愁著，父親說把作文拿回來看看吧。十幾天過去了，我收到父親一封信，他說，按以前的作文方法已經(jīng)行不通了，你的作文結(jié)構(gòu)很好，但是缺少亮點(diǎn)和創(chuàng)新，很難吸引閱卷老師，分?jǐn)?shù)自然低了。信的后面整整齊齊附著一些經(jīng)典的開頭和優(yōu)美的句段。他說，“就有這么多了，其他還要你平時(shí)多讀多積累……”

這回，我像銘記警言一樣默念著信里的話。曾經(jīng)苦惱于做一篇像樣的文字，卻被父親一封簡(jiǎn)單的信解開了疑云。我按他的方法做著，作文真的有了起色，直至中考高考，作文一直是我引以為驕傲的資本，甚至在我選報(bào)理科時(shí)，很多同學(xué)和老師都為我感到惋惜，說倘若棄理從文，前途一定無量。每當(dāng)此時(shí)，我總是很感激父親的教誨。

感謝父親！

父與子這本書作文篇三

閱讀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從創(chuàng)造文字到今天，當(dāng)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)時(shí)，人們都在閱讀。客機(jī)上的創(chuàng)新讓閱讀變得更容易，但是今天，各種各樣的信息已經(jīng)席卷而來，讓人們眼花繚亂。人們也是如此閱讀”，但它不是真正的“閱讀”開始吧。

說到閱讀，人們必須想到書。是的，書是最好的閱讀工具。在一個(gè)夏日的傍晚，鮮紅的夕陽余輝輕輕地落在院子里。這時(shí)，一把藤椅被移到葡萄架下閱讀。也許這是現(xiàn)代人最想要的閱讀方法。當(dāng)然，許多人沒有院子、葡萄藤或這么多閑暇時(shí)間，但他們也可以享受閱讀。為什么？因?yàn)殚喿x不在乎環(huán)境，只在乎心情。心一平靜下來，這些書自然變得更易讀了。

在當(dāng)今的信息社會(huì)，由于生活節(jié)奏加快，人們沒有耐心在夏天的晚上享受閱讀，通用手機(jī)已經(jīng)成為書籍的替代品。中國人每天都生活在微博和帖子這樣的虛擬世界里。手機(jī)上零碎的閱讀時(shí)間比吃飯還要長(zhǎng)。零散閱讀的成本比紙質(zhì)書低得多，受到人們的歡迎。零散的閱讀不僅帶來了大量的信息，也導(dǎo)致了知識(shí)來源的隨意性和不可靠性。零散的閱讀不能使讀者走進(jìn)嚴(yán)肅的文本，使人們習(xí)慣于口語，并使網(wǎng)絡(luò)語言的形成更加猖獗。它嚴(yán)重影響了中國人的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，侵蝕了人們對(duì)文化的理解。

在以色列，平均紙質(zhì)閱讀量是64，日本是40，韓國是11，而中國只有4.35。這反映了現(xiàn)代中國人對(duì)紙質(zhì)閱讀理解不深，只知道盲目閱讀。省錢。當(dāng)你面前有一個(gè)屏幕時(shí)，你可以快速閱讀一本書，但你不會(huì)再去品味它。當(dāng)你手里拿著一本書的時(shí)候，你不可能很快讀完，但是你可以隨便翻一頁，然后提醒你這本書，仔細(xì)閱讀，甚至在白天、太陽、月亮和月亮的時(shí)候閱讀。閱讀打破了所有的書籍?？赐暌槐緯?，你得到的是一種文化美和閱讀美！

朋友們，讓我們拿起書本，感受閱讀的美好！

父與子這本書作文篇四

世界上的好書可多的是哩!比如：《安徒生童話》，《小故事大道理》，《伊索寓言》，《好詞好句好段》……不過，我喜歡的好書可能大家并不是很耳熟，那就是《阿凡提的大智慧》。這是一本不僅圖片好看，而且一個(gè)個(gè)小故事精彩、生動(dòng)有趣的一本書。在實(shí)際的生活中也是可以用到的。嘿，有一次我就用到哩!

有一次，我哦在奶奶家剛吃完中飯，準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)。剛跨進(jìn)一步就被爸爸喊住了：“喂，小子!去，幫我把吃飯的碗給洗了!”我被嚇了一跳，猛地一轉(zhuǎn)身，沒好氣的對(duì)爸爸說：“我又不會(huì)洗碗，而且洗碗以前不都是你的事嗎?今天怎么叫我來洗了呀!我是不會(huì)去的了啊!”說完轉(zhuǎn)身想走，但是爸爸卻一把抓住我，還把我拖到了廚房間。他一邊教我，我一邊按他的要求做，不一會(huì)兒就洗完了。我這才去寫作業(yè)。

后來，我也對(duì)爸爸開玩笑說：“喂，大子!去，幫我把作業(yè)給寫了!”爸爸也反抗道：“做作業(yè)不是你的事情嗎?干嗎叫我來做?再說了，我現(xiàn)在正在忙呢，沒時(shí)間管你了?？烊グ炎鳂I(yè)做掉?！边@時(shí)我不高興了，對(duì)爸爸再三懇求道：“你把手擦一下不就行了嗎?”爸爸大概不甚其煩了，就跟了過來。到了房間，我讓爸爸做了好幾道難題和幾道簡(jiǎn)單的題目才肯讓爸爸去做自己的事。爸爸走了以后，我在背后偷笑，我心想：還好看了《阿凡提的大智慧》，懂得了如何“以其人之道還治其人之身”，嘻嘻，這下爸爸可嘗到了被人逼得感覺!

啊，這本書真好啊!讀完了這本書就不會(huì)被別人欺負(fù)了!

在我的“書本世界”里珍藏了許多優(yōu)秀的書籍，其中《魯濱孫漂流記》這本書使我印象深刻，難以忘卻。

這本書講的是魯濱孫在初次航海中遇險(xiǎn)，流落在孤島。他為了消除寂寞與想念之情，獨(dú)自一人寫日記，考察小島。在這當(dāng)中，他看見了兇惡的土人，殘殺動(dòng)物，吃死人肉。魯濱孫設(shè)下陷井，引狼入室，用三枝槍加倍地裝上彈藥，向他們開火，然后用手槍和腰刀向他們沖殺，把他們?nèi)肯麥?。聰明能干的魯濱孫保住了自已的生命，建造了房子，適應(yīng)了生活，他在離群獨(dú)居中苦中求樂，找到了伙伴，認(rèn)識(shí)了友好的黑人和“星期五”他們。不過一波未平，一波又起，危難總是在魯濱孫身上發(fā)生，在海灘上，他進(jìn)行了一次別開生面的惡戰(zhàn)，險(xiǎn)些丟失了性命，當(dāng)找到救星時(shí)，可好景不長(zhǎng)，大船又被奪，但魯濱孫不畏艱難地戰(zhàn)斗著。最終，他以智慧和所掌握的知識(shí)回到了故鄉(xiāng)，回到了闊別35年的故鄉(xiāng)。在島上生活了28年2個(gè)月19天。啊，多么長(zhǎng)的時(shí)間，表明了魯濱孫不輕言放棄、堅(jiān)定地克服困難的頑強(qiáng)意志，是多么的不容易啊!

看完這本書，我從中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知識(shí)，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。

朋友們，你們不妨也看看這本書，或許它會(huì)使你勇于面對(duì)困難，取得成就，也有可能會(huì)使你從失敗中站起來，重新奮斗!這本書真好!

其中我最愛讀《西游記》這本書，因?yàn)檫@本書像一輪太陽，光輝燦爛，照耀著我成長(zhǎng)。大作家吳承恩將四個(gè)主人翁寫得生動(dòng)形象。大師兄孫悟空：聰明機(jī)智、不怕艱辛、領(lǐng)悟力強(qiáng)、嫉惡如仇、英勇無畏不管師傅怎樣對(duì)它，都會(huì)忠心耿耿。二師兄豬八戒，它雖然好色、貪財(cái)，但心地善良，對(duì)師傅忠心耿耿。三師兄，他外表平平，內(nèi)心善良，身體強(qiáng)壯，任勞任怨。師傅唐僧，他信念堅(jiān)定，心地善良，不怕險(xiǎn)阻，勇往直前。

師徒四人中，我最喜歡唐僧，因?yàn)樗谂畠簢铮畤跻屘粕畞斫y(tǒng)治女人國，可是唐僧堅(jiān)定著去西天取經(jīng)的信念，沒有受到美色權(quán)利的誘惑。留下來統(tǒng)治女人國。這里就可以體現(xiàn)出唐僧是一個(gè)信念堅(jiān)定的人。

聽完我的介紹，你們有沒有想立刻有這本書的沖動(dòng)呀?有的話，就趕快行動(dòng)吧!

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋。要我必須說一本我喜歡的書，那就非《三國演義》莫屬了。

這本書是在那一次媽媽帶我去新華書店的時(shí)候，我無意中在書架上發(fā)現(xiàn)的。一開始我看那封面時(shí)，覺得不是我喜歡的類型，可是當(dāng)我隨意翻開書本，看起里面內(nèi)容后，我便迷上了這本書。從那以后，我對(duì)這本書愛不釋手，仿佛世界上的一切都與我無關(guān)。

在《三國演義》中，我認(rèn)為最精彩的故事是“草船借箭”，接下來我為大家講一下這則故事吧!

周瑜將要攻打曹操的軍營，可是他的軍營中缺乏箭，只有弓沒有箭怎么能行呢?就在這時(shí)，周瑜想起來一個(gè)人———“諸葛亮”，他早前聽說諸葛亮這個(gè)人聰明過人，料事如神，于是便馬上吩咐手下把諸葛亮請(qǐng)來。第二天，諸葛亮來到周瑜的軍營里，周瑜說：“現(xiàn)在我方大本營極其缺箭，我想請(qǐng)你在十天之內(nèi)造出十萬支箭?！痹捯魟偮?，諸葛亮想都沒想，爽快地答應(yīng)了周瑜的要求，胸有成竹地說道：“不需要十天，我只要三天就可以幫你弄到十萬支箭。”周瑜頓時(shí)驚呆了，心想：就算再聰明的人，三天三夜加急造箭也不可能完成。

第一天諸葛亮什么事也沒干，坐在小河邊喝喝茶，第二天依舊這樣。到了第三天，諸葛亮吩咐人準(zhǔn)備20條船，并要求每條船上放上稻草人。之后，他就把周瑜找來，說：“走，跟我取箭去?！庇谑侵荑じT葛亮，一起坐著船向曹操的軍營駛?cè)ィ菚r(shí)江上大霧彌漫，而曹操認(rèn)為是周瑜要來攻打他們，便用弓箭攻打，結(jié)果所有的箭全部插在稻草人上，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就取了十萬支箭。

看了這則故事，我對(duì)諸葛亮的敬佩之情油然而生，也讓我明白了無論在生活中或?qū)W習(xí)中，遇事不要慌張，要勤思考，這樣才會(huì)像諸葛亮一樣做事會(huì)事半功倍。

每個(gè)人天天都在閱讀。也許有人有這樣的體驗(yàn)：在閱畢某本書后，內(nèi)心與作者產(chǎn)生共鳴，大腦瞬時(shí)只剩一個(gè)念頭——“這本書真好!”

也許有人不喜閱讀，那也并無大礙——你走在路上看見一塊指路的路牌，這也是文學(xué)。它很好地告訴閱讀它的人，你要去的方向，而如何使這個(gè)中心表意更清楚，則又是文學(xué)的偉大應(yīng)用。

提到文學(xué)，就不能不說文字。漢字作為古來流傳下來的唯一方塊字，其研究?jī)r(jià)值不言而喻。常常一個(gè)漢字可以傳達(dá)深刻的含義。如元代詩人唐溫如：“西風(fēng)吹老洞庭波”，一個(gè)“老”字，為我們把洞庭湖被秋風(fēng)吹拂而生皺的情態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，不愧生花妙語。

新文化運(yùn)動(dòng)后，白話文的發(fā)展拓寬了中國文學(xué)的康莊大道。傳情達(dá)意不再只能在一個(gè)細(xì)節(jié)的字上進(jìn)行，有了更大的舞臺(tái)?！拔矣谑浅３０嗡饋恚瑺窟B不斷地拔起來”，魯迅的這段文字中“拔起來”的反復(fù)，不僅寫出“我”行為的頻繁，更讓語氣充滿童真，使人回憶起自己的童事。

一個(gè)個(gè)句子構(gòu)成一個(gè)段落。這些段落間往往密切相連，讓人看畢忍不住繼續(xù)看下去。但一些小段落有時(shí)也出奇效?！栋踩摹分小暗?，看”獨(dú)立成段，本來靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的劇烈變化，許會(huì)讓讀者被沖擊得睜不開眼，但三字的銜接，不但沒有讓這一結(jié)果到來，反而緊抓讀者眼球。

段段文字構(gòu)成篇章。篇章的表意往往最豐富，好比一列火車的制造比汽車繁雜，但能容納乘客數(shù)量也更多?！秶恰返闹黝}究竟是婚姻還是人生，亦或是一個(gè)個(gè)接踵的迷局，爭(zhēng)論不斷。但那句“城外的人想進(jìn)來，城內(nèi)的人想出去”點(diǎn)醒了我們所有人。

不管理解若何，愿人人都能在閱畢一本自己心靈之友般的書后，會(huì)由衷驚嘆：“這本書真好!”

父與子這本書作文篇五

在我的“書本世界”里珍藏了許多優(yōu)秀的書籍，其中《魯濱孫漂流記》這本書使我印象深刻，難以忘卻。

這本書講的是魯濱孫在初次航海中遇險(xiǎn)，流落在孤島。他為了消除寂寞與想念之情，獨(dú)自一人寫日記，考察小島。在這當(dāng)中，他看見了兇惡的土人，殘殺動(dòng)物，吃死人肉。魯濱孫設(shè)下陷井，引狼入室，用三枝槍加倍地裝上彈藥，向他們開火，然后用手槍和腰刀向他們沖殺，把他們?nèi)肯麥纭Ｂ斆髂芨傻聂敒I孫保住了自已的生命，建造了房子，適應(yīng)了生活，他在離群獨(dú)居中苦中求樂，找到了伙伴，認(rèn)識(shí)了友好的黑人和“星期五”他們。不過一波未平，一波又起，危難總是在魯濱孫身上發(fā)生，在海灘上，他進(jìn)行了一次別開生面的惡戰(zhàn)，險(xiǎn)些丟失了性命，當(dāng)找到救星時(shí)，可好景不長(zhǎng)，大船又被奪，但魯濱孫不畏艱難地戰(zhàn)斗著。最終，他以智慧和所掌握的知識(shí)回到了故鄉(xiāng)，回到了闊別35年的故鄉(xiāng)。在島上生活了28年2個(gè)月19天。啊，多么長(zhǎng)的時(shí)間，表明了魯濱孫不輕言放棄、堅(jiān)定地克服困難的頑強(qiáng)意志，是多么的不容易啊!

看完這本書，我從中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知識(shí)，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。

朋友們，你們不妨也看看這本書，或許它會(huì)使你勇于面對(duì)困難，取得成就，也有可能會(huì)使你從失敗中站起來，重新奮斗!這本書真好!

父與子這本書作文篇六

最近這幾年，相信大家應(yīng)該都有注意到了，不論是在走在馬路上、坐在公交車上或是開車，都有一個(gè)共同的現(xiàn)象，就是在低頭滑手機(jī)!科技及網(wǎng)絡(luò)的興起，這幾年無論是在哪里，生活中不可或缺的就是手機(jī)、平板。就算是朋友見了面，或是在家與父母聊天也都不知所云，就靠這幾張貼圖或幾句外星文，就完成了所有的聊天，就算是面對(duì)面聊天也言之無物，只因?yàn)榇蠹业男睦镌缫驯痪W(wǎng)絡(luò)占據(jù)，對(duì)閱讀也越來越無感!

就算到了書店或圖書館，也只不過隨便翻一翻，總覺得每一本書的內(nèi)容，都是枯燥乏味，毫無樂趣可言，那是因?yàn)槲覀儧]有按照自己的興趣，找到一本適合自己閱讀的書，而且沒有用心去體會(huì)作者所要表達(dá)的意思，不論是天文地理、歷史人文、傳記、小說、童話等等，這時(shí)候我們要找到一本與自己興趣相同的書，再找個(gè)舒適的地方放鬆心情，打開書本，盡情地悠游于書海中，想像自己是書中的主角，跟著主角一起上山下海，穿越時(shí)空到處去旅行，四處去探險(xiǎn)，感受主角的悲傷，分享主角的喜悅，彷彿進(jìn)入了世外桃源般，令人流連忘返。所謂“士別三日，刮目相看”，知識(shí)就這樣不知不覺地方豐富了起來，與人交談也就不再言之無物、不知所云了!

一本有趣的書，能夠豐富我們的心靈，并陶冶性情，煩惱的時(shí)候，書能帶給我們無限的樂趣和哲理，并開闊我們的視野，千萬不要找自己不喜歡的書，或是強(qiáng)迫自己讀至理名言的書，不然讀起來是索然無味，反而浪費(fèi)時(shí)間，毫無樂趣可言，回去告訴你的家人、親朋好友讓他們放下手中的手機(jī)、平板，換上一本令他們愛不釋手的書，無論身在何處，你依然看得到，很多帶有書香氣息的“低頭族”，再也不是言之無物的低頭族!

父與子這本書作文篇七

今年暑假，媽媽給我買了一套書，名叫《傳家》。這是一本講述中國人的生活智慧的書，內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)有趣，而且還都是彩色的。媽媽剛拿回家，我就對(duì)它產(chǎn)生了巨大的興趣。

這本書分為四冊(cè)，《春》、《夏》、《秋》、《冬》，其中我最喜歡的是《秋》這一冊(cè)。《秋》有五個(gè)欄目，分別是氣氛生活、歲時(shí)節(jié)慶、以食為天、匠心手藝、齊家心語。

氣氛生活以水杉拉開序幕，圖片上一個(gè)個(gè)紅彤彤的水杉，在了樹枝上，像紅燈籠。歲時(shí)節(jié)慶講的是農(nóng)歷七月是民間俗稱的“鬼月”，而七月十五中元節(jié)則是祭祀“好兄弟”的重要節(jié)日，稱為“中元普渡”。中元節(jié)是收到儒、佛、道教的影響所形成的。以食為天，顧名思義，講的當(dāng)然就是吃的了，這冊(cè)講的是特有的根莖類、葉菜類、豆腐、蛋奶素。還介紹了有名的大閘蟹吃法：1、蒸好以后，準(zhǔn)備好作料留著沾著吃；2、掀開背面；3、打開蓋子；4、找出六角形的肺，部分不要吃，太寒。這還有制作蟹粉的方法：1、拆蟹肉；2、取黃膏；3、起油鍋時(shí)可加入胡椒；4、一碗取一點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)調(diào)味料，可以用一年。瞧，這書作用大著吧。我最喜歡的就是匠心手藝這篇，這里有教請(qǐng)?zhí)脑O(shè)計(jì)、口布的設(shè)計(jì)、蛋糕的布置、插花的陳列手法。還為我們展示了，月亮肥皂禮、蘋安團(tuán)圓燭、月亮咖啡禮盒等等，讓我看的眼花繚亂。

父與子這本書作文篇八

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的母親的這本書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母親這本書，有人說，女人是怕老的生物，他們不愿意看著自己的容貌日漸不入眼。只是，女人，越老，她內(nèi)心沉淀的東西越是珍貴。

母親，多么普遍的一個(gè)詞，卻也多么不簡(jiǎn)單的一個(gè)角色。忘了那句怎么說來著了，意思是，母親是你一輩子都不會(huì)失去的員工，保姆，母親是你不用薪水也能讓她任勞任怨干的好的一個(gè)員工。

切記，她曾經(jīng)也是一個(gè)貌美如花的精致的女人，曾經(jīng)他也會(huì)哭會(huì)鬧，就像現(xiàn)在的你一樣，她會(huì)害怕，她有他愛的人，他有他要追的夢(mèng)，就像現(xiàn)在的你一樣，她曾經(jīng)也是一個(gè)會(huì)腦熱的人，她也能為了一件事義無反顧，就像你一樣，就像有幸看到這篇文章的你一樣，曾經(jīng)她也有她的興趣愛好，或許她曾經(jīng)也喜歡著文字，或許曾經(jīng)她也喜歡喝冷飲吃擺地?cái)偫锏臇|西，但是，當(dāng)她有了你只會(huì)，當(dāng)她升級(jí)為一位母親的時(shí)候，她就開始地不斷為你而改變著自己。

或許，她為了你能健健康康，她割愛，不再像之前那樣任性吃零食，吃冷飲，一切讓她感到興奮的.東西，她愿意為了你，跟你說，她不喜歡那些東西，因?yàn)槟鞘遣唤】档摹；蛟S曾經(jīng)她也愛她的長(zhǎng)發(fā)飄飄，但是，小時(shí)候你的多少次狠心地扯著她的頭發(fā)，讓她人生第一次將長(zhǎng)發(fā)剪掉。或許曾經(jīng)她也愛美，她會(huì)化妝，她也喜歡留著美美的指甲，但是，為了不要傷害到你，她拋棄了這一切，或許曾經(jīng)她是一個(gè)學(xué)霸，但是，在你面前，她還是努力地讓自己變得很傻，問你20×521等于多少，但你不知道，曾經(jīng)她獲得心算一等獎(jiǎng)，或許曾經(jīng)她并不喜歡文科，曾經(jīng)她不喜歡讀長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，但是為了培養(yǎng)你的耐心，她坐下來陪著你讀完。

或許曾經(jīng)她是一個(gè)經(jīng)常往醫(yī)院跑的病人，但是，在你面前，她卻瞬間變強(qiáng)了，瞬間不再一生病就往醫(yī)院跑，只為了能省下錢讓你上高等的學(xué)校?；蛟S曾經(jīng)的她是一個(gè)特別好強(qiáng)的人，但是因?yàn)槟愕奶詺?，她跟隔壁家潑辣的老婦道歉，低頭賠不是。或許，曾經(jīng)，她也是一個(gè)特別喜歡旅游的人，她也喜歡來一場(chǎng)說走就走的個(gè)人旅游，但是，因?yàn)槟?，她已?jīng)很少很少旅游。

母親這本書，請(qǐng)慢慢體會(huì)，也請(qǐng)慢慢呵護(hù)，她需要用愛當(dāng)做封面，才能更精致！

父與子這本書作文篇九

這本書我要(看圖寫話)。

新學(xué)期開始了,老師正在給同學(xué)們發(fā)新書。

老師發(fā)現(xiàn)一本書破了，她覺得很奇怪，只好對(duì)同學(xué)們說：“這本書發(fā)到誰的手上就歸誰?！弊詈筮@本書發(fā)給了小明，可小明不想要。麗麗看見了連忙說：“這本書給我吧！”小明把書給了麗麗。

麗麗回家后把書包好。她這種把困難留給自己，把方便讓給別人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

父與子這本書作文篇十

我讀過不少的好書，每一部我都覺得可以推薦給大家去讀，但是我最喜歡的，覺得最想推薦給大家的還是《你不知道將來有多好》。如果有空閑的時(shí)間，請(qǐng)你也讀讀這本書，相信你也會(huì)喜歡這本書的。

這本書是郁雨君姐姐寫的，郁雨君姐姐是一個(gè)非常出名的兒童文學(xué)作家，她寫的每一本書都和成長(zhǎng)息息相關(guān)，溫暖過無數(shù)透明孩子心。她的代表作有：《呆呆向前沖》、《小桔屋》、《我可以抱你嗎，寶貝》、《世界上的另一個(gè)我》等等。我覺得這些書很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生去看，因?yàn)樗艽蜷_我們心中的心結(jié)。這本書給我教會(huì)了我許多我不懂的道理，使我受益無窮。

這本書主要講了：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，她驕傲。聰明，天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的拔尖女生。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”給任意欺負(fù)，更遇到“半人類似的蝸牛校長(zhǎng)”，讓流浪貓出沒美麗的校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)一些差生更是呵護(hù)有加。他拋棄蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為敵人，他覺得自己倒霉透頂。一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的組合，愛逃課的男孩，愛打聽的八卦小哥，超笨的墊板妹妹，還有愛跳舞的胖妞，他們現(xiàn)在有了令人出乎意料的結(jié)局，成為各種演員。他們的將來驗(yàn)證了校長(zhǎng)的神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類校長(zhǎng)掩蓋不了他半人類的本質(zhì)，另類有神奇的他，一半就是個(gè)神，學(xué)生們的守護(hù)神和幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的差生知道了再渺小的理想也是理想。學(xué)期結(jié)束后，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的蝸牛成為活的最久的蝸牛，半人類校長(zhǎng)也獲得了他夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。

不管是誰，都擁有一個(gè)獨(dú)一無二的未來，不要擔(dān)心，你的未來一定會(huì)更加美好！

父與子這本書作文篇十一

我們掙扎在生活里。我一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它是糖水，一會(huì)兒它又變成了苦水。這世界上所有的人掙扎在它里面。有的被溺死，有的最終自我贖救。

而我，發(fā)現(xiàn)它是一本無窮書，而它以“無字”的這種方式告訴我太多太多。

商家因貪小便宜而缺斤少兩。司機(jī)因堵車而與乘客吵架拌嘴。路人因“你踩著我的腳”“你擋著我的路”而冷眼相橫。同學(xué)因打小報(bào)告而打擊報(bào)復(fù)……生活中，每天都上演著這樣因雞毛蒜皮而最后不歡而散的戲碼。大家都活在自己的小世界中碎碎地抱怨著，不時(shí)還走出來擺氣勢(shì)嚇唬別人，然后又把自己圈進(jìn)小世界里，等待著下一次矛盾激發(fā)的爭(zhēng)吵之后的再一次禁錮。我問生活：“為什么每個(gè)人都把心藏在很深很深的樣子，然后用一副丑惡的皮襄包裹起來呢？”生活回答我說：“因?yàn)樗麄儧]有讀懂我?！?/p>

我懂了。生活這本書的推薦詞是——“它是一本讓人琢磨不透的書”。

“我走了”，“路上小心！上課認(rèn)真聽講”，“知道了”，每天早上樓道間我與媽媽的對(duì)話已經(jīng)成了習(xí)慣。兩個(gè)之間親切而又平常不過的對(duì)話聽起來是那么溫情?！班培?，交作業(yè)呀！”“好啦好啦，教我一下十五題怎么寫，我就寫完了啦！”每天在催作業(yè)的叫囂聲的間隙中喘上一口氣，然后接著又回到繁重的題海中去。這樣的生活雖忙碌，卻也充實(shí)。時(shí)間在與同學(xué)們親切的拌嘴中過去了。拐彎那家包子店的阿姨。食堂里“兇巴巴”的打飯的伯伯。樓下小賣部里總對(duì)我笑的爺爺……這些不斷在我生活中出現(xiàn)卻不想揮之而去的普通人物，已經(jīng)成為了我生活的一部分。嵌進(jìn)生命的年輪，粉刷著一輪又一輪昔日的年華。美好而溫暖。他們鮮活在柔軟的記憶中。

我懂了，生活這本書的任教是——你，以及所有與你有關(guān)的人。

……。

那些不被憶起的，卻在腦中揮之不去的，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們是“生活之書”的細(xì)節(jié)。

那些浮在大腦最淺層，一下就能想起的，是生活的章章故事，它們是“生活之書”的情節(jié)。

那些未知的'，遠(yuǎn)離現(xiàn)在而又觸不著的，是生活的冒險(xiǎn)，它們是“生活之書”的未來旅程。

而我在“現(xiàn)在”的這一章節(jié)游離，我要在那一排排沉砌的字碼中——找到一條路——它通往自我救贖。

父與子這本書作文篇十二

母親這本書，有人說，女人是怕老的生物，他們不愿意看著自己的容貌日漸不入眼。只是，女人，越老，她內(nèi)心沉淀的東西越是珍貴。

母親，多么普遍的`一個(gè)詞，卻也多么不簡(jiǎn)單的一個(gè)角色。忘了那句怎么說來著了，意思是，母親是你一輩子都不會(huì)失去的員工，保姆，母親是你不用薪水也能讓她任勞任怨干的好的一個(gè)員工。

切記，她曾經(jīng)也是一個(gè)貌美如花的精致的女人，曾經(jīng)他也會(huì)哭會(huì)鬧，就像現(xiàn)在的你一樣，她會(huì)害怕，她有他愛的人，他有他要追的夢(mèng)，就像現(xiàn)在的你一樣，她曾經(jīng)也是一個(gè)會(huì)腦熱的人，她也能為了一件事義無反顧，就像你一樣，就像有幸看到這篇文章的你一樣，曾經(jīng)她也有她的興趣愛好，或許她曾經(jīng)也喜歡著文字，或許曾經(jīng)她也喜歡喝冷飲吃擺地?cái)偫锏臇|西，但是，當(dāng)她有了你只會(huì)，當(dāng)她升級(jí)為一位母親的時(shí)候，她就開始地不斷為你而改變著自己。

或許，她為了你能健健康康，她割愛，不再像之前那樣任性吃零食，吃冷飲，一切讓她感到興奮的東西，她愿意為了你，跟你說，她不喜歡那些東西，因?yàn)槟鞘遣唤】档??；蛟S曾經(jīng)她也愛她的長(zhǎng)發(fā)飄飄，但是，小時(shí)候你的多少次狠心地扯著她的頭發(fā)，讓她人生第一次將長(zhǎng)發(fā)剪掉?；蛟S曾經(jīng)她也愛美，她會(huì)化妝，她也喜歡留著美美的指甲，但是，為了不要傷害到你，她拋棄了這一切，或許曾經(jīng)她是一個(gè)學(xué)霸，但是，在你面前，她還是努力地讓自己變得很傻，問你20×521等于多少，但你不知道，曾經(jīng)她獲得心算一等獎(jiǎng)，或許曾經(jīng)她并不喜歡文科，曾經(jīng)她不喜歡讀長(zhǎng)長(zhǎng)的文字，但是為了培養(yǎng)你的耐心，她坐下來陪著你讀完。

或許曾經(jīng)她是一個(gè)經(jīng)常往醫(yī)院跑的病人，但是，在你面前，她卻瞬間變強(qiáng)了，瞬間不再一生病就往醫(yī)院跑，只為了能省下錢讓你上高等的學(xué)校?；蛟S曾經(jīng)的她是一個(gè)特別好強(qiáng)的人，但是因?yàn)槟愕奶詺猓舯诩覞娎钡睦蠇D道歉，低頭賠不是?；蛟S，曾經(jīng)，她也是一個(gè)特別喜歡旅游的人，她也喜歡來一場(chǎng)說走就走的個(gè)人旅游，但是，因?yàn)槟?，她已?jīng)很少很少旅游。

母親這本書，請(qǐng)慢慢體會(huì)，也請(qǐng)慢慢呵護(hù)，她需要用愛當(dāng)做封面，才能更精致!