2023年給學校領(lǐng)導的建議書作文(大全14篇)

提高自己的學習動力和積極性，更好地投入學習。在寫總結(jié)時，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對性和實質(zhì)性。希望大家能充分利用這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作風格和技巧。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇一

如果要我用幾個字來表達對你的印象，一個字：奇。四個字：奇人怪談。其實用你自己的評價更合適：專家、高工、顧問、老師、瘋子。顯然“瘋子”更適合你內(nèi)心的自我定義。

一見如故——失散多年的鄰家妹妹，單純而可愛。殊不知你經(jīng)歷了那么多。幸好，你的臉上還是帶著笑。你咧咧嘴，笑了，我如釋重負。

我決意要開你一個玩笑。你出生那天正好是立秋，你就是一只爛眼秋貓，出生時眼里一定是堆滿了黏黃的物質(zhì)，你努力睜啊，睜不開來。你就好奇地問，你怎么知道？我說，我就是看著你出生的啊。貓有九命，所以你能活得很久，總有人會陪你坐著搖椅慢慢聊，看盡山水。那個小小的村莊，有許多的事物會一直等著你。

從小把你當作男孩子養(yǎng)的你，做了那么多爬樹跳水捉蟬甚至打架的事，練就了一身的本領(lǐng)，這在古代那是花木蘭、穆桂英式的人物，你一定也會出大名，我們的村莊也將因你載入史冊。至少，我覺得你快要接近老鄉(xiāng)名人三毛的水準了，只需再些時日，一定可以達到了。

即便你沒有那么出名，在你的圈子里，你的名氣還不夠大嗎？走南闖北，背包客，義務支教，歐洲多國游，西藏行……你有很多的'異國他鄉(xiāng)的事，我都來不及看啊。你說你寫下的都是流水賬，我說讀著就像自己去走了一遍，我是好生羨慕啊，可能我這一輩子也沒有那樣的機遇了吧，那就在你的流水賬里回味好了。這正印證了那首歌《讀你千遍也不厭倦》，讀你的感覺像春天。

你的頭腦里有這么多神奇的思想，難怪你要去從事那些全是煩人的字符或程序的工作了。這讓我一見就非常頭疼的工作，卻讓我對你更加敬佩、仰望。你有無師自通的音樂天賦，竟然學會了口琴、吉它、鋼琴，而且是只要聽歌的旋律就能吹彈，你還能用不同質(zhì)地的碗敲出音樂，還參加過表演。還有那個墓志銘。你小小年紀就寫了一個非常霸氣的墓志銘，這得多大的勇氣。你說墓碑一定得買大點。心愿比天大，老天也會圓你夢的。

村里的那條小河，你一定會一生銘記了。鄰居家的那口井，也將留著你的體溫了——溺水的事，我們都經(jīng)歷過，那時的我們懵懂無知，人生處處有危險，絕對不是我們的錯。大難不死，必有后福。當然，有些事就不能再去嘗試了。

此刻，我還不能將你和盤托出，前面的路很長，也很艱難，也是為了保護你。正好看到一則很溫情的小對話，幸好很短，就如下：

“我從小到大沒什么偉大夢想，一直在路上不問遠方，只是衷心希望自己能成為一個很厲害的人?！?/p>

“你問我什么算厲害，大概就是能有朝一日，保護好愛人，對得起朋友，贍養(yǎng)好家人吧?！?/p>

這段話讓我感動得有些想哭。

南方的秋天不見燕子，你的名字好像取錯了。我認為秋天的雁類更帶著點意境，在蘆葦蕩里起落，穿透如水的高而遼遠的天空，聽它們鳴叫，在天空排成一字或人字形。靜靜的村莊里，總有人會抬起頭，久久地仰望著，心生向往。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇二

親愛的同學們：

“民以食為天，食以安為先。”食品安全問題關(guān)系身邊的你我他，需要我們密切關(guān)注。為增強全校師生食品安全觀念，營造良好的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧美麗校園，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、樹立食品衛(wèi)生安全意識，提高自我防范能力和自控力。

二、增強自我保護意識。不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無質(zhì)量安全標志的“四無”食品和過期變質(zhì)食品。

三、養(yǎng)成良好的飲食習慣。平時多了解健康食品知識，防止急性腸胃炎、腸道傳染病、食物中毒等的發(fā)生;不購買流動攤點或小作坊制作的餐飯;減少校外就餐，拒絕外賣食品;堅決抵制價低、質(zhì)劣的食品。

四、建議同學們盡量到校內(nèi)食堂用餐。校內(nèi)食堂由市教育局統(tǒng)一監(jiān)管，安全性、新鮮性有保障，還有透明廚房app，接受24小時全程監(jiān)督，菜品三天內(nèi)留樣。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前飯后勤洗手，不喝生水，不邊走邊吃，不在教室內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋、飲料瓶、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

六、養(yǎng)成良好的生活習慣。加強體育鍛煉，不熬夜，保證充足的休息，不暴飲暴食，不吸煙，不飲酒。

七、樹立和倡導綠色文明意識，保護環(huán)境，共創(chuàng)安全、綠色、和諧校園。

八、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，杜絕浪費，提倡“光盤行動”。

九、積極參與，形成氛圍，相互監(jiān)督，互相關(guān)愛。

同學們，讓我們積極行動起來，關(guān)注健康，增強食品安全意識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，杜絕食源性疾病和食物中毒事件的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境!

倡議人：18機電五一班全體同學。

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給學校領(lǐng)導的建議書作文篇三

您好!

昔日的。

2、每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級，優(yōu)秀環(huán)保少年等。

3、在校園中多建設(shè)一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。

讓我們一起“珍惜自然資源，共營生命綠色”。

700字六年級環(huán)保作文：環(huán)保建議書是不是很好呢?同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，精品學習網(wǎng)作文頻道伴你成長!

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇四

一、對同學們進行環(huán)境保護教育，讓同學們意識到環(huán)境保護的重要性。

二、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時間，在校園內(nèi)巡視，及時制止、教育破壞環(huán)境的行為。

三、增設(shè)環(huán)保標志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。

四、利用一個休息日，全校同學以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

保護環(huán)境，人人有責。我希望我的建議，你能認真考慮?；謴托@昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境。

錦裕學校六年級:施華妮。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇五

您好!

作為遼工大的學生，我們深愛著這座象牙塔，正是新生開學季，我們最近收到同學們的反饋，為了能讓學校更好地發(fā)展，對于學校在電費管理方面提出了兩點建議。

1.希望能公開電費查詢。

其一，同學們能自助查詢電費，實時了解自己所在寢室的用電情況。目前大家只有欠費停電時才知道需要繳納電費，給同學們的生活帶來了很多的不便。

其二，可以讓電費的使用情況透明化。有些同學經(jīng)常說寢室電費扣費嚴重，即使這樣，同學們也沒有查詢消費明細的權(quán)利和渠道，因而會抱怨學校的種種。如果開通自助電費查詢，不僅可以方便同學，還可以讓同學們消除這方面顧慮。

2.希望能采用網(wǎng)上繳納電費方式，方便快捷。

目前生活越來越接近智能化，作為90后的同學們，網(wǎng)絡就可以把吃喝住行解決。實行網(wǎng)上繳納電費，既可以方便同學，又可以解決某一時段繳納電費人多的麻煩。

大家對于這個建議沒有反饋的渠道，我們作為校園自媒體，代表同學們發(fā)聲，希望學校能收到同學們的提議并采納。

我們懷著熱忱的心，希望工大永遠輝煌!

——愛工大的同學們。

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給學校領(lǐng)導的建議書作文篇六

敬愛的領(lǐng)導：

您好！我是一名普通的高中生，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀這封信。今天是我第五次吃到食堂壞食品的日子，所以我覺得真的有必要寫點東西了。也許您無法想象這是一種怎樣糟糕的情形，也許您無法相信這是一種怎樣真實的存在，但請聽我一一道來。

都說“吃飯是一門藝術(shù)”，可是這門藝術(shù)在這里絕不是一種享受。您知道嗎？每當大雨過后，我們總會在飯菜里吃到泥沙。這種情況已經(jīng)屢見不鮮了。您知道嗎？我們學生用的餐盤都是沒洗干凈的，好多次都能看到粘在上面的干米粒和殘留的菜葉。您知道嗎？食堂的桌椅損壞已久卻從不見維修。您知道嗎？桌面上的灰塵和油污積了厚厚的一層卻從不見擦洗。

您把跑操的秩序管理得井井有條，可是食堂排隊插隊現(xiàn)象卻無人問津；您把學校的標語做得富麗堂皇，可是食堂的衛(wèi)生從來都是避而不談。學生由于喝了變質(zhì)的.稀飯，吃了變更過日期的面包而上吐下瀉都只能自認倒霉。學校曾經(jīng)多次要求我們寫對學校的意見和建議，我們滿懷希望、奮筆疾書，可這些意見最后都是泥牛入海，杳無音訊。尊敬的領(lǐng)導，我知道您很忙，忙著管理某項“更重要”的任務，又或者您覺得我們這些建議都是無病呻吟?？墒?，尊敬的領(lǐng)導，我還是由衷地希望您不要拒絕讓我們學校變得更優(yōu)秀。

當然，出現(xiàn)這些不和諧現(xiàn)象，學生自己也有原因。插隊現(xiàn)象是學生本身素質(zhì)不高造成的，吃完飯后不把餐盤放到指定位置是學生習慣不好所致。因此，我呼吁，我們要了解法律法規(guī)，遵紀守法，樹立法律意識，做到學法、懂法、用法、護法、愛法。

學校是一個小社會。在這個社會里，我們學會成長，學會如何相處。我想，如果我們每一個人都能夠關(guān)注自己思想道德素質(zhì)的提高，并且能夠做到“明確合法權(quán)利，維護合法權(quán)益，爭做守法公民”，那么我們的社會將更加美好，更加和諧！

此致

敬禮

您的學生：xxx。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇七

尊敬的各位領(lǐng)導：

您們好！

我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領(lǐng)導，每天有很多事要做。您們?yōu)槲覀儑I心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經(jīng)養(yǎng)育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關(guān)照和教育，使我們從一個調(diào)皮搗蛋的小孩成長為一個合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要遠離母校了，離開這里的一切，我還是非常舍不得。

現(xiàn)在，學校發(fā)展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示范課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以后能夠更好地發(fā)展，在此，我向您們提幾點建議：

1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最后走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。

2、現(xiàn)在，學校的語音室，美術(shù)室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。

3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，并面對困難、解決困難，同時還可以鍛煉身體，磨練意志。

4、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛煉身體了。

5、現(xiàn)在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學生終身受益的。而我發(fā)現(xiàn)我們學校同學們的學習習慣不是很好，愿老師可以及時地幫同學們改正過來，并繼續(xù)發(fā)揚。

6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術(shù)類等等，以培養(yǎng)學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業(yè)內(nèi)容，這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮(zhèn)中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。

尊敬的領(lǐng)導，為了讓我們和陸續(xù)來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠采納以上這些建議。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇八

敬愛的校領(lǐng)導：

您們好！

我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學；每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。

家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的.瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......

作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽出空來看看：

一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水后，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。

二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛護花草樹木的廣告標語，一旦發(fā)現(xiàn)同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點，如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。

三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，并貼上關(guān)于保護衛(wèi)生、愛護環(huán)境之類的廣告標語。如果仍有同學執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。

以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領(lǐng)導能給出批評，若可以實施，望采納。

祝愿學校日后更加美麗！

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給學校領(lǐng)導的建議書作文篇九

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

我是貴校的一名六年級小學生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的.花朵，茂盛的綠樹……一些事物，將這個大花園般的校園裝扮的更加生機勃勃?？墒牵斘覀冏哌M教學樓，仔細一看時，也不免會發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。

為什么？為什么這些水龍頭會一直開著？我想是因為：同學們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學路過時發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就會想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會導致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費掉的吧！

作為貴校的一名小學生，我應該在此提出我那不成熟的建議：

1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。

2.在晨會上可以以這一個問題，來說一說，讓全校師生都有這個節(jié)約意識。

3.以這個話題，可以讓每個班開一個班隊會，每個同學都談談自己的建議、

4.如果有同學發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報，給予物質(zhì)獎勵。

希望校領(lǐng)導能在百忙中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！

一名六年級小學生。

20xx年11月11日。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇十

敬愛的校長：

您好!

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

我們的學校綠化面積嚴重不足，同學們有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，還有的同學不能節(jié)約一滴水、一張紙。學校要對各年級的同學們進行長期的行為習慣的養(yǎng)成教育。教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰，這樣才能養(yǎng)成良好的習慣。還可以展開節(jié)約活動，對同學們進行環(huán)保教育，要求同學們節(jié)約一滴水、一張紙，保護樹木，愛護動物，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。

我還要建議在操場上新建一認小菜園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚而出，是多么美妙!

盡這些還不夠，應該在建個食堂，如果有些同學的爸爸媽媽不在家，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣，就有力量上課!

有了這些，我看學校一定會美麗起來。

您的學生：***。

20**年1月30日。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇十一

您好。感謝您們在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級五班的學生。我在這個美麗的校園學習、生活差不多有六年之久。

我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木。一進后門，就看見五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：

昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見廢紙團，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的'草坪上環(huán)視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。

因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！

三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領(lǐng)導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！

您的學生***。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇十二

尊敬的環(huán)保局局長：

我在這個美麗的奉化市生活了十多年，那條惠政路從我出生時就伴隨著我，可現(xiàn)如今房屋拆遷，我眼看著就要告別這條街，告別那條車水馬龍的街道，告別那些充滿著童年記憶的商鋪，告別那條我曾經(jīng)一去就笑的地方。也許，就在幾年后，這條熱鬧非凡的步行街將被人們遺忘，也會在我的記憶中慢慢褪色，一切曾經(jīng)有過的東西、有過的記憶，都將變成零散的畫面。

這條步行街可能會被人忘卻，因此，我希望這條步行街在人們的印象中是美好的，干凈整潔的，而不是像現(xiàn)在這樣，地上滿是垃圾。到處臭氣熏天：塑料袋、木棒、包裝紙在地上隨處可見，甚至連走路都得一步一步，小心翼翼的，就怕踩著垃圾摔了；流動攤販就更別說了，將那些殘渣、用剩下的油想都不想的倒在地上，你捫心自問一下，這環(huán)境會好到哪去！有的人，將沒喝完的飲料品隨手一扔，還要去踩幾腳，飲料全被擠了出來。細節(jié)決定一切，如果連一條小小的步行街都是這樣，我們的奉化還會美麗嗎？所以，為了讓我們奉化這朵美麗的鮮花開的更加鮮艷，更加奪目，而向環(huán)保局領(lǐng)導提出以下幾點建議：

1、利用廣播，視頻，公益廣告等，讓人們加強環(huán)保管理，培養(yǎng)不亂扔垃圾的習慣。

2、針對流動攤販亂倒垃圾的現(xiàn)象，有關(guān)部門須嚴格把控，有發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象的，需立刻收回攤販，不再允許他們肆意亂倒垃圾。

3、可以招募“環(huán)保小衛(wèi)士”，專門來管理這種不文明現(xiàn)象，抓到不文明的人，進行教育，開導。

4、可以用“撿垃圾，贏獎品”的方式來激勵人們文明行事。

5、可以讓那些固定店鋪準備大垃圾桶購買者就可以將垃圾扔進大垃圾桶。

6、每周召開一次會議，由“環(huán)保小衛(wèi)士”來反映對污染環(huán)境的現(xiàn)象，針對這些現(xiàn)象，在媒體上，對有不良行為的人進行批評，對文明人表示鼓勵。

希望環(huán)保局領(lǐng)導在百忙之中抽出一點時間，來看一下這一份建議書，希望我的這一份建議書，可以為文明奉化做出一小點貢獻。

xxx。

20xx年11月5日。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇十三

因為人們太浪費自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：一．在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。二．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么！

三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。

為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動起來吧！希望學校領(lǐng)導采納我的意見，讓我們校園的明天更加美好！

萬江第一小學六年級:賴文靜。

給學校領(lǐng)導的建議書作文篇十四

罪惡的人類：

你們好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，實際上卻有十分重大的隱患，深林大量被砍伐，生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。

這樣的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋哪恐心恰暗诙€家園”引起的，科學家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。但是，我們卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生，給人類做貢獻的森林資源不能再生，卻還指望破壞地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記嗎？在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍濫伐，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。

你們說，地球擁有的森林資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，難道就不會枯竭嗎？這令人震驚的嚴重現(xiàn)象，怎能不引起大家的認真思考呢？為我們共同的家園——地球，我提出以下幾點建議：

1、節(jié)約資源：

不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

2、重復使用，多次利用：

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染；自備購物袋或提籃。

3、分類回收，循環(huán)再用：不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

保護地球人人有責！讓我們共同保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境吧！

xxx。

20xx年11月5日。