2023年初中描寫(xiě)荷花的作文600字(模板13篇)

總結(jié)是不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的能力?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇一

秋風(fēng)蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾只凄美的枯葉蝶，顯露出那藏于枯葉中那正含苞欲放的菊……拿著輕飄飄的成績(jī)單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無(wú)一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。

低頭看見(jiàn)一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央?！芭尽蔽覠灥貙⑹用偷靥唢w，看著那石子滾進(jìn)一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風(fēng)怒放?！按角飦?lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時(shí)節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨(dú)秀于瑟瑟秋風(fēng)之中。

周圍黯然失色，這里盡顯斑斕秀麗。細(xì)細(xì)凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒(méi)有仙人掌那樣不畏干涸的強(qiáng)健，也沒(méi)有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒(méi)有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強(qiáng)綻放。它該承受多少磨難??！蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達(dá)到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因干燥而裂開(kāi)。可那朵菊卻在頑強(qiáng)地盛開(kāi)。

這都與那秋的惡劣如此相似。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)菊花，用它那并不健碩的身軀守護(hù)著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，來(lái)與秋抗衡到底，最終在秋風(fēng)之中綻放出美麗的.笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇二

我喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡名貴文雅的君子蘭，喜歡出於泥而不染的荷花，喜歡十里飄香的桂花。它們都很香很美，但是我最愛(ài)的卻是那傲霜斗雪的臘梅。媽媽單位旁的老年公園里就長(zhǎng)著好幾棵美麗芬芳的臘梅。

早春的天氣異常寒冷，可公園的臘梅卻不畏嚴(yán)寒，在冷風(fēng)中欣然怒放，臘梅的主干彎彎曲曲，枝杈稍長(zhǎng)，枝杈上有的臘梅還是花骨朵兒，有的還剛露出一點(diǎn)點(diǎn)花苞，還有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，中間伸出幾根嫩黃色的花蕊，花蕊的頂端被花粉包裹著，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。

梅花有紅色的、有白色的、還有黃色的。因?yàn)樗鼈兊钠贩N不同，它們的花形、大小、花瓣數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串一串的，就像迷你冰糖葫蘆;有的花形更大，開(kāi)起來(lái)像一朵朵盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比;還有的花瓣像仙女散花般飄落下來(lái)，給樹(shù)下的草坪披上了一層美麗的花衣，給春天的大地準(zhǔn)備好了足夠的養(yǎng)分。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗鼪](méi)有出眾的外表，卻有著那不畏嚴(yán)寒、永不退縮、頑強(qiáng)拼搏的精神，還因?yàn)樗诤?dú)自開(kāi)放，不與群芳爭(zhēng)艷。就像毛澤東爺爺所寫(xiě)的“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇三

春天到了，公園里姹紫蔫紅，百花爭(zhēng)艷，一片生機(jī)。

人們面帶笑容的散步在這個(gè)清晨的公園里，踏著青草，覓著芳蹤。一會(huì)兒說(shuō)這朵花顏色鮮艷，一會(huì)兒說(shuō)那朵花氣味香甜，小草穿著普通的綠衣裳無(wú)人贊賞，雖然，他們占據(jù)了公園的四分之三。

蜂兒蝶兒們來(lái)了，歡快的撲閃著翅膀，一會(huì)兒在這朵花上采蜜，一會(huì)兒在那朵花間嬉戲，大家似乎都忽略了占有公園四分之三面積的小草。

一朵優(yōu)越感十足的鮮花看見(jiàn)身邊自?shī)首詷?lè)的小草，笑了，說(shuō)不上嘲笑，也算不上友好，它說(shuō)：“草啊，你那么普通，那么渺小，永遠(yuǎn)也做不了生活得主角的，你真的很開(kāi)心么？！”

小草淡淡的回答：“我知道做不了主角，單我依然有快樂(lè)的權(quán)利，一樣接受陽(yáng)光的溫暖，春雨的.洗禮，一樣活在這個(gè)世界，我可以開(kāi)心啊！……并且，我還能夠欣賞到你——那么美麗的容顏！”

花朵微笑了：“你為什么不追求像我一樣美麗耀眼？這樣多有成就感呢！”

小草為低下了頭：“我……夢(mèng)想過(guò)，但現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能……不切實(shí)際的追求會(huì)讓我很不快樂(lè)……”

“小心！”花朵微微一顫，一個(gè)人踩在了小草身上。

小草迷迷糊糊抬起頭，可它看見(jiàn)的是——一束空蕩蕩的花枝。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇四

老家對(duì)門山上生長(zhǎng)著一棵野菊花，若不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)像一棵野菊花鞠躬。

那天，我去對(duì)門山上采蘑菇。一不小心，我被一塊石頭絆倒了有些惱火，把那塊擋在路上的石頭扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在石頭落地時(shí)，石頭旁的一朵野菊花吸引了我，因?yàn)樗L(zhǎng)在一堆碎石中！我感到不可思議，它四周的土地已經(jīng)龜裂，雜草叢生。佝僂的松樹(shù)和野草，早已把地里的養(yǎng)分吸得一干二凈，這弱小的野花怎么可能在碎石中得以存活？但它那燦爛的花朵，的確確在朝我微笑，在荒野中顯得格外突出，絲毫不見(jiàn)怨天尤人的樣子。

如此耀眼的花朵，誰(shuí)會(huì)管它經(jīng)歷了些什么？它本想在這堆碎石旁的陽(yáng)光地帶安家，但無(wú)情的風(fēng)卻把它吹入了碎石堆中——他在絕望的邊緣徘徊，卻沒(méi)有放棄自我，拼命挽留雨露，使勁往下扎根，讓莖變得細(xì)小，葉子變得又小又多。雖然風(fēng)雨吹打過(guò)它，雷電驚嚇過(guò)它，太陽(yáng)烘烤過(guò)它，蚜蟲(chóng)噬咬過(guò)它，卻絲毫不畏懼，奮發(fā)地積累能量、儲(chǔ)存養(yǎng)分，一旦蓄滿能量便會(huì)盡情綻放。

一個(gè)清晨，它的頂端結(jié)出了一朵小小的，嫩嫩的花苞，讓它欣喜不已。接下來(lái)的一天，它鼓足了勁，讓花苞徹底地怒放，開(kāi)成了一朵野菊。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇五

黃皮冰心的梨子生津解渴，常讓人幻想暢游春日梨園，與晶瑩純潔的梨花旋天共舞。

原來(lái)，正如冰心老人所說(shuō)：“言論的花兒開(kāi)得越大，行動(dòng)的果子結(jié)得越小?！毙袆?dòng)是言論的影子，只有言必信，才有影子的平直，即行必果；也只須看看影子是否歪斜，便可知其言可性度如何。言語(yǔ)是心靈不安的表現(xiàn)，是傾訴的泉在涌動(dòng)，它不是虛榮心驅(qū)使下的逃逸出口的妄言，不是閑聊中不經(jīng)意間脫口而出的玩笑。古語(yǔ)云：“一言既出，四馬難追?！边@九鼎般沉重的一言，必須要用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)它的尊嚴(yán)。

歷覽古代德行高尚的賢人，往往言出必行。曾子殺豬，本只是妻子哄騙孩子而找的托詞，但曾子真的殺了，他在兒子的心中種下了守信的種子；商鞅立木，百姓都以為這是天上掉下餡餅，哪來(lái)這等好事，但有人就將它移到北門了，還果真賞了，他在人民心中植下了政府忠信的苗子。

這些守信的典范，讓我相信，言語(yǔ)不是天際云卷云舒般閑適，若是云，它也是濃黑的夾著悶雷的烏云，將下出行動(dòng)的傾盆大雨來(lái)。

行動(dòng)是言論的鏡子，讀人的舉止，可以窺探到他那隱匿的心房，從而可以將他的人格與語(yǔ)言放在天平上掂量，測(cè)出它的真與假，虛與實(shí)。

東漢巨卿這篤信之人，才能讓好友張劭具雞黍，迎門等侯千里之外的巨卿來(lái)應(yīng)秋會(huì)之約。忠實(shí)于自己的人，用行動(dòng)的鋼汁澆注了誠(chéng)信賢德之身，讓他們的光芒永射在歷史的舞臺(tái)上。

古人猶且“言必信，行必果”，今之眾人，雖不及君子的賢德，也要給自己的言語(yǔ)加點(diǎn)砝碼，讓它不再輕飄飄；也要給自己的行動(dòng)加點(diǎn)火侯，讓它達(dá)到承諾的沸點(diǎn)。

人貴有自知，根據(jù)自己的能力來(lái)決定是否承諾；而一但承諾，就要用行動(dòng)來(lái)彰顯。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇六

前年入秋時(shí)，在我家的一棵花苗附近，我偶然發(fā)現(xiàn)了一棵五星花的苗，我不由得十分驚喜。記得前些年，我家曾種養(yǎng)過(guò)這種花，鮮紅鮮紅的，好像一顆顆燦爛的小紅星點(diǎn)綴在一片綠葉之中，十分好看。

我向父親要了一個(gè)大花盆，把五星花苗小心翼翼的移植到盆里，并在花盆里橫豎扎了幾根竹子。過(guò)了幾天，花苗竟然長(zhǎng)到了將近1尺高，翠綠的嫩藤向四面伸展開(kāi)來(lái)，真逼人喜愛(ài)。我便在盆子里插了幾根竹子，為了讓嫩藤更展現(xiàn)她的英姿。又過(guò)了幾天，花苗越長(zhǎng)越高，往后就悄悄地爬滿了花棚，看了真叫人高興。

誰(shuí)料，天氣突然轉(zhuǎn)冷了，我忐忑不安，心想：像五星花這般嬌嫩的植物會(huì)不會(huì)因天氣轉(zhuǎn)冷而不會(huì)開(kāi)花呢？那天放學(xué)回家后，我竟然在陽(yáng)臺(tái)看到上有一星紅點(diǎn)——五星花開(kāi)出第一朵花。我不由得驚訝：雖然天氣轉(zhuǎn)冷了，可是這株嬌嫩的五星花硬是開(kāi)出了一朵花，并且還掛了許多花苞；葉子上雖然布滿了塵埃，仍可見(jiàn)那深深的綠，有些藤已呈現(xiàn)出深褐色。記得曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一株，可是到了這種冷天氣，一下就枯萎了，而這株竟然能茁壯成長(zhǎng)真令人佩服！

天氣變化多端，這些天，天氣又轉(zhuǎn)暖了，但終是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，五星花的一些葉子已變得枯黃，開(kāi)的花也漸漸少了，然而卻結(jié)了許多種子。由此我想：這株五星花自出生以來(lái)就沒(méi)遇到一個(gè)適合自己生長(zhǎng)的季節(jié)，可它仍然抓緊時(shí)機(jī)，開(kāi)出了一朵又一朵鮮艷美麗的花，這可是開(kāi)花植物的鼎盛時(shí)期，也是它們最得意的時(shí)候了。花謝，又孕育出蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)綠色的生命，在來(lái)年，它們將會(huì)破土而出，重新蓬勃生長(zhǎng)。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇七

聽(tīng)說(shuō)過(guò)白楊樹(shù)嗎?白楊樹(shù)是一種能低于風(fēng)沙的樹(shù)。他直立的背就猶如一個(gè)堅(jiān)定的保護(hù)家園的戰(zhàn)士。它為什么能在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境中生存呢?靠的是它積極上進(jìn)的態(tài)度。

園丁給自己的花朵最好的保護(hù)，生存條件都要最好的。施著最好的肥，喝著最好的水，卻從未經(jīng)歷過(guò)雨水的洗禮。直到有一天花朵脫離了溫室，當(dāng)下起大雨時(shí)，因根扎得不夠深而倒下了。

記得小學(xué)的《白楊》一文中有這樣一段話：“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”正是因?yàn)榘讞钣兄线M(jìn)的心態(tài)，所以它會(huì)拼命地扎根，吸取水分和養(yǎng)料，只為能夠更強(qiáng)大。沒(méi)有冷風(fēng)和沙塵，或許要生存的欲望也沒(méi)那么強(qiáng)烈。雛菊靠著自己的努力，在深層的泥土中品嘗到甘甜的水?？孔约韩@得的東西，心中會(huì)很有成就感，這樣獲得的，才是最真實(shí)的，在努力的過(guò)程中，你收獲了無(wú)數(shù)財(cái)富。

在奮斗的過(guò)程中是艱辛的，也承受著很多壓力和苦難，但是只要看到了自己努力的結(jié)果就會(huì)感覺(jué)一切的付出都是值得的?；蛟S依靠別人看起來(lái)能減少一切苦難，但是，別人能幫你帶過(guò)的，生活會(huì)一一幫你用不同的方式的帶回來(lái)。這條路只有自己嘗過(guò)風(fēng)霜的滋味，品出來(lái)的水也會(huì)更甜。

靠自己可以去享受陽(yáng)光的熱情，品嘗雨水的甘甜，在風(fēng)中舞蹈。自己有多努力，收獲的就會(huì)有多少。從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)努力扎根吧。去品嘗拿自己獲得的清泉。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇八

在我生命中，曾幾何時(shí)，我彷徨不定，猶豫不決。在即將屈服于命運(yùn)時(shí)，我心中的花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。它給予我希望，給予我光明，給予我向前的力量，它就是――堅(jiān)強(qiáng)。

書(shū)桌前。

時(shí)針指向十二點(diǎn)。

屋外，燈關(guān)人睡，夜深人靜;屋內(nèi)，唯我一人，在滿堆的試卷中奮筆疾書(shū)，冥思苦想。風(fēng)，不時(shí)從窗戶的縫隙中吹進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，即使我身披棉襖，也不能抵擋住那不時(shí)的寒戰(zhàn)。床，身后的床，被棉被鋪的平整的床，不時(shí)向外散發(fā)的熱氣，終于，我抵擋不住這般難耐之感。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身睡覺(jué)時(shí)，我猛一想起桌上空白的那幾張?jiān)嚲怼Ｃ魈煲u(píng)講，而且別的同學(xué)一定填后。物品不想放縱自己，朦朧的雙眼有驅(qū)使我去睡覺(jué)，內(nèi)心的矛盾不時(shí)如數(shù)雨點(diǎn)拍打著我內(nèi)心的那朵花――堅(jiān)強(qiáng)。突然，那花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。于是，我有埋頭沉寂在題海中。任憑時(shí)針不停地轉(zhuǎn)，風(fēng)不停吹。

放學(xué)后。

時(shí)針指向六點(diǎn)整。

教室內(nèi)，唯我一人。不再匆匆收拾書(shū)包離開(kāi)教室，深思片刻，我才背起那重重的書(shū)包，走向校門口。

書(shū)包的確很重，壓得我喘不過(guò)氣，壓得我心中的那朵花兒倒伏不堪，無(wú)法抬起頭來(lái)。怎么?一場(chǎng)考試的失利就如此灰心喪氣?怎么?曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的你哪兒去了?我急切的尋找著心中雨露，來(lái)澆灌我這顆枯萎的花兒。

突然，一縷夕陽(yáng)的余暉照到我的臉上，雖不強(qiáng)烈，但依舊充滿熱情。我駐足，感受這一自然的饋贈(zèng)，那陽(yáng)光直直的照進(jìn)了我的內(nèi)心，照到那枯萎的花兒上。猛地，花開(kāi)了，開(kāi)得格外燦爛。我像如獲珍寶似地，向家跑去......

多少次的花開(kāi)花枯我已經(jīng)記不得了，多少次個(gè)人生的坎坷和風(fēng)雨我已經(jīng)數(shù)不清了。但我清楚的記得，每一次我心中的花兒綻放，都越來(lái)越燦爛。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇九

金秋時(shí)節(jié)，菊花盛開(kāi)。

星期五的晚上，媽媽帶我去沿江路看菊花展覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里燈光閃耀，人山人海，讓人看得眼花繚亂。我迫不及待地跑過(guò)去，只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“民族風(fēng)情”四個(gè)字。牌子周圍全是各式各樣五顏六色的菊花。我不禁深深贊嘆：呀！好美??！我往左右兩邊看，那里各有一間竹房。竹房的四周都是用閃光的小燈圍起來(lái)的，忽明忽暗，十分漂亮。再向前走幾步，展現(xiàn)在我眼前的是大約有十個(gè)少男少女，穿著各種各樣的服裝，顯示了各族人民的風(fēng)土和文化。

好景還在后頭呢！五個(gè)福娃向我們招手，他們整齊地站在大約五米高的城墻上。中間一個(gè)更可愛(ài)，他好像有人在指揮一樣，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著。

我們還觀看了“高三流水”，“十二生肖”，“八仙過(guò)?！?，“萬(wàn)紫千紅”……每個(gè)景點(diǎn)都十分宜人。

這次觀看菊花展覽真是讓我大飽眼福。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇十

牽牛花是我最喜歡的花之一，不僅因?yàn)樗利悑赡?，還因?yàn)樗鼒?zhí)著的精神。

去年6月，我在小區(qū)的花壇里發(fā)現(xiàn)了幾顆花種，就開(kāi)始了種花的想法。不知道是什么種子，就種在一個(gè)小碗里。它被澆過(guò)水，像其他花一樣放在陽(yáng)臺(tái)上。從那以后，我每天都在期待它的發(fā)芽。一天，兩天，三天。第十一天，我看到了綠色的小花蕾，在陽(yáng)光下像綠寶石。但是長(zhǎng)到十厘米左右就不會(huì)再長(zhǎng)了。兩三片綠葉垂下來(lái)。后來(lái)葉子慢慢變黃了?？吹剿焖懒?，我把它移植到花壇里。兩三周后，它實(shí)際上長(zhǎng)出了幾片葉子。

人的生命是短暫的，但誰(shuí)能開(kāi)出如此美麗的花朵呢？有些人只在乎利益，但這些東西只是流動(dòng)的，只有到了生命的最后一刻，才發(fā)現(xiàn)自己這輩子做過(guò)的這些事，都是那么的沒(méi)有意義?？粗@牽牛花，淺淺的陽(yáng)光照耀在它的臉上，它追逐著自己的夢(mèng)想，不斷向上爬，細(xì)長(zhǎng)的身體彎曲著，無(wú)法阻止它前進(jìn)。

牽?；ň褪沁@樣一朵堅(jiān)強(qiáng)而美麗的花。它也許沒(méi)有君子蘭、玫瑰那樣繁花似錦，但它執(zhí)著的精神深深吸引著我，打動(dòng)著我，指引著我。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇十一

柔柔的花瓣啊，是那永恒的愛(ài)，是那一生的守候！

潔白無(wú)瑕的花瓣，勾起了我的回憶，我似乎又看到了梔子花樹(shù)下一大一小的兩個(gè)身影……。

“媽媽！媽媽！明年梔子花會(huì)開(kāi)嗎？”

“會(huì)。”

“那梔子花開(kāi)時(shí)，我要做一個(gè)秋千，在這玩好嗎？”

“好?！?/p>

多年后，梔子花開(kāi)了，秋千也有了，只是……梔子花樹(shù)下，依舊是一大一小的身影，不同的是女孩已是亭亭玉立，而婦人早已衰老，無(wú)法跟上女孩的腳步了。

女孩一人在那蕩著秋千，沉醉在自己的世界，這時(shí)一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨了……秋千的繩索漸漸的松弛了，“啪”的一聲身子斷了。女孩沒(méi)有等來(lái)料想中的疼痛，反而身下軟軟的，女孩睜開(kāi)眼，看到的是那原本應(yīng)該離開(kāi)的婦人。

“為什么？”為什么對(duì)我那么好？女孩不懂。

“因?yàn)槟闶俏遗畠??！睘榱四慵词垢冻錾乙哺试浮?/p>

“媽媽，對(duì)不起。”

梔子花落了女孩和婦人一身。

梔子花的花語(yǔ)永恒的愛(ài)、一生的守候。

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇十二

菊展開(kāi)幕啦！我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了兒童公園。菊展的主題是“喜迎十八大”。園內(nèi)共18萬(wàn)盆菊花，共17組大型扎景。

菊花的種類繁多，墨菊紅似火，金皇后黃如金，禮花菊黃里透白……金皇后由許許多多層花瓣包著花蕊，猶如眾星捧月。禮花菊如同節(jié)日的夜晚綻開(kāi)的煙花一般千絲萬(wàn)縷，美麗極了！

我們又來(lái)到了一個(gè)巨形茶壺旁邊，壺嘴里還噴出茶水，落進(jìn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杯子里，它就是茶香宜昌。作為茶城，這是它的'標(biāo)志。整個(gè)扎景被幾百朵菊花簇?fù)碇?，顯得氣勢(shì)壯觀。

這一次的菊花展真是豐富有趣！

初中描寫(xiě)荷花的作文600字篇十三

浪花兒翻涌著，激蕩著，在我的心海里調(diào)皮得像個(gè)孩童，可我卻無(wú)法平息那激動(dòng)的心情。

心海中的那朵朵浪花是心中無(wú)比珍貴的記憶，它總會(huì)滋生出一些讓我回味無(wú)窮的瞬間。

在記憶深處，有這么一位女生，她總是在我失意的時(shí)候安慰我，在我傷心的時(shí)候伴在我左右，在我孤單時(shí)，給予我溫暖；開(kāi)心的時(shí)候與我分享，當(dāng)挫折出現(xiàn)時(shí)與我共同承擔(dān)，我們一直形影不離，親密無(wú)間。

溪水嗒嗒地流過(guò)，蒲公英翩然起飛，那紛飛的種子將從此飄到他鄉(xiāng)。她離開(kāi)了，我們的約定，我們的回憶，我們的曾經(jīng)將從封印。

遠(yuǎn)方的知已，我真的想你，我想問(wèn)你：“你生活得快樂(lè)幸福嗎？”期待著那朵浪花真正溶于心海中。