在日常生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困擾?？偨Y(jié)的語言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，讓人一目了然。我們整理了一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

追夢(mèng)路上初中作文篇一

如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給滑稽的小丑設(shè)計(jì)一套神奇的'服裝。這套服裝可以聽從他們的話變成各種款式，這樣他們就不用辛苦的化妝換衣服了，還可以節(jié)省布呢。把省下來的布做成衣服送給貧困山區(qū)，這多有意義呀！

如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子設(shè)計(jì)不僅耐寒而且還耐熱的衣服，這樣他們?cè)诙斓臅r(shí)候穿上這種衣服就不會(huì)感到寒冷如果我是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)給那些每天任勞任怨的清潔工們，是他們把馬路和大街打掃得一塵不染，我要給他們?cè)O(shè)計(jì)奇特的服裝，讓他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候?yàn)樗麄儼茨?。?mèng)想是需要堅(jiān)持的，只要我們有信心，堅(jiān)持不懈，我相信夢(mèng)想將會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢(mèng)的腳步永不停歇！

追夢(mèng)路上初中作文篇二

每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，我從一年級(jí)時(shí)就立志要當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，聽起來似乎遙不可及，但是只要努力了、奮斗了，夢(mèng)想會(huì)在心中生根，發(fā)芽，直至開出鮮艷的花。

后來我成為了黨報(bào)小記者，記者可以用眼睛去觀察，用筆去記錄，宣揚(yáng)真、善、美，抨擊假、惡、丑。這一年來，我參加了大大小小的各種活動(dòng)，印象深刻的是去參觀何振梁與奧林匹克陳列館。美麗的運(yùn)河之濱，這座國(guó)內(nèi)首座奧林匹克主題陳列館里，陳列著琳瑯滿目的展品：金燦燦的奧運(yùn)五環(huán)、年代久遠(yuǎn)的照片、羊皮紙做的邀請(qǐng)書……何振梁先生他將畢生收藏的2000多件珍貴物品都捐贈(zèng)予它，發(fā)揚(yáng)和傳承了奧林匹克文化?？梢哉f，沒有何振梁先生，以中國(guó)的體制，以及對(duì)體育內(nèi)涵的理解，中國(guó)的`申奧之路，遙遙無期……奧林匹克精神一代代傳承，讓我想起了2016年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排那些年輕的姑娘頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗到最后一刻，時(shí)隔12年再次站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，無數(shù)國(guó)人為之熱淚盈眶，再次喚醒了中國(guó)人的“女排情結(jié)”。

追夢(mèng)路上初中作文篇三

我們每個(gè)人都置身于泥潭，卻總有人在跳望星空。

——題記。

冰心說過：“人們驚慕于玫瑰綻放時(shí)的艷麗，卻從不曾知奮斗時(shí)浸濕的種子?！泵總€(gè)人都是一粒種子，心中夢(mèng)想成為艷麗的花兒。那就讓我們?cè)谧穳?mèng)路上相見。

“嘶啦......”樂譜被音樂老師撕得粉碎。不是學(xué)鋼琴的料，就不要在這里浪費(fèi)你父母的錢!我聽到這話心中仿佛被利刃刺破。為什么?我難道真的要放棄嗎?再次抬頭。音樂老師已經(jīng)氣憤地離開。窗外的陽光刺眼，鳥兒用吵鬧的聲音嘲笑著我。我無助地蜷縮在房間角落。不知如何是好，心中的那一盞燈仿佛快要熄滅了，追夢(mèng)路上灰蒙蒙的一片。

突然一陣輕快的琴聲傳來。是《天鵝》!不會(huì)錯(cuò)的，這仿佛就像是音樂的魔力，我憶起了我的初心......

風(fēng)吹過樹梢，也吹過我的發(fā)絲，那年驕陽正好，年少氣盛，我站在湖邊欣賞著動(dòng)人的風(fēng)景。突然一陣美妙的琴聲傳來湖邊，縈繞著我的耳畔。我尋琴聲找去，手機(jī)版看見一位端莊的女子坐在房子中，手指輕盈的在鍵盤上跳動(dòng)，她仿佛沉醉其中。絲毫沒有注意到我。那琴聲就像是炎日中的一陣微風(fēng)，吹散了心頭的炎熱。

思緒飄回我，我站起身來尋找樂譜。將他們拼湊在一起，就像把我那支離破碎的夢(mèng)拼湊完整。我將手指放在琴上，再一次踏上了尋夢(mèng)路。

再次醒來，手上還握著勾勾畫畫的樂譜，我望著窗外，天色已經(jīng)不早了，天空早已抹去那一絲羞紅。披上黑裙，我彈奏著《天鵝》路上的行人也因情生而放慢腳步，享受著夏日的晚風(fēng)。

早晨，晨光零碎地散在琴鍵上，我伴著鳥兒的歌聲與溫暖陽光踏上追夢(mèng)道路。琴聲透過窗子傳到大街小巷，傳到遼闊的草地。傳到內(nèi)心深處。

閃光燈下，我望下臺(tái)上的觀眾不再退縮，充滿自信的彈奏。當(dāng)臺(tái)下傳來雷鳴般的掌聲時(shí)，那一刻，追夢(mèng)路上光芒萬丈，我仿佛找到了夢(mèng)的盡頭。

追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)，但這一路上有榜樣，這一路上有同伴，這一路上有努力追夢(mèng)的我!

追夢(mèng)路上初中作文篇四

人生的盡頭是夢(mèng)，而人生的開頭也是夢(mèng)，夢(mèng)它代表了人生，只有有了夢(mèng)才有了人生，而在追逐夢(mèng)的人生道路上不免有許多阻隔，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷，周圍人的不贊同和各種不同的阻攔阻止你不斷向夢(mèng)方向前進(jìn)的腳步，只有你承受了這些阻隔越過了所有阻隔才有可能把夢(mèng)追到。

我翻開小時(shí)候作文本上的'書寫，寫出了我的夢(mèng)，我用手指指著它們逐字逐句的小聲念。在小學(xué)時(shí)大家都會(huì)一起討論未來想做什么，自己的夢(mèng)想是什么，當(dāng)時(shí)的我什么都想要做，科學(xué)家、醫(yī)生、老師、警察、老板、宇航員，它們都是我想要做的職業(yè)，少年時(shí)的盛氣甚至想要拯救世界成為英雄，幻想得到超能力隨便把時(shí)間凍結(jié)。

那些曾經(jīng)玩耍的操場(chǎng)現(xiàn)在已改造成樓房，布滿紙的夢(mèng)想先也已漸漸忘記了，寫在紙上的字跡也逐漸消失了，寫滿夢(mèng)的紙也漸漸泛黃了。到了中學(xué)時(shí)只想好好的讀書，希望考到一個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后找份工作糊口生活。追夢(mèng)的路被堵住了，被遺忘了，我曾回想起它，但身邊和現(xiàn)在的情況不被允許。

只有愿意用雙腳去追逐夢(mèng)的人，不希望安于現(xiàn)狀努力改變的人才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。不要眼睜睜地看著機(jī)會(huì)與時(shí)機(jī)從身邊錯(cuò)過溜走。去追夢(mèng)吧!少年少女們!

追夢(mèng)路上初中作文篇五

當(dāng)手中的筆在紙上輕輕地描繪著，那一條條美麗的線現(xiàn)出來時(shí)，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的景物露出來時(shí)，那一幅幅完成的畫顯示出來時(shí)，我感到十分地欣喜與激動(dòng)，因?yàn)槲抑?，我正在追?mèng)的路上。

小時(shí)候，當(dāng)我看見畫家們對(duì)苦難的訴說，對(duì)人性的贊美，對(duì)美好的`歌頌與向往，我被深深地觸動(dòng)了。我便由那時(shí)就開始覺得繪畫是如此的美妙，如此地有意義，如此地令人感動(dòng)；而畫家們將這一切都生動(dòng)地描繪出來更令我無比著迷。于是我便有了一個(gè)夢(mèng)，就是將內(nèi)心的一切在白紙上用筆描繪出來。

于是我翻出一個(gè)畫板，鋪開一張紙，將筆輕輕地放在身邊，我深深地吸了口氣。我明白，我的追夢(mèng)之路開始了。

拿起一支鉛筆，抱起那略顯得大的畫板，我便輕輕地勾勒起來。開始時(shí)，筆尖劃過紙面，留下的線條總是歪歪扭扭，像永遠(yuǎn)也拉不直的繩一樣，其他的一切也都是那樣的別扭，但我并不灰心喪氣，依舊熱愛它，渴望將自己最美好的夢(mèng)想表現(xiàn)在紙上，將美好畫出來。于是我更加認(rèn)真，向一些老師請(qǐng)教，自己留心觀察身邊的景物，摸清那立體的感覺。那一個(gè)個(gè)線條，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單圖形，一個(gè)個(gè)普通的明暗變化，我都一遍遍勾畫。無論是窗外驕陽似火，還是落葉紛飛，還是雪花飄落，還是群芳競(jìng)放，我都更愿意坐在畫板前堅(jiān)持著，追逐著夢(mèng)想。畫畫的時(shí)候，哼著歌，看那筆尖在紙上跳舞，那感覺真是美妙極了。漸漸地，那線條由歪扭變得規(guī)范，圖形也由簡(jiǎn)單變?yōu)閺?fù)雜?？吹阶约旱倪M(jìn)步，我更加喜歡繪畫，恨不得無時(shí)無刻坐在畫板前，希望我的夢(mèng)想成真，相信我能在追夢(mèng)路上走得更好。

現(xiàn)在回想起來，那便是我繪畫開始的腳步。

中間一段時(shí)間我停止了繪畫。但不久因內(nèi)心的不安難受、空虛使我再一次坐在畫板前，鋪開一張紙畫起來。這一次，我內(nèi)心像火一樣燃燒，充滿了對(duì)繪畫更大的熱情，不想再與它分開。這時(shí)候我才覺得是繪畫帶給我最大的快樂。

后來，我考過了考級(jí)，也參加了比賽，獲了幾個(gè)獎(jiǎng)。但我卻并沒有將夢(mèng)變成考級(jí)與獲獎(jiǎng)，仍舊坐在畫板前，希望能把美好畫出來。

有時(shí)候，我畫著畫著，感覺自己像是入了畫一般，耳邊不再是浮躁與慌亂，而是感到舒適與寧?kù)o。我便想著，有了夢(mèng)就要去追逐，這個(gè)過程可能會(huì)很長(zhǎng)，可能會(huì)很艱辛，但是我想堅(jiān)持地追下去，才會(huì)有更大的收獲。

追夢(mèng)路上初中作文篇六

清晨的空氣還是那樣的清新，我在這安靜的操場(chǎng)壩上奔跑著，揣著著那晨曦微露的陽光，一步，一步；突然出現(xiàn)一個(gè)疑問：“夢(mèng)想是什么？遠(yuǎn)嗎？”——“我不知道”。本以為眼前的旋影就是，本以為伸手就可以觸碰到，惶恐地探到我還不曾看見過自己的夢(mèng)。

在追夢(mèng)的路上，我已不再是第一個(gè)在路上迷失的孩子。我想我遇到了很多人，他們同我一樣第一次出發(fā)，第一次尋找，第一次徘徊，第一次迷惘......一步一步邁向黑暗，一步一步卷入這個(gè)城市的喧囂，一目一目消失在街頭的拐角。我們手拉著手，結(jié)伴而行，用最燦爛的微笑，用最美的歌喉，用支撐著自己的能量，去帶走黑暗，帶走邪惡。

遙遠(yuǎn)天邊，淅淅曙光，海風(fēng)輕撫臉頰。夢(mèng)，近了。

我笑著揮手告別，那些閃亮的日子悄悄刻進(jìn)回憶里，可心中一直蕩漾著憂憂的.悲傷，漸漸走遠(yuǎn)了，直到背影消失于冰冷的地平線邊。不覺咸咸的淚從頰邊落下，呆呆地站在原地，問自己是怎么了。只是內(nèi)心波濤洶涌，催促著自己朝著那個(gè)所謂向陽的地兒奔去，汗與淚飄灑在身后。

于是乎又一次回到了起點(diǎn)，延續(xù)曾經(jīng)的痛，延續(xù)曾經(jīng)的苦。

追夢(mèng)路上初中作文篇七

每一個(gè)都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一名老師，我正在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。

我隨父母從湖南來到這里，爸爸媽媽工作繁忙。雙休日，我會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。有空閑時(shí)間，我就會(huì)抽出時(shí)間看看世界名著，讓自己在書海遨游，拋開一切煩惱，拋開一切喧囂，讓自己在房間靜靜任思緒在書中暢游。由于我喜歡看書，我有幾篇文章在?？习l(fā)表，這讓我欣喜若狂。更增加了我讀書的興趣。

在追夢(mèng)路上，我們也會(huì)遇到挫折。像我喜歡做做奧數(shù)，可我從沒有上過奧數(shù)班，我家也沒有這個(gè)經(jīng)濟(jì)條件可以讓我去輔導(dǎo)班請(qǐng)老師輔導(dǎo)。遇到不會(huì)的題目我會(huì)向爸爸請(qǐng)教，然后我們一起分析。每當(dāng)解開難題時(shí)，那興奮愉悅的心情真是難以形容。

在追夢(mèng)的路上，有時(shí)會(huì)遇到困難、挫折，但我相信，陽光總在風(fēng)雨后，我相信，通過我的.努力，我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。

追夢(mèng)路上初中作文篇八

在人生追夢(mèng)的道路上，都會(huì)伴隨著坎坷和挫折，但無論是狂風(fēng)暴雨還是風(fēng)平浪靜，我們都要勇敢去面對(duì)它戰(zhàn)勝它只有這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸。

那天，我這頭頂像是頂著一朵大大的烏云。仿佛雨神姐姐也知道了我的心事，天也漸漸下起了小雨。

那天，正是我們公布期中考試的成績(jī)我們同學(xué)每一個(gè)人心里面都是十分的緊張，恐怕自己考不好。叮鈴鈴~~那最領(lǐng)人恐懼班會(huì)課來了，老師手里面拿著試卷臉色非常凝重，走進(jìn)了教室。狠狠地把試卷摔在了講臺(tái)上，同學(xué)們被嚇的像一樁樁木頭一樣，一動(dòng)都不敢動(dòng)。說：看你們這次考的都是什么狗屁都不是。接著老師讓一個(gè)個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)試卷。我看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被叫上去領(lǐng)試卷，看到試卷時(shí)的那個(gè)表情，我更緊張了仿佛心都要跳出來似的。這時(shí)手心里開始冒汗，終于老師念到我名字的時(shí)候。我心里頓時(shí)慌了我慢慢的走上講臺(tái)那一刻仿佛過了幾百萬年之久，那如此的慢。我看了一眼老師那個(gè)眼神仿佛能殺死任何人一樣，是如此的兇惡。隨后老師把卷子狠狠的摔到了我的懷里。我拿著試卷遲吃不敢看分?jǐn)?shù)，我緩緩了走回了座位。當(dāng)我鼓起勇氣打開卷子的那一刻，我整個(gè)人愣在了座位上。那一個(gè)個(gè)叉號(hào)就像一把把刀一樣插在了我的心里。

那天下午在去食堂的路上突然，天空中吹來一陣風(fēng)風(fēng)把我的視線拉到了旁邊石縫中仍然堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的一朵小花。我心想這么一顆弱小的生命還能在如此艱苦的環(huán)境中茁壯的成長(zhǎng)。我還是自然界中的高級(jí)動(dòng)物就因?yàn)檫@一次考試失利而垂頭喪氣我豈不是連一朵小花都不如。

在那之后，我跑回了教室，把我那滿是叉號(hào)的卷子拿了出來然后認(rèn)認(rèn)真真的把我的卷子分析了一遍。隨后把自己不會(huì)的問題去找老師解決。

就這樣經(jīng)過我一個(gè)月這樣努力的學(xué)習(xí)迎來了下一次的考試，我的努力全部將會(huì)在這一次考試中呈現(xiàn)出來。三天之后又是同樣的地點(diǎn)、同樣的時(shí)間、同樣的班會(huì)課就連老師都沒有變。這時(shí)，老師拿著卷子。臉上帶著微笑的表情走了進(jìn)來，說孩子們你們這次考的不錯(cuò)，有很大的進(jìn)步，下次繼續(xù)努力。還是同樣的步驟，老師念同學(xué)上去領(lǐng)試卷。當(dāng)念到我的時(shí)候，我還是慢慢的走上講臺(tái)，害怕這一個(gè)月的努力全部荒廢掉當(dāng)我拿到試卷做回位置上時(shí)，我打開試卷看到滿滿的對(duì)號(hào)。

在追夢(mèng)的道路上，有時(shí)一馬平川，有時(shí)披荊斬棘，我們都要勇敢的去面對(duì)他在追夢(mèng)的道路上感謝你——挫折。

追夢(mèng)路上初中作文篇九

夢(mèng)想這個(gè)詞匯對(duì)于我來說是遙遠(yuǎn)而又不可及的，然而有的人在他們追夢(mèng)的路上，不斷努力著，奔跑著，終于他們成功了，完成了他們的夢(mèng)想。

在以前，我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人，因?yàn)槲也恢缐?mèng)想是什么，而現(xiàn)在的我是一個(gè)追夢(mèng)者，我通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的夢(mèng)想究竟是什么。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，然而我想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，并不是只說說就能實(shí)現(xiàn)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我需要努力拼搏，因?yàn)樵谏钪械教幎家?jìng)爭(zhēng)存在，倘若你松懈了就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的人超越你，就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，你就算是跌倒了也要繼續(xù)前進(jìn)，你要相信只要堅(jiān)持，本站錦勝利就在前方。

還記得上個(gè)星期，我看到一篇文章，主要講的是一位老師的艱辛，歷程，看完后我不禁感嘆做老師真難，可是我是絕對(duì)不會(huì)放棄做老師的夢(mèng)想的，哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。

其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過當(dāng)老師后的情景，假如你講課講的不太好，學(xué)生會(huì)怪罪;你的脾氣太大了，學(xué)生們又會(huì)討厭你，所以當(dāng)老師其實(shí)真的挺不容易的。

因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊，我開始懂得了老師對(duì)我們的良苦用心，也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)就是在背后默默的為我們的成長(zhǎng)之路鋪路的人，正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻霾攀刮覀円粋€(gè)年少無知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。

有時(shí)候我真想大聲的對(duì)老師說“親愛的老師謝謝您的付出?！币舱且?yàn)槿绱耍也鸥Ρ寂?，去?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

其實(shí)，人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路，而在我看來只有選擇了適合自己的路，才能通向成功，并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以，努力吧追夢(mèng)者，在追夢(mèng)的道路上奔跑!

》的范文全部?jī)?nèi)容，主要描述路上、夢(mèng)想、老師、自己、因?yàn)?、作文、我們、努力，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

追夢(mèng)路上初中作文篇十

夢(mèng)想是我們?nèi)松斜夭豢缮俚膭?dòng)力，夢(mèng)想促使我們前進(jìn)，夢(mèng)想何曾不是一朵鮮艷的玫瑰花——美而險(xiǎn)，美就美在那豐富多彩的樣子，險(xiǎn)便險(xiǎn)在那一根根的刺，在追逐夢(mèng)想的路上會(huì)遇到磨難，成功后便錦上添花。

無論多少?gòu)V闊的宇宙，也有一顆淡如水墨的行星，再坎坷、黑暗的路上，也有一盞燈，指引我們前進(jìn)的道路。那時(shí)候我見過一句名言“不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無法打動(dòng)人心。”我見到時(shí)感悟萬千：“什么是夢(mèng)想？我有夢(mèng)想嗎？恩！我去尋找我的`夢(mèng)想。次日，有一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備好繪畫的工具，”叮鈴鈴……上課鈴打響了。老師走進(jìn)了教室，神采奕奕，二話不說，手中拾起一支雪白色的粉筆，刷刷幾下畫出了栩栩如生的畫，我羨慕極了，從此我被這所謂的畫吸引，對(duì)它更是情有獨(dú)鐘，我樂壞了：“夢(mèng)想我終于抓到你了?！痹谝估市窍〉耐砩?，我心血來潮，手中一提筆，畫上幾筆，可事與愿違，我發(fā)現(xiàn)我的杰作一點(diǎn)兒都不好看，我失聲痛哭，一怒之下把畫撕了，冷靜下來后我心里浮現(xiàn)起了那句名言，這才讓我有了堅(jiān)持下去的毅力。

在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以才沒有黑暗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才五彩繽紛。在追求夢(mèng)想的路上，困難有時(shí)像絆腳石，但我們可以戰(zhàn)勝它，攀登上成功的巔峰。

追夢(mèng)路上初中作文篇十一

每個(gè)人多有夢(mèng)想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)大明星，還有的想當(dāng)作家。夢(mèng)想，也要敢想，我的夢(mèng)想對(duì)我來說很難，就是做一名小學(xué)的語文老師，我覺得我的語文成績(jī)并不是很好，因?yàn)槲医?jīng)?？及司攀?，其他好的同學(xué)成績(jī)從來不下九十分。為了這個(gè)夢(mèng)想，我非常努力。

每次周末，我會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間來讀書，預(yù)習(xí)下次上課時(shí)要學(xué)的課文，預(yù)習(xí)完課文，就在做一些媽媽留給我的作業(yè)和試卷。第二天上課了，我認(rèn)真仔細(xì)聽講，上課不做小動(dòng)作，下課，馬上把老師布置的作業(yè)做完。這樣，我的'知識(shí)會(huì)越來越多。我現(xiàn)在是小學(xué)生我還要經(jīng)歷很多課，可能是初中的課，可能是高中的課，可能是大學(xué)的課，如果我每節(jié)課多是這樣做，我想，很快就能積累很多知識(shí)，有了這些知識(shí)，我一定會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的老師，讓我的學(xué)生們敬佩。

我堅(jiān)信，只要有信心，努力，能吃苦。就算沒有做老師的經(jīng)驗(yàn)，也一定能成為一名出色的老師，為求學(xué)的幼苗們營(yíng)造一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

追夢(mèng)路上初中作文篇十二

在地球這個(gè)神奇的地方，孕育著不計(jì)其數(shù)的生靈，他們自從開天辟地以來，就一代接一代的追尋著自己的夢(mèng)想，從未間斷。

不管是動(dòng)物，植物，微生物，還是一粒種子，一片花瓣，甚至一捧泥土，一杯凈水他們都有自己的夢(mèng)想，并不斷為了自己的.夢(mèng)想而努力，有的甚至付出一切。從遙遠(yuǎn)的古代到如今，有多少人為了自己的夢(mèng)而追尋，并以此獲得生活的訓(xùn)誡和啟發(fā)?！笆∧斯χ浮薄白穳?mèng)的路，必要以自己的腳踏平”……愛迪生是失敗了多少次才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，飽受戰(zhàn)火摧殘的人民是經(jīng)過多少次的奮起反抗才擺脫戰(zhàn)火的牢籠，創(chuàng)建美麗的家。因此，追夢(mèng)路上，有挫折才有平順；有黑暗才有光明！

誰都想自己的追夢(mèng)路一帆風(fēng)順，但這是癡人說夢(mèng)，沒有一條路是無限寬廣的，沒有成功是輕而易舉的，更沒有一個(gè)夢(mèng)想可以觸手可得。這是需要我們付出無限的努力才能實(shí)現(xiàn)的。

追夢(mèng)路上初中作文篇十三

記得當(dāng)我還是一個(gè)剛跨入中學(xué)的懵懂少年時(shí)，當(dāng)我看到初三你的學(xué)哥學(xué)一姐時(shí)，我看到了初三的學(xué)哥學(xué)一姐自豪地在主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。那時(shí)，好強(qiáng)的我執(zhí)拗地決定：一定要拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

就這樣，我執(zhí)拗地拿起筆，踏上了追夢(mèng)的征程。

成績(jī)直線下滑，一片迷茫……。

一次下課，呆呆地望著糟透了的作業(yè)出神，這時(shí)，老師走了過來，蹲在我身旁，我依舊目不轉(zhuǎn)睛地望著作業(yè)出神，問道：“老師，你說學(xué)一習(xí)一的意義是什么？”老師想了一會(huì)兒，說：“我來自農(nóng)村，小時(shí)候，我爸一媽一省吃儉用供我上學(xué)，天還沒亮，就拉著車買菜去了，中午回來，耕耘自家的田地，晚上又要做手工，日日夜夜的一操一勞，只是為了供我上學(xué)。”老師哽咽了一下，頓了頓，繼續(xù)說道：“那時(shí)候我也遇到過很多學(xué)一習(xí)一上的困難，但想想父母的一操一勞，就堅(jiān)持著挺過去了。那時(shí)候，我們是為父母讀書?！崩蠋熆戳丝词种械谋恚ド险n了。留下我獨(dú)自在沉思。

那天晚上，一媽一一媽一煮的玉米，甜甜的，暖暖的，就像一愛一的味道。那天晚上，我似乎懂得了什么。那天晚上，我不再迷?！矣袧M滿的了信心。

也許，人們對(duì)夢(mèng)想的'執(zhí)著，往往不是因?yàn)橄嘈盼磥?，而是他們不想辜?fù)那些人的付出。這或許，就是那個(gè)答案吧。

那個(gè)學(xué)期，我拿到了三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。

握緊手中的筆，一撇一捺，書寫夢(mèng)想，尋找最初的自己，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。追夢(mèng)路上，有困難，有挫折，但有你們，就夠了。