總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。希望大家可以在閱讀總結(jié)范文的過程中，能夠找到適合自己的寫作風(fēng)格和方法，寫出更好的總結(jié)作品。

防拐心得的體會(huì)篇一

拐賣兒童是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)嚴(yán)峻的問題，不僅危害了兒童的安全與權(quán)益，也擾亂了社會(huì)的秩序。為了保護(hù)孩子的安全，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)了解并掌握一些防拐心得。只有通過提高自身和孩子的安全意識(shí)，才能有效地預(yù)防拐賣兒童事件的發(fā)生。

第二段：家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)護(hù)與溝通。

家長(zhǎng)是孩子最親近的人，也是保護(hù)孩子的第一責(zé)任人。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持密切的聯(lián)系和交流，了解孩子的日常生活和朋友圈子。家長(zhǎng)不僅要教育孩子保持警覺，還要教授他們必要的防拐知識(shí)。家長(zhǎng)與孩子之間的信任，不僅是預(yù)防拐賣的重要手段，也是孩子健康成長(zhǎng)的基石。

第三段：加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的防拐教育。

學(xué)校和社會(huì)是孩子接觸外界信息最頻繁的地方。教育部門和社會(huì)組織應(yīng)積極加強(qiáng)防拐教育的宣傳與培訓(xùn)，提高師生和社會(huì)人員的防范意識(shí)。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織防拐演練，讓孩子們通過實(shí)際操作加深對(duì)拐賣兒童危害的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)的技巧。同時(shí)，社會(huì)組織可以通過各種宣傳媒體進(jìn)行防拐知識(shí)的普及，提醒家長(zhǎng)和孩子注意拐賣兒童的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛與舉報(bào)拐賣兒童行為。

在社會(huì)中，往往有一些親友、鄰居或陌生人會(huì)變成拐賣兒童的兇手。我們應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛和鄰里間相互監(jiān)督的風(fēng)氣，如果發(fā)現(xiàn)有拐賣兒童行為的線索，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)警，提供有效的信息。只有社會(huì)的共同努力，才能將拐賣兒童的行為消滅在萌芽狀態(tài)，確保每個(gè)孩子都能享有安全和快樂的童年。

第五段：社會(huì)各界合力打擊拐賣兒童。

拐賣兒童的行為是一種犯罪行為，需要法律的制裁與打擊。政府應(yīng)當(dāng)提高對(duì)拐賣兒童犯罪的打擊力度，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的積極性，建立健全的防拐保護(hù)機(jī)制。此外，媒體也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮其輿論監(jiān)督的力量，加大對(duì)拐賣兒童案件的曝光，引起廣大民眾的關(guān)注與警惕。只有全社會(huì)的共同努力和合作，才能真正減少拐賣兒童事件的發(fā)生，保護(hù)孩子的安全與權(quán)益。

總結(jié)：防拐心得體會(huì)是一項(xiàng)與每個(gè)人都息息相關(guān)的重要任務(wù)，只有每個(gè)人都時(shí)刻保持警覺，并積極參與到防拐工作中，我們才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加安全和美好的未來。防拐只是社會(huì)保護(hù)兒童安全的一個(gè)方面，我們需要從各個(gè)方面入手，共同建立起一個(gè)真正安全、健康的環(huán)境，保護(hù)每一個(gè)孩子的幸福成長(zhǎng)。

防拐心得的體會(huì)篇二

第一段：引言（200字）。

拐騙案件在現(xiàn)如今的社會(huì)中屢見不鮮，給人們的生活和安全帶來了極大的威脅。面對(duì)這一嚴(yán)峻的形勢(shì)，每個(gè)人都應(yīng)該提高警惕，保護(hù)自己和家人的安全。在我認(rèn)真思考和實(shí)踐中，我總結(jié)了一些有關(guān)防拐騙的心得和體會(huì)。我相信只要我們都加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和技巧，就能更好地保護(hù)自己和我們身邊的人不受拐騙的傷害。

第二段：提高警惕（200字）。

要防范拐騙，首先要提高警惕。在外出時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺，不要隨便相信陌生人的好話。尤其是對(duì)于那些主動(dòng)接近我們或以各種名義幫助我們的人，我們要保持冷靜，不要過于信任。對(duì)于陌生人提供的幫助或者個(gè)人信息的詢問，我們一定要保持謹(jǐn)慎和警惕，不要貿(mào)然接受。防止陌生人接近我們自己和身邊的孩子也是非常重要的。

第三段：建立良好溝通（200字）。

建立良好的溝通是防范拐騙的關(guān)鍵之一。家長(zhǎng)要與孩子保持良好的溝通，了解他們的日常生活和交友情況。同時(shí)，我們要用言傳身教來告訴他們?nèi)绾伪鎰e真假，如何自我保護(hù)，提醒他們時(shí)刻保持警覺和與家人保持聯(lián)系。如果遇到危險(xiǎn)情況，要教育孩子保持冷靜，并及時(shí)尋找周圍可靠的人尋求幫助。只有建立起開放和信任的溝通，我們才能更好地提高孩子的防范意識(shí)。

第四段：學(xué)習(xí)常識(shí)（200字）。

學(xué)習(xí)拐騙常識(shí)是進(jìn)行防范的基礎(chǔ)。我們要了解常見的拐騙手法和特點(diǎn)，及時(shí)對(duì)拐騙案件進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，避免重蹈覆轍。例如，我們要注意學(xué)習(xí)有關(guān)拐賣人口、校園拐賣等方面的知識(shí)。部分警察局、社區(qū)機(jī)構(gòu)也會(huì)定期舉辦防范拐騙的講座或培訓(xùn)活動(dòng)，我們可以參加這些活動(dòng)來進(jìn)一步提高自己的防范意識(shí)和技巧。

第五段：加強(qiáng)合作（200字）。

防范拐騙是一個(gè)艱巨的任務(wù)，需要每個(gè)人共同參與。家庭、學(xué)校、社區(qū)以及全社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，共同防范拐騙。我們可以通過提高我們自身和我們周圍人的防范意識(shí)，宣傳防范拐騙的知識(shí)，培養(yǎng)公民意識(shí)和責(zé)任感。社會(huì)各界也應(yīng)加大力度，推出更多的法律法規(guī)和政策，加強(qiáng)對(duì)拐騙犯罪的打擊力度，保護(hù)好每一個(gè)人的生命安全。

結(jié)尾：

總的來說，防范拐騙是每個(gè)人的責(zé)任。只有提高警惕、建立良好溝通、學(xué)習(xí)常識(shí)和加強(qiáng)合作等方面共同努力，我們才能堅(jiān)守自己的防線，避免不必要的傷害。希望通過我們每個(gè)人的努力，拐騙案件能夠得到有效遏制，我們的生活能夠更加安全和幸福。讓我們齊心協(xié)力，共同構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)。

防拐心得的體會(huì)篇三

昨天學(xué)校組織的這次演習(xí)，作為家長(zhǎng)的我來說有很好警示意義。

組織者讓發(fā)給我們各種零食，和小玩具。分工后讓我們?nèi)ジ髯苑峙涞陌嗉?jí)去“忽悠”，我被分到托班了。

我總共忽悠走了3為小朋友，我把我的忽悠方式和朋友們說一下，寶媽們?cè)诮逃⒆邮亲龊妙A(yù)防教育。

1.零食，第一個(gè)小朋友是在我的零食和玩具的助力下，忽悠走的。感覺這個(gè)孩子，沒有一定防范意思。

2.手機(jī)+手機(jī)游戲。第二和第三位小朋友對(duì)零食和玩具沒感覺，但是被我的手機(jī)游戲給忽悠走了，2位小朋友都是。

由于時(shí)間要求30分鐘內(nèi)完成，30分鐘內(nèi)我忽悠走了3為小朋友。在我和另一位家長(zhǎng)的努力下，成功把教室里的小朋友忽悠走的就剩下2為。

通過以上的參與演習(xí)，我的感覺是教育孩子也要與時(shí)俱進(jìn)。

1.現(xiàn)在生活條件都好了，孩子們對(duì)吃的沒有多少誘惑了。父母在教育孩子的時(shí)候要教育孩子們，除了不要吃陌生人給的零食和玩具外，還要加一條不要玩陌生人的游戲或其他新奇的電子玩具。

2.要多帶孩子出去商場(chǎng)去試玩一些新奇的玩具或電子商品，不買也可以讓他們多看看，減少他們對(duì)新奇玩具和手機(jī)的好奇。

3.一定要多教育孩子一些防拐騙的技巧和方法。做好預(yù)防措施，警鐘長(zhǎng)鳴。

防拐心得的體會(huì)篇四

為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力。近日，__區(qū)__幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)，如情景表演、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動(dòng)，使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

防拐心得的體會(huì)篇五

第一段：引言（150字）。

近年來，拐騙案件屢見不鮮，給社會(huì)帶來巨大的傷害。為了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防范拐騙，保障自身的安全。以下是我個(gè)人在實(shí)踐中總結(jié)出的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

第二段：警惕陌生人之間的接觸（250字）。

拐騙往往發(fā)生在不熟悉的環(huán)境中，因此，我們首先應(yīng)該警惕陌生人之間的接觸。不輕易相信陌生人的承諾，避免和他們過多的互動(dòng)，保持警覺。值得一提的是，一些拐騙者會(huì)以各種方式接近我們，例如在社交網(wǎng)絡(luò)上添加我們?yōu)楹糜鸦蛘咄ㄟ^拉票活動(dòng)接觸到我們。對(duì)于這些情況，我們應(yīng)該保持冷靜，并未盲目相信對(duì)方的言論，以免上當(dāng)受騙。

第三段：保護(hù)個(gè)人隱私信息（250字）。

個(gè)人隱私信息的泄露往往是拐騙的入門，因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù)。不隨意泄露自己的姓名、住址、電話號(hào)碼等個(gè)人數(shù)據(jù)，切勿在社交媒體上發(fā)布過多私密信息。此外，合理設(shè)置密碼也是重要的一環(huán)，以免個(gè)人賬號(hào)被他人竊取。只有牢記隱私保護(hù)的原則才能有效地提升自我防騙的能力。

第四段：學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔ⅲ?50字）。

如今，社會(huì)上充斥著大量的虛假信息，我們需要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)巍Ｔ诮邮招畔r(shí)，要多重考慮信息來源的可靠性，避免盲目相信一些不確鑿的消息。比如，有一次，我收到一則短信稱我中獎(jiǎng)了，但是經(jīng)過我反復(fù)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)詐騙電話。及時(shí)辨別真?zhèn)涡畔?，就能有效地避免自己成為拐騙的目標(biāo)。

第五段：培養(yǎng)自我保護(hù)能力（300字）。

最后，我們應(yīng)該培養(yǎng)自我保護(hù)能力，提升抵擋拐騙的能力。首先，我們可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)來加強(qiáng)對(duì)拐騙手段的了解，以便更好地應(yīng)對(duì)潛在的拐騙危險(xiǎn)。其次，要時(shí)刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)陌生人有可疑行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)采取自我保護(hù)措施，避免借錢、購(gòu)物等行為。此外，學(xué)會(huì)察言觀色，讀懂他人的真實(shí)意圖也是很重要的能力，這能夠使我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)拐騙的風(fēng)險(xiǎn)。

結(jié)尾（100字）。

防范拐騙是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。只有如此，我們才能降低拐騙的發(fā)生率，保護(hù)自己的安全。希望通過今天的分享，能夠讓更多的人意識(shí)到拐騙的危害，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們攜手共同努力，構(gòu)建一個(gè)更加安全和諧的社會(huì)。

防拐心得的體會(huì)篇六

為提高幼兒的自我保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安全教育演練活動(dòng)。

活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語言、道具誘騙孩子。

首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自我保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂。

一是不和陌生人說話，不吃陌生人給的零食、飲料。

二是不接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開。

三是陌生人來幼兒園就要向老師報(bào)告。四是記住報(bào)警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號(hào)碼。

此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自我保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。

防拐心得的體會(huì)篇七

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于防拐心得體會(huì)，歡迎大家分享。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲?，F(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn)，而小孩子往往都是最大的受害者，為了減免這些意外的發(fā)生，在日常生活中，我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。在本周四幼兒園還組織了一次防拐演習(xí)活動(dòng)。幼兒園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與其中設(shè)計(jì)了各種常見的騙術(shù)，例如食物引誘、花言巧語、代家長(zhǎng)接幼兒等。通過以實(shí)戰(zhàn)演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。

我們班一個(gè)叫做朱莉婭的女孩子第一個(gè)時(shí)間段就被騙走了，被扮演的陌生阿姨用了五分鐘不到就被成功騙走，另外有8.9個(gè)小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在這方面比較好，陌生人的.東西不碰，不和陌生人說話，另外一個(gè)扮演者玩游戲吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警覺性比較高，在陌生阿姨提出一起走的時(shí)候拒絕了。這次活動(dòng)之后在班上也是進(jìn)行了教育，說一百次不如一次實(shí)踐。

通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都明白了：無論是陌生人，還是熟悉的人，爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高了幼兒防拐自我保護(hù)的意識(shí)。

防拐心得的體會(huì)篇八

作為一個(gè)擔(dān)心孩子被拐賣的父母，怎樣防止兒童被拐賣是我們最關(guān)心的問題。最近，在媒體上看災(zāi)難的報(bào)道，我收獲了一些有用的防拐賣心得。我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)拐賣的危害。

拐賣指有目的、非法、暴力綁架或欺騙他人，強(qiáng)制或誘騙他人走私國(guó)外。拐賣后，被拐的人經(jīng)常被迫到國(guó)內(nèi)外各地，面臨嚴(yán)峻的生存環(huán)境，甚至被賣給妓女、強(qiáng)奸犯、強(qiáng)制勞動(dòng)犯等。拐賣者往往有組織、有預(yù)謀、專業(yè)化和經(jīng)?？绲赜蜃靼浮Ｋ麄兂３＠梦闯赡耆藳]有獨(dú)立判斷能力，跟隨他人、沒有掌握防范知識(shí)等不足，通過欺騙、誘騙、搶奪等手段迅速將孩子拐走。

第二段：學(xué)習(xí)防拐賣的方法。

1.教育孩子智慧和自我保護(hù)能力：孩子的智慧和自我保護(hù)能力是防止拐賣的重要方法之一。父母可以多帶孩子了解各種危險(xiǎn)，告訴他們一些面臨困難時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)孩子的宣傳和教育，讓孩子知道如何處理突發(fā)事件。

2.加強(qiáng)安全意識(shí)：父母要常提醒孩子，家長(zhǎng)、陌生人少聯(lián)系，一定要靠自己做事。出門時(shí)一定要聽父母的話，不隨便跟陌生人講話或去陌生地方。

3.建設(shè)防范網(wǎng)：社會(huì)應(yīng)該建設(shè)一種有效的防范體系，包括建設(shè)警察防范網(wǎng)絡(luò)、建立信息查詢網(wǎng)絡(luò)、建立志愿兒童抵御拐賣組織、開展兒童防范活動(dòng)等。

第三段：如何應(yīng)對(duì)遇到危險(xiǎn)時(shí)。

當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，基于瞬間反應(yīng)，他們可能不知道如何如何應(yīng)對(duì)。對(duì)于孩子，與陌生人保持距離、盡量呆在人多的地方、大聲喊叫是必要的，當(dāng)然也應(yīng)該學(xué)習(xí)防拐常識(shí)和自我保護(hù)方法。當(dāng)你急于去解決問題時(shí)，與父母、警察、教師等人聯(lián)系是最好的方式。

第四段：如何調(diào)動(dòng)社會(huì)力量。

第五段：總結(jié)。

孩子的平安健康和成長(zhǎng)是父母永遠(yuǎn)的心頭之憂。防范拐賣行為是我們的共同責(zé)任。在防范拐賣的過程中，教育孩子是最重要的。父母應(yīng)從小傳授給孩子防拐知識(shí)及自我保護(hù)能力，加強(qiáng)對(duì)安全的意識(shí)和防范，遇到突發(fā)事件時(shí)要保持鎮(zhèn)定，緊急求助。同時(shí)，政府、媒體等也需加強(qiáng)干預(yù)措施，在全社會(huì)共同努力下，我們一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)更加安全舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。

防拐心得的體會(huì)篇九

人們常說，防人之心不可無。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，拐騙的手段也越來越多樣化和隱蔽化，我們需要更加警覺地加強(qiáng)預(yù)防拐騙意識(shí)。然而，要成功地預(yù)防拐騙，光有意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是要擁有一些實(shí)際的心得體會(huì)。在親身經(jīng)歷和觀察他人的情況之后，我對(duì)預(yù)防拐騙有了一些深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。下面，我將從“加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)”、“提高辨別能力”、“保持理性思考”、“與他人保持良好溝通”、“充實(shí)知識(shí)內(nèi)涵”這五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)是預(yù)防拐騙的第一步。在日常生活中，我們要時(shí)刻保持警覺，不要盲目地相信陌生人的話。尤其是遇到一些與自己無關(guān)的求助、借東西、問路等情況，更需要保持高度警惕。我們要明確自己的底線，將“不要?jiǎng)訖C(jī)好，壞人想得到就更難”的原則刻在心頭，不貪圖小便宜而有意迎合陌生人的要求。除此之外，只要有機(jī)會(huì)就要向家人、朋友或者老師匯報(bào)自己的動(dòng)向、遇到的情況，讓他們了解自己的安全狀況，及時(shí)提供幫助。

其次，提高辨別能力對(duì)于預(yù)防拐騙極為重要?，F(xiàn)實(shí)生活中，拐騙者往往會(huì)采用各種伎倆，對(duì)于弱勢(shì)群體尤其狡猾。因此，我們要學(xué)會(huì)辨別他人的真實(shí)意圖?？梢酝ㄟ^觀察來判斷一個(gè)人是否可信，比如從他的眼神、言談、舉止中找出不符合邏輯的地方。此外，還要及時(shí)學(xué)習(xí)掌握一些拐騙手法，了解拐騙者常用的伎倆，遇到可疑情況時(shí)能夠有針對(duì)性地做出反應(yīng)。

保持理性思考是防止被拐騙的關(guān)鍵因素之一。許多時(shí)候，拐騙是因?yàn)槿藗儗?duì)某種滿足感的盲目追求而造成的。所以，我覺得我們要保持理性思考，不要被一時(shí)的誘惑沖昏頭腦。當(dāng)我們聽到令人難以置信的承諾時(shí)，需要用冷靜冷思考，不輕易相信其真實(shí)性。況且，如此之大的好處就是說，我們即使因小失大，也能因小知大，及時(shí)回避這些騙局。

與他人保持良好溝通，也是預(yù)防拐騙的一種重要方式。在我們陷入困境之前，我們可以通過與家人、朋友的良好溝通，了解拐騙的常見手法，提高自己的防范意識(shí)。此外，我們還應(yīng)該與周圍的人保持良好的溝通和交往，不把人對(duì)你的好看作理所當(dāng)然，要懂得回報(bào)。只有與人建立起良好的關(guān)系，人們才會(huì)以真誠(chéng)和善意來對(duì)待你，才能有人幫助和支持你。

最后，充實(shí)知識(shí)內(nèi)涵是預(yù)防拐騙的重要手段之一。通過廣泛閱讀和培養(yǎng)自己的興趣愛好，不僅能豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提升我們的綜合素質(zhì)。我們對(duì)周圍世界的了解越多，越能洞察人心，而且在面對(duì)陌生的環(huán)境與人群時(shí)，我們會(huì)更加從容和自信。

總而言之，預(yù)防拐騙是每一個(gè)人都需要掌握的生存技能。在日常生活中，我們需要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別能力，保持理性思考，與他人保持良好溝通，充實(shí)知識(shí)內(nèi)涵。只有這樣，我們才能在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)，遠(yuǎn)離拐騙的危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。讓我們從現(xiàn)在開始，共同努力，共建和諧、安全的社會(huì)。

防拐心得的體會(huì)篇十

最近，社會(huì)上發(fā)生了很多拐賣兒童的案件，這無疑讓人們對(duì)拐賣行為產(chǎn)生了極大的警覺和擔(dān)憂。為了防止不法分子對(duì)自己的孩子進(jìn)行拐賣，許多家長(zhǎng)開始注重防范措施，小編也深受啟發(fā)，開始思考如何防拐防賣。下面，我將從家長(zhǎng)、兒童、社會(huì)、政府四個(gè)角度，分享我對(duì)于防拐賣的體會(huì)和心得。

家長(zhǎng)：盡職盡責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子。

家長(zhǎng)是孩子最親近的人，也是孩子最為信任的人。因此，家長(zhǎng)在防范拐賣行為時(shí)扮演著舉足輕重的角色。首先，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，更好的了解孩子的行為舉止。其次，家長(zhǎng)要嚴(yán)格約束孩子的行動(dòng)范圍，避免孩子獨(dú)自外出。最后，家長(zhǎng)還可以通過教育孩子，讓孩子更好的了解拐賣的危害，并告訴孩子什么情況下可以尋求幫助。只有家長(zhǎng)做好了這些工作，才能更好地預(yù)防拐賣事件的發(fā)生。

兒童：自律自保，不輕易相信陌生人。

對(duì)于年幼的兒童而言，他們對(duì)外界缺乏足夠的認(rèn)知，往往沒有識(shí)別危險(xiǎn)的能力。因此，家長(zhǎng)需要教育孩子，在遇到陌生人時(shí)要保持警惕，不要輕易相信對(duì)方。同時(shí)，家長(zhǎng)也要告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)該如何尋求幫助。這些教育可以讓孩子培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和自控能力，更好的避免拐賣事件的發(fā)生。

社會(huì)：加強(qiáng)教育，打擊犯罪。

當(dāng)然，防范拐賣事件并不是家長(zhǎng)和兒童一家之言，社會(huì)和政府也要承擔(dān)很大的責(zé)任。社會(huì)可以通過加強(qiáng)教育，讓更多的人了解拐賣危害，掌握相關(guān)防范知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)犯罪分子的打擊力度，讓他們不能得逞。在社會(huì)共同的努力下，拐賣事件才能夠真正得以遏制，并讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。

政府：建立完善的制度，確保孩子的安全。

最后，政府也應(yīng)該承擔(dān)起保障兒童生命安全的責(zé)任，建立完善的相關(guān)制度，切實(shí)保障兒童的安全。政府應(yīng)該建立健全的兒童信息庫(kù)，并加強(qiáng)對(duì)兒童走失和失聯(lián)事件的預(yù)防和處理工作。以此為依托，政府可以更好的保障兒童權(quán)益，保證整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。

總之，防范拐賣事件是一個(gè)長(zhǎng)期的、需要政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子共同參與的過程。每一個(gè)人都應(yīng)該有所作為，發(fā)揮出自己的作用。通過各種努力，相信拐賣行為遲早會(huì)被徹底遏制，我們的孩子也能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

防拐心得的體會(huì)篇十一

為強(qiáng)化師生的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年11月3日我園對(duì)小班幼兒進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。

家長(zhǎng)志愿者們準(zhǔn)備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品進(jìn)入到班級(jí)。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個(gè)物品誘拐成功近30個(gè)幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。

演習(xí)結(jié)束之后，我們靜靜反思，做以下總結(jié)。

1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)，很多幼兒都當(dāng)成了一次游戲。

2、幼兒有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。

3、幼兒們的安全防范意識(shí)總體來說較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來說家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，幼兒較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。

4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)幼兒進(jìn)行否定教育，讓幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。

針對(duì)以上四點(diǎn)，在今后的教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行更多的`安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

防拐心得的體會(huì)篇十二

面對(duì)當(dāng)前花樣百出的騙術(shù)，如何防止孩子上當(dāng)受騙？如何保障孩子的人身安全？這是全社會(huì)都在關(guān)注的問題。為提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園圍繞“防拐防騙”主題開展了系列安全教育活動(dòng)。結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開展了防拐騙模擬演練活動(dòng)?；顒?dòng)開始前，教師與家委會(huì)成員詳細(xì)討論了活動(dòng)過程和角色分工。

活動(dòng)中，精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)們頭戴可愛的發(fā)卡，隨身帶著甜甜的糖果，臉上掛著溫暖的笑容走進(jìn)小班的孩子們當(dāng)中，他們扮演的就是看起來善良、其實(shí)很險(xiǎn)惡的“騙子”?！膀_子”們各顯神通，有的拿著好吃的糖果引誘幼兒跟自己走，有的用花言巧語哄騙幼兒到車上去拿玩具，還有的洋裝弱者請(qǐng)幼兒出去幫忙。從表情上看得出，大部分幼兒面對(duì)陌生人都很警惕。測(cè)試結(jié)果是沒有一個(gè)跟著“騙子”走的，但卻有少數(shù)幼兒沒有經(jīng)得住誘惑，伸手接過了“騙子”遞過來的糖果。老師及時(shí)抓住教育契機(jī)：“你認(rèn)識(shí)她嗎？”“她是誰？”“陌生人的東西能要嗎？”幾個(gè)問題問下來，孩子們就已經(jīng)意識(shí)到自己錯(cuò)了，趕快把小手里的糖果扔掉?；顒?dòng)結(jié)束后，教師針對(duì)演練中暴露出的問題做出總結(jié)與反思，并及時(shí)向家長(zhǎng)做了信息反饋。

講安全防范知識(shí)，警察叔叔要比老師更專業(yè)、更有感染力。12月6日，中一班家委會(huì)邀請(qǐng)了市北區(qū)司法局馬金明警官來園，為中大班幼兒開展了一場(chǎng)別開生面的“彩虹傘”法制講堂活動(dòng)。課件“學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，從小小的我開始——不要隨便跟陌生人走”一播放，孩子們的注意力就被吸引過去，教室里鴉雀無聲。監(jiān)獄是什么樣子？被拐賣的孩子去了哪里？遇到被拐騙的危險(xiǎn)怎樣機(jī)智求救？跟家人走散了怎么辦？馬警官通過播放視頻、照片以及對(duì)真實(shí)案例的講解，再加上互動(dòng)答疑，讓孩子們從視覺、聽覺上感受到被拐騙是一件很可怕的事情，激發(fā)了他們想要學(xué)習(xí)識(shí)別騙術(shù)、求救和自救本領(lǐng)的積極性。

通過“防拐防騙”系列安全教育活動(dòng)，讓孩子們更清晰的認(rèn)識(shí)到身邊可能存在的危險(xiǎn)，對(duì)防拐騙知識(shí)有了更深刻的理解。

安全教育工作任重而道遠(yuǎn)。只有家園聯(lián)手，將安全教育融入到日常生活中，共同培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和辨別是非能力，掌握在危急情況下的自救、求救方法，才能減少傷害事件的發(fā)生。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)的是，在引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，防患于未然，為孩子們撐起一片安全的彩虹傘。

防拐心得的體會(huì)篇十三

第一段：引言（100字）。

近年來，拐騙事件屢屢發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的財(cái)產(chǎn)和安全。為了更好地保護(hù)自己和家人的利益，預(yù)防拐騙成為了當(dāng)下一個(gè)必要的課題。在這個(gè)隨著社會(huì)的發(fā)展越來越復(fù)雜的時(shí)代，我們需要不斷更新和提高自己的防范意識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防拐騙，以保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

第二段：提高警惕性（200字）。

首先，為了預(yù)防拐騙，提高自己的警惕性至關(guān)重要。我們要時(shí)刻保持警惕，不要被陌生人的甜言蜜語所騙。勇敢地說“不”是預(yù)防拐騙的有效方式之一。我們要讓自己學(xué)會(huì)判斷和辨認(rèn)陌生人的真實(shí)意圖，不輕易相信陌生人為我們提供的方便和幫助，特別是當(dāng)涉及到財(cái)產(chǎn)或個(gè)人信息時(shí)更要保持警惕。

第三段：保護(hù)個(gè)人信息（200字）。

其次，保護(hù)個(gè)人信息是預(yù)防拐騙的重要一環(huán)。我們應(yīng)該珍惜自己的個(gè)人信息，不隨意透露給陌生人。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們要注意保護(hù)自己的隱私，避免在社交媒體上公開過多的個(gè)人信息。此外，我們?cè)谔幚砭W(wǎng)上交易和簽署合同時(shí)，要謹(jǐn)慎選擇合作伙伴，并了解相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)提示，避免因個(gè)人信息泄露而引發(fā)的身份盜竊、財(cái)產(chǎn)損失等問題。

第四段：加強(qiáng)自我保護(hù)技能（300字）。

除了提高警惕性和保護(hù)個(gè)人信息，加強(qiáng)自我保護(hù)技能也是預(yù)防拐騙的重要手段。學(xué)習(xí)防身術(shù)，提高自己的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)對(duì)抗暴力犯罪的能力是非常重要的。此外，了解一些常見的拐騙手法，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，可以更好地警覺和預(yù)防。在面對(duì)可疑情況時(shí)，我們要學(xué)會(huì)利用周圍的資源，及時(shí)向警方報(bào)案，保護(hù)自己和他人的安全。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳（300字）。

最后，加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳也是預(yù)防拐騙的重要途徑。政府、學(xué)校、社區(qū)等各個(gè)社會(huì)單位應(yīng)該加大對(duì)拐騙知識(shí)和防范意識(shí)的宣傳和教育力度。針對(duì)不同年齡段的人群，開展相關(guān)的培訓(xùn)和講座，提高大家對(duì)拐騙的了解和認(rèn)識(shí)，在廣大市民中形成強(qiáng)烈的防拐騙意識(shí)和行動(dòng)。同時(shí)，媒體也應(yīng)增加對(duì)拐騙事件的報(bào)道，普及拐騙知識(shí)和案例分析，引導(dǎo)社會(huì)大眾正確對(duì)待和防范拐騙。

結(jié)尾（100字）。

總之，預(yù)防拐騙是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。提高警惕性，保護(hù)個(gè)人信息，加強(qiáng)自我保護(hù)技能和加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳是預(yù)防拐騙的有效手段。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能有效減少拐騙事件的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的安全。讓我們共同行動(dòng)起來，守護(hù)社會(huì)的和諧與安寧。

防拐心得的體會(huì)篇十四

第一段：簡(jiǎn)介防拐意識(shí)的重要性（引入話題）。

拐賣兒童是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，給家庭和社會(huì)帶來了巨大的痛苦。而兒童是家庭的未來、是國(guó)家的希望，因此，我們每個(gè)家長(zhǎng)和社會(huì)成員都應(yīng)該高度重視兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人從防拐經(jīng)歷中所得到的心得體會(huì)。

第二段：了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)。

作為家長(zhǎng)或者孩子的監(jiān)護(hù)人，了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)是至關(guān)重要的。拐賣兒童者常常以各種手段接近孩子，利用孩子的好奇心和天真無邪，進(jìn)行誘騙和瞞騙。他們可能冒充陌生人問路、求助，或是以送禮物、拉攏為借口接觸孩子，制造與孩子的親近感。此外，他們也會(huì)以權(quán)威人士的身份，例如警察、教師等，對(duì)孩子進(jìn)行威脅和欺詐。了解這些手法和特點(diǎn)，我們可以引導(dǎo)孩子在危險(xiǎn)時(shí)保持應(yīng)對(duì)能力和警惕性。

第三段：培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能。

培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和技能也是防止拐賣兒童的重要措施。首先，我們應(yīng)該教育孩子個(gè)人信息保護(hù)的重要性，清楚告訴他們不要隨意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址和聯(lián)系方式等信息。其次，我們可以通過游戲和練習(xí)，逐步培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)技能，例如學(xué)會(huì)尋找熟悉的人尋求幫助、認(rèn)識(shí)家庭住址和聯(lián)系電話等。再次，我們還可以和孩子一起制定一些緊急情況應(yīng)對(duì)策略，讓他們知道如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)采取正確的行為和尋求幫助。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作。

除了家庭所做的努力，社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)防拐教育和合作。學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)組織應(yīng)該共同開展兒童防拐教育活動(dòng)，向孩子和家長(zhǎng)傳遞拐賣兒童的相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，政府應(yīng)該加強(qiáng)打擊拐賣兒童的力度，加大追捕力度，對(duì)拐賣兒童犯罪做出嚴(yán)厲的懲處。此外，媒體也應(yīng)該積極參與防拐宣傳，提醒家長(zhǎng)和社會(huì)公眾保持關(guān)注，共同營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

第五段：結(jié)語。

在拐賣兒童成為社會(huì)問題的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)兒童防拐意識(shí)的培養(yǎng)和理解。了解拐賣兒童的手法和特點(diǎn)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和技能、加強(qiáng)社會(huì)防拐教育和合作，這些都是我們?cè)诜乐构召u兒童方面可以采取的措施。希望我們每個(gè)人都能為兒童的安全貢獻(xiàn)一份力量，建立起一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的社會(huì)。

防拐心得的體會(huì)篇十五

拐騙手段五花八門，我們要提高警惕，時(shí)刻保持警覺。首先，要了解一些常見的拐騙手法，如陌生人索要信息、稱贊、求助、發(fā)傳單等。其次，密切關(guān)注身邊的人和環(huán)境，特別是一些“陌生臉孔”。同時(shí)，要時(shí)刻保持冷靜和清醒，不輕易相信陌生人的好言相挾，不貪圖小利，切勿沖動(dòng)行事。

第二段：規(guī)劃出行路線，避免陷阱。

在外出行的時(shí)候，我們要提前規(guī)劃好行程和路線。盡量選擇人流繁多、環(huán)境較為熟悉的地方，避免走偏僻的小巷子或者是無人的地方。同時(shí)，我們可以利用導(dǎo)航軟件或者地圖，確保自己能夠準(zhǔn)確抵達(dá)目的地，不會(huì)迷路。如果經(jīng)過陌生人的引導(dǎo)或者提供幫助，一定要保持警覺，不輕易跟隨對(duì)方離開熟悉的區(qū)域。

第三段：保持良好的個(gè)人隱私。

拐騙分子可能會(huì)通過獲取個(gè)人信息來進(jìn)行詐騙或拐賣。因此，我們要保護(hù)好自己的個(gè)人隱私，不輕易將個(gè)人信息泄露給陌生人，特別是銀行卡號(hào)、身份證號(hào)等與資產(chǎn)安全直接相關(guān)的信息。此外，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)信息安全，謹(jǐn)防通過網(wǎng)絡(luò)渠道盜取個(gè)人信息，如避免下載來歷不明的手機(jī)應(yīng)用或者通過不明網(wǎng)站提供的鏈接進(jìn)行操作。

第四段：與家人保持溝通。

家庭的安全關(guān)系到每一個(gè)人的幸福，因此，與家人保持密切的溝通非常重要。我們可以定期與家人交流，了解對(duì)方的外出計(jì)劃，相互提醒注意安全。此外，我們也可以給家人留下一些緊急聯(lián)系人的電話號(hào)碼或者親友地址，以備不時(shí)之需。通過家人之間的關(guān)心和協(xié)作，能夠更好地保護(hù)自己和家人的安全。

第五段：警惕拐騙陷阱，學(xué)會(huì)求助。

面對(duì)可能的拐騙陷阱，我們不能被嚇倒或者失去理智，而是要學(xué)會(huì)及時(shí)尋求幫助。在遇到可疑情況時(shí)，我們可以選擇周圍的人幫忙，與他們一起保護(hù)自己的安全。在無法脫身的情況下，要及時(shí)撥打緊急求助電話，如110或者120等。此外，我們還可以向社區(qū)、公安部門進(jìn)行舉報(bào)，積極參與各種拐騙預(yù)防宣傳活動(dòng)，為社會(huì)提供更多有關(guān)拐騙的信息和線索。

總結(jié)：拐騙是一種非常危險(xiǎn)和惡劣的犯罪行為，我們每個(gè)人都要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，積極學(xué)習(xí)和履行防范拐騙的技巧。通過了解拐騙手段、提高警惕、保護(hù)個(gè)人隱私、與家人保持溝通以及學(xué)會(huì)求助，我們能夠更好地防范拐騙，保護(hù)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。

防拐心得的體會(huì)篇十六

孩子是祖國(guó)的花朵，未來的希望。但當(dāng)今的社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，更好地預(yù)防騙子的各大“騙數(shù)”，浦蓮幼兒園于6月25日通過家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)前，各年級(jí)根據(jù)各班的實(shí)際情況，選擇形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語，不要把家里的情況或者秘密告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走。

上午，幾名充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走?；顒?dòng)中，有的“騙子”用糖和貼紙進(jìn)行誘導(dǎo)、有的“騙子”用ipad手機(jī)誘導(dǎo)……騙子們誘拐手段形式多樣，對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。此時(shí)教師出來制止并對(duì)其實(shí)施教育，請(qǐng)幼兒再次思考是否跟著不認(rèn)識(shí)的人走，有的孩子這才意識(shí)到危險(xiǎn)，沒有再跟走。

本次“防拐防騙”演練中多名幼兒被騙，但也有聰明地識(shí)破騙子詭計(jì)的小朋友們，特別是小三班的孩子沒有一個(gè)被拐走。“防拐防騙”安全演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師、孩子和“騙子們”回多功能廳，由保健老師利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的視頻等及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，最后，由扮演的家長(zhǎng)志愿者現(xiàn)身安慰孩子們，解釋這是一場(chǎng)演習(xí)，大家并不是真正的騙子。

我們沒有多余的力量去改變騙子，但我們可以讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)?；顒?dòng)也證實(shí)了空洞的說教對(duì)孩子來說只是表象，“說教”有時(shí)候起不了作用，只有親身體驗(yàn)才會(huì)有所收獲，同時(shí)，我們呼吁家長(zhǎng)提高防騙防拐意識(shí)，有效形成家庭和幼兒園防騙防拐的教育合力，為孩子筑起生命安全的堡壘，并告誡家長(zhǎng)請(qǐng)讓孩子在你的視野范圍內(nèi)，孩子才是你的最重！

孩子需要我們的用心保護(hù)！

防拐心得的體會(huì)篇十七

城大人雜，面對(duì)當(dāng)前花樣百出的騙術(shù)，如何防止孩子上當(dāng)受騙，如何保障幼兒的人身安全是家庭和幼兒園最關(guān)切的問題和重大責(zé)任，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，陽光幼兒園在家委的密切配合下，開展了防拐騙安全系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全教育活動(dòng)課。

李嵐清曾說過：“生命不保，談何教育”?？上?，安全教育對(duì)于一所學(xué)校來說是多么的重要。為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事故的發(fā)生，幼兒園老師精心準(zhǔn)備了一堂別開生面的防拐防騙安全教育課。

老師通過講述防拐防騙小故事，教育幼兒在不要陌生人的東西，不跟陌生人走，在校外遇到拐騙以及和爸爸媽媽走散了等突發(fā)情況該怎么辦。老師用生動(dòng)活潑的語言和寓教于樂的小故事，組成了一堂生動(dòng)的安全教育課。通過游戲加強(qiáng)幼兒的分辨能力，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒鞏固牢記今天所學(xué)的安全常識(shí)。

系列活動(dòng)二：“防拐防騙”測(cè)試。

為了形成良好的家園互動(dòng)，幼兒園與家委共同制定防拐騙的方案、具體實(shí)施措施，并由家委會(huì)的家長(zhǎng)來幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

從活動(dòng)中我們可以看到孩子們?cè)谇捌诮?jīng)過一些列的教育之后，防拐安全意識(shí)還是不錯(cuò)的，不會(huì)輕易跟“陌生人”走，但也有些孩子對(duì)吃的東西經(jīng)不起誘惑，會(huì)直接拿走“騙子”手中的糖果當(dāng)場(chǎng)食用或是乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒在吃這方面沒有警惕性，抵抗零食的誘惑力比較淡薄的，在這方面還需要老師和家長(zhǎng)在今后的日常生活中多進(jìn)行教育引導(dǎo)，也是需要我們警惕和引以為戒的。

系列活動(dòng)三：“防拐防騙”再教育。

通過測(cè)試，我們了解了孩子的薄弱點(diǎn)，于是我們的老師再次有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“別人給你吃的你能拿嗎”、“能隨便理睬陌生人嗎”及“路上有陌生人跟著你怎么辦，被騙了，怎么辦”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案。同時(shí)，幼兒園將定期開展防拐演習(xí)，以此提高師生的防拐意識(shí)。

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。