通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，了解哪些方面需要改進(jìn)和加強(qiáng)。寫(xiě)作時(shí)，我們要多注意常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，避免影響文章的質(zhì)量?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，避免陷入思維定勢(shì)。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇一

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始。

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。

無(wú)論我如何去追索。

年輕的你只如云影掠過(guò)。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐。

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)。

命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認(rèn)。

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇二

所有的希望沒(méi)有停止和熄滅的極限。

放開(kāi)雙手接受溫柔。

所有廝守都是走到最后的。

遠(yuǎn)走回憶。

愛(ài)情的真實(shí)與珍惜。

我們說(shuō)好不是淚流。

愛(ài)得那么深?每一分鐘是不是不小心。

濕了所有眼眸。

你多么相信未來(lái)和永久。

想著彼此回首與揮手。

至今究竟有多久需要聽(tīng)一聽(tīng)。

好久之前和之后的保留。

所有城市的角落是夜空的明媚。

想念的視線是所有溫柔的孩子氣。

用心感受你。

讓我們珍惜所有愛(ài)笑的眼睛。

思念一點(diǎn)一滴再浮現(xiàn)。

分分秒秒在暮色中。

分析背影的顏色。

紀(jì)念所有愛(ài)過(guò)的青春。

所有想飛的心在奧林匹克精神中永恒……。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇三

風(fēng)不再肆虐。

雪也變得灑脫。

冰冷的'季節(jié)。

仿佛已被新年的喜慶焐熱熱情傳遍每一個(gè)角落。

熊熊燃燒的亞運(yùn)圣火。

伴隨著災(zāi)后重建的凱歌。

飄揚(yáng)的五星紅旗。

火紅的中國(guó)結(jié)。

連著你和我。

璀璨的中華大地。

揭開(kāi)了輝煌嶄新的一頁(yè)。

我們偉大的祖國(guó)。

地大物博。

勤勞勇敢的中國(guó)人。

和諧團(tuán)結(jié)。

在危機(jī)的風(fēng)暴中從容地走過(guò)。

改革開(kāi)放三十年。

我們不斷前進(jìn)，勇于探索我們經(jīng)歷坎坷，戰(zhàn)勝挫折輝煌的成就。

在歷史的豐碑上永久地銘刻。

我們偉大的祖國(guó)。

一刻也不曾停歇。

一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策。

彰顯著社會(huì)主義制度的優(yōu)越一項(xiàng)項(xiàng)民生事業(yè)。

傳遞著魚(yú)水般的情結(jié)。

大愛(ài)無(wú)邊是我們無(wú)聲的誓言我們的心緊緊相連我們的手永遠(yuǎn)相牽。

見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的信念。

嚴(yán)冬已向我們揮手再見(jiàn)春天已不再遙遠(yuǎn)。

我們堅(jiān)信。

祖國(guó)的明天光明無(wú)限。

2011年的鐘聲即將敲響前進(jìn)的路上我們斗志昂揚(yáng)。

你聽(tīng)，祖國(guó)的花朵書(shū)聲瑯瑯你看，建設(shè)者的步伐有力鏗鏘熱血在沸騰。

激情在蕩漾。

祝愿我們偉大的祖國(guó)。

繁榮。

富強(qiáng)。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇四

登上峰巒領(lǐng)略旖旎風(fēng)光。

金色的雨爆出了綠色，

洗凈了塵埃潔凈了靈魂，

洗亮雙眸。橄欖樹(shù)生長(zhǎng)著。

希望，青春成為永恒。

一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，

鳴亮黎明的日出。

揚(yáng)起前進(jìn)的紅帆，

執(zhí)著于風(fēng)浪上，

耶穌基督同行。

拋錨在花香流溢的岸，

心靈誠(chéng)實(shí)敬拜贊美，

榮耀歸于上帝。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇五

橄欖的情懷，青春的顏色。

為了和平灑下熱血。

送給母親一片赤熱。

讓那大地充滿祥和。

英勇的戰(zhàn)士，偉大的祖國(guó)。

世界繁榮有你有我。

正義化作了一條河。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)精神的寄托。

優(yōu)秀的中華兒女。

塑造了民族的性格。

生命譜寫(xiě)了一曲贊歌。

青春在前進(jìn)中閃爍。

英姿變成了一座山。

傲視蒼穹無(wú)需的選擇。

勇敢的中國(guó)軍人。

擔(dān)負(fù)了神圣的職責(zé)。

生命譜寫(xiě)了一曲贊歌。

青春在前進(jìn)中閃爍、閃爍。

(一)。

黃昏是一位老人。

血液里流動(dòng)著年少的青春。

夕陽(yáng)西下。

輕松和甜美是老人快樂(lè)的拐杖。

這拐杖彌留那些和風(fēng)細(xì)雨。

這拐杖是霹響山的閃電。

(二)。

在世界的一個(gè)角落。

老人曾看過(guò)星辰。

在綿綿不絕的山尖上。

老人曾看過(guò)星河。

在環(huán)寰的宇宙間中。

老人曾看過(guò)天宮。

(三)。

在回家的路上。

我飛快地跑著。

山巒在身邊穿過(guò)。

田野在留影婆娑。

我捕捉黃昏的美。

尋找那無(wú)形的拐杖。

(四)。

黃昏依舊，夕陽(yáng)依舊。

老人的拐杖依舊。

我不再捕捉黃昏。

不再尋找那拐杖。

我用一只神鞭抽打著黃昏和夕陽(yáng)。

打出青春的火光。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇六

還是喜歡靠窗的角落。

圖書(shū)館人很少。

又借了兩本書(shū)。

其實(shí)前幾天借的那兩本還沒(méi)有看完。

刷卡時(shí)看到圖書(shū)館的老師在上網(wǎng)偷菜，很是悠閑。

好像很久沒(méi)有在借書(shū)的時(shí)候看到那個(gè)“bo(彼)岸花”老師了。

在泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中看到一句話：

有一次，我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的。

我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。

迎春花已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了。雖然沒(méi)有那么嬌艷，但卻讓人覺(jué)得心里舒服。

仰望著依然有些刺眼的陽(yáng)光，斑駁的身影倒映在墻上，顯得那么單薄。

有些遺憾，可是卻覺(jué)得已經(jīng)不再那么重要了。

和她聊天。她說(shuō)，剛剛聽(tīng)到電視里說(shuō)了一句話：回不去當(dāng)年。

當(dāng)年以為自己可以一直飛揚(yáng)拔扈，卻不曾想過(guò)，青春會(huì)散落在時(shí)間的瓦礫里。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇七

五月的'風(fēng)為春唱著挽歌。

為初夏涂抹著濃重的綠色。

隨波逐流的落紅無(wú)奈與糾結(jié)。

柔了別人說(shuō)你缺少氣節(jié)。

剛烈了又覺(jué)失了自我。

看著青色的果枝頭端做。

想象熟透了垂涎欲滴的色。

在這五月屬于青春的季節(jié)。

心在和風(fēng)細(xì)雨里徜徉。

夢(mèng)在眼皮上跳躍不肯息歇。

滿目的綠色蔥郁。

滿目的生機(jī)勃勃。

無(wú)暇去回味那春花爛漫。

不再憧憬嶺上楓醉羞色。

不再期盼漫天雪舞飛揚(yáng)。

無(wú)數(shù)生命為你高歌。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇八

想起往事令人斷腸。

我不知道。

我的追求在何方道路在何方。

問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地。

卻沒(méi)有一點(diǎn)回響。

歲月無(wú)聲的流淌。

可是誰(shuí)甘心總是這樣惆悵。

可是誰(shuí)愿意總是這樣迷惘。

我要飛翔哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀。

我要歌唱哪怕沒(méi)有人為我鼓掌。

我用生命和熱血鋪路。

沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇九

十五年前，我們背著簡(jiǎn)單的行囊，帶著滿臉的稚氣，愛(ài)與夢(mèng)交織的歲月在甘肅中醫(yī)學(xué)院?jiǎn)⒊獭?/p>

還記得報(bào)名那天是個(gè)晴天，陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層，照在大地上?？諝庵谐錆M了悶熱的味道，我們坐車來(lái)到曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)門(mén)口，看到一座高高的、磚石結(jié)構(gòu)的灰色大門(mén)橫亙?cè)谘矍?，上面?xiě)著甘肅中醫(yī)學(xué)院的名字，右側(cè)的門(mén)墩上掛著很大的一個(gè)陰陽(yáng)八卦圖。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)心里的確有點(diǎn)落差，因?yàn)閷W(xué)院那古樸而很接地氣的顏色和建筑，在整個(gè)現(xiàn)代化的城市里顯得格格不入，至少和我們?cè)?jīng)想象的大學(xué)有些差異。站在門(mén)口，就可以清楚地看到一代名醫(yī)皇甫謐的白色塑像，他老人家右手持著書(shū)卷，左手背在身后，顯得慈眉善目，仙風(fēng)道骨。院子的兩側(cè)各有一條綠色的長(zhǎng)廊，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑落一地密密麻麻的光點(diǎn)兒。長(zhǎng)廊之間拉出一道紅色的橫幅，上面寫(xiě)著：歡迎新同學(xué)。

高年級(jí)的師哥師姐們搭起咨詢臺(tái)，專門(mén)負(fù)責(zé)接待和輸送我們這些新生去報(bào)名和領(lǐng)日用品的地方。也就是在那個(gè)時(shí)候，我們見(jiàn)到了活波可愛(ài)的付偉老師，當(dāng)時(shí)她在圖書(shū)館一樓的大廳里負(fù)責(zé)接待我們，并且寫(xiě)給我們宿舍號(hào)，我以為她也是我們的小師姐，齊耳的短發(fā)，爽朗的聲音，這就是她給我的第一印象。

同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地尋找宿舍，我也是抱著很厚一摞被褥，走進(jìn)了指定的房間。這時(shí)發(fā)現(xiàn)原來(lái)宿舍很大，在教學(xué)樓上，是前輩們的教室改裝的，出門(mén)幾步就可以看書(shū)、聽(tīng)課。房間里住著十六人，連送行的家長(zhǎng)算起來(lái)，不下三十個(gè)，真是人聲鼎沸，熱鬧異常。而我，就住在這個(gè)房間的大門(mén)口，自然而然當(dāng)上了守門(mén)員，看著她們忙忙碌碌，互相介紹的場(chǎng)景，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)點(diǎn)失落。

當(dāng)天晚上7點(diǎn)，我們中醫(yī)醫(yī)療本科20xx級(jí)a班的137位同學(xué)，都懷著忐忑不安的心情在等著開(kāi)第一次班會(huì)。還沒(méi)到點(diǎn)，教室里跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小小的女生，她一甩齊耳的短發(fā)，上了講臺(tái)，刷刷地在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)大字：付偉。等她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我才看清楚，原來(lái)就是白天見(jiàn)過(guò)的那位“師姐”?！按蠹铱吹搅税?這就是我的姓名，我是東北人，今年剛畢業(yè)于唐山煤炭醫(yī)學(xué)院，從今天起呢，我就是你們的輔導(dǎo)員，希望大家以后多多支持我的工作，現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名……”一連串的自我介紹，加上響鈴般的笑聲，看得出老師是個(gè)雷厲風(fēng)行、簡(jiǎn)單直率的人。在以后的生活及學(xué)習(xí)中，我們更加深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。她不斷地鼓勵(lì)我們組建社團(tuán)，足球隊(duì)，籃球隊(duì)等等，來(lái)鍛煉我們的活動(dòng)能力，豐富我們的大學(xué)生活。

大一的第二個(gè)周末，我們班同學(xué)一起去爬五泉山，好不容易到了公路上，看著通往蘭山的那條彎彎曲曲的山路和臺(tái)階，我們累得氣喘吁吁，而這時(shí)，就像花蝴蝶一樣飛來(lái)飛去的文曉玲，大聲沖我們喊：同志們，別掉隊(duì)，青春是屬于我們的，青春萬(wàn)歲!就沖這句話，我們像打了雞血一樣地，很快到了山頂。在山上盡情地奔跑，玩鬧，那些年的我們，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。

大二的時(shí)候，付老師要去附院上班，她把我們交給了一個(gè)很帥很陽(yáng)光的男生——杜宏偉老師。整個(gè)的交接過(guò)程，我們完全不了解，就知道老師去當(dāng)了醫(yī)生。后來(lái)偶爾會(huì)在學(xué)校遇到，總是匆匆地擦肩而過(guò)，倉(cāng)促地點(diǎn)頭問(wèn)好。醫(yī)生的工作真的是很繁累，直到現(xiàn)在上了臨床，才理解當(dāng)時(shí)老師的行色匆匆。那年，校園的梧桐樹(shù)葉飄飛的季節(jié)，老師蓄起了美麗的長(zhǎng)發(fā)，小巧可愛(ài)的樣子中透出女性的柔美。

大二下學(xué)期的西醫(yī)內(nèi)科學(xué)，付老師負(fù)責(zé)教我們，在學(xué)習(xí)上她要求很嚴(yán)，從來(lái)不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，尤其是學(xué)心電圖的時(shí)候，看到我們懵懂的樣子，真的是有種恨鐵不成鋼的心痛。期末考試前夕，老師不透露細(xì)節(jié)，就在考場(chǎng)上，氣的撕了好幾個(gè)人的試卷。大概就是那年，老師盤(pán)起烏黑的長(zhǎng)發(fā)，變成美麗的新娘。當(dāng)時(shí)我們真的發(fā)自內(nèi)心地希望老師能與自己心愛(ài)的人，花前月下，白頭偕老。

那些年，在杜老師的大力支持下，我們班成立了漠泉文學(xué)社，自己實(shí)力很強(qiáng)的籃球隊(duì)和足球隊(duì)伍也不斷發(fā)展壯大，大家們熱情似火，整天忙碌于自己的那份神圣的“事業(yè)”。我們愉快地像小鳥(niǎo)一樣生活，每天踩著學(xué)校廣播電臺(tái)許瀟的聲音吃飯，董霞甜美的英語(yǔ)去自由漫步。

畢業(yè)的時(shí)候，校園里充滿離別的味道，所有的地方都彌漫著傷感的氣息。我們不斷地去追遠(yuǎn)去的汽車，或者呼嘯而過(guò)的火車，汽車站和火車站臺(tái)上時(shí)時(shí)都有相擁而泣的場(chǎng)景。那個(gè)時(shí)候，我們內(nèi)心充滿了對(duì)前途未卜的迷茫和恐懼，還有對(duì)同學(xué)和大學(xué)生活的無(wú)限留戀和不舍。那個(gè)時(shí)候最愛(ài)唱的一首歌就是陳奕迅的《十年》。

而今天，是我們分別十年的日子。

我們從不同的地方趕回來(lái)，奔赴十年之約。原來(lái)忐忑不安的心情，在教學(xué)樓前那一聲聲親切的呼喚中蕩然無(wú)存。老師來(lái)了，同學(xué)們也來(lái)了，我們歡呼著涌上去，原以為一百多人的大班，老師早已不記得大家，可是我們見(jiàn)面的那一瞬，老師很順地叫出了每個(gè)人的名字。并且還對(duì)我說(shuō)：和十年前沒(méi)什么兩樣，就是現(xiàn)在健康陽(yáng)光多了，以前顯得病怏怏的。

就在那一瞬間，眼淚唰就出來(lái)了，原來(lái)我們并不是可有可無(wú)，原來(lái)一切感情都是真的存在過(guò)。雖然人不是很多，但是微信群中不時(shí)有關(guān)注的話語(yǔ)和祝福，并且還有劉明同學(xué)帶來(lái)的香甜可口的秦安蜜桃共同品嘗。在閆娟同學(xué)的辦公室里，我們看到了老師直到現(xiàn)在還留存的，我們?nèi)?37個(gè)人的照片和信息，那些青澀單純的面孔，都在向我們說(shuō)明，時(shí)間在變，而我們的青春，曾經(jīng)流淌在彼此的身上。

晚上我們照了合影，共同進(jìn)餐的時(shí)候，老師和同學(xué)們頻頻干杯，期間融洽的氛圍，讓我們真的好驚訝于大家的純真，歲月和生活中污濁的痕跡絲毫沒(méi)有在我們的身上體現(xiàn)過(guò)，原來(lái)世間還有這樣一種感情，很真很純。當(dāng)老師推心置腹地說(shuō)話的時(shí)候，我們知道，老師大哥已經(jīng)喝高了，因?yàn)樗忠_(kāi)班會(huì)。他告訴我們那些年，發(fā)生過(guò)的事情，一樁樁，一件件，說(shuō)得條理清晰，字句分明，雖然我們看到他的身體東倒西歪。

他告訴我們，自己在和付老師交班的時(shí)候，付老師眼里滿含著淚水，對(duì)我們是多么地不舍，千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)他說(shuō)也說(shuō)不完。他曾經(jīng)那樣地用心去支持漠泉文學(xué)社，就像看護(hù)自己的孩子，他曾經(jīng)多么希望和我們每一個(gè)人，能和諧美好地相處，看著我們不斷成長(zhǎng)?？墒怯行┦驴偸鞘屡c愿違。在敘說(shuō)這些的時(shí)候，老師曾幾度哽咽。我們告訴他：如果美麗可愛(ài)的付老師泉下有知，一定會(huì)欣慰于他對(duì)我們的安排和教誨，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，大學(xué)曾有兩個(gè)輔導(dǎo)員老師，我們永遠(yuǎn)記得自己是甘肅中醫(yī)學(xué)院人。

十年了，時(shí)間沒(méi)有等我們。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇十

向我走來(lái)——。

青春你來(lái)了，帶著一縷縷的芳香。

向我走來(lái)——。

你甚至還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的瘋狂與哀傷向我奔來(lái)。

或許你來(lái)的不是時(shí)候。

但我還是期待你的來(lái)臨。

或許你被許多人掛上叛逆胡鬧的頭銜。

但是你在我心里仍是神圣的。

青春，你來(lái)了。

你時(shí)而出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。

時(shí)而出現(xiàn)在我的眼前。

或許你是瘋狂的。

或許你是悲傷的。

但為什么為什么。

我還是一如既往的。

追求你期待你。

或許是因?yàn)橛腥苏f(shuō)。

青春似火。

或許是因?yàn)椤?/p>

看到別人的青春已經(jīng)緩緩道來(lái)。

自己的卻還不見(jiàn)蹤影吧。

青春總是那么的神奇。

你可以使老人快樂(lè)。

你可以使兒童成熟。

或許這一切只是源于你的神秘。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇十一

心靈早已與候鳥(niǎo)一同放飛。

不再眷戀世俗；不再割舍心痛。

時(shí)間的警鐘。

被我所有的器官憤怒的撕碎著。

生命的長(zhǎng)線不再短暫。

我總是能聽(tīng)見(jiàn)所有人的憤怒。

將歲月狠狠的埋葬在一座巖石里。

刻成年華的字樣。

于是。

我們都是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利者。

用曾經(jīng)的容顏當(dāng)做一面勝利的旗幟。

將整個(gè)痛徹心扉的痕跡又做一番慶幸。

身影，腳步與靈魂。

將人生一飲而歡。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇十二

青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。下面本站小編整理了青春的朗誦詩(shī)，供你閱讀參考。

我的青春。

冬季昏暗的天空。

沒(méi)有美麗的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。

一汪孤寂的死水。

沒(méi)有魚(yú)兒歡快的游弋。

我飛上天空。

俯瞰投影在流水上的花。

發(fā)現(xiàn)它已在歲月的風(fēng)中蒼黃。

童年是一面完整的鏡子。

青春卻是一片斑駁的樹(shù)葉。

是誰(shuí)鋪著滿山滿谷的憂思。

是誰(shuí)枕著白云悠悠的夢(mèng)。

春天的布谷鳥(niǎo)夜夜歌唱的。

可是曾經(jīng)流逝的激情?

《相信未來(lái)》。

文/食指。

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)。

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼。

用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水。

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤。

在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。

我要用手指那涌向天邊的排浪。

我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿。

用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。

我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)。

是我相信未來(lái)人們的眼睛。

她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛。

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉。

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛。

是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情。

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。

那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功。

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。

是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧。

相信不屈不撓的努力。

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕。

相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。

《擦亮青春》。

山用巍峨的背影擦亮夜色。

故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠。

一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親。

用粗糙的手指躬耕的背影。

醇香我筆下偷懶的漢字。

我用歌唱的姿式。

站直身體(經(jīng)典語(yǔ)句)。

站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀。

站成父親單薄而挺拔的脊梁。

沒(méi)有人可以侮辱我筆下的漢字。

因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒。

有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀。

有童年里從不說(shuō)假話的孩子。

有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛(ài)情的兄長(zhǎng)。

有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘。

我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)。

不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟。

在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想。

快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)。

委屈和恥辱從不放心上。

傷痕累累的身體倒下就香。

我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方。

會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)。

擦亮青春。

擦亮夢(mèng)想。

年輕的腳步。

勢(shì)不可擋。

朋友。

不要猶豫。

和我一起勇敢的飛翔。

青春朗誦詩(shī)歌4人篇十三

無(wú)論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無(wú)論如何請(qǐng)你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不要忘記為何啟程，也不要忘記自己的初衷，不要去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無(wú)論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來(lái)時(shí)一點(diǎn)要有意義，而且無(wú)悔青春。

致內(nèi)心。

請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來(lái)有著滿滿憧憬的心。擁有積極向上，面朝陽(yáng)光喜笑顏開(kāi)，能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，自己懂得創(chuàng)造幸福，要做一個(gè)有著，滿滿幸福感的女子。

不需要有多大的野心，但一定要有自己的追求，有自己的夢(mèng)想并執(zhí)著熱愛(ài)于它。你所追求的，喜歡它你能擁有它給你帶來(lái)的快樂(lè)，執(zhí)著于它你能感覺(jué)到所追求過(guò)程中創(chuàng)造的意義，而且找到自己的價(jià)值。

請(qǐng)活出自己想活的樣子。不要去攀比，不要變得虛榮，不要墮落，不要失去自我，同時(shí)不要去自卑，不要委屈了自己，不要勉強(qiáng)自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣子，自己知道好不好就好，自己感覺(jué)到快樂(lè)就好。但一定要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己加以改進(jìn)，如果達(dá)到了，希望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自己。

致情感。

你成長(zhǎng)的每一步都會(huì)隨即而來(lái)的許許多多不同的情感。有些讓你在哭中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些在笑里瘋著鬧著學(xué)著長(zhǎng)大。

陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝。每一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，無(wú)論是陌路還是摯友，每一個(gè)人的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西，在別人有聲還是無(wú)意中會(huì)影響你改變你，會(huì)有人對(duì)你熱情關(guān)愛(ài)，也會(huì)有人對(duì)你冷漠隔閡。有人夸獎(jiǎng)你那就當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無(wú)論這樣，學(xué)會(huì)感恩不要去埋怨。因?yàn)樗齻兯o予的，到最后才讓你構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

你還會(huì)面對(duì)各種各樣的人，物，事。我希望你能夠逐漸的學(xué)會(huì)處理好，而這一步也許很難，但這是你必須學(xué)會(huì)的。

你所擁有的要珍惜。

你所失去的就放寬心，讓過(guò)去的過(guò)去。

你所擁有的每一份情感，無(wú)論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把曾經(jīng)哭得痛徹心扉的事情笑得傾國(guó)傾城的講出來(lái)。

你只是需要等待，更好的自己的到來(lái)。

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