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最新關(guān)愛殘疾人(優(yōu)秀11篇)
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面
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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦?/div>
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最新關(guān)愛殘疾人(優(yōu)秀11篇)
2023-11-12 02:29:03    小編:zdfb

生命中的每一個階段都需要總結(jié)一下,這樣才能更好地前進??偨Y(jié)應(yīng)該重點突出對重要問題的解決或進展。小編為大家準備了一些總結(jié)的范文,供參考,希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些思路。

關(guān)愛殘疾人篇一

1992年10月14日,聯(lián)合國第四十七屆大會通過了決議,確定每年12月3日為“世界殘疾人日”。今年12月3日我們迎來了第20個“世界殘疾人日”。

許多動作對我們來說輕而易舉,對肢殘人來講卻是一種奢望:繽紛的色彩對我們來說司空見慣,對盲人來講卻是一種幻想;美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常,對聾啞者來說確實一個遙遠的夢。

所以,我們要關(guān)心他們,幫助他們,讓他們感受到溫暖。也許有人會說:“社會上需要幫助的人又不止一個兩個,我們幫的過來嗎?”在回答這個問題之前,請讓我為你講一個故事:暴風(fēng)雨過后,許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問:“孩子,這里有幾百甚至幾千條的小魚,你救的過來嗎?”“我知道我救不過來?!蹦泻⒒卮稹!澳悄銥槭裁催€要堅持這么做呢?”路人接著問?!耙驗槊織l小魚都想回家呀!”男孩堅定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海?哪棵小草不企盼陽光雨露?哪個人不希望自己健康快樂、生活順心?關(guān)愛殘疾人,應(yīng)該從身邊做起,從一點一滴做起。事情不在大小,即使是一次自然的`讓座,一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神,一句溫暖的問候,一個熱心的攙扶,都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛之手,奉獻自己的珍愛之心,我們的校園會多一些笑聲,我們的社會會多一些溫暖,我們的家園會更加美麗,讓我們共同搭一座幸福的城堡,為自己和他人制造美好生活。

關(guān)愛殘疾人篇二

范文一:

12月3日是國際殘疾人日,當(dāng)日在北京召開的中美殘疾人法國際研討會上,來自中國、美國、澳大利亞的專家學(xué)者共聚一堂,探討對殘疾人的法律幫扶。此次會議上,來自五彩鹿自閉癥研究院的孫夢麟女士對目前中外自閉癥發(fā)病現(xiàn)狀進行了介紹,引起與會人員的共同關(guān)注。

據(jù)孫夢麟院長介紹,自閉癥屬于精神殘疾的一種,自閉癥往往伴隨患者終身,一個自閉癥患者對一個家庭帶來的影響無法估量。日前發(fā)布的《中國自閉癥兒童發(fā)展?fàn)顩r報告》中發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,中國的自閉癥患者可能超過1000萬,其中,0-14歲的患兒可能超過200萬。

在研討會上,中國人民大學(xué)法學(xué)院和五彩鹿兒童行為矯正中心發(fā)出共同倡議——“用‘國家之力’和‘社會之愛’幫扶自閉癥”,倡議內(nèi)容如下:

在國際殘疾人日來臨之際,我們呼吁“國家之力”和“社會之愛”,確實保障自閉癥患者尤其是自閉癥兒童應(yīng)享有的權(quán)利,避免其在受教育、國家救助、就業(yè)等方面受到歧視,讓廣大自閉癥患者更好的融入社會,與健全人一樣,共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。特此,我們發(fā)出六點倡議。

一、國家加大自閉癥的早期篩查力度,將自閉癥的早期篩查納入嬰幼兒常規(guī)體檢中,以期早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)自閉癥患者。

二、建設(shè)包容的社會環(huán)境,不讓自閉癥兒童被排斥在主流教育之外,確?!半S班就讀”的法律法規(guī)和政策落到實處,實現(xiàn)自閉癥兒童與健全兒童享受同等教育的權(quán)利。

三、重視大齡自閉癥患者作為勞動者的價值,創(chuàng)造有利于自閉癥患者體面且有償就業(yè)的環(huán)境,從而提高自閉癥患者就業(yè)水平,改善他們的生活質(zhì)量。

四、不斷提高自閉癥患者補助標(biāo)準,同時促進全國各地對自閉癥患者補助標(biāo)準的統(tǒng)一,讓自閉癥患者平等享受國家救濟。

五、加強政府與民間團體的合作,政府積極扶持、引導(dǎo)、規(guī)范和管理自閉癥康復(fù)診療機構(gòu),為自閉癥患者康復(fù)提供有力支持,讓自閉癥患者得到更科學(xué)規(guī)范、更可行有效的救治。

六、以實際行動去理解、包容、幫助身邊的自閉癥患者及家庭,減輕他們承受的來自家庭、工作和社會等方面的壓力。

范文二:

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

你們知道12月3日是什么日子嗎?是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”,今年活動的'主題是“電子溝通”。

據(jù)國際殘疾人機構(gòu)統(tǒng)計,全世界約有5億多殘疾人,而我國約占6000萬左右,由于殘疾人自身功能障礙,使他們在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到許多困難,使他們成為一個特殊困難的群體,更是一個需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此,關(guān)愛殘疾人的困難,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會的需要。在此我代表六(4)中隊向全體同學(xué)提出如下倡議:

一、從我做起,增強關(guān)愛殘疾人的責(zé)任感。樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風(fēng),積極行動起來,尊重殘疾人,關(guān)心殘疾人,服務(wù)殘疾人,幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌,讓長茂小學(xué)的每一天都充滿愛心,讓長茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。

二、從我做起,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。我們不僅要自己行動起來,還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起,把關(guān)愛行動落到實處;讓我們從身邊小事做起,用生命中的全部熱情和力量,關(guān)愛所有我們需要關(guān)愛的人;讓我們從現(xiàn)在做起,為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力;讓我們打開心扉,赤誠相見,與人為善,放飛愛心,把長茂小學(xué)變成溫馨校園。

三、從我做起,向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習(xí),共建和諧社會。戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;酷愛音樂的阿炳雖然是一個雙目失明的盲人,但譜寫出許多名曲,《二泉映月》就是其代表作品;《千手觀音》更是當(dāng)代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來,我們應(yīng)該肩負起社會的責(zé)任,做文明的先鋒,讓我們每個人都奉獻一份愛心,把溫暖送進每一個殘疾人心中,同殘疾人共享一片蔚藍的天空!

“愛心無止境,助殘見真情”、“滴水匯成大江,碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會文明成果,讓我們大家共同伸出友愛之手,以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空,我們熱切期盼著您的支持和關(guān)愛。

讓我們行動起來吧!從我做起!

關(guān)愛殘疾人篇三

3、加快殘疾人社會保障和服務(wù)體系建設(shè)。

4、扶殘助殘是社會文明進步的`標(biāo)志。

5、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人,是社會文明進步的重要標(biāo)志。

6、改善貧困殘疾人生存和生活狀況,是全社會的共同責(zé)任。

7、保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

8、認真貫徹“xx”發(fā)展綱要,促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

9、關(guān)愛殘疾人,從小事做起。幫助殘疾人,給殘疾人溫暖。

10、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

11、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

12、實施“福樂工程”,營造扶殘助殘良好環(huán)境。

13、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。

17、你我同在一個藍天下,共享一片藍天。

18、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

19、情系殘疾兄弟姐妹,奉獻一份誠摯愛心。

20、扶殘助殘,有你有我。

21、倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,營造文明進步社會環(huán)境。

22、伸出你的手,讓別人幸福。

23、發(fā)揚人道主義精神,發(fā)展殘疾人事業(yè)。

24、文化助殘、放飛夢想。

25、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。

26、扶殘助殘,有你有我。

27、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

28、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

30、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

關(guān)愛殘疾人篇四

3.扶殘助殘,有你有我。

4.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

5.關(guān)心、關(guān)愛殘疾人,是社會文明進步的重要標(biāo)志。

6.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

7.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

8.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

9.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

10.改善貧困殘疾人生存和生活狀況,是全社會的共同責(zé)任。

11.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,營造文明進步社會環(huán)境。

13.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

14.理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。

15.實施“福樂工程”,營造扶殘助殘良好環(huán)境。

16.認真貫徹“_”發(fā)展綱要,促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

18.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

19、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

20、讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

23、關(guān)心、關(guān)愛殘疾人,是社會文明進步的重要標(biāo)志。

24、幫扶貧困殘疾人,共享社會關(guān)愛陽光。

25、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

26、文化助殘、放飛夢想。

27、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

關(guān)愛殘疾人篇五

在他們看來,覺得心里十分自卑,整天生活在痛苦的陰影中,可就在別人的幫助下,他們沒有放棄自己,在自己的生活中闖下了一片天。

在我們的學(xué)校曾有一個“玻璃女孩”,她本應(yīng)是前幾屆的畢業(yè)生,她得了一種罕見的病。皮膚特別白,隱隱隱約約能看見骨頭,只要不小心摔倒后,骨頭就會碎裂,所以,她只能坐在輪椅上,不能行走。不過,老天爺?shù)倪@個玩笑并沒有擊垮她的信心,她的奶奶每天背著她上樓,放學(xué)了,又被她下樓,日復(fù)一日,年復(fù)一年。終有一天,她的奶奶堅持不住了,背不動她了,于是,她便休學(xué),不再讀書了。可她的學(xué)習(xí)成績卻十分優(yōu)異,在班里名列前茅。曾經(jīng)代表我校參加過許多比賽,都獲得了名次。在2019年,校領(lǐng)導(dǎo)帶她參加上海世博會,剪下了一幅幅剪紙。給我們留下了深刻的印象。就在她讀書的那段時間,她的同學(xué)也十分關(guān)心她,中午,會幫她買飯,做什么事都會想到她,也有人為她捐款。這個“玻璃女孩”就是,她不自卑,不氣餒,不應(yīng)為自己是殘疾人而失去信心。她之所以有這樣樂觀的精神,就是因為有同學(xué)們支持和幫助。

關(guān)愛殘疾人篇六

很多人都認為殘疾人沒用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒有想過,他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害?,F(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。

這是一個關(guān)于越戰(zhàn)結(jié)束后一位士兵的故事-----。

他打完仗回到國內(nèi),從舊金山給父母打了一個電話,“爸爸,媽媽,我要回家了。但我想請你們幫我一個忙,我要帶我的一位朋友回來?!?/p>

“當(dāng)然可以?!备改富卮鸬溃澳銈円姷剿麜芨吲d的?!?/p>

“有些事情必須告訴你們,”兒子繼續(xù)說,“他在戰(zhàn)斗上受了重傷,他踩著了一個地雷,失去了一只胳膊和一條腿。他無處可去,我希望他能來我們家和我們一起生活?!?/p>

“我很遺憾地聽到這件事,孩子,也許我們可以幫他另找一個地方住下?!?/p>

“不,我希望他和我們住在一起?!眱鹤訄猿?。

“孩子,”父親說,“你不知道你在說些什么,這樣一個殘疾人將會給我們帶來沉重的負擔(dān),我們不能讓這種事干擾我們的生活。我想你還是快點回家來,把這個人給忘掉,他自己會找到活路的?!?/p>

就在這個時候,兒子掛上了電話。

父母再也沒有得到他們兒子的消息。然而過了幾天后,接到舊金山警察局打來的一個電話,被告知,他們的兒子從高樓上墜地而死,警察局認為是自殺。

悲痛欲絕的父母飛往舊金山。在陳尸間里,他們驚愕地發(fā)現(xiàn),他們的兒子只有一只胳膊和一條腿。

故事中的父母就和大多數(shù)一樣,要去喜好面貌姣好或談吐風(fēng)趣的人很容易,但是要喜愛那些造成我們不便或不快的卻太難了。我們總是和那些不如我們聰明、美麗或健康的人保持距離。然而感謝上帝,有些人卻不會對我們?nèi)绱藲埧幔ㄋo怨無悔地愛我們,不論我們多么糟,總是愿意接納我們。

我們?yōu)槭裁床荒芟衲切o怨無悔地愛別人的人一樣去,挨戶殘疾人呢?他們和我們一樣是生活在這個星球上的人啊,他們只是更需要我們的照顧,我們的關(guān)愛!

關(guān)愛殘疾人篇七

隨著世界殘疾人日的到來,媽媽每天都讓我多看,多了解些關(guān)于殘疾人的故事。

昨天我看了有一個邱新會老師的故事,他小時候得了了小兒麻痹癥,腿走路不方便,在生活上遇到了各種困難,后來他經(jīng)過多年的努力奮斗,在他的家鄉(xiāng)辦了一所聾啞人康復(fù)學(xué)校,為了幫助更多的殘疾兒童,他每天叫他們學(xué)著說話的口型,慢慢反復(fù)練習(xí),知道有一天他們能發(fā)出聲音。在他的幫助和鼓勵下一批一批的聾啞兒童走出無聲世界,走向成功。

我們要學(xué)習(xí)殘疾人頑強拼搏,自強不息的學(xué)習(xí)精神。

今天,天氣非常晴朗,我寫完作業(yè)和好朋友小繪姐姐一起去玩。在路上,我們看見了一位老爺爺吃力的滑著輪椅。忽然,嘩啦一聲老爺爺,的輪椅掉到了一個不深不淺的水坑里,那位老爺爺使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅,課輪椅卻紋絲不動。我說:“小繪姐姐,咱們幫個忙吧!”小繪姐姐說:“好啊”,在我和小繪姐姐的共同努力下老爺爺?shù)妮喴谓K于出來了。老爺爺一個勁的說:“謝謝,謝謝…?!蔽覀冋f:“這是少先隊員應(yīng)該做的?!?/p>

今天我實在太高興了,做了一件非常有意義的事。小朋友,當(dāng)別人需要幫助的時候,請伸出溫暖的雙手來幫助他們吧!

關(guān)愛殘疾人篇八

43.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚,構(gòu)建和-諧社會。

44.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。

45.把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

46.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

47.幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

48.關(guān)心關(guān)愛殘疾人,是社會文明進步的重要標(biāo)志。

49.保障殘疾人合法權(quán)益維護社會和諧穩(wěn)定。

50.改善貧困殘疾人生存和生活狀況,是全社會的共同責(zé)任。

51.倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚,營造文明進步社會環(huán)境。

52.保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質(zhì)文化成果。

53.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

55.實施“福樂工程”,營造扶殘助殘良好環(huán)境。

56.認真貫徹“十二五”發(fā)展綱要,促進殘疾人事業(yè)跨越發(fā)展。

57.保障殘疾人合法權(quán)益提升殘疾人幸福指數(shù)。

58.讓關(guān)愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈。

59.情系殘疾兄弟姐妹,奉獻一份誠摯愛心。

60.扶殘助殘,有你有我。

61.扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。

關(guān)愛殘疾人篇九

許多動作對我們來說輕而易舉,對肢殘人來講卻是一種奢望:繽紛的色彩對我們來說司空見慣,對盲人來講卻是一種幻想;美妙的自然之聲對我們來說習(xí)以為常,對聾啞者來說確實一個遙遠的夢。

所以,我們要關(guān)心他們,幫助他們,讓他們感受到溫暖。也許有人會說:“社會上需要幫助的人又不止一個兩個,我們幫的過來嗎?”在回答這個問題之前,請讓我為你講一個故事:暴風(fēng)雨過后,許多小魚被卷上海灘困在淺水灣里。一個小男孩不停地將小魚撈起重新放回大海。路人不禁問:“孩子,這里有幾百甚至幾千條的小魚,你救的過來嗎?”“我知道我救不過來?!蹦泻⒒卮??!澳悄銥槭裁催€要堅持這么做呢?”路人接著問。“因為每條小魚都想回家呀!”男孩堅定地說。

哪條小魚不渴望回歸大海?哪棵小草不企盼陽光雨露?哪個人不希望自己健康快樂、生活順心?關(guān)愛殘疾人,應(yīng)該從身邊做起,從一點一滴做起。事情不在大小,即使是一次自然的讓座,一個不經(jīng)意的關(guān)心的眼神,一句溫暖的問候,一個熱心的攙扶,都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。

一個巴掌拍不響,眾人鼓掌聲震天,一個人的力量是微弱的,但如果我們都能伸出自己的友愛之手,奉獻自己的珍愛之心,我們的校園會多一些笑聲,我們的社會會多一些溫暖,我們的家園會更加美麗,讓我們共同搭一座幸福的城堡,為自己和他人制造美好生活。

關(guān)愛殘疾人篇十

1、扶殘助殘,有你有我。

2、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。

3、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

4、按比例安排殘疾人就業(yè),提高認識,密切配合,相互支持。

5、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴受法律保護。

6、殘疾人是我們中的一員。

7、我們要幫助殘疾人。

8、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

9、你我同在一個藍天下,共享一片藍天。

11、伸出你的手,讓別人幸福。

12、關(guān)愛殘疾人轉(zhuǎn)至,獻出一份愛。

13、走進殘疾人家庭,關(guān)心殘疾人勞動生活。

14、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進全社會更加理解、尊重、關(guān)愛、幫助殘疾人。

15、扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。

16、幫扶貧困殘疾人共享社會關(guān)愛陽光。

17、支持殘疾人事業(yè)。

18、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會。

19、把溫暖送進每一戶貧困殘疾人家庭。

21、情系殘疾兄弟姐妹,奉獻一份誠摯愛心。

22、扶殘助殘,有你有我。

23、扶殘助殘是社會文明進步的標(biāo)志。

25、伸出你的手,讓別人幸福.

26、你我同在一個藍天下,共享一片藍天.

27、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。

28、關(guān)愛殘疾人,獻出一份愛。

29、走進殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動生活。

30、弘揚扶殘助殘的社會風(fēng)尚,促進全社會更加理解尊重關(guān)愛幫助殘疾人。

宣傳口號|社區(qū)口號|學(xué)校口號|企業(yè)口號|醫(yī)院口號。

宣傳口號|社區(qū)口號|學(xué)??谔東企業(yè)口號|醫(yī)院口號。

關(guān)愛殘疾人篇十一

20xx年,一個讓每個中國人驕傲,讓每個中國人自豪的年。當(dāng)你到中國的首都——北京后,總能看到那精致的奧運五環(huán)和下面“北京歡迎您”那幾個醒目的大字,但我們不能忘記一件事——殘奧會。

我們不僅要關(guān)注奧運會,還要關(guān)注殘奧會。殘奧會就是指殘疾人的運動會,這樣的話那些落下一生殘疾的人,也就有很多機會參加運動會了。我們不要把看成是一件小事,雖然我們是小學(xué)生,但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過馬路的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)一些殘疾人正準備去過馬路,但馬路上的車太多而且又開得非???,怎么也過不了馬路,所以,當(dāng)我們看到這種情況的時候,一定要過去攙扶著他們走過馬路。雖然這是一件微不足道的小事,但那些殘疾人卻會感到無限的溫暖。但是,仍有一些人對殘疾人不聞不問,就拿路上的盲道來說吧,盲道本來是專門給盲人準備的,但卻放滿了自行車,盲人根本無法走動。有好多人認為,殘疾人根本一點用沒有,除了吃喝什么事也不做,因此就對殘疾人非常冷淡,一點關(guān)心也沒有。

上個星期六,我像往常一樣在站臺上等著公交車去超市買東西,過了好一會兒,我才等到一輛積滿了人的公交車,我心里想:今天的公交車很難等,還是上車吧。于是,我就擠上了車。公交車過了兩站,車上的人逐漸少了起來,最后終于騰出了一個空位子,我連忙坐了上去。這時,一個拄著拐杖,像是腿腳很不方便的老爺爺上了車,但車上一個位子也沒有了,已經(jīng)是座無隙地,這時,開公交車的司機叔叔就說:“哪個人給位老先生讓個坐!他的腿腳很不方便!”但車上的人像是沒聽見公交車司機叔叔說話似的,依然若無其事的坐在那里。這時一個人突然發(fā)火說:“我們憑什么給一個老頭子讓座,他有位子了,我呢?他就不會扶著把手站在那兒嗎?”之后我再也忍不住了,就把我的位子讓給了那個老爺爺,車上有好多人都慚愧的低下了頭。,就要從身邊的小事做起,為了迎接2008年北京奧運會殘奧會,我們就要,關(guān)心殘疾人,從身邊的小事做起,從我們做起!

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