無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

突破規(guī)則的議論文篇一

各種各樣的規(guī)則雖聽起來十分煩瑣，但仔細(xì)一想，它們絕絕大部分是合理的，符合盡可能多的人的利益，因為它們就是為此而被制定出的。

也許有人會說：“啥是規(guī)則?純粹是戴在人們心上的精神枷鎖?！倍@些人也常因我行我素而受到處罰。

誠然，有些規(guī)則確應(yīng)被摒棄，比如婦女纏足等封建習(xí)俗。這樣的規(guī)則不利于人類的健康發(fā)展，不利于社會的正常運行，我們當(dāng)然要把它們廢除掉。

但是，我們不能僅憑個別不準(zhǔn)確的規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒有規(guī)則的世界吧，那會是個什么樣子?

沒有規(guī)則，人類就不可能生存發(fā)展。離開了道德、法律的束縛，別有用心的人便可為所欲為，最終被強大的人除掉，整個人類社會會所以變得處處混亂不堪。

……

沒有規(guī)則，這個世界將會是混亂的、倒退的.。能夠說，規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。

或許有人會用一句軍事諺語來反駁：“戰(zhàn)鼓發(fā)言，法律沉默”即說規(guī)則是脆弱的。而我則認(rèn)為，此諺語本身就是一條規(guī)則?！叭跞鈴娛场笔沁@個世界不變的法則。在這個規(guī)則下，我們只有持續(xù)提升自身的實力，才能在激列的國際競爭中立于不敗之地。若是無視這個規(guī)則，我們將會重演近代的歷史。

我們需要規(guī)則，需要有利于推動歷史發(fā)展的規(guī)則。

突破規(guī)則的議論文篇二

要遵守規(guī)則，就要認(rèn)識規(guī)則。規(guī)則一個讓人必須做某件事，不能做某件事的一個東西。

我們生活中有很多規(guī)則，公共汽車規(guī)則、借書規(guī)則、游玩規(guī)則、買東西規(guī)則、樓梯規(guī)則……噢！就連上廁所也不能插隊。

雖然處處都有警示牌，但可還有不少人不遵守規(guī)則。

有一次，媽媽接我放學(xué)回家。等了半天，來了一輛公交車，我定睛一看，車上的人多得不能再多了！我跟媽媽根本上不了公交車，因為其他人都想上車，擠來擠去，沒一個人上了車。司機伯伯下了車，喊道：“大家不要擠！排好隊，有順序地上車！”終于，我跟媽媽上了車。在車上，我和媽媽快擠成“人肉餅”了，不說擠吧，座位上幾乎都是年輕的`阿姨、強壯的叔叔，站著的幾乎是老人、兒童、高齡婦女等，一些叔叔、阿姨覺得自己理所當(dāng)然坐著。我想：現(xiàn)在的人真自私，只為了自己方便舒服，卻不顧及別人的感受。我很為站著的“弱小群體”憤憤不平！

終于，有一個阿姨似乎明白了什么，站起來為我讓座，我說：“阿姨，謝謝您，我不用了，您把位子讓給那個老婆婆吧！”阿姨邊笑邊點頭，起身把位子讓給了老婆婆。

到站了，我和媽媽下了車，我心里很高興。噢！我明白了一個道理：只要人人遵守規(guī)則，我們的世界就會很和諧、很美好！

突破規(guī)則的議論文篇三

沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。

規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。不過，這規(guī)則意識本身也來源于習(xí)慣。

習(xí)慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“束縛”，可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)則也就相對應(yīng)變成了他的活動準(zhǔn)則。

我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會，雖然有專門的人在教育他，他照舊會出于習(xí)慣去遵守動物社會的生存規(guī)則，因為這些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養(yǎng)的人也會有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)則，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清晰：要想做一個有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規(guī)則的人會突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過是人們對待事物的.準(zhǔn)確做法，而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無所謂“規(guī)則意識”。

看來，遵守規(guī)則確實是一種習(xí)慣，一種社會習(xí)慣。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。假如人們都同意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。

突破規(guī)則的議論文篇四

太陽東升西落，街上車水馬龍，人海摩肩接踵，世間的一切因為有規(guī)則而井井有條。自然有自然的規(guī)律，社會有社會的規(guī)則，每個時代都應(yīng)戴著鐐銬起舞，鮮有例外。

“國有國法，家有家規(guī)”“不以規(guī)則，無以成方圓”……規(guī)則幾乎是伴隨著人類文明發(fā)展的永恒話題，無論是早已默認(rèn)的傳統(tǒng)美德，抑或是新時代的至理名言，都融入了相關(guān)的認(rèn)知。規(guī)則是信條也是秩序，從小家到大家，無不彰顯著“規(guī)”的重要性。

規(guī)則，往往是權(quán)利的邊緣，每一件事，每一舉止，并非是可以肆意奔突的河流，規(guī)則并不是虛設(shè)的花瓶。正如諺語所言，你揮舞權(quán)利止于我的鼻尖。懂得守規(guī)，懂得適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)與退步，才能真正形成當(dāng)前時代所提倡的多元共存的利益格局。

規(guī)則所不及的地方，確實很難想象。人們是不能太相信“自律性”的，理性思維容易枯萎，主觀情緒容易主導(dǎo)行為，秉持著自認(rèn)為的.正確性一意孤行，這著實可悲也著實可怕。

誠然，幾個片段，難免管窺蠡測，現(xiàn)實生活中，大部分時間還是規(guī)則與文明并駕齊驅(qū)。若說規(guī)則有些刻薄死板，那么文明可算有點人情味了。紅塵與喧囂靠規(guī)則來束縛，雞毛蒜皮則依賴文明而行。生活中平庸是大多數(shù)人的常態(tài)，大爺大媽們大抵不是很在乎不守法被罰的幾百元，卻十分在意鄰居周遭里的聲譽與顏面。

說不得多少人是高尚的，也說不得多少人是卑賤的。規(guī)與人心，相輔相成，無聲的規(guī)，已悄然地滲入生活的每一個角落。對規(guī)則的漠視與不屑，究其根本，還是人的私心在作祟。毫無疑問，大多數(shù)的人是自私的。為了攫取大大小小的利益，不少人甘愿走在權(quán)利邊緣的灰色地帶。

在對于上層建筑在制定的種。種規(guī)則中，從法的強制性角度，底下或多或少有人始終帶著對抗性的情緒。于是，違規(guī)的行為像“中國式過馬路”一般，病毒傳播式肆無忌憚地肆虐開來，最終每個人都成為古斯塔夫？勒龐口中的“烏合之眾”。

遵規(guī)護矩，重在人心。如狄更斯所言：這是個最好的時代，也是個最壞的時代。人心的美丑只是此消彼長的永恒存在。

上自達(dá)官顯貴，下至販夫走卒，多少知道規(guī)則的重要性。失控之惡對規(guī)則的破壞是摧枯拉朽的，惟有集體的善守，才有對規(guī)則和法治的期待，才有理性的道德天空令人仰望。

突破規(guī)則的議論文篇五

生活在這世上，時時處處都有規(guī)則。面對規(guī)則，有的人抱怨它讓人放不開手腳，有的人對它不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對待規(guī)則呢?

規(guī)則應(yīng)該是張無形的網(wǎng)，它在無形之中限制人們的活動。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時時刻刻在我們左右。而我們，可能同時身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動受阻，不禁有種窒息的感覺。不過，我們要知道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

不過，有時規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對規(guī)則會那么坦然?因為他們眼中的規(guī)則早已不是束縛人的'網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會覺得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時的人從不會認(rèn)為每日按時出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。所以，把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，心中常有規(guī)則意識的人不會為規(guī)則所累，不會抱怨規(guī)則?；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識的社會之寫照。

規(guī)則無論大小，它不會是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無一紕漏的，所以，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”，反而會給自己帶來嚴(yán)重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，它不會考慮每個人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時，規(guī)則并不是對人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。

規(guī)則不是為了束縛人而存有，它不是對我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，它僅僅對規(guī)則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也能夠有序而輕松。

突破規(guī)則的議論文篇六

沒有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對人來說，這不但僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。

規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺排隊、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。不過，這規(guī)則意識本身也來源于習(xí)慣。

習(xí)慣很奇妙，它會讓人下意識地做出一些舉動，它能夠養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺得遵守規(guī)則是一種“束縛”，不過當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)則也就相對應(yīng)變成了他的活動準(zhǔn)則。

我們都知道，“狼孩”在回到人類社會后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時他會為了護食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時，他會選擇直接撲上去爭搶。正是他成長的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會，雖然有專門的'人在教育他，他仍舊會出于習(xí)慣去遵守動物社會的生存規(guī)則，因為這些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命，無論他是否處于這個社會，他都會去遵守。而與之相對，有教養(yǎng)的人也會有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)則，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。

我們無法想象德國人有一天會“靈活變通”而去插隊，我們也無法期望一個從不遵守交通規(guī)則的人會突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過是人們對待事物的準(zhǔn)確做法，而沒有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無所謂“規(guī)則意識”。

看來，遵守規(guī)則確實是一種習(xí)慣，一種社會習(xí)慣。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果人們都愿意花一小段時間讓自己遵守規(guī)則，那么個人就會在全社會的帶動下，在個人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時，我們的社會必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。

突破規(guī)則的議論文篇七

俗話說得好：“不以規(guī)矩，無以成方圓?！鄙钪刑幪幎加幸?guī)矩，如果我們不遵守，生活便會亂成一鍋粥。

上學(xué)期，我們班換了一個新的語文老師——林老師?！靶鹿偕先稳鸦稹?，她一來，就給我們定了許多規(guī)矩，這不，今天又有新規(guī)矩了！

“同學(xué)們，最近班上舉手發(fā)言的同學(xué)還是很少，今天我們來立個新規(guī)矩——”林老師清了清嗓子，嘴角一揚，故作神秘地說道：“不發(fā)言就寫素材——記錄每天發(fā)生的事情！”話音剛落，全場一片唏噓。

我心頭一驚：這絕對是針對我的！我從小就內(nèi)向，上課發(fā)言幾乎與我無緣，老師居然用這個法子逼我舉手發(fā)言？哼！反正寫總比說來得容易，我寫！

就這樣，我踏上了“寫作之路”。

第一天，有一件令我十分感動的事，我把它記在素材本里；第二天，我發(fā)現(xiàn)了一個十分溫馨的畫面，我把它記在素材本里；第三天，我十分生氣，我也把它記在素材本里……一連幾天，我都寫得津津有味。

我得意地想：“哼！老師，你的計謀失敗了?！?/p>

好景不長，一段時間后，我找不到可寫的新鮮事了，只能靠胡編亂造來填飽素材本的“大肚子”。有時候，我憋了半天都擠不出一個字來。唉！寫素材真是比種田還要累?。“嗌习l(fā)言的同學(xué)越來越多，就連平時上課心不在焉的同學(xué)也開始舉手了。要不，我也試著舉手發(fā)言吧！說會不會比寫容易呢？對了，認(rèn)真預(yù)習(xí)！我翻開語文書，認(rèn)真地用老師教的.方法做批注，盡量對每個句子進行推敲，希望明天能順利發(fā)言。

第二天語文課前，我又把在課文中寫的密密麻麻的批注看了一遍，反復(fù)地默讀著，希望一會兒的發(fā)言不要出錯。

課上，第一個問題，第二個問題……我都沒有把握回答。后來老師又問了幾個問題，呀！問的正是我反復(fù)鉆研的句子。

“誰來試一試？”老師一邊說，一邊掃視著全班。

我的內(nèi)心像小鹿亂撞，猶豫中，我慢慢地把手舉了起來。老師的目光投向了我，我咽了咽唾沫，準(zhǔn)備發(fā)言，天啊，好激動！老師眼睛一亮！我更激動了！她要開口了，我的手忍不住顫了起來……

老師的眼里閃著光芒，她提高了音量：“好，小莉——你來回答！最近不錯，懂得舉手發(fā)言了，大家看，這就是進步！”

什么？小莉！老師居然沒有請我！我激動的心情頓時煙消云散，心也頓時變得灰暗了！

我越想越難過，越想越委屈，明明鼓足了勇氣，明明都舉起了手，為何竟是這樣？淚珠悄悄地劃過臉頰，天啊，淚珠如果會說話，它一定也會諷刺我、嘲笑我：“你真沒用，老師都沒請你，肯定知道你什么都不會，才不請你的！”我擦拭著淚珠，心灰意冷……

第二天，老師把我叫到辦公室，皺著眉頭對我說：“你昨天怎么還沒舉手？”

“老師，我舉了！您是沒看到我嗎？我預(yù)習(xí)了好久啊！”我噘著嘴，委屈極了，也不知哪來的勇氣，竟直接頂撞起老師。

“哦？你舉手了，真是太棒了！”老師抱歉地?fù)蠐项^，“真不好意思！是我眼花了！答應(yīng)我，下節(jié)課你再舉一次手，我一定請你！”

我被老師的肯定給打動了，心中涌過一股暖流，“嗯，一定！”

我和老師都遵守了約定。就這樣，我戰(zhàn)勝了自己，也嘗到了從未嘗過的幸福滋味……

回家的路上，陽光溫柔地親吻著我的臉頰，風(fēng)兒輕柔地?fù)崦业拈L發(fā)，我的心醉了：原來班規(guī)可以讓一個人改變，它就像一種力量，會指引你去往正確的方向……