為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

校園經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)策劃案例 學(xué)校經(jīng)典朗誦活動(dòng)方案篇一

為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力，特辦此活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關(guān)要求:

1、各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節(jié)目。

2、朗誦形式:既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨(dú)朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。3、參賽內(nèi)容:古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內(nèi)容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對(duì)朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽簽確定。

6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報(bào)名工作并將報(bào)名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責(zé)任自負(fù))，確保比賽順暢進(jìn)行。

7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì)場(chǎng)秩序。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn):1、時(shí)間:20__年1月1日。2、地點(diǎn):學(xué)校中院。五、比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。

2、記分時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動(dòng)設(shè):一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。六、評(píng)委及相關(guān)工作人員名單:

1、評(píng)委:王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛(wèi)軍、劉瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總分:張礦礦劉艷。3、主持人:從三個(gè)年級(jí)選拔。

4、電腦及音響:田秋艷楊永林張偉5、攝影:趙東航七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(100分):

1、內(nèi)容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分):

作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng);(10分)2、儀表儀態(tài)(20分):

(1)衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(5分)(2)精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(5分)(3)表演能與朗誦融為一體;(5分)

(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(5分)

3、精神面貌(10分):

(1)精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分)(2)集體配合協(xié)調(diào)(5分)4、創(chuàng)新(20分):

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng)意

形式朗誦(10分)

5.朗誦技巧(40分):

(1)感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(10分)(2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(5分)

(3)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)奏合適，韻律明顯;(10分)(4)能正確把握作品內(nèi)涵，聲請(qǐng)并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，

能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。(5分)八、程序

1、抽簽決定參賽順序(參賽號(hào)碼、參賽者的班級(jí)、姓名及參賽作品相對(duì)應(yīng)，并以書面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。)2、主持人致詞:

導(dǎo)語(yǔ):文人中有這樣一種說(shuō)法:“詩(shī)是情感的凝結(jié)”，是的，詩(shī)歌所承載的真、善、美的內(nèi)容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們?nèi)プ穼ぃヌ剿?，去傳承的。今天，我們集古今中外的?yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代、不同國(guó)度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚(yáng)在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對(duì)詩(shī)歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始:(注:從1-18號(hào)參賽者，其中1號(hào)朗誦前，公布2號(hào)選手作準(zhǔn)備，1號(hào)朗誦完后，請(qǐng)?jiān)u委打分，并收至總分處，由工作人員計(jì)算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請(qǐng)2號(hào)上臺(tái)，并請(qǐng)3號(hào)作準(zhǔn)備，2號(hào)朗誦完畢后，公布1號(hào)的最后得分，并請(qǐng)3號(hào)上臺(tái)，4號(hào)作準(zhǔn)備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢后，請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校副校長(zhǎng)王海軍作總結(jié)，同時(shí)，請(qǐng)工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫獲獎(jiǎng)證書,并初步定于本周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)儀式。5、頒獎(jiǎng):

(1)由劉建波、徐海寧、花衛(wèi)軍三位主任為獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。(3)由王軍生校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束。

校園經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)策劃案例 學(xué)校經(jīng)典朗誦活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

為營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中提高語(yǔ)文素質(zhì)，我校特舉行本次詩(shī)歌朗誦比賽。

二、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__小學(xué)操場(chǎng)表演臺(tái)

3、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生

三、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，小適合學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

4、參賽人數(shù)不限。

四、比賽評(píng)分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

3、參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

五、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制，其中：

(1)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(2)語(yǔ)言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)。

(3)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方。

(4)表達(dá)效果(2分)：感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

七、組織保障：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：

3、比賽策劃：

4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：

6、照相：

7、會(huì)場(chǎng)布置：

8、計(jì)分：

9、評(píng)委人員

校園經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)策劃案例 學(xué)校經(jīng)典朗誦活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：詩(shī)意的青春

三、活動(dòng)的對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：__年__月__9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412

注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

六、活動(dòng)協(xié)助部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問電話 __x __________x

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂。

(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

九、比賽要求：

(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)

參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)兩名

三等獎(jiǎng)三名

(可獲榮譽(yù)證書及其它獎(jiǎng)品)

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

十一、比賽規(guī)則和說(shuō)明：

評(píng)委

評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽主持人安排依次上臺(tái)朗誦

關(guān)于競(jìng)賽流程

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人致詞宣布競(jìng)賽開始

主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

參賽選手候場(chǎng)開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽

十二、具體工作人員安排

1.宣傳海報(bào) 宣傳部

2.活動(dòng)策劃 宣傳部

3.報(bào)道 拍照 記者站

4.評(píng)委 系部老師

5.主持人

5比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌 生活部

6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記 大一各班的宣傳委員)

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

資料打印費(fèi)：10元

礦泉水：15元

紙筆費(fèi)：10元

獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元

十四、注意事項(xiàng)

宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

工作人員需佩戴工作證

藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部

校園經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)策劃案例 學(xué)校經(jīng)典朗誦活動(dòng)方案篇四

一、活動(dòng)目的:為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，魅力人教，詩(shī)意昂然，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

二、參賽對(duì)象:江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間安排:報(bào)名時(shí)間:4月20日--4月27日;比賽時(shí)間:4月29日。

四、活動(dòng)地點(diǎn):校綜合教學(xué)樓

五、活動(dòng)宣傳:宣傳版、海報(bào)

六、活動(dòng)內(nèi)容:

1、活動(dòng)形式為詩(shī)歌朗誦，選用的作品詩(shī)歌，內(nèi)容積極向上。

2、比賽形式:比賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間:4月22日晚7:00，地點(diǎn):圓樓106室;參賽者自選詩(shī)歌，每人一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽;決賽時(shí)間定于4月29日晚7:00，比賽地點(diǎn):圓樓106室，參加決賽的選手請(qǐng)于4月29日6:006:30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定比賽出場(chǎng)秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時(shí)詩(shī)歌自選，每人5分鐘。

3、報(bào)名方式:各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

七、比賽規(guī)模:

比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師做評(píng)委，同時(shí)邀請(qǐng)校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。

八、評(píng)分規(guī)則:

⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩(shī)意昂然。(2分)

⑵脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(2分)

⑶語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫;(2分)

⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(2分)

⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份;(1分)

⑹整體印象.(1分)

九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置:

根據(jù)得分，分別評(píng)選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

校園經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)策劃案例 學(xué)校經(jīng)典朗誦活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動(dòng)主題:

誦千古詩(shī)詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象:

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式:

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排:

第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;

比賽規(guī)則:1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號(hào)的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評(píng)委老師抽簽決定;

3、集體背誦，由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、語(yǔ)言表達(dá)(35分):語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分):少于班級(jí)總?cè)藬?shù)90%扣3分;達(dá)90%或以上滿分;100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上;

7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)

八、組織安排:

學(xué)校語(yǔ)文組