總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點和缺點,為進一步提升做好準備。在寫總結(jié)時要注意避免太過于個人化的情緒和言辭,保持中立和客觀。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和視野,讓我們更好地認識到總結(jié)的重要性和作用。
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:告別了悠閑自在的寒假生活,我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙:經(jīng)過幾個周的籌備,我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂,舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會。
甲:這個分享快樂和精神財富的盛會,自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與,因為有他們的支持和鼓勵會讓我們前進的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙:今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動,下面我隆重的向大家介紹班級讀書會的嘉賓,他們是:
讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!
甲:巴羅先生曾說過:“一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
乙:莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?/p>
甲:如此說來我們是幸運的,因為在王老師的倡導(dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”,在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!
甲:那么在愉快的寒假里,你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天,我們在這舉行寒期讀書交流會,就是為了給大家提供一個交流的平臺,分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言,快樂分享。
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇二
景楚儀:書是一道厚重的`門,垂青著每一位敲門者。
饒夢圓:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
景楚儀:有位學(xué)者說過,“一個學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!?/p>
饒夢圓:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛的老師,同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂,以書相約,以書會友,更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊會。
景楚儀:我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。
饒夢圓:我愛讀書。因為書中有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。
景楚儀:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。
合:實驗小學(xué)五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊會現(xiàn)在開始。
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇三
大家早上好。
今天4月23日,是個特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國確定的世界讀書日。下面先由我簡單的跟大家介紹這個讀書節(jié)的由來。
世界讀書日全稱世界圖書與版權(quán)日,又譯世界圖書日,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織通過決議,正式確定每年4月23日為世界讀書日。
今天我講話的題目是跟讀書有關(guān)的:讓我們熱愛讀書,一生都充滿書香。
要知道讀書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。魯迅少年時,冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅(qū)寒,堅持讀書。毛爺爺一生愛讀書,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期,只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書,讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號,在書上空白的地方寫上批語,有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來,或隨時寫下讀書的心得體會,并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去,指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為偉大的人物。
讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。
因此,讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,你也可以讀書。
當(dāng)你在茫然的時候,可以選擇讀書;當(dāng)你心情沮喪的時候,可以選擇讀書;當(dāng)你還擁有夢想的時候,應(yīng)該趕緊讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書,就選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,從今天從現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
最后,我想引用一句話。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句名言。今天,我們又迎來了一個世界閱讀日。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
我的講話完畢,謝謝大家。
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇四
(談?wù)撝校?/p>
達愛,書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容,我們將收集,請代表進行表達,也可本人自己陳述。
(書寫中)。
甲:我們剛才用的`是說而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛,讓我們一起聆聽。
乙:在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌,一起吶喊。
甲:現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)。
乙:班會接近尾聲了,讓我們把掌聲送給16班的同學(xué),也把掌聲送給自己;
掌聲響起來。
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇五
開展讀書班會,能讓學(xué)生明白讀書的意義,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使書成為他們形影不離的好朋友。下面是本站小編給大家整理的讀書班會。
主持詞。
僅供參考。
合:親愛的老師、親愛的同學(xué)門,你們好。
陳:人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。
楊:人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。
陳:人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置所在。
楊:常讀書的人,心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。
陳:常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,更博大的場景。
楊:“腹有詩書氣自華”,讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段,做一個靈魂高尚的人。
結(jié)束語。
陳:高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”
楊:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!?/p>
陳:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>
楊:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
開場白。
同學(xué)們,此時,在這個教室里面你們看到最多的是什么?(書)對,是書。戲劇大師莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要,正像普希金所說:“書籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在,也是過去和未來文化生活的源泉。書到用時方恨少,學(xué)富五車不為多,書就像藥,善讀可醫(yī)愚。
許多名人對讀書都有特別的領(lǐng)悟,留下有膾炙人口的名言,我這有一些名句,你們還知道其他的名言名句嗎?(2個人回答)。
學(xué)生分享書。
串詞。
你們都說得很好,一本好書,就是一個好的世界,它能陶冶人的情感和氣質(zhì),使我們認識各個時代的偉大智者。
見解。
投票:
每一個人對好書的定義都不同,心中都有一個最好的書和最喜歡的作家,這有一些作家和好書清單,投票選出你心中的第一名。
總結(jié):
班會接近尾聲,我們請mou老師對班會做總結(jié)。
1:尊敬的老師!
2:親愛的同學(xué)!
3:大家好!
1:踏著秋天的腳步,我們又迎來了新的學(xué)期。秋高氣爽的季節(jié),無疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時光。2:我們要聽好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。3:寫好每一頁字,吸收消化好每一點知識。
合:秋日無限好,行動趁此時。三()班《讀書伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始!
二、讀書伴我成長。
1:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:“長大后,你要好好讀書?!?/p>
2:進入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。
3:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。
(學(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)。
三、讀書感受。
1:讀書不但能給我們帶來知識,也教我們做人的道理。2:讀書也能給我們帶來樂趣,讓我們成為高尚的人。3:“書籍是人類進步的階梯”,教我們做人與學(xué)習(xí)。合:我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。
四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》。
1:勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠大的理想搭建階梯。2:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。3:聽古今名人勵志故事。
(播放故事)。
1:聽了精彩的故事,請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
(生說自己的感想和體會)。
2:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。
3:你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書嗎?
五:怎樣讀書幾讀書注意事項。
1:策略一,可以定向閱讀。
2:策略二,選擇閱讀。
3:策略三,時間巧安排。(指名讀一讀)。
出示讀書注意事項。
繞口令。
合:真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。
六、語文積累展示會。
1:我們在校園里茁壯成長,離不開老師點點滴滴的辛勤教育。2:是啊,老師不但關(guān)心我們的生活,更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3:一年級時,老師教我們快樂識字。
1:二年級時,老師教我們背誦古詩。
2:三年級時,老師教我們積累成語。
3:請看語文積累展示會,請同學(xué)們準備!
(1:大家好,
反義詞。
就是兩個意思相反的詞。積累反義詞,可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)。
(2:大家好,別看我們成語只有四個字,它可是我們民族語言的精華,每一個成語都有一個小故事,還告訴我們詞語的含義,教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)。
(3:你們都說得很好,我也給大家介紹一下,諺語是勞動人民在日常生活中積累經(jīng)驗總結(jié)的語言,它有表示氣候的,有表示哲理的,還有表示農(nóng)耕的,也教我們?yōu)槿撕妥鍪隆N覀兘o大家表演表演!)。
(1:大家好,古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠,它語言優(yōu)美,生動,有描寫景物的詩句,有描寫人間真情的,也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了,那我們也會給大家露一手。)(全班學(xué)生按小組進行語文積累的展示)。
2:看來,同學(xué)們積累了不少的語文知識,掌握了學(xué)習(xí)方法。3:俗話說:“拳不離手,曲不離口?!睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識都要專心和努力。
1:正所謂,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我們同學(xué)們不但會學(xué)習(xí),還學(xué)會了很多本領(lǐng)呢!
合:自由展示。
八、班主任總結(jié)。
1:同學(xué)們表演得不錯吧!
2:那當(dāng)然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。3:這些都離不開老師的辛勤指導(dǎo)。下面請我們親愛的班主任講話。
(班主任總結(jié):親愛的同學(xué)們,看了大家的表演,老師真為你們高興。俗話說:一分耕耘,一分收獲,天道酬勤,相信,通過此次主題班會,你們一定學(xué)到了知識,享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂,老師希望你們以后能繼續(xù)努力,繼續(xù)積累,成為“腹有詩書氣自華”的人。)。
1:同學(xué)們,我們要牢記“讀書改變?nèi)说拿\”,更要牢記老師的淳淳教誨,今天的班會是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點。
2:希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣,越來越會讀書,書越讀越好!
3:勤奮學(xué)習(xí),認真讀書,用自己的實際行動回報老師,回報社會。合:三()班愛學(xué)習(xí)愛讀書主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇六
女:各位老師,同學(xué)們大家下午好!我是主持人:
男:大家好,我是主持人:
女:歡迎大家來到陽光六班“悅讀”讀書交流活動主題班會現(xiàn)場。我們本期班會的主題是:一路書香,一生陽光。
男:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。” 同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書對我們是何等的重要!
女:書,能給人知識;書,能凈化心靈;書,培育了一代又一代人。然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。
下面,我宣布初二(6)班“一路書香,一生陽光”主題班會現(xiàn)在開始!
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇七
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會,我們可以在享受中得到快樂;讀書是一種快樂,我們可以在享受中得到知識。
書籍是人類進步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗、脫離無知,走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底蘊的人,都會有一種清新的感受,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧的邁向成功。
書籍是人類的朋友,書中自有黃金屋。多讀書能使我們學(xué)會很多課外知識,任何不懂的問題都能在書中找到答案。
一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得更加充實、更加豐富多彩呢;怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝;怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢?那就是讀書。
小時候的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無意義的方塊字,我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的事了!長大了,我感受到了知識的缺乏。每次寫作文,我都不知從何寫起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫得一塌糊涂,那時的我尷尬得想找個地縫鉆進去。于是,我便狠下心來,讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看,我對自己說,“絕不能讓老師小瞧我!決不!”從那時起,每天我放學(xué)回家都要看書,漸漸地,我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步,老師很是吃驚我能有這么大的進步。我也發(fā)現(xiàn)了:我離不開書了。我也連做夢都沒有想到:以前對書那么反感的一個小女孩,現(xiàn)在竟然能對書如癡如醉。
我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友、怎樣識人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。
每一個人,都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的啟程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程,在一本有一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積累,可行萬里路,亦可讀萬卷書。
書,讓世界簡單的人變得復(fù)雜;書,讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行李里,在紫檀木的茶幾上……別忘了,留一個好位置,給自己心愛的書!
我讀書,我快樂!
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇八
合:大家晚上好。
女主持人:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男主持人:高爾基也曾說,書籍是人類進步的階梯。
女主持人:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時代最前沿的偉人、都無一不好讀書,讀好書。
男主持人:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女主持人:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢W??正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。女主持人:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。
女主持人:就讓我們借此契機培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:女主持人:他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男主持人:下面我宣布_學(xué)院_班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!
學(xué)校讀書主題班會主持稿結(jié)束語篇九
主持人(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
甲:今天我們的主題班會有些特別。
乙:是啊,我們的爸爸媽媽,也來參加我們這次主題班會了。
甲:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來吧!
乙:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。
甲:進入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認識了拼音,學(xué)會了讀書寫字。
乙:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。
甲:今天,就讓我們的心情在書海中遨游吧!
合:五(2)中隊《讓心情遨游書海》主題中隊會現(xiàn)在開始。
一、交流名人讀書小故事。
主持人甲:古今中外的名人、有學(xué)問的人都喜歡讀書,都從書中得到教益,獲取知識,受到啟發(fā)而對人類作出貢獻,誰能來介紹一下這樣的小故事。
同學(xué)a:中國漢代偉大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷,自幼刻苦好學(xué),博覽群書,在受了酷刑的情況下仍忍辱著書。用了20年時間終于寫成了一部52萬多字,記載了近3000余年歷史的巨著《史記》。
同學(xué)b:數(shù)學(xué)家陳景潤,為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾乎天天在圖書館里看書,有時甚至忘記下班時間,寫過的草紙裝滿十幾個麻袋,一步步攀登在由書筑成的階梯上。
同學(xué)c:早年的愛迪生很窮,少年時代打工糊口,工作之余,常去圖書館借書,而且閱讀速度極快,幾天就要借還一大迭書。圖書館人員很奇怪,就問他:“你是怎樣看書的”,他說:“我是把圖書館的書挨著個借下來翻著看的”。圖書館人員就告訴他,讀書要有選擇,也要有好的方法。以后愛迪生按照圖書館人員的指導(dǎo),正確地讀了好多書,從而為他今后的科學(xué)發(fā)明打下了堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)d:青年時代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時的進步書刊,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命,打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
同學(xué)e:患高位截癱的張海迪,在書中認識了許多高尚的朋友,找到了生活的方向。當(dāng)她遇到困難想退縮,想停步的時候,是美國盲聾啞女作家海倫?凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力,奮斗不息。她深有體會地說:“離開書,我會垮下去?!笨梢?,好書確實成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學(xué)位。
二、詩朗誦。
乙:書給我們知識,給我們力量!請聽詩朗誦《書之歌》。
附:書之歌。
在波光粼粼的海面眺望。
在浩瀚無比的宇宙徜徉。
在和諧幻美的天堂飛翔。
在無聲的交流里成長。
在書的世界里永遠不會迷茫。
書讓寂寞的人在另一個世界開朗。
書為困惑的人指出最正確的方向。
書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響。
書在我們的生命里投下了太多太多的光芒。
書的旋律每一個人都會唱。
書能陶冶人的情操。
書是天堂的天使。
書能帶給人幸福。
書是我們的朋友。
在危難時總能幫忙。
書是我們的老師。
總能交給我們有用的知識。
書是海邊的燈塔。
給迷路的船只指引方向。
書是我們的伙伴。
總在我們身邊陪伴。
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