在一本書(shū)籍或文章中，總結(jié)部分常常是對(duì)前文的歸納和概括。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。最重要的是要保持積極向上的心態(tài)，相信自己能夠改變現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

幼兒園文明禮儀宣傳篇一

1. 出行避讓一小步，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)一大步。

2. 校園是我家，平安靠大家。

3. 安全文明和諧，積極奮發(fā)博學(xué)。

4. 多一份小心，多一份安心，多一點(diǎn)當(dāng)心，多一點(diǎn)放心。

5. 文明守紀(jì)樹(shù)良風(fēng)，安全教育我先行。

6. 讀安全課本，掌生命之握。

7. 安全工程鑄廣廈萬(wàn)家，先進(jìn)技術(shù)育優(yōu)秀人才。

8. 以我安全之心，換我校園和諧。

9. 三秒頓足觀察，一生幸福平安。

10. 生命是一種信任，安全是一種責(zé)任。

幼兒園文明禮儀宣傳篇二

1、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。

2、禮者，人道之極也。

3、世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)。

4、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險(xiǎn)。

5、只有文明的市民，才有文明的城市。

6、奢侈總是跟隨著淫亂，淫亂總是跟隨著奢侈。

7、禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。

8、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。

9、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。

10、德必報(bào)，怨不仇。

11、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)的信任。

12、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

13、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

14、不是不能見(jiàn)義，怕的是見(jiàn)義而不勇為。

15、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵。

16、讓?zhuān)轮饕玻屩^懿德。

17、頭銜愈大，禮儀愈繁。

18、積極行動(dòng)起來(lái)，投身文明城市創(chuàng)建。

19、人人需要贊美，你我都不例外。

20、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

21、與人為善心靈美，開(kāi)拓進(jìn)取人文美。

22、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

23、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。

24、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。

25、恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮。

26、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。

27、創(chuàng)建溫馨社區(qū)，服務(wù)千家萬(wàn)戶。

28、德厚者流光，德薄者流卑。

29、國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。

30、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

31、放飛你的青春，奔灑你的熱情。

32、敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

33、天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

34、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕。

幼兒園文明禮儀宣傳篇三

1、眼睛是心靈的窗戶，文明是學(xué)校的招牌。

2、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

3、創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

4、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。

5、行禮儀之風(fēng)，踏文明之路。

6、文明禮儀在我心，和諧繁榮一家親。

7、講文明，講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)。

8、講文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

9、提高市民素質(zhì)，貴在自身行動(dòng)。

10、人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。

11、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

12、與文明同行，與禮儀相伴。

13、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

14、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。

15、揮豪運(yùn)動(dòng)狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌。

16、非默讀無(wú)以名志，非靜思無(wú)以致遠(yuǎn)。

17、給文明定位，給禮議打分。

18、我的舞臺(tái)，秀我風(fēng)采。

19、安上治民，莫善于禮。

20、有道德，有理想，有文化，有紀(jì)律。

21、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

22、輕輕地來(lái)，緩緩地走。

23、以微笑融化陌生，用信任溝通心靈。

24、播下文明的種子，盛開(kāi)幸福的鮮花。

25、人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)清潔。

26、與禮儀牽手，和文明同行。

27、只有文明的市民，才有文明的城市。

28、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心；收獲一份喜悅。

29、唱響和諧的曲目，描繪文明的畫(huà)卷。

30、點(diǎn)燃盞盞文明燈，照亮迢迢千里路。

31、請(qǐng)勿亂倒，垃圾污水。

32、文明禮貌，秩序井然。

33、認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

34、一旦學(xué)會(huì)了眼睛的語(yǔ)言，表情的變化將是無(wú)限的。

幼兒園文明禮儀宣傳篇四

1、文明能美化人的心靈。

2、花朵用漂亮打扮全球，大家用實(shí)際行動(dòng)裝飾校園內(nèi)！

3、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！15、綠色、文明是希望，讓我們一起來(lái)播種希望吧！

4、嘈嘈切切錯(cuò)雜談，室友如何得安眠。

5、文明禮貌在我心中，一個(gè)和諧繁榮的家庭。

6、革除學(xué)習(xí)陋習(xí)，創(chuàng)建美好校園。

7、傳播文明，擯棄陋習(xí)。

8、同是校園環(huán)境養(yǎng)，相污相踐何太急？

9、各部召開(kāi)班主任會(huì)議及學(xué)生會(huì)會(huì)議，進(jìn)行工作布置及宣傳發(fā)動(dòng)，將本方案印發(fā)至各班。

10、手頭沾花惹草花似錦，腳底沾花惹草草如茵！

11、校團(tuán)委組織一次相關(guān)集體簽名活動(dòng)。

12、人待我一尺，我待人接物一丈；人待我一丈，我將心捧上；好聽(tīng)的話一句三冬暖，漠然下一句六月寒。

13、禮貌和文明行為是大家相處的道路。

14、樓梯的拐彎處，安全的隱患點(diǎn)!

15、你的生命還有多少年可以供你揮霍，請(qǐng)遠(yuǎn)離煙草。

16、節(jié)約水資源：留住一滴水的感動(dòng)，滋潤(rùn)一生命的靈動(dòng)。節(jié)約糧食：一粒米，一滴汗，一生命。

17、風(fēng)中的一張紙，心中的一道痕。

18、傳統(tǒng)美德是思想上的一種藏寶，可是使它長(zhǎng)出光采的則是優(yōu)良的禮儀。

19、學(xué)禮儀，講文明，重參與，當(dāng)標(biāo)兵。

20、干凈整潔幽美，健康生活科學(xué)合理，社會(huì)文明發(fā)展。

21、記住三個(gè)“走”：教室輕輕走，走廊慢慢走，上下樓梯靠右走。

22、我會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言；我會(huì)成為禮儀之星。

23、你并非美麗而文明，而是因?yàn)槲拿鞫利悺?/p>

24、賭書(shū)消得潑茶香，愛(ài)護(hù)圖書(shū)別弄臟。

25、微微一笑很傾城，款款相擁很溫馨。

26、文明修身，做文明大學(xué)生。

27、尊師重長(zhǎng)愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)守五見(jiàn)三要求;文明待人萬(wàn)人夸，禮儀伴隨我成長(zhǎng)。

28、文明猶如一火把，點(diǎn)亮人與人之間的道路，讓我們以文明來(lái)迎接嶄新的未來(lái)吧!

29、說(shuō)有禮，做講理，有禮講理行萬(wàn)里。

30、“您好”讓人舒心，“謝謝”讓人開(kāi)心，“再見(jiàn)”讓人放心，文明禮儀讓人平心。

31、梨花院落溶溶月，校園書(shū)香淡淡風(fēng)。

32、從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始成為“文明人”。

33、微笑是大家的語(yǔ)言表達(dá)，文明行為是人們的信仰。

34、文明是人的“皮膚”，禮儀是人的“血液”，失去它們等于失去生命！

35、粗鄙之行，止于自律。文明之行，起于自省。

36、微笑是打開(kāi)人與人之間隔閡最好的鑰匙。

37、不要讓水龍頭哭泣。

38、花草給與芳香，文明伴我成長(zhǎng)。

39、文明禮儀說(shuō)起來(lái)容易，主要是看我們的行動(dòng)。

40、無(wú)論悲傷還是喜悅，我總愿拿起電話第一個(gè)打給你。

41、說(shuō)文明話，做文明人，全員共創(chuàng)英發(fā)樂(lè)園。

42、做文明大學(xué)生為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”

43、各部設(shè)立宣傳欄，進(jìn)行專(zhuān)欄通報(bào)。

44、請(qǐng)將垃圾分類(lèi)，不要讓垃圾箱只成為擺設(shè)。

45、別走的太快，等一等文明。

46、禮儀之花常開(kāi)，我來(lái)創(chuàng)建文明校園。

47、用燦爛的微笑來(lái)顯示你情操的崇高，用文明的言行來(lái)點(diǎn)綴校園的美好。

48、文明與快樂(lè)雙贏理論與實(shí)踐共行。

49、綠色的校園，藍(lán)色的課堂，充滿著希望的色彩，讓我們一起來(lái)播種希望吧。

50、真誠(chéng)的溫度，氣和言婉，才會(huì)動(dòng)人。-談明代薛玄著作。

51、聆聽(tīng)可以使講話者覺(jué)得被重視。

52、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。

53、仁慈的人愛(ài)他的鄰居，關(guān)心他自己。只有有德行的人才有善惡之分?？傆幸惶欤澜鐣?huì)回歸仁愛(ài)。

54、文明是一個(gè)國(guó)家的榮耀，遵守文明是一個(gè)學(xué)生應(yīng)做的。

55、君不見(jiàn)，食堂剩飯堆如山，光盤(pán)行動(dòng)記心間。

56、古來(lái)圣賢皆寂寞，靜坐不語(yǔ)得真知。

57、實(shí)驗(yàn)是一種素質(zhì)修養(yǎng)，禮儀是一種文明規(guī)范。

58、唯寬可以寬人，唯厚可以載貨。謙謙君子以天道酬勤。——易傳。

59、歡歡喜喜玩游戲，和和氣氣在一起。不打不吵不鬧不追求，安全性二字不忘掉。

60、建立禮貌城市，建設(shè)禮貌新沂。

61、禮貌不是機(jī)器建立的，而是思想建立的。-諾曼？卡萊斯。

62、城市，讓生活更美好；文明，讓城市更美麗。用微笑傳遞文明，讓和諧溫暖常州，共建文明城市，共享美好生活。

63、和諧家園，文明有我。

64、禮儀永遠(yuǎn)是時(shí)尚，我來(lái)為時(shí)尚達(dá)人做。

65、乘著文明的祥云自由飄蕩，我心自有云白山青。

66、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙。

67、輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)圖書(shū)館標(biāo)語(yǔ)。

68、綠茵茵的小草，紅艷艷的小花，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它。

69、貼在廁所小間的門(mén)上、門(mén)間或墻上。

70、文明禮貌是人與人之間友好交往的“金鑰匙”。

71、愛(ài)一花，愛(ài)一木，優(yōu)美環(huán)境靠維護(hù)。手拉手，心連心，和諧校園共經(jīng)營(yíng)。

72、文明猶如清泉，流淌在校園的每個(gè)角落!

73、綠草茵茵，踏之何忍？

74、私事私話小聲語(yǔ)，不擾他人利于己。

75、禮貌是最非常容易實(shí)現(xiàn)的事兒，也是最非常容易輕視的事兒，但她則是最寶貴的事兒。

76、校園有了文明，就像天空有星星熠熠閃耀;人間有了禮儀，就像沙漠有綠洲那么美好。

77、請(qǐng)講文明用語(yǔ)。

78、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，我講文明懂禮貌。

79、禮貌促成和平（朱伯特）。

80、禮儀，猶如滋潤(rùn)之泉，澆灌著生命之花!

81、文明禮儀，從你的身邊做起，愛(ài)每一個(gè)人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，轉(zhuǎn)載著你的品德。給長(zhǎng)輩獻(xiàn)上一份孝敬，給朋友送去一聲關(guān)懷，給陌生人傳遞一種尊重。

82、春風(fēng)十里，不如文明有禮。

83、師生的個(gè)人素質(zhì)有待提高，思想有待加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)不強(qiáng)。

84、用文明祝福校園的今天，用禮儀打造學(xué)校的明天。

85、伸手彎腰，舉手之勞;扮靚校園，共創(chuàng)美好!

86、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班主任和教師、班主任和教師包班級(jí)、衛(wèi)生委員包全班學(xué)生、衛(wèi)生監(jiān)督員包本小組學(xué)生的機(jī)制。要將責(zé)任層層分解落實(shí)，各班設(shè)立衛(wèi)生委員一名，每班分四個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員一名。

87、中國(guó)人誠(chéng)實(shí)但光滑，誠(chéng)實(shí)但復(fù)雜，可疑但輕信的，誠(chéng)實(shí)但是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)但是輕信的，誠(chéng)實(shí)但是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)但是忠誠(chéng)，不錯(cuò)的但不公開(kāi)，溫和但極端，美麗和節(jié)儉但喜歡炫耀，但傳統(tǒng)時(shí)尚，內(nèi)容，但是很開(kāi)心但是夢(mèng)想爆發(fā)，燒香算命但不信教。這是中國(guó)。矛盾如此復(fù)雜，以致于很難將它們歸納成一個(gè)模型。

88、文明是滋潤(rùn)心田的話語(yǔ)，文明是辛勤勞作的汗滴，文明是感謝黨恩的眼淚，文明是夏日清晨的露珠，文明是堅(jiān)守職責(zé)的忠誠(chéng)，文明是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的剛毅！

89、改變自己一小步，改變世界一大步。

90、人人都言“儀表”重要，其實(shí)“禮貌”更重要！

91、請(qǐng)注意您的一言一行，因?yàn)槟谟绊懼⒆拥难孕小?/p>

92、人之心善于我就，不能忘也；吾心善于人也，不得不忘也。

93、不巧，我一直在文明路上等你。

95、文明校園你我共建，校園文明你我蠶懟。

96、清泉之美，出于甘冽；校園之美，出于文明。

97、垃圾來(lái)源于零食的包裝紙、聽(tīng)寫(xiě)紙片、草稿紙片和廢棄的廢紙如餐巾紙以及水果皮。

98、看到同學(xué)笑一笑，校園生活更美好。

99、有理有禮大家才會(huì)敬你，無(wú)理無(wú)禮大家就會(huì)鄙視你。

100、天下有“禮”，無(wú)之難行。

102、我文明、我優(yōu)秀，禮儀文明你做到了嗎？

103、告別陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)，我為彭城添光彩。

104、山山水水映威海勃勃花草，文文明明做山大莘莘學(xué)子。

105、我是文明禮儀的天使，舉止端正，彬彬有禮，純潔美麗，你知道我在這里等你嗎？一種真誠(chéng)友好的期待！

106、放下手機(jī)，尊重老師，尊重自己。

107、學(xué)校是我家，舒適靠大家。

108、團(tuán)結(jié)，生而興旺；勤奮是成功之母；文明創(chuàng)造未來(lái)。

109、和禮儀同行，與文明牽手。

110、只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)垃圾（圖書(shū)館自習(xí)室）。

111、獲得自尊，先要尊重他人；贏得友誼，就要真誠(chéng)待人。

112、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。校園文明，從自己做起！

113、嚴(yán)重影響學(xué)校對(duì)外的形象。

114、文思如涌泉，明德知禮儀。

115、言語(yǔ)不一定要驚艷，但說(shuō)話一定要文明。

116、種在心里的文明，開(kāi)出的花渲染一片天空。

117、心中禮儀有幾斤，人生腳印就多深。

118、讓眼睛開(kāi)出鮮花，絢麗所有人生。

119、學(xué)分有我份，學(xué)風(fēng)我為先。

120、鮮花美化環(huán)境，微笑美化心靈。

121、“品德引領(lǐng)人生？禮儀成就夢(mèng)想”

122、“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園。

123、你對(duì)我憐惜，我護(hù)你安全。

124、當(dāng)文明禮儀成為往事，我們?nèi)?fù)古；當(dāng)文明禮儀成為未來(lái)，我們要時(shí)尚。

125、腳印不是無(wú)情物，遠(yuǎn)離草坪更護(hù)花。

126、風(fēng)雨欲來(lái)花滿樓，文明若至香溢清。

127、校團(tuán)委利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，由校學(xué)生會(huì)主席發(fā)出倡議。

128、向老師說(shuō)聲“好”，不艱難；困難的是，要堅(jiān)持不懈向教師真心實(shí)意地說(shuō)聲“好”。

129、唱響和諧的曲目，描繪文明的畫(huà)卷。

130、新時(shí)代的好青年，新時(shí)代的文明楷模。

131、因?yàn)楹湍愠臣?，我在外邊吃飯，回家后看到廚房冷掉的菜對(duì)不起。

132、感謝你讓我看到世間最美的風(fēng)景，你看著我，正當(dāng)我看著你。

133、標(biāo)題越大，就越規(guī)矩（丁尼生）。

134、撿一片垃圾，純潔自己的心靈，說(shuō)一聲謝謝，拉近彼此的距離。

135、人生苦短，盡管如此，還是有時(shí)間搞禮儀。

136、建立監(jiān)察組，學(xué)校設(shè)總監(jiān)察組，各部設(shè)分監(jiān)察組，將總部監(jiān)察與各部監(jiān)察相結(jié)合（由學(xué)生會(huì)和班主任隊(duì)伍組成，學(xué)生會(huì)林條潁負(fù)責(zé)，班主任及學(xué)生會(huì)分會(huì)由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)），所有檢查情況均報(bào)至各部學(xué)生分會(huì)，由學(xué)校學(xué)生會(huì)匯總獎(jiǎng)懲。

137、創(chuàng)建文明城市，提高執(zhí)業(yè)素質(zhì)。

138、做文明人，說(shuō)文明話，走文明路，行文明事。

139、禮儀表師大，文明振中華。

140、文明猶春風(fēng)，揚(yáng)起清風(fēng)正氣。文明如春雨，滋潤(rùn)蒼茫大地。文明似春陽(yáng)，散發(fā)清新暖意。文明若春花，綻放芬芳艷麗。文明勝春光，一派山河秀麗！

141、幫助別人，最快樂(lè)的是自己。

142、東方巨龍騰空中，錦繡山河繁榮旺！黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女齊奮發(fā)！依法治國(guó)是關(guān)鍵，道德修養(yǎng)是根本！中華兒女齊奮進(jìn)，泱泱大國(guó)傲蒼天！

143、禮儀全面能不置可否?！遑悹?。

144、不亂扔垃圾，佛山更美。

145、文明之風(fēng)慶兮，可以靜我心；文明之風(fēng)靈兮，可以正我行。

146、助能助之時(shí)能助之人能助之事，容無(wú)意之時(shí)無(wú)意之人無(wú)意之事。

147、你什么也沒(méi)說(shuō)只是輕輕踏著我，那種疼痛，無(wú)比悲傷。

148、美德是精神上的一座寶藏，是他產(chǎn)生光彩的是良好的禮儀。

149、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人產(chǎn)生文明行為、溫暖和開(kāi)心?！Z·文·皮爾。

150、崇尚禮儀美德，爭(zhēng)做文明新人。

151、禮貌是人們相處的道路。

152、華夏承千秋事，文明載萬(wàn)代情。

153、送您一份健康讓您歡笑，送您一份祝福讓您驕傲，送您一份開(kāi)心讓您不老，送您一份夢(mèng)想讓您逍遙，送您一份真情不要回報(bào)，再送您一份平安才算可靠。

154、撿起的是紙片，凈化的是靈魂。

155、道一聲問(wèn)候，留一個(gè)微笑，給一點(diǎn)幫助，一個(gè)動(dòng)作一種表情一句話，文明從身邊的點(diǎn)滴開(kāi)始，我們托起文明的太陽(yáng)。

156、個(gè)人文明——水滴，家園文明——河流；社會(huì)文明——大海。

157、青青校園草，寸寸靠大家。

158、學(xué)校給舉報(bào)的學(xué)生保密。各部期末給檢舉學(xué)生頒發(fā)文明標(biāo)兵或優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀、證書(shū)。

159、怒發(fā)沖冠，看插隊(duì)，順序優(yōu)先。

160、文明禮儀從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

161、棄謀私之心，盡為民之責(zé)；取本分之財(cái)，拒不義之利；聽(tīng)群眾之言，行益民之策；思貪欲之害，懷律己之心；務(wù)勤政之實(shí)，習(xí)善政之識(shí)。

162、僅有尊重他人的人，才有權(quán)利受人尊重。

163、關(guān)注院校，大家的崗位職責(zé)；愛(ài)惜院校，大家的責(zé)任；喜愛(ài)院校，大家的心里話。

164、一步到位，兩個(gè)微笑，三個(gè)敬語(yǔ)，一個(gè)和諧的世界。

165、文明道德五千年上下，禮儀興風(fēng)一代代不絕。

167、今日英發(fā)，明日英才。

168、沒(méi)學(xué)禮，何以立?！墩撜Z(yǔ)》。

169、班級(jí)不能評(píng)為文明班級(jí)，學(xué)生不能評(píng)為文明學(xué)生，教師不能評(píng)優(yōu)選先。

170、多了一層紙，少了不文明。

171、beingfoulwateriseasy,beingclearisistobecherished.

172、求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取，勤思善行，服務(wù)家國(guó)。

173、花草用美麗裝扮校園，我們用愛(ài)心呵護(hù)花草。

174、勤學(xué)樂(lè)講好問(wèn)善思濃厚學(xué)風(fēng)，活潑向上文明禮貌和諧校園。

175、行動(dòng)起來(lái)，讓城市和我們的心靈一起變美。

176、處罰由各部執(zhí)行，學(xué)校審查。

177、一句粗話，讓人傷心，永遠(yuǎn)痛心；一句良言，讓人開(kāi)心，永遠(yuǎn)溫馨。請(qǐng)不要用無(wú)形的刀來(lái)傷人，請(qǐng)用真誠(chéng)的禮來(lái)愛(ài)人。

179、別壓我！別壓我！請(qǐng)讓我挺直腰桿接受陽(yáng)光！

180、文明有三心：善心、良心和愛(ài)心。

181、沒(méi)有在墻壁留一條傷疤，沒(méi)有在空氣中留有一句粗話。

182、要想學(xué)習(xí)好，認(rèn)真聽(tīng)課少不了。

183、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種文化修養(yǎng)；禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。

184、雖然早飯香，但若不開(kāi)窗；呆在教室里，師生都斷腸。

185、向我看齊，向不文明宣戰(zhàn)。

186、大學(xué)生的風(fēng)采不僅在于形象，更在于言行舉止。

187、你的幸福靠你的行動(dòng)，你的行動(dòng)來(lái)自文明。

188、有禮貌不一定一直聰慧的標(biāo)示，但是不禮貌總讓人猜疑其愚昧?！m道爾。

189、講禮儀，做文明學(xué)生；樹(shù)形象，辦出色校園。

190、部分同學(xué)習(xí)慣差，保潔意識(shí)不夠。如吃飯時(shí)間，將水果皮、食品包裝袋邊走邊扔，尤其表現(xiàn)在各樓梯上及校園花圃內(nèi)。又如，有同學(xué)從教室窗戶處，向樓下亂倒水、亂丟垃圾。

191、快樂(lè)源于生活，生活處處有感恩的話，生活天天有美麗的笑。于是，生活中多了一份微妙的感動(dòng)，就是因?yàn)榕e手投足間有你——禮貌。

192、活力青春，自由揮灑；文明禮儀，自覺(jué)遵守。

193、院校是學(xué)習(xí)培訓(xùn)之所，文明行為是取得成功之本。

194、沒(méi)有樹(shù)，我們將失去蔭涼;沒(méi)有花，我們將不知芳香;文明的你我請(qǐng)善待校園的花草樹(shù)木。

195、我禮儀，我出色;我文明，我成功。

196、文明意識(shí)藏于心，基礎(chǔ)建設(shè)滲于行。

197、少一枚香煙，多一片綠蔭。

198、華夏兒女興禮儀之邦，宛溪河畔樹(shù)文明之風(fēng)。

199、如果禮儀、文明是人們拿在手中的鮮花，那么我們?yōu)槭裁匆咽种械孽r花扔掉呢？

200、每周五統(tǒng)計(jì)一次全校師生整治工作情況。

幼兒園文明禮儀宣傳篇五

1、學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。

2、學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。

3、學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。

目標(biāo)：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅

1、飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。

2、學(xué)會(huì)正確使用餐具，自己吃飯，不撒食物。

3、吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。

4、吃完自己的一份飯菜，不挑食。

目標(biāo)：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善

1、學(xué)會(huì)使用“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。

2、在成人的`提醒下，能主動(dòng)與人打招呼。

3、學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。

目標(biāo)：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人

1、學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具。

2、不隨便亂動(dòng)別人東西。

3、按照規(guī)則和要求玩游戲。

目標(biāo)：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座

1、看到紅燈知道停、看到綠燈知道行”。

2、知道過(guò)馬路要走斑馬線。

3、行走時(shí)跟好家長(zhǎng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。

目標(biāo)：遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩

1、在家長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。

2、不亂扔雜物。

3、不亂走亂跑，不大聲吵鬧。

目標(biāo)：善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德

1、知道跟好家長(zhǎng)、老師。

2、不踩踏草坪，不采摘花果。

3、不亂扔垃圾。

目標(biāo)：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗

1、升國(guó)旗時(shí)，立正站好。

2、知道春季、元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日。

3、會(huì)向師長(zhǎng)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

幼兒園文明禮儀宣傳篇六

自身實(shí)踐文明禮儀教育。教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象，也是文明禮儀教育的主要實(shí)施者。教師的言行舉止很大程度影響學(xué)生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時(shí)的工作和生活中，教師要樹(shù)立良好的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的!當(dāng)學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)好時(shí)，老師也應(yīng)該點(diǎn)頭或招手向?qū)W生問(wèn)好;當(dāng)老師做錯(cuò)了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學(xué)生，令學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造良好的教育氛圍。因而，我們應(yīng)以教師文明禮儀規(guī)范嚴(yán)格要求自己，在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，依法保障學(xué)生的權(quán)利，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，動(dòng)之以情、曉之以理，切實(shí)做好德育工作，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。先成人，后成材。另外，在寒暑假期間我們也要求教師遵守社會(huì)公德，樹(shù)立良好師德形象。與鄰里友好相處，搞好婆媳關(guān)系，贍養(yǎng)好老人，規(guī)范自己行為，為育紅樹(shù)好形象。我會(huì)努力建設(shè)好自己的“三個(gè)精神樂(lè)園”：一是建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)的精神樂(lè)園，二是建設(shè)熱愛(ài)學(xué)生的精神樂(lè)園，三是守住依法執(zhí)教的精神樂(lè)園，樹(shù)文明、創(chuàng)和-諧校風(fēng)。我想從以下四個(gè)方面入手：

一、具備良好的形象。

形象就是外觀，是一個(gè)教師應(yīng)該首先注意的。這是一個(gè)教師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，一個(gè)外表清凈、文明有禮、風(fēng)度幽雅、具有親和力的教師是學(xué)生和家長(zhǎng)都喜歡的。

二、行為舉止端莊大方。

衣著舉止要符合教師的.職業(yè)要求。不能超越教師的根本而去追趕時(shí)尚，如果你染了發(fā)，穿了超短裙，學(xué)生會(huì)覺(jué)得很困惑，有時(shí)會(huì)模仿。

三、品格高尚。

一個(gè)教師的品格決定了他是否值得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和信賴，也決定了他是否具有人格魅力，更決定了是否讓大家喜歡。高尚的情操會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得老師就是他們的楷模，否則，亦然。

孔子說(shuō)：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！笨上攵?，教師的禮儀和言傳身教是最好的傳授禮儀、影響學(xué)生身心的方式，所以，要求學(xué)生做到的，教師首先要自己做到，要做到學(xué)生的表率，也正是體現(xiàn)了俗話說(shuō)的身教重于言教。

在以后的工作中，我一定不斷學(xué)習(xí)，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，言傳身教，做學(xué)生喜歡的老師。

在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太孝面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好象都沒(méi)有多加注意。

所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種文件，真正為車(chē)方營(yíng)造一種良好的收費(fèi)氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)!

幼兒園文明禮儀宣傳篇七

文明禮儀是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才能打開(kāi)幸福之門(mén)。下面就由本站小編為你帶來(lái)文明禮儀宣傳稿，希望你喜歡。

古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。

那么，什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會(huì)大家庭。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化，展示民族精神的重要途徑。

就中學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。

我們身在社會(huì)中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候，又對(duì)隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深?lèi)和唇^。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒(méi)有紅燈，管他人沒(méi)有人行道。討厭那些沒(méi)按規(guī)章開(kāi)車(chē)的人;當(dāng)我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶車(chē)道、鉆空，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客大挑剔。

當(dāng)我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢(qián)，總是大聲地把父母的話送上天，對(duì)于父母的生日，天才曉得。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。

當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒(méi)有做到律己，沒(méi)有做一尊重別人。

火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。作為中學(xué)生的我們。作為祖國(guó)未來(lái)的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵。

毫不疑問(wèn)，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。

為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，講文明、懂禮儀。

各位同學(xué)、老師：大家好!

今天我講話的主題是：《攜手戴上文明之花》。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理;有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話;還有些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。

最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!

幼兒園文明禮儀宣傳篇八

1、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。

2、登上夢(mèng)想舞臺(tái)，展示真我風(fēng)采。

3、積極行動(dòng)起來(lái)，投身文明城市創(chuàng)建。

4、為善則預(yù)，為惡則去。

5、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

6、禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。

7、文明連著你我他，新風(fēng)吹拂千萬(wàn)家。

8、文明校園新風(fēng)尚，和諧全靠你我他。

9、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心。

10、不好學(xué)的人，無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

11、不學(xué)禮，無(wú)以立。

12、爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市。

13、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

14、你我文明一小步，校園文明一大步。

15、愛(ài)護(hù)花木，美化校園。

16、珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。

17、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。

18、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

19、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

20、跨進(jìn)商務(wù)禮儀，演繹非凡素質(zhì)。

21、新沂是我家，文明靠大家。

幼兒園文明禮儀宣傳篇九

1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

3、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

4、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。

6、不學(xué)禮，無(wú)以立。

8、病從口入，禍從口出。

9、憤怒從愚蠢開(kāi)始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

12、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

14、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

15、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

16、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、人生關(guān)鍵的幾步是12至18歲。

20、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

21、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

22、道德是永存的`，而財(cái)富每天都更換主人。

23、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

25、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。

26、微笑是打開(kāi)心鎖的鑰匙。

28、不學(xué)禮，無(wú)以立。

30、病從口入，禍從口出。

31、憤怒從愚蠢開(kāi)始，以后悔而告終。

32、禮儀、禮節(jié)、禮貌、文明、文雅、文化。

33、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

34、禮儀體現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

13、加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)的美德。

35、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，美化慶元人居環(huán)境。

36、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

37、惡語(yǔ)傷人三春寒，良言一句暖三冬。

38、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

39、人生關(guān)鍵的幾步是12至18歲。

40、不好學(xué)的人、無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

41、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。

42、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人。

幼兒園文明禮儀宣傳篇十

4、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙

5、吾生而有涯，而知也無(wú)涯

6、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰

7、認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)，堂堂正正做人

8、弱者任思緒控制行為，強(qiáng)者讓行為控制思緒

9、進(jìn)入這神圣般的'殿堂，你我皆是書(shū)鄉(xiāng)異客，智慧從這里萌芽，

10、汗水在這里流過(guò)，心靈在這里凈化。

11、諄諄人文情懷烘托新校園，郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來(lái)

12、這里是你凈化你心靈的圣地!

13、沉默也是一種美!

14、愛(ài)護(hù)圖書(shū)創(chuàng)文明，熱愛(ài)校園建和諧

15、人生有風(fēng)有雨，書(shū)是遮風(fēng)擋雨的傘

幼兒園文明禮儀宣傳篇十一

幼兒園禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)應(yīng)該怎樣寫(xiě)幼兒園禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，參考閱讀。

1、禮儀品格教育，讓孩子學(xué)會(huì)做人

2、不學(xué)禮，無(wú)以立。

3、用禮儀品格教育，開(kāi)啟孩子幸福的一生

4、禮儀之花常綻放，文明校園共開(kāi)創(chuàng)

5、不正確的愛(ài)，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)自私與不孝

6、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

7、禮貌和文明是孩子與人共處的金鑰匙

8、教育的核心是讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣

9、禮儀品格教育，奠定孩子幸福人生

10、請(qǐng)注意您的一言一行，因?yàn)槟谟绊懼⒆拥难孕小?/p>

11、家長(zhǎng)是習(xí)慣的老師，請(qǐng)給孩子正確的教育

12、教孩子禮儀就是教孩子優(yōu)雅的過(guò)一生

13、教孩子品格就是教孩子幸福的過(guò)一生

1、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長(zhǎng)!

2、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!

3、今日的學(xué)校之星，明日的社會(huì)之星!

4、自信 健康 快樂(lè) 感恩

5、給孩子一個(gè)美好的童年，是您的期待，也是我們的責(zé)任!

6、新的希望，愛(ài)的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)!

7、美麗的.花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。

8、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

9、**幼兒園， 讓歡樂(lè)的種子撒在每個(gè)孩子的心田!

10、**幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子!

11、教育從心開(kāi)始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

12、使你放心 寶寶舒心 我們用愛(ài)心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程

幼兒園文明禮儀宣傳篇十二

你是否有過(guò)與人爭(zhēng)執(zhí)的經(jīng)歷？與有些人爭(zhēng)執(zhí)，便是爭(zhēng)吵，急得紅了眼，再也無(wú)法心平氣和；與有些人爭(zhēng)執(zhí)，便是件令人舒服的事，不急不躁，謙遜有禮，令人甘拜下風(fēng)。這就是粗魯與文明的區(qū)別。

中國(guó)素有文明古國(guó)、禮儀之邦之稱，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長(zhǎng)江的碧浪，從遠(yuǎn)古至今，敲擊著中華大地，敲擊著每一位中華兒女的心靈，也洗滌著每一個(gè)中華兒女的靈魂。

古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。文明是處處被人稱贊的美德，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在微微一笑間令人感動(dòng)。一個(gè)文明的人，絕不會(huì)抱怨文明的“繁瑣”，因?yàn)檫@是一種習(xí)慣，即使是細(xì)節(jié)也因習(xí)慣而變得平常。

文明禮儀是高等社會(huì)的標(biāo)志，是擺脫了野蠻和愚昧，建立在規(guī)則上的一種生活秩序。試想，如果沒(méi)有文明，所有人都不約束自己的一言一行，這個(gè)世界必將陷入混亂，因?yàn)樽杂尚枰?guī)則，美好的生活需要文明。

正是要“發(fā)乎情，止乎禮”！

令人嘆息的是，這文明正遭受著無(wú)情的摧殘，如珍貴的書(shū)卷無(wú)人翻閱已被蠹蟲(chóng)侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生，公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞，干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭(zhēng)擠上車(chē)的人卻越來(lái)越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣到了我們必須要做一些事情來(lái)彌補(bǔ)的時(shí)候了！

文明不是言語(yǔ)的藝術(shù)，不是通過(guò)一點(diǎn)優(yōu)美的文字就可以展現(xiàn)的美德。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動(dòng)中。

見(jiàn)到一張廢紙彎腰撿起，日常生活中將垃圾分類(lèi)丟棄，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不亂踏草坪，不在樹(shù)木上亂刻，真正把居民區(qū)乃至城區(qū)當(dāng)作家來(lái)呵護(hù)，那么我們的生活環(huán)境會(huì)更加美好。遵守法律法規(guī)，知法、守法、護(hù)法，自覺(jué)弘揚(yáng)文明道德之風(fēng)，對(duì)違法亂紀(jì)行為堅(jiān)決抵制，把自己融入家庭、集體、社會(huì)，而愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，那么祖國(guó)便會(huì)成為一個(gè)溫馨的大家庭。文明是小事，亦是大事。

一句公益廣告說(shuō)的好：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國(guó)這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是七年級(jí)6班的陳佳佳，今天我演講的題目是：素質(zhì)是一種習(xí)慣。首先，我給大家講一個(gè)故事：

一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論是這位母親的素質(zhì)，還是這位孩子將來(lái)的文明素質(zhì)，在這一細(xì)節(jié)中已有了完美的體現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不以惡小而為之，不以善小而不為。

文明禮儀是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？對(duì)于社會(huì)而言，不是多了幾個(gè)將硫酸潑向熊的高素質(zhì)緯線分子。有句話說(shuō)得很好：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

我們學(xué)校是大安區(qū)農(nóng)村示范性學(xué)校，我們的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在大安區(qū)總是名列前茅。如果我們學(xué)校的學(xué)生文明禮儀與我們教學(xué)質(zhì)量響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矸莶幌喾?，那么我們還稱得上示范學(xué)校嗎？我們倡議每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

幼兒園文明禮儀宣傳篇十三

1、行文明路，做高雅人。

2、革除陋習(xí)，戰(zhàn)勝非典。

3、講禮儀知禮儀，習(xí)風(fēng)雅行文明。

4、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來(lái)。

5、微笑是最美形象，安靜是最美語(yǔ)言。

6、好逸惡勞是恥辱，參加勞動(dòng)要積極。

7、校園是我家，美化靠大家。

8、學(xué)校是我家，文明靠大家。

9、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，共創(chuàng)溫馨家園。

10、科學(xué)，健康，環(huán)保，文明。

11、多一句文明用語(yǔ)，增一縷校園春風(fēng)。

12、崇中是我家，文明靠大家。

13、我的家園，你的花園，大家共同的樂(lè)園。

15、加強(qiáng)道德建設(shè)，共建美好家園。

16、揮手告別陋習(xí)，并肩走向文明。

17、勤儉節(jié)約不能忘，鋪張浪費(fèi)要摒棄。

18、靜以修身，默以養(yǎng)德。

19、土扶可城墻，積德為厚地。

20、病從口入，禍從口出。

21、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。

22、創(chuàng)建文明城市，建設(shè)文明新沂。

23、英姿颯爽，數(shù)你最俊;商務(wù)禮儀，為你最行。

24、文明無(wú)小事，小事見(jiàn)文明。

25、告別陋習(xí)，健康文明。

26、誠(chéng)實(shí)守信最重要，做人誠(chéng)信要牢記。

28、登上夢(mèng)想舞臺(tái)，展示真我風(fēng)采。

29、積極行動(dòng)起來(lái)，投身文明城市創(chuàng)建。

30、為善則預(yù)，為惡則去。

31、美是文明，美是智慧，美是奉獻(xiàn)。

32、禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣。

33、文明連著你我他，新風(fēng)吹拂千萬(wàn)家。

34、文明校園新風(fēng)尚，和諧全靠你我他。

35、衣食以厚民生，禮義以養(yǎng)其心。

36、不好學(xué)的人，無(wú)知的人是最危險(xiǎn)的人。

37、不學(xué)禮，無(wú)以立。

38、爭(zhēng)做文明市民，創(chuàng)建文明城市。

39、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

40、你我文明一小步，校園文明一大步。

幼兒園文明禮儀宣傳篇十四

開(kāi)展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競(jìng)開(kāi)文明花”演講比賽，“畫(huà)身邊的文明禮儀”等活動(dòng)。

利用國(guó)旗下講話、周會(huì)、中隊(duì)會(huì)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育，大力推進(jìn)文明禮儀。

通過(guò)活動(dòng)，我想談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、教師一定要以身作則，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書(shū)育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因?yàn)槟菚?huì)影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。

2、建立文明監(jiān)督小隊(duì)，各小隊(duì)要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展。

“做文明學(xué)生，做合格小公民”。比一比，誰(shuí)能在校勤學(xué)識(shí)禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛(ài)校，遇到師長(zhǎng)要問(wèn)好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜東西、自覺(jué)做家務(wù)勞動(dòng)，做一個(gè)好孩子;能在社會(huì)敬老愛(ài)幼、愛(ài)護(hù)公物、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法。

4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動(dòng)。在升旗儀式過(guò)程中，開(kāi)展看誰(shuí)站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛(ài)國(guó)教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。

5、把樹(shù)立典型與帶動(dòng)全面結(jié)合起來(lái)。

我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。定期開(kāi)展評(píng)比“文明小標(biāo)兵”、“文明好學(xué)生”、“雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比”活動(dòng)，每月評(píng)比一次。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來(lái)。

學(xué)生的禮儀教育需要家長(zhǎng)的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，和他們多交流，爭(zhēng)取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。

相信，通過(guò)學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)、知禮，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會(huì)進(jìn)一步養(yǎng)成，會(huì)把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，文明所包含的`方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

上一篇：社會(huì)工作者考試技巧下一篇：包裝印刷頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文

幼兒園文明禮儀宣傳篇十五

1、進(jìn)餐：進(jìn)餐前，手洗凈，入座時(shí)，動(dòng)作輕，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。

2、進(jìn)餐（愛(ài)惜糧食）：自己吃，不用喂，吃干凈，不浪費(fèi)，愛(ài)糧食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

3、進(jìn)餐（不挑食）：小朋友，在成長(zhǎng)，若挑食，缺營(yíng)養(yǎng)，瓜果菜，都品嘗，食五谷，身體棒。

4、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂謙讓?zhuān)獝?ài)惜，共分享，更知禮。

5、分享食物：小食品，甜又香，尊長(zhǎng)輩，您先嘗，你也吃，我也嘗，好朋友，共分享。

基本禮儀

6、儀態(tài)（站）：兩手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平視，看前方，腳并攏，站姿棒。

7、儀態(tài)（走）：走路時(shí)，頭昂起，勻擺臂，上身直，雙肩平，步輕盈，不沖撞，不搶行。

8、儀態(tài)（坐）：坐椅子，頭抬起，眼平視，背挺直，腿靠攏，腳并齊，兩小手，輕撫膝。

9、儀態(tài)（蹲）：下蹲時(shí)，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，緩起身，慢站好。

10、遞接物品（普通物品）：遞物時(shí)，雙手呈，接平穩(wěn)，手再松，接人物，雙手迎，表感謝，把禮行。

11、遞接物品（危險(xiǎn)物品）：遞剪刀，有方法，剪刀把，對(duì)方拿，水果刀，托刀身，握住柄，遞平穩(wěn)。

12、儀容（頭發(fā)）：男童發(fā)，短且齊，女童發(fā)，要得體，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神氣。

13、儀容（刷牙）：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齒亮，口氣清，除病菌，不得病。

14、儀容（洗手 洗臉）：起床后，吃飯前，好寶貝，洗手臉，如廁后，洗凈手，小病菌，都沖走。

15、儀容（洗澡）：先洗頭，后洗腳，站穩(wěn)身，防摔倒，淋完水，擦香皂，臟東西，全沖跑。

16、儀容（洗腳）：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小腳丫，天天洗，洗干凈，再休息。

17、儀容（剪指甲）：手指甲，勤修剪，既衛(wèi)生，又美觀，剪完后，把手洗，臟指甲，要清理。

公共場(chǎng)所禮儀

18、安全常識(shí)（出游安全）：游玩時(shí)，要注意，隨爸媽?zhuān)贿h(yuǎn)離，陌生地，不亂去，為安全，要牢記。

19、安全常識(shí)（走失）：人走失，原地站，耐心等，父母返，電話清，地址詳，請(qǐng)警察，來(lái)幫忙。

節(jié)日禮儀

20、“三、八”婦女節(jié)：婦女節(jié)，三月八，為媽媽?zhuān)鲑R卡，既工作，又持家，我愛(ài)您，好媽媽。

21、“五 一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)：五月一，勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)者，遍世界，好寶貝，愛(ài)勞動(dòng)，早自立，人稱頌。

22、“六 一”國(guó)際兒童節(jié)：兒童節(jié)，六月一，小朋友，同歡喜，演節(jié)目，我參與，看演出，守規(guī)矩。