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2023年水孩子讀后感50字(通用11篇)
  • 時間:2023-11-12 08:23:47
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2023年水孩子讀后感50字(通用11篇)
2023-11-12 08:23:47    小編:zdfb

讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一,它能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的知識。在寫讀后感時,我們不僅要進行表面的描述和評價,更要深入挖掘作品背后的思想和情感。隨想錄中總結(jié)了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

水孩子讀后感50字篇一

你們好,我將給大家推薦一本書,你們知道這本書的名字叫什么嗎?叫水孩子?水孩子是生活在水里的孩子嗎?它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎?我只能說你猜對了一小部分,那到底什么是水孩子呢?那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧!

水孩子是我在茫茫人海中找到的,在一次閱讀課上,老師叫我們到書的海洋里去選一本書進行閱讀。當(dāng)時我的眼光一掃,突然就停在了一個角落上。那堆書里有一本書水孩子,書名深深地吸引了我。拿起這本書,幫我打開封面時,一幅五彩斑斕的畫閃耀著,深深的吸引了我的眼睛,讓我饒有興趣地閱讀起來,這就是我與她的初次見面,下面情節(jié)可就大變了,它還成了我的救命恩人呢。

一次,我有哥哥在開玩笑,玩笑開大了,我無處可逃,無意中想到了水,孩子里面那個小孩子不就可以在水里沉很久嗎?于是我把書找出來給了哥哥,跟哥哥講起了水孩子的故事,沒想到哥哥還真當(dāng)真了,還“饒恕”了我,不然我可慘了,會被哥哥“謀害”。

這本書讓我懂得了高爾基所說的一句名言:“書籍是人類進步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了,不管白天黑夜,我都會努力看書,雖然他們有時候會叫我“書呆子”,但我不在乎,因為只有讀書才能成功,考上大學(xué),只有讀書,祖國才會變得富強?,F(xiàn)在我們正是青少年時期,也是讀書的黃金時期,等到年逾古稀的時候那就晚了,又如周總理所說,“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友,學(xué)習(xí)和積累好詞好句,因為學(xué)習(xí)是沒有止境的!

水孩子讀后感50字篇二

這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名,我也并不知道他。但是,我知道他的《念書的孩子》,這個非常感人的電影。

主人公名叫開開,是一個留守兒童。他與爺爺互相照顧,活得很快樂。開開撿來的流浪狗“小膽兒”,是非常通人性的,也是我們這些人買不來的。

開開家沒有電腦,也沒有游戲機,連電視都沒法看。放學(xué)后唯一的快樂,就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了,預(yù)習(xí)了”后聽到爸爸的夸獎。

開開的爸爸給開開和爺爺買了煤氣,使要跺腳取暖的家庭暖意四溢??墒且绲奶?,讓爺爺煤氣中毒。開開哭的死去活來,還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來。開開感動的淚水四射,給林醫(yī)生磕頭表謝。

但是,人免不了一死,爺爺最后還是走了……。

開開開始一個人在家生活,自己起床,自己做飯,自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看,一邊擤鼻涕。

爸爸還是不忍心,想把他接到城里去。開開當(dāng)然愿意,但還是有點舍不得大家。

但他爸爸還是把他拽上了車。車走了,“小膽兒”在后面追。漸漸地,變得模糊起來……。

是啊,留守兒童都那么認真的學(xué),咱再偷懶,可就說不過去了。

水孩子讀后感50字篇三

今年寒假,我看完了好幾本課外書,其中一本叫《好孩子與壞孩子》,這本書很好看,我從這本書里學(xué)來了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫作業(yè)的時候非常的仔細,而那壞孩子做作業(yè)不但粗心,而且看到一道題寫不來的時候,他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方:有一天晚上那個壞孩子尿床了,三更半夜就醒來了,然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了,他急忙想辦法,然后想了半個多小時終于想出了一個辦法他點燃一支蠟燭,放在床上對著蠟燭曬一曬,過了不一會兒,好不容易快要曬干時一不小心把床燒了一個大洞。我長大了之后我一定要做一個好孩子,讀好書,又要孝順父母??墒墙^對不能做個壞孩子,因為那壞孩子很粗心,我也很不喜歡。

今天,我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言,這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖,他因為母親去世了,所以從小被認為是一個壞孩子,連他父親也這樣認為。自從父親娶了一個后媽,后媽不相信拿破侖是個壞孩子,給予了他信心,使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個道理:賞識導(dǎo)致成功,抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識,而是賞識使他們變的越來越好;不是壞孩子需要抱怨,而是抱怨使他們變的越來越壞。

我的朋友曾遇到過同樣的事情。

在我讀一年級的時候,有一位好朋友,她跟我同班,同姓,同性別,就是有一樣不同,那就是家庭情況不一樣,她的爸爸媽媽離婚了,加上爸爸只顧著工作,沒時間理她,她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里,大家都嘲笑她沒勇氣。為什么呢?因為她一犯了錯誤,就哭;上課不積極舉手發(fā)言;成績也一般,更不主動跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出,她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過,就不由自主地告訴了老師,老師向她了解了情況后,就像親媽一樣照顧她。

從此,她的精神面貌好了,每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯誤,她也勇于改正,不再哭泣了;上課積極舉手發(fā)言;成績也名列前矛,因此,跟她交往的同學(xué)越來越多了。我覺得非常奇怪,為什么她會像變了一個人似的呢?為什么她會變化那么大?放學(xué)后,我懷著好奇心,走到老師跟前,把我的問題一一說出來。老師卻笑著說:“其實,信心是很重要的,每個人都需要它,只要你鼓勵一個人,他就會信心十足。就是說,只要你信心十足,做什么事都會很順利?!?/p>

從此,我做什么事都信心十足,結(jié)果真的很順利。

在暑期里,老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子,壞孩子》這一章。

我在這里談一談讀完這一章的感受。

平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子,但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同,所以在書中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生,壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生,都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,誰會看得起你,我也看不起你。

讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是:我們一定要做一個人格和成績都是100分的好學(xué)生。

同學(xué)們,讀完了上述讀后感后,你是不是想讓時間過得快一點,早點到9月6日,就可以考一個100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100,爭取做一個名副其實的好孩子。

水孩子讀后感50字篇四

和蕭旭一起看完《雪孩子》之后,蕭旭說:“媽媽,雪孩子真好,動畫片也很好看呢!”

是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶,記得小時候我特別喜歡這個動畫片,優(yōu)美的畫面,動聽的音樂,還配上舒展的舞姿,每每看一次都是一種享受。讓2000后的孩子們看看多讀讀,多看看,是對傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和滲透,是對新一代兒童進行美好道德品質(zhì)的教育與宣揚。

這個故事講的是:有一只兔媽媽和一只兔寶寶,媽媽給兔寶寶堆了個雪人叫雪娃娃,雪娃娃做了很多好事,他幫助了壓彎的小樹枝,幫助了凍僵的翠鳥,最讓我感動的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶,他明知道被火烤后會融化,他還是去了,最后變成了一朵云。

讀著這個故事,雪娃娃深深感動著我,我會永遠記著他的勇敢和善良。

雪,一連下了好幾天。終于,天晴了,兔媽媽要出去辦事,就給小白兔堆了一個雪孩子,小白兔和雪孩子玩的很高興。玩累了的小白兔要睡午覺了,屋子里很冷,小白兔就燒了火。火越燒越旺,家著火了,可是小白兔正在酣睡,什么也不知道,這時候雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了,就沖進小白兔家里去,冒著嗆人的煙,燙人的火,找呀,找呀,在火里終于找到了小白兔,雪孩子用全身的力氣把小白兔抱在臂彎里,沖出了屋子。

小白兔脫險了,可是雪孩子卻昏倒在地,融化成了一汪水。樹林里的小猴子、小刺猬、小松鼠,都趕來救火。不一會兒,火就撲滅了。兔媽媽回來感謝大家,是誰救了小白兔?是雪孩子。可是雪孩子變成了一朵美麗的白云,飛到天空里去了。

雪孩子的故事讓我感動,雪孩子非常勇敢,他敢沖進大火去救小白兔,舍己救人,救出了小白兔,雪孩子的心靈很美,所以雪孩子最后才能變成一朵美麗的白云,我要向他學(xué)習(xí),做個互相幫助、助人為樂的人。

這個故事有動畫片版本的,爸爸媽媽小時候就看過。因為有意義,所以給我也買了圖畫書和動畫片兩種版本的,我很喜歡看。

每次看這個故事,到最后都會哭,我覺得雪孩子真的很了不起。

這個故事告訴我們,有一種精神叫做奉獻。只要這種信念是正確的,為了這種信念去放棄自己的一切包括生命都是值得的。雪孩子為了救小兔不惜放棄了自己的生命,它的生命是如此短暫,但是它的意義是如此的偉大。

水孩子讀后感50字篇五

寒假里,我讀了《水孩子》這本書,令我受益匪淺!從中我明白了成長的意義!

這本書主要講述了這樣一個故事:有一個叫湯姆的掃煙囪的孩子,他的師傅叫格林姆,格林姆對湯姆很不好,有一天,湯姆在去洗澡時變成了一個水孩子,水孩子是生活在水里的,他們要用腮呼吸,所以湯姆的脖子周圍長出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······,做我們常人無法做到的事。小湯姆很淘氣,一會兒去嚇嚇小螃蟹,一會兒搞破石蠶的門,一會兒又去將小石子放進海葵的嘴巴里,讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡夫人教育過后,他很快就改正了,從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹,也不再在??淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個好孩子。可他后來又忍不住偷吃了糖果,在仙女們的幫助下,他終于成為了一個人見人愛的水孩子!

為什么要說我明白了成長的意義呢?因為我知道,成長雖然是快樂的,可是也必須要經(jīng)歷許多磨煉,就像蝴蝶必須破繭才能成蝶;小雞也得自己破殼才能新生;成長也是這樣,想要收獲甘甜的果實,必須要經(jīng)過辛勤的勞作才能獲得。

除此之外,我還明白了做人要懂得知足.感恩!就像湯姆,他是個孤兒,是格林姆把他養(yǎng)大的,雖然格林姆對他不好還時常打他;雖然湯姆對格林姆討厭至極,但他還是很感激格林姆收留了他.偶爾還會給他喝一點剩下的啤酒!再想想我們現(xiàn)在生活在多么幸福的環(huán)境里啊,我們是不是應(yīng)該更珍惜.感恩我們所擁有的一切;更努力的學(xué)習(xí);更健康.快樂的成長呢!

今后,我也要向湯姆學(xué)習(xí),做一個勇敢.善良的好孩子!

水孩子讀后感50字篇六

一個清靜的午后,我看了一篇文章,感觸頗深,題目是《會飛的孩子》。

更讓我們值得學(xué)習(xí)的是,族人孩子的獨立,他們是自己做飯吃,自己做作業(yè),傍晚在“飛”過去,枕著江濤入夢,還有,他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí),他們見有人有危險,毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢,獨立,更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。

城市孩子不會樂于助人,不會勇敢面對危險,相反,他們喜歡遇到危險就向父母求救。

水孩子讀后感50字篇七

水孩子是個很有趣的童話故事,講的是水孩子湯姆他剛開始是個連水都沒見過的掃煙囪的小孩,經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個仙人追趕到海邊,把他變成了水孩子。

可以在海底生活,湯姆在海底的生活的非常開心非??鞓?,讓湯姆在海底受教育,交到好朋友,從一個非常調(diào)皮的孩子變成一個講文明有用的人。

水孩子讀后感50字篇八

《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語的日記,書中的主要人物格雷是一個淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點。

有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽從媽媽的.吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個小時才找到一家需要鏟雪的人家,他說:“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元?!蔽葜髡f成交。

格雷開始鏟了,進度還不錯,不過鏟著鏟著雪又下了起來。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機來鏟,鏟草機很快就壞了。突然,他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機一動,打開了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開,很快就完工了。

屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒有掙到錢,還給自己添了個20美元的窟窿。

我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過大腦的思考再處理,不然就會做的一塌糊涂。

水孩子讀后感50字篇九

讀了《水孩子》這本書以后,知道湯姆是一個不愛衛(wèi)生,沒有教育,自私,愛撒謊的孩子。

有一次,他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中,他無意的闖進艾莉小姐的房間,被眼前的干凈,整潔,美麗驚呆了。

艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了,她發(fā)出了一聲驚叫,湯姆匆匆離開。他身后的莊園一片混亂,大家都追他,都以為他是小偷。湯姆沒有辦法,就奔向森林。一個好心的老太太收留了他。在夢中有一個小姑娘向他喊道:“你真臟,快去洗洗吧!”

當(dāng)湯姆洗澡的時候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長,就像水蜥蜴一樣,原來是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看,自己動手去做事情。

在仙女的指引和懲罰下,湯姆遇到了許許多多的奇怪事,變成了一個善良勇敢的孩子。

湯姆的經(jīng)歷告訴我們,自己的事情自己做,什么事情都自己去體驗。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧!

水孩子讀后感50字篇十

我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后,我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的小男孩湯姆,湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆,有時候還不給東西他吃。

湯姆一天當(dāng)中,有哭,有笑。

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水孩子讀后感50字篇十一

《來吧孩子》,是著名作家池莉的一部紀(jì)實性的新作。作家以一個普通母親的筆觸,主要寫了自己對孩子的教育與培養(yǎng),寫了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國教育的重壓下尋求快樂成長的艱辛與努力,直到孩子考取了英國的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。

池莉是一位優(yōu)秀的著名作家,她的著作等身,而她所有作品中最優(yōu)秀的無疑是她的女兒,她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講,池莉也是一位成功的、偉大的母親。

作家就是作家,她教育孩子的理念是獨特與大膽的,她的做法當(dāng)然也是不入中國教育的大流的。

池莉認為,那句流傳甚廣的話“千萬別讓孩子輸在起跑線”混賬至極,為此,她創(chuàng)建了自己的育兒“三項基本原則”:讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍;服從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡最開放狀態(tài)中接受自然啟蒙;從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因為把快樂放在第一位,池莉做了很多令家長們吃驚的事情。整個小學(xué)期間,她堅持讓女兒9點半睡覺,不惜為她因此沒有完成作業(yè)而給老師寫假條并簽名;高中階段,女兒偷偷用榔頭砸開學(xué)校琴房的門進去彈琴,結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進行偵查,池莉卻告訴女兒,“你什么都沒有做錯。”

她還寫道:“我希望我的女兒,首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到a的呢?”

因為有如此優(yōu)秀的母親,所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書的過程中,常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級確定要報考外校,于是只用半年時間的沖刺,便達到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo);中考她順利考取外校高中;最讓人不可思議的是:高中時,她自己與英國的優(yōu)質(zhì)高中校長聯(lián)系,溝通,并獲得報考名額,一舉考上了英國的c.c高中。在辦理出國簽證手續(xù)的過程中,幾乎是她一人完成各種事物,并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的,她還只是一個不滿17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀,太優(yōu)秀了。至于她后來考上英國名牌大學(xué),成長為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。

讀完此書,我下意識地,不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎?我有她的耐心嗎?我有她的那種對孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎?我知道,還有能力,條件等都是不可比的。那么,我們就只有認真學(xué)習(xí)了,努力學(xué)著做點什么,總是可以的吧。

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