總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所發(fā)生事情的回顧和總結(jié)，有助于我們梳理思路。在寫總結(jié)時，可以運用具體的案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行支撐和論證。這里列舉了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇一

“我就是牛人”心里主題班會已經(jīng)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們通過這次班會也學(xué)到了很多東西?；赝@次班會，總體上達(dá)到了的目標(biāo)，同學(xué)們對于提升自信心有了更急一步的了解。

此次班會是我們心理委員和班上同學(xué)一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有了一些改進(jìn)。這次班會有以下幾方面做的不錯。

第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學(xué)擔(dān)任的，目的是為了讓更多的人參與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進(jìn)行策劃，這樣可以是此次班會的內(nèi)容更加貼近大家的實際。

第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結(jié)束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的更好。

第三，活動的主題選擇貼近實際?？斓搅擞⒄Z四級考試和普通話測試，部分同學(xué)缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設(shè)計了一些游戲環(huán)節(jié)，使大家得到放松。

第四，班會的人員安排提前做好了。關(guān)于此次班會的人員安排是根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行的，人員的安排合理。

第五，本次班會的形式有所創(chuàng)新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視頻的方法，讓同學(xué)在市里中了解自信，認(rèn)識自信的作用，以及激勵自己。

第六，臨場應(yīng)變的能力較強。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發(fā)揮，加入了一個廣告節(jié)目，使班會順利進(jìn)行。

當(dāng)然，此次班會也存在一些不足。

第一，班會場面有些混亂。在游戲環(huán)節(jié)，參與游戲的人員不了解規(guī)則，游戲中有些混亂；在分發(fā)獎品時，同學(xué)們只顧吃，而沒注意班會的進(jìn)行。

第二，沒有讓更多的人參加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學(xué)，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以后可以改進(jìn)和完善。

第三，某些方面的準(zhǔn)備不足。由于主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發(fā)放的細(xì)節(jié)沒做好；教室的申請不及時。

從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對于做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以后的班會可以開的更好。

二零xx四月二十日。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇二

本活動由20vv級會計2班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦，2011級會計2班全體同學(xué)參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們2011級會計2班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在冬至日下午3：00活動準(zhǔn)時開始，剛進(jìn)餐廳，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程。同學(xué)們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進(jìn)餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學(xué)校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感和集體榮譽感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅定學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子!

該次活動主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，選手各自充分發(fā)揮自己的實力，使我們的活動順利舉行。總的來說，本次活動得到了一定的肯定。

我們正在考慮把這種活動繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動。希望這個活動會得到傳承和發(fā)揚。

2011級會計2班的學(xué)生們個個都能成時代的驕子!!!

主題班會的活動總結(jié)和反思篇三

交通安全教育關(guān)系著每一個未成年學(xué)生的健康成長。未成年學(xué)生是道路交通中的弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。我班開展了“文明出行、文明交通”的主題班會。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、動員準(zhǔn)備階段：

(1)讓同學(xué)們收集有關(guān)的新聞。

(2)選好及訓(xùn)練班會主持。

(3)了解一些基本的交通規(guī)則。

(4)了解一些常見的標(biāo)志。

2、活動實施階段：

主持讀有關(guān)的新聞以引入主題，交通知識競賽（搶答形式），看視頻，議一議，3、活動總結(jié)階段：

向全班同學(xué)及時總結(jié)了交通安全教育的活動情況，對同學(xué)們文明守法的行為進(jìn)行了表揚和鼓勵，并提出進(jìn)一步的希望。

一件件具體的活動，扎實地落實，有力得促進(jìn)了本次安全教育主題班會活動地順利開展，收到了預(yù)期的效果。正像一首兒歌上唱的：“安全像眼睛，時刻陪伴我；安全像耳朵，時刻提醒我。安全和我手拉手，生活才會有快樂；安全和我交朋友，生活才會有幸?！毕Ｍ覀兊摹皡群啊蹦茏屇芤鸶嗳藢ι倌陜和年P(guān)心。讓我們的“未來的希望”在平安祥和的環(huán)境中快樂地生活。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇四

現(xiàn)階段，疫情防控趨勢向好，許多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為學(xué)生群體的我們，在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)該保護好自己，不給國家添麻煩。因此，我們20xx級三年制舞蹈大班召開了“疫情防控，你我同行”主題班會。

我們希望通過這次班會，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應(yīng)該如何安全的保護自己。

本次班會課內(nèi)容的選取主要有：新型冠狀病毒的知識、疫情進(jìn)展、防護知識；情緒、心理調(diào)適的方法等。

（一）帶領(lǐng)全班同學(xué)一起討論與疫情相關(guān)的話題：

1、理性看待疫情；

2、有效調(diào)節(jié)情緒；

3、保持良好心態(tài)；

4、健康規(guī)律作息，同學(xué)們積極分享各自的看法。

（二）指導(dǎo)學(xué)生正確了解疫情的動態(tài)，遠(yuǎn)離謠言，相信科學(xué)。采用相互討論的形式，大家積極參與發(fā)言，暢所欲言。

（三）閱讀防疫知識手冊，討論疫情期間如何調(diào)適心理：

1、不要過度關(guān)注疫情、應(yīng)注意分散注意力，營造一種積極的心理氛圍；

2、引導(dǎo)大家放下手機、正常作息，保持良好樂觀的情緒。

3、做些適當(dāng)運動，緩解精神緊張，調(diào)整心態(tài)；

4、如果心理問題嚴(yán)重?zé)o法排解應(yīng)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

防控疫情,人人有責(zé)。面對這場突如其來的疫情,我們堅信,全國人民萬眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增強責(zé)任意識和防護意識,一定能打贏這場疫情防控戰(zhàn)。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇五

班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)?！蹲屛覀冎鹩押弥畼颉愤@節(jié)課的設(shè)計和開展，不但體現(xiàn)了班會課的特點，而且達(dá)到班會課德育效果。

一、主題突出“小而實”

因為一節(jié)課的時間有限，小而實在的主題更容易實現(xiàn)教育意圖。本節(jié)班會課的教育目的是引導(dǎo)學(xué)生之間發(fā)生沖突、矛盾時，懂得要用換位思考，相互諒解、相互包容，彼此以誠相待，達(dá)到發(fā)解矛盾，增強班集體的凝聚力。通過讓學(xué)生分析平時發(fā)生過的矛盾，讓學(xué)生明白這些事件是可以簡單被化解掉的。

二、內(nèi)容貼切學(xué)生生活。

班會只有以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的實際情況，才能在學(xué)生的心中引起共鳴，才有可能達(dá)到預(yù)期的效果。本節(jié)課的教育目標(biāo)針對學(xué)生的日常不良行為習(xí)慣來確立的。近段時間學(xué)生吵架、打架事件頻繁，進(jìn)行處理時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是站在自己的角度來看待這些矛盾，總覺得自己受了委屈，而沒發(fā)自己也有不對的地方?；顒影才刨N切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)課件出示學(xué)生吵架的畫面時，學(xué)生的情緒一下就被調(diào)動起來，接下來，讓學(xué)生欣賞平時發(fā)生打架的短劇，再讓學(xué)生討論、評價，學(xué)生參與的積極性就更強了。從而認(rèn)識到了發(fā)生沖突應(yīng)該以諒解、包容之心來解決。還有相關(guān)學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)、玩耍、互助的相片，讓學(xué)生感受到同學(xué)們之間友好相互是一件多么愉快的事。從而讓學(xué)生珍惜相處的日子，珍惜之間的感情。

三、過程發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

主題班會主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的，如果能讓他們參與整個過程，能達(dá)到更好的教育效果。在主題班會活動準(zhǔn)備中，我先讓學(xué)生圍繞“同學(xué)之間友誼”主題，討論開展這樣的班會，可以準(zhǔn)備哪些活動環(huán)節(jié)?有的說可以朗誦有關(guān)友誼的詩歌，有的說可以同學(xué)間互送禮物等;班會課上，讓學(xué)生觀看學(xué)生自己準(zhǔn)備的有關(guān)矛盾沖突的短劇表演，說說發(fā)生沖突的原因，找出錯誤的地方，再讓學(xué)生說說如果你是他們其中一位，你會怎樣做，為什么?讓學(xué)生在看錯、辨錯中，找到解決的方法，最后讓全班學(xué)生找和自己發(fā)生小摩擦的同學(xué)說聲對不起，并送上自己精心準(zhǔn)備的禮物。整個班會過程由始至終都有學(xué)生的參與，學(xué)生在活動中接受了教育，感受了同學(xué)間的友誼。

四、形式多樣使得“曉之以理，動之以情”。

對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。本節(jié)班會課，通過表演、討論短劇，詩朗誦，互相大聲說對不起等形式，讓學(xué)生明白了發(fā)生小矛盾時，應(yīng)站在對方的立場上去體會一下別人感受，用寬容、諒解之心去對待同學(xué)。明白應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，讓他們不僅知其然，還知其所以然，做到知行統(tǒng)一。古人云：“感人心者莫先乎情。”班會課上，讓學(xué)生明理后，再通過讓學(xué)生欣賞相處時快樂的光的相片、互贈自己精心準(zhǔn)備的禮物等形式，加上多媒體音樂的渲染，激起大家的情感體驗，感受班級同學(xué)如同一家人一樣親，使不少學(xué)生熱淚盈眶，抱在一起;使不少老師感動，眼眶濕潤了。在這樣的氛圍中，同學(xué)們的心靈受到了洗禮，情感得到了升華。

活動過程也存在著許多不足：

1、活潑的氣氛帶動得不夠，趣味性不夠強烈。

2、過渡語言的設(shè)計不夠自然，使得環(huán)節(jié)處理得不夠緊湊。

3、多媒體的制作還有待提高。

4、時間的把控不夠，給學(xué)生說的面還不夠廣。

班會課結(jié)束后，一位課堂上從不舉手發(fā)言的孩子對我說：“老師，今天真高興，因為我看到了我們的同學(xué)都是很善良的?！甭牭竭@樣的話，我倍感欣慰，更讓我對今后的班會有信心。只要我們留意觀察學(xué)生的言行舉止，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，選擇貼近生活、貼近時代的主題，和學(xué)生一起組織，策劃形式多樣的主題班會，必能引起學(xué)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生健康快樂地成長。

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主題班會的活動總結(jié)和反思篇六

一、活動背景：

一個班級，如果有了很強的凝聚力，那么它將會無往不勝————團結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個班級的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個班級的同學(xué)團結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級利益為最終準(zhǔn)則，那么這個班級才會是成功的。

為了加強同學(xué)對班級了解，提高所有班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感，不僅能讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)取得好成績，更能產(chǎn)生一種“共以連鎖班為榮”的向心力。因此借本次的期末總結(jié)班會，增強班級的凝聚力，共同為連鎖班奮斗！

二、活動主題：班級期末總結(jié)。

三、活動宗旨：總結(jié)反省，共創(chuàng)連鎖美好未來。

四、活動時間：

20xx年x月x日下午15：00—17：35。

五、活動地點：

博文樓教室101。

六、活動對象：

11連鎖連鎖經(jīng)營管理班全體同學(xué)。

七、活動組織單位：

11連鎖經(jīng)營管理班班委。

八、活動形式：以班會的形式。

九、活動開展：（一）工作小組：

1、負(fù)責(zé)人：謝宣養(yǎng)、覃洪亮2、組織人：覃洪亮3、主持人：張明桔、韋琴。

4、記錄人：古鳳麗5、教室申請：卓全柳。

6、簽到：周龍、趙鑫7、嘉賓邀請：李月嬋8、拍照：董小青。

（二）邀請嘉賓：輔導(dǎo)員（鞠蕾）（三）前期準(zhǔn)備：

7、活動當(dāng)天14：：30前各班干必須到齊布置會場（四）班會流程：

1、紀(jì)檢委組織簽到；

4、各班干發(fā)言環(huán)節(jié)：（古鳳麗）學(xué)習(xí)委報告班級學(xué)習(xí)情況（優(yōu)缺點及建議）；（卓全柳）團支書報告班級的活動情況及團委工作情況（優(yōu)缺點及建議）；（趙鑫）紀(jì)檢委報告班級紀(jì)律情況（優(yōu)缺點及建議）；（韋運動）生活委報告宿舍衛(wèi)。

11、活動結(jié)束，紀(jì)檢委組織簽退。

（五）經(jīng)費預(yù)算：

十、注意事項：

1、要求同學(xué)們準(zhǔn)時出席；

2、保持教室衛(wèi)生，愛護教室公物；

3、工作安排一號必需安排到位，各種準(zhǔn)備必需五號前完成并上報。（上報內(nèi)容紙質(zhì)檔或電子檔都可以）。

活動總結(jié)。

時間就像夜空劃過的流星，一轉(zhuǎn)眼間就會逝去。不知不覺半年已經(jīng)過去，20xx年的夏天，我們帶著滿腔熱血來到這美麗的柳職院，而快節(jié)奏的生活總讓我們感覺是在昨天?；貞洿笠贿@半年，我們班經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們的同學(xué)相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委對自己的工作還不是很熟練，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結(jié)班會，我們在期末臨別之際開展了，主要以各位班干的工作總結(jié)為主，同學(xué)們的意見和建議為輔；活動還為本學(xué)期為班級作出貢獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)了獎品，也可以說是本次活動的一個亮點?；顒拥臒岢币焕私右焕耍诖蠹业恼坡曋?，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好?；顒幼龅煤玫牡胤剑?/p>

1、活動總結(jié)了本學(xué)期班級的概況，肯定本屆班委的工作；

4、活動表揚了本學(xué)期全勤的同學(xué)，并且頒發(fā)了班級的小獎品；也對為班級做出貢獻(xiàn)的同學(xué)頒發(fā)了班級的小獎品?；顒幼龅貌蛔愕牡胤剑?/p>

1、活動任然有同學(xué)遲到，也沒有做到請假；

2、活動當(dāng)中同學(xué)們的表現(xiàn)任然不夠積極，在自由發(fā)言階段很少同學(xué)發(fā)言；3、兩位主持人沒有把握好這次學(xué)習(xí)的機會，對待工作的態(tài)度不夠認(rèn)真?；厥走^去，展望未來，過去的半年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的日子里，甚至以后的更長的時間里，大家都可以以11連鎖經(jīng)營管理班為榮，記住我們的口號“連鎖一家人”。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇七

今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會的開展中，同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達(dá)我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領(lǐng)等。因為老師們的教導(dǎo)：我們所有學(xué)生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇八

回顧過去的大學(xué)時光，反思大學(xué)生活。探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段，為何要注重大學(xué)生活。深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，查遺補缺；促使大家制定大學(xué)生活計劃。

主持者開場白并致辭開始。全班起立唱團歌。

分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段，為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念，并發(fā)言。大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活，反思過去的歲月。說說自己的大學(xué)生活，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么？如何hold住我們的大學(xué)生活。相互推薦書物，談自己的心得。

優(yōu)勢：

全班人員都很團結(jié)，到勤率高；氣氛活躍，大家興致很高；人員協(xié)調(diào)性好，效率較高。

不足：

人員到場時間過于準(zhǔn)點，以致無法在12:40準(zhǔn)時開始。

總結(jié)以上優(yōu)劣，我們在以后的團組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備，事前做好會場布置，做好人員安排，設(shè)定緊湊的會議流程，以防止場面的失控?？傮w而言，此次團組織生活還是相當(dāng)成功，希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團組織生活，將團組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇九

今年12月4日是十八屆四中全會確定的第xx個國家憲法日。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力弘揚法制精神，進(jìn)一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學(xué)校舉辦了法制宣傳教育系列活動。在市教育局的統(tǒng)一部署下，我校在師生中開展了“12·4”國家憲法日宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

學(xué)校在教學(xué)樓前的電子屏上滾動播放“弘揚憲法精神，增強法制觀念”、“弘揚法治精神，構(gòu)建和諧于洪”、“學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法，維護憲法”等宣傳標(biāo)語，營造濃郁的憲法宣傳氛圍;同時學(xué)校黑板報、網(wǎng)站進(jìn)行《憲法》等法律法規(guī)知識宣傳。

利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工學(xué)習(xí)《憲法》和黨的十八屆四中全會《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義。12月12日組織全體教師開展了憲法知識競賽。

12月1日，少先隊總部組織了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式。12月4日，我校各年級召開了以“弘揚憲法精神，做知法守法公民”為主題的班隊會。對學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，要求學(xué)生在學(xué)校和社會生活中，自覺做到知法、懂法、守法、護法。組織四至六年級學(xué)生制作了“國家憲法日”手抄報，精心篩選出優(yōu)秀作品并將作品在宣傳欄中展出，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法積極性。

總之，學(xué)校通過開展此項活動，進(jìn)一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了法治在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。

主題班會的活動總結(jié)和反思篇十

人數(shù)：47人。

1、接力比賽。

2、猜歌名。

3、說反話。

4、排隊。

5、搶凳子。

活動感受：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學(xué)四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進(jìn)行了一個總結(jié)。活動搞得非常成功，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進(jìn)行抽簽表演。班里的人才真多，同學(xué)們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學(xué)，幽默的表情動作讓同學(xué)們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學(xué)們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。

活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。

大二也接近了尾聲?；厥走^去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以**教本2班為榮，相親相愛如一家人！

——梁海嬌。

20xx年7月1日。