通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項(xiàng)目等各個(gè)方面，具有一定的實(shí)用性。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇一

平安夜這天，我們貝斯特要舉行“個(gè)人秀”。

我面帶笑容，心也帶著笑容，一蹦一跳地跑進(jìn)了貝斯特的大門。一進(jìn)班，我的心就按奈不住了，開(kāi)始練起聲來(lái)。

很快，老師們就讓我們開(kāi)始“個(gè)人秀”了。

聽(tīng)，tommy唱的是《金孔雀輕輕跳》。哎呀，唱的真是錯(cuò)調(diào)百出呀!但他表演得很投入，所以我們給了他熱烈的掌聲。他唱完后深深地鞠了一躬，表示謝意。是啊，人人都需要掌聲，我們要把鼓勵(lì)的掌聲獻(xiàn)給tommy。

輪到robin了，他可真是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼，別人一摸他，他就連忙腿一彎，把身子卷成一團(tuán)，真像含羞草一樣?？伤硌萜鹞湫g(shù)來(lái)一點(diǎn)也不害羞，看他的馬步扎的穩(wěn)如泰山，看他打拳的動(dòng)作就像少林寺的武僧一般威風(fēng)凜凜。最后，大家一起把大拇指舉了起來(lái)，他又卷成一團(tuán)了。唉，這個(gè)robin可真是“千姿百態(tài)”呀!

我們每個(gè)人都表演了拿手的節(jié)目，我也展示了自己的才藝。精彩的平安夜晚會(huì)也告一段落了，希望明年的平安夜更加精彩、有趣!

今天是12月25日，圣誕節(jié)。

一大早，我和爸爸、媽媽互相說(shuō)：“merrychrismas!”爸爸說(shuō)，西方國(guó)家的人過(guò)圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過(guò)春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開(kāi)電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來(lái)歷及傳說(shuō)。我覺(jué)得很好奇，也很有趣!

我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛(ài)的禮物。爸爸高興地連聲說(shuō)：

“thankyou!thankyou!”還把我抱起來(lái)了呢!我開(kāi)心極了!

下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的人真多呀!媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“jinglebell”的玩具圣誕老人，有傳說(shuō)中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒(méi)有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。

回到家后，我把禮包打開(kāi)，把圣誕老人放在地上，只見(jiàn)他邊跑邊唱“jinglebell，jinglebell……”我們都被逗樂(lè)了。爸爸提醒我說(shuō)：“禮物要好好珍惜哦!”我說(shuō)：“好，一定!”

火熱的圣誕節(jié)氣氛讓寒冷的冬天不再寒冷，多樣的圣誕禮物，歡樂(lè)的小孩大人，喜慶的圣誕裝飾，歡快的圣誕歌曲……這就是圣誕節(jié)，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

當(dāng)透明的人物穿透你的'心靈尋求人性中最溫暖的東西時(shí)，你開(kāi)始學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了去理解，去用眼淚詮釋一切一切的感悟。當(dāng)這些純潔晶瑩的雪花，包涵著對(duì)人世間每一份潔白的祝福時(shí)，庸俗中的惡毒還忍心對(duì)唯美的玷污嗎?而這一份份由真誠(chéng)的祝福所帶來(lái)的感動(dòng)，正是人世間最美妙的情感。

而此刻我也祝大家說(shuō)聲happychristmas!!

大聲地跟所有人說(shuō)一聲圣誕快樂(lè)，帶給別人快樂(lè)也帶給自己快樂(lè)。

今天是圣誕節(jié)，雪花漫天飛舞，樹上披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片潔白。

“圣誕老人”給我送來(lái)了許多好玩的玩具：有飛機(jī)、有芭芘娃娃、還有小火車……圣誕老人給我送完禮物后就微笑著騎著鹿飛走了?？吹竭@么多的禮物，我欣喜若狂，我突然起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：快樂(lè)是需要大家一起分享的!于是我約了小明和小紅一起來(lái)我家玩玩具。

小明和小紅如約而至，他們和我一樣都非常的興奮，小明玩玩具飛機(jī)，只見(jiàn)他拿著飛機(jī)一會(huì)兒翱翔在藍(lán)天，一會(huì)兒降落到地面，好像他就是一位飛行員;小紅玩芭芘娃娃，給芭芘娃娃穿上盛裝，讓她去別的芭芘娃娃家坐客，還讓她們一起去參加舞會(huì)，可熱鬧了!我玩圣誕老人送給我的小火車，我讓小火車嗚嗚的跑著，讓小火車載著人們?nèi)ト魏嗡麄兿肴サ牡胤健覀兺娴拈_(kāi)心極了!

12月24日是平安夜，放學(xué)后，我和班里的10個(gè)同學(xué)被我們的媽媽們帶到通州西門人流較多的地方去賣平安果，媽媽們讓我們這些孩子們體驗(yàn)生活，同時(shí)也過(guò)一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

到了地點(diǎn)，我們兩人一組，分成五組，每組一個(gè)小籃子，里面裝上6個(gè)平安果，我們的行動(dòng)就開(kāi)始了，家長(zhǎng)們?cè)谝贿吙粗?/p>

我們看見(jiàn)有個(gè)阿姨走過(guò)，我們10個(gè)人就呼啦一下圍過(guò)去就說(shuō)：“阿姨，買個(gè)平安果吧，5元一個(gè)，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)?！?0個(gè)人吵作一團(tuán)，都爭(zhēng)著賣自己的，結(jié)果把阿姨嚇跑了，誰(shuí)的也沒(méi)買，我們10個(gè)人就開(kāi)始互相埋怨，又開(kāi)始唧唧喳喳的吵個(gè)不停。我們的媽媽們看著我們爭(zhēng)吵都一言不發(fā)，只是看著我們。爭(zhēng)吵一會(huì)之后，我們感覺(jué)應(yīng)該拉開(kāi)距離，不能在一起，我拿了2個(gè)蘋果自己去天橋賣了，我連問(wèn)了幾個(gè)人，有叔叔也有阿姨，他們都不買，我快急哭了，手里拿著蘋果，眼里含著淚水，一回頭，媽媽在我身后笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我想買個(gè)平安果，多少錢一個(gè)啊?”我說(shuō)：“不賣您，看我的，我一定能賣出去。”這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)阿姨，我走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，您買個(gè)平安果吧，5元一個(gè)，祝您…….”我的話還沒(méi)說(shuō)完，沒(méi)想到阿姨說(shuō)：“孩子，我買一個(gè)?！卑⒁探o我5元錢?！耙?，我賣了一個(gè)平安果?！蔽腋吲d的蹦很高，我真高興，忘記了寒冷，忘記了剛才的難過(guò)。我后來(lái)又賣了兩個(gè)蘋果，一個(gè)是5元賣的，一個(gè)是1元買的，我一共賣了11元錢。

媽媽們讓我們集合了，要去吃飯了，我拿著自己掙到的11元錢，心里美滋滋的。媽媽們請(qǐng)我們這10個(gè)小朋友到比格吃的自助餐，我們吃得特別的多特別的香。一邊吃，我們還一邊比誰(shuí)賣的錢多，陳潞曦賣了50元，最多，還有5元的。哈哈，我不是最后一名。

旁邊桌上，媽媽們?cè)诔燥垼齻円苍谧h論我們，還有個(gè)媽媽笑的眼淚都流出來(lái)了。

今年的圣誕節(jié)，我體會(huì)到了，掙錢還真不容易，做事情真不能放棄，要相信自己，要堅(jiān)持。生活還真有意思，我今年的圣誕節(jié)好玩吧。小朋友們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎?也和我一起分享一下吧。

真是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，我雖然只賣了11元錢，但是，我體會(huì)到的卻很多。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇二

天是圣誕節(jié)的平安夜，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，上午大課間的時(shí)候每班選兩人去參加唱英語(yǔ)歌。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。

但是下午的活動(dòng)把我心中的不快趕到了九霄云外。下午，老師帶我們玩擊鼓傳花的游戲，被傳到的同學(xué)就要到臺(tái)上去表演一個(gè)節(jié)目。王江安和張承巖表演的歌曲abc超級(jí)搞笑，他們邊唱邊做的動(dòng)作就像兩人在打架。逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住大笑了起來(lái)。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。

回到家里，媽媽送我了一個(gè)卡卡龍玩具，爸爸也給我?guī)Я艘欢ㄆ恋氖フQ帽。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。

第二天，爸爸媽媽還帶我來(lái)到街上感受圣誕節(jié)的快樂(lè)。這個(gè)圣誕節(jié)我收獲了萬(wàn)分快樂(lè)。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇三

黎明破曉，等待一年的四季，春暖花開(kāi)。

就這樣一年又過(guò)去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長(zhǎng)大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長(zhǎng)大。

就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天；經(jīng)過(guò)了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。

我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。

關(guān)于未來(lái)我還了解的太少，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來(lái)時(shí)的路吧！青春就這樣，一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離，茫然無(wú)措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。

高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”，有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無(wú)謂。我在干什么？沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺(jué)早已冰冷。

城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒(méi)有?？催^(guò)最美麗的焰火，才明白平淡更長(zhǎng)久一點(diǎn)，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì)珍惜每一份甜蜜，回過(guò)最傻的盟約，才相信真情永遠(yuǎn)不變。

朋友！祝：“”！

除了這句話，我什么也沒(méi)有；只剩下回憶。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇四

2、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

3、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)"墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形"、"黃色半月形"、"綠色小松樹形"，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)……。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入。

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶"的游戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶"玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察"娃娃"臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)"服務(wù)員"檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、老師們也同幼兒一樣去"尋寶"，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行"尋寶"游戲。

(二)圣誕舞會(huì)--圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)。

幼兒、家長(zhǎng)尋找到"寶"后逐一進(jìn)入"舞場(chǎng)"。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一。

起跳《圣誕快樂(lè)》舞。

(三)智多星游戲。

1、教師出示智力錦盒。說(shuō)：我這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、"智多星"和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷。

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇--圣誕節(jié)的來(lái)歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(老師)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)。他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場(chǎng)。

乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物。

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，你們要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。

4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。

教學(xué)反思：

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

小百科：大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的平安夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié)；基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶則在每年的1月7日。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇五

說(shuō)到圣誕節(jié)，圣誕節(jié)是歐美國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。今天我們?cè)趯W(xué)校里也過(guò)了一個(gè)外國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

這天下午第三節(jié)課要過(guò)圣誕節(jié)，同學(xué)們都非常激動(dòng)?？墒堑谝还?jié)課下課，我們出去玩，第一眼看到的就是每個(gè)班級(jí)都把教室打扮地漂漂亮亮的，這一下子，把我們的高興勁全都消滅了，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，我也不例外，可是還有一小部分同學(xué)還是那么開(kāi)心?！岸ｂ忊彙笔巧险n鈴聲響了，我們都回了教室，我心想下一節(jié)課就是過(guò)圣誕節(jié)的了，不知道賈老師這節(jié)課會(huì)不會(huì)來(lái)幫我們布置教室，但是令我們非常失望，來(lái)的不是賈老師，而是莊老師。我們拿好筆和鞋套出去排隊(duì)了，可是沒(méi)帶鞋套的人太多，我們又回到了教室。

過(guò)了一會(huì)兒，賈老師來(lái)了，賈老師原來(lái)是來(lái)給我們過(guò)圣誕節(jié)的。一開(kāi)始高倪星叫了幾個(gè)人表演了節(jié)目，后來(lái)賈老師又讓我們玩游戲了。賈老師叫了幾個(gè)人，我和王偉康一組。比賽開(kāi)始了，我們兩一直往前沖，最后得到了一個(gè)第三名，這個(gè)游戲就叫——?jiǎng)澊?/p>

時(shí)間在我們的歡笑聲慢慢過(guò)去了，我們過(guò)了一個(gè)。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇六

一、主題來(lái)源：

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

二、主題預(yù)設(shè)目的：

1、協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

2、了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

3、了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。

4、嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

5、積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

6、通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3、收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4、鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5、剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

四、家長(zhǎng)參與：

1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料（圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等）。

2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3、親子制作"給老師的圣誕卡"。

五、主題活動(dòng)過(guò)程。

1、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：你們看誰(shuí)來(lái)了？

2、介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。

3、請(qǐng)。

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幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí)？

1、導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1）圣誕老公公是誰(shuí)？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)："你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時(shí)候是什么樣子的？"。

4、請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

活動(dòng)三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"。

1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。

（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？

（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？

2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。

3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來(lái)，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。

4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。

活動(dòng)四：韻律活動(dòng)：鈴兒響叮鐺。

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂(lè)與幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂(lè)的歡樂(lè)氣氛。

2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。

3、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。

（1）幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你聽(tīng)完這首歌曲有什么感覺(jué)？

（2）請(qǐng)幼兒為音樂(lè)配上自己喜歡的動(dòng)作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。

（3）教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合，師范表演。

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂(lè)進(jìn)行的表演。

活動(dòng)五：環(huán)境布置：我們的圣誕節(jié)。

1、圣誕大搜索。

2、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過(guò)關(guān)材料。

（1）粘貼圣誕帽（2）粘貼圣誕樹（3）粘貼圣誕彩鏈。

教師隨即、機(jī)根據(jù)幼兒的組合、能力差異進(jìn)行指導(dǎo)和建議，促使每個(gè)幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準(zhǔn)備歡度圣誕的氛圍中。

3、幼兒合作布置，教師巡回指導(dǎo)。

4、分享快樂(lè)，慶祝成功。

活動(dòng)六：英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas！

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：whatisit？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas！

活動(dòng)七：親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡。

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？

3、提出制作時(shí)的要求，

（1）先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

（3）使用工具、材料時(shí)用注意安全。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。

（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇七

今天，我提前度過(guò)了一個(gè)。你想知道我是怎么度過(guò)的嗎？就讓我從頭和你說(shuō)說(shuō)吧!其實(shí)我也不知道圣誕節(jié)要到了。

節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，大家開(kāi)心得哈哈大笑。最后，每人發(fā)一個(gè)蛋糕，大家邊吃邊玩，互相追著用手抹著奶油。不一會(huì)兒，大家都成了“花臉貓”。時(shí)間過(guò)的真快，活動(dòng)結(jié)束了。真期待下次圣誕節(jié)的到來(lái)啊!

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇八

12月25日是圣誕節(jié)。今年的圣誕節(jié)恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。

超市的門口擺著許多的圣誕樹，松針碧綠碧綠的泛著光，樹枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現(xiàn)。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節(jié)卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節(jié)的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。

超市里人們來(lái)來(lái)往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標(biāo)簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫上了“特價(jià)”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的爸爸媽媽和小朋友，購(gòu)物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。

晚上我也從衣櫥里拿出一個(gè)大白襪貼在了床頭，在紙條上寫著：“親愛(ài)的圣誕老人您好，我想要一個(gè)小天使作為禮物，請(qǐng)您滿足我的愿望好好嗎?”夢(mèng)中我看見(jiàn)圣誕老人騎著平安鹿趕來(lái)，他從魔法袋中拿出一個(gè)非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。

好呀!

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇九

您好!我叫郭雨溪，是昆吾小學(xué)一(1)班的學(xué)生，圣誕節(jié)快到了，我的圣誕愿望是：我自己想要一頂非常漂亮的王冠;我還想要一個(gè)漂亮的發(fā)卡送給媽媽和一身暖和的運(yùn)動(dòng)服送給爸爸當(dāng)禮物。我希望圣誕老人能滿足我的愿望。(我的愿望是不是有點(diǎn)多了)。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十

老師：0。

媽媽告訴我今天晚上去美麗華西餐廳吃圣誕大餐。我聽(tīng)了高興地一蹦老高。

我走一會(huì)兒被一陣香味給吸引住了，我看見(jiàn)有各種各樣的食物，有火雞、炒飯、面條……我迫不及待地拿著餐具夾那些食物,還有我和表哥拿了一杯珍珠奶茶和一杯橙汁。

回家的路上我想:我已經(jīng)玩夠了,我要把心思放在學(xué)習(xí)上,我不能只顧著玩而影響學(xué)習(xí)的成績(jī)。

老師：0。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十一

圣誕節(jié)那天，天上下著鵝毛般的大雪。

公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō)：“中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。”中音兔調(diào)皮地說(shuō)：“謝謝圣誕爺爺！”圣誕爺爺露出了滿意的笑容。

然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō)：“長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但爺爺也要送你一個(gè)玩具——搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢梢愿恼^(guò)來(lái)的?！遍L(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)?！?/p>

圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：“爺爺，這圣誕樹是您買的嗎？”圣誕爺爺笑著說(shuō)：“孩子們，是的，怎么啦？”長(zhǎng)尾猴說(shuō)：“好漂亮哦！”“對(duì)呀，對(duì)呀！”中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：“孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？”

長(zhǎng)尾猴搶先回答道：“您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球?！敝幸敉脩M愧地說(shuō)：“我講不出來(lái)”。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。

中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。

這是個(gè)多么哦！

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十二

圣誕節(jié)是外國(guó)的春節(jié)，那時(shí)外國(guó)小朋友會(huì)得到“圣誕老人”的禮物，星期六我們過(guò)了一回中國(guó)式圣誕節(jié)，至今我還記憶猶新。

那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，樹兒像鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立著，花兒笑開(kāi)了花，我呼吸著新鮮空氣，感到格外舒爽。我拿著禮物和一個(gè)又大又紅的蘋果高高興興地去王氏英語(yǔ)學(xué)校。可能你會(huì)問(wèn)：你為什么這樣高興呢？哈哈，因?yàn)槲壹磳⒁獏⒓右粓?chǎng)圣誕派對(duì)了！

一走進(jìn)學(xué)校，兩棵掛滿禮物的圣誕樹直直挺立在門口，墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶，彩帶經(jīng)過(guò)燈光的照射，折射出五光十色的光芒，再配上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴兒響叮當(dāng)，形成了一副妙不可言的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫。我不禁脫口而出：“哇，好美呀！我們的學(xué)校太美了！”一走進(jìn)教室，一位“女超人”端端正正地站在門邊迎接我們，她就是我的英語(yǔ)老師。

接下來(lái)我們的圣誕派對(duì)開(kāi)始了，老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌，然后，我們玩的第一個(gè)游戲就是擊鼓傳花，鼓聲停，如果落在哪個(gè)同學(xué)的手里，這個(gè)同學(xué)就會(huì)在袋子里抽一張卡片，按照卡片上的提示做出動(dòng)作。第一輪，花落到了史浩的手里，于是，他上去抽了一張做包子的卡片，但是，他做的動(dòng)作完全不像做包子，倒有點(diǎn)像掐人，這一發(fā)不可收拾，全班哄堂大笑，我笑得流出了快樂(lè)的眼淚，他紅著臉，不好意思地回到了座位。

我們玩的`第二個(gè)游戲是大胃王，我們自帶的蘋果發(fā)揮了作用，誰(shuí)能以最快的速度吃完蘋果，誰(shuí)就獲勝。比賽開(kāi)始了，在場(chǎng)的所有人，不管什么紳士形象和淑女形象，都大口大口地狂吃起來(lái)。過(guò)程中，有的人吃得滿臉都是，有的人一小口一小口地吃，最后，產(chǎn)生了一名男強(qiáng)人和一名女強(qiáng)人。

最后，我們把自己準(zhǔn)備的精美禮物拿了出來(lái)，通過(guò)選序號(hào)的方法領(lǐng)到了屬于自己的圣誕禮物，剛領(lǐng)到，我們就迫不及待的打開(kāi)了。我的禮物是一個(gè)小巧玲瓏的輪船模型。緊接著，我們又開(kāi)開(kāi)心心地跳起了兔子舞，溫馨的氣氛將我們緊緊包圍，各個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著微笑，歡聲笑語(yǔ)充滿了整間教室。

圣誕派對(duì)高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

圣誕派對(duì)舉行了將近一個(gè)下午，到了放學(xué)的時(shí)間，大家才依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。

這次圣誕派對(duì)讓我們十分開(kāi)心，也是我最快樂(lè)的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了這充滿歡歌笑語(yǔ)的圣誕派對(duì)！

?

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十三

今天是圣誕節(jié)，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覀円e行圣誕聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們帶了許多圣誕禮物。有的小朋友一早就把圣誕賀卡送給了老師，還有的小朋友把圣誕賀卡送給了自己的朋友。我們班的好幾個(gè)小朋友還帶了圣誕樹和圣誕老人來(lái)布置教室呢！瞧！我們班的年欣怡開(kāi)始主持節(jié)目拉！

我們班的年欣怡是個(gè)能干的小干部！這次的活動(dòng)都是由她一手策劃的，她是這次活動(dòng)的總導(dǎo)演。你們看黑板的布置，這是她和幾個(gè)小朋友共同努力的成果！了不起吧！第一個(gè)節(jié)目是"擊鼓傳花的游戲"，我們的道具是圣誕老人，主持人唱歌，唱歌停下來(lái)后，圣誕老人傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就表演節(jié)目。

第一個(gè)傳到了周彥冰的手中，他自信大膽地走到臺(tái)前給大家講了一個(gè)故事，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲。為了表?yè)P(yáng)他，許老師還送了一份圣誕禮物給他。他心里樂(lè)滋滋的。接下來(lái)傳到了王茵的手中，她給大家唱了一首歌，雖然有點(diǎn)還修，但是也得到了大家的掌聲。她同樣得到了老師的一份禮物。第三個(gè)傳到了吳源源的手中，他也給大家表演了一個(gè)節(jié)目，小朋友也把掌聲送給了他。

陳弈凝小朋友給大家唱了一首非常好聽(tīng)的歌，小朋友們都跟著她一起唱了起來(lái)，大家可真開(kāi)心！

接下來(lái)的游戲是蒙眼睛畫畫游戲。瞧！雖然同學(xué)們畫的不夠?qū)I(yè)，但這畢竟是蒙著眼睛畫出來(lái)的呀！不容易哦！我們就請(qǐng)了這幾個(gè)小朋友上來(lái)畫。老師還請(qǐng)了有特長(zhǎng)的張思雨表演了一段武術(shù)！讓大家大飽眼福！

由于時(shí)間關(guān)系，老師就沒(méi)有繼續(xù)請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。但是許老師為每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)小禮物，讓每個(gè)小朋友都過(guò)上了一個(gè)開(kāi)心！看著大家意猶未盡的表情，真的希望每天都是圣誕節(jié)！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們有的是機(jī)會(huì)，以后我們也會(huì)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，給每個(gè)小朋友都有上臺(tái)展示自己才能的`機(jī)會(huì)！

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十四

第二天，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，被媽媽的一句“圣誕快樂(lè)”給驚醒了，這時(shí)，一種興奮和喜悅從我心底升起。我一直想要的禮物——“戰(zhàn)龍四驅(qū)”賽車真的躺在我的床頭。我立刻來(lái)了精神，高興得從床上跳了起來(lái)。仔細(xì)一看，包裝盒上還貼有圣誕老人的回信。我感覺(jué)我就是世界上最幸福的小孩子，我真是太幸運(yùn)了。

下午放學(xué)，夕陽(yáng)籠罩著大地，我早早地把老師布置的作業(yè)寫完，期待著晚上的.到來(lái)。因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，也是我朋友李澳杰的生日。他媽媽請(qǐng)我們到茶吧吃飯，走進(jìn)包間，里面頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看，有的點(diǎn)歌，有的唱歌，還有的隨著音樂(lè)跳舞。我們開(kāi)始拿著話筒瞎喊瞎叫，大人們被我們吵的直喊：“頭都被你們這群小不點(diǎn)兒吵大了”。我們只好收斂了一些，“重整隊(duì)形”，開(kāi)始點(diǎn)歌唱，李澳杰點(diǎn)了一首《義勇軍進(jìn)行曲》，他唱，我和陳至立伴舞，贏得了大人們的夸獎(jiǎng)。媽媽又給我點(diǎn)了一首熱情洋溢地《自由飛翔》讓我獨(dú)唱，要知道這首歌可是我的拿手好戲。“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，漫漫長(zhǎng)夜一路奔放歲月曾留過(guò)……”我學(xué)著明星的架勢(shì)唱完了這首歌，臺(tái)下的“觀眾”給了我最熱烈的掌聲。不知誰(shuí)喊了一聲“吃蛋糕了”，我們一起擠向餐桌，關(guān)上燈，點(diǎn)燃蠟燭，唱著生日歌，等李澳杰許完愿，我們就共同分享著生日蛋糕，這時(shí)，有個(gè)小姐姐弄了一點(diǎn)奶油在李澳杰的臉上，引得大家哈哈大笑。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)在歡笑聲中結(jié)束了。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十五

圣誕節(jié)的時(shí)候，有賣圣誕帽子、圣誕老人小布偶、圣誕賀卡、拐杖形糖果等物品。

圣誕節(jié)我是怎么過(guò)的呢？哈哈！我過(guò)圣誕節(jié)過(guò)的非常精彩！

我在某家店買了很多拐杖形糖果，還買了很多零食呢！有薯片、巧克力、餅干、辣條、飲料等豐富零食呢！

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十六

圣誕節(jié)快要到了，圣誕老人決定給大家送禮物。一天晚上，圣誕老人拉著雪撬出去給孩子們送禮物。他忽然看到一個(gè)漂亮的雪人，雪人頭上戴著一頂嶄新的棉帽，裹著一條藍(lán)色的圍巾。突然，雪人說(shuō)起話來(lái)了。雪人說(shuō)：“你可以幫幫我嗎?我想在圣誕節(jié)那天晚上給小朋友們送禮物。

圣誕老人說(shuō)：“當(dāng)然可以，我很樂(lè)意。”

"謝謝你!”雪人充滿感激地說(shuō).圣誕老人就和雪人成了朋友。一天，圣誕老人想把上次沒(méi)有送的禮物送給孩子們。雪人說(shuō)：我來(lái)幫你送吧!外面的鵝毛大雪下的很大，我不怕冷，所以我來(lái)幫你送吧。

圣誕老人說(shuō):"好吧，那你路上小心點(diǎn)兒，祝你一路順風(fēng)?！?。

雪人不好意思地對(duì)圣誕老人說(shuō)："謝謝你這么鼓勵(lì)我，我把你的禮物打翻了，你都不責(zé)怪我，謝謝，我下次一定會(huì)把所有禮物都送給小朋友!”

一天夜晚，雪人又去給小朋友送禮物，可是，他拉雪橇的時(shí)候，沒(méi)看見(jiàn)雪橇下面的小石頭，所以禮物盒里面的禮物都破了。所以，這次禮物又沒(méi)送我。他送了六次禮物，可都沒(méi)送成功，但圣誕老人使終都沒(méi)有怪他。

圣誕節(jié)這一天終于到了。雪人今天要和圣誕老人一起送禮。他擔(dān)心自已會(huì)像前幾次一樣。所以，有些緊張。

圣誕老人鼓勵(lì)他說(shuō):“加油!你一定能行!”于是，雪人對(duì)自已充滿了信心。他把所有禮物都送給了孩子他?；貋?lái)的時(shí)候，雪人說(shuō)："這是我過(guò)的最!”

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十七

一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂(lè)又有舞蹈。當(dāng)我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“marrychristmastoyou!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去？”

“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了?！蔽揖镏炻卣f(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦?tīng)這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè)成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧恕?/p>

今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(zhǎng)久。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十八

一、??主題來(lái)源：

一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)“快樂(lè)圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：自制圣誕禮物??。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

2、樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。

（1）??以出示圣誕禮物引入。

（2）??與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物？收到的是什么禮物？

2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了？”

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

3、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

a)??鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。

b)??提醒幼兒注意安全。

4、幼兒互贈(zèng)禮物。

在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇十九

復(fù)制好運(yùn)，祝福，快樂(lè)，粘貼到你的心里。溫馨浪漫的時(shí)光伴隨你左右，雪花飄落在你手心，讓我們一起過(guò)一個(gè)溫馨美好的圣誕節(jié)。

圣誕到，世界末日成笑談。馴鹿跑得歡，圣誕老人笑開(kāi)顏。禮物送得勤，愿望得實(shí)現(xiàn)。希望年年有，今年不一般。但愿幸福之花永不敗，和平世界永寧安！

雖然圣誕到了，但我實(shí)在沒(méi)什么錢，只能向圣誕老人借五百送你，給你百事可樂(lè)百事順心百事大吉百無(wú)一失百戰(zhàn)百勝，祝你平安夜圣誕快樂(lè)！

時(shí)間悄悄的在流淌，寒風(fēng)不能阻擋思念的心跳，煙花在絢爛的綻放，想用祝福把你圍繞；在這美好的平安夜，深深的祝福你，愿你永遠(yuǎn)平安，快樂(lè)。

在這洋人的節(jié)日里，好想和你在一起，享受這醉人的氣氛，然而你我分割兩地，我只好在這輕聲地對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的，圣誕快樂(lè)！”

用中文說(shuō)圣誕快樂(lè)，用英文說(shuō)merry christmas，用心里話說(shuō)我想要的圣誕禮物什么時(shí)候給我??！

一抹夕陽(yáng)染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，說(shuō)是時(shí)尚，已不時(shí)尚，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹(jǐn)祝諸君圣誕樂(lè)！

圣誕到了，讓吉祥的雪花為你飄落好運(yùn)，讓溫馨的燈火為你帶去祥和；讓悠揚(yáng)的鐘聲為你傳遞平安，讓繽紛的煙火為你呈現(xiàn)美好；讓快樂(lè)的馴鹿為你捎來(lái)歡樂(lè)，讓真摯的朋友為你送上祝福：朋友，圣誕快樂(lè)！

我讓愛(ài)的祝?；髌К摰难┗?，親吻你的臉頰，溶入你的心里。親愛(ài)的，祝你圣誕快樂(lè)！

因?yàn)槟愕拇嬖冢@一天是有更特別的意義，因?yàn)榭梢院湍阋黄鹣嗉s在樹下許下一個(gè)共同的心愿，讓我們相愛(ài)一生吧。

圣誕節(jié)來(lái)到，美好心愿放在枕頭套，圣誕老人送禮讓你夢(mèng)里都笑，興奮的心情持續(xù)有效，快樂(lè)每天很美妙，歡笑一直陪你老！

這是我發(fā)給你的三天后的信息，別偷看哦，叫你別看，還看，祝你圣誕快樂(lè)！

白雪兒飄飄，鹿鈴兒敲敲，甜蜜的平安夜又來(lái)到，快樂(lè)的圣誕節(jié)多美好！老大，辛苦了一年閑閑樂(lè)樂(lè)吧！

圣誕到，鹿兒跑，鈴兒響叮當(dāng)；雪花飄，鳥兒叫，樹兒盡妖嬈；床起早，夢(mèng)醒了，我的祝福已來(lái)到：花兒為你開(kāi)，心兒為你摘，所有幸福為你來(lái)。

我默默祈禱愿圣誕老人能在即將到來(lái)的圣誕之夜送我一個(gè)與我牽手同伴共同度過(guò)這奇妙的圣誕夜，結(jié)果他將你送給我。

圣誕的光環(huán)印在白色的布上，渲染了一份心情。于是激起的漣漪里就滿是一個(gè)圣潔的字？？愛(ài)。圣誕快樂(lè)！

用喜慶的圣誕樹，為你栽出無(wú)限的喜悅；用唯美的雪花，為你砌一座快樂(lè)的城堡；用閃耀的星光，為你點(diǎn)燃成功的燈芯；用深情的問(wèn)候，溫暖你整個(gè)冬季；用溫馨的祝福，祝你無(wú)限快樂(lè)，無(wú)限幸福！圣誕快樂(lè)！

人生過(guò)節(jié)須盡歡，莫使手機(jī)空對(duì)手，問(wèn)候祝福不能少，千聲萬(wàn)喚始出來(lái)。祝福我的朋友身體康健，福運(yùn)連連，歡笑天天，平安年年，圣誕節(jié)快樂(lè)！

跟你講不要跟他講，因?yàn)樗抑v叫我不要跟你講，現(xiàn)在我跟你講，不要跟他講我跟你講過(guò)，如果他問(wèn)你，我有沒(méi)有跟你講，你就講我沒(méi)跟你講：圣誕快樂(lè)！

愛(ài)情不是一種虛榮，要拿出來(lái)在眾人面前炫耀；愛(ài)情不是一件美麗的衣裳，要穿在外面給大家欣賞；愛(ài)情不是一項(xiàng)任務(wù)，要對(duì)親朋好友有個(gè)交待。

將鐘聲編織成快樂(lè)的音符，將星空描畫上幸福的色彩，將雪花漂染成祥瑞的潔白，將祝福撰寫成好運(yùn)的短信，在圣誕節(jié)這天，一起發(fā)送給你，愿你幸福相隨，快樂(lè)一生！

把眷戀你的`心折成星星點(diǎn)綴在你的天空，把關(guān)懷你的心串成歌謠回蕩在你的世界，把牽掛你的心融成甜蜜的芳香飄蕩在你的生活，把祝福你的心鑄成響在平安夜的鐘聲，給你最真誠(chéng)的祝福，愿你平平安安每一天。

據(jù)說(shuō)圣誕節(jié)要笑，嘴角一笑，煩惱偷偷跑了；臉上一笑，憂傷悄悄沒(méi)了；心里一笑，幸福馬上到了；祝福瞧瞧，圣誕笑笑，快樂(lè)從此屬于你了。祝圣誕快樂(lè)喲！

用圣潔的雪為你砌一座快樂(lè)的城，用輕盈的風(fēng)為你開(kāi)一扇好運(yùn)的門，用璀璨的星為你點(diǎn)一盞成功的燈，用真誠(chéng)的心為你送一份溫馨的情：圣誕快樂(lè)！

圣誕節(jié)白雪茫茫，我的祝福猛闖，趕緊點(diǎn)亮圣誕樹的燈光，盡享溫馨快樂(lè)的時(shí)光，祝你身體越來(lái)越健康，生活越來(lái)越吉祥，萬(wàn)事美滿好運(yùn)紛紛降。圣誕快樂(lè)！

圣誕節(jié)快樂(lè)美篇篇二十

寒冷的冬季，愿你像圣誕老人般擁有永遠(yuǎn)不變的健康;競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，事業(yè)像雪橇車那樣永遠(yuǎn)沒(méi)有阻力;多彩的世界，幸福像圣誕老人的禮物滿滿一包袱。

喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福：圣誕快樂(lè)!

沒(méi)有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感溫暖。燭光搖曳，華燈璀燦。爐火熊熊，張燈結(jié)彩。圣誕樹下，禮物如山。鐘聲敲響，吉祥浪漫。祝福聲聲，幸福永遠(yuǎn)!

溫馨的夜，溫馨的酒，溫馨的圣誕使人留。甜蜜的風(fēng)，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘記愁。祝福的樹，祝福的禮，祝福的短信送給你。圣誕快樂(lè)。

考慮圣誕祝福將會(huì)對(duì)你的手機(jī)瘋狂襲擊，我決定更換我的手機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，提前占領(lǐng)制高地，使用我的秘密武器，導(dǎo)彈“圣誕快樂(lè)”對(duì)你奮力的進(jìn)行第一擊。

一抹夕陽(yáng)染霞光，夜幕降，華燈上，白雪鑲青松，歡聲嵌盛裝，西洋為中用，時(shí)尚已平常，圣誕老人揭皇榜，也曾高中狀元郎，謹(jǐn)祝諸君圣誕樂(lè)!

想你，特別是在圣誕夜，我總托付圣誕老人捎去我的祝愿，不管明天會(huì)發(fā)生什么改變，我會(huì)為你默默祈禱到永遠(yuǎn)。

圣誕到，雪花飄，鐘聲起，祝福早。驚喜無(wú)限，禮物多多。圣誕馬上就到了，你還不快點(diǎn)來(lái)接禮物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣誕快樂(lè)!

酌一口美酒，心放寬;聽(tīng)一段音樂(lè)，心悠閑;賞一番雪景，心坦然;讀一封短信，心溫暖;傳一傳祝愿，心里甜。祝君快樂(lè)在圣誕，開(kāi)心快樂(lè)永不變。

潔白的雪花，五彩的圣誕樹，絢麗的煙火一起映襯出多彩的圣誕節(jié)。我把我的祝福寫成詩(shī)、繪成畫都不能表達(dá)我的心意，我決定用短信祝福你：圣誕快樂(lè)。

圣誕節(jié)到了，送你一棵圣誕樹：健康的體魄是樹根，幸福的家庭是樹干，順心的事業(yè)是樹枝，美滿的愛(ài)情是樹葉，輝煌的成就是樹冠，愜意的生活是樹蔭!